幼小衔接数学思维训练题

一、找规律填数

有有的看一眼就能填出来，把一些数排队，让我们在后面接着再写几个数，的则要仔细观察，找准了规律，才能准确地接着填数。

一起做 1】先找出数的排列规律，然后在空格里填上合适的数。【例

5 2 9

6 11

18

20 16

提示：把这些数一个挨一个比较，发现：

1（）题中的数是从小到大排列的，后一个数比前一个数多（）。。））题中的数是从大到小排列的，后一个数比前一个数少（（2

【例2】根据数与数之间的关系在空格里填数。

14 12 5 5 （18 5 16 5 ））（

（））（17 5 21 15

19

10

5

/ 1

提示：隔一个数一看，很容易发现数的变化规律了。 3【例】空格里应该填几？

2 3 8 5

4 6 2 2

提示：把前面相邻的两个数连加，很容易发现规律。

】找出规律，把图形中的数补充完整。4【例 1（）

2）（13

14 13 19 12 15

8 4 5 7 12 6 17

提示：把每个图中的数按所在的位置，相加或相减，就会发现数的排列规律了。

我能行

5

/ 2

1．找规律填数。

⑴4，5，6，7，8，9，（）。

1，⑵3，5，7，9，（），13。

20，18⑶，16，14，12，（）。

1，3，6，⑷10，15，（）。

15，10，13，10，11⑸，10，（），（）。

1，13，2，14，3，15，（），（⑹）。

1，4，7，10，13，16，（⑺）。

10，20，11，19，12，18，（⑻），（）。

1，5，9，13⑼，17，（）。

1，47，2，46，3⑽，45，4，44，（），（）。2．找出规律，在“？”处填上合适的数。

？ 17 14 13 6

3

3

6

2

5

7

2

？8 4 5

2 5

2 2 2

3 8 ？ 5 6 6

5

4

7

1 ？ 2

6

7

13

12

？15 11

？13

22 25

20

25 11

16 ？27

6 4

3．根据图中已知数的规律，填出空格里的数。8 2 10

5

/ 3

4．找出规律，在空格处填上合适的数。

9 3 5 7

10 8

12

20

8 17 10 14 12

14

7

11

5 11

9

16

．在右面图中的〇里填上合适5 的数，使每条线上三个数相加都等于12。

6．在右面的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于13。

6 7．在右面的〇里填上合适的数，。使每条线上三个数相加都等于16

7 4

5

/ 4

8．在右面的〇里填上合适的数，

16。使每条线上三个数相加都等于

．在□里填上适当的数，9

使横行、竖行三个数相加的和（看谁的方法多）10为。

5

/ 5