部编版三年级语文上册23.带刺的朋友课时测评卷(含答案)
人教版部编教材三年级语文上册课时作业(含答案) 23 带刺的朋友
人教版部编教材三年级语文上册课时作业（含答案） 23 带刺的朋友人教版部编教材三年级语文上册课时作业（含答案）-23带刺的朋友23带刺的朋友第一课时一、给加点字选择正确的读音。
舒坦（cháncán）缓慢（hǎnhuǎn）刺猬（cìchì）．．．恍然（huǎngguāng）精明（cōngchōng）偷走枣（tōutoū）．．．二、比一比，组词语。
枣（）棵（）匆（）缓（）束（）颗（）沟（）暖（）三、照样子写词语。
1.晃来晃去：2.一举一动：3.一颗颗：第二课时一、纸壳以下拎点字的恰当读音。
说不定（xīnxìn城陷心急（zhezháo）扎针（zāzhā）．．．惊愕（）诡秘（）本事（）清楚（）兴许（）径直（）朦胧（）钦佩（）三、阅读选段，完成练习。
很快，它又慢慢地活动出来了，看样子，劲头比上树的时候肢多了。
它匆匆地爬来爬去，把堆放的红枣逐个逐一至一起，然后就地踢了一个滚儿。
你猜猜怎么．．．．．着，逐一的那堆上红枣，全都乌在它的背上了。
立刻，它的身子“短”小了一圈。
．也许就是害怕被人辨认出吧，它旄着八十腰的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去．．了……1.标出选段中描写刺猬动作的词语。
2.用上描绘刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻叙述片段描述的事情经过。
参考答案第一课时一、chán√huǎn√cì√duī√cōng√tōu√二、甜枣一棵匆忙缓慢结束颗粒山沟暖和三、1.爬来爬去想来想去走来走去2.一言一行一心一意一草一木3.一个个一片片一只只第二课时一、xīnzháozhāxìnzhezháozāzhā二、吃惊谜样本领准确或许轻易模糊不清钦佩三、1.爬到逐一打扎旄走2.我先慢慢地活动起来，再匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，接着就地打了一个滚儿，归拢的那堆红枣，全都扎在我的背上了。
部编版语文小学三年级上册23--带刺的朋友-同步练习试题(含答案)
部编版语文小学三年级上册23--带刺的朋友-同步练习试题(含答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN背 调 23 带刺的朋友课时1一、看拼音，写词语。
hóng zǎo b ǎi dòng xīn yuè hòu yuàn（）（）（）（）zhù shì cōng míng wān y āo qiáng gēn（）（）（）（）二、给下面的字换偏旁，组新字，再组词。
猜 （）（）（）沟 （）（）（）三、给下面的多音字注音并组词。
（）（）（） （）（）（）四、读句子，写出划线词语的近义词。
1.我赶忙贴到墙根，惊愕地注视着它的行动。
（）（）2.我暗暗钦佩：刺猬这小东西，偷枣儿的本事真高明啊!（）（）3.我没弄清楚是怎么回事，树上那家伙“扑”的一声，径直掉下来。
（）（）五、选词填空。
推测 猜测1.大家不要随意（）了，结果明天就会出来。
2.“是猫，还是别的什么”我暗暗地（）着。
3.根据这些化石，科学家们（）一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
六、根据课文内容填空。
1.“秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
”句中把红枣比作，这样比喻写出了红枣的特点。
2.小刺猬“偷枣”共分三步完成，分别是、、。
七、阅读课文，回答问题。
1.读了课文，你体会到“我”对刺猬有着。
2.你是怎么理解“带刺的朋友”这一题目的课时2一、课文理解。
很快，它又慢慢地活动起来了。
看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……1. 圈出文中表示刺猬动作的词语。
2.这段话写了刺猬和的过程。
部编版三年级语文上册第23课《带刺的朋友》精品练习(含答案)
部编版三年级语文上册第23课《带刺的朋友》精品练习(含答案)23带刺的朋友一、用“√画出加点字的正确读音。
红枣(zǎozhǎo)眼馋(cánchán)惊讶(yàyā)测量(zécè)监视(jānjiān)扎针(zhāzā)二、看拼音,写词语。
hūránsìhūhēiàncōngmángwānyāoshuǐgōu三、写近义词朦胧—()忽然—()惊讶—()诡秘—()摇晃—()归拢—()钦佩—()聪明—()四、按要求完成词语练习。
1.照样子,写词语。
一颗颗(一××)急火火(ABB式)见来见去(×来×去)2.补全下列词语。
斑斑()()()()大悟蹑()蹑()()()啪啦五、选词填空。
监视监测1.那个东西一定没有发现我在()它，仍旧诡秘地爬向老树杈。
2.当病人睡眠时,24小时的()仪器可以时时测量血压。
诡秘神秘3.极地探险是那么(),那么诱人。
4.这个人的行踪(),十分可疑。
六、按要求写句子。
1.红枣晃来晃去。
(扩句)2.它把散落的红枣逐个归拢到一起。
(改为“被”字句)3.这不是刺猬吗?(换种说法,保持句意不变)七、课文内容精彩回放。
1.一天晚上,新月,的月光透过树枝,地洒在地上。
我刚走到后院的枣树旁边,忽然看见一个的东西,正地往树上爬……2.后来,那个东西停住了脚,兴许是在，树枝，红枣地落了一地。
八、课内阅读。
很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。
立刻,它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊！可是,它住在什么地方呢?离这儿远不远?窝里还有没有伙伴?好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿,弯腰望去,水沟眼儿黑洞洞的,小刺猬已经没了踪影。
小学语文-有答案-部编版三年级上册《第23课_带刺的朋友》同步练习卷(2)
部编版三年级上册《第23课带刺的朋友》同步练习卷（2）一、解答题（共3小题，满分9分）)1. 读拼音，写词语。
2. 比一比，组词语。
3. 写出下列词语的近义词。
4. 挂满红枣的树杈慢慢弯下来。
（缩句）________5. 这不是刺猬吗？（改为肯定句）________6. 课内阅读。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。
听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（1）选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。
________（2）选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？________（3）试着用简洁的语言概括选文的内容。
________参考答案与试题解析部编版三年级上册《第23课带刺的朋友》同步练习卷（2）一、解答题（共3小题，满分9分）1.【答案】枣树,忽然,聪明,水沟【考点】看拼音写汉字带刺的朋友【解析】考查了看拼音写词语，做此类题就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能做到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】枣树忽然聪明水沟2.【答案】颗粒,在乎,伸手,小偷,上课,水平,神气,愉快【考点】组词带刺的朋友【解析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。
在运用中达到理解与巩固。
如“颗”部首是“页”，意思是：小而圆的东西。
三年级上册语文试题--第23课《带刺的朋友》同步练习 人教部编版(含答案)
人教统编版三年级上学期语文第23课《带刺的朋友》同步练习一、基础达标1.给划线的字选择正确的读音。
监视（jiān jiàn）________ 忙碌（lù liù）________ 散落（lào luò）________驮着（duò tuó）________ 刺猬（wèi wei）________ 云缝（fèng féng）________捉迷藏（zhuō zuō）________ 草棚（cǎo chǎo）________2.看拼音，写词语。
dài cìhū rán cōng máng cōng míng zhuī gǎn yì kē zǎo________ ________ ________ ________ ________ ________3.比一比，组词语。
枣________ 棵________ 匆________ 缓________束________ 颗________ 沟________ 暖________4.选词填空。
凝视注视（1）猫一动不动地________着洞口，等着老鼠出来。
（2）她坐在窗口，________着夜幕渐渐笼罩在林荫道上。
5.按课文原文填空。
（1）秋天，枣树上挂满了________红枣儿，风儿一吹，________摆动，如同无数颗________的玛瑙________，看着就让人眼馋。
（2）一天晚上，新月斜挂，________的月光透过枝叶，________地洒在地上。
6.按要求改写句子。
（1）挂满红枣的树杈慢慢弯下来。
（缩句）（2）我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为肯定句）（3）红枣如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。
（仿写比喻句）7.给下列各句排序。
（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
三年级上册语文试题--第23课《带刺的朋友》同步练习人教部编版(含答案)
人教统编版三年级上学期语文第23课《带刺的朋友》同步练习一、基础达标1.给划线的字选择正确的读音。
n）________ 忙碌（lù liù）________ 散落（lào luò）________监视（jiān jià驮着（duò tuó）________ 刺猬（wèi wei）________ 云缝（fèng féng）________捉迷藏（zhuō zuō）________ 草棚（cǎo chǎｏ）________2.看拼音，写词语。
dài cìhū ráｎcōng máng cōng míng zhuī gǎｎyì kē zǎｏ________ ________ ________ ________ ________ ________3.比一比，组词语。
枣________ 棵________ 匆________ 缓________束________ 颗________ 沟________ 暖________4.选词填空。
凝视注视（1）猫一动不动地________着洞口，等着老鼠出来。
（2）她坐在窗口，________着夜幕渐渐笼罩在林荫道上。
5.按课文原文填空。
（1）秋天，枣树上挂满了________红枣儿，风儿一吹，________摆动，如同无数颗________的玛瑙________，看着就让人眼馋。
（2）一天晚上，新月斜挂，________的月光透过枝叶，________地洒在地上。
6.按要求改写句子。
（1）挂满红枣的树杈慢慢弯下来。
（缩句）（2）我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为肯定句）（3）红枣如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。
（仿写比喻句）7.给下列各句排序。
（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
部编版三年级语文上册《带刺的朋友》同步练习附答案 (1)
部编版三年级语文上册第七单元23 带刺的朋友第一课时一、给加点字选择正确的读音。
眼馋．（chán cán）缓．慢（hǎn huǎn）刺．猬（cì chì）恍．然（huǎng guāng）聪．明（cōng chōng）偷．枣（tōu toū）二、比一比，组词语。
枣（）棵（）匆（）缓（）束（）颗（）沟（）暖（）三、照样子写词语。
1.晃来晃去：2.一举一动：3.一颗颗：第二课时一、圈出下列带点字的正确读音。
兴．许（xīnɡ xìnɡ）着．急（zhe zháo）扎．针（zā zhā）扫兴．（xīnɡ xìnɡ）怎么着．（zhe zháo）扎．辫子（zā zhā）二、说说下列词语的近义词。
惊愕（）诡秘（）本事（）清楚（）兴许（）径直（）朦胧（）钦佩（）三、阅读选段，完成练习。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬．来爬去，把散落的红枣逐个归拢．．到一起，然后就地打．了一个滚．儿。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎．在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮．着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑．去了……1.标出选段中描写刺猬动作的词语。
2.用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。
参考答案第一课时一、chán√ huǎn√ cì√ duī√ cōng√ tōu√二、甜枣一棵匆忙缓慢结束颗粒山沟暖和三、1.爬来爬去想来想去走来走去2.一言一行一心一意一草一木3. 一个个一片片一只只第二课时一、xīnɡ zháo zhā xìnɡ zhe zháo zā zhā二、惊讶神秘本领清晰或许直接模糊佩服三、1.爬归拢打扎驮跑2.我先慢慢地活动起来，再匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，接着就地打了一个滚儿，归拢的那堆红枣，全都扎在我的背上了。
部编版三年级上册语文23 带刺的朋友课后作业与答案
23带刺的朋友知己知彼，百战不殆。
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出自龚自珍的《己亥杂诗·其五》课后作业基础积累大巩固一、轻松找朋友。
ínɡ（）的小东西，tōuzǎo（）的本事可真高明啊！1.看拼音，把文中的词语补充完整。
2.请用文中的句子概括上文的主要内容。
3.正确朗读。
“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”要读出的语气。
参考答案：一、zǎochánhuǎnhuǎng枣馋缓恍二、绿油油白茫茫黑乎乎明明白白高高兴兴大大方方叮叮咚咚叮叮当当滴滴答答碍手碍脚毕恭毕敬独来独往三、1.聪明的小东西2.偷枣的本事可真高明啊！3.钦佩【素材积累】1、走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤摘水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。
荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。
它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！2、摘有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。
房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我一个一个小脚印踩摘大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声旧出来了，原来是雪摘告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。
对了，还有树。
树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
真好看呀！【素材积累】指豁出性命，进行激烈的搏斗。
比喻尽最大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。
逆水行舟，不进则退。
人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
——容国团 .生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。
三年级上册语文同步练习-第七单元 23《带刺的朋友》(含答案) 人教部编版
m éng l óhu ǎn m àm áng l ù 1．我赶忙．．贴到墙根， 2儿的本事．．真高明啊 3四、选词填空。
“本事”与“本领”“本事”指胜任工作的技能，包含了本领的意思；“本领”即能力，指顺利完成某一活动所必需的主观条件。
1．很多人都夸她有( )。
2．各种动物都有与生俱来的( )。
五、想想课文写了刺猬的哪两件事？用“谁干什么？”的句式写下来。
（1）__________________________________ _____________________________________ （2）__________________________________ _____________________________________ 六、写话练习。
请你用“先....接着....再....最后....”的句式，以刺猬的口吻把偷枣的经过写完整。
（友情提示：可用上“爬、摇、归、打、滚、扎、驮、跑”这些动 词。
） 说起这偷枣啊，可惊险啦！我先缓慢地往树上爬，生怕_________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________阅读与感悟： 七 、课内语段阅读。
1.划去不正确的读音。
径（j ìn j ìng ）直 钦（q īng q īn ）佩 2.“秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
部编本人教版小学三年级语文上册第七单元23课《带刺的朋友》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第七单元23课《带刺的朋友》课后作业及答案一、基础再现。
1. 看拼音，写词语。
hēi àn shēn chū cōng míng hú rán zhuī gǎn（）（）（）（）（）2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
扎在（zhā zhá）馋嘴（cán chán）缓慢（fǎn huǎn）斑驳（bān pān）3.词语综合练习。
（1）根据意思从文中找出恰当的词语。
①形容放轻脚步走的样子。
（）②神秘，隐秘。
（）③一下子明白过来。
（）（2）选字组词【匆忽】（）视（）忙【钩沟】鱼（）山（）4.课文内容我知道。
“带刺的朋友”指的是。
文中“我”对它的称呼先是，接着是，最后是。
从称呼的变化中，我体会到了作者。
5. 品读句子，做练习。
（1）它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
①把描写刺猬动作的词语用“○"圈起来。
②用自己的话夸一夸“它”吧：（2）风儿一吹，轻轻摆动，如同．．无数颗飘香的玛瑙晃来晃去……①这句话运用的修辞手法，把比作。
②运用这种修辞手法和句中加点词写一句话。
二、阅读提高。
1.阅读短文，回答问题。
带刺的朋友（节选）那么，它干吗晚上才出来呢？”我又开始刨根问底儿了。
“按书上说，它是夜行性动物，和猫头鹰、黄鼠狼一个样，白天休息，专在晚上才上工呢，就像专打夜班似的。
”“它都吃什么呀？”“嗬，它的胃口挺好的，吃的样儿可多了，什么花生、枣儿、青蛙、田鼠、蛇、昆虫、草根……有的说它是益兽，也有说它是害兽的。
实际上，它是益多害少哩。
”“那么，它会叫吗？“听人说，有的时候，它会发出·吭吭’的声音，就像老头儿咳嗽一样。
要说叫嘛……对了，我小时候，有个伙伴捉到一只刺猬，用棍子使劲按它的脚，你猜怎么着？刺猬就‘啊啦、啊啦’地叫起来了，声音又细又长，跟刚生下来的小孩儿哭一个声儿。
2020-2021学年部编版语文三年级上册23带刺的朋友课时测评卷
2020-2021学年部编版语文三年级上册23带刺的朋友课时测评卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．按要求将下列字分类。
（填序号）①枣②馋③测④追⑤聪平舌音：________ 翘舌音：________二、书写2．看拼音，写词语。
shēn shǒu zhuī ɡǎn shuǐ ɡōuyú cì àn zì tōu zǎo三、填空题3．根据读音写汉字，组成词语。
cōnɡ（____）忙（____）明（____）慧kē一（____）枣一（____）树（____）学4．填动物名称，完成下面的歇后语。
（____）的尾巴——长不了（____）口拔牙——胆子大（____）蛋碰石头——自不量力四、选择题选出能够替换句中加点词的词语。
5．我非常惊讶．．，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
（）A．惊吓B．吃惊C．惊动6．那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘．．地爬向老树杈。
（）A．诡计B．保密C．隐秘五、语言表达7．按要求完成句子练习。
1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？（变成肯定句）_________________________2.挂满红枣的树杈慢慢弯下来。
（缩句）_________________________3.已经没了踪影。
（修改病句）_________________________六、现代文阅读课内阅读。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！8．找出描写刺猬是怎样把红枣偷走的语句，用“”画出来。
小学三年级语文-有答案-部编版三级上册《第23课 带刺的朋友》同步练习卷(3)
部编版三级上册《第23课带刺的朋友》同步练习卷（3）一、解答题（共6小题，满分0分）)1. 读拼音，写字、词。
hū rán________，一kē________ hóng zǎo________ 落了下来，把tōu________鸡的狐狸吓了一跳。
2. 读拼音，写字、词。
我们在hēi àn________中，cōng cōng________地赶路。
3. 读拼音，写字、词。
我一shēnshǒu________，不知被什么 cì________了一下。
4. 根据意思选择词语。
恍然大悟蹑手蹑脚一举一动猜测（1）形容一下子明白过来。
________（2）指人的每一个动作。
________（3）形容走路时脚步放得很轻。
________（4）推测；凭想象估计。
________5. 照样子，写词语。
晃来晃去（“～来～去”式）________蹑手蹑脚（同时含有“手”“脚”的词语）________6. 选词填空。
驱使驱赶（1）好奇心________我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿。
（2）这群可怜的狗被________到了荒无人烟的地方。
五、句子训练营．)7. 它把散落的红枣逐个归拢到一起。
（改为“被”字句）________8. ________的枝杈慢慢弯下来。
（把句子写具体）9. 我恍然大悟：这不是刺猬吗？（用加点词语写句子）________10. 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
（用加点词语写个比喻句）________参考答案与试题解析部编版三级上册《第23课带刺的朋友》同步练习卷（3）一、解答题（共6小题，满分0分）1.【答案】忽然,颗,红枣,偷【考点】看拼音写汉字带刺的朋友【解析】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习。
【解答】答案为：忽然颗红枣偷2.【答案】黑暗,匆匆【考点】看拼音写汉字带刺的朋友【解析】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习。
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23带刺的朋友
课时测评方案
字词模块
一、按要求将下列字分类。
（填序号）
①枣②馋③测④逐⑤聪
平舌音的字：__________翘舌音的字：__________
二、看拼音，写词语。
shēｎshǒｕzhuīɡǎｎshuǐɡōｕ
yúcìàｎzìtōｕzǎｏ
三、根据读音写汉字，组成词语。
cōｎɡ
（）忙（）明（）慧
kē
一（）枣一（）树（）学
四、选出能够替换句中加点词的词语。
1.我非常惊讶
．．，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
（）
A.惊吓
B.吃惊
C.惊动
2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘．．地爬向老树杈。
（）
A.诡计
B.保密
C.隐秘
句子模块
五、按要求完成句子练习。
1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？（变成肯定句）
_________________________________________________________________
2.挂满红枣的树杈慢慢弯下来。
（缩句）
_________________________________________________________________
3.已经没了踪影。
（修改病句）
_________________________________________________________________
读写模块
六、课内阅读。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆
地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
画出描写“刺猬是怎样把红枣偷走的”的语句。
1.用“____”
2.“劲头比上树的时候足多了”是因为（）
A.刺猬爬树时比在地上活动时要费力。
B.刺猬很勤劳，做事很努力。
C.刺猬摇下了很多枣，很高兴，干劲儿很足。
3.“聪明的小东西”指的是____________，这样称呼表现了作者对它的
____________之情。
七、课外阅读。
生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。
它找到食物，要是吃不了，又拖不
回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回
巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。
它
们用触角互相撞碰来传递信号。
只要食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。
它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨
别。
有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天
空。
蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。
如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁
就会四散乱跑起来。
蚂蚁还可以根据气味认路。
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留
下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味就能确定路线。
如果用手指在蚂蚁
爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁
就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。
了解蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
1.给这篇文章选择合适的题目。
（）
A.蚂蚁搬家
B.蚂蚁认路
C.蚂蚁的习性
2.根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁也不会四散乱跑起来。
（）（2）蚂蚁传递消息靠声音。
（）
（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。
（）
3.蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的？
_________________________________________________________________
4.填一填。
从对蚂蚁的观察中，我知道了蚂蚁具有__________、__________、__________三方面的本领。
八、填动物名称，完成下面的歇后语。
（）的尾巴——长不了
（）口拔牙——胆子大
（）蛋碰石头——自不量力
参考答案
一、平舌音：①③⑤翘舌音：②④
二、伸手追赶水沟鱼刺暗自偷枣
三、匆聪聪颗棵科
四、1.B 2.C
五、1.我恍然大悟：这是刺猬。
2.树杈弯下来。
3.小刺猬已经没了踪影。
六、1.它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一
个滚儿。
它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了…… 2.C
3.刺猬喜爱
七、1.C 2.（1）×（2）×（3）√ 3.蚂蚁招呼同伴就靠头上那对触角。
4.搬运食物传递信息认路
八、兔子虎鸡。