一年级家长学校培训稿
一年级的家长学校发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校一年级XX班的XX，非常荣幸能在这里代表我们班级的家长，与大家共同探讨一年级孩子教育的问题。
首先，请允许我向在座的各位辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！感谢你们为我们孩子的成长搭建了坚实的平台，感谢你们用爱心和耐心陪伴着孩子们度过每一个快乐和难忘的日子。
一、一年级的重要性一年级是孩子们人生中的第一个重要阶段，也是他们从幼儿园过渡到小学的关键时期。
在这个阶段，孩子们将开始学习拼音、数学、英语等基础知识，培养良好的学习习惯和行为规范。
因此，一年级的教育对于孩子们的成长至关重要。
1. 培养学习兴趣一年级是孩子们接触正规教育的开始，此时培养他们的学习兴趣至关重要。
家长和老师们要关注孩子们的学习过程，引导他们发现学习的乐趣，激发他们的求知欲。
2. 培养良好习惯一年级是培养孩子良好习惯的关键时期。
良好的习惯将伴随孩子们一生，使他们受益无穷。
家长和老师们要共同关注孩子们的学习、生活、卫生等方面，帮助他们养成良好的习惯。
3. 培养团队合作精神一年级是孩子们开始集体生活的阶段，培养他们的团队合作精神非常重要。
家长和老师们要引导孩子们学会与他人相处，共同完成任务，培养他们的团队意识和协作能力。
二、家长在一年级教育中的作用1. 关注孩子的成长家长要关注孩子的成长，了解他们在学校的表现，关心他们的学习、生活和心理状态。
当孩子遇到困难时，家长要给予他们关爱和支持，帮助他们克服困难。
2. 配合学校教育家长要积极配合学校教育，关注学校的教学计划和活动安排。
在家庭教育中，要遵循学校的教育理念，与学校共同为孩子的成长助力。
3. 培养孩子的兴趣家长要关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们参加各种兴趣班和课外活动，丰富他们的课余生活。
在培养孩子兴趣的过程中，要尊重他们的意愿，避免盲目跟风。
4. 营造良好的家庭氛围家长要为孩子营造一个温馨、和谐的家庭氛围，关注他们的心理健康。
在家庭生活中，要注重亲子沟通，增进彼此的了解和信任。
一年级家长学校培训稿(汇编)
一年级家长学校培训稿(汇编)精品文档家长学校培训材料帮孩子顺利走过“幼小衔接期”尊敬的家长朋友们：大家上午好！欢迎来参加今天的家长学校培训。
今天我主要与大家交流三个方面的问题：一是“幼小衔接期”孩子的特点、二是“幼小衔接期”孩子应该先培养哪些惯、三是家长如何帮助孩子顺利走过“幼小衔接期”。
咱们有缘坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是孩子，孩子已经正式步入小学生活，作为孩子的父母，您做好准备了吗？互动：做好准备的请举手看举手的情况如果多就说：你们都很棒，孩子有你们这样的父母一定会很幸福）对不举手的家长说：还有些家长没有举手，是不是孩子正式上学了，很激动，很紧张，感觉要做的事情很多，不知道从何入手？别急，好父母是可以通过研究来培养的）一、全面了解您的孩子。
各位家长，你了解你的孩子吗？提问：谁能说说你的孩子，他从幼儿园到一年级这个过渡期，有什么特点？预设：①贪玩，还不知道研究是怎么回事就是不懂怎么研究）②很喜欢XXX孩子喜欢XXX看来在退学之前，这位家长做过激发孩子退学愿望的工作佳构文档佳构文档幼小衔接期”简单的说，就是孩子对小学的各种不适应，各位家长你知道孩子在这期间的特点吗？（家长说：），通过简单的交流，看得出大家还是了解自己的孩子的。
“幼小衔接期”的孩子概括说，表现出如下特点：1、爱玩2、不懂研究3、不自信4、在情感上排斥黉舍和老师在情感上排斥XXX和老师，为什么会这样呢？小学老师不同于幼儿园老师，幼儿园的老师另有保姆的身份，可是小学老师更重视培养孩子的自理能力，虽然也十分重视快乐教育，可是课堂是有时间和规律的，所以比起幼儿园的老师，小学老师的形象是严厉，大多数一年级的孩子会惧怕老师，从而在情感上排斥老师。
可就这情况，有些家长还在落井下石，比方常听到有些家长这样说：“看你顽皮，等上学后让老师收拾你”（哪位家长说过？请举手没说过？别不认可，我家老公都说过，“你妈是老师，让她收拾你。
”）没说过最好，那有没有这样说的：“你要好好研究，不然老师不喜欢你”。
家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇
家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇家长学校是指以婴幼儿、中小学生家长为主要对象，以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的一种业余教育形式。
任务是促进家庭教育观念的更新；配合学校教育的实施；帮助家长掌握家庭教育的现代科学知识和方法；为子女的成长造就一个适宜的家庭教育环境。
一般。
以下是我为大家收集的家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长学校培训教案家长学校培训授课内容篇1教学目的：1、让家长们明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
2、建议家长们如何培养孩子的受挫能力。
教学重点、难点：引导家长们们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。
教学过程：一、导入。
尊敬的各位家长们，你们好。
首先欢迎你们来参加我们的家长们会。
感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。
今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。
二、帮助家长们们明确家长们在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接"丢脸'，经历痛苦的思想准备。
这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。
因为，现在的孩子都是父母心中的"小皇帝'、"小公主'，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。
唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。
试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。
难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的因此，培养学生健全的人格是极为重要的。
作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。
小学家长培训会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开小学家长培训会，旨在加强家校联系，共同探讨教育孩子的有效方法，为孩子们的成长创造更好的环境。
首先，请允许我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、家校合作的重要性1. 家庭教育是学校教育的延伸。
家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育对于孩子的品德、习惯、性格等方面有着深远的影响。
学校教育则是家庭教育的补充和深化，两者相辅相成，共同促进孩子的全面发展。
2. 家校合作有助于提高教育质量。
通过家校合作，教师可以更好地了解学生的家庭背景、性格特点等，从而有针对性地进行教育教学；家长也可以更好地了解学校的教育理念、教学方法等，积极配合学校开展教育工作。
3. 家校合作有助于培养孩子的综合素质。
在家庭和学校的共同努力下，孩子可以在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，为未来的成长奠定坚实基础。
二、如何开展家校合作1. 建立健全家校沟通机制。
学校应定期召开家长会、家长学校等活动，让家长了解学校的教育教学情况，同时邀请家长参与学校的各项活动，增进家校之间的了解和信任。
2. 加强教师与家长的沟通。
教师应主动与家长联系，了解学生的家庭状况，针对学生在校表现给予合理的建议和指导。
家长也要主动与教师沟通，关心孩子在学校的成长，共同关注孩子的全面发展。
3. 家长要积极参与学校的教育教学活动。
家长可以参与学校组织的各类活动，如运动会、文艺演出、家长开放日等，与孩子共同分享快乐时光。
4. 家长要关注孩子的心理健康。
关注孩子的心理变化，及时发现并解决孩子在学习、生活中遇到的问题，为孩子营造一个温馨、和谐的成长环境。
5. 家长要树立正确的教育观念。
家长要尊重孩子的个性，关注孩子的兴趣和特长，引导孩子树立正确的人生观、价值观。
三、如何培养孩子的良好习惯1. 培养孩子良好的作息习惯。
家长要为孩子制定合理的作息时间表，确保孩子有充足的睡眠、适当的休息时间。
2. 培养孩子良好的学习习惯。
家长要关注孩子的学习过程，引导孩子制定学习计划，培养孩子独立思考、自主学习的能力。
一年级家长培训发言稿(3篇)
第1篇我是XXX学校的教师，非常荣幸能够在这里与大家共同探讨一年级新生家长培训的相关话题。
首先，请允许我代表学校全体教师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一年级是孩子们人生中一个重要的阶段，也是他们开始接触正规学校教育的重要时期。
在这个阶段，孩子们将逐步养成良好的学习习惯，形成正确的价值观，这对他们未来的成长和发展至关重要。
因此，作为家长，我们需要充分了解一年级的学习特点，与学校携手共进，共同为孩子们的成长助力。
以下是我为本次家长培训准备的发言稿，希望能对大家有所帮助。
一、一年级学习特点1. 基础性一年级的学习内容相对简单，主要是培养孩子们的基本学习能力和习惯。
例如，拼音、汉字、数学、英语等基础知识，以及阅读、写作、计算等基本技能。
2. 兴趣性一年级的孩子好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。
因此，教师在教学过程中要注重激发孩子们的学习兴趣，让他们在快乐中学习。
3. 渐进性一年级的学习内容是逐步递进的，从简单到复杂，从单一到综合。
家长和教师需要关注孩子们的学习进度，及时调整教学方法和策略。
4. 个体差异性每个孩子都有自己的特点和优势，因此在学习过程中，家长和教师要关注孩子们的个体差异性，因材施教。
二、家长在一年级教育中的角色1. 引导者家长要引导孩子们养成良好的学习习惯，如按时作息、认真听讲、独立完成作业等。
同时，要关注孩子们的学习兴趣，引导他们积极探索。
2. 陪伴者家长要陪伴孩子们度过一年级的学习时光，关注他们的成长变化。
在孩子们遇到困难时，给予鼓励和支持，帮助他们克服困难。
3. 合作者家长与教师是孩子们成长的合作伙伴，要共同关注孩子们的学习和生活。
定期与教师沟通，了解孩子们在学校的表现，共同制定教育方案。
4. 角色模范家长是孩子们的第一任老师，要以身作则，树立良好的榜样。
在日常生活中，注重培养孩子们的道德品质，引导他们成为有责任感、有爱心的人。
三、家长如何与学校共同教育孩子1. 建立良好的沟通渠道家长要主动与教师沟通，了解孩子们在学校的实际情况。
一年级家长学校培训讲稿
一年级家长学校培训讲稿第一篇：一年级家长学校培训讲稿家长学校培训讲稿（一）尊敬的家长朋友们，大家下午好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长学校培训。
首先我代表我们小学的全体师生对大家的到来表示欢迎。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
孩子来到小学已经两个多月了！您的心里充满的是对学校的期望，对老师的期待，对孩子无时不刻都充满了牵挂。
一、对家长的要求：我们期待您能够做到：首先，作为永远的家长，我们期待您能与您的孩子一起成长。
做一个高雅的人：1．入校时，请以父母的角色与老师、校内工作人员沟通，把社会角色请放在校外；不能因为我是经理，我是老板，不把您孩子的老师放在眼中。
2．接送孩子时，按照要求把车子停放在指定区域内，不在门口拥堵，更不应当骑车进校门，衣着大方得体；3．老师上课时间，一般不接待家长来访；如有特殊情况必须进校，请向学校门卫工作人员打招呼，并且遵守制度，如进出门要登记；4．在校门口等待时，请保持一点耐心，请不要随意攻击学校、漫骂老师，您可知道，您代表的是您和您孩子的形象；有的家长随意扔垃圾和烟头等问题。
二、作为一年级孩子的家长，你如何让你的孩子在你的培育之下顺利成长：现在，你们的孩子开始了新的学习生涯，从人生的起跑线上正式开始起跑，这是孩子一生的转折点，也是我们家长对孩子培养方式的一个转折点。
在和家长聊天的过程中，我发现很多家长有一种这样的想法，认为“现在把孩子全权交托给学校，我们就省心了！”实际不是这样，孩子上一年级，正是我们家长对孩子实施长期培训计划的重要开头，我们教育上有一句至理名言：“不能让孩子输在起跑线上”，帮助孩子适应小学生活是我们家长和老师共同的责任。
为了让你的孩子顺利成长。
我就和大家谈谈要培养一年级孩子哪些方面的习惯，怎样培养这些习惯。
第一：要培养孩子哪些方面的习惯：（一）、学习习惯 1科学购置学习用品我们小学生所使用的学习用品，要根据年龄特点，有所选择。
一年级家长培训会发言稿(3篇)
第1篇在这美好的时光里，我们相聚于此，共同参加一年级家长培训会。
首先，请允许我代表学校，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间，关注孩子的成长，关心学校的发展。
今天，我们召开这次家长培训会，旨在加强家校沟通，共同探讨如何更好地教育孩子，让孩子在一年级这个关键阶段，健康、快乐地成长。
下面，我将从以下几个方面进行发言：一、一年级的重要性一年级是孩子学习生涯的起点，也是他们性格、习惯养成的关键时期。
在这一年里，孩子们将开始接触系统的学习，建立起对知识的初步认识。
因此，一年级的学习和生活对于孩子的成长至关重要。
1. 培养良好的学习习惯一年级是孩子形成良好学习习惯的关键时期。
家长要引导孩子养成良好的作息时间、学习方法和阅读习惯，为今后的学习打下坚实基础。
2. 培养良好的生活习惯生活习惯的培养对于孩子的健康成长至关重要。
家长要关注孩子的饮食、睡眠、运动等方面，让孩子养成良好的生活习惯。
3. 培养良好的性格品质一年级是孩子性格形成的关键时期。
家长要关注孩子的心理需求，培养孩子自信、乐观、勇敢、宽容的性格品质。
二、家校合作的重要性家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，家校合作对孩子的成长具有重要作用。
1. 家校沟通家长要积极参与学校组织的各项活动，与老师保持密切沟通，了解孩子在学校的表现，共同关注孩子的成长。
2. 家校共育家长要关注孩子的学习，与学校共同制定合理的学习计划，培养孩子的学习兴趣，提高学习效果。
3. 家校共管家长要关注孩子的行为习惯，与学校共同制定相应的管理措施，引导孩子养成良好的行为习惯。
三、如何做好一年级家长1. 关注孩子的身心健康家长要关注孩子的身心健康，关心孩子的学习、生活和心理需求，让孩子在关爱中健康成长。
2. 营造良好的家庭氛围家长要为孩子营造一个温馨、和谐的家庭氛围，让孩子在关爱和支持中茁壮成长。
3. 树立正确的教育观念家长要树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展，尊重孩子的个性，培养孩子的创新精神和实践能力。
家长学校发言稿一年级(3篇)
第1篇首先，感谢学校为我们家长提供了一个交流的平台，让我们有机会共同探讨如何更好地教育我们的孩子。
今天，我非常荣幸能够在这里发言，与大家一起分享一些关于一年级教育的经验和看法。
一、一年级，孩子成长的关键时期一年级是孩子从幼儿园过渡到小学的重要阶段，也是他们人生中一个新的起点。
在这个阶段，孩子们将面临许多新的挑战，如学习习惯的养成、人际交往的拓展、生活自理能力的提升等。
因此，我们作为家长，要充分认识到一年级的重要性，关注孩子的成长，为他们提供良好的家庭教育。
二、关注孩子的学习习惯1.培养良好的作息习惯一年级的孩子还比较小，自律能力较差。
因此，家长要帮助孩子养成良好的作息习惯，如按时睡觉、起床、吃饭等。
这有助于孩子保持精力充沛，提高学习效率。
2.培养专注力专注力是学习的基础。
家长可以通过以下方法培养孩子的专注力：（1）为孩子创造一个安静、整洁的学习环境；（2）给孩子设定明确的任务，引导他们完成；（3）适当减少孩子接触电子产品的时间；（4）鼓励孩子参加户外活动，锻炼身体，提高专注力。
3.培养良好的阅读习惯阅读是孩子获取知识、拓展视野的重要途径。
家长要鼓励孩子多读书，培养他们的阅读兴趣。
可以从以下几个方面入手：（1）为孩子选购适合的书籍；（2）陪伴孩子阅读，增进亲子关系；（3）鼓励孩子参加阅读活动，提高阅读能力。
三、关注孩子的人际交往1.培养孩子的社交能力孩子进入一年级后，将面临更多的同伴交往。
家长要关注孩子的社交能力，培养他们与人沟通、合作的能力。
可以从以下几个方面入手：（1）教会孩子基本的礼貌用语；（2）鼓励孩子参加集体活动，提高团队协作能力；（3）培养孩子的同理心，让他们学会换位思考。
2.帮助孩子建立友谊孩子之间的友谊对于他们的成长至关重要。
家长要关注孩子的友谊，帮助他们建立健康的友谊。
可以从以下几个方面入手：（1）鼓励孩子与同伴分享；（2）引导孩子正确处理与同伴的矛盾；（3）关注孩子的心理变化，及时给予关爱和支持。
一年级家长学校培训主持词与一年级小学生演讲稿
一年级家长学校培训主持词与一年级小学生演讲稿第一篇：一年级家长学校培训主持词与一年级小学生演讲稿一年级家长学校培训主持词尊敬的各位家长，大家下午好！我是学校黄书记，首先请允许我代表所有一年级的老师们和孩子们感谢大家从百忙之中抽出时间来参加今天的学习。
欢迎大家！在学习之前，我想与各位家长分享我的几点想法：首先，我想要谈一谈为什么要做家长学校培训？大家都知道，一个孩子从出生到走入社会，大约有三分之二的时间是在家庭中度过的。
如果说家庭是孩子学习的一年级小学生演讲稿目录小时候，我常问爸爸、妈妈一些有趣的问题“为什么我们有影子？”、“为什么天上的星星掉不下来？”爸爸、妈妈总是耐心的给我讲。
我问他们“为什么你们什么都懂？”妈妈说“看书看得呗！等你长大了，会看书了，肯定比我们懂的还多！”于是，在每个夜晚，在我临睡前，妈妈总是给我读上一会儿书。
我经常是伴着读书声进入梦乡。
现在我长大了，上学了，在老师的帮助下，我学会了认字，可以自己读书了。
于是我经常缠着妈妈给我买书、帮助我读书，不断在书里汲取“营养”，丰富了自己的知识，学会了做人的道理。
读书，让我知道祖国的疆域辽阔，让我知道祖国的大家庭里有56个民族；读书，让我勤劳勇敢乐于助人，让我知道什么是丑恶，什么是善良。
同学们，让我们一起来读书吧！读书会让我们快乐！读书会让我不断进步！拥有书，我们就拥有美好的明天！谢谢大家，我的演讲完毕！次鼓励，让我爱上了写作，从而在全国各类小学生作文杂志上发表文章十多篇；我忘不了在去年科技节上《我爱科学家》的演讲，是杨老师的信任和逐字逐句的示范辅导让我有勇气走向前台激情四射的抒发了对科学家的热爱，并荣获一等奖。
我尤其忘不了的是这次赴北京参加全国新课标才艺大赛，我本来是没有自信去的，又是杨老师鼓励我——相信自己是最棒的，我不负重望，获得小学书法金奖，并且，在高手云集的小选手中继而又荣获更高荣誉——全国十佳小书法家。
我爱我的学校，在这里，我找到了自信。
家长学校培训讲话稿（精选16篇）
家长学校培训讲话稿（精选16篇）家长学校培训篇1晚上好!首先对各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。
在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。
从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下敖游于知识的海洋，一天天成长起来。
俗话说“好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。
我们感谢各位家长对我校的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。
我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，今天我们在此隆重举行一年级新生家长会，就是想让家长知道，在即将开始的小学生活里，我校老师将用我们的爱心、责任心，细心地呵护您的孩子，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。
同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。
要树立正确的教育观念。
现代社会，孩子所受的教育影响来自方方面面，学校、家庭、社会等等，但在小学阶段对孩子影响紧最大的还是来自学校和家庭。
同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢?除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。
父母生下孩子，花了大量的时间精力养育他，教他学会走路，教他说第一句话，在生活中您的一言一行都在潜移默化地影响和教育您的孩子，您的态度、习惯决定了您孩子的态度和习惯。
从今天开始您的孩子进入二公司小学，他一天有八九个小时在学校，学校将成为孩子学习的主战场，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，如何让这种影响达到最佳的效果却期待您的支持。
因为您是孩子的启蒙老师，您的作用举足轻重。
所以我们迫切希望得到您的支持和帮助，只有将家庭，学校，溶为一体，咱们心往一处想，劲往一处使，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，我们的学校教育对孩子才能起到最佳的教育效果。
一年级家校共育 有效沟通培训主持稿
一年级家校共育有效沟通培训主持稿尊敬的家长们、老师们：大家好！今天，我非常荣幸能够主持这次针对一年级家校共育和有效沟通的培训活动。
在这里，我代表学校全体老师对各位家长表示热烈欢迎，并期待通过这次培训，更好地促进家校之间的合作与沟通，共同为孩子的成长和发展努力。
一、培训主题1. 家校共育的重要性在孩子成长的道路上，家庭和学校是两个重要的教育场所，家长和老师都承担着育人的责任。
本次培训旨在强调家校共育的重要性，凝聚起教育规划、教育实践、教育评价、学生管理等方面的共识，共同促进孩子全面发展。
2. 有效沟通的技巧和方法有效的家校沟通对于学生的成长至关重要，通过本次培训，我们希望能够向家长们介绍一些有效沟通的技巧和方法，帮助家长和老师更好地进行沟通和交流，共同为孩子的成长提供更好的支持。
二、培训内容1. 讲师共享我们特邀请了教育界资深专家，将为大家共享家校共育的理念和实践经验，介绍在家庭和学校中如何建立良好的合作关系，共同关心孩子的成长和学习情况，从而形成教育工作的合力。
2. 互动交流我们将组织家长和老师们进行互动交流，共享彼此在家庭教育和学校教育中的经验和心得体会，共同探讨如何促进家校之间更加紧密的联系和合作。
3. 沟通技巧培训专业心理老师将为大家介绍有效的沟通技巧和方法，让家长和老师们了解如何进行积极有效的沟通，如何处理教育中遇到的问题和困惑，从而建立更加和谐的家校关系。
三、培训目标1. 增进家长对家校共育的认识和理解，激发家长参与学校教育的热情和动力。
2. 帮助家长和老师掌握一些有效的沟通技巧，促进双方更加积极地沟通和合作。
3. 建立更加紧密的家校联系和合作机制，共同关心、支持和指导学生的成长和发展。
四、培训安排时间：XX年XX月XX日上午9:00-12:00地点：学校会议室1. 9:00-9:30 嘉宾致辞2. 9:30-10:30 讲师共享3. 10:30-11:00 互动交流4. 11:00-11:30 沟通技巧培训5. 11:30-12:00 互动提问和总结五、培训预期效果通过本次培训，我们希望能够达到以下效果：1. 家长们深刻认识到家校共育的重要性，积极参与到学校教育活动中来，共同关心和支持孩子的成长和发展。
一年级新生家长培训会发言稿
一年级新生家长培训会发言稿1. 开场白各位亲爱的家长朋友们，大家好！今天我们聚在一起，真是太好了，简直就像一场家庭聚会，让人心里暖暖的。
首先呢，感谢大家在百忙之中抽空来参加这个培训会。
相信你们和我一样，心里都在想：我们的宝贝终于要上学了，这可是个大日子啊！就像是小鸟要学飞，心里既兴奋又有点忐忑。
不过没关系，今天我们就来聊聊，如何帮助我们的孩子顺利度过这段新奇又挑战的学习生活。
2. 孩子上学后的变化2.1 情绪变化说到孩子上学，首先得提提他们的情绪变化。
刚开始，可能他们会像小火箭一样，冲进校园，觉得一切都很新鲜。
可过了一段时间，嘿，情况可能就会变得不那么简单了。
你会发现，家里的小朋友突然变得沉默寡言，跟你说话的时候眼神都飘着，仿佛在思考人生。
其实，这很正常！小朋友从幼儿园转到小学，环境变了，老师也变了，他们需要时间适应。
这个时候，咱们作为家长，要多多关心他们的感受，和他们聊聊天，告诉他们“天下没有免费的午餐”，学习也是个慢工出细活的过程。
2.2 习惯培养说到学习，咱们得提提习惯的培养。
家长们，大家可千万不要小看这个哦！刚上学的孩子，很多事情都得重新学，比如说按时起床、整理书包、做好作业。
可能一开始，孩子们会像小羊羔一样迷迷糊糊，乱七八糟的。
不过没关系，咱们可以慢慢引导他们，像给小树苗浇水一样，让他们在这个过程中逐渐成长。
你可以跟孩子们约定，早上一起吃早餐，互相鼓励，培养他们的责任心。
慢慢地，他们会发现，原来这些小习惯能带来大变化。
3. 如何与老师沟通3.1 家长的角色接下来，我们聊聊家长和老师的沟通。
这个嘛，真的是很重要。
作为家长，我们不仅要关心孩子的学习成绩，还要多多关注他们的心理发展。
碰到什么问题，咱们可千万别憋在心里，像小鼓一样，一捶就响。
可以通过微信群、家长会，或者直接找老师聊聊。
老师是我们孩子成长路上的引导者，有什么事情，直接和他们沟通，能让你我都省心不少。
就像打麻将，听听牌友的意见，能让你赢得更漂亮。
一年级家长学校培训材料
实验学校家长学校培训材料篇一：2020级家长学校培训材料入小学循序渐进培养20种能力1、学会自己穿、脱衣服，摆放整齐，并会自己背好书包。
2、认识书本、文具并能说出名称，学会整理书包，做到快速、整齐。
3、知道上学不能迟到，不早退，有事要提前请假。
4、爱护学习用具和公物。
5、学会看课表，并在下课时安排好下一节课的书本。
6、学会礼貌待人，要主动与别人打招呼，与老师或家长说话要声音响亮，目光正视对方。
7、学会站队和排队行走，知道在队列中不乱走，放学后等待家长接再离开队伍。
8、上课精神集中（注意教师的眼睛、黑板、课本）养成课上听讲的习惯。
9、能听懂老师的每一句话，养成举手回答问题的习惯。
10、学会开动脑筋积极思考，不懂就问。
11、养成正确的写字姿势，做到三个一（手距笔一寸，眼距书一尺，胸距桌子一拳）。
12、做到上课铃响后立即回教室。
13、遵守公共规则，不随地吐痰，扔纸屑，上下楼靠右走。
14、做游戏时能遵守游戏规则，与伙伴有合作意识，有不同意见可以正面提出，不打架，不自私。
15、认识人民币，同时养成不乱花钱的习惯。
16、能从事简单的劳动，比如扫地、擦桌子、自己端饭、打水等。
17、有自我的保护意识和基本的安全常识，知道不听信陌生人的话，了解一些应急电话号吗，能正确记忆自已家的地址和父母的联系方式。
18、有明辨非的能力，能分清好坏事，培养正义感。
19、做到心中有他人，懂得尊重、谦让、帮助别人。
20、有自信心，遇到困难不低头，先想办法解决。
在必要的时候能够寻求老师和家长、朋友的帮助。
生活态度乐观、不哭闹。
实验学校家长学校培训材料篇二：2020级家长学校培训材料家长——孩子的第一任老师如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨；教会说“真好”一、为什么要教会孩子说“真好”？（一）健康的心理深刻地影响着和制约着孩子诸方面素质地发展，渗透到了他们的一切言行和生活中。
一年级新生家长培训会发言稿
一年级新生家长培训会发言稿很高兴能有机会在这里和大家分享一些关于一年级新生家长培训的想法。
我想说的是，作为父母，我们都希望自己的孩子能够在学习上取得好成绩。
但是，如何帮助孩子实现这个目标呢？我认为，以下几点是非常重要的：
1. 培养孩子的学习兴趣
学习兴趣是孩子学习的动力源泉。
如果孩子对学习没有兴趣，那么他们就会觉得学习是一件枯燥无味的事情。
因此，我们应该尽可能地让孩子在学习中找到乐趣。
比如，可以通过游戏、故事等方式来激发孩子的学习兴趣。
我们也要注意不要给孩子太大的压力，让他们能够轻松愉快地学习。
2. 建立良好的学习习惯
良好的学习习惯对于孩子的学习非常重要。
比如，要保证孩子有足够的睡眠时间、饮食健康等。
还要注意培养孩子的自主学习能力，让他们能够独立思考、解决问题。
这样一来，孩子就能够在学习中不断进步。
3. 与老师保持良好的沟通
作为家长，我们应该与老师保持良好的沟通。
这样一来，我们就可以了解到孩子在学校里的表现情况，及时发现问题并加以解决。
也可以让老师更好地了解孩子的情况，从而更好地指导他们的学习。
4. 为孩子提供适当的支持和鼓励
我想说的是，作为家长，我们应该为孩子提供适当的支持和鼓励。
无论孩子取得了多大的成绩，我们都应该给予他们肯定和赞扬。
也要让他们知道失败并不可怕，只要努力就一定会有收获。
作为一年级新生家长培训会的发言者，我认为以上几点是非常重要的。
希望大家都能够认真听取我的建议，并为自己的孩子创造一个良好的学习环境。
谢谢大家！。
家长学校家庭教育培训内容三篇
家长学校家庭教育培训内容三篇家长学校家庭教育培训内容一篇尊敬的老师，各位家长们：你们好!非常感谢滕老师给我提供了这个机会，能和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。
我是熊文俊的妈妈，首先请允许我代表各位家长向为培育我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢，正是有了你们的精心呵护，悉心教导，才会有孩子们的健康成长，我们家长才能安心的工作。
我是一名普通的教师，从事教育工作已有十几个年头了，也组织召开过很多家长会，今天当我以孩子家长的身份坐在这儿的时候，我才真正到了什么叫可怜天下父母心，其实教育孩子就是一个十分辛苦，却又弥漫着幸福和甜蜜的过程。
下面我就结合着我在工作中的和生活中的感受，来谈谈孩子的家庭教育问题。
比较肤浅，但愿能不负我们滕老师所望对大家有所帮助吧。
真正的教育是爱与智慧的结晶。
世间百业，父母这一职业是最需要训练却又最缺乏训练的。
获得父母的资格是自然而然的事，但成为称职的父母却需要努力学习。
当老师的这些年常常有家长这样给我说：郭老师，我们家的孩子在家很淘气，我们说什么都不起作用，老师说的话比我们管用，麻烦你多帮我教育教育他不错，教育孩子是我们教师的天职，我们责无旁贷，但是孩子的教育仅仅依赖于老师和学校，这是不行的，家长不能像踢皮球一样的把对孩子的教育全推到学校和老师那里去。
为人父母者，我们才是孩子的第一任老师，也是终身的老师。
老师是可以退休的，家长说我也准备退居二线，不当爸爸妈妈了，行吗?那恐怕不行吧?所以作为家长孩子不愿听你的，你首先得从自身找找原因呀。
忠言逆耳说教的话往往都很空洞，孩子都不爱听。
那我们就想办法把不好听的不爱听的话变成好听的爱听的想听的不就行了?在孩子八岁生日的时候，我送了孩子一份特殊的礼物，不是漂亮的球鞋，也不是他喜欢的玩具，但孩子收到礼物时却十分感动。
那是一篇我写给孩子的文章在这里我想和大家一起分享一下：(由于时间关系，我读一些重点的吧)送给儿子写给儿子八岁生日岁月如流，转瞬即逝，转眼又到了小荷初露，栀子飘香的时节。
一年级新生家长培训会讲话稿
一年级新生家长培训会讲话稿大家好！我是学校低班级班主任，我的孩子也刚上完一班级，特别荣幸能够和大家一起共享，如何关心孩子适应学校生活。
对于孩子来说，幼儿园与学校遵循完全不同的“嬉戏规章”，面对突如其来的转变，孩子会消失诸多适应上的障碍，严峻的甚至会引发心理问题，这些必需引起老师和学校的重视。
有专家分析，幼儿园的授课方式以嬉戏为主，学校的授课方式则以上课为主，课堂上还有时间和纪律的约束。
相比幼儿园老师“妈妈式”的悉心照看，学校老师的要求更严格。
1、激发学习愿望。
开学前，家长首先要激发孩子上学的愿望。
从我们的教学阅历来看，一般来说，上学愿望剧烈的孩子，进到学校后学习都比较主动，表现也比较好。
我们也见过个别孩子开学好几天都不情愿上学，我还教过一个孩子整个一班级，每天都是哭着上学的。
其实孩子对学校生活是布满了憧憬与期盼的，所以，我们家长多用一些主动的语言去鼓舞他、支持他，激发并爱护孩子的这种主动性，比方“我的孩子长大了”“我的孩子是学校生了，真荣耀”，可以多一些艳羡的眼神、嫉妒的话语。
我记得我们家孩子上大班时，放学第一天回家，她爸爸就兴奋地喊她：大班的小伴侣回来啦！她很兴奋，很骄傲，其次天还当作笑话讲给小伴侣听，但看得出她很得意。
尽量不要使用“不乖乖听话，老师就不会喜爱你了”“老师很凶，会骂人”之类的话语去恐吓孩子。
我们还可以和孩子沟通一下自己上学校的情景，当然可以少一些忆苦思甜，多一些主动引导。
即使我们上学时没有那么仔细，也可以进行美化。
今日我们家长也来到学校，回去也可以和孩子好好介绍一下我们的学校。
总之，我们盼望孩子是什么样的，就用什么样的语言和行动去引导他。
多一些面的主动的引导，传递正能量，信任孩子能行！2、培育孩子的自控力和专注力许多小孩子上到一班级后最大的问题就是孩子们自控力太差，上课讲话、做小动作，个别的还溜出教室，哭闹着要回家，主要缘由就是孩子还没有形成规章意识，这个假期里我们家长要特殊注意对孩子遵守规章的训练，让孩子知道什么能做，什么不能做。
一年级家长学校培训讲话稿三篇
一年级家长学校培训讲话稿一年级家长学校培训讲话稿尊敬的各位家长，大家下午好！我是学校黄书记，首先请允许我代表所有一年级的老师们和孩子们感谢大家从百忙之中抽出时间来参加今天的学习。
欢迎大家！在学习之前，我想与各位家长分享我的几点想法：首先，我想要谈一谈为什么要做家长学校培训？大家都知道，一个孩子从出生到走入社会，大约有三分之二的时间是在家庭中度过的。
如果说家庭是孩子学习的第一课堂，那么父母就是孩子最重要的老师。
如何当好好老师，成就孩子的幸福成长，这是我们值得一辈子都去钻研的大课题。
站在学校的立场，如何与家长达成教育共识，让家长掌握科学的育人方法，我们认为，这是教育的真正起点。
多年的实践经验告诉我们，好的家庭教育能让学校的教育效果达到事半功倍的效果，而问题学生的产生又往往与孩子的成长环境密不可分。
基于此，学校特别重视家长学校的培训。
第二，怎样做培训？学校的思路是根据家长的需求和孩子的特点，有针对性地分年级、分班级开展培训。
每一次培训我们都会精心设计主题，聘请相关的专家或资深老师、或者你们当中的优秀家长来分享自己的观点。
比如这次的主题"作业与家长智慧"的确定，我们就是根据前期家长理事调研的结果，许多家长认为学习习惯的培养是大家期盼的主题，所以，我们就选择了"作业习惯培养"这个天天与学生、与家长打交道的主题来与大家分享交流。
期望能够带给大家启发与收获。
那么，这样的培训我们是不收一分钱的，讲师的授课费从学校有限的办公经费里解决。
我们希望做纯粹的教育，也一直坚持在做真正为孩子成长服务的教育！第三，家教的智慧我想，社会的大环境也许我们无力去改变什么，但是我们有力量改变我们的自身，我们更加要有信心改变我们的下一代。
回归主题，今天我们邀请的主讲老师是：杨陶如，网名独舞欣妈，国家三级心理咨询师。
"独舞？家成长工作室"创立人，家成长论坛所有人。
胡萍善解童贞讲师团讲师。
一年级新生家长培训会发言稿
一年级新生家长培训会发言稿尊敬的各位家长：大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参加这次一年级新生家长培训会。
我要感谢学校为我们这些新晋家长提供了这样一个宝贵的学习机会，让我们能够更好地了解如何陪伴孩子度过这个重要的成长阶段。
我们都知道，孩子们就像是一张白纸，等待着我们用知识和爱去描绘。
而作为家长，我们就是那些手握画笔的艺术家。
今天，我们就来聊聊如何在这张白纸上添上色彩，让孩子们的未来更加绚丽多彩。
我们要认识到，教育不仅仅是知识的传授，更是情感的交流和价值观的培养。
所以，我们要给孩子提供一个充满爱与支持的家庭环境。
记得有一次，我的孩子在学校里遇到了困难，我并没有直接帮他解决问题，而是鼓励他自己思考。
结果，他不仅解决了问题，还从中学到了很多。
这就是爱的力量，它能让孩子变得更加自信和独立。
我们要关注孩子的心理健康。
现在的孩子生活在信息爆炸的时代，他们需要学会辨别是非，抵御不良信息的侵害。
作为家长，我们要教会孩子正确使用网络，培养他们的网络安全意识。
我们也要学会倾听孩子的内心世界，给予他们足够的关爱和理解。
我们还要多和孩子进行沟通和交流。
不要以为只要把学习成绩提上去就可以了，孩子的全面发展同样重要。
我们可以一起参与孩子的兴趣爱好，比如一起阅读、运动或者旅行，这些都能增进彼此的感情，让孩子在快乐中成长。
我们要树立正确的教育观念。
不要过分强调成绩，而是要注重孩子的品德教育和综合素质的培养。
一个有道德底线、有社会责任感的人，才能在未来的社会中立足。
亲爱的家长们，让我们一起努力，为孩子们的成长保驾护航。
我相信，在我们的共同努力下，孩子们一定会茁壮成长，成为社会的栋梁之材。
谢谢大家！。
一年级新生家长培训会发言稿
一年级新生家长培训会发言稿大家好！很高兴能在这里和大家见面。
我是一年级新生家长培训会的主持人，今天我们要一起来探讨一下如何更好地帮助我们的孩子适应小学生活。
我想说的是，小学生活对于孩子们来说是一个全新的挑战。
他们需要学习更多的知识，结交新的朋友，适应新的环境。
作为家长，我们需要给予他们足够的支持和鼓励。
比如说，当孩子遇到困难时，我们可以告诉他们：“不要紧，慢慢来，你一定能行！”这样可以让孩子感受到我们的关爱和支持。
我们还需要关注孩子的心理健康。
在小学生活中，孩子们可能会遇到很多挫折和困难，这时候他们需要一个能够倾诉的对象。
我们可以告诉孩子：“如果你有什么烦恼或者困惑，随时都可以来找我聊聊天哦！”这样可以让孩子感受到我们的信任和理解。
除此之外，我们还需要注意培养孩子的自信心。
在小学生活中，孩子们需要面对很多陌生的人和事物。
我们可以告诉孩子：“你是独一无二的，你有自己的优点和特长。
只要你努力学习，就一定能够取得好成绩！”这样可以让孩子感受到自己的价值和重要性。
我想说的是，作为家长，我们需要与老师保持良好的沟通。
只有了解孩子在学校的表现和情况，才能更好地帮助他们解决问题。
我们可以告诉老师：“如果您有什么建议或者意见，请随时告诉我们哦！”这样可以让老师感受到我们的关心和支持。
小学生活对于孩子们来说是一个全新的挑战。
作为家长，我们需要给予他们足够的支持和鼓励，并关注他们的心理健康、自信心以及与老师的沟通。
相信在我们共同的努力下，孩子们一定能够顺利适应小学生活！谢谢大家！。
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家长学校培训材料帮孩子顺利走过“幼小衔接期”尊敬的家长朋友们：大家上午好！欢迎来参加今天的家长学校培训。
今天我主要与大家交流三个方面的问题：一是“幼小衔接期”孩子的特点、二是“幼小衔接期”孩子应该先培养哪些习惯、三是家长如何帮助孩子顺利走过“幼小衔接期”。
咱们有缘坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是孩子，孩子已经正式步入小学生活，作为孩子的父母，您做好准备了吗？（互动：做好准备的请举手看举手的情况如果多就说：你们都很棒，孩子有你们这样的父母一定会很幸福）（对不举手的家长说：还有些家长没有举手，是不是孩子正式上学了，很激动，很紧张，感觉要做的事情很多，不知道从何入手？别急，好父母是可以通过学习来培养的）一、全面了解您的孩子。
各位家长，你了解你的孩子吗？（提问：谁能说说你的孩子，他从幼儿园到一年级这个过渡期，有什么特点？预设：①贪玩，还不知道学习是怎么回事就是不懂怎么学习）②很喜欢学校孩子喜欢学校看来在入学之前，这位家长做过激发孩子入学愿望的工作“幼小衔接期”简单的说，就是孩子对小学的各种不适应，各位家长你知道孩子在这期间的特点吗（家长说：），通过简单的交流，看得出大家还是了解自己的孩子的。
“幼小衔接期”的孩子概括说，表现出如下特点：1、爱玩2、不懂学习3、不自信4、在情感上排斥学校和老师在情感上排斥学校和老师，为什么会这样呢？小学老师不同于幼儿园老师，幼儿园的老师还有保姆的身份，但是小学老师更注重培养孩子的自理能力，虽然也十分注重快乐教育，但是课堂是有时间和纪律的，所以比起幼儿园的老师，小学老师的形象是严厉，大多数一年级的孩子会惧怕老师，从而在情感上排斥老师。
可就这情况，有些家长还在雪上加霜，比如常听到有些家长这样说：“看你调皮，等上学后让老师收拾你”（哪位家长说过？请举手没说过？别不承认，我家老公都说过，“你妈是老师，让她收拾你。
”）没说过最好，那有没有这样说的：“你要好好学习，不然老师不喜欢你”。
（有这样说的家长举举手别不好意思）其实我理解你们，你们也是想通过语言来赢得孩子的合作，但是你忘了孩子的心灵是脆弱的、敏感的，你帮他树立的老师的形象，就是他排斥老师的诱因，严重的可能会促使他厌学。
那你知道吗？教育家通过认真的分析和研究，一致认为：孩子能否快速适应从幼儿园到小学的转变，将决定着孩子未来的学习生涯乃至人生生涯是否能够顺利发展。
因为：一年级是孩子人生的“幼小衔接期”一年级是孩子学习生涯的开端期；一年级是孩子习惯、性格定型的关键期；一年级是孩子智力开发的“黄金期”。
这么重要的时期，作为老师和家长，都想找到教育孩子的捷径。
而现在，捷径就摆在我们面前：在孩子成长的关键期、人生的开端期，对孩子施行最科学、最正确的教育，你就可以引导并促使孩子迈好人生的第一步。
二、树立培养目标俗话说：“命好不如习惯好。
”良好的学习习惯会让人受用一辈子。
据研究表明，小学生学习上的差异，很大程度上与学习能力和学习习惯有关，而良好的学习习惯又能帮助孩子提高学习能力，对学习起着决定性的作用。
每个家长都对孩子寄予了厚望，可以说是“望子成龙，望女成凤。
”可是我们的家长光“望”还不行，还得“帮扶”和“培养”。
孩子刚入学，知识积累很少，学习能力较弱，学习习惯也尚未形成，这就需要我们的家长，积极配合老师帮助孩子养成良好的学习习惯，只有悉心培养，孩子才能成“龙”成“凤”。
那么，入学以后，孩子应养成哪些良好的学习习惯呢？一般说来有以下10种：（1）做完作业再玩的习惯。
如果做不到这一条，孩子就会常常因为玩耍上了瘾，忘了时间，而来不及写作业，甚至不写作业，从而得不到应有的训练，影响孩子的发展。
（2）预习和复习的习惯。
预习可以使孩子在课堂上更快地理解老师讲解的内容，复习则可以防止遗忘所学的知识。
（3）仔细审题的习惯。
仔细审题可以防止不必要的错误。
（4）做完作业后重读和检查的习惯。
做完作业后重读和检查也可查出疏漏和笔误，并能培养孩子认真细致、善始善终的好习惯。
（5）发现错误后及时订正的习惯。
做错作业及时订正才能防止再犯同样的错误。
（6）不懂就问的习惯。
不懂就问才能不断进步，问题积累得越多，离无知靠得就越近。
（7）按时完成作业，讲究学习效率的习惯。
要想保证学习效率，就要养成按时完成作业的习惯，否则一会儿吃点东西，一会儿喝口水，一会儿上个厕所，一会玩会儿橡皮、玩具，或是遇到难题就放弃，这样怎能保证学习效率呢？经常不能按时完成学习任务，“欠债”越来越多，离预期的学习目标也就越来越远。
（8）每日按课表整理书包的习惯。
每日按课表整理书包，带齐学习用品也很重要。
很多孩子晚上不按课表整理书包，结果第二天上课时连书都没有（经常有学生说书本没带，有的说是我妈妈没收拾好，推卸责任。
我们应该要让小孩自己学会收拾书包，让他自己承担没有带书本的责任）。
（9）上课专心听讲的习惯。
上课眼观耳听，知识才能入脑，不专心听讲，哪能学到知识呢？（10）阅读的习惯。
孩子写作业时，建议家长看书而不是看电视，身教重于言教，行动比语言更有效。
孩子一旦养成了以上学习习惯，再放手就没什么大碍了。
但在孩子尚未形成良好的习惯之前，千万不可掉以轻心，放任不管，那样就是对孩子发展的听之任之，对孩子前途听天由命。
三、具体做法了解了孩子的特点，明确了培养目标，那么我们家长该怎么做呢？也不难，做好以下三点你就很棒了。
1、了解学校及学校的一些规章制度二小已成立50周年，虽一路风雨，但也成绩喜人，有着自己的办学特色。
大家既然选择这所学校，一定是信任这所学校，希望孩子在好的环境里接受到好的教育。
那学校的一些规章制度，大家也一定要去遵守，更要引导孩子去遵守。
比如：早上8:50开校门，中午3:30开校门，为了孩子的安全，学校要求不得提前到校，家长就要调整孩子的作息时间，早睡早起，培养良好的生活习惯。
2、激发学习愿望开学前，家长首先要激发孩子上学的愿望。
一般来说，入学愿望强烈的孩子，入学后学习比较主动，表现也比较好。
所以，在这段时间，家长可以采取多种形式，比如：带孩子了解学校、准备学习用具、给他讲少先队的故事，等等，不断激发孩子的入学愿望。
3、和老师及时沟通和老师沟通的好处有很多：家长可以随时了解到孩子的表现，及时发现并纠正问题。
孩子可以得到老师的更多关注。
关注多了，小孩就会产生这样的意识：老师很喜欢我，我肯定是很优秀的，我应该要表现更好，让老师表扬我。
这样就形成一个良性循环。
这就是着名的“期待效应”。
家庭教育可以与学校教育保持一致。
如果各吹各的调，互相矛盾，教育力量就会抵消，甚至造成思想混乱，让孩子无所适从。
“尺有所短，寸有所长”。
你在家看到的是一个孩子，老师在班级看到的是50多个孩子，50多个孩子必然存在差异，年龄越小的孩子差异越明显。
家长、老师、孩子，三者之间就像三人绑起腿来竞走的游戏一样，做父母亲的如果不懂得协调配合的要领，那么你的孩子很可能会失掉许多求取进步的好机会。
就事实来说，许多老师都有感受，那些对学校信任、热心与老师们合作协调的家长，他们的孩子也格外聪明用功，精明能干。
怎样和老师沟通才能最有效呢？首先，家长要认真扮演学生与老师之间沟通者的角色。
发现问题要及时与老师沟通，不当着孩子的面批评指责老师，你的负面情绪会影响孩子。
面谈，是最好的沟通方式，通过与老师零距离的沟通，让老师对孩子在家里的表现有更深刻的了解，而家长也从老师的口中知道孩子在学校的表现，这样双方更容易达成共识。
也可以通过电话和短信沟通，在你不确定打电话时间是否合适时，短信是个折中的方案，或者，也可以通过微信或邮件的形式来联系。
解决不了的问题可以找德育处或教务处，尽量避免越级上访，害怕给孩子留阴影，影响他以后的学习生活。
其次，在彼此尊重的前提下，选择最佳的沟通时机。
许多家长为了能够将孩子的情况统统掌握，就在开家长会前抓紧一切机会与老师单独交谈，这种心情老师能够理解，但家长要考虑到老师在开会之前要将班级与年级其他班情况横向比较；与本班的历史情况进行纵向分析；对每位学生的情况进行全面、科学分析，所以很忙碌，不会有充分的时间与个别家长接触。
那么我建议家长如果觉得会后时间晚了，就在家长会后一周内与老师预约前往，那时老师会有充分的时间帮家长分析孩子的情况，而家长也会有机会看到比较完整的统计数据，准确掌握孩子的情况。
再次，和老师讨论研究的范围，应不只限于孩子的学业成绩。
学习是许多家长和老师沟通的主题。
在沟通中家长应咨询孩子这段时间和以前比较有哪些变化，学习是不是更主动，方法是不是更合理，而不是只关心成绩的高低，孩子的行为、情绪、兴趣、同学关系、思想品德修养也是沟通的重点。
此外，孩子的自制力、依赖心、礼节以及和同学间相处的情形等问题，都应列入沟通范畴。
还有一个小的提醒，如果你参加孩子的家长会，应该将自己的手机关闭。
因为这段时间是属于你的孩子的，家长应该全心全意地开会，而不应常常被干扰，更不应该分散老师的精力。
此时离场接电话更是你与老师沟通中的败笔。
一次培训解决不了所有问题，孩子毕竟是孩子，肯定有其顽皮或出现反复的现象，这个时候做家长的要有耐心，不要气馁，要坚持不懈，多表扬、多鼓励。
每个孩子的成长，都是家长、老师共同付出心力的结果；同时，家长的助力也可以激励老师无比的信心和无限的能量。
最后祝愿我们家、校合作共赢，让孩子们在二小这片沃土上茁壮成长，打好坚实的基础！今天就讲到这里，谢谢大家！2015年9月19日。