《现代园艺设施》

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园艺设施教程

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园艺设施教程-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1张爱华:各位老师和同学大家好!欢迎大家参加今天的教学活动。

本次教学活动主题1.课程介绍。

2.课程重难点内容辅导。

课程介绍园艺设施是为一村一名大学生种植类专业各方向学生开设的一门基础和专业基础课,也可供其他专业学生选修。

课内学时90,5学分,一学期开设。

设施农业是农业发展的方向,现代园艺设施是设施农业的重要组成部分,也是率先探索设施生产方式、方法的领域。

现代园艺设施是一门涉及到园艺学、环境调节工学、建筑工程学及机械、电子等的跨学科综合性课程。

它主要包括园艺所用的设施、装置和环境调控等方面的内容。

本课程主要有三个方面的内容。

一是园艺工程设施,如温室、塑料棚、无土栽培设施等的建设和施工;二是环境调节控制设施,如温室和大棚内采暖、降温、通风、灌水、配电、照明、CO 气体施肥设备的建设、安装调试以及使用技术;三是环境监测、信息传递设备,光、温、湿、气的监测仪器和自动控制等配套使用技术。

使用的资源1.文字教材《园艺设施》为合一型,由中央广播电视大学出版社出版,2004年5月第一版,主编邹志荣教授。

文字教材较系统、较全面地介绍了现代园艺设施课程内容。

2.录像教材,为重点讲授型,包括习题课、复习课在内。

由邹志荣教授主讲,共10讲。

3. 根据教学进度、安排6次教学重点提示、习题解析、综合练习和公布答案,同时,网上可通过BBS、电子邮件解答问题。

对教师和学习者建议1.园艺设施内容多,覆盖面广,需要记忆与理解概念较多,还要结合实际具体的分析的解决一些问题,教学要求比较高。

但考试题绝不会超出教学和考试大纲的要求,学员只要按照教学大纲的要求,记住一些重要的概念,理解基本的原理,掌握基本公式遇到问题时会用这些原理去分析、去解决,考试起来就不会有问题。

2.请学员特别注意有关设计思路与方法,该记忆的内容就要记住,来不得半点含糊,还要会说明、分析和概括所要求的问题。

《现代园艺设施》

《现代园艺设施》

作业一答案1、我国设施农业面临的问题是什么?( 1)数量较大,质量较差(2)设施种类xx,内部功能较差( 3)种植种类较多,栽培技术部规范( 4)生产面积较大,社会化服务体系与市场发育不健全2、温室建设场地选择的基本条件是什么?( 1)为了多采光要选择南面开阔、无遮阳的平坦矩形地块。

( 2)为了减少炎热和风压对结构的影响,要选择避风的地带。

( 3)温室和大棚主要是利用人工灌水,要选择靠近水源近,水源丰富,水质好的地方。

水质不好不仅影响作物的生育,而且也影响锅炉的寿命。

( 4)要选择土质好,地下水位低,排水良好的地方。

地下水位高,不仅影响作物的生育,还能造成高温条件,易使作物发病,也比利于建锅炉房。

( 5)为了使基础坚固,要选择地基土质坚实的地方。

否则修建在地基土质软,即新填土的地方或沙丘地带,基础容易动摇下沉,须加大基础或加固地带面增加造价。

( 6)为了便于运输建造材料,应选离居民点,高压线,道路较近的地方。

( 7)温室和大棚地区的土壤、水源、空气如果受到污染,会给蔬菜生产带来很大危害,影响人民群众的健康。

因此,在有污染的大工厂附近最好不要建造温室和大棚,特别是这些工厂的下风和河道下游处。

若果这些厂对污水排出的有害气体进行了处理,那么依然可以建造温室和大棚。

( 8)、在现代化大型温室和大棚的实际生产中常常需要用电,因此,应考虑电力供给,线路架设等问题,要力争进电方便,路线简捷,并能保证电力供应,在有条件的地方,可以准备两路电或自备一些发电设施,供临时应急使用。

3、温室采暖有哪些方式?各有何特点?温室的采暖按热媒不同可分为:热水式采暖系统,热风采暖系统,电热采暖系统和其它型式采暖系统。

热水式采暖系统特点:稳定、均匀、系统热惰性大,节能;热风式采暖系统特点:温度分布比较均匀,热惰性小,易于实现温度调节,设备投资少;电热采暖系统:投资低,运行费用高。

4、试述设施内滴灌毛管与滴头有哪几种布置形式?对于不同种类蔬菜应如何布置为最好?沿蔬菜行向,可以单行一根。

农科园艺专业《现代园艺设施》课程建设研究

农科园艺专业《现代园艺设施》课程建设研究

农科园艺专业《现代园艺设施》课程建设研究【摘要】:本文对电大园艺专业《现代园艺设施》课程建设结合多年教学实践进行了深入思考,对电大园艺专业《现代园艺设施》课程名称、教学目标、教学内容和教学方法的建设等方面进行了初步探讨。

【关键词】:电大现代园艺设施课程建设思考课程建设是人才培养模式建设的核心领域和实质环节。

《现代园艺设施》是电大农科园艺专业(专科)的一门主要课程,笔者从2000年开始一直从事电大人才培养模式建设《现代园艺设施》课程的教学辅导,通过多年的教学实践,认为现行农科园艺专业《现代园艺设施》课程有必要重建,以更加适应园艺专业人才培养目标。

1 园艺专业培养目标中央电大园艺专业(专科)教学计划中“培养目标及规格”为:本专业为农村培养社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,能从事园艺生产技术指导、管理等工作的高等应用型专门人才。

2 现行《现代园艺设施》课程内容及存在的问题2.1 现行《现代园艺设施》课程内容目前该课程教学内容包括园艺工程设施、环境调节控制设备、信息传递设备、材料和能源的开发与利用技术四个部分,内容涉及园艺学、环境调节学、机械学和建筑学等学科领域。

2.2 现行《现代园艺设施》课程存在的问题2.2.1 与专业培养目标差异较大《现代园艺设施》教学大纲“要求学生掌握园艺设施的发展、设施场地选择与布局、建筑投资计划的制定、温室大棚及主要构筑物的建设与计算、环境调节设备的建设、无土栽培装置及掌握建筑识图的知识”,培养的是“设施”设计人员,而不是“能从事园艺生产技术指导、管理等工作的高等应用型专门人才”,脱离了培养目标。

2.2.2 不符合生产实际需要目前我国设施园艺生产中缺乏的是园艺生产技术人才、温室管理人才,而不是设施设计施工人才,从现代园艺设施课程内容来看,与设施园艺生产实际差距较大。

2.2.3 课程内容难度大现行课程内容跨学科(园艺学、光学、热学、电学、信息、自动控制、结构力学、建筑学等)多,由于学生没有相应的学科基础知识,学习难度非常大,根本掌握不了所学知识。

国家开放大学电大专科《现代园艺设施》简答题题库及答案(试卷号:2125)(Word最新版)

国家开放大学电大专科《现代园艺设施》简答题题库及答案(试卷号:2125)(Word最新版)

国家开放高校电大专科《现代园艺设施》简答题题库及答案(试卷号:2125)通过整理的国家开放高校电大专科《现代园艺设施》简答题题库及答案(试卷号:2125)相关文档,渴望对大家有所扶植,感谢观看!国家开放高校电大专科《现代园艺设施》简答题题库及答案(试卷号:2125)盗传必究筒答题1.简述我国设施农业面临的问题是什么?(8分)答:(1)数量较大,质量较差(2分)l(2)设施种类齐全,内部功能较差(2分);(3)种植种类较多,栽培技术不规范(2分);(4)生产面积较大,社会化服务体系与市场发育不健全。

(2分) 2.为什么要在温室内施用COz气肥?(6分)答:第一是解决温室内二氧化碳不足的问题,尤其是二氧化碳饥饿状态对作物生长发育影响的问题。

(3分)其次供应作物最适宜的二氧化碳含量,以便获得高产优质。

(3分)3.荧光灯的组件有哪些?其在灯具工作中的作用是什么?(6分)答:萤光灯由灯管、起辉器、镇流器、灯架和灯座等组成。

(2分)萤光灯工作全过程分为起辉和工作两种状态.(1分)起辉状态由灯丝、起辉器和镇流器形成回路;(1分)工作状态是由灯管内部电离而形成直通回路,起辉器不再起作用。

(2分)4.调整阀起什么作用?有哪些种?(8分)答:调整阀的作用是将各种流体(如制冷工质、蒸汽、风、冷热水等)的流向和流量进行调整和限制.(2分)按流向不同有:单通(直通)和三通;(2分)按阀座数有单座和双座之分;(2分)按操纵方式有手动、电动、电磁动、液动、气动、电液动等。

(2分) 5.简述我国设施农业面临的问题。

(8分)答:(1)数量较大,质量较差(2分);(2)设施种类齐全,内部功能较差(2分);(3)种植种类较多,栽培技术不规范(2分);(4)生产面积较大,社会化服务体系与市场发育不健全。

(2分)6.采暖设计的基本程序是什么?(6分)答:采暖设计,首先要依据设施的结构、地理位置等因素进行最大采暖负荷的计算;(2分)其次,依据设施所在地及用途等具体条件确定采暖所用热媒。

现代园艺设施课程实施方案

现代园艺设施课程实施方案

现代园艺设施课程实施方案2、录像教材,为重点讲授型,包括习题课、复习课在内。

由邹志荣教授主讲,每课内容安排如下:讲次章节(录像标题) 内容 1-1 绪论(25分钟) 园艺设施的发展,园艺设施生产的现状与展望,园艺设施生产技术变革。

本门课程的学习方法及媒体配合。

1-2 场地选择与布局(25)场地选择、设施园艺用地配制、建设规模等。

2 结构构筑物、构筑物的基本理论与计算(50分钟) 温室类型与结构,各部件名称及作用温室建造主要步骤。

荷载、梁、柱、拱的计算 3-1 采暖装置采暖装置种类及性能、采暖计算与配置。

3-2 通风设备 (50分钟) 通风设备种类与方式、配置。

3 降温设备降温设备种类与方式、配置 4 灌水设备、二氧化碳施用设备(50分钟) 灌水方式、设备、喷灌设备、多孔塑料软管灌水设备。

二氧化碳施肥设备与方法、测试。

5 温室配电(50分钟) 配电设备、配电方式与计算。

6 光源和自动控制(25分钟) 光源选择与配置、自动控制设备系统、自动控制方法 7-1 材料(25分钟) 骨架材料、覆盖材料、基本性能。

7-2 无土栽培装置(25分浮板水培、NET水培装置、固体基质型营养液栽培装置和有机生态型无土栽培装置。

8-1 地域能源利用(25分) 太阳能利用技术、地下水的利用技术木质系能源的利用技术其它能源的利用技术。

8-2 园艺设施现场介绍(25分钟)3、根据教学进度、安排6次教学重点提示、习题解析、综合练习和公布答案,同时,网上可通过电子邮件答题:次数内容 1 第一章设施园艺的发展现状与技术变革1第二章温室和大棚的建造计划 2 第三章温室和大棚的结构设计 3 第四章园艺设施环境调控 4 第五章园艺设施建筑图2.收看录像课,把通过自学发现的问题,带到收看录像中去。

到学习点收看录像或看VCD的时候,要特别留心你有问题的地方,听了老师的讲解,你的问题解决没有,又产生了什么新的问题,再一次记下来。

国家开放大学电大专科《现代园艺设施》2023期末试题及答案

国家开放大学电大专科《现代园艺设施》2023期末试题及答案

国家开放大学电大专科《现代园艺设施》2023期末试题及答案(试卷号:盗传必究一、单项选择题(每小题2分,共20分)1.从设施内栽培的作物来看,蔬菜生产占到总生产面积的()。

A. 60%左右B. 70%左右C. 80%左右D. 90%左右2.中纬度地区温室冬季透光率,东西延长的比南北延长的光照度多()。

A. 6%B. 12%C. 18%D. 24%3.作用在结构上可变的荷载为()。

A.恒载B.活载C.集中荷载D.分布荷载4.冷风渗透耗热量的计算通常是基于风速小于()。

A. 4. 5 m/sB. 5. 5m/sC. 6. 5m/sD. 6. 7m / s5.型号为SHL10-1. 3/350-M的锅炉,表示适用于()。

A.油B.无烟煤C.木柴D.烟煤6.近些年发展较快的一种采暖方式为()oA.热风炉采暖B.火道采暖C.热水采暖D.电热线采暖7.为了保证室内最佳气流速度和便于湿帘安装,风机与湿帘间距离最好为()。

A. 30—35mB. 30〜40mC. 30〜45mD. 30〜50m8.在屋顶以一定间隔设置遮光被覆物,室内平均温度约降低()。

A. 5°CB. 4°CC. 3°CD. 2°C9.可满足供水对水压要求的条件是一般地形落差为()。

A. 10m左右B. 15m左右C. 20m左右D. 25m左右10.在灌溉过程中即可减少渗漏损失,又可减少地面无效蒸发的灌水方式是()oA.渗灌B.滴灌C,微喷灌D.膜上灌二、判断题(每题2分,共10分,只要求写出对或错即可)11 .衡量结构强度大小的主要参数是结构的内力。

(V )12.温室的通风须对进风进行复杂的处理。

(X )13.我国交流低压电网的标准电压等级有500、380、220、127、110、36、24、12伏八种。

(V )14.对于短期运行的光源,应选用光效率高者为适。

(X )15.波纹管式温度传感器是在密封的管内注入水等不易挥发的物质。

《现代园艺设施》课程教学大纲

《现代园艺设施》课程教学大纲

果树花卉生产技术专业现代园艺设施课程教学大纲园林教研室:麦麦提艾力·库来西现代园艺设施课程教学大纲一、基本概况课程名称:现代园艺设施课程总学时: 90学时课程类型:(专业课)开设学期:一年使用专业:园林二、纲依据和指导思想本教学纲目是依据喀什农业学校园林专业教学计划“三年制”中专班的基本要求,结合喀什农业学校现有的教学手段、设备条件、本着够用、实用、适用和加强能力培养的原则编制而成。

三、纲适用范围本纲主要适用于三年制园艺专业,全学程总学时为90学时,其中理论教学60学时,实践教学30学时,理论教学与实践教学的比例为2:1,两学期完成教学任务开课学期第一学期。

四、课程性质和任务现代园艺设施是为园艺专业各方向学生开设的一门必修课程,也可供农科其他专业学生选修。

设施农业是农业发展的方向,现代园艺设施是设施农业的重要组成部分,也是率先探索设施生产方式、方法的领域。

要求学生对现代园艺设施的建设施工、环境调控设备、自动控制设备等有最基本的了解,掌握有关现代园艺设施的基本理论、基础知识和技术发展趋势;能够运用这些知识组织、配置有关园艺设施的建筑、施工等工作。

五、课程教学目标本课程教学目标是:使学生具备高技能人才所需的现代园艺设施的建设施工、环境调控设备、自动控制设备等方面的知识,具有较强的岗位适应能力、分析、解决有关园艺设施的建筑、施工等问题的能力、创新能力和职业道德意识。

理论教学大纲第一章设施园艺的发展现状与技术变革教学目的和要求:了解园艺设施生产技术变革、设施的意义及园艺设施生产的现状及展望。

教学内容:园艺设施的意义及发展、园艺设施生产的现状与展望、园艺设施生产技术变革。

第二章温室和大棚的建造计划教学目的和要求:掌握场地选择与布局的原则,了解温室和大棚的建造特点与要求。

重点:。

教学内容:温室和大棚的建造特点与设计要求、场地选择与布局、建设投资计划。

第三章温室和大棚的骨架结构设计教学目的和要求:掌握主要构件的计算、温室和大棚的设计步骤,了解温室和大棚的类型与结构。

国开大学电大专科《现代园艺设施》单项选择题题库及答案

国开大学电大专科《现代园艺设施》单项选择题题库及答案

国开大学电大专科《现代园艺设施》单项选择题题库及答案(试卷号:2125)盗传必究单项选择题1.型号为SHL10-1.3/350-A的锅炉,表示适用予()。

正确答案:烟煤2.一般正压面的风压高出负压面的风压约()。

正确答案:一倍3.在屋顶以一定间隔设置遮光被覆物,室内平均温度约降低()0正确答案:2°C4.主要适用于水稻、水生蔬菜、无土栽培植物的灌水方式是()0正确答案:淹灌5.对于观赏植物通常可采用的灌溉技术是()o正确答案:微喷灌6.从玻璃温室和人均温室面积上看,居世界第一的是()o正确答案:荷兰7.目前保护地生产中应用最多的一种形式是()。

正确答案:塑料大棚8.起纵向连接拱杆和立柱,固定压杆,使大棚骨架成为一个整体作用的是()。

正确答案:拉杆9.沿梁的全长或部分长度连续分布的横向荷载为()。

正确答案:分布荷载10.由于最大采暖负荷的计算是基于一个特定时刻,其中的许多因素都可以不考虑。

这个特定时刻是冬季()。

正确答案:凌晨11.型号为SHL10-1. 3/350-A的锅炉,表示适用于()。

正确答案:无烟煤12.一般正压面的风压高出负压面的风压约()o正确答案:一倍13.在屋顶以一定间隔设置遮光被覆物,室内平均温度约降低()。

正确答案:4 °C14.主要适用于水稻、水生蔬菜、无土栽培植物的灌水方式是()o15.对于观赏植物通常可采用的灌溉技术是()。

正确答案:微喷灌16.从玻璃温室和人均温室面积上看,居世界第一的是()o正确答案:日木17.目前保护地生产中应用最多的一种形式是()。

正确答案:双屋而连栋温室18.起纵向连接拱杆和立柱,固定压杆,使大棚骨架成为一个整体作用的是()。

正确答案:拱杆19.沿梁的全长或部分长度连续分布的横向荷载为()。

正确答案:分布荷载20.由于最大采暖负荷的计算是基于一个特定时刻,其中的许多因素都可以不考虑。

这个特定时刻是冬季()。

正确答案:凌晨21 .作为一种简单的加温方式,主要用于大棚中采暖形式是()o正确答案:火道采暖22.温室等设施的通风目的是调整空气成分,排去有害气体,提高室内空气中()。

《现代园艺设施》答辩提要

《现代园艺设施》答辩提要

温室综合调控的控制方案有哪几类?温室综合调控系统从控制方案上可分为两大类:一类是根据作物最适的生长发育环境条件调控室内各个环境因子(如温度、湿度、光照、cO2气肥浓度等)。

(2分)二类是事先把农作物生长发育各阶段所需的最适环境因子(T、H、L、cO2)作为“文件’’贮存起来,在运行时把各种检测传感器所提供的环境因子的实际信息与设定值相比较,得出相应的偏差值,去命令相应的执行机构动作,调节实际环境的诸因子,以满足作物生长发育的需求。

(荷载组合是什么意思?在结构上往往同时作用着几种不同性质的荷载,应考虑它们总的作用和对结构产生最不利的情况,这就是荷载的组合问题能量平衡指的是什么?用以平衡设施通过围护结构的传热和冷风渗透两项热损失的能量需求如何确定锅炉容量和台数的基本原则?在确定锅炉容量和台数时,应掌握下列几个原则:①锅炉的容量和台数,对用户负荷变化适应性强。

应使锅炉经常处于经济负荷下运行,锅炉的经常负荷不应低于锅炉额定负荷的50~60%。

(1.5分)②锅炉容量和台数的确定,应有利于节省人力、物力和基建投资。

(1.5分)③锅炉容量和台数,应保证供暖的安全可靠性。

台数的本身应体现出有较高的备用率,一般不宜一台炉,至少有两台炉。

(1.5分)④尽量选用同容量、同型号的锅炉设备,以利管理,提高管理人员操作水平和备件互换容易。

滴灌与微喷灌各适用于何种类植物?对于蔬菜应采用滴灌技术。

对于花卉、苗木、无土栽培植物和观赏植物通常均可采用微喷灌技术。

设施内蔬菜一般不宜采用微喷灌技术。

滴灌与微喷灌各适用于何种类植物?对于蔬菜应采用滴灌技术。

对于花卉、苗木、无土栽培植物和观赏植物通常均可采用微喷灌技术。

设施内蔬菜一般不宜采用微喷灌技术。

应如何选用灌水器适于设施内使用的灌水器种类和形式繁多,使用时应考虑以下条件:(1)设施的规模尺寸和结构形式。

(2)设施内植物的种类、品种以及其对设施环境状况和土壤水分状况的要求。

(3)设施内植物种植状况和栽培技术要求。

现代设施园艺与园林景观设计的结合分析探究

现代设施园艺与园林景观设计的结合分析探究

现代设施园艺与园林景观设计的结合分析探究随着城市发展和人们生活水平的提高,园林景观设计也随之深入人心。

现代设施园艺作为园林景观设计的重要组成部分,扮演着越来越重要的角色。

本文将从现代设施园艺和园林景观设计的定义、特点和相互关系入手,探究现代设施园艺与园林景观设计的结合方式。

1.1 现代设施园艺的定义和特点现代设施园艺是指通过现代化的技术手段和设备,使园林植物达到高效、规模化种植和管理的一种现代化园艺生产方式。

现代设施园艺的主要特点包括以下几个方面:(1)规模化生产。

现代设施园艺利用先进的技术和设备,实现了高效、规模化的生产,能够有效提高生产效率和品质。

(2)资源利用高效。

现代设施园艺利用多种资源,如太阳能、地热能、水资源等,将其应用于园艺生产技术中,实现能源利用高效。

(3)环境友好。

现代设施园艺实现了完全封闭的园艺生产环境,避免了病虫害的传播和化学污染,增加了植物的生存环境,更加环保和节能。

园林景观设计是指以人为中心,在自然和人文环境中进行的园艺景观设计与规划工作,旨在创造出具有一定空间形态、植物组合、装饰效果和人文意义的艺术品。

园林景观设计的主要特点包括以下几个方面:(2)功能性强。

园林景观设计除了注重艺术性外,更加强调功能性,如游憩、休闲、观赏等。

(3)生态环境友好。

园林景观设计应该与周边的生态环境相协调,注重生态保护和生态修复。

现代设施园艺和园林景观设计之间存在着密切的联系与相互作用。

现代设施园艺的发展为园林景观设计提供了更多可供选择的植物资源和种植技术手段,同时园林景观设计的需求也推动了现代设施园艺的发展。

二者相互协作,共同推动了现代园林景观设计的发展。

(1)提供多样化植物资源。

现代设施园艺可提供多种植物资源,不同品种的植物可以用于不同的景观设计需求,增加了设计的多样性和个性化程度。

(2)提供高效种植技术。

现代设施园艺可以实现不同植物的快速繁殖、生长和成熟,为景观设计提供了更高效、更经济的种植技术。

现代设施园艺与园林景观设计的结合分析探究

现代设施园艺与园林景观设计的结合分析探究

现代设施园艺与园林景观设计的结合分析探究近年来,随着城市化进程的加快和人们对生活环境品质要求的不断提高,现代设施园艺和园林景观设计的结合日益受到重视。

现代设施园艺以其高效、节约资源、环保等特点,成为了城市绿化和园林景观设计的重要组成部分。

通过对现代设施园艺与园林景观设计的结合进行深入分析探究,可以更好地推动城市绿化和园林景观的发展,提高城市环境质量,满足人们对美好生活的追求。

1. 现代设施园艺在园林景观设计中的应用现代设施园艺,包括了温室种植、水培种植、垂直种植等多种新型种植方式,可以实现无土栽培、自动化管理、资源循环利用等特点。

在园林景观设计中,现代设施园艺可以实现对植物的精细管理,满足城市中对植物美学和绿化要求,为城市景观提供了更多的可能性。

2. 园林景观设计对现代设施园艺的需求园林景观设计追求对自然环境的再创造和提升,需要借助现代设施园艺的技术手段来实现这一目标。

在城市中的立体绿化设计中,需要结合现代设施园艺技术,实现在有限空间内打造出更多元的植被景观。

3. 融合发展的积极意义现代设施园艺与园林景观设计的融合发展,不仅可以提高城市绿化的技术水平,还可以打造更具创意的城市景观,改善城市环境质量,提升人们的生活品质。

还可以为相关产业的发展提供新的增长点,推动园林景观设计与现代设施园艺的深度融合。

1. 技术手段的融合现代设施园艺的高效种植技术与园林景观设计的美学手法可以进行深度融合。

通过智能化的设施园艺技术,园林景观设计师可以更好地实现对植物景观进行设计和打造,满足不同场景和需求下的绿化要求。

2. 生态理念的共融现代设施园艺注重资源节约和环保理念,园林景观设计强调生态环境的再造和改善。

园林景观设计师可以借鉴现代设施园艺的生态种植理念,将其融入到城市绿化中,实现对城市生态的持续改善和保护。

3. 设施景观的创新现代设施园艺技术可以为园林景观设计师提供更多的设计可能性,例如垂直绿化、立体绿化、横向绿化等,打破传统的绿化模式,实现更具创意和美观的城市景观设计。

现代设施园艺与园林景观设计的结合分析探究

现代设施园艺与园林景观设计的结合分析探究

现代设施园艺与园林景观设计的结合分析探究随着城市化的不断加剧,人们对居住环境的要求也越来越高。

园艺和景观设计作为美化城市环境、提高居住品质的重要手段,越来越受到人们的重视。

而现代设施园艺和园林景观设计的结合,不仅可以提升城市景观的时尚感和科技感,还可以为人们提供一个更加舒适、便捷的环境。

本文将对现代设施园艺与园林景观设计的结合进行分析探究。

一、现代设施园艺的特点现代设施园艺是指利用现代化的技术设备和设施,进行针对性的园艺种植或养护管理。

相较于传统园艺,现代设施园艺具有以下几个特点:1. 自动化程度高:现代设施园艺利用自动化设备进行种植、养护管理,减少了人力投入,提高了效率。

2. 精准化管理:现代设施园艺利用先进的技术手段,可以对植物进行精准的管理,包括水肥灌溉、温度湿度控制等。

3. 资源节约:现代设施园艺可以实现水、肥料、能源等资源的高效利用,降低了环境负荷。

4. 品种选择多样化:现代设施园艺可以根据需求选择不同的植物品种进行种植,满足了人们对植物多样性的需求。

二、园林景观设计的特点园林景观设计是以美化环境为目的,利用植物、艺术装饰等手段打造具有观赏性和休闲性的园林景观。

园林景观设计具有以下几个特点:1. 依托自然环境:园林景观设计注重依托自然环境,包括地形、植被、水域等,将自然与人文景观有机结合。

2. 艺术性强:园林景观设计强调艺术性和观赏性,通过植物的布局、景观的构思等手段,打造出美轮美奂的景观。

3. 空间体验:园林景观设计注重人们的空间体验,通过合理的布局和景观设置,为人们提供愉悦的观赏和休闲环境。

4. 生态环境友好:园林景观设计尊重生态环境,注重生态平衡和生物多样性,提倡绿色、环保的设计理念。

现代设施园艺和园林景观设计的结合,可以将现代科技及设施引入传统园艺和景观设计中,实现更加智能化、美观化和舒适化的效果。

具体体现在以下几个方面:1. 科技设施在园艺养护中的应用现代设施园艺的自动化设备,可以为园林景观设计提供更加精准的养护管理。

中职园艺技术专业《现代设施园艺》《植物与植物生理》课程标准(试行)

中职园艺技术专业《现代设施园艺》《植物与植物生理》课程标准(试行)

江苏省中等职业学校农林牧渔类园艺技术专业《现代设施园艺》课程标准(试行)一、课程性质本课程是江苏省中等职业学校农林牧渔类园艺技术专业必修的一门专业核心课程,是在《种植基础》《植物与植物生理》等课程基础上,开设的一门理论与实践相结合的专业课程,其任务是让学生掌握从事园艺植物设施生产所必需的基础知识和基本技能,为后续《蔬菜生产技术》《花卉生产技术》《果树生产技术》等课程的学习奠定基础。

二、学时与学分72学时,4学分。

三、课程设计思路本课程按照立德树人的要求,突出核心素养、必备品格和关键能力,兼顾中高职课程衔接,高度融合现代设施园艺生产栽培与管理的知识技能学习与职业精神培养。

1.依据《江苏省中等职业学校农林牧渔类园艺技术专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质和职业能力,按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,突出园艺设施建造与管理等能力的培养,结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念,确定本课程目标。

2.根据“江苏省中等职业学校园艺技术专业‘工作任务与职业能力’分析表”,依据课程目标和农业技术员等岗位需求,围绕简易园艺设施建造及现代设施园艺管理等具体工作实际,体现科学性、适用性原则,确定本课程内容。

3.以园艺设施的选择、规划、建造和设施管理与园艺植物栽培技术的综合运用为主线,将相应的专业理论知识、专业技能和职业素养有机融入所设置的模块和教学单元,遵循学生认知规律,确定学习内容的顺序。

四、课程目标学生通过学习本课程,掌握园艺设施基础知识和基本技能,能建造简易园艺设施,能进行日常管理与生产应用,形成良好的职业道德和正确的职业观念。

1.熟悉常见园艺设施的种类、结构、性能,会建造简易的园艺设施。

2.熟悉园艺设施环境因子变化,能调节与控制设施环境。

3.会现代设施园艺常见的管理技术。

4.具备热爱科学、实事求是的学风,形成稳定的专业思想和创新意识,有安全、环保、生态观念,有市场分析、风险防控和成本控制意识。

现代园艺设施实施方案(修订)

现代园艺设施实施方案(修订)

现代园艺设施实施方案(修订)(2005年10月修订)一、教学内容说明《现代园艺设施》是中央广播电视大学为农科园艺专业课程开放的学习者开设的统设必修课程,课内学时90,电视8学时,复习课2学时,全课程分8章,主要内容包括园艺设施学发展现状、温室大棚基地选择与规划、温室大棚结构优化设计、温室大棚内部环境调控、温室制图、温室大棚建造材料、无土栽培装置、能源利用等章节,是农科园艺专业的学习的重要课程。

本课程对合理利用与设计温室大棚结构与配套设备无疑是十分重要的内容。

二、教材情况1、文字教材《现代园艺设施》为合一型,由中央广播电视大学出版社出版,2002年3月第一版,主编邹志荣教授。

文字教材较系统、较全面地介绍了现代园艺设施课程内容。

2、录像教材,为重点讲授型,包括习题课、复习课在内。

由邹志荣教授主讲,每课内容安排如下:讲次章节(录像标题) 内容1-1 绪论(25分钟) 园艺设施的发展,园艺设施生产的现状与展望,园艺设施生产技术变革。

本门课程的学习方法及媒体配合。

1-2 场地选择与布局(25)场地选择、设施园艺用地配制、建设规模等。

2 结构构筑物、构筑物的基本理论与计算(50分钟)温室类型与结构,各部件名称及作用温室建造主要步骤。

荷载、梁、柱、拱的计算3-1 采暖装置通风设备 (50分钟)降温设备采暖装置种类及性能、采暖计算与配置。

3-2 通风设备种类与方式、配置。

3 降温设备种类与方式、配置4 灌水设备、二氧化碳施用设备(50分钟)灌水方式、设备、喷灌设备、多孔塑料软管灌水设备。

二氧化碳施肥设备与方法、测试。

5 温室配电(50分钟) 配电设备、配电方式与计算。

6 光源和自动控制(25分钟)光源选择与配置、自动控制设备系统、自动控制方法7-1 材料(25分钟) 骨架材料、覆盖材料、基本性能。

7-2 无土栽培装置(25分浮板水培、NET水培装置、固体基质型营养液栽培装置和有机生态型无土栽培装置。

8-1 地域能源利用(25分) 太阳能利用技术、地下水的利用技术木质系能源的利用技3、根据教学进度、安排6次教学重点提示、习题解析、综合练习和公布答案,同时,网上可通过电子邮件答题:次数内容1 第一章设施园艺的发展现状与技术变革第二章温室和大棚的建造计划2 第三章温室和大棚的结构设计3 第四章园艺设施环境调控4 第五章园艺设施建筑图第六章建筑和覆盖材料的种类及选用5 第七章无土栽培装置及利用6 第八章地域能源的利用三、课程教学进度安排表周次教学内容文字教材录像教材网上辅导1 设施园艺的发展现状与技术变革第一章1-12 温室大棚的建造计划第二章1-23 温室和大棚的结构设计第三章 2 14 采暖设备第四章 35 通风设备第四章 36 降温设备第四章 37 灌水设备第四章 48 光源第四章 69 二氧化碳设备第四章 410 配电设备第四章 511 自动控制第四章 6 312 园艺设施的建筑图第五章13 覆盖与建筑材料第六章7 414 无土栽培装置第七章7 515 地域能源利用第八章8 6四、教学媒体使用信息表教学媒体主要内容主要作用时间安排文字教材系统介绍全部内容系统传授知识共15周,自学为主录像教材重点讲解现场,参观讲授重点讲解根据教学进度收看网上辅导(电大在线)教学大纲,辅导答题教学过程辅导。

现代园艺装备教案

现代园艺装备教案

现代园艺装备教案一、学习内容:1.园艺工程设施,如温室、塑料棚、无土栽培设施等的创办和施工;2.环境调理操纵设施,如温室和大棚内采暖、降温、通风、灌水、配电、照明、CO气体施肥设备的创办、安装调试以及使用技术,三是环境监测、信息传递设备,光、温、湿、气的监测仪器和自动操纵等配套使用技术。

二、教学环节:1.自学,成人学习的最大特点就是你要用对比多时间自己学习。

要自己读书、斟酌、实践,提出问题,探索答案。

学习完一章再根据学习目标和章末的复习斟酌题来检查自己的学习效果,看看能不能自己总结这一章的主要内容。

自学是有确定的困难,更加是在一开头的时候。

所以,我们要求你确定要收看录像课。

2.收看录像课,把通过自学察觉的问题,带到看录像中去。

到学习点收看录像或看VCD的时候,要更加留心你有问题的地方,听了老师的讲解,你的问题解决没有,又产生了什么新的问题,再一次记录来。

带着这些问题,你加入集中辅导答疑。

3.集中辅导答疑,你要加入县级电大或乡镇学习点安置的集中辅导、答疑,带着你学习中的问题去,积极向老师提问。

不光是老师能够回复您的问题,好多问题可以通过学习小组向同学请教,和同学一起议论。

所以,我们更加设计了学习小组活动来扶助你学习。

4.学习小组活动,为了更好地学习,你需要和几个同学组成学习小组,你要定期或不定期的到学习点或其他有条件的地方,去加入学习小组活动,和你的同学一起学习、议论这样你们可以互教互学,有些什么学习阅历,可以彼此交流。

按照要求,学习小组活动要有记录。

是否按时加入学习小组活动,以及在活动中是否积极发言,也是形成性考核的一片面内容。

5.形成性考核册,目前的考核,对比多的是结果的考核,不管过程,而在现在的成人学习中,学习过程很重要,所以为了加强对学习过程的考核,我们设计了形成性考核册,所谓形成性考核,就是过程考核、平日考核,包括了平日作业、调查报告、加入学习小组活动等等。

你理应独立完成每章后的练习题和形成性考核册内的题目,这些题目中的一些疑问是可以在学习小组和同学们一起议论的。

现代设施园艺产业化技术示范

现代设施园艺产业化技术示范
2
研究形成东北地区设施果树高效栽培技术体系, 制定多个生产操作规程。
精选ppt
国信现代农业技术示范
有机果蔬净菜上市 综合技术示范
精选ppt
有机果蔬净菜上市综合技术示范
进行优良品种及其配套技术的集成创新与应用,研 究制定生产操作规程,实行标准化生产,进一步提高市 场供应均衡度、产品质量安全水平,提高设施蔬菜的产 量、品质和效益,促进产业持续健康发展、农民稳定增 收。提高采后商品化处理和产后净菜处理技术水平,设 施蔬菜产品采收、预处理、分级、包装、贮存、运输到 净菜上市,都实行严格的质量管理,防止产品二次污染 和品质降低,同时要与国际规格接轨,做到操作规范化 和质量标准化。
精选ppt
有机果蔬净菜上市综合技术示范
要解决的关键技术问题
要从生产源头抓起, 制定完善的生产种植 技术和采收操作规程

A
建设一个大型蔬菜一级交易 市场,严格要求经销商按净 菜标准采购运输销售蔬菜。
B
建立物联网和质 量追溯系统。
C
购置先进的清洗 、消毒和保鲜设 备。建立冷链运
输。
D
精选ppt
有机果蔬净菜上市综合技术示范
设备
A
B
制定适应东北地 区的育苗技术体

C
构建完整的产业 体系提高生产效

D
精选ppt
园艺种苗产业化技术示范
技术指标
一优化:依据市场需求,选择对路的蔬菜优良品种育苗。 二简缩:简化育苗程序,适当缩小苗龄与缩短育苗期。 三改革:改育苗床或一般容器育苗为穴盘育苗;改育苗中以控为主为促控结合。 四改善:改善秧苗的营养环境;改善育苗的温度条件;改善苗期病虫的预防措施;改善育 苗者的工作环境。 五效益:育苗产业的净收入比一般保护地生产提高 1 倍以上,争取更大的效益。
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《现代园艺设施》作业及解析
作业一答案
1、我国设施农业面临的问题是什么?
(1)数量较大,质量较差
(2)设施种类齐全,内部功能较差
(3)种植种类较多,栽培技术部规范
(4)生产面积较大,社会化服务体系与市场发育不健全
2、温室建设场地选择的基本条件是什么?
(1)为了多采光要选择南面开阔、无遮阳的平坦矩形地块。

(2)为了减少炎热和风压对结构的影响,要选择避风的地带。

(3)温室和大棚主要是利用人工灌水,要选择靠近水源近,水源丰富,水质好的地方。

水质不好不仅影响作物的生育,而且也影响锅炉的寿命。

(4)要选择土质好,地下水位低,排水良好的地方。

地下水位高,不仅影响作物的生育,还能造成高温条件,易使作物发病,也比利于建锅炉房。

(5)为了使基础坚固,要选择地基土质坚实的地方。

否则修建在地基土质软,即新填土的地方或沙丘地带,基础容易动摇下沉,须加大基础或加固地带面增加造价。

(6)为了便于运输建造材料,应选离居民点,高压线,道路较近的地方。

(7)温室和大棚地区的土壤、水源、空气如果受到污染,会给蔬菜生产带来很大危害,影响人民群众的健康。

因此,在有污染的大工厂附近最好不要建造温室和大棚,特别是这些工厂的下风和河道下游处。

若果这些厂对污水排出的有害气体进行了处理,那么依然可以建造温室和大棚。

(8)、在现代化大型温室和大棚的实际生产中常常需要用电,因此,应考虑电力供给,线路架设等问题,要力争进电方便,路线简捷,并能保证电力供应,在有条件的地方,可以准备两路电或自备一些发电设施,供临时应急使用。

3、温室采暖有哪些方式?各有何特点?
温室的采暖按热媒不同可分为:热水式采暖系统,热风采暖系统,电热采暖系统和其它型式采暖系统。

热水式采暖系统特点:稳定、均匀、系统热惰性大,节能;热风式采暖系统特点:温度分布比较均匀,热惰性小,易于实现温度调节,设备投资少;电热采暖系统:投资低,运行费用高。

4、试述设施内滴灌毛管与滴头有哪几种布置形式?对于不同种类蔬菜应如何布置为最好?
沿蔬菜行向,可以单行一根。

也可以双行一根。

环形布置、对称布置,
根据不同蔬菜的需水特性,沿行向布置,需水量越多,布置点越多。

5、灌水方式有哪几类?各有何优缺点?
喷灌滴灌渗灌(也是滴灌的一种的形式)
喷灌的优点:(1)、有明显的省水、增产性,还可节省劳力(2)、提高土地利用率,对地形的适应能力较强(3)、不破坏土壤团粒结构(4)、调节田间小气候,并有防霜效果.
喷灌的缺点:(1)、受风影响较大,一般遇到大风时,喷灌均匀度降低。

(2)、当空气湿度过低时,水滴在空中政法损失大,需要一定的机械设备,投资较多滴灌和渗灌的优缺点一样。

优点:(1)、灌水均匀,节约用水;(2)、工作压力低,节约能耗;(3)、对土壤和地形适应性强;(4)、能保持稳定的土壤湿度,提高作物产量;(5)在一定条件下可李咏娴水灌溉;(6)节省劳动力,不影响其它作业,提高土壤利用率
缺点:成本高,出水口易堵塞,土壤湿润的外缘有盐分积累,突然停水,盐分被冲回根区。

作业二答案
1、现代大型温室的配电电压有哪几种类型?各有何优缺点?
温室内配电的电压主要有两种:
(1)交流220伏单相制:
一般小型(电气设备不多)温室,可采用220伏单相交流供电制。

它由室外供电线路中的一根相线(俗称火线)和一根中线(俗称零线)组成,各个用电设备(额定电压为220伏)并联接在两根配电线路上。

(2)380/220伏三相四线制:
就我国情况,380/220伏的三相四线制电压系统是工农业生产、生活中应用最为广泛的,它以其能保证功率损耗少,照明负荷和电力负荷(用三相电)有可能实行混合配电及导线与大地间的电压为220伏等缘故,而能满足低压配电的一切基本要求,故定为我国低压配电的基本电压。

单相用电设备平均地分接在一根相线和中线间,承受220伏的电压;三相动力负荷接在三根相线上,承受380伏的线电压。

这样配电制,当三相负荷均衡时(称为对称),中线内将无电流,使线路功耗很小。

所以在配线设计时应在尽可能的范围内,保持各相负载对称。

2、简述人工补光光源的主要类型及其性能特点?
人工补光光源的主要类型有白炽灯、碘钨灯、萤光灯、利用气体放电发光原理制成的气体放电灯等,
白炽灯的光谱是连续光谱,能量主要是红外线辐射(占总能量的80~90%),生理辐射只占总辐射能的10~20%,其中主要是橙红光,蓝紫光很少,几乎无紫外线。

萤光灯发光光谱主要集中在可见光区域,其成份一般为蓝紫光16.1%、黄绿光39.3%、红橙光44.6%。

萤光灯光谱可通过改变萤光粉成份,以获得所需要的光谱,如用于育苗的萤光灯,需加强蓝色和红色部分。

碘钨灯功率大,发光效率高,为20~30流明/瓦,构造简单,使用可靠,体积小,装修方便,故障少,寿命长。

为温室常用光源之一。

利用气体放电发光原理制成的灯就叫气体放电灯。

主要有水银灯(汞灯)、钠灯、氙灯、金属卤化物灯、生物效应灯等。

3、温室自动调控系统的功能通常主要包括哪些?
(1).保温控制:被检测的因子是室内温度、室外太阳能辐射量、保温幕上部气温、室外气温、室内外湿度。

当超过或低于设(给)定值时,保温幕启闭装置便自动投入工作。

(2).换气检制:被检测的因子是室内温度和室外太阳辐射量,室外气温、风向和风速、降雨和降雪量。

当超过或低于设定值时,天窗、侧窗、通风扇等拖动电动机启动工作。

(3).加温控制:被检测因子是室内温度、室外气温、室内外大气湿度。

当超过或低于设定值时,加温设施动作或停止。

(4).遮光控制:被检测因子是室外太阳辐射能、室内温度。

按设定值控制遮光幕电动机动作。

(5).CO2施用控制:检测因子为室内CO2浓度。

按设定值控制CO2发生器的CO2施放量。

(6).降温控制:检测因子为室内温度和湿度。

按设定值控制喷雾雾化喷嘴的开度或湿帘抽风机的启动或停止。

(7).警报系统控制:当各被控因子的设定值发生异常变化时,保温、换风、加温、传感器、调节器等工作异常时,停电或过载和欠压时等,警报灯、警铃应发出报警信号。

(8).记录、显示和打印功能:按需要检测、记录耗电量、工作时间、耗水量、燃料耗量以及其它各种物理因子的当前值和累计值,并可打印输出。

4、温室综合调控的控制方案有哪几类?各有什么特点?
温室综合调控系统从控制方案上可分为两大类:一类是根据作物最适的生长发育环境条件调控室内各个环境因子(如温度、湿度、光照、CO2气肥浓度等)。

二类是事先把农作物生长发育各阶段所需的最适环境因子(T、H、L、CO2等)作为“文件”贮存起来,在运行时把各种检测传感器所提供的环境因子的实际信息与设定值相比较,得出相应的偏差值,去命令相应的执行机构动作,调节实际环境的诸因子,以满足作物生长发育的需求。

5、有机型无土栽培与常规基质栽培有什么区别?
第一,由于采用了有机固态肥料,取代了纯化肥配制的营养液肥,因而能全面而充分地满足作物对多种营养元素的需求。

第二,省略了营养液检测、调试、补充等烦琐的技术环节,使有基质无土栽培技术简单化、省力化,提高了可操作性,更利于普及推广。

第三,不仅可以明显降低一次性设施设备的投入,而且使运作投入也明显降低,其肥料费用可降低60%~80%。

第四,因系有机栽培,生产产品为自然食品,洁净卫生,可达到农业部绿色食品发展中心规定的绿色食品标淮(产品按程序申报并经检定确认),生产过程中不会对生态环境造成污染。

6、有机生态型无土栽培管理中水肥是如何管理的?
为确保有机生态型无土栽培生育期中能处在最佳的养分供给状态,可于前茬收获后或者后茬定植前,向槽内基质施入基础肥料,追肥次数根据生育期和作物生育状况而定。

水分管理上要根据作物的种类确定灌水定额,再根据不同生育阶段基质的含水量,确定灌水量和灌水次数。

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