物理人教版九年级全册欧姆定律的应用《动态电路的专题分析》
物理人教版九年级全册欧姆定律的应用《动态电路专题分析》
《动态电路分析》专题学习教案广西藤县太平镇中学覃杰教学三维目标：（1）知识与技能1.让学生熟练利用欧姆定律的基础上掌握动态电路的分析。
2.滑动变阻器在电路中的应用及电流表和电压表在电路中的动态作用。
（2）过程与方法1.利用例题的讲解让学生加深对电路分析过程的理解2.培养学生的物理思维模式和方法（3）情感、态度和价值观让学生在学习过程中体味克服困难、解决问题的成功喜悦，培养学生的自信心教学重点：电路过程的分析教学难点：范围类问题的理解教学工具：多媒体教学方法：讲授法、动态分析法教学课时：2课时教学过程：引入：播放一段有关舞台灯光效果的视频提问：同学们谁知道这是利用什么原理实现舞台灯光的亮暗变化？从而引出：电路中物理量在不同的时间有所变化，这就是动态电路。
理解动态电路的概念一：动态电路动态电路：指电路中各物理量在不同状态下的变化（主要由开关的断开或闭合、滑动变阻器滑片的调节等因素）的电路。
二：具体问题1.串并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化解题提示：1、明确电路（电压表直接去掉，简化电路）2、看准每个电表分别测的是谁的电压和电流3、先看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流、电压的变化。
（注意串、并联电路电流、电压关系的运用）一、动态电路的类型。
类型一：滑动变阻器的P的位置的变化引起电路中电流表、电压表示数及两表比值和用电器电功率的变化。
1、串联电路中滑动变阻器的滑片的位置的变化引起电路的变化。
例3.如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表、两表比值的变化。
针对练习：参考上图，在伏安法测电阻的实验中，若由于各种原因，电压表改接在滑动变阻器的两端，当滑片P向左移动时，请判断A表和V表的变化及两表比值的变化。
图1 图2 图3例4.如图2，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化，两表比值的变化。
针对练习：如图3，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化，两表比值的变化。
人教版物理九年级上 第十七章 欧姆定律专题：动态电路分析
人教版物理九年级上第十七章欧姆定律专题：动态电路分析1、如图所示.将开关S闭合后，向左移动滑动变阻器滑片P,灯的亮度和电压表示数变化情况分别是:A.灯变亮,电压表示数变大;B.灯变亮,电压表示数变小;C.灯变暗,电压表示数变大;D.灯变暗,电压表示数变小.2、在图所示的电路中，电源电压不变．当滑动变阻器R的滑片P移动时，电压表V，电流表A的示数之比增大．则电压表V或电流表A的示数变化情况以及滑动变阻器R的滑片P的移动情况是A．电流表A示数增大，P向右滑动B．电流表A示数减小，P向左滑动C．电压表V示数增大，P向右滑动D．电压表V示数减少，P向左滑动3、如图所示是重庆一中物理兴趣小组的同学们设计的一种水位测量仪。
已知电源电压恒定不变，R0为定值电阻，R P是弧形滑动变阻器，其金属滑片OA与绝缘轻质硬杆BO组成一个杆杠，可以绕O点转动，B 处下方用轻质硬棒与一浮子相连。
图中仪表的示数随水位高度增大而增大的有（）A．B．C．D．4、如图所示的电路，闭合开关，当滑片P向上移动的过程中，电流表读数和电压表读数的变化情况分别是（）A．变大，变大B．变大，变小C．变小，变小D．变小，变大5、在如图所示电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（）A．电流表的示数变小B．电压表的示数变小C．电流表的示数不变D．电压表的示数变大6、如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，三个电表的示数变化情况是（）A．A的示数变小，V1的示数变大，V2的示数变小B．A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大C．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大D．A的示数变大，V1的示数不变，V2的示数变小7、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S0 滑动变阻器R 的滑片向右移动的过程中，下列说法正确的是A．闭合开关S，若甲、乙均为电压表，则两表示数均变小B．断开开关S，若甲、乙均为电流表，则两表示数均变大C．闭合开关S，若甲、乙均为电压表，则甲示数不变，乙示数变大D．断开开关S，若甲、乙均为电流表，则乙示数不变，甲示数变大8、如图所示电路，电源电压不变．闭合开关后，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时（）A．两表的示数都减小 B．两表的示数都不变C．电压表的示数不变，电流表的示数减小D．电压表的示数减小，电流表的示数增大9、如图所示电路，电源电压保持不变，其中R0、R1为定值电阻，闭合开关，当把滑动变阻器的滑片从右端调到左端过程中，下列说法中正确的是（）A．电流表A示数变小B．电压表V1示数变小C．电压表V2示数变小D．R0两端的电压变小10、闭合如图所示电路中电键S后，在滑片P向右移动的过程中，变大的是（）A．电流表A的示数B．电压表V1的示数C．电压表V1示数与电压表V2示数之和D．电压表V2示数与电流表A示数的比值11、如图的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，当变阻器的滑片P向右移动时，不变的是（）A．电流表A的示数与电流表A1的示数的差值B．电压表V的示数与与电流表A的示数的比值C．电压表V的示数与与电流表A的示数的乘积D．电压表V的示数与与电流表A1的示数的乘积12、小阳设计一个天然气泄漏检测电路，如图甲所示，R为气敏电阻，其阻值随天然气浓度变化曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变．则下列说法正确的是（）A．天然气浓度增大，气敏电阻阻值增大B．天然气浓度减小，电流表示数变大C．天然气浓度增大，电压表示数变小D．天然气浓度减小，电压表与电流表示数的比值不变13、如图电源电压和灯的电阻保持不变，先闭合S1，灯L正常发光，电流表有示数，再进行下列操作后，判断正确的是（）A．同时闭合S1、S2，电流表示数变大，灯变亮B．同时闭合S1、S3，电流表示数变大，灯的亮度不变C．同时闭合S1、S3，电压表示数不变D．断开S1，只闭合S2，电流表、电压表示数都变大14、如图所示，电源电压保持不变时，当滑动变阻器滑片P向右滑动的过程中（）A．电压表示数变大B．电流表A1示数变小C．电流A2表示数变小D．示数与A2示数之比不变15、如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑片向右移动时（）A．电流表示数变大，电压表与电流表示数之比变大B．电压表示数变小，电压表与电流表示数之比变大C．电流表示数变大，电压表与电流表示数之比不变D．电流表示数变小，电压表与电流表示数之比不变16、如图电路，电源电压保持不变．闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是（）A．电流表示数变小，电压表示数变大B．电流表示数变大，电压表示数变大C．电流表示数变大，电压表示数变小D．电流表示数变小，电压表示数变小17、在如图所示电路中，闭合开关S后，在滑片P向右滑动过程中，各电表示数变化正确的是（）A．A1、A3示数不变，A2、V示数变小B．A1、V示数不变，A2、A3示数变大C．A1、A2、V示数不变，A3示数变小D．A2、V示数不变，A1示数变小，A3示数变大18、如图所示，为某光敏电阻的控制电路示意图，电源两端电压保持不变，R2为定值电阻，R1为光敏电阻，其阻值随空气透光程度的减弱而增大．闭合开关S，当空气透光程度减弱时，下列判断中正确的是（）A．电路中的电流表示数增大B．电路中的电压表示数减小C．电阻R1两端电压减小D．电路消耗的总功率增大19、如图所示电路中，电源电压保持不变，先闭合开关S1，观察电流表、电压表的示数；再闭合开关S2、S3，电表示数的变化情况正确的是（）A．电流表示数变大，电压表示数变大B．电流表示数变小，电压表示数变小C．电流表示数变大，电压表示数变小D．电流表示数变小，电压表示数变大20、随着人们安全意识的加强，酒驾的危害也越发引起人们的重视。
物理人教版九年级全册欧姆定律的应用《动态电路的专题分析》
S闭合
RL不变
IL不变
பைடு நூலகம்
UL不变
灯泡亮度不变
亲爱的同学们，你学到了什么？
一、。。。。。。。 二、。。。。。。。
课堂小结
一、动态电路的分析方法。 二、分析思路。
串联动态电路分析方法总结：
在串联电路中，一般是通过滑动变阻器电阻的变化来 判断电路中电流的变化、定值电阻两端电压的变化、滑动 变阻器两端电压的变化的。解答此类题目应注意：① 判断 基本思路：滑动变阻器电阻的变化→ 电路总电阻的变化→ U 电流表的变化(根据 I＝ )→定值电阻两端电压的变化(根据 R U＝IR)→滑动变阻器两端电压变化(根据 U＝U1 ＋U2 )； ②电 压变化规律：当滑动变阻器电阻增大时，其两端电压也增 大，同时定值电阻两端电压变小。(串联分压)
二、由开关引起变化的动态电路
[例1]在如图所示的电路中，将开关K闭合， 变大 ，电压表的示数将 则电流表的示数将______ 变大 ________( 均填“变大”、“变小”或“不 变”)。
开关有断开到闭合
R ↓ →I ↑→A ↑ →V ↑
[例2]如图所示的电路中，电源电压恒定不变， 当开关S 闭合时（ C ） A．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 C．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变 D．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗
并联动态电路分析方法总结：
在并联电路中， 一般是通过滑动变阻器电阻的变化来判断 支路或干路中电流的变化或开关断开与闭合引起支路或干路 电流的变化。解答此类题目应注意：①把握并联电路规律：并 联电路电压相等， 干路电流等于各支路电流之和； ②判断基本 思路： 根据滑动变阻器滑片移动或开关闭合、 断开确定支路电 流变化→确定干路电流变化(I＝I1＋I2 )。
人教版九年级第十七章欧姆定律：动态电路分析专题
动态电路分析一：滑动变阻器的变阻问题1．如图电路中，电源电压保持不变，当变阻器滑片P向右移动时，电表示数变大的是( )2．如图所示，甲乙两个电路的电源电压相等且保持不变，两个灯泡的规格相同。
闭合开关后，当滑动变阻器的滑片都从中点向右滑动的过程中，关于灯泡亮度的说法，正确的是( )A. 灯泡L 1和L2都变亮B. 灯泡L1和L2都变暗C. L1始终比L2亮D. L1始终比L2暗3．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S0滑动变阻器R的滑片向右移动的过程中，下列说法正确的是( )A. 闭合开关S，若甲、乙均为电压表，则两表示数均变小B. 断开开关S，若甲、乙均为电流表，则两表示数均变大C. 闭合开关S，若甲、乙均为电压表，则甲示数不变，乙示数变大D. 断开开关S，若甲、乙均为电流表，则乙示数不变，甲示数变大4．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右移动。
电表的变化情况是( )A．电压表和电流表示数都变小B．电压表和电流表示数都变大C．电压表示数变大，电流表示数变小D．电压表示数变小，电流表示数变大7、下图是汽车、摩托车油量表(实际上就是电流表)原理示意图，R′是定值电阻，R是滑动变阻器，则( )A．向油箱里加油时，电流表示数变大B．燃油消耗下降时，电流表示数变大C．燃油全部耗尽时，电流表将被烧坏D．油箱加油过满时，电流表将被烧坏6、在如图所示的电子压力计中，滑动变阻器划片P与弹簧上端固定在一起，弹簧的压缩长度与受到的压力大小成正比，滑动变阻器PB段电阻为R1，当闭合开关S后（）A．电路中电流表的读数随拉力的增大而减小B．电路中电压表的读数随拉力的增大而减小C．滑动变阻器PB段R1的阻值随拉力增大而减小D．把电压表改成拉力计时表盘刻度均匀7．如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电表的示数变化情况是( )A．电流表示数增大，电压表示数增大B．电流表示数减小，电压表示数增大C．电流表示数不变，电压表示数不变D．电流表示数减小，电压表示数不变8．如图所示，当滑动变阻器滑片P向右移动时，下列判断正确的是( )A．电压表的示数不变，电流表A1的示数变大，A2的示数变小B．电压表的示数不变，电流表A1的示数不变，A2的示数变大C．电压表的示数与A1的示数的比值变大，A2的示数变小D．电压表的示数与A1的示数的比值不变，A2的示数变小9、如图所示的电路，电源电压一定，闭合开关S后，当滑片P向右移动时，电压表的示数将________，电流表的示数与电流表的示数的比值将________(均选填“变小”、“不变”或“变大”)。
物理人教版九年级全册《电功率》动态电路分析
《电功率》动态电路分析电路动态分析是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这类题目对学生有较高的能力要求。
进行电路动态分析：要求学生知道欧姆定律的内容、电功率公式，并结合串、并联电路规律进行综合运用。
一、学情分析通过前面的学习，学生对电路的基础知识，电流、电压、电阻三个物理量相关知识、欧姆定律、电功率有了清楚的认识，对电路的判定，也比较熟悉了，所以在解决方法和技巧上需要给以指导。
还有本部分只是相对来说有点难度，很多学生会存在畏惧心理，需要从思想上首先帮助他们消除这种心理。
三、教学目标（1）知识与技能1.让学生在欧姆定律、电功率的基础上认识动态电路。
2.会分析动态电路各物理量的变化。
（2）过程与方法1.利用多媒体、实验探究让学生加深对动态电路分析过程的理解。
2.培养学生的物理思维模式和方法。
（3）情感、态度和价值观让学生在学习过程中体味克服困难、解决问题的成功喜悦，培养学生的自信心。
重点：会分析动态电路中变阻器滑片位置的变化、由于开关开合、滑动变阻器组织的变化引起的电路电流、电压、电功率的变化。
难点：学会用“动态”的观点把电路简化，及化动为静。
由于本部分内容题型多样，但解题方法固定并且有规律，因此我采用经典题教法，意图实现学一题会一类，会迁移。
在教学过程中已经典题为依据，以问题为线索，引导学生通过分组探究、思考、讨论解决问题。
学法：学生通过巩固就知为学习打下基础，在学习过程中，学生分组探究、根据问题，不断思考、讨论、交流，通过自主学习、合作交流、互教互学等方法来突破难点而达成目标。
五．教学过程1.导入：用一道常见的滑动变阻器的习题导入课题，并及时的对动态电路给出定义。
是学生并确了内容。
2.展示目标在学生明确了学习内容后，给出了动态电路的三种类型。
这样是学生对动态电路的认识更明确、更具体，克服了畏惧。
3.经典解答、归纳方法：选取经典题确立重点，经典题的使用及难点的突破：学生在明确教学目标后，学生根据问题分析题目，找到解题所学知识，在教师引导下找到解题的突破口来解答经典题。
专题04欧姆定律之动态电路分析
模块四电学专题04 欧姆定律之动态电路分析*知识与方法一、由滑动变阻器引起的电路中物理量的变化1.串联电路：解题方法：对于串联电路，一般的分析顺序为：滑动变阻器电阻R p的变化→电路总电阻R总的变化（R总=R+R P）→ 电路电流I的变化（U不变，I总RU=）→定值电阻R两端电压U1的变化（U1=IR）→滑动变阻器两端电压U2的变化（U2 =U−U1）快速巧解方法：根据串联电路分压规律，R p增大时，U2增大。
2.并联电路：解题方法：①电源两端电压U不变⇒通过R的电流I1不变（I1RU=）；②P的移动方向⇒滑动变阻器阻值的变化⇒滑动变阻器所在支路电流I2的变化（U不变，I2PRU=）①②⇒干路电流I的变化（I = I1+I2）二、由开关引起的电路中物理量的变化R PAV2V1SR解题方法：① 画等效电路图：分析闭合不同开关时，分别有谁连入电路；② 分析电表：电压表、电流表分别测谁；③ 根据欧姆定律、串并联电路规律和电源电压不变的条件，判断电表示数的变化。
三、由敏感电阻（光敏电阻、热敏电阻、气敏电阻、压敏电阻等）、与浮力杠杆等(加油、称体重等) 结合的应用型动态电路分析分析思路基本与“由滑动变阻器引起的电路中物理量的变化”相同四、利用变化量求定值电阻 1.U 1 = IR ，U ′1 = I ′R ，U ′1—U 1=（I —I ′）R ，ΔU 1=ΔIR2.∵U 不变，∴ΔU 1=ΔU 2∴ΔU 2=ΔIR*针对训练一、单选题1．（2023秋·山东泰安·九年级统考期末）热敏电阻的阻值是随环境温度的增大而减小的．要想设计一个通过电表示数反映热敏电阻随环境温度变化的电路，要求温度升高时电表示数减小，以下电路符合要求的是（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】D 【解析】A ．由电路图可知，热敏电阻与R 0并联，电流表测并联电路干路电流．当温度升高时，热敏电阻R P AV 2 V 1 SR阻值变小，干路电流变大，故A不符合题意．B．热敏电阻与R0并联，电流表测热敏电阻的电流，当温度升高时，热敏电阻阻值变小，由IUR=可知，通过热敏电阻的电流变大，电流表示数变大，故B不符合题意．C．已知热敏电阻与R0串联，电压表测R0两端的电压，当温度升高时，热敏电阻阻值变小，根据串联电路分压原理，电压表示数变大，故C不符合题意．D．已知热敏电阻与R0串联，电压表测热敏电阻两端的电压，当温度升高时，热敏电阻阻值变小，根据串联电路分压原理，电压表示数变小，故D符合题意为答案．2．（2023秋·河北保定·九年级统考期末）如图所示是一种温度测试仪的电路，R1为定值电阻，R2为热敏电阻（阻值随温度升高而减小）。
4-欧姆定律的应用-动态电路分析
欧姆定律的应用-动态电路分析本文讲解由滑动变阻器阻值变化引起的动态电路分析：①电流表、电压表示数变化；②电压表和电流表比值的变化。
【知识点睛】(1)串联电路如图，将滑片向右滑动①电流表变化利用欧姆定律来判断。
首先判断滑动变阻器接入电路中阻值变大，则总电阻变大，由于总电压不变，根据U I R =总知电流表示数变小。
②电压表变化利用串联电路分压规律判断。
根据1122U R U R =，R 2阻值变大，所以分得的电压变大，即电压表V 2示数变大，电压表V 1示数变小。
③电压表和电流表比值的变化，根据欧姆定律，比值一定是电阻的阻值。
1212U U R R I I == ， ，所以12U U I I不变变大 ， ④电压表变化量和电流表变化量的比值变化情况（变化量问题）11U R I =△△（若电压表测量的是定值电阻，则U I △△等于该定值电阻的阻值） 12U U =△△21U R I =△△（若电压表测量的是变化的电阻，则U I △△等于除所测电阻之外的定值电阻的阻值之和） 据此判断当滑片向右移动时，12U U I I 和均不变。
△△△△。
（2）并联电路①电源电压U 恒定不变，则R 定所在之路的电流I 定恒定。
②由滑动变阻器的滑片P 的移动方向判断R 滑接入电路中阻值变化R 滑，得出所在支路电流I 滑的变化综合①②，判断干路电流I 总的变化【例题精讲】【题文】如图所示是王超设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P 固定在一起，AB 间有可收缩的导线，R 1为定值电阻。
当闭合开关S ，压力F 增大时，电流表与电压表示数变化情况是（ ）A ．电流表示数变大，电压表示数变小B ．电流表示数变小，电压表示数变大C ．电流表、电压表示数都变大D ．电流表、电压表示数都变小【试题解析】本题主要考查串联电路中电表变化问题，可以根据分压原理和欧姆定律相结合进行题目分析。
电路分析如下：电源电压不变，滑动变阻器和定值电阻串联，电流表测电路中电流，电压表并联在滑动变阻器两端，测其两端电压。
人教版九年级全一册物理17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用之《动态电路》教学设计
（4）网络资源：与动态电路相关的教学资源，如教案、习题等。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动：教师展示一个简单的动态电路实验，如滑动变阻器调节灯泡亮度的实验，引导学生观察灯泡亮度的变化与电路中电阻的关系。
2.提出问题：通过实验现象，引导学生思考以下问题：（1）灯泡亮度与电路中电阻有什么关系？（2）在串并联电路中，如何运用欧姆定律求解动态电路问题？
2.能力提升：强调学生在解决实际问题时，要学会运用所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。
3.情感升华：鼓励学生保持对物理学科的兴趣，勇于探索、善于思考，学知识，提高学生的实际应用能力，特布置以下作业：
1.基础知识巩固：
完成课本第17.4节课后习题1、2、3题，强化对动态电路概念、串并联动态电路特点的理解。
4.指导与反馈：教师适时给予指导和反馈，帮助学生巩固知识，提高技能。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对物理学科的兴趣，激发学习热情，树立科学探究的意识；
2.培养学生的团队协作精神，学会倾听、表达、沟通和合作；
3.增强学生的环保意识，认识到物理知识在实际生活中的应用价值；
4.培养学生勇于探索、善于思考、严谨治学的精神，提高学生的科学素养。
5.总结反思：
撰写一篇关于本节课学习心得的短文，内容包括：动态电路的认识、学习过程中的困难与解决方法、对物理学科的兴趣等。
作业要求：
1.学生需独立完成作业，确保作业质量；
2.作业完成后，小组成员相互检查，确保答案正确；
3.教师批改作业后，学生要认真查看反馈，及时纠正错误；
4.鼓励学生在完成作业过程中，积极思考、主动探究，提高解决问题的能力。
物理人教版九年级全册欧姆定律的应用：动态电路分析专题
拓展与分享3：如果将电压表连接在
如图3所示的电路中，当滑动变阻器的滑 片P向右滑动时，电流表、电压表的示数 将如何变化？
解题步骤
第一步：去表 第二步：复表 判断连接方式。 判断各表测量的物理量。
第三步：从变阻器开始进行动态分析。 第四步：结合欧姆定律等规律解决问题。
S断开
S闭合
RL不变 I不变 U不变 灯泡亮度不变
6
类型一：开关类
拓展与分享1、 如图所示的电路中，R1、R2均为定 值电阻，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两电 表均有示数。若断开开关S2，则电流表示数＿＿ 变小 变小 (选填“变大”、“变小” ＿，电压表示数＿＿＿ 或“不变”)
S、S1闭合
S2断开
类型一：开关类
类型二：滑动变阻器类 类型三：传感器类
由于开关的通断、滑动变阻 器滑片的移动、传感器电阻的变 化导致电路中物理量发生变化的 电路——动态电路。
类型一：开关类
例题 1 ：如图所示的电路中，电源电压恒定不变， 当 开关S闭合时（ C ） A．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 C．电压表示数不变，电流表示数不变，灯亮度不变 D．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗
类型三：传感器类
例题、如图甲所示是一款酒精浓度监测仪的简化电
路图，其电源电压保持不变，R0为定值电阻，R为气 敏电阻，R的阻值与酒精浓度的关系如图乙所示。当 接通电源时，下列说法正确的是（ D ） A、当酒精浓度减小时，R的阻值减少 B、当酒精浓度增大时，电压表的示数与电流表的示 数的比值变大 C、当酒精浓度增大时，电流表的示数变小 D、当酒精浓度增大时，电压表的示数变大
欧姆定律的应用2：动态电路分析
R 图1主备人：喻飞 审核：初三物理组 班级 姓名动态电路就是指电路中的物理量——电压、电流会随着电路中用电器的连接方式．．．．．．．．或工作状态．．．．的变化而发生变化的电路。
连接方式或工作状态的变化直接表现在电路中总电阻的变化，进而引起电路中电流的变．．．．化．或电压的重新分配．．．．．．．。
它主要考查学生电路分析、串并联电路的规律和欧姆定律的综合应用能力，是学习电学的重点和难点。
一、知识准备1．串联分压成正比！在串联电路中，导体的电阻越大，它两端的电压越 （填“大”或“小”）；并联分流成反比！在并联电路中，导体的电阻越大，通过它的电流越 （填“大”或“小”）。
2．在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，电路的总电阻将 （填“变大”或“变小”），总电流将 （填“变大”或“变小”）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将 （填“变大”或“变小”），总电流将 （填“变大”或“变小”）。
3．由公式I=U/R 可知，当电压一定时，导体电阻越大，通过它的电流就越 （填“大”或“小”）；由公式U=IR 可知，通过某导体的电流越大，它两端的电压也越 （填“大”或“小”）。
二、典型例题（一）串联电路中滑动变阻器的滑片P 的位置变化引起的电表示数变化例1. （2014临沂）如右图所示，电源电压保持不变，闭合开关S ，当滑动变阻器R 的滑片P 从中点向右端滑动的过程中，电流表A 的读数将 ，电压表V 1的读数将 ，电压表V 2的读数将 。
（均填“变大”、 “变小”或“不变”）例2. 如右图所示，电源电压保持不变，当开关S 闭合时，滑动变阻器R 1的滑片P 从b 端滑到a 端的过程中，下列说法正确的是（ ）A ．电压表、电流表的示数均变小B ．电压表的示数不变，电流表的示数变小C ．电压表、电流表的示数均不变D ．电压表的示数变小，电流表的示数不变 【针对训练】1.如图1所示电路，定值电阻R 1与滑动变阻器R 2的连接方式是 联。
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
２、A、V表的测量位置。
３、动态分析：P无论怎样移动 A表示数不变 P左滑 → V表测量电阻↓ → V表↓。
[变式训练1] 如图，当滑片P向左移动时， A表和V表将如何变化。 分析过程： １、确定电路的类型。
２、A、V表的测量位置。
３、动态分析：P左滑 →R2↓→ R总↓→A↑
→V表不变。
[变式训练2]在如图所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的
判断V表的变化还可以根据串分压原理来分析： P左移→ R2↓→U2↓→U1↑→V表↑。
分析方法
第一步：判断电路的类 （去表） 型（连接方式） 第二步：判断各电表测量的物理量
第三步：动态分析 （R变 —I,U,P 的变化）
[例2]如图，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何 变化。
分析过程： １、确定电路的类型。
-动态电路分析
动态电路------由于开关的通断、滑动变阻器 滑片的移动导致电路中的物理量发生变化的 电路
动态电路类型
一、 滑动变阻器阻值变化引起的电路变化 问题
二、 开关通断引起的电路变化问题
三、特殊电阻的受外界因素的影响引 起电路的变化，例如光敏电阻、压敏 电阻、气敏电阻等。---------酒精测试仪。
C、两表示数都减小 D、电流互不影响。 2、干路的电流受支路影响。
二、由开关引起变化的动态电路
[例1]在如图所示的电路中，将开关K闭合， 则电流表的示数将__变__大__，电压表的示数将 __变__大____(均填“变大”、“变小”或“不 变”)。
开关有断开到闭合
R ↓ →I ↑→A ↑→V ↑
[例2]如图所示的电路中，电源电压恒定不变， 当开关S
闭合时（ C ）
A．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 C．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变 D．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗
S断开
S闭合
RL不变 IL不变 UL不变
灯泡亮度不变
亲爱的同学们，你学到了什么？
一、。。。。。。。 二、。。。。。。。
课堂小结
一、动态电路的分析方法。 二、分析思路。
串联动态电路分析方法总结：
在串联电路中，一般是通过滑动变阻器电阻的变化来 判断电路中电流的变化、定值电阻两端电压的变化、滑动 变阻器两端电压的变化的。解答此类题目应注意：①判断 基本思路：滑动变阻器电阻的变化→电路总电阻的变化→ 电流表的变化(根据 I＝UR)→定值电阻两端电压的变化(根据 U＝IR)→滑动变阻器两端电压变化(根据 U＝U1＋U2)；②电 压变化规律：当滑动变阻器电阻增大时，其两端电压也增 大，同时定值电阻两端电压变小。(串联分压)
并联动态电路分析方法总结：
在并联电路中，一般是通过滑动变阻器电阻的变化来判断 支路或干路中电流的变化或开关断开与闭合引起支路或干路 电流的变化。解答此类题目应注意：①把握并联电路规律：并 联电路电压相等，干路电流等于各支路电流之和；②判断基本 思路：根据滑动变阻器滑片移动或开关闭合、断开确定支路电 流变化→确定干路电流变化(I＝I1＋I2)。
滑动片P向右移动时
（D ）
(A)电流表示数变大，灯变暗 (B)电流表示数变小，灯变亮
(C)电压表示数不变，灯变亮 (D)电压表示数不变，灯变暗
分析过程： １、确定电路的类型。
２、A、V表的测量位置。
３、动态分析：P右滑 →R ↑ → R总↑
→A表↓ →灯变暗。
[例3]如图，当滑片P向右移动 时，A1表、A2表和V表将如何 变化？
P0是多少?
链接2．如图所示的电路，电流表使用的量程为0～0.6A， 电压表使用的量程为0～15V．定值电阻R=10Ω，开关S闭 合，将滑片P从最右端B点移至滑动变阻器中点M，电流 表示数变化了0.12A．滑片P在M点时，电压表示数为3V ．求：
（1）滑片P在M点时，电阻R两端的电压以及电阻R通电 1min所产生的热量． （2）滑片P在B点时，电压表、电流表的示数． （3）电源电压． （4）为保证用表安全，滑动变阻器接入电路中阻值的取 值范围．
一、由滑动变阻器引起变化的动态电路
[例1]如图，是典型的伏安法测电阻的实验电路图， 当滑片P向左移动时，请你判断A表和V表的变化。
为了分析简洁，P约左移定→符R2↓号→：R总↓→I↑→A表↑ “↑”表示物理量R1不增变大→或IR1↑电→表U1↑示→数V表增↑大。 ； “↓”表示物理量减小或电表示数减小。
中考链接1
作业1.(9分)如图所示电路中，R为电阻箱，R0为 定值电阻．先将开关S拨到触点l，调节电阻箱阻 值R=20Ω，电流表示数I1=0.3A.再将开关S拨到触 点2，电流表示数变为I2=0.2A.
(1)求电源电压U； (2)求定值电阻R0的阻值； (3)开关S拔到触点2时，定值电阻R0消耗的功率
分析过程： １、确定电路的类型。 ２、A、V表的测量位置。
３、动态分析：P右滑→R2 ↑ → R总↑ →A2表↓ A1表不变 V表不变 。
[变式训练]如图所示，电源电压和灯泡电阻 都保持不变，当滑动变阻器的滑片P由中 点向右移动时，下列判断正确的是 （ ）
A、两表示数都增大 B、电流表示数增大， 电压表示数不变