完整版部编版语文一年级上册拼音全册课件

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部编版语文一年级上册全册完整ppt课件

部编版语文一年级上册全册完整ppt课件
小学语文
全册精品PPT课件
我上学了
快乐读书吧
我是中国人 是小学生
汉语拼音
1aoe
我爱学语文
2iuüyw
识字
1 天地人
2iuüyw 4dtnl
2 金木水火土 3 口耳目
4 日月水火
5 对韵歌 口语交际:我说你 做 语文园地一
5gkh 6jqx 7zcs 8 zh ch sh r 语文园地二
9 ai ei ui
京剧音乐属于板腔体,主要唱腔有二黄、西皮,合称“皮黄腔”。
请欣赏为512汶川大 地震赈灾义演的著 名京剧表演艺术家 尚长荣和安平的真 情献艺。他们演唱 的《我是中国人》 具有怎样的艺术感 染力呢?
我是一个中国人,炎黄子孙龙的传人。 继承祖国的灿烂文明,做一个堂堂正正 的中国人。
我是小学生
读一读
( 老 三 无) 中
名指 指




食 指

指尖
五小
)指
指根


大 )
大 拇 指
手掌
握笔方法歌
老大老二捏着笔, 三抵四靠五托起, 指实掌虚腕灵活, 笔杆倾斜指根依。
总结:
正确的坐姿和握笔方法,不 仅有利于书写的规范,能保证书 写自如,减轻疲劳,提高书写水 平,而且还能促进身体的正常发 育,预防近视、斜视、脊椎弯曲 等多种疾病的发生,利于学生的 健康成长。
熟了
温暖
品尝
伙伴 季节
高山、田野、街道、校 园,到处一片清凉。
我画了个/绿绿的太阳,挂在/ 夏天的天空。高山、田野、街道、 校园,到处/一片清凉。
果园里,果子成熟了,有 ( ),有( ),还有( )。
金黄的落叶忙着邀请 小伙伴,请他们尝尝水果 的香甜。

一年级上册拼音aoePPT(部编新版)

一年级上册拼音aoePPT(部编新版)

拼音在语文学习中的重要性
拼音是阅读的基础
掌握拼音可以帮助学生准确地读出课文中的生字和生词,提高阅 读速度和准确性。
拼音是写作的工具
通过拼音,学生可以快速地查找和拼写出生字和生词,提高写作效 率和准确性。
拼音是学习语言的基础
拼音是汉语学习的基础,掌握拼音可以帮助学生更好地学习和掌握 汉语语音、词汇和语法等方面的知识。
发音示例
阿姨、啊呀、啊哈等。
辅助记忆
可以想象自己惊讶或赞叹时的口型,帮助记忆a的发音。
o的发音方法及示例
发音方法
发音时,嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌 面后部隆起,舌居中,声带颤动。
发音示例
喔喔叫、哦豁、哦呀等。
辅助记忆
可以想象公鸡打鸣时的口型,帮助记忆o的发音。
e的发音方法及示例
1 2
发音方法
拼音在其他学科中的应用
拼音在数学中的应用
在数学中,有些数学术语和公式需要用汉字表示,掌握拼音可以帮助学生准确地读出和理 解这些术语和公式。
拼音在英语中的应用
在英语学习中,有些英语单词的发音与汉语拼音相似或相同,掌握拼音可以帮助学生更好 地掌握英语单词的发音和拼写。
拼音在音乐中的应用
在音乐中,有些音乐术语和符号需要用汉字表示,掌握拼音可以帮助学生准确地读出和理 解这些音乐术语和符号。同时,掌握拼音也可以帮助学生更好地学习和演唱歌曲。
一年级上册拼音 aoePPT(部编新版)
目录
• 拼音基础知识 • aoe拼音学习 • 拼音拼读技巧 • 拼音在词语中的应用 • 拼音在句子中的应用 • 拼音学习拓展与延伸
01
拼音基础知识
拼音字母表及发音规则
拼音字母表
包括21个声母、24个韵母以及16个整体认读音节。

一年级上册语文授课课件 汉语拼音10《ao ou iu》人教部编版(共14张PPT)

一年级上册语文授课课件 汉语拼音10《ao ou iu》人教部编版(共14张PPT)

拓展阅读:含《ao ou iu》的短文或故事
短文:《ao ou iu》的 故事
故事:《ao ou iu》的 奇妙之旅
短文:《ao ou iu》的 拼音世界
故事:《ao ou iu》的 拼音乐园
06
课堂互动与游戏环 节
小组合作练习发音与书写
小组合作:学生分组,互相监督发音与书写 练习发音:通过小组合作,练习拼音的正确发音 书写练习:通过小组合作,共同完成拼音的书写任务 互动评价:小组之间互相评价,提高学习效果
一年级上册语文授 课课件 汉语拼音10 《ao ou iu》人教 部编版
汇报人:
目录
添加目录项标题 汉语拼音基础知识 常见词语与句子练习 作业布置与课后延伸
课程介绍
拼音《ao ou iu》的发音 与书写
课堂互动与游戏环节
01
添加章节标题
02
课程介绍
课程背景
一年级上册语文授课课件汉语拼音10《ao ou iu》人教部编版
汉语拼音的组成与分类
汉语拼音的组成:由声母、韵母、声调组成 汉语拼音的分类:按音节分类,分为两拼音节和三拼音节 汉语拼音的用途:用于汉字注音、拼写、查询等 汉语拼音的学习方法:通过反复练习、多听多说等方式掌握
汉语拼音的学习方法与技巧
练习拼读和书写,培养语感 和手感
结合实际生活,多运用汉语 拼音进行交流和表达
教学内容
汉语拼音10《ao ou iu》的教学目标 汉语拼音10《ao ou iu》的教学重点与难点 汉语拼音10《ao ou iu》的教学方法与手段 汉语拼音10《ao ou iu》的教学评价与反馈
03
汉语拼音基础知识
汉语拼音的起源与发展
起源:汉语拼音的起源可以追溯到古代的注音符号和反切注音法 发展:随着汉字的演变和语言的发展,汉语拼音也在不断演变和完善 现代汉语拼音:现代汉语拼音采用拉丁字母注音,包括声母、介母、韵母和声调 汉语拼音的重要性:汉语拼音是学习汉字的基础,也是推广普通话的重要工具

2024年度人教部编版一年级上册语文ppt课件《拼音yw》

2024年度人教部编版一年级上册语文ppt课件《拼音yw》
语调自然
在朗读过程中,要注意语调的起伏和自然度。教师可以通 过示范和指导,帮助学生掌握正确的语调,使朗读更加生 动。
情感表达
课文朗读不仅是发音和语调的练习,更是情感的表达。教 师要引导学生理解课文内容,体会其中的情感变化,从而 在朗读中表达出来。
16
背诵方法指导与练习
分段背诵
对于较长的课文,可以采用分段背诵的方法。教师可以将课文分成 若干小段,让学生逐段进行背诵,最后再将各段连接起来。
高。
18
05 拓展延伸:yw相关词汇和句子
2024/3/23
19
yw相关词汇积累与运用
词汇积累
01
词语:医院、语言、演员、愿望、原 因、缘分、遥远、药丸。
02
短语:音乐之声、勇往直前、一言为定 、异口同声。
03
06
填词:医院里,医生用( )的语言安慰 着病人。(答案:温暖)
05
造句:我希望长大后能成为一名演员, 演绎人生百态。
学生参与方式
学生认真倾听他人的分享,积极互动和交流,共同学习和进步。
2024/3/23
26
2024/3/23
谢谢聆听
27
产生歧义。
2024/3/23
10
03 yw发音方法及技巧讲解
2024/3/23

y发音方法及示范
发音部位:舌面前部抵住硬腭前部,形成窄缝,软腭上升,关闭鼻腔通路,声带振 动。
发音方法:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌位后缩,舌根抬高,软腭和小舌上 升,关闭鼻腔通路,声带振动。
示范读音:y(衣)
2024/3/23
12
w发音方法及示范
发音部位:双唇收圆 并稍微突出,舌头向 后缩,舌根接近软腭 。

一年级上册语文课件汉语拼音9aieiui人教部编版(共34张PPT)

一年级上册语文课件汉语拼音9aieiui人教部编版(共34张PPT)

dà hǎi
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音9 aieiui 人教部 编版( 共34张P PT)ppt 课件部 编版课 件
dài shǔ
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音9 aieiui 人教部 编版( 共34张P PT)ppt 课件部 编版课 件
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音9 aieiui 人教部 编版( 共34张P PT)ppt 课件部 编版课 件 统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音9 aieiui 人教部 编版( 共34张P PT)ppt 课件部 编版课 件
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音9 aieiui 人教部 编版( 共34张P PT)ppt 课件部 编版课 件
有ɑ在,给ɑ戴, ɑ不在,给o、e; 要是i、u一起来,谁在后面就谁戴。
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音9 aieiui 人教部 编版( 共34张P PT)ppt 课件部 编版课 件
四声帽子该戴在 谁的头上呢?
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有ɑ在,给ɑ戴, ɑ不在,给o、e; 要是i、u一起来,谁在后面就谁戴。
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部编版一年级上册语文课件:汉语拼音5gkh.(25页PPT)

部编版一年级上册语文课件:汉语拼音5gkh.(25页PPT)
k
写法:先写长竖出二线,左斜右斜写
中间。
部编版一年级上册语文课件:汉语拼 音5gkh. (25页P PT)
部编版一年级上册语文课件:汉语拼 音5gkh. (25页P PT)
lh
写法:先写长竖出二线,再写左弯竖。
部编版一年级上册语文课件:汉语拼 音5gkh. (25页P PT)
部编版一年级上册语文课件:汉语拼 音5gkh. (25页P PT) 部编版一年级上册语文课件:汉语拼 音5gkh. (25页P PT)
huā
huà ɡuà
kuò
部编版一年级上册语文课件:汉语拼 音5gkh. (25页P PT)
部编版一年级上册语文课件:汉语拼 音5gkh. (25页P PT) 部编版一年级上册语文课件:汉语拼 音5gkh. (25页P PT)
部编版一年级上册语文课件:汉语拼 音5gkh. (25页P PT) 部编版一年级上册语文课件:汉语拼 音5gkh. (25页P PT)
xiǎo bái gē ài chàng gē
小 白 鸽 爱 唱 歌,
gū gū gū gū gū gū
咕 咕 咕, 咕 咕 咕,
gē ge tīng le xiào hē he
哥 哥 听 了 笑 呵 呵。
部编版一年级上册语文课件:汉语拼 音5gkh. (25页P PT)
摘果子
huǒ
ɡ
k
ɡuā
h
ɡuō kuà
部编版一年级上册语文课件:汉语拼 音5gkh. (25页P PT)
部编版一年级上册语文课件:汉语拼 音5gkh. (25页P PT)
xiǎo ɡē zi shuō huà ɡū ɡū ɡū ɡū
小 鸽 子 说 话,咕 咕,咕 咕。

一年级上册语文课件:拼音aneninunün人教部编版

一年级上册语文课件:拼音aneninunün人教部编版

统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件: 拼音ane ninunü n人教 部编版p pt课件 部编版 课件
课堂新知
ü n白云朵朵ün ün ün
发音方法:先发ü的音,然后用舌头抵住上牙床, 软腭下垂,使气流从鼻腔透出。
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件: 拼音ane ninunü n人教 部编版p pt课件 部编版 课件
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件: 拼音ane ninunü n人教 部编版p pt课件 部编版 课件
课堂新知
ɑn en in un ün
四线三格
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件: 拼音ane ninunü n人教 部编版p pt课件 部编版 课件
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件: 拼音ane ninunü n人教 部编版p pt课件 部编版 课件
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件: 拼音ane ninunü n人教 部编版p pt课件 部编版 课件
课堂新知
一声汽车平平走, ǖn ǖn ǖn
二声汽车要上坡, ǘn ǘn ǘn
三声汽车下坡又上坡, ǚn ǚn ǚn
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件: 拼音ane ninunü n人教 部编版p pt课件 部编版 课件
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件: 拼音ane ninunü n人教 部编版p pt课件 部编版 课件
课堂新知
in
阴云密布in in in
yīn 阴天
发音方法:先发i的音,然后用舌头抵住上牙床, 软腭下垂,使气流从鼻腔透出。
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件: 拼音ane ninunü n人教 部编版p pt课件 部编版 课件
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件: 拼音ane ninunü n人教 部编版p pt课件 部编版 课件

一年级上册语文课件-汉语拼音 10 ao ou iu 人教(部编版) (19张PPT 2份打包)

一年级上册语文课件-汉语拼音 10  ao  ou iu 人教(部编版) (19张PPT 2份打包)

观察法:通过 观察学生的课 堂表现、作业 完成情况等进
行评价
测验法:通过 课堂小测验或 单元测验了解 学生的学习情

口头反馈法: 及时给予学生 口头反馈,指 出优点和不足, 鼓励学生继续
努力
书面反馈法: 通过作业、试 卷等书面形式 给予学生反馈, 帮助学生找出
问题并改进
自我评价法: 引导学生进行 自我评价,培 养他们的自我
注意事项:注意 中线要直,字母 要写正,不要连 笔,不要涂改。
发音方法:先发a 的音,再发o的音 ,最后发u的音。
发音注意事项: 注意口型和发音 位置,不要混淆 相近的拼音字母 。
• 拼读方法:先读声母,再读竖线,最后读竖线后的韵母 • 拼读示例:如“hao”的拼读过程为“h-a-o” • 注意事项:注意声母和韵母的正确组合,避免混淆 ao ou iu 书写注意事项
• ao ou iu 总结与回顾
• 总结内容:对本节课所学内容进行简要总结,包括ao、ou、iu的拼读、书写及注意事项等 • 回顾内容:回顾所学知识点,加深记忆和理解 • 注意事项:总结与回顾内容要简明扼要,突出重点
注重基础知识的 巩固和拓展
强调语言运用能 力的培养
注重学生的情感 态度和价值观的 引导
针对不同学生的认知 水平,采用不同的教 学方法和技巧,确保 每个学生都能够理解 和掌握所学内容。
针对不同学生的兴趣 爱好,采用不同的教 学策略,激发学生的 学习兴趣和积极性。
针对不同学生的学 习风格,采用不同 的教学策略,帮助 学生更好地适应学 习环境和学习方式。
针对不同学生的个性 特点,采用不同的教 学策略,关注学生的 情感需求和个性发展。
分析评价结果:对收集到的评价数据进行整理、分析,找出学生的学习难点和问题所在。

精品部编版一年级语文上册第二单元汉语拼音全套 课件

精品部编版一年级语文上册第二单元汉语拼音全套  课件

我会写
i
写法:先写竖,占中格,再写点, 靠近第二条线。
写法:占中格,先写竖右弯,再写 竖。两笔写成。
ü
写法:先写u,再在靠近第二条线 的地方写两点。
y
写法:先写右斜,再写左斜,左 斜伸到下格一半处。
vw
写法:占中格,由两个“v”组成。
复习巩固
i
ü
课后作业
1. 看书讲故事给爸爸妈妈听。 2. 利用拼音卡片回家练习读单韵母i、
图上画了什么?
清清小河一只鹅,
水中倒影e e e。
联系生活实际,想一想:
ɑ像什么? o像什么?
e像什么?
读一读:
圆圆脸蛋扎小辫,
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。
太阳出来公鸡叫,
嘴巴圆圆o o o。
清清小河一只鹅,
水中倒影e e e。
字母手指操
ɑ
o
e
我会读
韵母妈妈看到单韵母 ɑ o e 这么
可爱就给她的孩子买了四顶帽子。
p 右上半圆p p p,
山坡山坡p p p, 爬上山坡唱山歌。
发音方法:与b相同,只是气流较 强,是送气音。
m 两个门洞m m m,
抚摸抚摸m m m, 摸摸脸蛋笑呵呵。
发音方法:双唇闭合,把气堵住,发音 时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。
f 一根拐杖f f f,
祖父祖父f f f, 祖父笑得真快活。
u、ü,声母y、w,及整体认读音节 yi、wu、yu。
3bpmf
第一课时 第二课时
考考你
单 韵 母
第一课时
ɑiu o eü
声 母
wy


yi
认 读
wu
yu

部编版语文一年级上册全册全套课件

部编版语文一年级上册全册全套课件
8 雨点儿
口语交际:用多大 的声音 语文园地六
12 雪地里的小画 家 13 乌鸦喝水
14 小蜗牛
口语交际:小兔运 南瓜 语文园地八
识字表
写字表
汉 族
我们国家有56 个民族,56个
民族的兄弟姐 妹组成了一个 大家庭,这个 家的名字叫中

我们的祖国地大物 博,长城和天安门 举世闻名,我们骄 傲,因为——我们是
天气


组词:
大地
土地
地方
组词: 人民
rén

好人
nǐ 你好 你 你们

我 我家 我们


他们 他的
天地人
你我他
学生字
天地人你我他












74
kǒu ěr mù
耳 口目
75
yáng niǎo tù
羊鸟

76
rì yuè huǒ
日月 火
77
mù hé zhú
语文
全册精品PPT课件
我上学了
快乐读书吧
我是中国人 是小学生
汉语拼音
1aoe
我爱学语文
2iuüyw
识字
1 天地人
2iuüyw 4dtnl
2 金木水火土 3 口耳目
4 日月水火
5 对韵歌 口语交际:我说你 做 语文园地一
5gkh 6jqx 7zcs 8 zh ch sh r 语文园地二
9 ai ei ui
读书歌
读书时,要做到: 眼离书本约一尺, 胸离桌子约一拳, 脚放平,背挺直, 书本稳稳手中拿, 还要稍稍向外斜。

一年级上册语文课件-10 拼音ao ou iu |人教(部编版) (共30张PPT)

一年级上册语文课件-10 拼音ao ou iu |人教(部编版)         (共30张PPT)

达能力。
拼音是学习汉字 的基础:拼音是 汉字的发音基础, 通过拼音教学, 学生可以正确地 发音,为学习汉
字打下基础。
拼音是阅读和写 作的基石:通过 拼音教学,学生 可以借助字典等 工具书进行阅读, 提高阅读能力和
写作能力。
拼音是语言交流 的工具:拼音是 普通话的基础, 通过拼音教学, 学生可以更好地 掌握普通话,提 高语言交流能力。

回家后继续练习拼读 家长签字确认
书写拼音ao、ou、iu各一行 下节课前提交作业
单击此处添加标题
今天我们学习了拼音ao、ou、iu的发音、书写和拼读方法
单击此处添加标题
希望大家能够认真练习,掌握这些基础知识
单击此处添加标题
作业布置:请同学们回家后认真练习,并完成课后作业
单击此处添加标题
课堂小结:通过本节课的学习,同学们已经掌握了拼音ao、ou、iu的发音、书写和拼读方 法,希望大家能够继续努力,不断提高自己的拼音水平。
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目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
拼音是汉字的 发音基础,掌 握拼音才能正
确发音
拼音是汉字书 写的基础,掌 握拼音才能正
确书写
拼音是汉字阅 读的基础,掌 握拼音才能正
确阅读
拼音是汉字学 习的基础,掌 握拼音才能更 好地学习汉字
拼音是学习汉字 的基础:拼音是 汉字的发音符号, 掌握拼音能够帮 助孩子们更好地 认识汉字,提高 阅读和写作能力。
拼音有助于提高阅 读速度:通过学习 拼音,孩子们可以 更快地认读汉字, 提高阅读速度,增 加阅读量,从而更 好地理解文章内容。
拼音有助于规范 写作:拼音可以 帮助孩子们正确 拼写汉字,避免 错别字和语法错 误,规范写作, 提高写作水平。

一年级上册语文优秀课件-汉语拼音bpmf人教部编版 (28页PPT)

一年级上册语文优秀课件-汉语拼音bpmf人教部编版 (28页PPT)

一年级上册语文优秀课件-汉语拼音b pmf人 教部编 版 (28页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音b pmf人 教部编 版 (28页PPT)
这两节课我们又学习了个声母家族的朋友,他们分别是
b p m f。同学们学习可认真了!回家以后读给家人听。
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音b pmf人 教部编 版 (28页PPT)
m ùmǐ
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音b pmf人 教部编 版 (28页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音b pmf人 教部编 版 (28页PPT) 一年级上册语文优秀课件-汉语拼音b pmf人 教部编 版 (28页PPT)
游戏《小汽车》 小汽车,真奇怪, 不用你把车票买。 只要读出我的字, 就请你到车上来。
大米
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m u mù
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一年级上册语文优秀课件-汉语拼音b pmf人 教部编 版 (28页PPT) 一年级上册语文优秀课件-汉语拼音b pmf人 教部编 版 (28页PPT)
1.秋季。在北半球,台风多出现在夏 、秋季 节;此 时亚洲 高压已 经出现 ,故此 时应为 秋季。 2.天气晴朗。此时我国京津地区位于 冷锋锋 前,受 单一暖 气团控 制且等 压线稀 疏。3.秋 冬季节 ,亚欧 大陆北 部降温 快,降 温幅度 大,气 温下降 引起气 流收缩 下沉, 形成冷 高压。
生字

部编版语文一年级上册全册汉语拼音教学课件PPT(附教案+课堂练习)

部编版语文一年级上册全册汉语拼音教学课件PPT(附教案+课堂练习)

6 jqx
j
母鸡抬头j j j
发音方法:舌面前部抬起贴 紧硬腭前端,然后再将舌面稍稍 离开,与硬腭形成一条窄缝,让 气 流挤出来。
拼一拼,读一读
ji
jī jí jǐ jì
jiɑ
jiā jiá jiǎ jià
q
左上半圆q q q
发音方法:发音部位、方法 跟j大体相同,只是送出的气流 较强。
拼一拼,读一读
xǖ xū jú jǘ
j ql x 2 笔
2笔
2笔
拼音朗读
拼音儿歌
大家认识了淘气的“j、q、 x”后,今天又是哪些字母宝宝来 了呢?原来是“z、c、s”。它们 三个较特殊,为什么呢?你自己 去探秘吧!
7 zcs
z
像个2字zzz,
娃娃写字zzz
发音方法:舌尖向前平 伸,抵住上齿背,憋住气, 然后舌尖稍稍离开,形成窄 缝,让气流从中挤出来。
点击此处添加标题
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点击此处添加标双题击图标打开
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点击此处添加标题
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提示:打开后可根据需要点进行击编此辑,处打添印,加保标存。题
Click here to add title
一声平平左到右,
āāā
二声就像上山坡,
ááá
三声下坡又上坡,
ǎǎǎ
四声就像下山坡,
àààΒιβλιοθήκη ā 阿姨好!á 啊!你说什么? ǎ 啊?这是怎么回事? à 啊,多么可爱的小鸟!
o
太阳出来红通通, 公鸡一叫 o o o。
发音方法:口微开,唇拢圆, 舌头略后缩,舌面后部隆起。

部编版一年级语文上册汉语拼音3《 b p m f》PPT课件

部编版一年级语文上册汉语拼音3《 b p m f》PPT课件

手扶拐杖f f f。
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
手指操做起来,小手帮忙记形状。
右下半圆b b b。
右上半圆p p p 。
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
两个门洞m m m 。
一根拐杖f f f 。
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
生活中的“b p m f”,观察图片记一记。
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
b
p
f
看图说话:这是 什么地方?图上都有 谁?他们在干什么?
小男孩 和爸爸
播放收音机、 爬山坡
小男孩和 小男孩
m
小女孩
用手摸
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
读准音
图中的男孩在听什么?
b
广播 收听广播b b b
双唇紧闭,阻碍气流,然后突然张开,气 流自然放出。
m1 2 3


三笔写成,占中格。


注意m左右两部分要一样大。
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
f1
2ห้องสมุดไป่ตู้


两笔写成,占上格和中格。


f的横比较短,写在比第二条线略低
点的位置上。
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
我会写
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
m
f
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
学课文 用拼音
你能用自己 的话说一说图上 有谁,他们要去 哪里吗?
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
先看一看图 上都有谁?
他们分别 在做什么?
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泼水
巧发音:p 与 b 发音部位与方法相同,只是气
流较强,送气。
巧识记:小哥哥勇敢爬山破,右上半圆p p p 。
巧运用:爬山 外婆 山坡 我和外婆一起爬山坡。
p
b p 想一想:
它们有什么不一样?
我发现:
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
左拇指朝上 bbb 左拇指朝下 ppp
ห้องสมุดไป่ตู้
m 图上画的是谁? 他们在干什么? mén mí 在门洞捉迷藏









我来读儿歌
扁平嘴 i i i, 上齿下齿要对齐。 拢圆嘴,留小孔,舌头后缩u u u。 小金鱼,拢圆嘴,吐个泡泡ü ü ü。
y、w与i u ü 开头的韵母相拼
i u ü 是小弟弟, 从来不能排第一, 想成音节找w、y。 大w 只能领小u, 大y 能找i 或ü
找一找拼音宝宝都藏到哪里了?
ywu
i
ü
拼音乐园 — 读一读
巧发音:开口度小,唇形扁平,齐齿,舌尖抵
住下齿背,舌面前部隆起和硬腭前部相对。
巧识记:一件衣服 i i i。
巧运用: 蚂蚁 阿姨 衣服
咦,这是阿姨的衣服吗?
小i 小i 有礼貌,一见标调就摘帽。
巧发音:开口度很小,双唇拢圆留一小孔,
舌头向后缩。
汉语拼音 1
ɑo e
阿(ā)姨起得早,身体锻炼好;大公鸡喔(wō) 喔啼, 小朋友们早早起;小白鹅(é)大声喊叫,好像 在说:“早上好!” 让我们走进课文,一起来学习a、o、e吧。
看图学韵母
一个美丽的早晨, 大公鸡“喔喔喔”地啼叫着。 它叫醒了大白鹅, 也叫醒了住在河岸附近的小姑娘。 小姑娘来到河边, “啊啊啊”地练起了刚刚学会的歌。 大白鹅闭目聆听, 不时扇动起翅膀为他们喝彩......
读一读 b和ɑ o i u做朋友
b—ɑ—bɑ b—o—bo
b—i—bi b—u—bu
p ā pā p á pá p ǎ pǎ p à pà
mi
mī mí mǐ mì
猫咪 迷路 米饭 秘密

fā fá fǎ fà 发现 罚站 法律 理发
读儿歌
b 像收音机 ,收听广播b b b 。 p 像水出盆, 妈妈泼水p p p。 m 像两个门洞,蒙上眼睛 m m m。 f 像一根小拐杖,爷爷靠它f f f。
认识四线三格
四线三格记心间, 拼音字母住里边。 声调、圆点写上格, 胳膊长了住上格, 尾巴长了住下格, 其他部分在中格。
读儿歌
大白鹅
一只一只大白鹅 扑通扑通跳下河 一 边 游 来 一 边 唱, 好 像 白 云 一 朵 朵。
汉语拼音 2
iuüyw
小朋友们,单韵母一共有6个拼音宝宝,我们 已经认识了“a、o、e”,还有3个和它们一样 的拼音宝宝要和我们做朋友呢!今天就让我 们一起认识新朋友3个单韵母“i u ü ”和声母 “y w ”吧。
拼音乐园 — 读一读
张大嘴巴a a a,哼着小曲乐哈哈
公鸡打鸣o o o,叫醒大家出被窝
清清池塘一只鹅,水中倒影e e e
圆圆脸蛋扎小辫,

张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ。

太阳出来公鸡叫,
嘴巴圆圆ooo。

清清小河一只鹅,
嘴巴扁扁eee。
拼音乐园 — 学声调
一声平,二声扬,三声拐弯,四声降
一声平平左到右 二声就像上山坡 三声下坡又上坡 四声就像下山坡
读儿歌,回答问 题
找出音节中带有声母y的字。
天要下雨了 燕子贴着水面飞, 蚂蚁忙着在搬家。 小鱼水中吐泡泡, 乌龟背上出汗了。
汉语拼音 3
bpmf
小朋友们,今天我们又来到了声母家,将结识几 个新朋友“ b 、p、m、f ”。它们不仅是我们的好 朋友,也是韵母的好朋友呢!让我们和它们一起 做游戏吧!
声调运用
阿 ( ā )姨您好! 啊( á )?你说什么? 啊( ǎ )?这是怎么回事? 啊( à ),多么可爱的小鸟!
( ō )蜗牛爬得很慢。 哦( ó ),他也去? 我( ǒ )是小学生。 哦( ò ),我明白了。
山东阿( ē )胶。 水上一只鹅( é )。 小明有点恶( ě )心。 我饿( è )了。
dn


我必须和韵母交 朋友,才能表示 字音。
声母轻短韵母响, 两音相拼猛一碰。
d a da
dí d→í→dí
dī dí dǐ dì
拼音乐园
b
图上画的是谁? 她在干什么?

听广播
图上画的是什么?

猪八戒
b ā bā
巧发音:双唇闭合,挡住气流,双唇突然打开,
气流爆发。气流较弱,不送气。
巧识记: 拉开天线听广播,右下半圆b b b。
巧运用: 菠菜 伯父 菠萝
伯父带来的菠萝真好吃。
p

爬山
图上画的是谁? 他们在干什么?
拼成音节。
巧识记:小树的枝杈像 y y y。
巧运用:一月 椅子 衣服 明明坐在椅子上。
巧发音:w 读音同 u ,用来跟后面的韵母
拼成音节。
巧识记:屋顶就像w w w 。
巧运用:五星 五彩 乌鸦 树上有一只乌鸦。
拼音乐园 — 教你认音节
温馨小提示:yi 、wu、yu 是整体认读音节,直接用来给汉字注音,不能拼读, 要整体识记,读时要读的得稍响、稍长。
汉语拼音 4
dtnl
悟空本领特(tè)别大(dà),天(tiān) 兵天将全不怕。打败哪(né)吒三太子,乐(lè) 得悟空笑哈哈。小朋友们,咱们一起来学习声母 d 、t 、n、l 。
拼音乐园
d
左下半圆d d d
一把伞柄 t t t
n
一个门洞 n n n
一根小棒 l l l
左下半圆 d d d 一把伞柄 t t t 一个门洞 n n n 一根小棒 l l l
巧发音:双唇闭合,堵住气流,发音时,气流
从鼻腔出来。
巧识记:两个门洞捉迷藏m m m。
巧运用:马车 模范 默默
劳模们在默默地为大家做着贡献。
f
图上画的是谁?
他在干什么?

看弥勒佛
巧发音:上齿接触下唇,形成一条窄缝,气流
从窄缝中挤出,摩擦成声。
巧识记:大佛笑眯眯 f f f。
巧运用:祝福 大佛 佛像 南山大佛是桐质佛像。
巧识记:U像只小乌龟,头缩身下u u u。
巧运用:乌龟屋内雾气 从屋内向外看,
雾气很重。
巧发音:ü的发音和 i 基本相同,只是唇形拢圆。 巧识记:ü 像一条大鲤鱼,嘴里吐泡ü ü ü。 巧运用:富裕 金鱼 玉米 金鱼可以吃玉米吗?
小ü很骄傲,眼睛往上瞧。y来帮助它,摘掉骄傲帽。
巧发音:y 读音同 i ,用来跟后面的韵母
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