一年级语文综合素养能力测试
一年级上册语文素养测试
一年级上册语文素养测试
一、拼音掌握
1. 请正确抄写下列拼音：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh y w
2. 请根据拼音写出相应的汉字：mā píng tái cǎo fēng yǔ lì qiáo
二、汉字书写
1. 请抄写以下汉字：人、口、手、足、目、耳、鼻、舌、牙、齿。
2. 请在田字格中正确书写汉字：爸、妈、大、小、多、少。
三、词汇积累
1. 请写出表示颜色的词语：红、绿、黄、蓝。
2. 请写出几个动物名称：猫、狗、鸟、鱼。
四、句子理解
1. 请解释下列句子的意思：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2. 请将句子补充完整：爸爸在看书，妈妈在________。
五、语言表达
1. 请用完整的句子回答问题：你最喜欢的动物是什么？为什么？
2. 请描述一幅你喜欢的画面：在春天的公园里，有五颜六色的花朵，孩子们在快乐地玩耍。
六、阅读理解
阅读以下短文，回答问题：
春天到了，花儿开了，草儿绿了。
小鸟飞到树上唱歌，蝴蝶忙着采花蜜。
我们一起在春天里快乐地玩耍。
1. 短文中有哪些动物？它们在做什么？
2. 短文中描述了哪些季节的景色？这些景色有哪些特点？
3. 你喜欢短文中的哪个句子？为什么？
七、写作练习
以“我的家庭”为题，写一篇短文。
描述家庭成员的外貌特征和性格特点，以及家庭中的一些趣事。
部编版一年级语文上册 期末语文素养评估测试卷含答案
期末语文素养评估（时间：60分钟分数：100分）一、写xiě出chū和hé下xià面miàn的de声shēnɡ母mǔ、韵yùn母mǔ相xiānɡ对duì应yìnɡ的de 整zhěnɡ体tǐ认rèn读dú音yīn节jié。
（14分）声母：zh sh r z c s整体认读音节：韵母：u ü ie üe in ün inɡ i整体认读音节：二、读dú拼pīn音yīn，写xiě词cí语yǔ。
（10分）huí tóu zì jǐbàn tiān mínɡbɑi yònɡxīn 三、把bǎ部bù首shǒu和hé字zì组zǔ成chénɡ新xīn的de字zì，写xiě在zài“——”上shànɡ。
（7分）艹⺮口王日人毛子早云生元力四、写xiě同tónɡ音yīn节jié的de字zì，再zài组zǔ词cí。
（12分）（）（）（）（）（）（）（）（））（）（）（）五、看kàn图tú填tián一yí对duì意yì思si相xiānɡ反fǎn的de词cí，再zài读dú一yi读dú。
（6分）yǒu shílì西x ī 瓜ɡu ā（ ） 大d à 羊y án ɡ 走z ǒu 过ɡu ò（ ）苹p ín ɡ 果ɡu ǒ（ ） 小xi ǎo 羊y án ɡ 走z ǒu 过ɡu ò（ ）太t ài 阳y án ɡ 在z ài （ ）面mi àn小xi ǎo 草c ǎo 在z ài （ ）面mi àn六、把b ǎ 句j ù 子zi 补b ǔ 充ch ōn ɡ 完w án 整zh ěn ɡ。
第一单元 核心素养评价[一卷通]2023至2024学年一年级上册语文核心素养评价(统编版)
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第一单元核心素养评价[一卷通]2023至2024学年一年级上册语文核心素养评价(统编版)核心素养是指学生在学习、生活和社会交往中所具备的核心能力和素养。
语文的核心素养评价主要包括读写能力、思维能力、表达能力和创新能力。
在2023至2024学年一年级上册语文核心素养评价中，我认为应该注重以下几个方面。
首先是读写能力。
学生在初学语文阶段，主要目标是培养学生的阅读能力和写作能力。
在评价中可以设置一些针对性的阅读和写作任务，考察学生的阅读理解能力、字词识读能力和文字表达能力等。
比如，可以给学生一篇短文，让他们回答一些与短文内容相关的问题，测试他们对文章的理解程度；同时也可以要求学生写一篇小作文，让他们通过自己的语言表达能力将所学的知识和思想表达出来。
其次是思维能力。
语文学科注重培养学生的思维能力，鼓励学生思考、分析和解决问题的能力。
在评价中可以设置一些思维导图、演绎推理和问题解决等任务，考察学生的思维能力和逻辑思维能力。
比如，可以给学生一个问题，让他们通过思维导图的方式来整理和呈现自己的思路；同时也可以给学生一些逻辑推理题，让他们运用自己的逻辑思维能力来解答问题。
第三是表达能力。
语文学科注重培养学生的口头和书面表达能力。
在评价中可以设置一些口语表达和书面表达任务，考察学生的口头表达能力和书面表达能力。
比如，可以给学生一些口头表达的话题，让他们通过口头表达的方式来表达自己的观点和感受；同时也可以给学生一些书面表达的题目，让他们通过写作的方式来表达自己的思想和意见。
最后是创新能力。
语文学科注重培养学生的创新能力和创造力。
在评价中可以设置一些创新性的任务，考察学生的创新能力和创造力。
比如，可以给学生一个主题，让他们通过自己的创造力来构思和创作一篇小作文；同时也可以给学生一些创新性的问题，让他们通过自己的创新思维来解决问题。
总之，2023至2024学年一年级上册语文核心素养评价应该注重培养学生的读写能力、思维能力、表达能力和创新能力。
部编版一年级语文上册 第四单元素养评估测试卷含答案
bǎ xià miàn de zì cí zǔ chénɡ jù zi xiě xià lái zài kuò 五、把 下 面 的 字 词 组 成 句 子 写 下 来 。（ 在 括
hào lǐ xiě xù hào 号 里 写 序 号 ）（15 分）
1.①飞 ②大雁 ③往 ④南 ⑤一群
（
）
2.①在 ②我 ③坐 ④船里 ⑤小小的
她已经病逝了。 再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目
光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光， 只属于母亲。
孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了 吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么 做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠 释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣 赏孩子和享受孩子的心情？
dōnɡ donɡ shì ɡè pànɡ wá wɑ chī de xiǎo liǎn hónɡ tónɡ tónɡ 冬 冬 是 个 胖 娃 娃， 吃 得 小 脸 红 彤 彤 。
wén zhōnɡ jiè shào le 1. 文 中 介 绍 了
zhǒnɡ shū cài zài wén zhōnɡ 种 蔬 菜 ，在 文 中
有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种 假设对我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是还有 一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲； 如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万 不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母 亲。
你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深 深的幸福。
shànɡ
dà
nán
nán
2024一年级语文上册素质测试卷一新人教版
素养测试卷(一)(考查范围:识字1~5 时间:60分钟满分:100分)一、我wǒ会huì把bǎ认rèn识shi的de字zì涂tú上shànɡ红hónɡ色sè。
(8分)二、我wǒ会huì写xiě,我wǒ会huì画huà。
(18分)1.看图写字。
(12分)2.看字画画。
(6分)三、我wǒ会huì写xiě笔bǐ顺shùn。
(12分)四、连lián一yi连lián。
(12分)五、我wǒ们men一yì起qǐ玩wán游yóu戏xì。
(6分)用5根火柴可以拼出一个“日”字。
现在再加1根火柴,使“日”字变成其他的字,能拼出几个?试一试,把字写在下面的横线上。
六、照zhào样yànɡ子zi,连lián一yi连lián。
(6分)七、对duì一yi对duì,连lián一yi连lián。
(8分)八、阅yuè读dú短duǎn文wén,回huí答dá问wèn题tí。
(15分)有yǒu趣qù的de天tiān空kōnɡ小xiǎo妹mèi妹mei站zhàn在zài窗chuānɡ前qián,抬tái头tóu看kàn着zhe天tiān空kōnɡ。
蓝lán蓝lán的de天tiān空kōnɡ,飘piāo着zhe几jǐ朵duǒ白bái云yún。
一yì朵duǒ像xiànɡ金jīn鱼yú,一yì朵duǒ像xiànɡ山shān羊yánɡ,另lìnɡ外wài一yì朵duǒ像xiànɡ白bái马mǎ,最zuì大dà的de一yì朵duǒ像xiànɡ白bái熊xiónɡ。
人教版2019-2020学年上学期一年级语文综合素养阳光评价(I)卷
人教版2019-2020学年上学期一年级语文综合素养阳光评价（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用 (共7题；共68分)1. （6分）给下面的形近字组词。
魂________ 绸________ 呜________魄________ 调________ 鸣________2. （3分）“凹”用音序查字法，先查音序________，再查音节________，用部首查字法，应查________画。
3. （6分）看偏旁写字，比比谁写得多。
（不少于3个）月 ________ ________ ________目 ________ ________ ________4. （12分）仔细读，认真选。
（1）选出句子中正确的读音和汉字。
央视________（决绝）定挑________ ( tiǎo tiāo)选撒贝宁、董卿等人主持《挑________（tiǎo tiāo）战不可能》节目，节目播出后，丽位名嘴的主持让大家赞不________（决绝）口。
（2）选择合适的词语填在相应的括号里。
连续持续继续陆续这个星期日上午，家长和孩子们________走进大礼堂，________听王老师的亲子教育讲座，讲到精彩的地方，会场就响起________不断的掌声，这掌声会________很长时间。
（3）渎句子，选择合适的关联词语填空。
无沦……都……因为……所以……一……就……受伤的大雁________听到弦响，心里________害怕，拼命往高处飞，导致伤口裂开，然后掉下来。
正是________更赢了解大雁的这种情况，________他才能不用箭射下大雁的。
5. （8分）选字填空。
（1）①昨夜，我做了一________好梦。
②睡着了，可以做________种________样的梦。
（2）小白兔看见小________伴的家着________了，连忙去救________。
部编版一年级语文上册期中检测素养提升卷(含答案)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1部编版一年级语文上册学霸夺魁全能卷【期中检测】素养提升卷（时间：120分钟；总分：100分）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六七八总分得分一、书写（共1题；共5分）1．我会给音节戴上声调小帽子。
pao（三声） bao（四声） niu（二声） lou（二声） kou（一声）ɡou（四声） tɑo（一声） qiu（二声） lɑo（三声） sao（三声）二、填空题（共5题；共37分）2.看图写字。
一年级语文第二单元素养能力必刷卷
在学习语文的过程中，素养能力是非常重要的一环。
素养能力包括语感、表达能力、思维能力等，它们对于学生的语文学习和未来的发展具有重要的意义。
而在一年级语文的第二单元中，素养能力的培养更是至关重要的一环。
今天，我们就来探讨一下一年级语文第二单元素养能力的必刷卷。
二、语感的培养在一年级语文的第二单元中，培养语感是非常重要的一环。
通过朗读和听写等方式，学生可以逐渐培养自己对语文的敏感度和感知能力。
在课文朗读的过程中，老师可以指导学生注意语调、停顿和情感的表达，从而帮助他们建立起对语文的敏感度。
在听写的过程中，学生可以通过听、写、校对的循序渐进，逐渐提高对语言文字的感知能力。
三、表达能力的锻炼在第二单元中，培养学生的表达能力同样是至关重要的。
通过课文内容的学习和课外阅读的拓展，学生可以逐渐提高自己的表达能力。
在课堂上，老师可以引导学生用自己的语言复述课文内容，让他们尽量用简洁明了的语言来表达自己的理解。
在课外阅读中，学生可以通过自己的理解和感悟，写下自己的读书笔记或感想，从而提高自己的表四、思维能力的拓展在第二单元的学习中，培养学生的思维能力同样是必不可少的。
在课文学习和课外拓展中，老师可以通过提问和引导的方式，帮助学生建立起自己的思维框架和逻辑思维能力。
在课文学习中，老师可以设置一些思考性的问题，让学生进行讨论和思考，从而拓展他们的思维能力。
在课外拓展中，老师可以引导学生进行一些有关课文内容的绘本阅读或手工制作，让他们通过多种方式来理解和表达自己的想法。
五、总结与展望通过一年级语文第二单元素养能力的必刷卷，学生可以逐渐培养自己的语感、表达能力和思维能力，从而为以后的学习奠定坚实的基础。
在今后的学习中，学生可以通过不断地练习和提高，逐渐拓展自己的素养能力，为未来的学习和生活打下更为坚实的基础。
老师和家长的引导和帮助也是非常重要的，让我们共同努力，为学生的素养能力培养做出更大的贡献。
六、个人观点对于一年级语文第二单元素养能力的必刷卷，我认为这是非常有必要的一项举措。
部编版一年级语文上册 第五单元语文素养评估测试卷含答案
第五单元语文素养评估（时间：60分钟分数：100分）一、我wǒ会huì在zài正zh ènɡ确què的de读dú音yīn后hòu打dǎ“√”。
（6分）sè（） bān（） zù（）shè（） biān（） zuò（）tīn（） kù（）xiào（）tīnɡ（） kè（） xào（）二、我wǒ会huì读dú拼pīn音yīn，写xiě字zì词cí。
（12分）duō shǎo shuǐniúxiǎo dāo chǐzishù mù lì qi zhōnɡ jiān lìzhènɡ三、我wǒ会huì写xiě笔bǐ顺shùn。
（12分）四、按àn要yāo求qiú分fēn分fen类lèi。
（8分）上shànɡ下xià结jié构ɡòu：左zuǒ右yòu结jié构ɡòu：五、我wǒ会huì照zhào样yànɡ子zi组zǔ词cí。
（10分）色边作听课校苹歌美旗声晚校早头（木头）（头发） 本（ ）（ ） 刀（ ）（ ） 不（ ）（ ） 立（ ）（ ） 正（ ）（ ） 六、照zh ào 样y àn ɡ 子zi ，用y òn ɡ“＼”把b ǎ 不b ú 恰qi à 当d àn ɡ 的de 量li àn ɡ 词c í 划hu à 掉di ào 。
（6分） 例：一（只 条）小鱼一（头 块）牛 一（头 只）猫 一（群 条）小鸭 一（朵 颗）枣 一（棵 个）桃 一（条 堆）杏子 七、下xi à 面mi àn 的de 两li ǎn ɡ 个ɡè 字z ì 相xi ān ɡ 加ji ā 分f ēn 别bi é 能n én ɡ 组z ǔ 成ch én ɡ 什sh én 么me 字z ì 呢ne ？（9分）日 + 月 =（ ） 田 + 力 =（ ） 人 + 人 =（ ） 小 + 大 =（ ） 小 + 土 =（ ） 木 + 木 =（ ） 日 + 十 =（ ） 一 + 木 =（ ） 夕 + 夕 =（ ） 八、在z ài 句j ù 子zi 中zh ōn ɡ 填ti án 入r ù 反f ǎn 义y ì 词c í。
第四单元素养评价(单元测试)-统编版语文一年级下册
一年级语文下册第四单元素养评价试卷一、拼一拼写词语。
（17分）1.弟弟kàn zhe（）眼qián（）农民伯伯辛苦的身影，对bà ba（）说:“我zài（）也不浪费mǐ（）饭了。
”2.我的gù xiāng（）在云南,nà lǐ（）景sè（）优美，在冬天也能看到chéng qiān shàng wàn（）只小鸟在空中飞来飞去。
3.雷雨过后，天空中出现了一道彩hóng（）。
二、用“√”标出加点字词的正确读音。
（9分）举．手(jǔ jǚ) 散．步(sàn sǎn) 粽．子(zòng zhòng) 拿．起(ná lá) 挑．水(tāo tiāo) 勇敢．(gǎn gān)带．领(dài bài) 中间．(jiān jiàn) 想念．(niàn liàn)三、给下面的字各组两个词。
（8分）成( ) ( ) 光( ) ( )低( ) ( ) 晚( ) ( )四、词语积累。
（10分）1.照样子，在横线上填上“很X很X”或“又X又X”式词语。
(1)例:大树很高很高胆子很________很________ 书包很________很________(2)例:苹果又脆又甜粽子又________又________ 柳条又________又________2.在括号里填上“XX”形式的词语。
例:(白白)的糯米我有一头( )的头发，一双( )的眼睛，一个( )的脸蛋。
动物的自我介绍:(1)长颈鹿:我长着( )的脖子。
(2)大象:我长着( )的耳朵。
(3)白兔:我长着( )的眼睛。
xian gen ju pian pang lian yi lian zai tian kong五、先根据偏旁连一连，再填空。
（10分）洒脖江月氵脚河肚我发现带“月”的字，意思大多与___________有关;带“氵”的字，意思大多与___________有关;我还知道带“___________”的字，意思大多与___________有关。
一年级语文综合素养能力检测题
一年级语文综合素养能力检测题黄莉娜一、有感情的朗读或背诵下列课文。
1、背诵《人有两个宝》2、背诵《江南》3、背诵《我叫“神舟号”》4、背诵《怀素写字》第二段5、背诵《大海睡了》任选其中一首诗歌或自然段背诵。
流利、通顺、不掉字、不添字、发音标准、停顿合适为优秀；掉字、添字少于两个，比较流利、通顺的为良好，剩下的为一般。
二、口语交际测试题要求：1、能认真听别人讲话，听懂别人说的一个词或者一句简单的话。
2、能在看图后，用普通话说一到两句简单的话，意思完整、连贯。
3、能就所听所读的内容，用普通话回答问题，语句完整、流利。
4、愿意与别人进行口语交际，，态度大方有礼貌。
内容：1、自我介绍：跟同学介绍一下自己，自己叫什么名字？今年几岁？自己的名字是谁给起的？为什么起这个名字？2、借铅笔：小猴是怎样向小熊猫借铅笔？熊猫是怎样说的？又是怎样做的？小猴还铅笔的？熊猫是怎样说的？3、打电话：今天，是你好朋友小亮的生日。
打个电话向他祝贺一下。
4、我们来讨论（课本125页）：说说书上的四幅图中的同学做的对不对？为什么？应该怎样做？5、讲故事（课本136页）：看课本根据图来讲一个小故事。
看谁讲的好。
三、课外阅读测试题1、本学期必读课外书有哪些？《猜猜我有多爱你》《要是你给老鼠吃饼干》《中国古代神话》《落叶跳舞》2、这些书中你最喜欢哪本书？说出其中的故事人物名字？3、《猜猜我有多爱你》的作者是谁？简单说一说故事内容。
四、听写写字小河江南东方开放听见蚂蚁风浪树林长江口气他们大厅渔夫天牛上车全村好心青草水分。
一年级语文期中综合素养评价试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字音相同的一组是：（）A. 山坡沙滩沙粒B. 早晨草地草帽C. 桃子桥梁桥墩D. 雨伞雨衣雨点2. 下列句子中，用词不当的一项是：（）A. 小明和小红是好朋友，他们一起上学。
B. 桌子上有许多美丽的花瓶。
C. 小鸟在树上快乐地唱歌。
D. 小明把书拿在手里，认真地读。
3. 下列词语中，字形不正确的一项是：（）A. 明天B. 小狗C. 草原D. 滚滚4. 下列句子中，句式不正确的一项是：（）A. 我爱妈妈，妈妈爱我。
B. 老师说：“同学们，上课要认真听讲。
”C. 天上的星星真多啊，一闪一闪的。
D. 这本书是我昨天买的。
5. 下列词语中，不是反义词的一项是：（）A. 大小B. 上下C. 远近D. 好坏6. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是：（）A. 小明、小红、小刚是好朋友。
B. 今天天气真好，阳光明媚。
C. 池塘里的荷花真美啊！D. 我有一支铅笔，你有一支钢笔。
7. 下列词语中，字义相同的一组是：（）A. 跑步跳高跳舞B. 水果蔬菜饼干C. 鸟儿鱼儿蝴蝶D. 语文数学英语8. 下列句子中，有错别字的一项是：（）A. 我们要爱护花草树木。
B. 老师说：“大家要遵守纪律。
”C. 小兔子在草地上跳来跳去。
D. 我喜欢看动画片。
9. 下列词语中，不是名词的一项是：（）A. 学校B. 桌子C. 爸爸D. 高兴10. 下列句子中，有语病的一项是：（）A. 小明和小红一起去了公园。
B. 我会唱一首歌。
C. 小狗摇着尾巴跑过来。
D. 这本书是我哥哥的。
二、填空题（每空1分，共10分）1. 春天来了，小草从土里________出来。
2. 夏天，太阳________地照耀着大地。
3. 秋天，农民伯伯________地收割庄稼。
4. 冬天，孩子们________地堆雪人。
5. “________，________。
”这句诗出自《静夜思》。
三、阅读题（每题5分，共15分）阅读以下短文，回答问题。
一年级语文期末核心素养测试卷
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列字中，哪个字是“木”字旁？A. 桥B. 桥梁C. 桥梁工D. 桥梁工程2. 下列词语中，哪个词语的意思是“很多”？A. 许多B. 很多C. 许多多D. 许多许多3. 下列句子中，哪个句子的标点符号使用正确？A. 小明和小红是好朋友。
B. 小明和小红是好朋友，他们经常一起玩耍。
C. 小明和小红是好朋友，他们经常一起玩耍，有时候还会争吵。
D. 小明和小红是好朋友，他们经常一起玩耍，有时候还会争吵。
4. 下列词语中，哪个词语的意思是“长大”？A. 成长B. 长大C. 成长大D. 长大长5. 下列句子中，哪个句子是正确的？A. 小明有一本书，他喜欢看书。
B. 小明有一本书，他喜欢看书的。
C. 小明有一本书，他喜欢看书，他每天都看。
D. 小明有一本书，他喜欢看书，他每天都看书的。
6. 下列词语中，哪个词语的意思是“美丽”？A. 美丽B. 美美C. 美丽丽D. 美美的7. 下列句子中，哪个句子的标点符号使用正确？A. 天气真好，我们去公园玩吧。
B. 天气真好，我们去公园玩吧！C. 天气真好，我们去公园玩吧，怎么样？D. 天气真好，我们去公园玩吧，怎么样！8. 下列词语中，哪个词语的意思是“快活”？A. 快活B. 快快的C. 快快乐乐D. 快快的快活9. 下列句子中，哪个句子是正确的？A. 小猫有四条腿，一条尾巴。
B. 小猫有四条腿，一条尾巴，它喜欢吃鱼。
C.小猫有四条腿，一条尾巴，它喜欢吃鱼，每天都会去河边钓鱼。
D. 小猫有四条腿，一条尾巴，它喜欢吃鱼，每天都会去河边钓鱼的。
10. 下列词语中，哪个词语的意思是“好吃”？A. 好吃B. 好吃的C. 好吃好吃D. 好吃的好吃二、阅读理解（每题5分，共20分）阅读以下短文，回答问题。
小兔子种花小兔子很喜欢种花，每天早上都会起床去花园里照顾花草。
有一天，小兔子发现花园里有一朵特别漂亮的花，它叫做“太阳花”。
小兔子每天都给太阳花浇水、施肥，希望它能够长得更快更好。
一年级语文综合素养能力测试
一年级语文综合素养能力测试80分
一、我会拼;在拼音下面写出汉字..12分
qǐnɡ qīnɡ qínɡ qínɡ
问 水 天 心
y ǐ jīnɡ fēi chánɡ ɡù xiānɡ yīn yuè
二、比一比;再组词..12分
以 青 和
已 清 河
再 生 进 在 声 近
三、快乐加减..8分
禾＋火＝秋 言＋午＝ 足＋ ＝跑
叶－口＝十 思－ ＝心 －心＝您
秋 星 甜
四、读一读;用“√”标出下面加点字的正确读音..8分
事情．qin ɡ q ín ɡ 街道．b ào d ào
掰．开b ān b āi 有趣．q ù q ǜ
壮观．ɡu ān ɡu ān ɡ 睡觉．ju é ji ào
鞭炮．p ào b ào 一匹．p ī p ǐ
五、连一连..15分
六、照样子;写一写..15分
1.亮晶晶: _______ _______ _______
2.游来游去: 来去
来去来去
3.安静安安静静
4.一朵朵水花: 一大山
一房子一铅笔
七、把下列句子补充完整..10分
1.请你_________________________..
2.我一边__________;一边___________..
3.___________像_______________..
4.___________多么_______________..
5.后天下午四点;请各班班长到校门口集合..从这句话中找答案时间:___________ 地点:_____________。
部编小学一年级语文下册第二单元素养测试卷
部编小学一年级语文下册第二单元素养测试卷20.3.14一、照样子，画一画，写一写（每小题1分，共65分）1.( 做作)好事(圆园)形（升生）起高(低底) 各种各(样伴)(主住)意（以已）经同（半伴）多(彩采踩)2.种子(zhǒng zhòng)睡着(zhe zháo) 睡觉(jué jiào) 好梦(hǎo hào)因为(wéi wèi)3. B ( b ) E (_____) G (_____) H (_____) P (_____) Q (_____)4.dà fāng (大方)běi jīng_______ huǒ bàn_______ zhè yàng_______xué xiào_______ yīn wèi_______ guò guān_______5.yuán 公（园）草( ) 校( ) 果( )6.zhī （只）有一( )铅笔( )头( )道7.雨：( 雷) ( 打雷) _____ ( ) _____ ( )青：( 情) ( 心情)_____ ( ) _____ ( )8.以（以前）( ) ( ) ( )9.一（颗）星一( ) 书一( )马一( )车10.古对( 今) 慢对( ) 弯对( ) 近对( )11.(秋霜)降(名称+动作) ( )吹( ) 游( )飘12.(踩)影子(动作+名称) ( )美梦( )房子( )故事13.(树叶)绿(名称+颜色)( )黄( )白( )红14.（温暖）的太阳( )的雪莲( )的天安门( )的天山15.“没”第5笔是______；“北”第1笔是______ ；“过”第5笔是______；“阳”第1笔是______16.“甜”部首是舌，“颜”部首是____，“席”部首是____，“忘”部首是_____，“却”部首是_____17.提手旁(扌) 捉广字旁( )_____厂字头( )_____心字底( )_____二、做出恰当的选择（每小题1分，共9分）18.《经典伴我成长》我紧紧拉住栏杆，生怕被海风吹上天，变成________①一只大燕②一只大雁③一只风筝④一只海鸥19.《凉州词》中，“醉卧沙场君莫笑”，下一句是________①白首方悔读书迟②绝胜烟柳满皇都③古来征战几人回④欲饮琵琶马上催20.卡梅拉的梦想是______①我想去看海②我想去看星③我想去新大陆④我想去美洲21.卡梅拉遇到______艘漂亮的大帆船出现在海面上。
一年级语文上册第四单元素养提升卷
一年级语文上册第四单元素养提升卷(满分：100分时间：90分钟)一、把字和读音连起来(6分)片会在闪北弯huìpiàn shǎn zài wān běi二、拼一拼，写一写(8分)1.yuèér( )从xī( )方落下了。
2.丁丁喜欢看dàtóu ér zi《》和小tóu( )爸爸三、【提升题】读字, 完成练习。
(10分)①说②莲③江④树1.给字注音。
(8分)2.“说”的偏旁的名称是。
(在正确的后面画“√”)(1分)土字旁( ) 言字旁( ) 三点水( )3.“草”和的偏旁相同。
(1分)四、连一连。
( 8 分)héng zhégōu shùwān gōu shùwān piědiǎn五、读一读, 选一选。
(8分)dìde1.地( )上有很多水，爸爸生气地( )说：“谁洒的水?”四西2.( )月，就很少刮( )北风了。
六、选出加点词的反义词，填在括号里。
(填序号)(8分)上勇大关1.我刚刚打开．门，就被弟弟( )上了。
2.我们班有22名( )生，21名女．生。
3.乘车的时候，要先下．后( )。
4.西瓜( ),樱桃小．。
七、连一连，组词语。
(8分)小小的闪闪的蓝蓝的弯弯的天空船小河星星八、【能力题】背一背，选一选。
(填序号)(14分)1.我在( )船里坐，只看见( )星星( )天。
①闪闪的②小小的③蓝蓝的2.( ),他对小鸟说：“我是春天。
”( ),他对青蛙说：“我是夏天。
”( ),他鞠着躬说：“我是秋天。
”①谷穗弯弯②草芽尖尖③荷叶圆圆3.爸爸对我说：“要珍惜时间，啊!”①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴②白毛浮绿水，红掌拨清波九、读一读，回答问题。
(15分)秋天的果实多彩的秋天,喷香的秋天。
你看:那红红的苹果,黄澄澄的梨子,小灯笼似的橘子,笑咧嘴的石榴,看了真叫人喜爱。
第一单元核心素养能力练习2022至2023学年一年级上册语文[黄冈名卷]部编版
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第一单元核心素养能力练习2022至2023学年一年级上册
语文[黄冈名卷]部编版
根据提供的信息，我无法提供完整的2000字的答案。
但我可以为您提供一些第一单元核心素养能力的练习题示例，帮助您进行训练。
1. 根据课文内容回答问题：
阅读以下课文片段，回答问题。
片段：“一只乌鸦在奔驰的小河上碰到一只喜鹊，喜鹊高兴地对乌鸦说：“你好啊，乌鸦！你的羽毛真美丽！”乌鸦听了笑了起来：“哈哈哈！你见到的不是我，是我的
影子！”
问题：这个故事教会了我们什么道理？
2. 词语搭配：
根据课文的意思选择正确的词语完成句子。
例：小鸟飞得__高。
A. 很 B. 不
答案：A
1. 小心地__探头。
A. 轻轻
B. 毛绒
3. 阅读理解：
阅读以下短文，回答问题。
短文：“一些朋友聚在一起，他们相互问候。
有人说：“你好。
”有人说：“你好。
”还有人说：“你好。
”大家都说“你好”。
问题：这个故事告诉我们什么？
这些练习题可以帮助学生从课文中理解故事的道理，学习正确的词语搭配，以及提高阅读理解能力。
希望对您有所帮助！。
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一年级语文综合素养能
力测试
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
一年级语文综合素养能力测试（80分）
一、我会拼，在拼音下面写出汉字。
（12分） qǐnɡ qīnɡ qínɡ qínɡ （ ）问 （ ）水 （ ）天 心（ ） y ǐ jīnɡ fēi chánɡ ɡù xiānɡ yīn yuè
二、比一比，再组词。
（12分）
以（ ） 青（ ） 和（ ） 已（ ） 清（ ） 河（ ）
再（ ） 生（ ） 进（ ） 在（ ） 声（ ） 近（ ）
三、快乐加减。
（8分）
禾＋火＝秋 言＋午＝ 足＋ ＝跑 叶－口＝十 思－ ＝心 －心＝您 秋 星 甜 四、读一读，用“√”标出下面加点字的正确读音。
（8分）
事情．（qin ɡ qínɡ） 街道．
（bào dào） 掰．开（b ān b āi ） 有趣．
（qù qǜ） 壮观．（ɡu ān ɡu ān ɡ） 睡觉．
（jué jiào） 鞭炮．（pào bào） 一匹．
（p ī p ǐ）
五、连一连。
（15分）
六、照样子，写一写。
（15分）
1.亮晶晶: _______ _______ _______
2.游来游去: ( )来( )去
( )来( )去（）来（）去
3.(安静）（安安静静）（）（）
（）（）（）（）
4.一朵朵水花: 一（）大山
一（）房子一（）铅笔
七、把下列句子补充完整。
（10分）
1.请你_________________________。
2.我一边__________，一边___________。
3.___________像_______________。
4.___________多么_______________。
5.后天下午四点，请各班班长到校门口集合。
(从这句话中找答案)时间:___________ 地点:_____________。