小学校本课程_智善节日课程《中国传统节日——元宵节》教学课件设计
中国传统节日主题——元宵节课件(共23张PPT).ppt
元宵节的简 元宵节的美食
元宵节的风俗 元宵节的儿歌
壹
元宵节的简介
元宵节的简介
是同 什学 么们 日， 子你 吗们
知 道 今 天
?
正月十五
元宵节的简介
正月十五元宵节，是我们中华民族 最具特色的传统节日之一，又被称 为上元节、元夕节、灯节，是春节 系列活动的第二个高潮。
元宵节的简介
汉文帝定名元宵节
元宵节我们都吃什么呀？
“元宵”
元宵节的美食
谜面：
白白身子圆溜溜，样子像个乒乓球，放在锅里煮一 煮，全家吃它过十五。 （打一食物）
元宵节的美食
汤圆
你猜对了嘛?
元宵节的美食
肆
元宵节的儿歌
元宵节的儿歌
《闹元宵》
元宵节的儿歌
元宵 佳节
吓得不知如何是好，过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、 十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一 来，天帝就会以为人们都被烧死了”。大家听了都点头称是，便分头准备去了。到 了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜 晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，以中大快。
人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正 月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
贰
元宵节的风俗
元宵节的风俗
元宵节这一天，人们在干什么?
元宵节的风俗
放烟花
踩高跷
元宵节的风俗
舞
舞
狮
龙
子
灯
元宵节的风俗
挂花灯
猜灯谜
元宵节的风俗
划旱船
送孩儿灯
叁
元宵节的美食
中国传统节日 元宵节主题PPT课件
【
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第 三 章 节
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《十五夜观灯》 （唐）卢照邻 锦里开芳宴，兰红艳早年。 缛彩遥分地，繁光远缀天。 接汉疑星落，依楼似月悬。 别有千金笑，来映九枝前。
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第 三 章 节
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《正月十五夜》 （唐） 苏道味 火树银花合，星桥铁锁开， 灯树千光照。明月逐人来。 游妓皆穠李，行歌尽落梅。 金吾不禁夜，玉漏莫相催。
将之动宵在
元神定节汉
)
宵 节 确 定 为 重 大 节 日 。
,
。 司 马 迁 创 建 “ 太 初 历 ” 时 就 已
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在 正 月 十 五 。 太 一 主 宰 宇 宙 一 切
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。 汉 武 帝 时 “ 太 一 神 ” 的 祭 祀 活
文 帝 时 已 下 令 将 正 月 十 五 定 为 元
,
元 宵
起 源
十 五 日 僧 人 观 佛 舍 利 点 灯
明 帝 提 倡 佛 教 听 说 佛 教
有 了 元 宵 赏 灯 始 于 东 汉 明
节 日 早 在
多 年 前 的
的 历 史 由 来 元 宵 节 是 中 国
: 2000
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元 宵
起 源
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思苦，她所妇头每了同十中
想民情说、女等到“情五一
感众景着猪们扎这正她，个
情善十贴圈纷成一月、紫善
。良分心和纷真天十怀姑良
、生话厨站人夜五念因、
忠动，房到大晚迎她穷贫
，
，
、
第三章
中国传统节日文化—元宵节PPT
踩高跷，是民间盛行的一种群众性技 艺表演。高跷本属中国古代百戏之一 种，早在春秋时已经出现。中国最早 介绍高跷的是《列子·说符》篇： “宋有兰子者，以技干宋元。宋元召 而使见其技。
划旱船
划旱船，民间传说是为了纪念治水有功的大禹的。划 旱船也称跑旱船，就是在陆地上模仿船行功作，表演 跑旱船的大多是姑娘。旱船不是真船，多用两片薄板， 锯成船形，以竹木扎成，再蒙以彩布，套系在姑娘的 腰间，如同坐于船中一样，手里拿着桨，做划行的姿 势，一面跑，一面唱些地方小调，边歌边舞，这就是 划旱船了。有时还另有一男子扮成坐船的船客，搭档 着表演，则多半扮成丑角，以各种滑稽的动作来逗观 众欢乐。划旱船流行于中国很多地区。
元宵节舞龙狮
狮子为百兽之尊，形象雄伟俊武，给人以威严、勇猛之感。古人将它当作 勇敢和力量的象征，认为它能驱邪镇妖、保佑人畜平安。所以人们逐渐形 成了在元宵节时及其他重大活动里舞狮子的习俗，以祈望生活吉祥如意， 事事平安。 "舞狮子"始于魏晋，盛于唐，又称"狮子舞"、"太平乐"，舞法上又有文武 之分，文舞表现狮子的温驯，有抖毛、打滚等动作，武狮表现狮子的凶猛， 有腾跃、蹬高、滚彩球等动作。
十五夜观灯
(唐)卢照邻 锦里开芳宴，兰缸艳早年。 缛彩遥分地，繁光远缀天。 接汉疑星落，依楼似月悬。 别有千金笑，来映九枝前。
生查子·元夕
(北宋)欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼。 月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。 不见去年人，泪湿春衫袖。
民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。透过各民族的传统节日及习俗，
（打一植物）
元宵之后柳 吐芽
节外 生枝
（打一成语）
婚礼定在
元宵后
喜出
小学校本课程_智善节日课程《中国传统节日——元宵节》教学设计学情分析教材分析课后反思
《中国传统节日——元宵节》教学设计教学目标：认知目标：1.通过教学，让学生认识元宵节，知道元宵节的日期、习俗、来历、故事、诗歌等。
2.通过猜灯谜的形式让学生进一步了解元宵节，对元宵节有更深一步的了解和认识，对中华名族传统节日有更深刻的认识。
行为目标：1.通过本次活动，学生知道元宵节的习俗等，充分认识元宵节。
2.通过找找相关资料，对元宵节有更深刻的认识，增加爱国之情。
情感目标：对中华民族传统节日一一元宵节有更深刻的认识，培养学生的爱国思想。
教学重点：通过教学，让学生认识元宵节，知道元宵节的日期、习俗、来历、故事、诗歌等。
教学难点：对中华民族传统节日一一元宵节有更深刻的认识，培养学生的爱国思想。
教学过程一、导入同学们，元宵节刚过去不久，丰富多彩的庆祝活动令我们记忆犹新，四大名著当中也有元宵节的相关描写，咱们一起来感受一下吧! 这段视频取自哪本名著？从视频中你看到古代人是怎么过元宵节的？那么今天咱们就一起了解一下中国传统节日之元宵节。
（板书元宵节）二、新授（一）元宵节简介和由来1、通过课前查阅资料，谁来给大家介绍一下元宵节牙？（板书元宵节简介）（正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。
元宵节又称为“上元节”“灯节”。
正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始、大地回春的夜晚，人们总会对这个节日加以庆祝，也是庆贺新春的延续。
按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。
）2、那么，元宵节又長怎么来的呢？根据同学们刚才看到的视频，你能猜到一二吗？（东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晩在皇宫和寺庙里点灯敬佛令士族庶民都挂灯，也就形成了元宵赏灯。
以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。
该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。
）3、同学们，咱们刚过完元宵节，你都是怎么过的呢？跟大家分享一下。
（吃汤圆、看花灯、放烟花、挂花灯、看舞龙舞狮子、）（二）元宵节习俗1、放烟花习俗。
小学中华优秀传统文化 闹元宵 课件
元宵节的来历
元宵节是中国的传统节日,元宵节习俗的形成有一个较长 的过程,根源于民间开灯祈福古俗。开灯祈福通常在正月 十四夜便开始"试灯",十五日夜为'"正灯',民间要点灯盏,又 称"送灯盏",以进行祭神祈福活动。东汉佛教文化的传入, 对于形成元宵节习俗也有着重要的推动意义,汉明帝永平 年间,汉明帝为了弘扬佛法,下令正月十五夜在宫中和寺 院"燃灯表佛"。因此正月十五夜燃灯的习俗随着佛教文 化影响的扩大及后来道教文化的加入逐渐在中国扩展开 来。南北朝时,元宵张灯渐成风气。梁武帝笃信佛教,其 宫中正月十五大张灯火。唐朝时,中外文化交流更为密切, 佛教大兴,仕官百姓普遍在正月十五这一天"燃灯供佛",佛 家灯火于是遍布民间。从唐代起,元宵张灯即成为法定之 事。
汉明帝永平年间(公元58--75年),因明帝提倡佛法,适逢
值 蔡愔从印度求得佛法归来,称印度摩喝陀国每逢正月十
五,僧众云集瞻仰佛舍利,是参佛的吉日良辰。汉明帝为 了弘扬佛法,下令正月十五夜在宫中和寺院"燃灯表佛"。 因此正月十五夜燃灯的习俗随着佛教文化影响的扩大及 道教文化的加入逐渐在中国扩展开来。 如今,随着时代 发展,今天的元宵节正从家庭走向社会。不论元宵、彩 灯、烟花如何变化出新,这些元宵节延续的古老传统风 俗依然没变。这些传统文化的元素,它始终是人们心中 割舍不断的情愫。
饺子
在河南的部分地区,以及山东青岛, 会有元宵节吃饺子的传统。饺子,骄 子。 有的地方会在正月十五这天吃饺子, 正月十六一早吃元宵,也叫“十五扁, 十六圆”。
豆面团子
小学生主题班会元宵节优质课件
小学生主题班会元宵节优质课件一、教学内容本节课的内容主要围绕元宵节这一传统节日展开，选自人教版小学《品德与社会》教材第三单元《我们的节日》中的第2课《欢欢喜喜过元宵》。
具体内容包括元宵节的起源、习俗、文化内涵以及相关的民间故事，通过学习让学生深入了解我国的传统文化。
二、教学目标1. 让学生了解元宵节的起源、习俗和文化内涵，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养学生热爱生活、热爱家乡的情感，提高他们的民族自豪感。
3. 培养学生的动手实践能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：元宵节的起源、习俗和文化内涵的理解。
重点：了解元宵节的民间故事，培养学生的动手实践能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示元宵节的图片，引导学生谈论自己对元宵节的了解，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容学习：（1）介绍元宵节的起源、习俗和文化内涵。
（2）讲解元宵节的民间故事，如《东方朔与元宵姑娘》。
（3）组织学生讨论：如何过元宵节？让学生分享自己家乡的元宵节习俗。
3. 实践活动：（1）教学生制作灯笼，培养学生的动手实践能力。
（2）组织学生进行猜灯谜游戏，提高学生的团队协作精神。
4. 随堂练习：让学生绘制一幅元宵节的主题画，巩固所学内容。
六、板书设计主题班会：元宵节1. 节日介绍：起源、习俗、文化内涵2. 民间故事：《东方朔与元宵姑娘》3. 实践活动：制作灯笼、猜灯谜七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的元宵节”为主题，写一篇作文。
我心中的元宵节元宵节是我国传统的节日，它代表着团圆和幸福。
这一天，大街小巷张灯结彩，人们赏花灯、猜灯谜、吃元宵，欢声笑语，其乐融融。
在我的家乡，元宵节还有一个有趣的传说。
相传古时候，有一个叫东方朔的大臣，他为了帮助一个叫元宵的姑娘与家人团聚，想出了一个办法。
他让人们在元宵节这天做灯笼、猜灯谜，以掩盖元宵姑娘回家的消息。
小学中华优秀传统文化课件 元宵民俗
新课讲解
扭秧歌
新课讲解
打太平鼓
课堂练习
1. 文 章 重 点 介 绍 的 了 元 宵 节 的 民 俗 ： ____燃___灯__ 、____猜___灯__谜_、_____吃__元__宵。
课堂练习
2.写出对应的歇后语。
外甥打灯笼——照旧（舅） 孔夫子搬家——净是输（书） 小葱拌豆腐——一清（青）二白 躺鞋不用锥子——真（针）好 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外
【火树银花】形容张灯结彩或大放焰火的灿 烂夜景。火树：火红的树,指树上挂满灯彩； 银花：银白色的花,指灯光雪亮。
新课讲解
猜灯谜
新课讲解
“猜灯谜”最早出现在哪个朝 代？
宋朝
什么是“灯谜” ？
由爱好者把谜语写在纸条上,贴 在五光十色的彩灯上供大家猜。
新课讲解
猜灯谜
1、无头无尾一亩田（打一字）——谜底：鱼
新课讲解
通读课文,文章一共有几个段落？ 可以分为几个层次,概括每个层次 的大意。
6个自然段,可以分为三个层次。 一、总起段,导入文章主题——元宵节。 二、叙述了元宵节的来历和民间习俗。主要 写元宵节的起源和习俗。重点介绍了“燃 灯”“猜灯谜”和“吃元宵”等风俗。 三、元宵节民俗的演变,丰富了元宵节活动。
新课讲解
赏灯
新课讲解
元宵燃灯的风俗始于____汉__朝________,到了 ____唐___宋____,赏灯活动更加兴盛。皇宫里,街道上, 立起高大的__________、灯_轮_________和灯__楼______,真 是_灯__树_________,像_火__树__银__花____,好看极天了上。的星星
新课讲解
我会认,我会写。
zhēnɡ
yàn
中国传统节日主题——元宵节课件
中国传统节日主题——元宵节课件一、教学内容本节课我们将学习人教版小学《语文》三年级下册“语文园地八”中的《中国传统节日》章节，重点学习元宵节的相关内容。
详细内容包括元宵节的起源、习俗、文化内涵以及相关的诗词、故事等。
二、教学目标1. 了解元宵节的起源和传统习俗，感受中国传统文化的魅力。
2. 学习与元宵节相关的诗词、故事，提高学生的语文素养。
3. 培养学生的动手实践能力，激发他们对传统文化的热爱。
三、教学难点与重点重点：元宵节的起源、习俗及文化内涵。
难点：诗词的意境理解和应用，以及对传统文化的传承。
四、教具与学具准备教具：课件、图片、视频等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述《东汉明帝放灯寻亲》的故事，引入元宵节的起源。
2. 讲解：详细讲解元宵节的习俗，如观灯、猜灯谜、吃元宵等。
3. 拓展：学习与元宵节相关的诗词，如《元夕》、《青玉案·元夕》等，体会诗词意境。
4. 实践：学生分组制作灯笼，体验传统节日的氛围。
六、板书设计1. 《中国传统节日——元宵节》2. 内容：节日起源：东汉明帝放灯寻亲节日习俗：观灯、猜灯谜、吃元宵诗词拓展：《元夕》、《青玉案·元夕》七、作业设计1. 作业题目：（1）简述元宵节的起源和习俗。
（2）背诵《元夕》或《青玉案·元夕》。
2. 答案：（1）元宵节起源于东汉明帝放灯寻亲的故事。
习俗包括观灯、猜灯谜、吃元宵等。
（2）见教材。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、诗词、实践等多种方式，让学生了解了元宵节的文化内涵，培养了学生的动手实践能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后搜集更多与元宵节相关的诗词、故事，深入了解中国传统文化的魅力，增强民族自豪感。
重点和难点解析1. 教学内容的诗词拓展部分。
2. 教学过程的实践环节。
3. 作业设计中的答案部分。
一、诗词拓展部分1. 引导学生关注诗词的韵律美，通过朗读、背诵等方式，让学生感受诗词的节奏和韵律。
中国传统节日之元宵节精品课件
中国传统节日之元宵节精品课件一、教学内容本课件依据人教版小学《语文》教材第五册“传统文化”章节中的“元宵节”一文进行设计。
详细内容涵盖了元宵节的起源、历史发展、民间习俗以及相关的诗词文献，旨在通过系统的讲述，让学生对元宵节这一传统节日有全面而深入的理解。
二、教学目标1. 让学生掌握元宵节的起源及其在历史上的重要意义。
2. 培养学生对传统文化节日的兴趣，增强民族自豪感。
3. 提高学生的文学鉴赏能力，通过学习元宵节诗词感受中华语言之美。
三、教学难点与重点重点：元宵节的民间习俗及其文化内涵。
难点：诗词中表达情感的理解与赏析。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示元宵节的民俗画，让学生猜节日，引出元宵节主题。
2. 新课内容：详细讲解元宵节的起源、历史、民间习俗等，结合课件展示相关图片和诗词。
a. 起源与历史b. 民间习俗：吃元宵、赏花灯、猜灯谜等c. 诗词赏析：《元宵》、《元夕》等3. 例题讲解：挑选一首诗词进行深入讲解，分析诗人的情感表达。
4. 随堂练习：让学生根据课堂所学，创作一首关于元宵节的短诗或绘制一幅元宵节图画。
5. 互动环节：学生分享自己的作品，大家共同欣赏、点评。
六、板书设计1. 中国传统节日——元宵节2. 主要内容：a. 起源与历史b. 民间习俗c. 诗词赏析七、作业设计1. 作业题目：请以“我心中的元宵节”为主题，写一篇短文或一首诗。
2. 答案示例：短文：元宵佳节，团圆之夜。
我心中的元宵节是温馨的、热闹的，家人团聚，共度佳节。
诗词：《元宵夜》明月高悬照夜空，团圆喜庆闹元宵。
银花火树歌声起，共度佳节乐融融。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生对元宵节文化内涵的理解，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多传统节日，开展家庭调研，了解家人的节日习俗，增强对传统文化的认识。
重点和难点解析：1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的具体制定3. 教学难点与重点的明确4. 教学过程中的互动环节5. 板书设计的逻辑结构6. 作业设计的针对性与实践性7. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学内容的选择与安排教学内容的选择应紧密结合教材，突出元宵节的文化内涵。
【小学精品课件教案】《元宵节》优质PPT精品课件教案
汇报人：任老师
2023-12-31
CONTENTS
• 元宵节简介 • 元宵节的故事与传说 • 元宵节的活动 • 元宵节的教育意义 • 元宵节的诗词欣赏 • 元宵节教案设计
01
元宵节简介
元宵节的起源
汉代起源说
元宵节起源于汉代，据说 是汉文帝为纪念“平吕” 而设，庆祝天下太平、人
培养文化素养
通过接触和了解传统节日文化，培养孩子的文化素养，提高 对传统文化的认识和理解。
培养孩子的创造力与想象力
激发创意
元宵节的灯会、猜灯谜等活动，可以 激发孩子的创造力与想象力，鼓励他 们发挥创意，制作独特的灯笼或猜出 独特的灯谜答案。
培养创新思维
在参与元宵节活动的过程中，引导孩 子从不同角度思考问题，培养他们的 创新思维和解决问题的能力。
辛弃疾《青玉案·元夕》
总结词
这首词通过对元宵节的描写，表达了作者对美好事物的追求和对生活的感慨，情感真挚，语言华丽。
详细描述
辛弃疾的《青玉案·元夕》是一首描写元宵节的词作，通过对元宵节的热闹景象的描绘，表达了作者对是将作 者的感慨和追求表达得淋漓尽致，令人感受到作者的内心世界。
闹元宵的传说
传说概述
闹元宵是中国传统节日元宵节的一种习俗，人们在这一天会放灯笼、猜灯谜、 吃元宵等。关于闹元宵的传说有很多，其中一个传说与唐明皇有关。
传说故事
相传唐明皇在元宵节时曾微服私访，与民同乐，并参与了猜灯谜活动。由于唐 明皇的智慧和才华，他赢得了许多灯谜的奖品，并给人们带来了欢乐。从此以 后，每年元宵节便有了闹元宵的习俗。
增强家庭凝聚力
元宵节是传统的家庭团聚节日，通过共同制作元宵、赏月等活动，增进家庭成员 之间的感情，强化家庭凝聚力。
中小学《元宵节》主题班会PPT
谢谢您的观 赏聆听
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文化体验：了解元宵节文化，不光是了 解历史和传统，也是一种文化体验。从 品味元宵到欣赏灯笼、猜灯谜、赏花灯 艺术，所有活动都是让人们身临其境， 感受元宵节的文化魅力。
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传承发展：元宵节作为中国传 统文化的重要组成部分，需要 我们更好地传承和发扬。传统 元宵节文化与现代文化结合， 创新活动方式，让元宵节不断 焕发新的生机。
中小学《元宵节》 主题班会PPT
目录 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第6页 第7页 第8页
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前言："元宵节"，中国的传统 佳节。 意义：“元宵”寓意“团圆美 满”，代表着温馨、团结和幸 福美满的寓意。
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目标：通过本次班会，让同学们更好地 了解和感受传统文化，领略起源起于汉朝 ，最初是民间的祭神节，后来 形成了猜灯谜、看花灯等丰富 多彩的活动。
时间：农历正月十五，是中国 传统节日中最后一个和最大的 节日。
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灯谜：元宵节最有名的活动之一，民间 自古就有猜灯谜的习俗。
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特色美食：吃元宵是元宵节的 重要习俗之一。元宵往往以糯 米粉为皮，各种甜、咸、水果 、芝麻等等馅料，包裹在皮里 ，十分美味。
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家庭活动：元宵节也是一种家庭节日。 同学们可以在家庭中一起制作元宵、看 花灯、猜灯谜，在亲情中感受传统文化 的魅力。
社会责任：元宵节也要注意安全和环保 。发放孔明灯等活动，容易对环境造成 污染，同时也存在安全隐患。让孩子在 享受节日快乐之余，也要注重环保和社 会责任。
小学元宵节主题班会PPT课件
元宵节的祝福
元宵节的祝福
大吉大利：祝福全班同学能够 在新的学期里取得更好的成绩 。 团团圆圆：祝福同学们和家人 能够团团圆圆，幸福美满。
元宵节的祝福
心想事成：祝福同学们的愿望 都能够实 Nhomakorabea。谢谢您的观赏聆听
元宵节的食品
元宵节的食品
介绍元宵的分类：分别介绍汤 圆、元宵和花灯等元宵节的传 统食品和习俗。
元宵的制作方法：以汤圆为例 ，介绍汤圆的制作方法和流程 ，让孩子们感受到传统食品的 魅力。
元宵节的食品
元宵的寓意：介绍不同元宵的 寓意，让孩子们感受传统文化 的博大精深。
传统文化游戏
传统文化游戏
猜灯谜：玩家根据提示猜灯谜，答 对可以得到小礼品。 猜谜语：通过猜谜语，让孩子们更 好地了解中国传统文化。
为什么要过元 宵节
为什么要过元宵节
学习传统文化：元宵节是传统的中 国节日，通过庆祝元宵节，可以让 孩子更好地了解中国的传统文化。 促进家庭关系：在一起庆祝元宵节 的过程中，可以促进家人之间的感 情交流，加深家人之间的感情。
为什么要过元宵节
培养孩子们的团体意识：在班 级庆祝元宵节的过程中，可以 让孩子们学会团结合作，增强 团体意识。
传统文化游戏
打风筝：讲解风筝的起源和制 作方法，让孩子们动起手来， 亲手制作一个风筝并在元宵节 上放飞。
元宵节的安全
元宵节的安全
用电安全：在制作和悬挂花灯 时要注意安全，不随意触碰电 线等。 食品安全：要注意食品卫生， 不乱吃街边小摊的食物。
元宵节的安全
防止火灾：灯笼和烛芯易引起 火灾，要注意使用过程中的安 全。
小学元宵节主 题班会PPT课
件
目录 介绍元宵节 元宵节的食品 传统文化游戏 元宵节的安全 为什么要过元宵节 元宵节的祝福
小学主题班会-元宵节节日文化-课件
元宵节史话
元宵节起源于汉朝，据传汉武帝时期，“太一神”（主宰 宇宙万物的至高神）的祭祀活动定在了正月十五。后来，司 马迁创制“太初历”时正式将元宵节确立为重要节日。随着 历史的演变，元宵节的内容也逐渐丰富多彩。
东汉明帝时期，佛教得到提倡，而佛教有正月十五日观灯 的习俗。明帝遂命人于这一日晚在皇宫和寺庙点灯敬佛，并 令士族庶民家家挂灯以示庆祝，自此形成了元宵赏灯的习俗。
（打一食物）
元宵节美食
汤圆
你猜对了嘛?
元宵节美食
元宵即"汤圆"以白糖、玫瑰、 芝麻、豆沙、桂花、核桃仁、
果仁、枣泥等为馅料
北方“滚”元宵 南方“包”汤圆
元宵节诗 歌
元宵节诗歌
张祜 千门开锁万灯明， 正月中旬动地京。 三百内人连袖舞，Leabharlann 一时天上著词声。元宵节诗歌
辛弃疾 东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车 香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他 千。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
欢度元宵 节
元宵节史话
唐朝国力强大，元宵赏灯的盛况空前绝后。从京城到乡村，处处张挂彩灯，争奇斗艳。人 们还制作出恢宏的灯轮、灯树、灯柱，将满城点亮为一片火树银花，繁华热闹至极。
宋朝元宵节是狂欢盛宴，妇女倾城出游赏灯，彻夜不归，不再拘泥“男女之别”，畅快玩 乐，正如辛弃疾在《青玉案·元夕》所言：“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。”
欢度元宵 节
目 录
元宵节简介 元宵节风俗
元宵节美食 元宵节诗歌
元宵节简 介
元宵节简介
正月十五 是什么节日?
元宵节简介
元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是农 历正月十五日，中国传统节日之一。正月是农历一 月，古称“夜”为“宵”，正月十五是每年第一个 月圆之夜，故称“元宵节”。道教“三元”说中， 正月十五日被称为“上元节”。 自古以来，元宵节以热烈欢庆的观灯习俗为主，还 有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等传统民俗活 动。
中国传统节日正月十五元宵节简介主题班会教育PPT讲授课件
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元宵节的习俗
吃元宵
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第二年元宵节，人们纷纷仿效，将谜语写在花灯上，供人猜射取乐。以后相沿成习，猜灯谜、打灯虎成了元宵佳节 的重要活动内容。
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
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元宵节的节日由来
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农历正月十五是元宵节。又称上元节、元夜、灯节。
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
吃元宵
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃 的新奇食品。 这种食品，最早叫“ 浮元子”后称“元宵” ，生意人还美其名曰“元宝” 。
灯，笑嘻嘻地说：“哎，老爷莫犯猜疑，我这四句诗是个谜，谜底就是‘针’，你想想是不是。这‘针’怎么是对你
中国传统节日——元宵课件PPT教学
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二
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那 人 却 在 ， 火 阑 珊 处 。
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感谢您的欣赏
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这首词与唐朝诗人崔护的名作《题都城南庄》 去年今日此门中，人面桃花相映红。人面只今何处去？桃花依旧笑春风 有异曲同工之妙。 词中描写了作者昔日一段难以忘怀的爱情， 抒发了的失落感与孤独感。
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元宵节的习俗
◇（宋）辛弃疾《青玉案 元夕》
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。 宝马雕车香满路，凤萧声动，壶光转，一夜鱼龙舞 。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。 众里寻他千，蓦然回首， 那人却在，火阑珊处。
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元宵节简介
。◇两千多年来，随着时间的推移，元宵节的活 动越来越多，耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划 旱船扭秧歌、打太平鼓等传统民俗活动。 “猜灯谜” 出现于宋朝。谜语启迪智慧又饶 有兴趣，所以深受社会各阶层的欢迎。
我们的节日元宵节小学主题班会ppt课件
赏花灯
花灯起源于汉代，盛于唐代，到了宋代 遍及民间。 元宵节是中国传统的灯节。每到这时， 各式花灯高悬街头五彩缤纷。胜芳花灯 多以亭台禽鱼虫花卉的题材制做。以染 色纸缀以各色华丽细条制成，鲜艳夺目。 让我们来欣赏一些元宵节常见的花灯吧。
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走马灯
关刀灯
兔子灯
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猜灯谜
猜灯谜又叫“打灯谜”，是从古代就开始 流传的元宵节特色活动。
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吃元宵
“元宵”作为食品，在我国也由来已久。
宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇 食品。这种食品最早叫“ 浮元子”，后称 “元宵” ，生意人还美其名曰“元宝” 。
元宵即“汤圆”，以芝麻、豆沙、黄桂、 核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉 包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤 煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。
我宵节的习俗 03 元宵节的童谣
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元宵节的由来
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元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节， 是春节之后的第一个重要节日。 正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以把一年中第一 个月圆之夜正月十五称为元宵节。
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元宵节的习俗
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元宵节的传统习俗包括出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、 共吃元宵、拉兔子灯等。 此外，不少地方元宵节还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、 划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。
每逢农历正月十五，各家各户都要挂起 彩灯，燃放焰火。后来有好事者把谜语 写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供 人猜。因为谜语能启迪智慧又迎合节日 气氛，所以响应的人众多，而后猜谜逐 渐成为元宵节不可缺少的节目。
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大家也来试一试，下面的灯谜各打一个字
上
颠
四
内
下
三
个
里
一
小学元宵节主题班会PPT
元宵节的传统 习俗
元宵节的传统习俗
猜灯谜：介绍元宵节猜灯谜的习俗，增 加学生参与度 赏花灯：展示精美花灯的图片，让学生 了解不同花灯的含义
元宵节的传统习俗
舞狮龙：展示舞狮和舞龙的图片， 讲解舞狮龙的由来和意义
元宵节的传统 食品
元宵节的传统食品
汤圆：介绍汤圆的制作方法和寓意，鼓 励学生品尝 元宵：介绍元宵的制作方法和象征意义 ，展示各种口味的元宵图片
小学元宵节主 题班会PPT
目录 引言 元宵节的起源 元宵节的传统习俗 元宵节的传统食品 总结
引言
引言
主题：欢度元宵，传承中华传统文 化 目标：增强学生对元宵节的了解和 参与感
引言
内容概述：介绍元宵节起源、传统习俗 、元宵节食品等
元宵节的起源
元宵节的起源
元宵节简介：农历正月十五， 也是中国传统节日之一 起源传说：讲述元宵节起源的 故事，如汉代“破瓮之恩”等
元宵节的传统食品
元宵粥：分享元宵粥的做法和 传统配料，增加学生对元宵节 食品的了解
总结Biblioteka 结总结元宵节的起源、传统习俗和食品
引导学生思考元宵节对中华传统文化的 重要性
总结
鼓励学生传承和发展中华传统文化 的责任和使命
谢谢您的观赏聆听
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元宵节的传统习俗
元宵节闹花灯
闹花灯由来
话说在很久很久以前，神州大地上有很多凶禽猛兽为害百姓。有 一次，一只神鸟因迷路而误落人间，不幸被不知情的猎人当做恶鸟射 死了。天帝知道后雷霆大怒，即命天兵天将于正月十五日这天把人间 的一切统统烧掉，以慰神鸟在天之灵。天帝的女儿心地善良，不忍百 姓无辜受难，于是就冒着生命危险偷偷驾着祥云来到人间，将这个消 息告诉了人们。百姓听罢惊慌失措，不知如何是好。正在这万众悲痛、 千钧一发之际，突然，从人群中走出来一位老者，老者献策，让百姓 在正月十四、十五、十六这三天高燃烛盏，灯火通明，这样天帝就会 以为人间正在被大火焚烧，说不定就可以逃过此劫。十四日，天帝果 真见到人间红光冲天，还以为是大火整整烧了三天三夜，心中大快。 人们终于化险为夷、安然无恙。后来为了纪念这次胜利，人们沿袭了
元宵节简介
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正 月十五为元宵节。 元宵节又称为“上元节”“灯节”。正月十五日是 一年中第一个月圆之夜，也是一元复始、大地回春 的夜晚，人们总会对这个节日加以庆祝，也是庆贺 新春的延续。
元宵节的由来
东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点 灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令百姓都挂灯。 以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。
正月十五前后三天挂灯笼，放烟花的习俗。
元宵节吃元宵
元宵和汤圆的区别
元宵节踩高跷
样踩蹈演民“称之踩
，高者，间扎“一高
深 受 群 众 喜 爱 。
跷 技 艺 性 强 ， 形 式
脚 上 绑 着 长 木 跷 进
多 在 一 些 民 间 节 日
盛 行 的 一 种 群 众 性
高 脚 ” 、 “ 走 高 腿
作业
用你喜欢的材料制作一个元宵节传统花灯， 然后贴上字谜，咱们也在班级挂上花灯，举办 一场迟来的元宵节庆典吧。
。
谢谢
高 跷 ” 、 “ 踏 高
。 踩 高 跷 俗 称 缚 柴
跷 ， 是 汉 族 传 统 民
活行里技”跷脚俗
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逐鼠
走百病
正月十五夜灯
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（Байду номын сангаас）张祜
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千门开锁万灯明，正月中旬动地京。
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三百内人连袖舞，一时天上著词声。
正月十五夜灯 （唐）张祜
千门开锁万灯明，正月中旬动地京。 三百内人连袖舞，一时天上著词声。