简约卡通风人教版初中化学九年级下册《溶液酸碱性的检验》课件

花瓣里的黄酮类花色素在酸性条件下显红色，在碱性条 件下显蓝色，这种色素用水或乙醇都能提取出来。我们就 利用花瓣的这一性质，自制指示剂。
指示剂、pH试纸有什么作用？
指示剂测定溶液的酸碱性(定性)， pH试纸测定溶液的酸碱度
自己选择植物的花瓣(牵牛花、月季花)、蔬菜(紫卷心菜、胡萝卜) 在研钵中捣烂，加入酒精(它有消毒作用，可使制得的指示剂长期 保存)浸泡，用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，就得到指示剂， 把制好的指示剂装入试剂瓶，贴上标签备用。
通过上面的实验探究可以看出，自制的酸碱指示剂可以检 验溶液的酸碱性，其中用牵牛花(或其他某些植物)制成的指 示剂的变色范围大一些，既可以检验出酸性溶液又可以检 验出碱性溶液的植物花瓣制成的指示剂检验效果最好
实验 活动7 溶液酸碱性的检验
1.自制酸碱指示剂 2.选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实验： （1）分别用酚酞如何石蕊溶液检验溶液的酸碱度； （2）用PH试纸测定溶液的酸碱度； （3）试验自制的指示剂在溶液中颜色的变化。 3.将土壤样品以1:5的质量比，搅拌静置，测酸碱度。
人教版初中化学九年级下册
溶液酸碱性的检验
实验活动7Baidu Nhomakorabea
1.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性 2.初步学会用PH试纸测定溶液的酸碱度
重点： 用pH试纸测定土壤酸碱性。 难点： 自制指示剂。
烧杯、试管、研钵、玻璃棒、纱布、蒸馏水、 仪器 酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、白色滴板
pH试纸、食醋、土壤样品、牵牛花、月季花、 药品 紫卷心菜、胡萝卜、试剂瓶。
加入自制指示剂 后的颜色变化
浅红 浅红 黄色
黄色
3.取少量土壤样品，将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合，
充分搅拌后静置，用玻璃棒蘸澄清的液体，滴在pH试纸上，然后对照
标准比色卡记录读数。
注意：大量实验结论得出，同一土样，按土水比：1∶1 1∶5 1∶10 pH值 8.3 8.6 8.9。 所以测定土壤的pH值、土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比 混合。
1.基础训练练习题 2.利用自制的指示剂测量家中自来水、白醋、肥皂水的酸碱度
人教版初中化学九年级下册
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实验活动7
不同环境所取的土壤样品，其土壤澄清溶液的酸碱度各不 相同。
1.测定校园内污水的酸碱度可以用（ A ） A.PH试纸 B.酚酞溶液 C.石蕊溶液 D.碳酸钠溶液
2.现有常温下三种溶液：①纯碱溶液②食盐水③食醋， PH从大到小的关系为（ C ） A.②①③ B.③②① C.①②③ D.③①②
食醋是家庭厨房中常备的一种酸性调味品，其溶质的质量分数越 大，溶液酸性越强。 （1）在常温下，3%的食醋的pH__大__于___（填“大于”、“小于”或 “等于”）4%的食醋的pH，要使食醋的pH升高，可采用的方法是 ___加_水__稀__释______； （2）生活中许多物质能与食醋发生化学反应，请你选择两种不 同类别的物质填写在后面的横线上_碳__酸_钠__、__、铝__、_氢__氧__化__钙__等、 。
牵牛花 月季花 紫卷心菜 胡萝卜
研钵
把食醋、稀盐酸、稀氢氧化钠、澄清石
灰水，分别滴在两个白色点滴板上，用
石蕊、酚酞分别滴在上述溶液上，通过
食醋
颜色变化检验它们的酸碱性。
稀盐酸
用玻璃棒分别蘸取上述溶液，滴在 pH试纸上，然后对照标准比色卡比 较，得出pH值，也就是酸碱度。
把上述溶液滴在白色点滴板上，用 滴管吸一下你自制的指示剂，滴在滴 板的溶液里，观察颜色变化，每用一 种指示剂，换一下滴板的溶液。
自制指示剂 自制指示剂
（食醋）（盐酸）
把所得到颜色变色变化的信息和pH值数据填入教材第70页的表中。
实验现象和结果
选择的 溶液 盐酸
白醋
氢氧化钠
石灰水
加入石蕊溶液 后的颜色变化
变红 变红 变蓝
变蓝
加入酚酞溶液 后的颜色变化
无变化 无变化 变红
变红
溶液的 PH 酸碱性
酸性 3 酸性 4 碱性 11
碱性 12