小学生作业拖沓的原因及对策分析

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小学生作业拖拉的原因和对策

小学生作业拖拉的原因和对策小学生作业拖拉的原因：原因一：外界环境较差。

环境同样对孩子做作业的速度影响很大。

有的家长在孩子做作业时不陪伴孩子就算了，还自顾自的看电视、玩手机，在这样嘈杂且诱惑力大的环境中，大人尚且不能专心做事，更何况是自制力较弱的孩子呢，孩子是不可能专心写作业的。

原因二：作业负担太重。

现在孩子的压力很大。

课业负担压的孩子喘不过气来，作业又多又难，超出孩子可以承受的范围，在做的时候自然畏畏缩缩，不愿意写或者不会写。

原因三：基础差，没兴趣学。

有的孩子因为基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。

还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。

原因四：缺少时间观念。

做作业拖拖拉拉、爱磨蹭的孩子多半是没有时间概念的，做其他的事情时也会拖延。

孩子如果太小的话，还没有形成时间的概念，不能充分认识、体会时间的流逝，所以不会有着急上火的感觉，觉得慢慢做，作业也能做完。

小学生作业拖拉的对策：对策一：制定合理的作业计划。

在孩子开始做作业之前，可以和他们一起制定一个合理的作业计划。

这个计划应该包括每项作业的完成时间、休息时间和复习时间等。

这样一来，孩子就能更好地掌握时间，避免拖沓。

对策二：给孩子足够的自由时间。

孩子需要有足够的自由时间来放松和娱乐，这样才能更好地集中精力完成作业。

所以，家长和老师应该合理安排孩子的时间，让他们有足够的自由时间。

对策三：注意培养孩子的时间观念。

一个时间观念不强的孩子，不仅做作业慢，在任何事情上都会磨磨蹭蹭。

所以在平时的生活中就需要要父母注意培养孩子的时间观念。

凡事要多提醒，让孩子知道时间的紧迫性，循循善诱。

对策四：把作业当成考试。

按考试的要求做完今天的作业，其余时间就可以让孩子们自由安排，设定好考试的时间，让孩子在做作业有一种紧迫感，久而久之，孩子做作业的速度也就快了，准确率也会慢慢提高。

孩子作业拖拉的原因及对策

孩子作业拖拉的原因及对策1.任务意识不强在学生成长的过程中，家长往往认为学生的一些问题等长大后就会自然解决，但上学以后，发现了很多不良的行为习惯，再想改已经很难了。

家长给学生布置任务时，学生任务意识不强，就像没有听到一样，没有任何动作反应，或者是家长的指令没有威慑力，学生认为即使完成不了后果也不是很严重。

2.生理上的问题，主要表现为握笔姿势不正确，手眼协调能力差学生处于成长的过程中，神经肌肉发育不充分，手眼协调能力也没有得到很好的发展，所以行动比较缓慢，学生小肌肉的灵活性直接决定了书写的速度及质量。

有的学生做作业“慢”就是因为他们的小肌肉不够灵活，手指过于僵硬；还有的学生手眼协调能力发展不够，在做作业时频繁地抬头和低头，降低了读写的效率；另外书写错误较多，反复地进行修改，也会浪费不少时间。

3.主动退缩学生遇到不会的题，不知道先绕过去，而是停在那里，继而出现走神或是等待家长来帮助解决问题等现象，如果家长马上来帮助解决问题，久而久之学生就会形成“有问题找家长”的思维习惯。

这样学生在以后的学习中遇到难题就求助，不愿意动脑。

4.视觉扫描间距过短，容易产生疲劳感观察学生每一次书写时的眼动频率，如果学生每写一两个字，就要看一下课本，或写生字时看一笔写一笔，说明学生视觉间距过窄或短时记忆不良。

频繁摆动头，会造成眼累、手累、颈累，作业速度会非常慢。

5.课堂听课效果差课堂上不认真听讲，做作业时就不知道应该怎么下手。

作业的目的是让学生更好地巩固所学的知识，课堂知识为基础是高效率作业的前提，而有的学生图省事，做作业前不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，这样写着写着就写不下去了，一会儿翻翻书、一会儿回忆老师上课讲的内容，一会儿又打电话问别的同学，写作业的速度自然也会慢下来。

6.情绪不佳放学后学生认为终于可以玩了，在玩得高兴时被家长拉回来写作业，就会产生不良情绪，对作业及学习产生厌烦。

另外家长监督太多、作业难度太大或量太多等都会导致作业情绪不佳。

孩子写作业慢的7个原因及对策

孩子写作业慢的7个原因及对策一、条理性差——学习无方法。

洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。

爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。

上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。

令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。

老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。

洋洋妈妈经常被老师叫去，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。

每次等到写错了，才发现没有准备橡皮;铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，妈妈不耐烦了就吵：“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的，就不能都准备好了吗?”所以这中间来来回回就花去好多时间，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。

爸爸妈妈真是想不通，他们各方面都已经做得很好了，怎么洋洋还是令他们这么失望呢!这是一个写作业条理性比较差的典型案例。

孩子写作业时不知道有什么作业，对各科作业的先后顺序不懂得合理安排，写作业时文具准备不齐全，用到的时候才慌慌忙忙去找……这样不能合理规划，写作业当然慢了!其实如果仔细观察这类孩子，就会发现：他们在生活中也是这样，丢三拉四，不懂得安排和规划。

其实孩子会这样，责任完全在父母。

其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。

对于几岁的孩子，家长往往缺乏耐心，觉得与其让孩子做事，做得乱七八糟的，还不如帮孩子做更省时省力。

这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，时间一长，孩子养成了依赖的习惯，不愿意主动做事、想事，思维变懒，惰性越来越强。

孩子一旦养成这种习惯，不管是在生活中还是在学习中，不管是自己能不能做的事情都会习惯性地依赖他人。

小学生作业拖拉的原因及策略的研究（共5则）

小学生作业拖拉的原因及策略的研究（共5则）第一篇：小学生作业拖拉的原因及策略的研究小学生作业拖拉的原因及策略的研究一、问题提出做作业不仅能帮助孩子巩固学习过的知识，而且能培养他们独立完成作业、计划安排时间、约束自己和承担责任的能力。

但是，目前，小学生出现经常拖拉作业的现象，这让各科老师都感到很头疼，据观察：每天早上学生都会提前10—15分钟到校，他们不是为了每天的早读，不是为了早上的打扫卫生，更不是为了早来和同学玩耍，而是来到教室在或紧或慢地写着、算着。

走近端详就会发现，他们是在写作业、背课文（不仅是语文，也有英语、数学），他们的作业没有完成，在补做。

另外，在办公室里，老师们谈论最多的话题是学生的作业问题。

有的老师说“每天怎么老有不完成作业的学生，而且有时候人数也不止一两个，”另外的教师接下话茬：“我们班也有不完成作业的，从开学到现在没有一次作业全齐的，那几个学生不写作业也就罢了，还能编出各种理由让你相信他不写作业情有可原，或是说作业写完了，放在家里了。

唉！天天都能烦死。

”甚至，有时，家长打电话最关心的话题是：“我的孩子每天作业都能按时完成吗？每次我要给他检查作业，都会说作业写完了，不用检查，或是今天没有作业等各种理由来拒绝家长的检查。

”目前，学生的作业拖拉已成为老师和家长共同的问题，因此要探寻摸索合理的有利于学生的方法让学生改掉作业拖拉的不良习惯，增强学习信心，产生学习兴趣，做到及时完成反馈练习。

二、课题的理论价值和实践意义理论价值：本课题的研究是为了给老师在学生的作业问题上更多的启发，和对学生作业拖拉的更多重视，能更好地解决小学生作业拖拉的现象，为语文教学和学生的成长服务。

实践意义：通过研究主要让学生改掉作业拖拉的不良习惯，增强学生学习信心，产生学习兴趣，提高学习质量，做到及时完成作业掌握反馈练习的技能，增强学习能力。

三、国内外研究现状分析目前，国内外各所学校都会出现学生拖拉作业的现象，几乎每天的作业数都不能达到100%，每天都会出现3至4名学生拖拉作业，甚至最多平均达到10左右，这对学生学习造成了极大的影响，据分析，国外学生作业拖拉现象不严重，教师的作业布置都是以学生自主学习为主，并不是固定的类型。

小学生学业拖延的原因分析及矫正策略研究

小学生学业拖延的原因分析及矫正策略研究1. 引言1.1 研究背景小学生学业拖延是一个普遍存在的问题，影响着他们的学习效果和成绩。

随着社会竞争的日益激烈，对学生学习的要求也越来越高。

许多小学生却存在学习拖延的现象，不能有效地安排时间和完成作业，导致学习效率低下，甚至影响学习动力。

在当今社会，家长和教师对小学生的学习任务要求不断增加，但小学生的学习习惯和学习方法并没有得到有效培养和指导。

学业拖延成为了一个普遍存在的问题。

学生缺乏计划性和自我控制能力，容易被诱惑和娱乐影响，导致学习任务无法及时完成。

为了帮助小学生改善学业拖延问题，有必要进行深入研究学业拖延的原因并提出相应的矫正策略。

通过建立科学合理的学习计划和培养自我控制能力，可以有效提高小学生的学习效率和学业成绩，为他们的未来发展打下良好的基础。

里的内容就到这里，接下来我将为您输出的内容。

1.2 研究意义学业拖延是影响小学生学习效果和成绩的一个常见问题，而理解小学生学业拖延的原因并提出有效的矫正策略，对于教育工作者和家长来说具有重要的意义。

通过深入研究小学生学业拖延的原因，可以帮助教育工作者更好地指导学生，帮助他们养成良好的学习习惯和时间管理能力，提高学生的学习效率。

研究小学生学业拖延的原因，可以帮助家长更好地理解孩子的行为特点和心理需求，帮助他们更有效地引导孩子养成良好的学习习惯，从而促进家长和孩子之间的沟通与关系。

深入研究小学生学业拖延的原因，提出有效的矫正策略，对于提高小学生学习效果，促进学生身心健康发展具有积极的意义。

2. 正文2.1 小学生学业拖延的原因分析小学生学业拖延是指小学生在学习过程中出现拖延、推迟完成作业或学习任务的现象。

其主要原因包括以下几个方面：缺乏计划性是导致小学生学业拖延的重要原因之一。

由于小学生年龄较小，缺乏对时间的正确认识和合理规划，容易出现拖延学习任务的情况。

他们可能会优先完成一些看似更有趣、更容易的事情，而将学习任务拖到最后进行。

小学生学习拖延的六大原因

小学生学习拖延的六大原因孩子写作业太慢，老是不能按时完成作业。

现在学校的作业花样翻新，通常家长在一边陪到晚上十一二点才能勉强完成。

这是怎么回事？通常各位家长没有找到孩子写作业慢的真实症结，我们来对照以下六大原因，对症下药，才能改变孩子写作业磨蹭的毛病。

一、丢三落四条理差很多孩子从小自理能力差，上学后除了学习和作业什么也不用操心，有时候根本不知道老师都安排了什么作业，写作业也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。

这类孩子，在生活中也是丢三拉四，不懂得安排和规划。

如果父母不让孩子自己考虑和承担一些事情，孩子就不会独立起来，条理性就会很差。

【对策】1、慢慢教会孩子先做什么，后做什么：如文具要事先准备好等。

2、父母不要全权包办，可以在作业之外布置些轻松又能够产生成就感的家务，这样孩子会发现生活中其他的兴趣点，也会变得能干起来，条理性也会越来越好。

二、追求完美错不得有的孩子对自己的作业要求很高，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，所以写作业花的时间就长了。

这部分“小处女座”有天生的追求完美主义倾向，但是更多孩子过度追求完美是因为父母本身就希望孩子样样都完美，样样都要求孩子做到最好，放大孩子的小毛病。

导致孩子压力大，情绪焦虑。

【对策】1、父母不要指责、打骂，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的：孩子在家做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。

2、如果孩子离不开橡皮，家长可以把橡皮没收，经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。

三、学习困难基础弱很多知识点没弄懂，很多题目不会做，所以一让他写作业，他就头疼，还有的孩子，只想玩不想学习，在学习上感受不到半点乐趣，实在逼得没办法了才写一点。

如果孩子属于这种类型，那么真正要解决的不是磨蹭的问题，而是怎么辅导孩子，让孩子学习好起来。

【对策】1、教孩子如何调换顺序做题。

孩子写作业慢的七种原因及对策

孩子写作业慢的七种原因及对策在孩子的学习过程中，写作业是一项必要且重要的任务。

然而，有些孩子会因为各种原因而写作业慢。

为了帮助孩子提高写作业的效率，以下是七种常见的原因及对策。

1.没有计划或组织能力：有些孩子可能没有良好的学习计划和组织能力。

他们常常不知道如何开始写作业，或者他们会浪费时间在无关紧要的事情上。

对策：教育孩子如何制定有效的学习计划并帮助他们建立良好的组织能力。

可以使用时间表、提醒事项或者规定特定的学习环境来帮助孩子更好地组织和管理他们的学习时间。

2.容易分心：一些孩子很容易分心，他们可能会在写作业过程中被其他事情吸引注意力。

对策：提醒孩子注意力集中的重要性，并教育他们如何保持专注。

可以尝试使用白噪音、去除与写作业无关的干扰物或者设立奖励制度来帮助孩子集中注意力。

3.缺乏自信心：一些孩子可能对写作业缺乏自信心。

他们可能担心自己写得不好或者害怕犯错误。

对策：建立孩子的自信心是非常重要的。

鼓励孩子坚持，相信自己的能力，并对他们的努力给予积极的反馈。

同时，也可以提供一些写作技巧和范例来帮助他们更好地完成作业。

4.厌倦和缺乏动力：长时间地写作业可能会让孩子感到无聊和厌倦，导致他们没有足够的动力去完成作业。

对策：让孩子了解写作业的重要性和价值，帮助他们找到写作业的乐趣和动力。

可以通过与孩子共同制定目标、制定奖励体系或以有趣的方式来完成作业来激发他们的兴趣。

5.注意力不集中：有些孩子可能在写作业时很难集中注意力，容易分散注意力，导致写作业的效率低下。

对策：建立起适合孩子集中注意力的环境。

例如，确保写作业的地方安静、整洁，减少干扰因素。

定期给孩子休息时间，以帮助他们集中注意力。

6.没有足够的技能：一些孩子在写作业方面可能缺乏一些必要的技能，例如拼写、语法或写作组织。

对策：提供针对性的辅导或培训，帮助孩子提升必要的技能。

鼓励孩子通过阅读更多的书籍、写作练习和与老师求助来改善他们的写作能力。

7.缺乏时间管理能力：有些孩子可能没有掌握良好的时间管理能力，导致他们无法高效地完成作业。

调研报告：小学生学业拖延现象、成因及对策建议

调研报告：小学生学业拖延现象、成因及对策建议一说到孩子作业时的拖延现象，十个家长九个怨。

尤其是对于小学二、三、四年级的学生来说。

通过随时记录小学生课堂教学、作业批改、家庭访谈以及班级管理活动中存在的学业拖延行为，本文总结出以下六种小学生学业拖延中存在的现象，并对这六种现象进行归因分析提出相应的纠正对策。

一、小学生学业拖延现象现象一：丢三落四，缺乏条理这类孩子的突出表现是：物品摆放杂乱、无章法；做事丢三落四、无调理。

就拿写作业来说：不是找不到书，就是缺了本子；不是丢了橡皮擦，就是笔管里缺了墨水……为此，一会儿拿这个，一会儿找那个，一来二去，浪费掉的时间远比用来写作业的时间多。

现象二：行为懒散，无责任心这类孩子的突出症状是：对事不关心，对物不爱惜，对人不感激，做事拖泥带水，好坏一个样。

现象三：学习被动，不思进取这类孩子的一个显著特点是：孩子一回到家，就像是到了一个暗无天日的境地，没有了生机。

满脸阴云密布，情绪低落，行动迟缓，做事磨磨蹭蹭。

一会儿吃，一会儿喝，一会儿上厕所等。

即便写起作业来也是心不在焉，一边玩一边写。

现象四：困难重重，举步维艰这类孩子的表现是：书写撩撩草草，作题马马虎虎。

写一阵，改一阵，擦一阵的。

有时候蒙头蒙脑写了半天，突然发现全都搞错了，紧接着便是大刀阔斧的进行涂改、粘贴，甚至撕毁。

到头来时间花了，力气费了，可连一道题都没做出来，仍在原地打转转。

现象五：贪玩好动，注意力差这类现象多表现在年龄偏小的一、二年级孩子身上。

本学期，自己接了一个一年级班，班里就有两个小男孩在这方面表现得尤为突出。

上课很难坐稳当，东张西望不说，单就两只小手，总是忙个不停，如同小猴子似的，一会儿玩玩这个，一会儿玩玩那个，要不就是一会儿这里抓抓，一会儿那里挠挠，好像着实有点身不由己的样子。

常常让人看着既好笑又好气的。

有时候为了教训他一下，在小手上“打上两板子”，可还没等咱们回过头来，他又动起来了，真有点束手无策的感觉。

培养孩子高效做事的习惯：解决孩子做作业拖拉问题

培养孩子高效做事的习惯：解决孩子做作业拖拉问题引言：孩子做作业拖拉是许多家长头疼的问题。

他们常常花费大量时间在琐碎的事情上，导致作业拖延，效率低下。

然而，培养孩子高效做事的习惯是一个长期的过程，需要家长和孩子共同努力。

本文将探讨一些实用的方法，帮助家长解决孩子做作业拖拉的问题，培养孩子高效做事的习惯。

一、建立明确的目标和计划孩子做作业拖拉的一个主要原因是缺乏明确的目标和计划。

家长可以与孩子一起制定每天的学习计划，明确每个任务的时间限制和完成目标。

这样做可以帮助孩子更好地管理时间，提高工作效率。

二、创造良好的学习环境一个良好的学习环境对孩子的学习效果有着重要的影响。

家长可以为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习空间，远离干扰和娱乐设备。

此外，保持良好的照明和通风条件也是必要的，有助于提高孩子的学习效率。

三、制定合理的时间规划时间规划是培养孩子高效做事习惯的关键。

家长可以帮助孩子制定合理的时间规划，将作业分解为小任务，并为每个任务设定时间限制。

同时，要鼓励孩子在规定的时间内完成任务，避免拖延。

四、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是高效做事的基础。

家长可以引导孩子养成良好的学习习惯，如定期复习、整理笔记、及时解决问题等。

此外，鼓励孩子保持专注和集中注意力，避免分心和浪费时间。

五、激发孩子的学习兴趣激发孩子的学习兴趣是提高学习效率的重要因素。

家长可以通过与孩子交流、分享知识、提供有趣的学习材料等方式，激发孩子对学习的兴趣和好奇心。

同时，要鼓励孩子发现学习的乐趣，将学习与成就感联系起来。

六、给予适当的奖励和鼓励适当的奖励和鼓励可以增强孩子的学习动力和积极性。

家长可以设立奖励机制，例如完成作业后可以获得一定的奖励，或者在孩子取得进步时给予肯定和鼓励。

这样可以激励孩子更加努力地完成任务，养成高效做事的习惯。

七、家长的榜样作用家长是孩子的榜样，他们的行为和态度对孩子的学习习惯有着重要的影响。

家长应该以身作则，展示出高效做事的榜样，例如合理安排时间、专注工作、解决问题的能力等。

孩子作业拖拉磨蹭的原因

孩子作业拖拉磨蹭的原因孩子拖拉磨蹭作业的原因有很多，以下将从四个方面分析。

首先，孩子可能因为学习动力不足而拖拉磨蹭作业。

当孩子对学习缺乏兴趣或没有明确的目标时，他们可能会感到无聊和无动力，而更倾向于做其他有趣的事情。

此外，如果孩子没有意识到学习的重要性，他们可能会认为完成作业并不是很重要，从而导致他们拖延完成。

第二，家庭环境和家庭支持的缺乏可能是导致孩子拖拉磨蹭作业的原因之一、家庭环境对孩子的学习态度和习惯有着重要影响。

如果家长没有提供适当的学习环境，例如安静的地方、书籍和学习材料等，孩子可能会找不到适合完成作业的条件。

此外，如果家长对孩子的学习没有给予足够的支持和激励，孩子可能会感到没有动力去完成作业。

第三，教育体制和学校环境也可能影响孩子拖拉磨蹭作业。

有些学校可能会给孩子过多的作业，导致孩子压力过大和感到厌烦。

此外，如果孩子觉得作业太难或者没有足够的指导和支持，他们可能会感到无法应付，从而拖延完成作业。

最后，孩子的个人原因也可能导致他们拖拉磨蹭作业。

有些孩子可能自律性较差，缺乏时间管理和计划能力，导致他们无法有效地安排时间来完成作业。

另一方面，有些孩子可能是因为害怕失败或者觉得自己无法胜任，从而避免去尝试完成作业。

为了解决孩子拖拉磨蹭作业的问题，家长和老师可以采取一些措施。

首先，建立一个良好的学习环境，提供适当的学习条件和材料，为孩子创造一个专注和愿意学习的氛围。

其次，家长和老师应该给予孩子足够的激励和支持，鼓励他们积极参与学习并完成作业。

此外，教育体制和学校可以思考如何减轻孩子的作业负担，以及给予孩子更多的指导和支持。

最后，家长可以帮助孩子提升自律能力，教给他们时间管理和计划的技巧，以便他们能够更好地完成作业。

孩子作业慢的七种原因及对策

孩子作业慢的七种原因及对策孩子作业慢的七种原因：原因一：家长总是催促。

家长如果总是在孩子写作业的时候对他进行催促、责备，很容易会激发他逆反和不平的心理，导致孩子出现抗拒写作业甚至是厌学的状况。

原因二：对学习没兴趣，基础差不会做。

如果孩子对学习没兴趣，当然就不会安安心心的写作业了。

还有的孩子基础差，作业不会做，写作业当然也会拖拉。

原因三：没有时间观念。

不会合理分配时间，写作业自然也会拖拉。

有的孩子回到家后，今天是吃完饭后写的作业，明天是洗完澡后写的作业，再过两天可能还要看会儿电视在去写作业，每天没有规律的写作业时间。

原因四：注意力不集中。

不知道父母有没有发现孩子在写作业的时候，一会要在桌子上动动这个，一会要动动那个，无法集中注意力，照这样写下去，都不知道要写到几点。

原因五：学习环境嘈杂。

如果孩子写作业时，周围环境太过嘈杂，会分散他的注意力，导致孩子无法将精力集中到作业上，从而拖慢他做作业的进度。

原因六：孩子太过于追求完美。

对自己不满足，是任何真正有天才的人根本特征。

有的孩子学习成绩很优秀，天生就是个完美主义者，在学习上容不得自己有一点的瑕疵，比如写的字不好看，就要擦掉重写，因此才会造成孩子写作业慢的后果。

原因七：反抗家长额外的布置作业。

不少家长在学校的作业之外，还会要求孩子完成自己布置的作业。

这对于本身就是咬着牙写作业的孩子来说，无疑是雪上加霜。

他所采取的对抗方式就是磨磨蹭蹭，无限拖延时间完成作业。

孩子作业慢的对策：对策一：不去批评孩子。

要知道，孩子在写作业的时候，也会产生烦躁的心情，此时家长要懂得尊重孩子的情绪。

可以让他稍微地玩一会儿，或者看完动画片来缓解自己的心情，等他情绪好些了，自然会去专心的写作业。

对策二：不要去催促孩子。

不要看到孩子在一边玩儿就立刻去催她写作业，要锻炼孩子养成自己的事情自己安排的习惯。

一定要告诉她，这是她自己的事情和家长无关，不管结果如何，自己都要承担后果。

这样孩子自然就会知道不完成作业的后果是什么，因此等孩子不玩儿了，自己也就乖乖地去写作业了。

小学生学业拖延的原因分析及矫正策略研究

小学生学业拖延的原因分析及矫正策略研究小学生学业的拖延现象，是指学生在完成学习任务的过程中，经常出现拖延、推迟的现象。

这种现象，不仅对学生的学习成绩有着直接的影响，更严重的是会让学生失去学习热情、信心和自尊心，对身心健康造成不良的影响。

本文将从以下几个方面对小学生学业拖延的原因及矫正策略进行了探讨。

1.学习任务过多、时间分配不当小学生面临的学习任务十分繁重，包括课堂学习、作业、课外阅读等，而时间却有限，这时如果学生在时间分配上不当、无法恰当分配学习时间，就会影响到学习进度，进而拖延任务的完成。

2.学习兴趣不高学生对学习的兴趣是维持学习动力的关键因素之一。

而有些学生并不对某些学科或任务感兴趣，导致他们不想去做，常常发生拖延。

3.缺乏自我管理能力小学生缺乏良好的自我管理能力，在完成任务时容易受外物干扰，如电视、游戏、手机等。

而缺乏自我监督和管理的能力，则会导致学生对学习任务的拖延。

4.焦虑情绪影响学生面临学习任务而无法完成时，会导致他们的焦虑情绪增加，进而会影响学生的注意力和注意力的控制，从而影响学生的学习能力。

1.引导学生设定目标引导学生树立学习目标、制定计划和时间表，帮助学生分清主次，在有限的时间内，合理安排学习任务，可以有效地避免学生学业拖延的现象。

对于学生缺乏学习兴趣的情况，可以通过各种方式来培养学习兴趣，例如开展课外读书、竞赛性学习活动、或带学生到自然或科技馆等地参观，从而激发他们对学习的兴趣，提升主动学习积极性。

小学生缺乏良好的自我管理能力，需要有意识地培养自我管理能力。

可以从以下几个方面出发：（1）制定自己的行动计划。

（2）建立自我监督机制。

（3）培养自我纪律。

（4）寻找支持人士。

如果学生面临压力或焦虑的情况，学校要提供心理健康服务，疏导其焦虑情绪。

老师和家长应该耐心的听取他们的情况，并提供相应的心理支持，消除其压力和焦虑情绪。

总之，要矫正小学生学业拖延现象，应该从诱导学生制定计划和设定目标、培养学习兴趣、建立自我管理能力和疏导学生焦虑情绪几个方面入手，通过把各种因素最小化的办法，减少学生学业拖延现象。

学生写作业拖拉的原因及对策

学生写作业拖拉的原因及对策写作业拖拉是学生普遍存在的问题，这一现象的出现给学生的学习和成绩带来了负面影响。

为了解决这一问题，我们需要深入分析其原因，并制定相应的对策。

本文将探讨学生写作业拖拉的原因，并提出应对之策。

1.缺乏计划能力：学生在写作业时，常常没有进行良好的时间规划。

他们不知道如何将时间合理分配给不同的学科和作业任务，导致任务完成时间的延误。

2.缺乏动力和兴趣：缺乏学习动力和兴趣是导致学生写作业拖拉的另一个主要原因。

学习任务无法激发他们的兴趣，他们往往会将其放到最后完成。

3.任务量过大：现代教育注重培养学生的全面发展，学生要完成的作业量也逐渐增多。

面对众多的作业，学生有时会感到压力过大，从而选择将部分作业拖延。

4.家庭因素：家庭环境对学生写作业产生了一定的影响。

如果家庭关系紧张或者家长缺乏对学业的关注和督促，学生就很容易放松对作业的态度。

应对学生写作业拖拉的对策：1.提高学生的计划能力：学校应该加强学生的时间管理教育，教导他们如何制定合理的学习计划。

学生应该养成做事有计划的习惯，提前预留足够的时间来完成作业。

2.激发学生的兴趣和动力：教师应该注重培养学生的学科兴趣，制定合适的课程设计和教学方法，使学生对学习感到乐趣。

同时，多给学生提供与课程内容相关的实际案例，让他们能够将知识应用到实际中。

4.留意家庭关系问题：学校和家长应该加强沟通，关注学生的家庭情况和心理状态。

家长要给予学生适当的鼓励和支持，营造良好的家庭学习氛围。

5.提供及时有效的反馈机制：教师应提供明确的评价和反馈，让学生知道自己的学习进步和不足之处。

及时的反馈能够激发学生的学习兴趣和动力，避免他们将作业拖拉到最后。

总之，学生写作业拖拉是一个严重影响学生学习和成绩的问题。

通过培养学生的计划能力、激发学生的学习兴趣和动力、合理分配学业负担、关注家庭问题以及提供及时有效的反馈机制等对策，可以有效地解决这一问题。

学校、家长和学生本身都应共同努力，提高学生的学习效果，培养良好的学习习惯。

小学生做作业拖拉磨蹭怎么办

小学生做作业拖拉磨蹭怎么办Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】小学生做作业拖拉磨蹭怎么办很多门生做功课拖拖拉拉，老是在家长的“看守”下才委曲完成，乃至完不成家庭功课。

实在孩子做功课爱磨蹭，主要原因是孩子缺少时候观念、效力观念，也有的孩子是学习兴致低落，硬着头皮应付，能拖就拖。

因而家长应采用激励或正确引诱的法子，来更正这1不良的学习风俗。

1、多激励对孩子评价多激励，少说“慢”。

常常评述孩子“动作慢”，孩子会以为自己每次的学习时候都很漫长，很容易涌现一些“小插曲”：发愣、上厕所等。

因而，怙恃要扭转孩子对自己的评价：你可以快起来，只要在学习的时刻不做其他事变就可以了。

2、速率测定法感觉“我可以快”。

记载单位时候里（如十分钟）能写若干个字，能做若干道题。

然后，再算一算按如许的速率，做完所有的功课必要多长时间，效果确定会使孩子惊异：我能这么快完成呀！时候1长，有利于培育孩子快速做功课的风俗。

3、让孩子“快得值得”家长要让孩子感受到“快得值得”。

孩子很快完成了学习义务，那末，多出来的时候若何处理现在，很多家长会行使这些时候让孩子“加加餐”（额外再部署功课）。

如许，孩子会觉得，还不如慢点好，横竖越快义务越多。

以是，勤俭出来的时候，应当让孩子做一些自己感兴趣的事变。

4、让孩子多问题目要是孩子功课中有不会的，不懂的内容，家长在激励孩子多问，并主动辅导孩子完成功课。

如许，孩子就不会在不懂的题目上担搁过长的时候了。

5、适量的赏罚某些时刻，孩子常常拖沓不完成功课，也可以适量的赏罚，让孩子品味一下磨蹭的后果。

父母辅导孩子做作业“四步法”父母辅导孩子做作业，有必要了解一些科学的做作业方法，才能做到辅导有效。

根据多年的工作经验，我认为“四步法”是一个好的方法：1.准备主要指知识的储备。

家长要让孩子思考教材内容，熟悉教材的重点、难点，包括定理、定义、公式，特别是要回忆课堂上老师对这些内容的讲述，准确理解例题意图，形成一个比较清晰完整的知识网络。

学生作业完成不认真的原因及改进措施

学生作业完成不认真的原因及改进措施学生的作业完成情况直接反映了他们的学习态度和学习效果。

然而，很多时候我们会发现，学生在完成作业时的认真程度并不令人满意。

这种问题需要我们认真思考，找出问题的原因，并采取相应的改进措施。

一、学生作业完成不认真的原因1.缺乏自觉性很多学生对作业的重要性和意义没有真正理解和认识到位。

他们缺乏自觉地投入到完成作业当中，对作业缺乏正确的态度和对待，无法产生持续的学习动力。

2.时间管理不善学生在完成作业时经常存在时间规划不合理、拖延时间等问题。

过多的外界干扰和没有科学的时间管理方法导致学生拖延完成作业的时间，从而影响了作业的质量和效果。

3.对作业内容的兴趣不高学生对某些作业内容没有兴趣，缺乏主动的学习和探索欲望。

这种情况下，学生完成作业的动力就会受到影响，他们会缺乏探索和思考的精神，只满足于应付和完成作业。

4.学习方法不当一些学生在学习过程中缺乏科学的学习方法和策略，导致学习效率低下。

他们在完成作业时缺乏有效的分析思考和问题解决能力，仅仅依赖死记硬背和机械式的应付方式，忽略了自主学习和思考。

二、改进措施1.建立正确的作业观念学生需要认识到作业对于巩固学习知识、拓宽思维方式和提高学习水平的重要性。

学校和家庭教育应该加强对学生作业观念的引导和教育，让他们从根本上理解作业对学习的帮助。

2.培养学生的自主学习能力学校和老师应该引导学生建立良好的学习习惯和时间管理意识，帮助他们合理规划时间，养成按时完成作业的良好习惯。

同时，教育部门还应该探索推广一些学习方法和策略，帮助学生提高学习效率。

3.激发学生的学习兴趣学校和老师可以采取多种方式，如引入趣味化的教学内容、开展课外拓展活动等，激发学生对学习的兴趣。

这样一来，学生会更加主动地学习和完成作业，提高作业完成的质量。

4.提供帮助和指导学校和家庭教育应该提供学习和作业方面的必要帮助和指导。

老师可以定期检查学生的作业完成情况，及时给予指导和帮助，家长也需要对孩子的作业情况进行关注和辅导，协助他们解决遇到的问题。

小学生作业拖拉的原因及策略的研究

小学生作业拖拉的原因及策略的研究
一、小学生拖拉作业的原因
1.缺乏自我管理能力：小学生在完成作业时常常缺乏自我管理能力，容易被其他的娱乐活动所吸引，导致拖延。

2.学习动力不足：有些小学生可能对作业缺乏兴趣，觉得作业无法带来直接的回报，因此不愿意主动完成作业。

3.效果反馈不及时：有时候，小学生需要等待老师的批改或者家长的指导意见，他们希望能够获得及时的反馈，但是这种等待的时间过长，可能会导致他们对作业的进展不满意，从而拖延完成时间。

4.学习压力过大：有些小学生在完成作业时感到压力过大，他们可能害怕失败或者担心自己的作业没有做好，因此会拖延时间。

5.家庭环境因素：家庭环境的不良因素，如家长对孩子的过分期望、家庭成员关系不和谐等也会影响小学生完成作业的积极性。

二、缓解小学生拖拉作业的策略
1.培养自我管理能力：小学生应该逐渐培养自我管理能力，可以通过制定学习计划、设定学习目标和时间表来培养自己的自律性。

2.激发学习兴趣：家长和老师可以通过创造有趣的学习环境和活动来激发小学生的学习兴趣，让他们在完成作业时更加主动和积极。

3.提供及时的反馈：家长和老师应该及时给予小学生学习的反馈，可以在作业完成后给予赞扬和鼓励，以增强他们的学习动力。

4.减轻学习压力：家长和老师要关注小学生的学习压力，适当让他们休息和放松，不要过度追求完美，培养他们对自己的满意感。

5.营造良好的家庭环境：家长要重视与小学生的沟通和交流，理解他们的困惑和压力，提供支持和帮助，创造和谐稳定的家庭环境，以促进小学生积极完成作业。

孩子写作业慢的原因及对策

孩子写作业慢的原因及对策
1.注意力不集中：孩子可能分散精力，容易受到周围环境的干扰，无
法专注在写作业上。

2.缺乏时间管理技巧：有些孩子可能没有合理规划时间的能力，导致
拖延写作业的时间。

3.缺乏学习兴趣：对于一些孩子而言，写作业可能是一项无聊乏味的
任务，缺乏足够的学习动力。

4.写作能力较差：对于一些孩子来说，写作可能是一项难以掌握的技能，他们不太清楚如何组织思路，表达自己的观点。

5.家庭环境影响：一些家庭可能存在较多的干扰因素，如嘈杂的环境、家庭成员的打扰等，影响孩子写作业的效率。

针对孩子写作业慢的对策：
1.创造适宜的学习环境：为孩子提供一个安静、舒适且没有干扰的学
习环境，如让孩子在自己的房间或图书馆专心写作业。

2.培养良好的时间管理技巧：帮助孩子制定合理的学习计划，教他们
如何将时间合理分配给不同的任务，避免拖延写作业。

3.提高学习动力：通过鼓励、奖励、赞扬等方式激发孩子的学习兴趣，使他们对写作业更有积极的态度。

4.培养良好的写作习惯：定期鼓励孩子练习写作，可以从简单的日记、作文开始，逐渐提高孩子的写作能力。

5.提供写作指导：根据孩子的年龄和能力，提供适当的写作指导，教导他们如何组织文章结构、提炼主要观点等。

6.避免家庭干扰：尽量减少家庭成员在孩子写作业时的打扰，创建一个安静和谐的家庭学习氛围。

原创三年级的孩子写作业拖拉怎么办

原创文档：三年级的孩子写作业拖拉怎么办导语三年级是孩子逐渐开始接触学习和作业任务的关键时期。

然而，如何让他们养成主动完成作业的习惯却是一个常见的问题。

很多家长都会面临孩子在写作业上拖拉的情况。

本文将介绍一些有效的方法来帮助三年级的孩子克服拖延写作业的困境。

确定原因在解决孩子拖拉写作业问题之前，首先需要理解背后的原因。

以下是一些可能导致孩子拖拉写作业的常见原因：1.缺乏动力：孩子可能对作业缺乏兴趣或动力感。

2.没有良好的学习习惯：孩子可能没有养成良好的学习和时间管理习惯。

3.难度太高：作业可能超过了孩子的能力范围，导致他们感到无所适从。

理解孩子拖拉写作业的原因可以帮助我们采取相应的解决措施。

实施适当的时间管理良好的时间管理是克服拖拉写作业问题的重要一步。

以下是一些可供尝试的时间管理方法：1.制定明确的计划：帮助孩子制定一个明确的作业计划，包括开始时间、休息时间和完成时间。

这样，孩子可以清楚地知道何时应该开始写作业以及何时可以休息。

2.设置目标和奖励：给孩子设定完成作业的目标，并承诺一定的奖励作为激励。

这可以激发孩子的积极性和自律性。

3.使用定时器：使用定时器来限定孩子完成每个作业任务的时间。

这有助于培养孩子的时间管理技能，并促使他们更专注和高效地完成任务。

增强兴趣和动力激发孩子的兴趣和动力对于解决拖拉写作业问题至关重要。

以下是一些方法来增强孩子完成作业的兴趣和动力：1.创造有趣的学习环境：为孩子创造一个有趣和舒适的学习环境。

例如，提供适合孩子喜爱的音乐、装饰房间或使用有趣的学习用具。

2.采用游戏化学习：把写作业转化为有趣的游戏。

例如，在规定时间内完成作业可以获得奖励或解锁关卡。

3.激发兴趣：无论是通过与孩子互动，还是找到与作业相关的有趣话题，激发孩子对作业的兴趣。

提供支持与鼓励提供支持和鼓励是帮助孩子克服拖拉写作业问题的关键。

以下是一些方法来提供支持和鼓励：1.赞扬努力：无论孩子在写作业上完成了多少，都要及时给予赞扬和鼓励，以激发他们继续努力。