一年级语文下册课文第10课《端午粽》
《端午粽》说课稿（通用9篇）
《端午粽》说课稿《端午粽》说课稿（通用9篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。
那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的《端午粽》说课稿，希望能够帮助到大家。
《端午粽》说课稿篇1我执教的是第10课《端午粽》的第一课时。
下面，我将从教材分析、设计理念、教学目标、说教法学法、教学过程、板书设计五个方面进行说课。
一、说教材《端午粽》是部编教材一年级下册第四单元的一篇关于传统节日习俗的散文，生动地介绍了粽子的样子、味道、花样和端午节吃粽子习俗的由来，使学生在体会浓浓亲情的同时，感受端午节的传统文化。
课文条理清晰，语言形象生动，易于学生理解内容，丰富语言积累。
二、说设计理念本课教学设计，以学生的知识积累和生活经验为基础，以课程标准中学段目标和教学实施建议为指导，重在教给学生识字、写字方法，培养学生良好语感，丰富学生语言积累，逐步提高学生语文素养。
三、说教学目标识字、写字是第一学段的教学重点，而本单元教学同时又要落实“读好长句子”和“积累语言”两个教学重点。
为此，依据新课标要求、教材特点和单元教学要点，我将本课时教学目标设定为：1、认识“端、粽、节”等13个生字和“立字旁”“米字旁”两个偏旁；会写“午、节、叶、米”四个生字。
2、通过图文结合、联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语的意思；积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又粘又甜”等词语。
3、正确、流利地朗读课文，学习读好长句子。
其中，识字写字，即认识13个生字、两个新偏旁，会写4个生字和积累文中的叠词是本课时的教学重点。
由于学生现有的朗读水平不高，朗读方法欠缺，指导学生读好长句子，进而体会端午粽色、香、味的特点，便成为了教学的难点。
四、说教法学法新课标提出，识字教学要注意儿童心里特点，要运用多种识字教学方法，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。
部编版 小学语文 一年级下 课文 第10课 《端午粽》
3. 端午节是为了纪念哪一位爱国诗人？
课堂练习题 一
1. 将下面传统节日与对应的时间连起来。
重阳节 端午节 中秋节 元宵节
五月初五 八月十五 正月十五 九月初九
会认字
课堂练习题 二
1. 读一读，连一连。端来自粽间豆
肉据 念
ròu dòu duān jù niàn zòng jiān
会写字
课后作业
1. 你喜欢吃粽子吗？ 你吃过什么味道的粽子？ 和同学们说一说。
课文
⑩ 端午粽
同学们，你知道端午节有哪些风俗吗？ 吃粽子
赛龙舟
挂艾叶
更多......
走进课文 《端午粽》
① ②
③ ④
1. 课文中外婆包的粽子有（ A D E ） A .红豆粽 B.香菇粽 C.牛肉粽 D. 鲜肉粽 E.红枣粽 F.红糖粽
2. 外婆包的粽子, 是用（ 青 青 ）的箬竹叶包的， 里面裹着（ 白 白 ）的糯米， 中间有一颗（ 红 红 ）的枣。
小学语文一年级下册《端午粽》生字组词造句10个
小学语文一年级下册《端午粽》生字组词造句
以下是小学语文一年级下册《端午粽》中的生字，以及10个组词和造句：
1. 端
组词：端详、端杯、端碗、端坐、端庄
造句：他端详着这幅画，陷入了沉思。
2. 午
组词：午间、午后、午睡、午餐、午时
造句：午后，我喜欢在阳光下散步。
3. 粽
组词：粽子、肉粽、豆粽、粽叶、裹粽
造句：我最喜欢吃豆粽，豆香四溢，口感极佳。
4. 节
组词：节日、节气、节约、节制、段落
造句：端午节是一个重要的节日，我们全家都会聚在一起包粽子。
5. 夏
组词：夏天、夏至、夏装、夏夜、夏日炎炎
造句：夏日的阳光炙热无比，我们需要找到遮荫的地方。
6. 念
组词：念书、念经、念佛、念头、思念
造句：我思念远方的亲人和朋友，希望他们幸福安康。
7. 枣
组词：红枣、蜜枣、枣泥、枣糕、吃枣子
造句：我喜欢吃红枣，因为它们很甜美。
8. 米
组词：大米、小米、玉米、米饭、米粥
造句：每天早上，我都会喝一碗热腾腾的米粥。
9. 感
组词：感动、感谢、感激、感情、感觉
造句：我非常感激你对我的帮助和支持。
10. 想
组词：想念、想法、思考、想象、想念家人
造句：每当端午节到来时，我总会想起家人团聚包粽子的场景。
小学一年级语文《端午粽》原文、教案及教学反思
【导语】《端午粽》本篇课⽂条理清晰，围绕端午粽，以⼉童的⼝吻⽣动地向我们介绍了粽⼦的样⼦、味道和花样。
以下是整理的⼩学⼀年级语⽂《端午粽》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《端午粽》原⽂ ⼀到端午节，外婆总会煮好⼀锅粽⼦，盼着我们回去。
粽⼦是⽤青青的箬⽵叶包的，⾥⾯裹着⽩⽩的'糯⽶，中间有⼀颗红红的枣。
外婆⼀掀开锅盖，煮熟的粽⼦就飘出⼀股清⾹来。
剥开粽叶，咬⼀⼝粽⼦，真是⼜黏⼜甜。
外婆包的粽⼦⼗分好吃，花样也多。
除了红枣粽，还有红⾖粽和鲜⾁粽。
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装⼀⼩篮粽⼦要我们带回去，分给邻居吃。
长⼤了我才知道，⼈们端午节吃粽⼦，据说是为了纪念爱国诗⼈屈原。
【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《端午粽》教案 教材解析： 《端午粽》本篇课⽂条理清晰，围绕端午粽，以⼉童的⼝吻⽣动地向我们介绍了粽⼦的样⼦、味道和花样。
第1⾃然段先介绍端午节，外婆会煮好粽⼦等我们回去；第2⾃然段具体介绍了粽⼦的⾊、⾹、味；第3⾃然段重点写了粽⼦的花样多；最后点出了端午吃粽⼦习俗的由来。
课⽂语⾔⽐较形象，⽐如对粽⼦样⼦、味道的描写中，分别⽤“青青的、⽩⽩的、红红的”来形容箬⽵时、糯⽶、枣，可以归类积累，同时在学习叠词的基础上，感受句⼦韵味和节奏，⼝语表达时，也可模仿运⽤这⼀类词语。
读好长句⼦是本课的教学重点。
长句⼦主要在本⽂的第2、3⾃然段中出现，这两个⾃然段时要加强对长句⼦朗读的指导，引导学⽣掌握读好长句⼦的⽅法。
教学⽬标： 1、多种形式巩固⽣字和词语，会写“真、节”2个⽣字。
2、通过图⽂结合，联系⽣活实际，了解“箬⽵叶，糯⽶，掀开，剥开，裹着”等词语的意思；积累“青青的箬⽵叶，⾃⽩的糯⽶、红红的枣，⼜黏⼜甜、美滋滋”等词语。
3、正确、流利地朗读课⽂，学习读好长句⼦；通过想象画⾯、体会⼼情朗读好课⽂。
4、能⽤⾃⼰的话说⼀说粽⼦的样⼦、味道等，初步了解端午节包粽⼦、吃粽⼦的习俗、来历。
部编版小学语文《端午粽》课文原文及赏析
部编版小学语文《端午粽》课文原文及赏析
《端午粽》课文原文：
端午节，外婆总会煮好一锅粽子。
那些粽子啊，有红枣的，有豆沙的，有咸肉的，真是各种各样，美味极了。
粽子是用碧绿的箬竹叶包的，里面裹着雪白的糯米和鲜红的枣子，或者是香甜的豆沙，或者是咸香的咸肉。
剥开粽叶，一股清香扑鼻而来，让人忍不住直流口水。
我和弟弟最爱吃的就是外婆包的红枣粽。
那红枣又大又甜，糯米也软糯可口。
每次吃完粽子，我们都会把粽叶留下，做成小船或者小帽子，玩得不亦乐乎。
端午节除了吃粽子，还有赛龙舟的习俗。
我们在电视上看到那些强壮的选手们奋力划动龙舟，场面非常壮观。
外婆说，这是为了纪念古代的伟大诗人屈原。
赏析：
《端午粽》这篇课文以端午节为背景，通过描绘外婆煮粽子的情景，展现了中国传统节日的风俗习惯和深厚的文化内涵。
课文首先通过细腻的笔触描绘了粽子的种类和口感，让读者仿佛能闻到粽子的香气，感受到粽子的美味。
接着，作者详细描述了粽子的制作过程和材料，使读者对粽子有了更深入的了解。
在描写吃粽子的过程中，作者巧妙地引入了儿童的游戏活动，使得文章充满了生活气息和趣味性。
同时，通过外婆的话语，介绍了端午节赛龙舟的习俗和其背后的历史文化意义，进一步丰富了文章的内容。
整篇文章语言朴实生动，情感真挚感人，既体现了对中国传统文化的热爱和尊重，也传达了家庭亲情的温暖和深厚。
通过学习这篇课文，小学生不仅可以了解到端午节的习俗和文化，还能感受到中国传统文化的魅力和价值。
部编版一年级下册语文课文10《端午粽》课件
zhī
知
jù
据
念niàn
我会认偏旁
端 立 立字旁 粽 米 米字旁
我会写
wǔ
午
组词：端午 中午 造句：每到端午节我们都吃粽子。
jié
节
组词：节日 春节 造句：春节是我们最喜欢的节日。
yè
叶
组词：竹叶 叶子 造句：妈妈用竹叶包粽子。
mǐ
米
组词：米饭 小米 造句：每天中午我都要吃一大碗米饭。
zhēn
以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃 粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。
你知道端午节除了吃粽子，还有哪些风俗吗？
赛龙舟
喝雄黄酒
端午节除了吃粽子，还要
挂艾叶 。
除了端午节，我们国家还
有很多传统节日，大家都知道哪 些传统节日呢？
春节
中秋节
清明节 ……
一锅粽子 一口粽子 一篮粽子 一（ ）粽子
长大了我才知道，人们端午节吃粽子， 据说是为了纪念爱国诗人屈原。
为什么纪 念屈原要吃粽 子呢？
听老师讲讲屈原的故事。
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨 罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打 捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋 等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾 蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷 纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说 是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团 为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发 展成粽子。
学习课文
朗读第二自然段， 数一数有几个句子？
说一说包粽子前要准备什么东西？
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹 着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
小学一年级语文《端午粽》教案、说课稿及教学反思
【导语】《端午粽》是⼀篇关于传统节⽇习俗的散⽂，⽣动地介绍了粽⼦的样⼦、味道、花样和端午节吃粽⼦习俗的由来，使学⽣在体会浓浓亲情的同时，感受端午节的传统⽂化。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼀年级语⽂《端午粽》教案、说课稿及教学反思相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼀年级语⽂《端午粽》教案 教学⽬标 1、认识本课13个⽣字和“⽴字旁”“⽶字旁”2个新偏旁，读准字⾳，认清字形。
正确书写“午”“⾖”“节”。
2、正确、流利、有感情地朗读课⽂，学会读好长句⼦。
3、感受传统节⽇端午节的氛围和浓浓的亲情。
教学重难点 1、能读准字⾳，认清字形，能按笔顺正确书写3个⽣字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课⽂，读好长句⼦。
教学时间：⼀课时 课前准备：课件、⽣字卡⽚ 教学过程 ⼀、传统佳节导⼊新课 1、做个⼩游戏：⼩吃货猜节⽇。
游戏：⼩汤圆、圆⼜圆——元宵节！吃⽉饼、赏明⽉——中秋节！再过些⽇⼦就是端午节了！反过来考考你们，端午节吃什么？（粽⼦）也叫端午粽。
今天我们⼀起学习这篇课⽂。
2、读题：端午粽。
（1）课题⾥有两个新偏旁，谁认识？ （2）粽⼦吃过了吧，想⼀想：粽为什么是⽶字旁？ 3、伸出⼩⼿指和⽼师⼀起写课题。
设计意图： 揭题⼩游戏，创设“节⽇与美⾷”的情境，不仅为课⽂的学习做了铺垫，⽽且在语境中学习了⽣字“午”，认识本课两个新偏旁。
⼆、学习⽣字感知课⽂ 1、⾃由读课⽂，读准字⾳、读通句⼦，遇到长句⼦多读⼏遍。
2、检查字⾳。
（1）指名读⽣字，相机正⾳。
出⽰：总⽶间分⾖⾁带知据念 （2）去掉拼⾳，你还认识吗？ （3）开⽕车读。
（4）赛跑齐读：⽣字全躲到粽⼦⾥了，快把它们叫出来！ 3、学写⽣字“⾖”。
（1）你还知道哪些⾖？⽼师也带来⼏种⾖，认识吗？ 蚕⾖红⾖⽑⾖豇⾖ （2）⼩⾖⼦⼤变⾝，变成了什么？ （3）读⼉歌，记住“⾖”。
⽑⾖短，蚕⾖扁， 红⾖圆圆像两点， 豇⾖长长托上⾯。
（4）师边说⼉歌边范写“⾖”，学⽣书空。
《端午粽》教案【优秀10篇】
《端午粽》教案【优秀10篇】在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢？以下是人见人爱的小编分享的《端午粽》教案【优秀10篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
《端午粽》教学设计篇一一、教学目标（一）知识目标：1、认识“端、棕”等13个生字。
2、会写“午、节”等7个字。
3、认识偏旁：立字旁“立”，米字旁“米”（二）能力目标正确、流利、有感情地朗读课文，读好长句子。
（三）情感目标：通过对中国传统节日的了解，弘扬传统文化，培养民族意识和爱国热情，产生热爱生活，热爱祖国的情感。
二、教学重点：认字和写字，理解重点词语和练习朗读。
三、教学难点：理解课文，读好长句子。
四、教学方法：讲授法演示法练习法读书指导法游戏法问答法五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件六、教学时间：三课时教学过程第一课时一、导入谈话同学们，你们知道我国农历的五月初五是谁什么节日吗？（端午节），在端午节那一天，我们要吃粽子的，今天呀我们要学习一篇课文就是关于端午粽的。
二、课件出示或者图片出示本课的插图老师板书课题《端午粽》，请大家把课题读两遍。
端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。
两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。
史料记载，公元前278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。
沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。
这一习俗绵延至今，已有两千多年。
端午节有吃粽子，赛龙舟，挂蒿草，艾叶，喝雄黄酒的习俗。
“端午节”为国家法定节假日之一，并被列为世界非物质文化遗产名录。
让我们去读课文感受一下吧。
三、学习生字（一）初读课文1、你自己读读看。
请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。
部编版一年级下册语文课文第10课《端午粽》教学设计
部编版一年级下册语文课文第10课《端午粽》教学设计《端午粽》教学方案第1课时【教学目标】1.认识“端、粽”等13个生字和“立字旁”“米字旁”两个偏旁，会写“午、叶、米、真”4个生字。
2.正确朗读课文，读好“一”字短语，读好长句。
3.学习课文第一、二自然段，积累叠词，了解从外到里的顺序。
4.能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗。
【教学重点】1.正确朗读课文，读好“一”字短语，读好长句。
2.学习课文第一、二自然段，积累叠词，了解从外到里的顺序。
【教学难点】能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗。
【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、课程导入1.聊聊喜欢吃的粽子。
师：同学们，你吃过粽子吗？你最喜欢吃什么粽子？预设1：肉粽。
预设2：蛋黄粽。
预设3：红豆粽。
预设4：红枣粽。
师：是呀，我们都喜欢吃粽子。
今天我们就来学习有关端午节吃粽子的这篇课文吧！2.板书课题，让我们一起读读课题。
（板书：端午粽）设计意图：通过聊学生们喜欢吃的粽子活跃气氛，拉进学生与课文之间的距离，激发学生学习课文的兴趣。
二、整体感知1.自读任务（1）读课文，注意读准字音，读通句子。
（2）读完后给课文标上自然段。
（3）师相机巡视纠正学生坐姿和读音。
2.播放情境课文（诵读版），学生诵读课文。
3.集中识字小朋友们读得真有感情！为了更好地了解端午棕，让我们一起把课文的生字学会吧。
（1）出示课文中要求会认的字。
① zòng mǐ dòu ròu粽子糯米红豆鲜肉② jiān zǒng fēn duān jié中间总会十分端午节③ dài zhī jù niàn带回知道据说纪念（2）请同学们借着拼音读一读这些字，想一想你们有哪些记住生字的好方法吗？可以和大家一起分享吗？预设：形声字识字、加一加识字、部首识字、看图识字。
一年级下册第10课的二类生字组词
一年级下册第10课的二类生字组词一年级下册语文第10课《端午粽》
我会写：
午wǔ（上午）（中午）（下午）（午后）
节jié（春节）（过节）（节日）（节目）
叶yè（红叶）（竹叶）（叶子）（树叶）
米mǐ（大米）（小米）（玉米）
真zhēn（认真）（真正）（天真）（真心）
分fēn（分开）（分手）（春分）
fèn（过分）（本分）
豆dòu（豆子）（红豆）（土豆）（大豆）
我会认：
端duān（端水）（端正）
粽zǒng（粽子）（肉粽）
节jié（节日）（端午节）
总zǒng（总是）（总共）
米mǐ（大米）（米饭）
间jiān（中间）（一间房）
分fēn（分开）（分别）
豆dòu（大豆）（豆子）
肉ròu（猪肉）（牛肉）
带dài（带鱼）（带领）
知zhī（知道）（知己）
据jù（据说）（根据）
念niàn（思念）（想念）
易错的字：
真：里面有三横。
米：点、撇、横、竖、撇、捺
分：是“八”字头，不是“人”字头。
部首：
端——立字旁（站、童、亲、产、章）粽——米字旁（粗、精、粒、粉、粘）多音字：
分：fēn（分别）fèn（分外）
好：hǎo（好人）hào（好学）
近义词：
十分—非常。
小学一年级语文下册课文10、端午粽教学设计
小学一年级语文下册课文10端午粽教课方案一、教课目的（一）知识目标：1、认识“端、棕”等13个生字。
2、会写“午、节”等7个字。
3、认识偏旁：立字旁“立”，米字旁“米”（二）能力目标正确、流畅、有感情地朗诵课文，读好长句子。
（三）感情目标：经过对中国传统节日的认识，弘扬传统文化，培育民族意识和爱国热忱，产生热爱生活，热爱祖国的感情。
二、教课要点：认字和写字，理解要点词语和练习朗诵。
三、教课难点：理解课文，读好长句子。
四：教课方法：讲解法演示法练习法念书指导法游戏法问答法五、教课媒体：教课挂图，生字卡片，课件六、教课时间：三课时教课过程第一课时一、导入讲话同学们，你们知道我国阴历的五月初五是谁什么节日吗？（端午节），在端午节那天，我们要吃粽子的，今日呀我们要学习一篇课文就是对于端午棕的。
二、课件出示或许图片出示本课的插图老师板书课题《端午粽》，请大家把课题读两遍。
端午节别名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文假名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。
两千多年来，每年的阴历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。
史料记录，公元前278年阴历五月初五，楚国医生、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国国都的信息后，悲忿交加，痛澈心脾，断然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。
沿江百姓纷繁引舟竞渡前往打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，免得鱼虾蚕食他的身体。
这一风俗连绵到现在，已有两千多年。
端午节有吃粽子，赛龙舟，挂蒿草，艾叶，喝雄黄酒的风俗。
“端午节”为国家法定节假日之一，并被列为世界非物质文化遗产名录。
让我们去读课文感觉一下吧。
三、学习生字（一）初读课文1、你自己读读看。
请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。
2、一边读一边圈出本课的生字。
（二）学习生字1、哪一位同学能够试着看拼音读一下本课的生字。
duān zònɡ jiè zǒnɡ mǐ jiān fēn dòu ròu dài zhī jù wǔ yè zhēn端棕节总米间分豆肉带知据午叶真学习生字挂：音节：三拼音节，偏旁：提手旁，构造：左右构造，请同学组词，最少说三个词，能够一同说，也能够找学生说。
小学一年级语文《端午粽》原文、知识点、教案及教学反思
小学一年级语文《端午粽》原文、知识点、教案及教学反思1.小学一年级语文《端午粽》原文篇一一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
2.小学一年级语文《端午粽》知识点篇二会认字注音及组词：端duān（端水）（端正）粽zǒng（粽子）（肉粽）节jié（节日）（端午节）总zǒng（总是）（总共）米mǐ（大米）（米饭）间jiān（中间）（一间房）分fēn（分开）（分别）豆dòu（大豆）（豆子）肉ròu（猪肉）（牛肉）带dài（带鱼）（带领）知zhī（知道）（知己）据jù（据说）（根据）念niàn（思念）（想念）3.小学一年级语文《端午粽》知识点篇三会写字及组词：午（上午）（中午）（下午）（午后）（正午）（午后）（午休）节（春节）（过节）（节日）（节目）（情节）叶（红叶）（竹叶）（叶子）（树叶）米（大米）（小米）（玉米）（江米）（花生米）真（认真）（真正）（天真）（真心）（当真）（真是）（真的）（果真）分fēn（分开）（分手）（春分）（分工）（分清）（十分）豆（豆子）（红豆）（土豆）（大豆）（青豆）（豆苗）4.小学一年级语文《端午粽》知识点篇四多音字：分：fēn（分别）fèn（分外）好：hǎo（好人）hào（好学）积累词语：美滋滋又黏又甜红红的枣白白的糯米青青的箬竹叶5.小学一年级语文《端午粽》教案篇五《端午粽》是部编教材一年级下册第四单元的一篇散文，生动地介绍了粽子的样子、味道、花样和端午节吃粽子习俗的由来，使学生在体会浓浓亲情的同时，感受端午节中华传统文化。
一年级下册语文课件-10.端午粽｜人教部编版(共26张PPT)
端午
端午节：每年农历五月初五
赛龙舟
赛龙舟：
饮雄黄酒：
佩香囊：
端午节还要吃好吃的什么？
zòng
ห้องสมุดไป่ตู้粽子
形声字：粽 zōng
粽=米+宗
10、端午粽
总是 糯米 中间 十分 红豆 鲜肉 带去 知道 据说 纪念 红豆 认真 青青的 白白的 红红的
总是 糯米 中间 十分 红豆 鲜肉 带去 知道 据说 纪念 红豆 认真
青青的 白白的 红红的
表示颜色的叠词：
青青的 白白的 红红的
读通长句子：
ruò
粽子是用青青的箬竹叶包的，
guǒ
nuò
里面裹着白白的糯米，中间有一颗
zǎo
红红的枣。
有节奏感读长句子：
ruò
粽子/是用/青青的箬竹叶包的,
guǒ
nuò
里面/裹着/白白的糯米，中间/有
zǎo
一颗/红红的枣。
读中感受叠词：
刨开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
红 枣 粽
红豆粽
鲜肉粽
为什么端午节要吃粽子 呢？
为了纪念爱国诗人屈 原。
关于屈原的故事：
古时候，有个国家叫楚国，屈原就是楚国的大 臣，屈原向自己的国王提出了很多好的建议，可是 国王一点儿都不听，反而听信小人的话，疏远了屈 原。后来，楚国就被别的国家占领了，楚国的国王 也在战争中死去了，屈原看到自己的国家灭亡，悲 痛难忍，仰天长叹，便抱着一块大石头跳进了激流 滚滚的汨罗江淹死了。老百姓知道了，纷纷赶来打 捞屈原的尸体。可是怎么也没有打捞到，百姓们又 怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团 投入江中，希望鱼虾只吃米团不吃屈原，后来，人 们为了纪念屈原就把他去世的日子定位了端午节， 米饭团也就成了粽子。
人教版小学一年级下册语文课文第10课《端午粽》原文、教案及教学反思
文端duān午wǔ粽zònɡ一yì到dào端duān午wǔ节jié,外wài婆pó总zǒnɡ会huì煮zhǔ好hǎo一yì锅ɡuō粽zònɡ子zǐ,盼pàn着zhe我wǒ们mén回huí去qù.粽zònɡ子zǐ是shì用yònɡ青qīnɡ青qīnɡ的de箬ruò竹zhú叶yè包bāo的de,里lǐ面miàn裹ɡuǒ着zhe白bái白bái的de糯nuò米m ǐ,中zhōnɡ间jiān有yǒu一yì颗kē红hónɡ红hónɡ的de枣zǎo.外wài婆pó一yì掀xiān锅ɡuō盖ɡài,煮zhǔ熟shú的de粽zònɡ子zǐ就jiù飘piāo出chū一yì股ɡǔ清qīnɡ香xiānɡ来lái.剥bō开kāi粽zònɡ叶yè,咬yǎo一yì口kǒu粽zònɡ子zǐ,真zhēn是shì又yòu黏nián又yòu甜tián.外wài婆pó包bāo的de粽zònɡ子zǐ十shí分fēn好hǎo吃chī,花huā样yànɡ也yě多duō.除chú了le红hónɡ枣zǎo粽zònɡ,还hái有yǒu红hónɡ豆dòu粽zònɡ和hé鱼yú肉ròu粽。
我wǒ们mén在zài外wài婆pó家jiā美měi滋zī滋zī地dì吃ch ī了le之zhī后hòu,外wài婆pó还hái会huì装zhuānɡ一yì小xiǎo篮lán粽zònɡ子zǐ要yào我wǒ们mén带dài回huí去qù,分fēn给ɡěi邻lín居jū吃chī.长zhǎnɡ大dà了le我wǒ才cái知zhī道dào,人rén们men端duān午wǔ节jié吃chī粽zònɡ子zǐ,据jù说shuō是shì为wèi了le纪jì念niàn爱ài国ɡuó诗shī人rén屈qū原yuán.案教学目标：1、知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。
部编人教版一年级语文下册第四单元课文10《端午粽》图文版
肉
肥肉 猪肉
带
带领 腰带
我会认
zhī jù niàn
知
知道 知识 知 =矢 +口
据
根据 依据 据 =扌 +局
念
跳高 跳远 念 =今 +心
词语导学
【清香】清淡的香味。
造句：春天里，花朵散发着阵阵清香。
【又黏又甜】同时具有甜味和具有粘性。
造句：这个玉米又黏又甜，真好吃。
【十分】很，甚，非常。
造句：公园的花十分好看。
qiū tiān dào le
shùyè dōu luòle
字词学习
mǐ
组词：大 米
dà mǐ
玉米
yù mǐ
mǐ fàn
米饭
造句: 我最喜 欢 吃 米饭。
wǒ zuìxǐ huan chī mǐ fàn
字词学习
dī
组词：真 假
zhēn jiǎ zhēn zhèng
真 正
zhēn lǐ
真理
造句： 我要 做 一个 真 正 的 男子汉。
课文详解
思考： 1、这一自然段讲了什么？
这是课文最后一自然段，也是最后 一部分，介绍了端午节吃粽子这一习俗 的来历——纪念屈原。
知识积累
根据课文回答：
1.粽子是什么样子的？味道如何？
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面 裹着白白的糯米，中间游客红红的枣。 咬一口粽子，真是又黏又甜。
知识积累
根据课文回答：
拿来一盘月饼。天上的月亮又大又圆，盘里的月饼又大
又甜。我说：“月饼就像天上的月亮！”弟弟说：“天 上的月亮也是个大月饼！”我们一家人看着月亮，吃着 月饼，每个人的心里都是那么甜蜜。
知识积累
一年级下册语文第十课生字
一年级下册语文第十课生字一、会认的字。
1. 端。
- 读音：duān。
- 部首：立。
- 笔画：14画。
- 结构：左右结构。
- 字义：- 用手很平正地拿。
如“端碗”。
- 正派；正直。
如“端正”。
- 事物的一头。
如“尖端”，在“端午粽”里指端午节这个节日。
2. 粽。
- 读音：zòng。
- 部首：米。
- 笔画：14画。
- 结构：左右结构。
- 字义：粽子，一种食品，用竹叶或苇叶等把糯米包住，扎成三角锥体或其他形状，煮熟后食用。
3. 节。
- 部首：艹。
- 笔画：5画。
- 结构：上下结构。
- 字义：- 物体各段之间相连的地方。
如“关节”。
- 段落。
如“章节”。
- 节日；纪念日。
如“春节”“端午节”等。
- ④节约；节制。
如“节水”。
4. 总。
- 读音：zǒng。
- 部首：心。
- 笔画：9画。
- 结构：上下结构。
- 字义：- 聚合；汇集。
如“总之”“汇总”。
- 全部的；全面的。
如“总攻”“总动员”。
- 一直；一向。
如“天总是下雨”。
- ④毕竟；总归。
如“这件事总要有个结果”。
5. 米。
- 部首：米。
- 笔画：6画。
- 结构：独体字。
- 字义：- 谷类或其他植物去了皮或壳的种子。
如“大米”“小米”。
- 长度单位，1米等于100厘米。
6. 间。
- 读音：jiān、jiàn。
- 部首：门。
- 笔画：7画。
- 结构：半包围结构。
- 字义：- 读jiān时：- 中间。
如“人间”“时间”。
- 一定的空间或时间里。
如“房间”“课间”。
- 读jiàn时：- 空隙。
如“间隙”。
- 隔开；不连接。
如“间隔”“间断”。
在“端午粽里”读jiān。
7. 分。
- 读音：fēn、fèn。
- 部首：八。
- 笔画：4画。
- 结构：上下结构。
- 字义：- 读fēn时：- 区划开。
如“分开”“划分”。
- 由整体中取出或产生出一部分。
如“分发”“分忧”。
- 读fèn时：- 名位、职责、权利的限度。
如“分内”“分外”。
部编版一年级语文下册《端午粽》教材分析及相关素材
部编版一年级语文下册《端午粽》教材分析及相关素材-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN部编版一年级语文下册《端午粽》教材分析及相关素材【教材分析】《端午粽》这篇课文的语言生动活泼，通俗易懂，特别适合儿童阅读。
课文主要介绍了外婆包的端午粽，并说明了端午节吃粽子的意义。
本篇课文共四个自然段，第1自然段写出了端午节外婆盼望家人团聚的画面；第2、3自然段主要介绍了外婆包的端午粽；第4自然段指出了端午节吃粽子的意义。
本篇课文呈现出一幅节日期间温馨的画面，让学生感受到“浓浓的亲情”。
【作者介绍】屠再华(1932～)笔名杜鹃花，男，汉族，浙江杭州人。
结业于杭县简师、浙江电影学校、苏北艺校。
1951年参干，中国作家协会会员。
结业于杭县简师、浙江电影学校、苏北艺校。
1951年参干，历任杭县政治教员、电影管理干部、余杭县文教局干部、余杭市文联常务副主席。
现为杭州市余杭区文联名誉主席，副处级。
著有散文集《常有灯为伴》、《快乐老家》，童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》，儿童散文诗集《娃娃闹海》、《幼儿文学作品选——小魔伞》，童话集《卖花小鹿》等。
曾获浙江省文学类“五个一”工程奖、文化部第三届蒲公英奖优秀作品奖和银奖。
【与文章相关的资料介绍】1.端午节农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。
端午也称端五，端阳。
此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。
2.粽子“粽子”，又称“角黍”、“筒粽”，由粽叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传统节庆食物之一。
粽早在春秋时期就已出现，最初是用来祭祀祖先和神灵。
到了晋代，粽子成为端午节庆食物。
粽作为中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一，亦传播甚远。
日本、越南以及华人聚居的新加坡、马来西亚、缅甸等地也有吃粽子的习俗。
屈原（前340—前278）是我国最早的浪漫主义诗人，原姓芈（mǐ）,名平，字原，是楚武王熊通之子屈瑕的后代。