专业技术人员公共课网络培训学习技巧
教师网络培训方案
教师网络培训方案教师网络培训方案为了确保事情或工作有效开展，我们需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的教师网络培训方案，欢迎阅读与收藏。
教师网络培训方案1一、培训目标针对深化课改中全省中小学一线教师遇到的教学设计能力不强、课堂教学效率不高、教学科研能力不足、自我成长和发展遇到困惑等问题，面向全省各学段、各学科和班主任教师开展专题远程培训。
通过线上学习、网络交流、自主学习、专家在线、任务驱动等形式，有针对性地帮助一线教师解决教育教学和管理中的实际问题，进一步提高我省一线教师的整体素质和教育教学水平。
二、培训对象及培训时间（一）培训对象各市根据当年省教育厅下达的网络培训专题任务，有针对性地选择合适的学段学科和班主任老师参加培训。
培训对象必须基本掌握信息技术的常用操作与网络的应用技能。
各地在完成省级网络培训计划的同时，可以申请适当增加参加网络培训的人数。
（二）培训时间培训时间一般安排在每年的6月初至12月底，具体时间以系统里项目开展时间为准，由各地按照当地需要在规定时间段内选定；学员网络学习时间为15天；学时数为30学时。
三、培训内容20xx年网络培训课程具体内容见《20xx年省级网络培训课程简介》（培训报名平台下载）。
四、培训形式主要采取线上学习与线下交流相结合的模式。
1、以网络自主学习为主，登录站自主学习，并借助网络环境与网络培训辅导人员及其他学员进行交流互动，完成培训课程；2、结合线上学习，线下自主拓展学习其他相关内容；3、各市有计划地组织线下集中交流讨论，提高学习成效。
五、培训管理1、所有参与培训的教师信息全部来自于v省中小学教职工信息管理系统已审核通过的教师信息，原v教师教育网站分配的帐号作废，默认的使用身份证号作为登录名，初始密码为身份证后6位（待定），如果无法登录需要和学校负责教职工系统的管理人员联系；2、网络培训项目的设立、报名在v省中小学教师培训管理系统中完成，流程和其他面授培训一致，具体报名方式为：学校报名、区县审核、培训基地审核；各地市的相关基地不再负责培训班的建立、人员的管理、辅导员的'指定等工作；3、学员初次登录时需要完善个人的手机信息，用于接收培训班重要通知；4、学员在培训期间登录系统，在线学习课件、完成作业、参与论坛讨论（原班级论坛取消，每个项目设立1个论坛，论坛在培训班结束之后将依然保留）、参与专家在线；5、学校管理员、区县管理员、大市管理员需登录系统查看管辖范围内学员参与培训的进度，督促学员按时完成学习要求；6、学员在培训班结束后一段时间内完成相关问卷调查，否则将无法获得成绩；7、各机构在系统里完成优秀评比、表彰等工作；8、培训合格后学员自行在系统内打印培训证书。
2020年专业技术人员网络安全知识公共课培训题库 - 多选 (答案)
信息收集与分析的防范措施包括（）。
✌、部署网络安全 、减少攻击面 、修改默认配置 、设置安全设备应对信息收集对于信息安全的特征，下列说法正确的有（）。
✌、信息安全是一个系统的安全 、信息安全是一个动态的安全 、信息安全是一个无边界的安全 、信息安全是一个非传统的安全应用层安全服务系统包括（）等。
✌、系统安全 、应用软件安全 、数据存储安全 、大数据处理安主动防护根据采用的技术可以分为两种，分别为（）。
、信息拦截过滤 、数字加密计算机病毒可能造成的危害有哪些（）。
♋♌♍♎身份认证一般依据以下几种基本情况的组合来鉴别用户身份，包括（）。
✌、用户所知道的东西，如口令，密钥等。
、用户所拥有的东西，如印章，✞盾等 、用户所具有的生物特征，如指纹，声音，虹膜，人脸等下列选项中，属于社会工程学在安全意识培训方面进行防御的措施是（✍）。
、知道什么是社会工程学攻击 、知道社会工程学攻击利用什么计算机后门的作用包括（）。
♋♌♍♎数据安全有以下哪几种（）潜在的安全问题。
♋♌♍♎✋体系主要由哪三个基础平台构成（）。
✌、数字版权登记平台 、数字版权费用结算平台 、数字版权检测取证平台无线网络协议存在许多安全漏洞，给攻击者（）等机会。
♋♌♍♎数据内容面临的常见安全威胁有以下三个方面（）。
✌、数字内容盗版 、隐私保护 、网络舆情监控电脑病毒特点有哪些（）。
✌、寄生性 、传染性 、潜伏性管理风险的方法，具体包括（）。
♋♌♍♎防火墙的主要功能包括（）等。
✌、审计和报警 、网络地址转换，代理，流量控制与统计分 、包过滤《网络安全法》第二次审议时提出的制度有（） 、明确重要数据境内存储 、建立数据跨境安全评估制度大数据技术包括数据☎✆分析和可视化，是挖掘并展示数据中信息的系列技术和手段。
♋♌♍♎大数据的发展将改变经济社会管理方式，促进行业融合发展，以及（）。
专业技术人员网络安全知识公共课培训题库
专业技术人员网络安全知识公共课培训题库2022年专业技术人员网络安全知识公共课培训题库- 多选(答案)151.信息收集与分析的防范措施包括（）。
A、部署网络安全B、减少攻击面C、修改默认配置D、设置安全设备应对信息收集152.对于信息安全的特征，下列说法正确的有（）。
A、信息安全是一个系统的安全B、信息安全是一个动态的安全C、信息安全是一个无边界的安全D、信息安全是一个非传统的安全153.应用层安全服务系统包括（）等。
A、系统安全B、应用软件安全C、数据存储安全D、大数据处理安154.主动防护根据采用的技术可以分为两种，分别为（）。
B、信息拦截过滤C、数字加密155.计算机病毒可能造成的危害有哪些（）。
abcd156.身份认证一般依据以下几种基本情况的组合来鉴别用户身份，包括（）。
A、用户所知道的东西，如口令，密钥等。
B、用户所拥有的东西，如印章，U盾等C、用户所具有的生物特征，如指纹，声音，虹膜，人脸等157.下列选项中，属于社会工程学在安全意识培训方面进行防御的措施是（?）。
B、知道什么是社会工程学攻击C、知道社会工程学攻击利用什么158.计算机后门的作用包括（）。
abcd159.数据安全有以下哪几种（）潜在的安全问题。
abcd160.DIC体系主要由哪三个基础平台构成（）。
A、数字版权登记平台B、数字版权费用结算平台D、数字版权检测取证平台161.无线网络协议存在许多安全漏洞，给攻击者（）等机会。
abcd162.数据内容面临的常见安全威胁有以下三个方面（）。
A、数字内容盗版B、隐私保护D、网络舆情监控163.电脑病毒特点有哪些（）。
A、寄生性B、传染性C、潜伏性164.管理风险的方法，具体包括（）。
abcd165.防火墙的主要功能包括（）等。
A、审计和报警B、网络地址转换，代理，流量控制与统计分C、包过滤166.《网络安全法》第二次审议时提出的制度有（）C、明确重要数据境内存储D、建立数据跨境安全评估制度167.大数据技术包括数据()分析和可视化，是挖掘并展示数据中信息的系列技术和手段。
2020年公需科目快速方法
2020年公需科目快速方法
公需科目快速学习方法如下：
1. 制定学习计划：规划学习进度，制定目标和时间表。
这有助于学生集中注意力，并确保不会漏掉任何一个学习内容。
2. 使用多种学习方式：不同的人有不同的学习风格，因此使用多种学习方式有助于加深对学习内容的理解和记忆。
例如，看教科书、听讲座、做笔记等。
3. 选择适合自己的学习环境：不同的学生有不同的学习环境偏好，例如图书馆、教室、咖啡店等。
选择适合自己的学习环境有助于提高学习效率。
4. 寻找学习伙伴：有时，和其他学生一起学习公需科目有助于解决困惑和加深理解。
5. 保持积极的态度：积极的态度和良好的心态是成功学习的关键。
学生应该相信自己能够学好公需科目，并不断激励自己。
请注意，具体的学习方法可能因科目和个人的学习习惯而有所不同，因此请根据实际情况调整上述方法。
专业技术人员继续教育常见问题解答
专业技术人员继续教育常见问题解答1、专业技术人员远程继续教育公共科目网上考试时间是如何安排的?每年年初都会在连云港人才网和远程教育培训网上公布全年考试时间安排,专业技术人员应及时关注.2、哪些人员需要参加专业技术人员继续教育? 本市各企业、事业单位和其他社会组织专业技术岗位上工作的人员都要参加继续教育。
3、专业技术人员继续教育的内容有哪些？继续教育的主要内容包括公共知识和专业知识两部分。
其中,公共知识培训由市人事局确定并组织实施；专业知识培训主要由行业主管部门组织，各继续教育基地和用人单位具体实施。
4、专业技术人员如何办理继续教育证书？专业技术人员需携带本人身份证及近期正面免冠照片（小2寸)到行政审批中心人事局窗口领取《证书》.《证书》全部填满后可续发新证，损坏或遗失可申请补发。
5、2009年继续教育学时验证的计算标准是怎样的? 2009年,我市专业技术人员继续教育学时验证的计算标准如下：公共科目网络远程继续教育，每门课程考试合格折算当年25学时;职称计算机、职称英语合格证均可折算考试当年40学时，参加其他培训可凭培训证书每天折算当年6学时;国际级、国家级、省级、市级刊物发表论文每篇可分别折算发表当年50学时、40学时、30学时、20学时；参加以更新知识为主要内容的讲座、学术交流活动的凭证书每半天折算当年3学时。
6、每年都要参加继续教育学习并且学满72学时吗？根据国家文件精神，专业技术人员每年都必须参加继续教育学习，且每年的继续教育学时数须满72学时。
7、如何使用连云港市远程教育培训网？在该网站首页的底端有“使用帮助”,有网站使用方面的问题可以参考该使用帮助，有不懂的问题可先在网站“学员留言”栏中查找相似问题的答案，仍有疑惑者,可在“学员留言"栏中留言或是拨打电话85813540进行咨询。
8、专业技术人员参加网上公共科目继续教育注册的用户名或密码忘记了，该如何找回？忘记已注册用户名的，必须携带本人身份证到市人事局903室查询，也可委托他人代查询，但受委托人必须带上自己的身份证、委托人的身份证和授权委托书。
专业技术人员继续教育公需课
专业技术人员继续教育公需课摘要：1.专业技术人员继续教育的重要性2.公需课的定义和作用3.公需课的主要内容4.公需课的学习方式和要求5.公需课对专业技术人员的意义正文：一、专业技术人员继续教育的重要性在当今社会，科技日新月异，知识更新迅速，各行各业的专业技术人员都需要不断提升自己的知识和技能，以适应行业发展的需求。
继续教育是提高专业技术人员素质、促进人才发展的重要途径，对于提升我国科技水平、推动经济社会发展具有重要意义。
二、公需课的定义和作用公需课，即公共需求课程，是针对专业技术人员继续教育而设置的一类课程。
公需课的主要目的是帮助专业技术人员拓宽知识面，提高自身的综合素质和能力，增强创新精神和团队协作精神，使其更好地为社会和行业发展服务。
三、公需课的主要内容公需课的内容涵盖了多个领域，包括政策法规、职业道德、管理知识、沟通协作、创新能力、信息科技、外语水平等。
这些课程旨在帮助专业技术人员提升自身的综合素质，更好地适应岗位需求。
四、公需课的学习方式和要求公需课的学习方式有多种，包括面授课程、网络课程、自学等。
专业技术人员可以根据自己的实际情况选择合适的学习方式。
学习公需课的要求主要包括：按时完成学习任务，参加课程考试并取得合格成绩，定期参加培训和研讨会等。
五、公需课对专业技术人员的意义公需课对专业技术人员具有重要意义，主要体现在以下几个方面：1.提高综合素质：通过学习公需课，专业技术人员可以拓宽知识面，提高自身的综合素质和能力。
2.增强创新能力：公需课中有关创新思维和创新能力的培训，有助于专业技术人员提升创新意识，激发创新潜能。
3.提升沟通协作能力：公需课中有关团队协作、沟通技巧等方面的培训，有助于专业技术人员提高团队协作能力和沟通效果。
4.拓展职业发展空间：学习公需课可以帮助专业技术人员提高自身的竞争力，为今后的职业发展奠定坚实基础。
总之，公需课对于专业技术人员来说具有重要意义，是提高自身素质、促进职业发展的重要途径。
专业技术人员继续教育公共课
专业技术人员继续教育公共课一、引言随着社会的发展，技术的推陈出新，专业人员在工作岗位上需要拓宽视野，提高专业技能。
而专业人员继续教育公共课，正是为了满足专业人员对知识的需求，提高其专业水平，为经济和社会发展提供有力的支撑。
二、专业技术人员继续教育的必要性1、促进专业技术人员知识更新和技能提升：专业技术人员需要跟上技术进步步伐，不断学习新知识和新技能，才能满足企业对人才的需求，同时也能提高自己的职业竞争力。
2、解决专业技术人员能力不足的问题：随着技术的更新换代，专业技术人员要具备更加全面和灵活的专业能力才能适应激烈的市场竞争。
因此，通过继续教育公共课，可以提高专业人员的综合素质，提高其就业前景和社会地位。
3、满足企业发展的需求：企业需要有高素质的专业技术人员来推动企业发展，特别是一些重要的战略性产业，更需要专业技术人员不断进步，才能满足企业的需求。
三、专业技术人员继续教育公共课的目标及内容1、目标：通过继续教育公共课程，可以使专业技术人员不断提高自身专业素质、创新意识和创业精神，使其在企业中更有价值。
2、内容：继续教育公共课程内容主要包括计算机技术、管理学、法律知识、语言能力、社会人文等方面的知识。
四、专业技术人员继续教育公共课的实施方案1、建立健全培训机制：建立完整的培训机制，制订专业技术人员的培训计划和评估标准，明确培训目标和培训内容。
同时，为专业技术人员提供必要的培训资源和配套服务。
2、采取灵活多样的培训方式：为专业技术人员设计多样化的培训方式，如网上在线学习、课堂授课、实践锻炼等多种形式，以满足各类人员的需求。
3、结合企业需求设置课程：为了更好地满足企业对人才的需求，可结合企业发展战略和实际需求，针对专业技术人员的实际工作内容进行培训，以不断提高企业的核心竞争力和市场竞争力。
五、专业技术人员继续教育公共课的实施效果评估1、设立有效的评估标准：建立完善的课程评估机制，设立合理的评估标准，通过自我评估和教师评估等方式进行评估，确保课程效果评估的公正性和客观性。
2020年专业技术人员网络安全知识公共课培训题库 - 多选 (答案)
151.信息收集与分析的防范措施包括（）。
A、部署网络安全B、减少攻击面C、修改默认配置D、设置安全设备应对信息收集152.对于信息安全的特征，下列说法正确的有（）。
A、信息安全是一个系统的安全B、信息安全是一个动态的安全C、信息安全是一个无边界的安全D、信息安全是一个非传统的安全153.应用层安全服务系统包括（）等。
A、系统安全B、应用软件安全C、数据存储安全D、大数据处理安154.主动防护根据采用的技术可以分为两种，分别为（）。
B、信息拦截过滤C、数字加密155.计算机病毒可能造成的危害有哪些（）。
abcd156.身份认证一般依据以下几种基本情况的组合来鉴别用户身份，包括（）。
A、用户所知道的东西，如口令，密钥等。
B、用户所拥有的东西，如印章，U盾等C、用户所具有的生物特征，如指纹，声音，虹膜，人脸等157.下列选项中，属于社会工程学在安全意识培训方面进行防御的措施是（?）。
B、知道什么是社会工程学攻击C、知道社会工程学攻击利用什么158.计算机后门的作用包括（）。
abcd159.数据安全有以下哪几种（）潜在的安全问题。
abcd160.DIC体系主要由哪三个基础平台构成（）。
A、数字版权登记平台B、数字版权费用结算平台D、数字版权检测取证平台161.无线网络协议存在许多安全漏洞，给攻击者（）等机会。
abcd162.数据内容面临的常见安全威胁有以下三个方面（）。
A、数字内容盗版B、隐私保护D、网络舆情监控163.电脑病毒特点有哪些（）。
A、寄生性B、传染性C、潜伏性164.管理风险的方法，具体包括（）。
abcd165.防火墙的主要功能包括（）等。
A、审计和报警B、网络地址转换，代理，流量控制与统计分C、包过滤166.《网络安全法》第二次审议时提出的制度有（）C、明确重要数据境内存储D、建立数据跨境安全评估制度167.大数据技术包括数据()分析和可视化，是挖掘并展示数据中信息的系列技术和手段。
abcd168.大数据的发展将改变经济社会管理方式，促进行业融合发展，以及（）。
专业技术人员继续教育网络学习流程
专业技术人员继续教育网络学习流程
1、学员登录主页
2、从新学员注册口注册个人信息、用户名、密码（请保存记住用户名和密码）
3、从登录口进入选课、缴费、学员主页学习（必修课课件内容全部学完）
4、必修课考试
5、选修课学习（选修课学习根据学员历年继续教育学习情况选择）
6、持下载打印本人培训档案和继续教育证书登记（盖章有效）
7、持本人继续教育证书到专业课继续教育培训基地将网上公共课学时登记在当年学习的总学时内。
8、详细内容参看主页《政策导读》内1、2、3项内容。
网络培训计划范文
网络培训计划范文一、培训目标本次网络培训的目标是提高员工的专业能力和技能水平，帮助员工更好地适应企业发展及市场竞争的需要。
通过培训，使员工不断提升自身的知识和技能，提高工作效率和创造力，为企业的可持续发展贡献力量。
二、培训对象本次网络培训面向公司全体员工，包括各部门的管理人员、技术人员和普通员工。
三、培训内容1. 岗位技能培训根据员工不同的岗位和工作内容，设置相应的技能培训课程，包括但不限于销售技巧、客户服务技能、财务知识、人力资源管理等方面的内容。
2. 行业知识培训根据公司所处的行业特点，开展相关的行业知识培训，帮助员工了解行业最新动态、政策法规和市场趋势，为公司未来发展做好准备。
3. 创新思维培训培养员工的创新意识和思维能力，让员工不断地对工作进行改进和创新，从而为企业创造更大的价值。
4. 团队合作培训通过团队建设和合作训练，增强团队成员之间的合作意识和团队精神，提高团队整体的绩效和效率。
5. 自我管理培训帮助员工提高自我管理能力，包括时间管理、情绪管理、压力管理等方面的培训。
6. 信息技术培训针对员工在信息技术方面的需求，开展相关的计算机技能和办公软件的培训。
四、培训方式考虑到公司员工分布较广，以及疫情影响等因素，本次网络培训将采取线上直播的方式进行。
具体计划为：1. 通过公司内部网络平台或公共网络平台，安排专业讲师进行线上直播授课。
2. 提前发布培训日程和学习资料，让员工提前做好准备，并安排具体的学习时间。
同时，留有课后作业和讨论时间，以便员工能够加深对知识的理解和应用。
五、培训时间根据不同的培训内容和员工的工作安排，将在每周安排一至两次的线上直播授课，持续3个月。
六、培训效果的评估1. 考试评估安排相关的考试评估，测试员工在培训过程中的学习情况和掌握程度。
2. 实际操作评估通过员工的实际工作表现和成果，来评估培训对员工工作表现的影响。
3. 培训反馈面对员工，收集员工对培训的反馈意见和建议，以便更好地改进培训内容和方式。
淮安市专业技术人员继续教育公共科目培训考核
淮安市专业技术人员继续教育公共科目培训考核一、背景介绍淮安市是江苏省下辖的一个地级市，也是国家历史文化名城。
为了提高市内专业技术人员的素质和能力，促进经济社会发展，淮安市政府于2016年开始实施专业技术人员继续教育计划。
其中，公共科目培训考核是该计划的重要组成部分。
二、培训内容1. 培训课程公共科目培训考核包括政治、法律、经济、管理等多个方面的知识。
具体课程包括：（1）马克思主义基本原理概论；（2）中国近现代史纲要；（3）宪法与行政法规；（4）劳动法与劳动合同法；（5）企业管理与营销策略；（6）财务管理与会计制度等。
2. 培训方式为了方便专业技术人员参加培训，淮安市采取灵活多样的培训方式：（1）线下授课：由专业教师在指定场所授课，学员需要到场听课。
（2）线上授课：通过网络直播或录播形式进行授课，学员可以在家或办公室听课。
（3）自主学习：提供相关教材和学习资料，学员可以自主学习并进行考核。
三、考核方式1. 考试形式公共科目培训考核采用笔试方式进行。
每门课程都有相应的考试，考试时间为2-3小时，总分100分。
考试内容包括选择题、填空题、简答题和论述题等。
2. 考试时间和地点淮安市政府会提前公布每门课程的考试时间和地点。
一般情况下，每年会有两次统一的考试时间。
如果学员因特殊原因无法参加统一考试，可以向市人力资源局申请个别补考。
3. 合格标准每门课程的合格标准是60分及以上。
如果某门课程未能及格，需要在下次统一考试前参加该门课程的补考。
四、培训效果通过公共科目培训考核，专业技术人员可以：1. 掌握政治、法律、经济、管理等多方面的基本知识；2. 提高综合素质和能力水平；3. 增强职业竞争力；4. 为个人职业发展和企业发展提供支持。
五、结语淮安市专业技术人员继续教育公共科目培训考核是一个重要的培训计划，旨在提高专业技术人员的素质和能力，促进经济社会发展。
通过灵活多样的培训方式和严格的考核标准，可以有效地提高学员的综合素质和能力水平。
徐州专业技术人员继续教育公共科目
徐州专业技术人员继续教育公共科目示例第一篇：徐州专业技术人员继续教育公共科目，这事儿啊，就像是一场知识的大冒险。
咱先说说这为啥要搞这个继续教育公共科目呢？就好比汽车要加油才能跑，专业技术人员也得不断“加油”才能在自己的领域里跑得更远啊。
这继续教育公共科目就是那特别的“油”，能让咱徐州的专业技术人员与时俱进，掌握更多的知识和技能。
这公共科目涵盖的内容可丰富啦。
它有点像一个知识的大杂烩，啥都有。
有跟新技术相关的内容，比如说现在特别火的人工智能在各个行业的应用。
这就好比是一阵新风吹进了各个领域，你要是不懂，就好像还在骑着老自行车，而别人都开上了新能源汽车啦。
还有管理方面的知识，不管你是在企业里搞技术研发，还是在单位里做具体的技术工作，管理知识就像一把万能钥匙，能让你更好地协调工作、安排时间，提高效率。
就像一群羊得有个好领头羊一样，你掌握了管理知识，就能在团队里更好地发挥自己的技术优势，带领大家一起前进。
再讲讲这学习的方式。
现在可方便啦，不像以前只能坐在教室里听老师讲。
现在有线上学习平台，这就像是把知识超市搬到了家里。
你可以根据自己的时间安排，随时进去挑选自己想学的东西。
你想啊，就像你去超市买东西一样，你可以挑自己喜欢的、需要的。
而且线上学习还有很多互动的环节，像讨论区，在那里你可以跟其他专业技术人员交流，这就好比是一群志同道合的朋友坐在一起聊天，只不过聊的是专业知识。
大家可以分享自己的经验，互相学习。
比如说，你在工作中遇到一个技术难题，在讨论区里一说，说不定就有人给你出个好主意，这就像黑暗里突然有人给你点亮了一盏灯。
那怎么才能学好这公共科目呢？这可不能像应付差事似的。
你得把它当成自己提升的好机会。
就好比是爬山，每一个知识点都是一个小台阶，你一步一步踏踏实实地往上走，最后才能登上山顶看到美丽的风景。
不能三天打鱼两天晒网，要制定一个合理的学习计划。
比如说，每天抽出一个小时来学习，这一个小时里就专心致志地看视频、做笔记、参加讨论。
日照市专业技术人员继续教育公共服务平台操作手册
日照市专业技术人员继续教育公共服务平台操作手册目录日照市专业技术人员继续教育公共服务平台专业技术人员操作指南 (1)1、注册 (1)2、登录 (3)3、修改密码 (4)4、功能列表 (4)4.1、用户资料管理 (4)4.2、年度完成情况 (5)4.3、继续教育网络学习 (6)日照市专业技术人员继续教育公共服务平台公需科目学习操作指南 (7)一、个人登录方式 (7)二、报班 (7)三、课程学习 (8)四、培训班考试 (9)五、打印《结业证书》 (11)日照市专业技术人员继续教育公共服务平台专业科目学习操作指南 (13)一、个人登录方式 (13)二、报班缴费 (13)三、课程学习 (16)四、打印《结业证书》 (16)日照市专业技术人员继续教育公共服务平台用人单位操作指南 (17)1、注册 (17)2、登录 (19)3、修改密码 (20)4、退出登录 (20)5、功能列表 (21)5.1、单位资料管理 (21)5.2、管理直属账户 (22)5.3、审核账户 (25)5.4、批量导入 (28)5.5、查询统计 (28)日照市专业技术人员继续教育公共服务平台行业主管部门操作指南 (30)1、登录 (30)2、修改密码 (30)3、功能列表 (31)3.1、基本信息修改 (31)3.2、管理直属账户 (32)3.3、审核账户 (34)3.4、批量导入 (37)3.5、查询统计 (37)日照市专业技术人员继续教育公共服务平台人社部门操作指南 (39)1、登录 (39)2、修改密码 (39)3、功能列表 (40)3.1、基本信息维护 (40)3.2、管理账户 (40)3.3、审核账户 (45)3.4、批量导入 (49)3.5、查询统计 (49)日照市专业技术人员继续教育公共服务平台专业技术人员操作指南1、注册打开/（日照市专业技术人员继续教育公共服务平台）首页，点击“用户登录”下面的“注册”完成注册。
进入个人用户注册页面，根据系统提示，依次填入个人信息。
南京市专业技术人员继续教育网上学习指南-南京公共学习培训网
南京市专业技术人员继续教育网上学习指南第一步；登录“南京公共学习培训网”，点击“继续教育”，再点击“进入学习”；或者直接点击“南京公共学习培训网”首页中“南京市专业技术人员继续教育子系统”区域内的“进入学习”。
第二步：在“南京市专业技术人员继续教育管理系统”登录首页，点击“注册”。
第三步：在“南京市专业技术人员继续教育管理系统”，点击“专业技术人员个人注册”。
第四步：在“南京市专业技术人员继续教育管理系统”，点击“同意，我已阅读以上协议”，并点击“下一步”。
第五步：填写帐号信息，并点击“下一步”。
登录名：不需填写，默认为身份证号，注册成功并激活帐号后以身份证号码登录系统。
电子邮箱：需为正确可用的，注册成功后，此邮箱会收到激活邮件，通过此激活邮件激活帐号，帐号激活成功后，即可登录系统，信息填写完成后需勾选下方的“本人承诺以上填报资料真实准确，如因个人填报信息失实，本人愿意承担由此产生的一切后果和相关责任。
”并点击下一步即可注册成功。
注：红色星号“*”标记的为必填项。
重点关注：专业技术人员在填写注册信息时，请重点关注单位性质栏的勾选。
请按照以下审核权限慎重选择：1、市直属单位专业技术人员由市行业主管部门初审，市人社局审核；2、部省属在宁企业专业技术人员由市人社局审核；3、区直属单位初、中级专业技术人员由区行业主管部门初审，区人社局复核，市人社局审核；4、无行业主管部门的民营企业初、中级专业技术人员由企业注册地所在区的人社局复核，市人社局审核；5、区直属单位和无行业主管部门的民营企业中副高级职称拟晋升正高级职称的专业技术人员由市人社局审核。
例如，某专业技术人员系私营企业工作人员，2015年申报中级职称，则应选择私营企业选项，并在下拉菜单中勾选单位注册地所在区人社局。
若此处选择错误，则将影响后续审核流程，请各专业技术人员切记！第六步：注册完成后，请登录系统进行选课。
目前，网站仅提供公共课培训课件，专业课培训暂未开放。
网络安全培训计划
网络安全培训计划篇一：网络安全培训计划近年来，随着我省经济社会信息化的深入发展，信息网络安全案件、事件时有发生，信息网络安全保障工作的重要性日益凸显。
加强信息网络安全人才队伍建设，提高信息网络管理和使用单位安全管理、技术防范水平，是做好我省信息网络安全保障工作、推动经济社会发展的一项重要措施。
根据《福建省专业技术人员继续教育条例》和公安部办公厅、人事部办公厅《关于开展信息网络安全专业技术人员继续教育工作的通知》（公信安〔20xx〕526号），结合我省实际，经研究，决定在全省开展信息网络安全知识普及教育培训活动。
现将有关事项通知如下：一、培训目的深入贯彻信息网络安全法律法规，全面实施《福建省专业技术人员继续教育“十二五”规划》和《福建省专业技术人才知识更新工程实施方案》，从20xx年12月至20xx年12月，在全省范围内开展信息网络安全普及教育培训活动。
通过培训，使信息网络安全技术人员及时更新法律法规、管理和技术知识，提高政治素质和职业道德水平，进一步提高我省信息网络安全的保障能力和防护水平，确保基础信息网络和重要信息系统的安全运行，维护社会安全稳定，保障公共利益，促进信息化建设，努力为海峡西岸经济区建设、构建社会主义和谐社会服务。
二、培训对象及组织分工以机关、企事业单位、互联网服务和联网（含单位局域网）使用单位信息网络管理组织负责人、管理和技术人员为重点，组织开展信息网络安全知识教育培训，由各级公安部门组织实施。
在抓好机关企事业单位，特别是金融、保险（含医保、社保）、统计、通信、交通（含航空）、卫生、教育、文化、科技、新闻、电信、电力等系统的单位相关人员信息网络安全知识教育培训的同时，抓好网吧等公共上网场所从业人员的普及教育培训工作。
人事部门要积极配合公安部门，抓好本次培训工作。
同时，将信息网络安全知识作为行政机关公务员在职培训内容和其他专业技术人员的继续教育公共课，由各级政府人事部门组织实施，各级公安部门要予以协助。
2014年黑龙江省专业技术人员转岗培训学习要求
2014年黑龙江省专业技术人员转岗培训
学习要求
一、课程大纲及作业下载
学员需要登录后在网上下载9门课程的教学大纲及作业，用鼠标右键点击压缩包，选择另存为，将教学大纲及作业下载到自己电脑的桌面或其他位置，然后解压缩即可看到相关内容。
二、公共课网络教学
2014年公共课采用网络教学的形式，学员登录后在网上点击“网络教学”，即可看到两门公共课的教学视频，每门课有5个视频文件，要求学员必须完成所有课程视频的观看和学习。
三、作业撰写要求
1、学员需认真、独立、按时完成各门课程的作业。
2、作业包括七门专业课和两门公共课，公共课为创新能力培养和知识产权法。
3、完成作业的纸张为A4纸，学员必须手工写作完成，打印、复印的作业按零分处理。
作业需书写规范、清晰；作业使用统一封面，请打印并填写相关信息（信息填写要严格按网上公布的专业名称、课程名称、报名序号为准，要求完整、准确），“作业成绩”处由教师填写。
4、专业课程作业作为平时自学的成绩，占考核总成绩的30%，公共课由于不需要进行考试，因此作业成绩即为考核总成绩。
5、学员在面授报到时提交课程作业，每门课程作业装订一册，未按规定时间完成作业的学员自学成绩按零分计。
6、课程作业必须完成，如某门课程作业为零分，则该门课程总成绩为不合格。
黑龙江大学继续教育学院。
重庆市专业技术人员继续教育网络培训考试指南
重庆市专业技术人员继续教育网络培训考试指南一、网上学习考试流程专业技术人员参加继续教育网络培训，按照以下步骤进行操作。
第1步：学员注册学员登录“重庆人事培训网”（/）。
点击右侧“专业技术人员继续教育”进入重庆市专业技术人员继续教育培训平台首页。
点击“注册”按要求填写注册内容（所有信息必须填写准确无误），提交后完成注册。
第2步：登录选课学员在首页输入用户名和密码登录。
登录后，进入个人的网上学习页面，在“选报课程”栏选择培训课程。
（用户名：身份证号码作为用户名。
密码：注册时输入的密码）第3步：缴纳费用方式一：现场缴费区县专技人员完成网上注册后，到当地人力社保部门现场缴费，由当地人力社保部门审验注册信息并开通网上学习考试权限。
市级单位需现场缴费的专技人员，可直接到重庆市人事培训中心现场缴费，由人事培训中心开通网上学习考试权限。
方式二：网上缴费已开通网上银行的专业技术人员注册选课后，登录专业技术人员网络培训平台，点击“在线付费”通过网上银行支付费用，由系统自动开通学习和考试权限。
第4步：网上学习学员缴费成功后，直接登陆网络培训平台进入个人网上学习页面，点击“在线学习”选择下载网络学习课件及相关学习资料，进行线下学习。
学员在参加正式考试前，可登录个人网上学习页面进行模拟考试练习。
第5步：网上考试学习完成后，学员在规定时间内进行考试。
登录进入个人的网上学习页面，点击“在线考试”，选择考试科目进行考试。
考试结束后，点击“成绩查询”查询考试成绩。
考试共有2次机会，2次考试都未合格的人员需重新缴费参考。
专技人员参加考试前，请务必确保所用计算机运行正常，网络通畅。
考试期间，若遇异常中断而造成无法考试时，必须在本次考试时间结束前重新登录继续考试，否则本次考试无成绩并登记为不合格。
第6步：审验成绩合格单专技人员考试合格后，自行打印成绩合格单并按照管理权限到相关部门审验。
二、网络学习考试的基本配置（一）软硬件配置：处理器：P4-1.5G以上处理器内存：512 M以上操作系统：Windows2000/XP/Vista/Win7浏览器：使用IE6.0及以上或兼容浏览器，分辨率设置最低1024×768。
南京专业技术人员继续教育网上学习指引
南京市专业技术人员继续教育网上学习指南第一步；登录“南京公共学习培训网”，点击“继续教育”，再点击“进入学习”；或者直接点击“南京公共学习培训网”首页中“南京市专业技术人员继续教育子系统”区域内的“进入学习”。
第二步：在“南京市专业技术人员继续教育管理系统”登录首页，点击“注册”。
第三步：在“南京市专业技术人员继续教育管理系统”，点击“专业技术人员个人注册”。
第四步：在“南京市专业技术人员继续教育管理系统”，点击“同意，我已阅读以上协议”，并点击“下一步”。
第五步：填写帐号信息，并点击“下一步”。
登录名：不需填写，默认为身份证号，注册成功并激活帐号后以身份证号码登录系统。
电子邮箱：需为正确可用的，注册成功后，此邮箱会收到激活邮件，通过此激活邮件激活帐号，帐号激活成功后，即可登录系统，信息填写完成后需勾选下方的“本人承诺以上填报资料真实准确，如因个人填报信息失实，本人愿意承担由此产生的一切后果和相关责任。
”并点击下一步即可注册成功。
注：红色星号“*”标记的为必填项。
重点关注：专业技术人员在填写注册信息时，请重点关注单位性质栏的勾选。
请按照以下审核权限慎重选择：1、市直属单位专业技术人员由市行业主管部门初审，市人社局审核；2、部省属在宁企业专业技术人员由市人社局审核；3、区直属单位初、中级专业技术人员由区行业主管部门初审，区人社局复核，市人社局审核；4、无行业主管部门的民营企业初、中级专业技术人员由企业注册地所在区的人社局复核，市人社局审核；5、区直属单位和无行业主管部门的民营企业中副高级职称拟晋升正高级职称的专业技术人员由市人社局审核。
例如，某专业技术人员系私营企业工作人员，2015年申报中级职称，则应选择私营企业选项，并在下拉菜单中勾选单位注册地所在区人社局。
若此处选择错误，则将影响后续审核流程，请各专业技术人员切记！第六步：注册完成后，请登录系统进行选课。
目前，网站仅提供公共课培训课件，专业课培训暂未开放。
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专业技术人员公共课网络培训学习技巧一、学习页面多开，重复计时1、下载安装360安全浏览器2、使用360安全浏览器登录培训平台3、多次点击菜单栏上的菜单—新建小号窗口，视电脑配置，打开多个窗口（以不卡为标准），在每个窗口中输入账号密码，进入学习即可。
如果开10个浏览器，挂1分钟就可计10分钟，13个小时的培训时间，一两小时即可完成。
二、在页面中找到练习、考试答案打开考试页面，点击菜单栏---查看----查看网页源代码（源文件），在打开的网页源代码文件中，不要管那些英文代码，直接找到考试题目，如下面字段，1、判断题<span>第1 题</span>：网上旅游业主要由两部分组成：休闲旅游、不受限定的商务旅行以及有限定的商务旅行。
</div></div><div class='Answer' id='AnswerDiv1'>选择答案：<label for='Radio11'>正确</label><input id='Radio11' type='radio' name='answer1' onclick="updateXml('1638','正确','正确','15.0',0,'1')" style='margin-right:30px'/><label for='Radio12'>错误</label><input id='Radio12' type='radio' name='answer1' onclick="updateXml('1638','正确','错误','15.0',0,'1')" style='margin-right:30px'/><input id='anserMark1' onclick="anserMark('1')" value='标记试题' class='button_b' type='button' /></div><div class='Body'><a name='Question2'></a><div class='QName'><span>为试题判断题第1题，可以看到“name='answer1' onclick="updateXml('1638','正确','正确','15.0',0,'1')" ”答案即为括号内除数字外的第一个，此题为“正确”。
如果是“'错误','正确','”答案就是错误。
2、选择题第3 题</span>：（）模式是当前电子商务模式中份额最大、也是最具操作性、最容易成功的模式。
</div>A．B2B<br /> B．B2C<br /> C．C2C <br /> D．B2G</div><div class='Answer' id='AnswerDiv3'>选择答案：<label for='Radio30'>A</label><input id='Radio30' type='radio' name='answer3' onclick="updateXml('1561','A','A','15.0',0,'3')" style='margin-right:30px'/><label for='Radio31'>B</label><input id='Radio31' type='radio' name='answer3' onclick="updateXml('1561','A','B','15.0',0,'3')" style='margin-right:30px'/><label for='Radio32'>C</label><input id='Radio32' type='radio' name='answer3' onclick="updateXml('1561','A','C','15.0',0,'3')" style='margin-right:30px'/><label for='Radio33'>D</label><input id='Radio33' type='radio' name='answer3' onclick="updateXml('1561','A','D','15.0',0,'3')" style='margin-right:30px'/><input id='anserMark3' onclick="anserMark('3')" value='标记试题' class='button_b' type='button' /></div><div class='Body'><a name='Question4'></a><div class='QName'>可以看到“name='answer3' onclick="updateXml('1561','A','A','15.0',0,'3')"”答案即为括号内除数字外的第一个，此题为“A”。
如“B，A”答案就是B。
如“C，A”答案就是C, 如“D，A”答案就是D。
3、多选题<span>第6 题</span>：电子交易市场能够为以下哪些行业提供现货采购服务( )</div>A计算机<br /> B 通信设备<br /> C 电子设备<br /> D 食品<br /> E 数字产品</div><div class='Answer' id='AnswerDiv6'>选择答案：<label for='CheckBox60'>A</label><input id='CheckBox60' value='A' type='checkbox' name='answer6' onclick="updateXmlMchose('6','1628','A,B,C,D','20.0')" style='margin-right:30px'/><label for='CheckBox61'>B</label><input id='CheckBox61' value='B' type='checkbox' name='answer6' onclick="updateXmlMchose('6','1628','A,B,C,D','20.0')" style='margin-right:30px'/><label for='CheckBox62'>C</label><input id='CheckBox62' value='C' type='checkbox' name='answer6' onclick="updateXmlMchose('6','1628','A,B,C,D','20.0')" style='margin-right:30px'/><label for='CheckBox63'>D</label><input id='CheckBox63' value='D' type='checkbox' name='answer6' onclick="updateXmlMchose('6','1628','A,B,C,D','20.0')" style='margin-right:30px'/><label for='CheckBox64'>E</label><input id='CheckBox64' value='E' type='checkbox' name='answer6' onclick="updateXmlMchose('6','1628','A,B,C,D','20.0')" style='margin-right:30px'/><input id='anserMark6' onclick="anserMark('6')" value='标记试题' class='button_b' type='button' /></div></div></span>可以看到“name='answer6' onclick="updateXmlMchose('6','1628','A,B,C,D','20.0')"”括号内的大写字母是什么，答案就是什么，此题答案为ABCD。