一次公开课日记100字10篇

合集下载

公开课作文(通用15篇)(最新)

公开课作文(通用15篇)上一周，我们上了一次公开课，为了这次的公开课，我们使劲准备。

公开课前一天，十几个人在放学之后留下，就是因为排练。

赵老师说这次要有一个“向日葵聊书吧”，聊的是《草房子》，所以选出我们几个人来表演。

我拿到的人物是跟我的头极度不配的——秃鹤，秃鹤可是一个光头，赵老师建议我到时候拿一个泳帽带头上表示光头。

另外还有傅鸿程扮演桑桑、丁亭溦扮演纸月、陈昌卓扮演杜小康、巫其右扮演细马、白雀由刘乐昕扮演、而蒋一轮由袁伟倬扮演、温幼菊则由王忆璇扮演，最后秦大奶奶由高若楠扮演。

其中，高若楠扮演的秦大奶奶演的最像，拄着雨伞，弯腰驼背的走上台，咳嗽了两句开始说，说着说着又咳嗽一下……当班长问秦大奶奶有什么优点时，她前面还幽默的加上了一句：“哎呀，我说你这个年轻人，也太不尊敬我了吧？”这也使大家更加喜欢这个角色。

接下来我就讲一下我上台的那一瞬间，全场笑喷的情景吧：傅鸿程扮演桑桑，第一个上，我第二个，但是桑桑上台还控制的非常好，但是我的双脚刚刚踏上讲台的那一瞬间，笑声如轰炸机般的响声在我耳边回荡，全场笑喷：有的捂着肚子，有的捂着嘴巴，有的却真么都不管直接放声大叫或者拍桌子跺脚，甚至有同学笑的板凳差点就倒……当我讲到：“特殊在于我是个秃头，但我也感觉我的秃头是个宝”那一句台词的时候，笑声更加强烈，似乎屋顶马上就要翻了，我一直脸红的坚持到最后，哎，终于结束了，我在旁边等待时松了口气，但是我看见四十六分之四十盯着我头上的泳帽看，我突然意识到我还是戴着红色的泳帽，大家一定是在看我滑稽的那个样子，我不禁退后了几步，脸通红通红，猥琐的笑从我嘴边开放……总之，这一次的公开课很有想象力，特别是向日葵聊书吧，我最喜欢聊书吧了。

我也希望下一次公开课也有聊书吧，也有我的机会，我也希望可以再给大家一些快乐！“好消息，好消息，林老师带领我们班赢得‘首届英语老师基本功比赛’的第一名！”叶家慧高兴地急匆匆地向我们报告这好消息！在上公开课之前，我的心情无比激动，净想着在公开课上时，自己要如何表现，如何大显身手，还想着：那场面应该十分热闹吧！应该有很多观众吧！总之，我的心中是无比的期待，无比的向往，无比的喜悦！只要想起要上公开课，我的脸上就洋溢着喜悦！“同学们，大家拿好英语书，练习本，一支笔，排好队，去多媒体室上公开课。

有趣的公开课作文

有趣的公开课作文有趣的公开课作文9篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺帮大家整理的有趣的公开课作文，欢迎大家分享。

有趣的公开课作文1她就是我们班的班主任——胡老师，一个幽默丰趣的班主任。

上她的课同学们非常喜欢。

每次她来上课时都是面带微笑的。

记得有一次，胡老师上公开课。

来了许多老师来听课，老师是必须和气点的。

同学们特别喜欢老师上公开课，那是因为公开课上老师非常各气。

那节公开课上，老师一直温柔地和我们说话，话语幽默丰趣，脸上面带微笑。

平时上课胡老师是从来不会让我们浪费半秒钟的时间，可这节公开课常和我们说说笑笑，是想让我们打起精神来。

在讨论问题时，为了让我们开心起来，还特意让几个同学上去表演邛，演的就是讲到的那个场景。

因这篇课文是《麦哨》，讲诉了乡村孩子们快乐得生活，老师也是讲得那么快乐，文中有“采集‘茅茅针’”这一场景，她问同学们：“想不想吃‘茅茅针’呀？”同学们都说：“想！”可胡老师说：“茅茅针只有夏天才有，但有一种特殊的替代品——棒棒糖！但只有上来表演乡村孩子吃茅茅针的场景的人，演最好的就有这根棒棒糖！”同学们连忙举手，想上去表演。

最终上去的是我和谢子怡同学。

老师有感情地朗读着这个场景谢子怡有点儿手忙脚乱，我却陶醉地做着动作。

演完了，老师问同学：“请问各位评委与观众，哪位演员的节目精彩？”——“哈哈哈哈！”——“徐顺昕！徐顺昕！”……对于胡老师幽默的话题，有的同学笑得合不拢嘴，而有的同学高声叫着我的名字。

只有小部分同学叫谢子怡。

“万岁！棒棒糖！”这是一节有趣的公开课，那是因为我们有一个幽默风趣的班主任——胡老师。

有趣的公开课作文2今天是一年一度的家长开放日，家长通过这天来看看孩子们在学校表现。

第一节课是有趣的英语课，我很开心，因为Miss lian很爱逗我们笑，今天Miss lian会逗我们小吗？我很期待。

一堂公开课作文集锦15篇(最新)

一堂公开课作文集锦15篇我最爱上公开课了！因为上公开课是一个自我展示的平台，是自我锻炼的一个好机会。

每一次上公开课，都会有好玩又有趣的东西，所以，我每次都会回答许多问题。

上课前，我的心里既紧张，又兴奋，想着上课戴老师会教我们些什么东西呢？听戴老师说，这次上公开课，有三位来自新疆的老师要来听课，我高兴极了！真希翼我们全班同学能把这一次的数学公开课上得最精彩！?不一会儿，上课了，我们大家拿好笔袋跟着戴老师来到四楼阶梯教室，我可高兴了！过了几分钟，戴老师开始讲课了，我聚精会神地看着戴老师，专心致志地听着她的话。

过了一会儿，戴老师提出了一个问题，当我还在思量的时候，钱可欣就把自己的手举了起来，戴老师点了她的名，她站起来落落慷慨地回答了这个问题，没想到质量还挺高的，这真是“不鸣则已，一鸣惊人”哪！接着，戴老师又提了一个问题，全班同学都争先恐后地举着自己的小手，我也不例外，终于，戴老师叫到了我，我站起来胸有成竹地说出了答案，戴老师还夸了我呢！我的心里美滋滋的，比蜜还要甜！后来，我又回答了好几个戴老师提的问题，我的同桌还说：“你瞧！戴老师多喜欢你呀！她要是这么喜欢我，那就好了！”我说：“你只要多举几次手，被戴老师叫的次数就会多了。

”下课了，班长张锐说：“起立！立正！”我们大家站起来异口同声地说：“谢谢老师，老师再见！”我就去问戴老师我的表现如何。

戴老师说：“你还行，下次继续努力！”我就像接到任务的士兵一样，对戴老师说：“是！”这一堂课时间过得真快呀，大家只好依依不舍地离开了阶梯教室……?上周，陈老师上了一节公开课。

虽然之前我已经经历过无数次的公开课，但是这次我的心情却非常激动，因为这是我转来黄埔学校的第一节公开课，我期待着……公开课，我期待着……“请同学们闭上眼睛，现在我们即将穿越时光隧道，来到公元20xx年！”陈老师刚一说完，只见张容焕和胡禹之上台了，他们表演的是小品《招聘》。

二十年后，胡禹之“沦陷”为一个叫做“懒惰”的小混混，而张容焕却摇身一变，成为了一间跨国公司的董事长。

上公开课作文100字_记事作文

上公开课作文100字_记事作文篇一：公开课王紫莹今天，我们去多功能教室上公开课。

当我走进教室时，发现有许多老师，我顿时有些紧张。

上课了，给我们上课的是六。

二班的张老师，她说话时很亲切，我紧张的心情又少了许多。

时间飞快地过去了，马上要下课了。

我想，只要用心去听，完全能忘记紧张。

篇二：公开课今天阴雨绵绵，我的心情晴天一样好，因为今天有我最喜欢的体育活动课。

经过一整天学习，终于可以上体育活动课了。

但是，到上课时却改成了电脑课，我们一脸苦恼。

老师的心情我们能理解，又是要为明天的公开课作准备，我想：“要是自由登陆博客就好了，”但是却没如愿以偿，真扫兴！篇三：公开课今天，全校的老师都来我们班—一（五）班听课，有一位老师坐在我的旁边，呵呵！以前的李老师也在我们班听课。

马老师做了许多苹果，嘿嘿，那些纸苹果上有生字卡，谁读准音再组一个词，谁就能获得这个苹果了。

我的苹果上的生字是“收”，我组的词是“丰收”，马老师说“丰收”这个词组得好。

马老师又问：“阳光有什么作用？”我说：“阳光可以杀菌，还可以晒衣服。

”马老师说：“熊欣，你的知识面可真广呀！”这一天我好高兴呀！篇四：公开课前几天，老师说：“有一位北京的名老师要到我们班上公开课。

”老师刚说完，我的心马上兴奋起来。

我们都在为公开课做积极地准备，期盼着这一天的到来。

这一天终于到了。

老师让我们和北京老师交流。

我们快要进场的时候，我有一点紧张了。

可是进了阶梯教室，我觉得我的心一下子就平静了下来。

公开课开始了，我觉得我会被老师请到的，可是老师不请我，我有点失望。

回家了，爸爸妈妈对我说：“下次有的是机会呀！”我听了后，失望的心情变得开心了！我下次公开课一定要争取机会，再接再厉！篇五：公开课今天，有许多老师到我们班听上数学课，我在上课的时候举例很多次手，但是朱老师却没叫我，不过我没有放弃我继续努力，终于好几次朱老师都让我回答了。

下课了，杨老师说：“今天你最认真”。

我受到了表扬非常开心。

那一次公开课作文

那一次公开课作文《那一次公开课》篇一公开课，对我们学生来说，就像是一场盛大的表演。

你也许会觉得奇怪，为啥这么说呢？嘿，你想啊，平常上课就像自己在家随便练练，公开课那可就是上台演出了，台下还有好多观众呢。

记得那一次公开课，前一天老师就像热锅上的蚂蚁，忙得团团转。

又是叮嘱我们这个问题要积极回答，那个知识点一定要记住，搞得我们也跟着紧张兮兮的。

我心里就想：“不就是一堂课嘛，至于这么大惊小怪的吗？”可嘴上可不敢这么说，毕竟老师也是为了我们好。

公开课那天，教室里坐满了人，后面那些老师的目光就像聚光灯一样打在我们身上。

我感觉自己就像被展览的小动物，浑身不自在。

老师开始讲课了，平时挺风趣的她今天好像也有点变扭，说话都比平时大声了几分，像是在刻意表现什么。

我偷偷看了一眼旁边的同桌，他那表情就像被定住了一样，眼睛死死地盯着黑板，估计心里也在打鼓呢。

当老师提问的时候，教室里安静得能听到针掉在地上的声音。

我心里像有只小老鼠在挠痒痒，想举手回答，可又害怕答错了丢人。

就在我犹豫的时候，我看到前面的学霸“嗖”地一下把手举得高高的，那姿势就像在说：“这个问题我包了！”老师点了他的名，他回答得那叫一个流利，就像事先背好的台词一样。

我心里暗暗佩服，也有点懊恼自己为啥这么胆小。

不过，随着课程的进行，我慢慢地放松了下来。

老师讲的内容越来越有趣，我也沉浸其中了。

就像在看一部精彩的电影，忘记了周围的一切。

这时候我觉得公开课也没那么可怕了，反而有点像一场有趣的冒险。

要是以后还有公开课，我是不是能表现得更好呢？我不禁问自己。

公开课结束后，老师松了一口气，我们也像解放了一样。

回想起这一次公开课，就像打翻了五味瓶，各种滋味都有。

虽然开始的时候很紧张，但最后也算是一次难忘的经历了。

毕竟，不是每天都能在这么多人面前“表演”的，你说是吧？《那一次公开课》篇二那一次公开课啊，可真是让我印象深刻，就像一颗怪味豆，嚼在嘴里味道复杂得很呢。

上课铃还没响，教室里就弥漫着一种紧张的气氛。

上公开课的日记300字5篇

上公开课的日记300字5篇1000字日记一：上公开课今天上了一节公开课，主题是生态环保。

学校邀请了一位环保专家来做讲座，他讲解了生态环保的重要性以及我们每个人应该怎样去保护环境。

在课堂上，我学到了很多新知识，比如，我们可以减少使用一次性物品、多种植绿色植物、减少用水等等。

我才发现，我之前在保护环境方面太轻视自己的力量了，其实我们每个人的生活习惯都会对环境造成影响。

因此，我决定从小事做起，如多乘坐公共交通、节约用水、减少使用塑料袋等等，为环保事业做出自己的贡献。

通过这次公开课，我除了学习到新的知识外，更明白了我们每个人应该肩负起环保责任，从身边小事做起，保护我们的地球家园。

日记二：上公开课今天上了一节公开课，主题是创新思维。

学校邀请了一位创业者来做讲座，他与我们分享了创新思维的方法和技巧。

在课堂上，我学到了很多关于创新的知识，如如何用不同的角度看待同一个问题、如何提出解决方案、如何从失败中吸取经验等等。

通过这些方法和技巧，我们能够更加灵活和高效地解决问题，更好地实现我们的目标。

通过这次公开课，我深深地意识到创新思维在现代社会的重要性，也意识到自己需要不断地提高自己的创新能力。

日记三：上公开课今天上了一节公开课，主题是未来职业规划。

学校邀请了一位职业规划师来做讲座，他与我们分享了职业规划的重要性以及如何规划自己的职业发展道路。

在课堂上，我了解了许多关于职业规划的知识，如如何在大学期间积累所需技能、如何提高自己的背景、如何选择适合自己的职业等等。

通过这些知识，我更清楚地认识到自己的优势和擅长的领域，更明确地规划了未来的发展道路。

通过这次公开课，我意识到职业规划对于未来人生的重要性，我会更加努力地学习和进步，为自己的未来争取更好的发展机会。

日记四：上公开课今天上了一节公开课，主题是社交沟通。

学校邀请了一位社交心理学家来做讲座，她与我们分享了社交沟通的技巧和注意点。

在课堂上，我了解了很多关于社交沟通的知识，如如何与人建立良好的关系、如何处理冲突和矛盾等等。

公开课作文

公开课作文关于公开课作文集锦10篇在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的公开课作文10篇，欢迎阅读与收藏。

公开课作文篇1今天下午，我们又上课一堂数学公开课，来到录播教室，坐在了一个像舞台的地方，后面有很多老师。

今天的公开课上的'是"摆棋子"。

课前吴老师发了十颗棋子给我们。

老师让我们先用一颗棋子摆出不同的数，哈哈，大家都对了，是"1"和"10"，然后老师问我们用三颗、四颗......大家又都对了！我们组还上讲台去汇报，大家都说得很好，这真是一堂有收获的数学课！公开课作文篇2今天上午，班主任王老师告诉我们：“下午要在我们班抽取一部分成绩较好的同学，去阶梯教室听一堂我们学校的公开课。

同学们都十分期待，希望早点上这堂公开课。

终于挨到了下午，同学们在王老师的带领下，迫不及待地往阶梯教室里跑。

我们先找好了位置坐下来，教室前面坐的都是从各班来的学生，后面则是来听课的老师。

这堂课老师给我们讲的是第二十五课――《自己的花是让别人看的》。

这一单元都是讲多姿多彩的异国风情画卷，而这一篇课文讲的便是德国小街上最普通的风景，但是却包含有深意。

老师在讲台上，操纵着电脑，电脑上立即闪出一张五彩缤纷的图片。

图片上有美丽的黑色森林、高大的建筑、童话般的天鹅堡……正当我们陶醉在这些美丽的景色中时，老师突然说：“虽然课文中的景色不像这些景色那样美丽，但有着人生哲理。

”然后，老师便让同学们找出课文中的`那道风景。

这道风景就是：人们都把花种在窗户外，供别人欣赏；而自己走在大街上时，也可以欣赏别人家的花。

老师说：“这一道小小的风景就包含着一个很深刻的人生哲理：‘人人为我，我为人人。

’这种美好的境界是值得我们用心去学习的。

”我们一边听老师讲课，一边积极地思考。

一节公开课作文

一节公开课作文一节公开课作文10篇在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺为大家整理的一节公开课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一节公开课作文1今天是星期四，我们迎来了一节语文公开课。

清脆而动听的上课铃声响了，听课老师坐在最后一排，同学们也都坐的规规矩矩，一脸严肃认真的样子，没有了平素里的欢声笑语。

时间仿佛停顿着，空气里绷着平缓而紧张的节奏，像是永远停在这一点，很安静，沉重。

语文老师平静如往常一样面带微笑地走近教室，“上课。

”“起立。

”“今天，我们继续学习课文《月光曲》。

”老师说完，便给我们放了《月光曲》的片段，让我们欣赏一下。

紧接着，老师向我们提问：“文中哪些内容是描写《月光曲》的？”同学们顿时一愣，让本来就鸦雀无声的教室都听得见心跳的声音，通过老师的耐心的鼓励，详细讲解，并给予我们温馨的提示，让原本凝结的空气瞬间流通，我们渐渐地忘了这是一堂公开课。

一只只兴奋的小手举起，争先恐后地回答问题。

正当我紧张而兴奋的同时，听到老师喊我的名字。

哦！该我回答问题了，我麻利的站起来，不假思索流利而准确地将我准备好的答案说出来，看着老师不住点头，欣慰地笑了，我知道我说对了。

老师开始了精彩的讲解，那丰富而生动的语言，一下子把我所有的思绪都带进了《月光曲》之中，我觉得自己仿佛面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来，海面洒满了银色的光点；月亮穿过一缕缕轻纱似的微云，美，太美了，那美是无法用语言来形容的。

也仿佛走进了茅屋，看到皮鞋匠和他的妹妹，正在聚精会神地聆听贝多芬的演奏。

风吹灭了蜡烛，月光给茅屋披上了白纱，这美盖住了茅屋内的贫穷和凄凉，美妙的乐曲不仅让兄妹二人陶醉，更让他们感到温暖，也更看到贝多芬那颗金子般的心。

他那对穷苦人的同情和热爱，以及他丰富的想像力和卓越的才华，都在告诉人们：美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想像力，更要依靠高尚而真挚的情感……老师唯美的描述和讲解，让我们身临其境。

一堂公开课作文

一堂公开课作文关于一堂公开课作文7篇在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺整理的一堂公开课作文7篇，欢迎阅读与收藏。

一堂公开课作文篇1“上公开课喽！”第一节课刚完，我一边叫着，一边哼着小调跑向综合楼，心里暗自高兴，因为管老师要为我们上公开课。

公开课是课本第14课――《东方之珠》，而且这是一次难得的机会，全重庆的老师都要参加我们的上课，这么好的事情会降临在我们的身上，真让人兴奋。

头天晚上，回到家后我就打开电脑，在网上收集一些香港的资料，还问了爸爸香港的情况，查看有关书籍。

到了多功能大厅，哇！宽阔的大厅，来了这么多老师，有的高高的，有的胖胖的.，有男有女。

我立即坐进座位，上课铃声响啦。

管老师绘声绘色的向我们讲解着香港的美景，我的兴趣更浓厚了。

管老师还为专门为我们播放了录相。

看到美丽的浅水湾，我幻想正漫步在它金色的沙滩上；最让我激动的是海洋公园，真想到那里看看很多很多的海洋生物。

在课文中，我知道了铜锣湾就像重庆的解放碑一样，是香港商业最繁华的地方。

维多利亚港湾，就像重庆的朝天门和滨江路，五彩缤纷，非常漂亮。

老师请我们回答对香港的认识，我把手举得高高的。

可是，管老师就是不请我。

我噘着嘴，不高兴的还扭了扭屁股，害的同桌的扁漪说我烦。

管老师请程唯起来发言的次数最多，他回答有五六次了。

哎！虽然我一次都没有被老师请到，但是我照样过得很快乐，因为我从课堂上学到许多香港的知识。

一堂公开课作文篇2今天阳光明媚、艳阳高照、碧空如洗、万里无云，真是一个好天气。

我的心情也像天气一样无比的兴奋和激动，因为我们要去上新学期以来的第一堂公开课。

吃完早饭我们就排着整整齐齐的队伍出发了。

我们来到上公开课的地方，同学们找到位置，立刻安静了下来，全班鸦雀无声，等待江老师给我们上课。

开始上课了，江老师“开火车”让我们读一读美食的字词。

上公开课作文100字

上公开课作文100字上公开课作文100字「篇一」今天，我们班到多功能教室，凌老师进行一次特殊的体验公开课。

老师故意卖关子。

我想：什么特殊的体验呀，有趣吗？我顿时有无数个问号在我的脑子里盘旋，老师你快说吧，我都快急死了。

老师点了一下屏幕，出现了几个黄字，和苏校长握手，哇噻！能与苏校长握手，那是多么光荣呀！不过要怎样才能和校长握手呢？应该要表现好吧！老师您能告诉我吗？希望我能和校上握上手。

原来是要我们写与苏校长握手为题心理活动。

写完之后，老师让我和几个先写好的同学上台朗读，然到这样就可以光明正大和校长握手吗？这也太简单了吧！我暗暗自喜，果然，我们读完作文，校长便来到我们面前，和我们一一握手，耶！我梦想成真，太好了！终于和校长握手了，我感觉和校长握手心里头暖暖的，此时又紧张，又兴奋，心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳。

乐得合不拢嘴。

今天的公开课让我特别的难忘，太有趣了。

上公开课作文100字「篇二」上星期五，我们杨汛桥实验学校迎来了绍兴市书香讲师团送教下乡活动，这是我们学校第五届读书节的一个重大活动，而我们五（1）班很荣幸地上了一堂公开课，而且很出色地完成了任务。

给我们上课的是绍兴市昌安实验学校的吴老师，因为他与我们数学老师同姓，所以感觉特别亲切。

吴老师在课前就显示出了他的幽默风趣，与我们讨论什么龙呀，兔子呀，还说我们班级是个藏龙卧虎的班级，还亲切地叫我们“孩子们”，顿时拉近了与我们之间的距离。

后来我才知道，吴老师课前谈话的内容都是为了将我们引入课堂――沈石溪的动物世界中的狐狸，我想这就是所谓的“抛砖引玉”吧！在后来的课堂上，我们总算是领略了吴老师独特的教学风格。

吴老师上课时，不是单单向我们传授他自己的阅读体会，而是像在和我们44名同学亲切对话，平等交流看了书后的感受。

吴老师引领我们走进狐狸的丰富情感世界，去解读那一段段感人的、真挚的亲情。

在不知不觉中，我们读懂了故事，也明白了很多道理。

也许是受了老师的感染吧，我的思维大门打开了，一向不爱发言的我，竟在众目睽睽之下一次又一次举手，一次又一次地发表自己的观点和见解，这种滋味真是独特！短短一节课的时间很快过了，课上完了，但我知道我读书的旅程才刚刚开始。

一次公开课日记

一次公开课日记今天我参加了一场精彩的公开课，下面是我对此次公开课的详细记录。

本次公开课是由李老师主讲的，主题是关于中华传统文化的讲解。

整个公开课的氛围让人感到活跃和愉快。

李老师首先向我们介绍了中华传统文化的重要性和价值，并强调了传统文化对培养我们的道德和品德的重要作用。

接着，李老师向我们详细讲解了中国传统节日的由来和意义。

她着重强调了春节的重要性，以及其中蕴含的传统文化元素，比如对祖先的追思和对家庭团聚的重视。

这些传统节日不仅仅是一种庆祝活动，更是中华民族的文化符号。

李老师还向我们解释了传统文化的核心价值观，如仁义礼智信。

她提到，这些价值观对我们每个人的行为准则和道德观念都有着重要的指导和影响。

在日常生活中，我们要学会尊重他人、关爱他人，并且要始终坚守正义和诚信。

除了讲解传统文化，李老师还组织了一些互动环节，让我们更好地领悟和体验传统文化的内涵。

例如，我们一起学习了中国书法的基本笔画，在传统纸上写下了自己的名字。

这个活动让我更深入地了解了中国书法的魅力和艺术性。

另外，李老师还让我们品尝了传统的中华美食。

她解释了各种食物的由来和特点。

我们尝了汤圆、粽子等传统美食，不仅味道鲜美，还寓意着团圆和幸福。

在公开课的最后，李老师与我们分享了她对传统文化的一些思考和感悟。

她认为，在现代社会的快节奏中，我们应该更加关注传统文化的传承和弘扬。

只有通过了解和学习传统文化，我们才能更好地认识自己的民族文化身份，并将其发扬光大。

通过参加这次精彩的公开课，我对中华传统文化有了更深入的了解。

我认识到传统文化不仅仅是一种文化形态，更是我们民族的瑰宝。

我深深地感受到了传统文化对培养我国青年一代的影响和教育意义。

总之，这次公开课让我受益匪浅。

我将继续学习和传承中华传统文化，努力将其传播给更多的人。

我相信在中华传统文化的熏陶下，我们的社会将更加和谐，我们的国家将更加强大。

我期待着未来的公开课，希望能够继续拓宽自己的知识和视野。

体育公开课日记

体育公开课日记今天可是个特别的日子，因为有一节体育公开课！早上我睡眼惺忪地从床上爬起来，迷迷糊糊中就想到了今天这节特别的课，一下子清醒了不少。

洗漱完毕，我随便扒拉了几口早餐，就急匆匆地往学校赶。

一路上，我心里就像揣了只小兔子，不停地蹦跶。

这公开课可不是闹着玩的，会有好多老师来听课呢，我可不能出丑。

到了学校，刚进教室放下书包，上课铃就响了。

我们排着整齐的队伍来到了操场。

哇，操场上已经布置好了各种体育器材，五颜六色的，看起来特别有活力。

我偷偷瞄了一眼周围，果然看到了好多陌生的老师，他们拿着笔记本，一脸严肃的样子，让我的心又提到了嗓子眼儿。

体育老师今天也格外精神，穿着一身运动装，看起来特别帅气。

他先带着我们做了热身运动，那动作标准得就像电视里的运动员。

我跟着老师的节奏，伸伸胳膊，踢踢腿，感觉身体慢慢热起来了。

热身完毕，老师开始讲解今天的主要内容——篮球运球。

他先给我们示范了一遍，那篮球在他手里就像个听话的小精灵，乖乖地跟着他的手跑来跑去。

我心里暗暗佩服：老师可真厉害！接下来轮到我们自己练习了。

我拿起篮球，学着老师的样子开始运球。

哎呀，这篮球怎么一点儿也不听话，老是想从我手里溜走。

我运了没几下，球就“嗖”地一下飞了出去，滚得老远。

我赶紧跑过去把球捡回来，继续练。

旁边的同学有的运得挺好，有的也和我一样手忙脚乱。

我心里那个着急呀，就盼着能快点掌握技巧。

练习了一会儿，老师说要分组比赛。

听到比赛这两个字，我心里一紧。

这要是表现不好，多丢人啊！我们分成了几个小组，每个小组的同学都跃跃欲试。

比赛开始了，我全神贯注地盯着篮球，小心翼翼地运着。

生怕一个不小心，球又跑了。

可是越紧张越容易出错，我刚运了几步，球就被我拍得太高，差点又飞出去。

我赶紧调整节奏，总算稳住了球。

好不容易运到了终点，我长长地舒了一口气。

比赛结束后，老师又让我们玩了一个有趣的游戏——接力投篮。

这个游戏可有意思了，大家都玩得不亦乐乎。

轮到我投篮的时候，我心里默默祈祷：一定要进啊！我瞄准篮筐，用力一投。

记一次公开课的作文

记一次公开课的作文第一篇昨天晚上，我的班主任陈老师发了一条信息：明天穿校服。

我心想：明天是周五，为什么要穿校服呢？第二天，我带着疑问来到了学校，恍然大悟。

原来，今天下午陈老师要给四年组所有的同学上一节作文公开课。

“在新学校我还是第一次上公开课，一定要好好表现！”，我心里暗暗地想。

下午一点，上课的铃声一响，我们陆续到三楼多功能厅坐好。

面带笑容的陈老师站在讲台上侃侃而谈，鼓励我们上课大胆发言。

她的声音婉转动听，像磁石一样吸引着我们。

我偷偷向左右看看，邻班的同学个个精神抖擞，或许他们是第一次听陈老师的课，所以感到十分新奇。

“一年之计在于春，一日之计在于晨，一篇好的文章在于写好文章的开头，今天我们来学习如何写好文章的开头。

”“文章的开头是开启全文的钥匙，要像凤凰的头一样小巧而精美。

”陈老师绘声绘色地讲着，我们聚精会神地听着。

陈老师接着讲了三种写开头段的方法，有四要素法、开门见山法和悬念法，其中用悬念法开头最难。

然后老师让我们任选一种开头方法练习写一个小动物。

老师的话音刚落，我们就迫不及待地拿出作文本书写起来，教室里安静极了，甚至都能听到同学们的呼吸声！出人意料的是，三班的淘气包李占龙同学第一个写完，他大声朗读着。

更让大家感到惊讶的是他居然用了最难的悬念法开头，同学们给予他热烈的掌声！我班的同学也不甘示弱，纷纷发言，精彩不断……我觉得他们都好厉害呀！我也快马加鞭地完成了作文。

可惜这时下课铃声响了，我没能朗读我的作文，太遗憾了。

这是我上过的最有趣的一堂作文课，也是我觉得过得最快的一节公开课。

第二篇我们班准备了一周的公开课要正式“开上”了。

这次只有四十人去学校录播室上课，听说还要在电视上播出。

这四十个人中就有一个我，这真是上天给我和剩下三十九人的福啊，我一定要积极发言抢一抢镜头！我怀着无比自豪和激动的心情踏入了录播室。

还是那套桌椅，还是那位老师，还是那间教室；不同的是教室后面坐满了听课的人，还有人不断地从前门进来，我之前的心情变得紧张起来，手心出汗了，脚也麻木了，心跳也加快了。

一次公开课日记100字10篇

【导语】公开课是学校开展教学研究活动的重要形式，也是教师展⽰⾃⼰教学思想，教学艺术的重要舞台。

为⼤家精⼼整理了以下⽂章，希望能帮助到⼤家。

篇⼀今天，我们去多功能教室上公开课。

当我⾛进教室时，发现有许多⽼师，我顿时有些紧张。

上课了，给我们上课的是六。

⼆班的张⽼师，她说话时很亲切，我紧张的⼼情⼜少了许多。

时间飞快地过去了，马上要下课了。

我想，只要⽤⼼去听，完全能忘记紧张。

篇⼆今天，我们学校举⾏了安全公开课。

⼤家都很开⼼。

因为我们学到了很多的知识。

原来，我们⼈的⼼脏不是在刑部的左边，⽽是在两个*的中间。

我们还学到了该怎样救⼈。

当⼈没有⼼跳迹象时，我们应该采取⼼跳复苏，和⼈⼯呼吸。

⼈⼯呼吸时，要把病⼈的⿐⼦捏住，以免呼出的⽓⼜从⿐⼦⾥出来。

我们还学了该如何⽌⾎，包扎，让我们知道在紧急情况时如何救治伤员。

我们都受益匪浅。

篇三今天我们班上了⼀节语⽂的公开课，有好多⽼师来听这节课。

第⼀个是徐嘉憶来背诵她和妈妈作的⼀⾸诗。

第⼆个是我，我在我们班⾥当⼩⽼师，是被⽼师选出来的，我感觉很光荣，让我教⼤家《家》这篇课⽂。

第三个是胡⼦轩来教⼤家⽣字。

最后⽼师叫了五个⼈来教⼤家怎样读好句⼦，我讲的是第四句。

讲完了以后，⼤家⼀起边听着⾳乐边读课⽂。

我很开⼼，⼤家也很开⼼。

我感觉这节公开课真有意思。

篇四今天下午，我们⼜上课⼀堂数学公开课，来到录播教室，坐在了⼀个像舞台的地⽅，后⾯有很多⽼师。

今天的公开课上的是“摆棋⼦”。

课前吴⽼师发了⼗颗棋⼦给我们。

⽼师让我们先⽤⼀颗棋⼦摆出不同的数，哈哈，⼤家都对了，是“1”和“10”，然后⽼师问我们⽤三颗、四颗……⼤家⼜都对了！篇五星期三上午第三节课在学校多媒体教室，⼆年级⼆班进⾏了⼀次公开教学。

讲课⽼师为班主任张凯⽼师。

公开课内容为《我是什么》。

课堂上张⽼师⽣动的讲述了课⽂。

深深地吸引住了同学们。

⽼师的提问，同学们纷纷举⼿，踊跃发⾔。

课堂⽓氛⼗分热烈。

这是⼀次⾮常成功的公开课，让同学们在欢笑中学到了知识。

公开课日记_8

公开课日记公开课日记一天就要结束了，信任大家这一天里都收获颇丰吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。

日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是我收集整理的公开课日记，仅供参考，希望能够关怀到大家。

公开课日记1今日，我们班上了一节美术分开课，这是一节动嘴不动手的美术课。

这节课老师绝不我们讲了中国民间玩具。

老师先把挂虞介绍完后，就让我们来欣赏。

我们组分到了一张三勿猴的图片，它们有的捂着眼睛，有的捂着耳朵，有的捂着嘴巴。

这时我产生了一个想法：为什么要捂眼睛，捂耳朵，捂嘴巴呢？我查看了老师发我的资料，明白了，哦原来捂眼睛就是不该看的不要看。

捂耳朵就是不该听的不要听。

捂嘴巴就是不该说的不要说。

键子也是也是民间玩具中的一种。

这是老师说："我们来一场踢键子竞赛吧。

"我代表我们组参加竞赛。

我把键子往上一扔用脚一踢，键子就像一只蝴蝶在我的脚上飘舞，一个接着一个，最终我得了第一。

下课零声响了，同学们陆间续续走出了教室。

这节课让我了解了许多民间玩具还有它们的玩法。

我太宠爱这节美术课了。

公开课日记2今日我们上语文公开课了，整节课我们都感觉很快乐。

刚开头王老师给我们讲了一些上课的要求：谁坐的端正、发言乐观，谁就能得到奖票。

我们主要讲的是《了不起的狐狸爸爸》的阅读沟通，王老师还特意给我们预备了几个玩耍，第一个玩耍是：我来说你来猜，玩耍规章是王老师来说，让我们来猜他是谁，其次个玩耍是名目大转移，玩耍规章是回想名目，把句子补充完整。

语文公开课真有意思，还有好玩的玩耍，希望下一次还有王老师的公开课。

公开课日记3今日英语要上公开课，妈妈和英语老师说好了，三点去，我做了完作业，妈妈叫我说到时间了，今日是爸爸来跟我去上公开课，爸爸开车回来接了我，我们就去上课了。

上课了，老师说第一节课我们来扎气球，到我的时候，我答对了，我任凭扎一个气球，我得了一个削笔刀，我很兴奋。

最终，老师发奖状，我是一个“优秀学员”奖，老师还给我们弄了一个玩耍，是夹乒乓球竞赛，我和爸爸夹了10个乒乓球，发了两张奖卡，我很兴奋，爸爸更兴奋！公开课日记4今日我们上语文公开课，教室在四楼大厅，有很多老师来听课。

记一趟有趣的公开课三年级日记

记一趟有趣的公开课三年级日记
记一趟有趣的公开课三年级日记
记得星期一上午第二节课，我们三（五）班上公开课。

到了那里，老师在黑板上贴了红、黄、蓝三种颜色的布条，代表各队。

我和林晨辉被分到蓝队。

上课了，老师说：“请用可能、不可能、一定造句。

”常立松毫不犹豫，第一个举手。

老师让他说：“我每天一定吃饭。

”黄队加一分，常凡娟急了，连忙站起来：“老师，老师，我、我、我！”老师不得不叫起尚凡娟来回答问题。

她说：“我今天可能出去吃饭。

”“请坐，红队加一分。

”荆韬拥有高高的个子，肥肥的'身体，站起来最显眼，挡住了老师的视线。

他说：“今天有可能下雨。

”“蓝队一分。

”接下来，李颜淑又起来回答道：“我今天不可能不睡觉。

”“蓝队一分。

”
2比1比1，蓝队获胜。

老师让我和林晨辉抓阄。

先是我抓，屏幕上出现了喜洋洋、美羊羊、灰太狼。

灰太狼手里拿着一个礼包。

我知道灰太狼背后有奖，但我也不知道为什么，偏偏选了喜洋洋，结果没有中奖。

老师又让林晨辉抓阄，盒子里有2个白球，5个黄球，抓到黄球有奖。

林晨辉一出手，来了个“九阴白骨爪”，抓到了黄球。

叮铃铃，叮铃铃……下课了，我们只好依依不舍地离开了教室。

上公开课的日记200字六篇

上公开课的日记200字六篇1000字日记1今天我参加了一节公开课，主题是语文课。

老师讲了一篇诗，让我们用自己的语言解释一下。

我觉得诗里面写的是大自然的美景，比如天空中的云彩、山水之间的流水等。

老师还让我们用自己的语言表达出来，让我们更深刻的理解了这篇诗。

这节公开课让我更加喜欢语文课了。

日记2今天，我在学校参加了一场公开课。

这个公开课的主题是英语阅读。

老师给我们讲解了一篇文章，并要求我们用自己的语言描述文章中的重点。

通过这场公开课，我了解了如何在阅读时将重点找出来，这对我以后的英语学习很有帮助。

日记3今天，我去了一节公开课，主题是数学。

老师教我们如何用比例解决问题。

她用有趣的习题带领我们一步步学习，让我突然感觉到数学并不那么难。

这堂课让我更加热爱数学，也感觉到数学能给我带来很多快乐。

日记4今天是一节有趣的历史公开课。

老师带我们回顾了过去一段时间，让我们了解到历史中的一些有趣的事情。

她还通过图片和视频，让我们看到当时的风貌，感觉好像自己也穿越到过去。

这节公开课给我留下了深刻印象，让我发现历史也可以充满趣味。

日记5今天，我参加了一节艺术公开课。

老师教我们如何画素描。

她循序渐进地教我们，从基本线条开始，逐渐学习如何从生活中捕捉形象，刻画形态。

在公开课过程中我的画技有了长足的进步，我感受到艺术是很有趣的，可以带给我无穷的创造力。

日记6今天我去听了一节科学公开课，讲的是有关自然科学。

老师教我们如何研究和探究大自然和万物之间的联系。

她还给我们带来了很多实验，动手操作让我更深刻地了解了某些科学现象。

这堂课让我真正认识到科学是生活中不可或缺的一部分。