2019-2020学年八年级物理下册 10.1压强学案3(新版)苏科版.doc

2019-2020学年八年级物理下册 10.1压强学案3（新版）苏科版

一、课前预习

1.压力：

（1）定义： _______ 作用在物体 _____ 上的力叫压力。 （2）方向：总是 受力物体的表面。

（3）压力作用的效果不仅跟 有关，也跟 有关。 注意：压力并不是都是由于物体的重力产生的！ 2.压强： （1）定义：物体 上受到的 叫压强。压强是表示 ___的物理量。 （2）定义式： ______（适用于固体、液体、气体）， （3）单位：_______, 1帕=1 ___，表示的物理意义是 ___________________________ 。 (4)改变压强的方法：由公式可知，受力面积一定时，增大_________就可以增大压强；压力一定时，增大________可以减小________，使压力效果分散，减小___________,可以增大_______使压力效果集中。

（5）变形公式：F= ；S=____________

（6）知识延伸：密度为ρ的均匀柱状实心物体，高为h ，放在水平面上,且受力面积为底面积s ，则对支持面的p=______

二、能力提升

1.请画出下列物体的重力和对支撑面压力的示意图.

2

．比较图（a ）与图（b ）的情况，可知压力作用的效果与压力的 有关.

比较图（b ）与图（c ）的情况，可知压力作用的效果与压力的 有关. 由此可见：压力的作用效果，不仅跟压力的 有关，还跟受压 有关.

教学方法

3.下列各事例中，属于增大压强的有，属于减小压强的有．A．锥子的头磨得很尖． B．推土机安装两条宽履带 .

C．图钉帽做得又扁又平． D．用铡刀铡东西，用力铡容易把东西铡断.

4．在生产和生活中，用螺丝钉固定工件时需要在螺丝帽下面垫上一个较大的垫圈这样做的目的是（）

A. 增大螺帽和工件之间的摩擦

B. 减小螺帽对工件的压力

C.减小螺帽对工件的压强

D. 起装饰作用，使工件更美观

5．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）

A．F、p不变，f变大

B．F、f不变，p变大

C. F变小，p、f变大

D. F、f不变，p变小

6.如图一个长方体竖放在水平地面上，对地面的压强为P，若沿左图中水平虚线切去三分之一，剩余部分对桌面的压强为_______,若沿右图中所示虚线，竖直切去三分之一，剩余

部分对桌面的压强为_________

7.如图是小明通过一片沼泽地回家的情景．已知小明体重为600N，该沼泽地能承受的压强

为2×104Pa，他每只脚与沼泽地的接触面积为150cm2．

(1)通过计算分析小明能否安全走过这片沼泽地；

（2）至少需要垫一个面积为多大的木板，小明才能安全通过，（不计木板的重）

三、课堂检测

例1.为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，小明用若干个不同

的圆柱体竖直放在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组内三次实验时沙面的凹陷程度相同，而各组之间却不同，第一组凹陷程度最大，第二组次之，第三组最小．

（1）分析表一（或表二、或表三）中的数据及观察到的现象，得出的初步结论是：当圆柱体材料密度和高度相同时，压力作用效果与底面积_______（选填“有关”或“无关”）（2）分析比较实验序号1与7（或2与8、或3与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_________________________________________________________

（3）分析比较实验序号_______________________的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著．

（4）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，可初步得出的结论___________________________________________________________

例2.在海滩案发现场留下了罪犯清晰站立的脚印，公安人员立即用蜡浇筑了鞋模，测量的一只鞋模平均厚为3cm，质量为675g；又经测试达到脚印同样深度压强为1.5×104Pa，罪犯质量为多少？（蜡的密度ρ蜡=0.9×103kg/m3） (g取10N/kg)

四、课后巩固

1.平放在水平桌面上的物理课本对桌面的压强约为（）

A.1000 Pa

B.200 Pa

C.50 Pa

D.2 Pa

2.很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确

．．．的是（）

A．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子

B．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走

C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来

D．深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多

3.如图所示的事例中，属于减小压强的是（）

4.下列有关绳或线的用法中，属于减小受力面积增大压强的是（）

A．制作等高线时用细线割橡皮泥 B．用红线编制中国结

C．将鞋带打结避免鞋松脱 D．缆绳在桩上绕圈有利于拴住轮船

5.菜刀用久了要磨一磨是为了_______________，书包的背带要用而宽是为了___________，铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了________，钢丝钳的钳口有螺纹是为了_______ 。

6.某纪念碑和基石的总质量为105kg，如果地面所受压强不能超过4×104Pa，问基石的底面积至少应多大？

7．A、B两个正方体的底面积分别为100cm2和25cm2，它们的重量分

别为100N和50N，求：（1）将它们如图甲放置时，B对A的压强和

A对水平面的压强。

（2）将它们如图乙放置时，A对B的压强和B对水平面的压强

五、课后反思