校园人物采访提纲
校园榜样人物专访发言稿
校园榜样人物专访发言稿校园榜样人物专访：坚持初心，成就梦想主持人：大家好，欢迎收听今天的节目。
在校园中，总会有一些闪光的人物，他们以自己的行动和品格成为了榜样，成为了众人敬仰的对象。
今天，我们有幸邀请到了学校的一位榜样人物，让我们一起听听他的成长故事和感悟。
下面请允许我介绍一下今天的嘉宾，他是我们学校的一名优秀学生，也是社会实践活动的积极参与者，让我们热烈欢迎他——小明。
（掌声响起）小明：大家好，很高兴能够在这里和大家分享我的成长经历。
谢谢主持人的邀请。
主持人：小明，首先恭喜你成为了我们学校的榜样人物。
你觉得自己有什么特别之处吗？小明：谢谢主持人的夸奖。
我觉得自己的特别之处就是不断追求进步和积极参与各种社会实践活动。
在校园里，我一直努力在学习上取得进步，也积极参与学校组织的各种志愿活动和社团活动。
我认为，一个好的学生应该不仅有优秀的学术成绩，还应该具备一颗爱心和奉献精神。
主持人：说起社会实践活动，你参与了哪些项目呢？你觉得这些经历对你有何影响？小明：在学校里，我参与了一些关于环保和扶贫的社会实践活动。
例如，我们组织了一次“爱心助学”活动，去贫困地区帮助孩子们解决学习问题，还有一次“清洁家园”活动，主要是进行垃圾分类和环境整治。
这些活动不但让我懂得了奉献和关爱的重要性，也让我结识了很多志同道合的朋友，这些都给了我很大的成长和影响。
主持人：你觉得作为一个学生，最重要的是什么？小明：我觉得作为一个学生，最重要的是坚持初心，努力学习，锻炼自己的品格和能力。
在学校里，学习是第一要务，只有掌握了知识，才能为将来的发展打下坚实的基础。
同时，在学习的同时，我们也要注重品格的培养，培养爱心、责任心和团队意识。
这样才能更好地为社会做出贡献，也才能更好地实现自己的人生价值。
主持人：小明，你的成长经历很为我们所钦佩。
在你成长的道路上，有没有遇到过挫折和困难？小明：当然有。
在成长的道路上，每个人都会遇到挫折和困难。
我记得我曾在一次数学竞赛中落选，那段时间我感到非常失落和沮丧。
校园采访提纲的范文和格式(共28篇)
校园采访提纲的范文和格式(共28篇)一、确定采访主题一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。
我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你能够借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。
二、熟悉被采访人资料举例来说，你采访的是一些事件的一些人，那么你需要了解围绕这个人以前发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着他的经历、读过什么样的校园、有着怎样的性格、办事风格是什么？最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。
三、深入了解采访背景如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。
如何调查？你需要调阅超多的资料，同时，你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结。
把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西？你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。
四、整理线索透过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。
五、设计问题透过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。
需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。
什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。
让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。
六、罗列你的问题将问题设计之后你就能够在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。
学生采访作文提纲模板
学生采访作文提纲模板一、采访对象基本信息。
1. 姓名：2. 年龄：3. 学校：4. 年级：5. 专业/班级：二、学习情况。
1. 你觉得自己的学习状态如何？2. 你平时是如何学习的？3. 有没有遇到什么学习困难？是如何克服的？4. 你对学习的态度是怎样的？5. 你觉得老师对你的学习有没有帮助？三、课外活动。
1. 你平时有参加什么课外活动？2. 你觉得课外活动对你的成长有什么帮助？3. 你觉得课外活动对你的学习有没有影响？四、未来规划。
1. 你对未来有什么规划？2. 你觉得自己未来的目标能否实现？3. 你觉得学习对于实现自己的目标有多重要？五、其他。
1. 你在学习中有没有什么特别的经历或者感悟？2. 你觉得学习的乐趣在哪里？3. 你觉得学习对于每个人来说有多重要？采访对象，王小明。
年龄，16岁。
学校，XX中学。
年级，高二。
专业/班级，理科2班。
一、采访对象基本信息。
1. 姓名，王小明。
2. 年龄，16岁。
3. 学校，XX中学。
4. 年级，高二。
5. 专业/班级，理科2班。
二、学习情况。
1. 你觉得自己的学习状态如何？王小明，我觉得我的学习状态还不错，平时能够集中精力学习，成绩也还可以。
2. 你平时是如何学习的？王小明，我平时会按照老师的要求做好课堂笔记，然后回家复习，有不懂的地方会及时问老师或者同学。
3. 有没有遇到什么学习困难？是如何克服的？王小明，我在学习物理的时候遇到了一些困难，但是我通过多做题、请教老师和同学，最终克服了这些困难。
4. 你对学习的态度是怎样的？王小明，我觉得学习是很重要的，只有通过努力学习，才能够实现自己的梦想。
5. 你觉得老师对你的学习有没有帮助？王小明，老师经常给予我很多学习上的建议和指导，对我的学习有很大的帮助。
三、课外活动。
1. 你平时有参加什么课外活动？王小明，我平时会参加学校的篮球队，还会参加一些文学社团的活动。
2. 你觉得课外活动对你的成长有什么帮助？王小明，课外活动可以帮助我放松心情，还可以培养我的团队合作能力和领导能力。
校园人物采访稿范文
校园人物采访稿范文一、前言在校园里，有很多值得我们关注的人物，他们或许是学霸，或许是运动健将，或许是社交达人，或许是文艺青年。
他们的经历、成长、思想、感受，都值得我们去了解和学习。
因此，本文将以采访的形式，介绍一位校园人物的故事和感悟，希望能够给读者带来启示和思考。
二、采访对象本次采访的对象是一位大三学生，名叫张三（化名），就读于某985高校计算机专业。
他是学院的优秀学生干部，曾获得过多项奖励和荣誉，同时也是一名热爱编程和开源的技术爱好者。
三、采访内容1. 个人经历问：请介绍一下你的个人经历和成长历程。
答：我出生在一个普通的家庭，从小就比较喜欢电脑和编程。
初中时，我开始自学编程，写了一些小程序和网站，也参加了一些编程比赛。
高中时，我考入了一所重点中学，成绩一直比较优秀，也开始接触了一些开源项目和技术社区。
大学时，我选择了计算机专业，一直保持着较高的学习成绩和综合素质，也参加了一些学生组织和社团活动，担任过多个职务。
问：你觉得你的个人经历对你的成长和发展有什么影响？答：我觉得我的个人经历让我更加独立和自信，也让我更加热爱编程和开源。
在自学编程的过程中，我学会了如何自我学习和解决问题，也认识了一些志同道合的朋友。
在参加学生组织和社团活动的过程中，我学会了如何团结协作和领导管理，也认识了一些不同领域的人才。
这些经历让我更加全面和成熟，也让我更加有信心和勇气去追求自己的梦想。
2. 技术爱好问：你为什么喜欢编程和开源？答：我觉得编程是一种很有趣和有挑战性的事情，可以让我不断学习和进步。
同时，开源也是一种很有意义和有价值的事情，可以让我分享和贡献自己的技术，也可以让我学习和借鉴他人的经验。
我喜欢编程和开源，也是因为它们可以让我更加自由和开放，可以让我更加接近和了解真实的世界。
问：你在编程和开源方面有哪些经验和成果？答：我在编程和开源方面做了一些小项目和贡献，比如写了一些小工具和脚本，参与了一些开源项目和社区，也写了一些技术博客和文章。
F-2.大学生生涯人物访谈提纲(参考)
大学生生涯人物访谈提纲
——针对就业（仅供参考）
问题1：您是如何找到这份工作的？
问题2：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？
问题3：您认为做好这工作应具备哪些知识、技能和经验？
问题4：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？
问题5：这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？
问题6：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？
问题7：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？
问题8：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？
问题9：最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？
问题10：您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势？
问题11：男女工作者在这份工作上机会均等吗？
问题12：平常，在工作方面，您每天都做些什么？
问题13：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？
问题14：就您的工作而言，您最喜欢什么？最讨厌什么？
问题15：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？
注意事项：
1.以上问题仅供参考，各人提问要根据自己的具体情况进行设计，通过生涯人物访谈，要从生涯人物那里获得对自己有用的信息。
2.设计的问题可以封闭式为主，既节约时间，又能得到需要的答案。
3.问题设计得要尽量口语化、易懂。
(完整word版)人物专访采访提纲
采访提纲—人物专访人物采访提纲一、采访对象及其相关资料某某，女,＊*岁,*＊市人，大*学生，现就读于**专业。
她个人生活独立，进入大学以来,所有生活费用都是自己打工赚得。
学习上刻苦努力，多次获得奖学金。
2012年4月，在校运动会上她打破了女子三千米的记录，并保持至今。
2013年九月，她发起了一场向雅安芦山县捐赠棉衣的爱心活动，得到了百余名同学的响应.二、采访目的作为新世纪的大学生，要想生存与发展就必须做一个自强不息、不断攀登的登山者，做一名有志向、有爱心、博学上进的青年。
希望通过王芳的事迹引导各高校学生努力争做新时代优秀大学生.三、采访主题劳动·创造·奋斗——青春励志故事四、采访时间:2013年12月*日下午五、采访地点：待定六、采访方式:面对面采访七、设计问题1、你一直都在郑州吗？2、(若回答不是)以前还在哪里打过工？去过的城市里对哪个印象比较深？为什么呢?3、从什么时候开始就在外面打工做生意的？4、那时候为什么想要外出打工呢？5、父母放心让你出去吗？她们对你出去打工是怎么看的？6、刚出去打工的时候很辛苦吧？有没有遇到比较大的困难，让你想过不干了回家？7、是什么让你最终坚持了下来？8、在你很困难的时候,有人帮助你吗？9、打工的话就要离开父母,在外面也会很想她们吧？10、想家想父母的时候怎么办？会给他们打电话吗?经常打？11、你是怎样找到这份工作的？做了多久了？12、又要看当厨师、又要看旅馆,会不会很忙？雇人了吗?为什么不雇人呢？13、做这个工作累吗？14、那你不工作的时间是怎样打发的呢?15、你现在的收入大概是多少呢？16、对目前这种状况还满意吗？17、在外面了这么些年，有什么感觉？18、有没有想过选择离开这里回到家乡呢？19、在郑州有没有发生让你比较感动的事？20、你在出来打工之前曾经想过做别的事情吗？21、你心中最大的愿望是什么？22、你以后会想着继续实现它吗?23、现在自己也做母亲了，肯定很能体会跟孩子分开的那种心情吧24、你每天辛苦工作，给你信念或支撑的是什么呢？25、你认为最幸福的生活是什么样子的？26、这些年你最大的欣慰是什么？最大的遗憾又是什么？27、以后有什么打算？就决定常住这里吗？28、现在春节就要来了，回去和父母团聚吗？是每年都回去?还是怎么样？29、你最想去的地方是哪里?为什么？。
校园采访提纲的范文
校园采访提纲的范文
校园采访提纲范文
一、开场白
-介绍自己和采访的目的
-向受访者表示感谢并介绍受访者身份
二、个人背景与学习经历
-了解受访者来自哪个学院/专业
-询问受访者在学习上有什么特别的经历或成就
三、参与社团与活动
-询问受访者是否参与学校内的社团或活动
-了解受访者在社团或活动中扮演的角色和贡献-询问受访者参与社团或活动的动机和收获
四、校园生活与学习的平衡
-询问受访者如何平衡学习和社交活动
-了解受访者在校园生活中的优先事项和策略
五、对校园发展的意见与建议
-询问受访者对学校的发展有什么建议或意见-了解受访者认为学校可以改进的方面
-询问受访者认为学校的优势和特色是什么
六、对学生的启示和鼓励
-询问受访者对其他学生有什么鼓励或启示
-了解受访者在面对困难时是如何克服的-询问受访者未来的目标和计划
七、感谢并结束采访
-感谢受访者的时间和分享
-再次强调采访的目的和感谢受访者的贡献-结束采访并告别。
校园人物采访提纲
校园人物采访提纲
一、引言
-介绍采访的目的和背景，概述文章内容。
二、采访对象
-选取一位活跃在校园中的人物作为采访对象。
-为什么选择这个人物？他/她在校园中的影响力有多大？他/她有什
么独特之处？
三、个人背景
-询问采访对象的个人背景，包括姓名、年龄、专业等。
四、校园生活
-询问采访对象在校园中的主要活动和参与的社团、组织，以及他/她
的角色和责任。
五、学业成就
-询问采访对象的学业成就，获得的奖项或荣誉，以及对其学术发展
的影响。
六、社交关系
-询问采访对象在校园中的社交圈子，和其他同学、老师的关系如何。
七、困难与挑战
-询问采访对象在校园生活中遇到的困难和挑战，以及如何应对。
八、对校园的贡献
-询问采访对象对校园的贡献，如何影响其他学生和教职工。
九、未来规划
-询问采访对象对自己未来规划的看法和目标。
十、总结
-总结采访的内容，强调采访对象在校园中的重要性和影响力。
十一、致谢
-表示感谢采访对象的合作和分享。
注：以上为校园人物采访的提纲，根据实际情况可以适当增加或修改内容，以确保采访的全面性和准确性。
在采访过程中，应注意保护被采访者的隐私和尊重其意愿。
采访提纲——老校长
让麻涌中学老校长讲述旧时代麻涌对外交通的不便
采访主题
开会路上
采访时间计问题
1.您大概是什么时候开始在麻涌中学任教？当时任教哪一门？
2.当时需要到莞城办事、开会吗？您可以介绍一下当时旅途的具体细节吗？
（出发时间，路线图，预计到达时间，当时的路是怎么样的？使用什么交通工具，需要换乘吗？在哪换乘？到达时间，旅途中遇到的困难，趣事等
向老校长获取相关旧物件，旧照片等等，例如当时携带的行李，着装，携带的办公用品。）
3.返程是怎么样的?整个旅途感受怎么样？
4.交通大概是什么时候开始有所改变？怎么样的变化？
（不同时代路、交通工具、路线、花费时间的变化）
5.那您现在还经常出门吗？您觉得现在的东莞交通怎么样？
（路是怎么样？用什么交通工具？相比以前，最大的感受或者影响是什么？）
6.您希望未来的交通是怎么样的？
让麻涌中学老校长讲述旧时代麻涌对外交通的不便让麻涌中学老校长讲述旧时代麻涌对外交通的不便让麻涌中学老校长讲述旧时代麻涌对外交通的不便开会路上开会路上开会路上面谈面谈面谈您大概是什么时候开始在麻涌中学任教
采访提纲
采访对象及其相关资料
麻涌中学老校长，已退休,年近70。希望通过麻涌中学老校长口述，描绘出六七十年代麻涌镇对外交通的不便利，对比现今通达的状况，体验出东莞交通发展的迅猛。
访谈提纲 大学生采访提纲范文多篇
访谈提纲大学生采访提纲范文多篇大学生采访是校园内很常见的，大学生采访的提纲领怎么写好?作者为大家整理分享大学生采访提纲的资料，欢迎浏览!大学生采访提纲范文篇一一、采访目的:通过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境域，铸造良好思想品德。
通过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。
通过了解成功人士的成功历程、体会等，深入领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。
，采访某一领域、学科、行业等做出重大奉献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。
二、采访对象:某一领域、学科、行业等做出重大奉献，产生重要影响的成功人士。
三、采访时间:暑假2周时间四、采访内容:成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功体会、成功人士对社会奉献以及影响等。
也能够了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名望怎么看待。
五、采访方式:面对面的采访，直观、真实性强、交换沟通成效好。
六、采访的准备工作:1.事先拟定采访提纲;2.时间、地址的预约;3.采访内容的拟定，包括问题的准备;4.事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成绩、经历等。
大学生采访提纲范文篇二美国内华达新闻学教授拉鲁吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。
他提示记者在设计提问时应当触及到下列一些具体的问题:目标你们(或组织)要实现的目标是什么?障碍你们遇到过什么困难吗?目前的阻力是什么?解决你们是怎样对付这些困难的?是否有解决矛盾的计划?开始这一假想是什么时候开始的?是根据谁的意见提出的?当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交换方式有很大的关系，但确保问题的特殊、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
提出恰当的问题成功的采访多半取决于提出恰当的问题。
杰克海敦在《怎样当好新闻记者》一书中写道:大约有99%的新闻是部分或全部以拜访也就是向人提问题为基础写成的。
校园人物采访提纲（定稿）
校园人物采访提纲（定稿）第一篇：校园人物采访提纲（定稿）采访提纲1.采访目的：了解校友XXX的奋斗历程与人生体验，用其人生经历和奋斗历程鼓励我们在校大学生思考自己的社会责任，人生目标，激励我们科学规划大学生活，做好职业生涯设计，同时了解就业形势，掌握社会需求。
2.采访要求：1、言简意赅。
2、用词适当。
3.采访步骤：1.采访校友XXX2.采访校友XXX的同事或职工4.采访方法：1.专访校友XXX2.随机采访校友XXX的同事或职工注：采访时会由录音设备记录谈话内容，大概内容可由小组成员自行记录会在采访过程中及采访结束后（在征得校友同意后可进行）拍摄关于其工作环境，办公及谈话时的照片，向其要一张获奖的照片。
5.采访时间：XX月XX日6.采访问题：（1）访问校友XXX时的准备问题：1.真是很感谢您！我们还是单刀直入，直接进入主题吧。
师兄先做一下自我介绍吧。
就是您的一些可以公开的个人情况，您随便聊聊就好。
2.能否请您对大学生活作一个大致的介绍呢？具体可以谈一下您当时的学习情况、社团参加情况、参与的各类竞赛和获得的奖项，如：参与的科研立项、发表的论文等等，谢谢！3.您本科毕业以后选择的去向是什么？考研，出国，还是直接工作？能否请您解释一下这样选择的原因？4.在我们小且精致的校园里，那个夏季可以纳凉的小花园您还记得么？对学校的点点滴滴，您能记起哪些印象深刻的事？5.从现在来看，我们学校学风特别好，光从自习占座的情况就能看出来，在您上学的那会是什么样的？有没有过占座引起的一下糗事？6.您当时入校选专业的时候有没有什么考虑？出于就业方面还是兴趣之类？7.您认为大学生活最大的收获是什么？8.现在社会竞争愈加激烈，这对于大学生既是挑战也是机遇.你认为应我们怎样应对它们？9.想请您先谈谈现在的工作状况？据您了解我们的校友毕业后大致在哪些岗位发挥作用？10.您在工作中遇到哪些困难？让你发生重大转折的事情有哪些？11.据我们了解，您还获得了全国“五一”劳动奖章，你有哪些感想？12.在众多大学中，我们是一个专业性很强的院校，名气不如一些综合大学，但据了解很多单位是很愿意接受我们的毕业生的，你怎么看？据您的了解，我们的校友在找工作的时候，情况怎么样？13.在就业方面，您能谈谈我们学校的优势么？14.那您认为我们的不足又在哪里呢？能提些建议让我们学校来进一步完善改进。
学生采访提纲
采访提纲
1:你好！“优秀”是每个人都渴望的词，当你被评为“优秀班长”的时候，你的心情是怎样的呢？
2:“优秀班长”的称呼让人羡慕，你觉得它给你带来了什么？如自豪感等。
3 :优秀的背后是汗水、是辛劳，应当具备哪些能力才能成为一名优秀班长，能够管理好班集体，不仅使得班导满意，还能让同学们信服。
4:每个人的才能不一，优势也就不同，你的突出才能有哪些呢？什么是你作为班长的优势呢？
5:班长是一个班级的领头人，需要处理的事务繁多，怎样才能做到有条不紊地处理问题呢？
6:班集体是个大团体，作为班长，需要去兼顾每个人的想法，可众口难调，所以当面对这样棘手的事情时，你会怎样处理呢？
7:一个班集体注重凝聚力，而凝聚力来源于每位同学，这就需要班长与同学们建立友好的关系，你是怎么做的呢？组织过哪些有意义的班级活动呢？
8:良好的学习氛围也是一个班集体应当具备的，为此，你做过怎样的努力呢？
9:当然，班长的力量也是有限的，需要的是团队合作能力，你是怎样与其他班委合作来处理好班级事务的呢？
10:处理班级事务是班长的职责，但班长同时也是学生，需要注重学习，你是怎么处理工作与学习的关系的呢？
11:作为班长是辛劳的，可是得到的锻炼也是显而易见的，你觉得你的收获有哪些呢？
12:除却班长的职务，你有在学校组织或社团担任职务吗？若有，你是怎么协调它的事务与班级事务呢？从中收获了什么？
13:如今你也大三了，你会担任班长职务到大四毕业吗？如果会，你对未来的班长之路有怎样的想法和希冀呢？有什么需要改善的地方呢？
14:除却学生工作与学习，生活中你有什么兴趣爱好呢？
15:在成长的路上，肯定有许多人给予你帮助，你想要感谢哪些人？16:可以和我们分享一下你的座右铭或激励你的话吗？
-----紫金学院。
人物采访提纲
人物采访提纲一、采访对象王扬新闻131新闻传播学院二、采访目的及采访主题三、被采访人相关资料搜集新闻131班大一在校会素拓，院会组织部，院辩论队大二留在院会当组织部部长大三留在院会当学生团委副书记，分管组织部和宣传部现在慢慢淡出辩论队，学生会方面也是稍稍涉及，重心慢慢放在学习上喜欢长跑，看书，和人聊天讲段子成绩方面大一拿了两次二等奖学金大二拿了两次特等奖学金毕业以后准备读研四、设计问题1、为什么要选择xx大学是因为某个人比如说你的初恋啊，还是因为理想。
2、新闻是你的第一志愿么？选择专业的时候有没有考虑什么，出于自己的兴趣还是以后的就业呢？3、当初为什么在那么多社团中选择了，校会素拓、院会组织部、院辩论队。
4、学生会有那么多部门，为什么就偏偏选择了组织部。
你在辩论队里的位置取得的成绩5、为什么大二的时候你会选择退掉院会素拓而留在院辩论队、院组织部。
6、q聊的时候你给我说过说你是从现在开始慢慢淡出辩论队学生会，把重心慢慢的放在学习上那我可不可以理解成你之前是，社团的事情就是比你学习要重要。
你是如何平衡社团与学习呢？7、大一的时候就已经加入了3个院级部门，那么你对班级的活动的参加程度怎么样？8、生活习惯是怎么样的早睡早起还是怎样？9、你说你喜欢长跑，那长跑是非常需要耐性的东西，那你平常是怎么锻炼这种耐性的，你提到你喜欢看书啊，主要是什么类型有没有最喜欢的作家，原因10、你的偶像是谁？11、毕业以后的去向原因呢？你觉得应该如何看待就业跟考研的关系?12、13、14、六、实际应用所面临的问题采访时间：2015年11月29日采访地点：张三疯奶茶店采访方式：面对面采访可能面临的情况及解决办法：尴尬症发作。
学生采访提纲的范文
新闻采访提纲及范例_学生采访提纲的范文一、采访目的:通过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。
通过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。
通过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。
，采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。
二、采访对象:某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。
三、采访时间:暑假2周时间四、采访内容:成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。
也可以了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。
五、采访方式:面对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。
六、采访的准备工作:1.事先拟定采访提纲;2.时间、地址的预约;3.采访内容的拟定，包括问题的准备;美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。
他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题:目标--你们(或组织)要实现的目标是什么?障碍--你们遇到过什么难题吗?目前的阻力是什么?解决--你们是怎样对付这些难题的?是否有解决矛盾的计划?开始--这一设想是什么时候开始的?是根据谁的意见提出的?当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
提出恰当的问题1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。
这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。
它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。
开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。
采访提纲范文2篇
采访提纲范文2篇采访提纲范文1，关于校园安全的采访。
提纲：1. 你认为校园安全的重要性是什么？2. 在你看来，学校应该如何加强校园安全管理？3. 你认为学生应该如何自我保护？4. 请分享一些校园安全意识教育的经验和建议。
采访对象，某中学校长。
范文：今天，我有幸采访了某中学的校长，他对校园安全问题有着丰富的经验和深刻的见解。
以下是他的观点和建议。
首先，校长表示，校园安全的重要性不言而喻。
学校是学生学习和成长的地方，安全是学校的第一要务。
如果学生在校园中不能感到安全，他们就无法专心学习和成长。
因此，校园安全必须放在首要位置，学校应该全力以赴保障学生的安全。
其次，校长认为学校应该加强校园安全管理。
他提到，学校可以加强对校园周边环境的管理，增加安全设施和设备，加强对校园内外人员的管理和监控，制定和完善校园安全管理制度，提高师生的安全意识等方面下功夫。
特别是在当前社会治安形势不容乐观的情况下，学校更应该加强安全管理，确保学生的安全。
在谈到学生自我保护时，校长强调了学生的自我保护意识和技能的重要性。
他认为，学生应该学会如何保护自己，遇到危险时应该如何应对，如何报警，如何避开危险等。
学校可以通过开展安全教育和演练活动，提高学生的自我保护意识和技能，让他们在面对危险时能够冷静应对，保护自己。
最后，校长分享了一些校园安全意识教育的经验和建议。
他说，学校可以通过开展安全知识讲座、举办校园安全演练、制作安全教育宣传资料等形式，提高学生对校园安全的认识和重视程度。
同时，学校还可以邀请社会公安部门和专业安全机构来学校进行安全教育，让学生和教师们更加深入地了解校园安全问题，增强安全意识。
通过这次采访，我深刻地感受到了校长对校园安全问题的重视和关注。
他的观点和建议不仅对学校管理者有着重要的指导意义，也对广大师生和家长有着深远的影响。
希望学校能够认真对待校园安全问题，切实加强校园安全管理，保障学生的安全成长。
采访提纲范文2，关于环境保护的采访。
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采访提纲
1.采访目的：了解校友XXX的奋斗历程与人生体验，用其人生经历和奋斗历程
鼓励我们在校大学生思考自己的社会责任，人生目标，激励我们科学规划大学生活，做好职业生涯设计，同时了解就业形势，掌握社会需求。
2. 采访要求：
1、言简意赅。
2、用词适当。
3. 采访步骤：
1.采访校友XXX
2.采访校友XXX的同事或职工
4. 采访方法：
1.专访校友XXX
2.随机采访校友XXX的同事或职工
注：采访时会由录音设备记录谈话内容，大概内容可由小组成员自行记录
会在采访过程中及采访结束后（在征得校友同意后可进行）拍摄关于其工作环境，办公及谈话时的照片，向其要一张获奖的照片。
5. 采访时间：XX月XX日
6. 采访问题：
（1）访问校友XXX时的准备问题：
1. 真是很感谢您！我们还是单刀直入，直接进入主题吧。
师兄先做一下自我介绍吧。
就是您的一些可以公开的个人情况，您随便聊聊就好。
2. 能否请您对大学生活作一个大致的介绍呢？具体可以谈一下您当时的学习情况、社团参加情况、参与的各类竞赛和获得的奖项，如：参与的科研立项、发表的论文等等，谢谢！
3. 您本科毕业以后选择的去向是什么？考研，出国，还是直接工作？能否请您解释一下这样选择的原因？
4. 在我们小且精致的校园里，那个夏季可以纳凉的小花园您还记得么？对学校的点点滴滴，您能记起哪些印象深刻的事？
5. 从现在来看，我们学校学风特别好，光从自习占座的情况就能看出来，在您上学的那会是什么样的？有没有过占座引起的一下糗事？
6.您当时入校选专业的时候有没有什么考虑？出于就业方面还是兴趣之类？
7.您认为大学生活最大的收获是什么？
8.现在社会竞争愈加激烈，这对于大学生既是挑战也是机遇.你认为应我们怎样应对它们？
9. 想请您先谈谈现在的工作状况？据您了解我们的校友毕业后大致在哪些岗位发挥作用？
10.您在工作中遇到哪些困难？让你发生重大转折的事情有哪些？
11.据我们了解，您还获得了全国“五一”劳动奖章，你有哪些感想？
12. 在众多大学中，我们是一个专业性很强的院校，名气不如一些综合大学，但据了解很多单位是很愿意接受我们的毕业生的，你怎么看？据您的了解，我们的校友在找工作的时候，情况怎么样？
13. 在就业方面，您能谈谈我们学校的优势么？
14. 那您认为我们的不足又在哪里呢？能提些建议让我们学校来进一步完善改进。
15. 您所在的企业需要哪些人才？
16. 您所在的企业每年会到我们学校招聘吗？你认为我们表现出哪些不足？应该怎样改进？
17. 为了让我们现在的学生有一些对未来的规划，能不能给师弟师妹们一些建议呢？
18.谢谢您这么好的建议！我想这些建议对所有的同学都是很珍贵和有用的，这会对我们学校将来的培养方向提供很好的指引。
最后，在建校X年之际，您对母校有什么寄语么？
结束语：谢谢您的参与这次活动，相信有你们这些有为的校友的经验及建议，一定会使母校培养出更多优秀的药学精英。
由衷的感谢您的参与，祝师兄身体健康，工作顺利！
（2）访问其同事或职工时的准备问题：
1.请问你对XXX同事有哪些了解？
2.从他身上，你看到哪些优点与缺点?
3.在他身上发生过哪些让你记忆深刻的事情？
4. .
5.
6.。