中药学硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系-上海中医药大学
上海中医药大学中药学考研经验及资料
复试新闻：樱花落雨，春意盎然，中药学院又迎来了研究生复试的季节。
14年我院共有76名上线生，他们怀着对研究生生活的无限憧憬，战战兢兢却又自信满满的来到了上海中医药大学中药学院。
本着公平公正公开的原则，我院成立了复试小组，制定了完整的复试办法，见附件1。
我院14年上线具有以下几个特点：学院上线人数多，将近1：1.6的比例进行录取；个别专业上线生多如药剂学、药理学、药物化学等，最高达1：8的比例。
为了更公正更全面地衡量上线生，个别学科还特别进行了实验操作加试，为导师招生提供有力的参考依据。
2014年4月3日上午8点30分，在徐宏喜院长的带领下，我院派出了由王新宏，张彤，马越鸣，王瑞，李医明，可燕，贾琦，黄诚，杨柏灿，冯年平，崔亚君等教授组成的面试导师团，针对学生的英文水平、综合素质和道德修养展开了为期一天的面试。
最终，严格按照我院复试办法，由复试工作小组反复统计确认后，46名同学从大部队中脱颖而出，成为了我院新的研究生成员。
中药学院在一年又一年的研究生复试过程中，将复试办法日益完善，坚决做到透明化，公开公正化，公平化。
为每一个学子负责，为每一个导师负责。
这是学院的复试被刷的考生有的自己争取，联系导师被调剂到曙光医院中药，安评中心，中药所等单位有的去了外校。
这个学校卷子简单，上国家线容易，比考其他学校占便宜了。
比如一个人考上海如果考300分，那他考北中医可能都过不了国家线，连调剂到其他学校都不行。
只考过科硕中药学，西药综合未知，据说比中药难，而且中医药大学选的都是中药中药学专硕也未知，不过专硕的几个老师是外面公司的，有的是老板（比如玄振玉）属于是实用路线的与学校做科研的老师有点不同到了大学嘛总是有一定独立思维的考研有的时候确实迷茫甚至内心都不知为什么考研，不要人云亦云。
有些困惑总是要自己经过才有体会，别人的经验或许根本就是错误的（比如我写的这个）。
考研这个过程还是要体现出自己独立思维。
现在研究生不必十年前，现在考研很多是因为本科生泛滥了被形势所迫的。
上海中医药大学硕士论文封面模板(含论文标准格式)
学校代码:上海中医药大学学号:xxxxx 上海中医药大学论文题目培养院系：xx学院学科名称：xxx学论文类型：硕士/博士学位论文论文作者：xxxx指导教师：xxx副教授上海中医药大学20xx年x月x日学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。
除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
学位论文作者签名：xxxx 日期：20xx年x月x日学位论文版权使用授权书本人完全了解上海中医药大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：按照有关要求提交学位论文的印刷本和电子版本；上海中医药大学图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的的前提下，可以公布论文的部分或全部内容。
（保密论文在解密后遵守此规定）论文作者签名： xxx 导师签名：xxxx日期： 20xx年x月x日日期：年月日i摘要摘要[鼠标左键三击选择该段落，输入替换之。
] 摘要是论文内容不加注释和评论的简单陈述。
摘要应概括地反映出本论文的主要内容，包括工作目的、研究方法、研究成果和结论，要突出本论文的创造性成果。
摘要中不可出现图片、图表、表格或其他插图材料。
摘要是一篇完整的短文，可以独立使用。
理硕士学位论文的中文摘要字数为1500字左右，字体为宋体四号。
关键词（3-5个）是为了便于做文献索引和检索工作而从论文中选取用以表示全文主题内容信息的单词或术语，并在下方另起一行注明。
每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键字后不打标点符号。
关键词：[关键词1] [关键词2] [关键词3] [关键词4] [关键词5]iA bstractAbstract[英文摘要内容和关键词应与中文摘要相对应字体为TimeNewRoman12磅] KEYWORDS："[key word 1]" "[key word 2]" "[key word 3]" "[key word 4]" "[key word 5]"ii目录目录第一章"[点击输入大标题××××标题1]" 1第一节"[点击输入一级标题××××标题2]" 1一、"[点击输入二级标题××××标题3]" 1二、"[点击输入二级标题××××标题3]" 1三、"[点击输入二级标题××××标题3]" 1第二节"[点击输入一级标题××××标题2]" 1第三节"[点击输入一级标题××××标题2]" 2第四节"[点击输入一级标题××××标题2]" 2第二章 "[点击输入大标题××××标题1]" 错误!未定义书签。
中国药科大学硕士专业学位授予工作细则(试行)
中国药科大学硕士专业学位授予工作细则（试行）第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》及《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本工作细则。
第二章学位申请人资格审查第二条凡是拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，积极为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品德良好，并具有一定学术水平者，均可按本细则的规定申请相应学位。
第三条申请硕士学位者应符合以下要求：1.学习时间原则上满三年。
2.专业学位硕士研究生应完成培养方案中规定的所有环节,获得培养方案规定的学分,通过论文开题报告、中期考核和专业实践考核。
3.按照培养方案要求完成论文研究工作，导师同意后申请答辩。
第三章学位论文的基本要求第四条学位论文的基本要求研究生在进行药学实践能力训练的同时，必须进行科研能力训练。
要求学生掌握文献检索、资料收集、数据分析和处理等科学研究的基本方法。
科研能力训练通过完成一篇学位论文来体现。
学位论文选题应围绕专业实践过程中发现的现象、问题展开研究，紧密结合药学及相关领域科技转化、注册与申报、生产与技改、推广与流通、服务及监管、经济与社会等实际问题，注重针对性、实用性。
学位论文可以是研究报告、调研报告、设计方案、产品开发、案（病）例分析、项目管理方案、技术改革方案等；可以是解决问题的新思想、新方法和新进展；也可以是具有先进性和实用性的新工艺、新技术和新设计；或者是创造经济效益和社会效益等方面的内容。
论文作者应具备综合运用本学科及相关学科理论知识、方法和技术手段解决实际问题的能力，论文工作具有一定的技术难度和工作量。
第五条学位论文写作要求学位论文字数不少于2万字，综述内容不能超过论文篇幅的五分之一；参考文献应不少于20篇,其中外文文献不少于5篇；论文整体应层次分明，数据可靠，文字简练，说明透彻，推理严谨，立论正确。
中药学硕士专业学位研究生培养方案
中药学硕士专业学位研究生培养方案1056一、培养目标培养掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德，注重学科交叉，具备创新精神和运用专业知识分析与解决实际问题能力，具备科技成果转化能力，能胜任中药生产、质量评价与控制、新药研发、药品注册、流通管理、合理使用、临床及社会服务等工作的高层次、应用型专门人才。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习年限专业学位研究生学制一般为三年，入学前已有两年以上相关专业工作经验、学习成绩优秀、符合毕业及授予学位条件者经学校学位评定委员会批准，可提前毕业（最多提前一年）。
全日制专业学位研究生最多可延长学习年限一年，非全日制专业学位研究生延长学习年限最多不超过两年。
经延长学习年限后仍不能完成学业者，按结业处理。
四、研究方向（一）中药制剂研究与开发掌握中药前处理,包括炮制、提取、精制、制剂成型及质量检验、新药研发、GMP管理等岗位实践。
掌握中药常见固体、液体剂型及中药饮片生产基本理论、生产流程与各岗位标准操作规范（SOP），协助进行SOP以及生产工艺的制定与修订工作。
质量检验、新药及保健食品研发、GMP管理等专业实践采取现场实践和专题讲座方式进行。
应达到独立完成现场采样、检验、质量标准的制定与修订工作，或能够组织立项并开展中药新药临床前研究、中药保健食品实验研究等相关工作，或具备实施GMP管理及开展技术改造工作的能力。
（二）中药质量分析与评价应熟练掌握UV、TLC、HPLC、GC、LC-MS、GC-MS、ICP-MS等现代分析仪器的原理、标准操作规程、日常维护及简单故障的排除方法；熟练应用常用的数理统计知识处理实验数据。
中药质量评价：应熟悉实验室操作规范（包括基本操作、基本概念），熟练常规检查的检验操作（包括药典制剂通则的检查和附录检查法），掌握中药制剂的定性鉴别、检查和含量测定方法，对中药制剂进行全面质量评价和质量控制，掌握中药质量标准制定的基本原则和质量标准的方法学验证等内容。
中国药科大学研究生学位论文基本要求与格式规范标准
中国药科大学研究生学位论文基本要求及格式规学位论文是研究生从事科研工作取得成果的主要体现，是研究生申请学位的重要依据，也是科研领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富。
为提高研究生学位论文撰写质量，做到学位论文在容和格式上的规化，特作如下规定：一、学位论文的基本要求研究生学位论文必须是一篇系统完整的、有创造性的学术论文。
学位论文容须完整准确，层次分明，数据可靠，文字简练，说明透彻，推理严谨，立论正确。
学位论文应在导师指导下，由研究生本人独立完成。
学位论文除英文题目、英文摘要外，其余部分都应该用规的简体中文撰写。
留学生学位论文的目录、正文和致等可用英文撰写，但封面、独创性声明和使用授权书应用中文撰写，摘要应中英文对照撰写。
二、学位论文的书写要求学位论文一般应由个主要部分组成，顺序依次为：.封面，.论文原创性声明和使用授权书，.目录，.中文摘要，.英文摘要，.符号及缩略语说明(根据具体情况可省略)，.论文正文，.参考文献，.攻读学位期间发表的学术论文目录，.致。
各部分的具体要求如下：.封面学位论文须采用研究生院印发的统一封面格式,博士学位论文封面排版格式见附件、附件；硕士学位论文封面排版格式见附件、附件、附件、附件。
密级：论文的密级确定办法参照《中国药科大学涉密研究生学位论文管理的规定》执行，须直接注明“及时公开”或者的年限。
论文题目：应准确、鲜明、简洁，能概括整个论文中最主要和最重要的容。
论文题目应避免使用不常用缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。
学科专业：以国务院学位委员会批准的授予博士、硕士学位的专业名称为准，并与教育部招生录取库备案的专业名称保持一致。
指导教师：研究生原则上只能写一名指导教师，且应为研究生院招生录取时规定的导师。
专业学位和“”校企联合培养的硕士研究生可以另有名校外导师。
“”校企联合培养硕士论文封面使用“附件”，并在此栏填写的导师后加“（）”，来标注校导师及校外导师；专业学位硕士如没有校外导师可以不填写“校外导师”一栏。
中药学专业攻读硕士学位研究生培养方案
中药学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标1、培养德、智、体、美全面发展，坚持四项基本原则，拥护改革开放政策、政治素质、业务素质、综合素质高的复合型人才。
2、培养具有本专业基础理论知识，掌握现代中药新剂型、新工艺、新材料的研究方法、程序及质量控制的技能，掌握中药现代化关键新技术及本专业国内外发展动态及前沿，具有分析问题、解决复杂疑难问题的能力，能独立承担本专业的教学任务。
3、熟练掌握一门外语，并能用外语阅读本专业文献资料，具有一定的外语写作能力。
二、研究方向1、中药药剂学,主要是中药现代新剂型、传统剂型深度开发、中药经皮给药系统、缓控释制剂等方面的研究。
2、中药现代化关键新技术（CO2超临界提取技术、大孔树脂吸附技术、干燥新技术、分子蒸馏技术、微粉技术、纳米化技术）的应用研究。
3、中药药理、中药毒理作用机制的研究。
包括中药新药及中药单复方的药效学、药动学、毒理学的研究，有毒中药毒性减毒作用机制的研究。
4、天然药物化学的研究。
中药有效成分和有效部位的提取、分离、结构鉴定以及中药有效成分结构修饰、构效关系的研究。
5、生物药剂学及药代动力学。
中药的生物有效性、生物利用度、生物等效性、体内外相关性、药物的体内吸收、分布、代谢、排泄等方面的研究。
6、中药资源可持续利用系统的建立；7、中药材的地道性、质量稳定性与临床有效性之间的关系；8、中药、民族药的新活性功能；9、中药复方有效物质作用机理及相互关系；10、中药单方各有效部位中活性成分的作用机理及相互关系；11、中药植物次生代谢产物的生物转化与调控机理；12、中药成分分析新方法研究。
三、学习年限1、学习年限一般为3年，最长不超过4年，其中课程学习1年。
2、申请提前毕业的硕士研究生在校学习年限不得少于两年。
四、课程设置及学分要求（见附表）各学科学术型硕士研究生应修学分总数为42学分，其中：课程学分总数30学分（包括公共必修课5分；学科通开课不少于8学分；研究方向必修课不少于4学分；其余为选修课学分）；实践环节2学分；学位论文10学分。
上海市临床医学硕士专业学位论文基本要求和评价 - 上海中医药大学
上海市临床医学硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系(试行)—中医学专业、中西医结合专业一、临床医学硕士专业学位论文概述学位论文是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题，分析问题和解决问题能力的重要环节，也是衡量学生能否获得学位的重要依据之一。
中医学、中西医结合硕士专业学位论文必须体现中医学、中西医结合领域的职业特点，既不能搞纯粹的学术研究，也不能降格为实际工作的简单总结，而应密切结合实际，能够体现综合运用所学专业或相关专业的理论、知识、方法和手段，分析与解决临床实际问题和从事临床科学研究的能力，能够体现具有创新意识和独立承担中医学或中西医结合领域实际工作和管理工作的能力，研究结果应对临床工作具有一定的应用价值。
根据中医学、中西医结合硕士专业学位的培养目标，学位论文可分为以人群为对象的研究、以个案为对象的研究、名老中医学术思想和临床经验研究，以及以文献资料为对象的研究等四种形式。
学位论文形式可以是结合文献综述的病例分析报告，内容可以是临床研究或转化医学研究，研究结果应对临床工作具有一定的应用价值，并能表明学位申请人具有运用所学知识解决临床实际问题和从事临床科学研究的能力。
二、临床医学硕士专业学位论文内容的基本要求1.内容与方法（1）选题应当体现一定的创新性，课题紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主。
鼓励开展前瞻性临床研究。
（2）研究内容和方法临床医学硕士专业学位论文可分为以人群为对象的研究、以个案为对象的研究、名老中医学术思想和临床经验研究和以文献资料为对象的研究等四种形式。
根据选题不同，论文形式不同，研究内容和研究方法也有所不同。
在论文研究方法上，强调论文综合运用中医、中西医结合基础理论、科学方法、专业知识和技术手段等对病例、名老中医专家学术思想和临床经验及文献资料进行分析，并能提出独立见解。
①以人群为对象的研究主要是以临床实践中的实际问题或其他治疗方法的疗效和完全性的临床观察为内容。
中药学各专业硕士研究生培养方案
中药学各专业硕士研究生培养方案（一级学科：中药学）中药学一级学科具有博士和硕士学位授予权,现覆盖中药化学、中药药理学、中药制剂学、中药资源学、中药分析学、中药鉴定学、中药炮制学、中药生物技术学等多个研究方向。
本学科在学术队伍、实验装备、科学研究、人才培养等方面形成明显的特色和优势,旨在培养大批适应中药现代化需要的高级专业技术人才。
一．培养目标：依据研究生教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求,培养德、智、体全面发展的中药现代化所需要的专门人才。
1.研究生应具有坚定正确的政治方向,热爱祖国,遵纪守法,具有严谨的科学态度,良好的个人素质。
2.研究生既要掌握传统中药的基本理论,又要掌握现代中药学的研究方法,了解中药现代化以及国内外中药发展的最新动态。
3.熟练掌握一至二门外语,能熟练地查阅本专业的外文文献,具有较强的外文写作能力。
4.熟练掌握本学科的现代实验技能,具有独立研发中药新药的能力,毕业后能胜任高校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研、技术管理工作。
二．研究方向:中药学专业的研究方向应与中药现代化密切结合,主要研究方向有:1.中药化学:主要从事中药新药的开发研制，从中药中发现新的活性物质以及新药的先导化合物。
随着我国实施对化学物质和药品的专利保护,我国药品生产必将尽快实现由仿制向创新转轨,从中药中寻找结构新颖、安全低毒的化学活性物质不但是我国新药研制的优势和特色,而且事实证明更是一条捷径。
2.中药药理学:主要是运用现代药理学方法研究中药的作用机理,对中医药的科学内涵进行证明并用现代术语进行阐述,这必将带动中医药学术水平的提高,拓展中医药的生存空间,推动中药现代化进程。
3.中药制剂学:主要是在中医药基本理论的指导下，采用现代科学技术手段，对中药传统剂型丸、散、膏、丹进行改革,充分发挥中药的疗效,延长药物的作用时间, 使中药被更多的人所接受，加速中药制剂现代化研究进程。
4.中药资源学：主要从事中药资源开发，研究中药资源的可持续利用，寻找濒危中药的代用品，建立新的药用资源和食品资源，建立中药材规范化种植质量标准。
中药学硕士研究生培养方案(专业学位)
中药学硕士研究生培养方案（专业学位）一、培养目标中药学硕士专业学位（临床中药学）培养既具有较强实践能力又具备较好的应用研究能力、既具有良好的学术资质又具有合格的从业资质的高层次临床中药学适用型人才。
1.热爱中医药和医疗卫生事业，具有良好道德品质、人文素养和专业素质。
2.掌握坚实的中医药基础理论、基本知识和基本技能，具备较强临床中药学分析和实践能力以及良好的表达能力与医患沟通能力。
能独立、规范地承担中药临床药学的相关日常工作。
3.掌握中医药科学研究的基本方法，并有一定的临床中药学研究能力和教学能力。
4.具有较熟练的查阅本草等古籍文献阅读本专业外文资料和较好的外语交流能力。
二、培养对象获得学士学位的中医、中药及相关专业本科毕业生。
三、学习年限学习年限一般为3年。
四、课程培养与考核中药学硕士专业学位（临床中药学）研究生培养课程体系，体现应用性与先进性相结合的原则，构建利于中药临床药师在工作中解决临床实际问题的理论知识体系。
要求对学生培养必须严格按培养方案进行。
所列课程均安排集中授课，学生可根据自己的情况进行选修，并达到规定的学分，所列课程教材要联系中药临床药学工作实际。
坚持理论与实践结合偏重实践的原则，使学生毕业后具备临床中药学实践技能和解决中医药学问题的能力；教学方式采用课程讲授、案例分析研讨和专业实习等多种形式进行，在教学过程中注重培养学生独立思考和创造性解决问题的能力。
所修课程总学分不低于16.0学分，包括公共必修课6.0学分，必修课9.0学分，选修课不低于1.0学分，必修课学分可以替代选修课学分。
考试成绩以百分制评定，公共必修课、必修课70分及格，选修课60分及格。
1.公共必修课共6.0学分外语（英语）：3.0学分中国特色社会主义理论与实践：2.0学分自然辩证法概论：1.0学分2.必修课至少3门，不低于9.0学分临床中药学基本技能与实践：2.0学分中医内科常见病的治疗与合理用药：1.5学分临床中药药物治疗与合理用药：2.0学分（建设中）中医药学研究进展：1.0学分3.选修课：至少5.0学分实验技术课程或专业基础课由导师与研究生根据研究方向，一般应从以下几门课程中选择：医学科研中的统计学方法：3.0学分医学科研方法学：2.0学分临床中药学专论：1.5学分中药药物动力学：1.5学分循证药学：1.0学分中药饮片炮制与临床应用专论：1.5学分医古文与本草考证：1.0学分（建设中）中医临证处方的基础与方法：1.0学分五、实践培养与考核1.中药学硕士专业学位（临床中药学）研究生实践培养的时限与总体要求：在临床中药学硕士专业学位培养中，坚持理论与实践结合偏重实践的原则，使学生毕业后具备临床中药学实践技能和解决药学问题的能力。
全国中药学本科专业认证标准
全国中药学本科专业认证标准（讨论稿）二00九年十月全国中药学本科专业认证标准指标体系（讨论稿）1.十个一级指标中第项指标为核心指标。
2.各个指标的评价意见分为A、B、C三个等级，A表示“完全达标”、B表示“基本达标”、C表示“不达标”。
3.认证结论分为“通过认证，有效期6年”，“基本通过认证”和“不通过认证”三个等级。
各等级的评价标准如下：通过认证，有效期6年：一级指标中A≥6,C=0,其中核心指标全部为A。
基本通过认证：一级指标中A≥5，其中核心指标为A≥3。
不通过认证：未达到基本通过认证标准。
全国中药学本科专业认证标准前言经过50多年的发展, 中药学高等教育已经成为我国高等教育体系中的重要组成部分。
到2008年，开设本科中药学专业的院校已有81所。
近年来，各办学主体积极探索中药高等教育规律，不断调整和优化办学层次和专业结构，积极探索中药学专业人才培养途径，已经形成并初步建立了符合高等教育规律，具有中药特色的人才培养模式。
教育资源不断丰富，招生规模不断扩大，办学水平与办学效益不断提高，为国家中药学人才培养做出了重要贡献。
为了适应21世纪知识经济时代对中药高等教育的要求，规范高等中医药本科教育中药学专业设置，进一步提高人才培养质量，有必要建立一个符合时代需要、促进未来中药高等教育健康、规范、可持续发展的教育标准。
因此，中药学教学指导委员会受教育部委托，在国家中医药管理局的指导与支持下，负责起草并拟定了《全国中药学本科专业认证标准》（以下简称《标准》）。
制定本《标准》的指导思想是：在遵循高等教育和中药学教育规律的基础上，根据中医药高等教育特点，突出中药学办学特色，为国家开展中药学专业评估工作提供依据和参考。
本《标准》依据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国中医药条例》、《普通高等学校本科专业设置规定》以及教育部、卫生部、国家中医药管理局其它相关的法规和文件并参照《中国本科医学教育标准》、《执业药师资格考试大纲》、《高等教育本科中药学专业设置基本要求》等制定。
药学硕士论文范文3篇
药学硕⼠论⽂范⽂3篇关于学术学位硕⼠的中药学论⽂1中药学学术学位硕⼠与专业硕⼠的主要区别1.1⼈才培养⽬标的不同学术学位硕⼠的培养主要突出科教结合，通过学科前沿课程及实践课程的学习，着重提⾼研究⽣的综合能⼒和素质，培养开阔的学术视野和把握学术前沿的能⼒；专业学位硕⼠的培养是与⾏业紧密结合，突出职业导向，考核及评价与⾏业资格标准尽可能⽆缝对接，着⼒提⾼研究⽣综合职业素养，培养专业知识应⽤的职业能⼒。
总之，在素质结构⽅⾯，两者是科学家与实⼲家的区别，从知识结构和专业能⼒⽅⾯来说，是开展基础性研究与应⽤性研究的区别。
1.2学习要求的不同学术学位硕⼠应遵循课程学习与科研并重的原则，要求掌握本学科的专门知识与技能，掌握⼀门外语，能阅读相关专业外⽂资料，熟悉本学科相关领域的学术发展动态，能应⽤现代科学技术和研究⽅法，承担本学科的科研、教学（或）临床⼯作，具有独⽴分析问题与解决问题的能⼒，在完成学位论⽂要求的科研⼯作的同时，在导师指导下，从事⼀定时间的专业技能实践，以增强实践能⼒；专业学位硕⼠应遵循课程学习与专业实践相结合的原则，使硕⼠研究⽣既掌握坚实的基础理论，⼜具有较强的从事科学研究或解决实际问题的能⼒，要求应基本具备科技成果转化的能⼒，达到执业中药（药）师注册申请的专业技术要求；能胜任药物⽣产、质量评价与控制、新药研发、药品注册、流通管理、合理使⽤、临床及社会服务等⼯作，注重加强专业技能的实践及训练，同时亦应在导师指导下，参加⼀定的科研⼯作，参加学校组织的专业任职能⼒考核，任职能⼒考核内容须与⾏业资格标准衔接。
1.3培养⽅法的不同学术学位硕⼠实⾏研究⽣处、⼆级学院、学位点共同管理，导师（导师组）全⾯负责的模式，课程学习所占⽐例较专业硕⼠⼤；专业学位硕⼠坚持与实践和应⽤结合，采⽤“校-企合作”、“政、校、⾏、企”合作的“双导师制”培养⽅式，理论课程教育在校内完成，实践环节到产业部门实施，所选的课题要注重实⽤性、创新性及服务于社会的实际需求。
药学硕士-中山大学专业学位研究生培养方案
中山大学药学(1055)专业学位硕士研究生培养方案（从2017年级开始执行）一、培养目标药学硕士专业学位培养目标是：面向新药研发、药物成果转化、药物的生产、流通、使用及监管等职业领域，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，较好掌握药学专业知识，具有较强的技术创新能力和解决实际问题能力的高层次应用型专门人才。
热爱祖国，遵守国家法律法规，具备良好的思想素质和职业道德；掌握药学基础理论知识及其相关专业技能，能胜任医药生产、质量评价、新药研发、流通管理、临床应用等方面工作，具有较强的实践能力和创新精神；掌握至少一门外语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。
二、学习方式及学制学习方式为全日制，学制三年。
已按教学计划完成基本课程学习，有特殊原因不能按期完成后续学业者，须按学籍管理的有关规定提出申请。
经批准方可延长学习年限，每次申请延长学习时间不超过1年，学习年限最长不超过5年。
三、培养方式采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
通过双导师制（药学院第一导师与实践基地第二导师），实现药学院与实践基地联合培养。
四、课程设置及学分要求课程设置包含以下几方面的内容：(一)公共理论课程(含公共外语、政治理论等课程）(二)专业基础课程（含专业方法类课程）(三)专业方向课程（根据培养目标中所设方向要求的必修课程）(四)专业技术与实践类课程(五)拓展课程总学分要求不少于24学分，必修要求18学分、实践4学分，学位论文不计算学分。
1、公共理论课程公共理论课程包括英语和政治理论。
2、专业基础课程3、专业方向课程临床药学方向专业必修课药物评价方向专业必修课化学与生物制药工程方向，制药工艺学方向专业必修课药物质量控制方向专业必修课４、专业技术与实践类课程５、拓展课程五、培养环节及要求专业实践的时间、内容及考核方式：研究生须在培养单位指定的实践单位在校外合作导师为主校内导师为辅的指导下进行实践学习，并完成学位论文研究工作。
全国中药学本科专业认证标准
全国中药学本科专业认证标准（讨论稿）二00九年十月全国中药学本科专业认证标准指标体系（讨论稿）1.十个一级指标中第项指标为核心指标。
2.各个指标的评价意见分为A、B、C三个等级，A表示“完全达标”、B表示“基本达标”、C表示“不达标”。
3.认证结论分为“通过认证，有效期6年”，“基本通过认证”和“不通过认证”三个等级。
各等级的评价标准如下：通过认证，有效期6年：一级指标中A≥6,C=0,其中核心指标全部为A。
基本通过认证：一级指标中A≥5，其中核心指标为A≥3。
不通过认证：未达到基本通过认证标准。
全国中药学本科专业认证标准前言经过50多年的发展, 中药学高等教育已经成为我国高等教育体系中的重要组成部分。
到2008年，开设本科中药学专业的院校已有81所。
近年来，各办学主体积极探索中药高等教育规律，不断调整和优化办学层次和专业结构，积极探索中药学专业人才培养途径，已经形成并初步建立了符合高等教育规律，具有中药特色的人才培养模式。
教育资源不断丰富，招生规模不断扩大，办学水平与办学效益不断提高，为国家中药学人才培养做出了重要贡献。
为了适应21世纪知识经济时代对中药高等教育的要求，规范高等中医药本科教育中药学专业设置，进一步提高人才培养质量，有必要建立一个符合时代需要、促进未来中药高等教育健康、规范、可持续发展的教育标准。
因此，中药学教学指导委员会受教育部委托，在国家中医药管理局的指导与支持下，负责起草并拟定了《全国中药学本科专业认证标准》（以下简称《标准》）。
制定本《标准》的指导思想是：在遵循高等教育和中药学教育规律的基础上，根据中医药高等教育特点，突出中药学办学特色，为国家开展中药学专业评估工作提供依据和参考。
本《标准》依据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国中医药条例》、《普通高等学校本科专业设置规定》以及教育部、卫生部、国家中医药管理局其它相关的法规和文件并参照《中国本科医学教育标准》、《执业药师资格考试大纲》、《高等教育本科中药学专业设置基本要求》等制定。
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上海市中药学硕士专业学位
论文基本要求和评价指标体系
一、中药学硕士专业学位论文概述
中药学是以中医药理论为指导，研究中药基本理论、资源利用、作用机理、给药方式、质量控制、新药研发与生产、安全性与有效性评价等相关理论和技术方法的一门学科。
中药学硕士专业学位研究生的培养，应以中医药理论为指导，以为临床防治疾病提供安全有效和稳定可控的药物为目标，以中药及其关联产品为研究对象，在继承传统中医药理论与融合现代科学技术成果的基础上，运用现代科学技术的理论与方法，对中药资源的保护和可持续发展，中药材、饮片、中成药的生产、加工炮制、制备工艺、新剂型、新技术的研发，中药药效物质基础与作用机理，中药质量评价与控制，中药安全性评价，临床安全合理用药等开展研究，并在研究过程中不断创新理论与方法。
中药学硕士专业学位论文，作为中药学硕士专业学位研究生培养过程的重要组成部分，应体现本专业学位研究生所学基础理论、专业知识、科学手段和方法和独立从事相关领域研究、开发、管理的能力，即培养研究生创新能力和实际工作能力。
论文应在所在学校导师和企业、事业单位等相关部门的高级技术人员或管理人员的联合指导下，由专业学位研究生独立完成。
二、中药学专业硕士学位论文内容、形式的基本要求及评价指标
中药学专业硕士学位论文的内容必须体现论文作者综合运用中药学理论、专业知识与技术手段进行中药学相关专业知识和技术的能力；须联系中药产业、行业发展的现状，重点突出，应能反映工作成果的新颖性；须突出社会性、经济性和应用价值。
1.专业方向
中药学硕士专业学位包括如下五个专业方向：
（1）医院调剂与制剂方向
（2）中药检验与分析方向
（3）制药工程与技术方向
（4）药物筛选与评价方向
（5）药事管理方向
2.内容要求
（1）选题
中药学硕士专业学位论文选题应符合中医药事业发展的需要，密切联系中药产业与中药管理的实际，主题鲜明。
论文要有一定的技术难度和先进性，应具有实用性和理论指导意义，内容明确、具体，理论与实践结合，深入基层，深入现场，对中药产业、行业领域中某些亟待解决的问题进行调查研究，提出拟解决的科学、技术问题，设计、制订实验研究方案，收集资料、材料，开展实验研究，对研究结果进行分析、评价、验证，提交解决问题的对策、方案。
论文能体现作者综合运用科学理论、方法和手段解决实际问题的能力。
（2）研究内容
中药学硕士专业学位论文的研究内容应来源于中药生产、流通、应用、管理中的实际问题，综合运用基础理论知识与专业技术手段开展研究。
针对所研究的问题查阅文献资料与调查研究，明确研究课题的属性（实验研究或文献研究），制定相应的研究计划，提出研究假设与预期，在此基础上，进行实验研究或资料收集、实验数据与资料的整理与分析、研究结果的讨论，形成相应的研究成果，总结撰写研究报告。
研究内容要有一定深度与难度，要能反映相应的工作量，能体现作者综合运用中药学专业知识、实验研究技术方法手段解决中药生产、研发、应用、管理等方面问题的实际工作能力。
（3）研究方法
围绕研究主题和对象,综合运用基础理论和专业知识，采用科学、先进、适用的研究方法，通过资料检索、实验、统计分析等技术手段开展工作;。
或采用调查、统计、案例分析等方法，通过资料收集、调查研究、统计分析等过程，开展软科学研究。
研究方法应科学、合理、规范，研究方案合理、可行，记录完整，数据准确、翔实，图表清晰，结果表述客观，推论有据。
（4）研究成果
论文形式可以是一篇高质量的研究报告，也可以是针对存在的主要技术问题提出科学合理的研究设计解决方案，或者其它相关研究论文（如综述性研究论文）。
论文应反映作者运用所掌握中药学及相关学科理论、知识和方法进行调查研究、分析和解决中药产业领域中实际问题的能力；应体现一定的技术难度和理论深度，体现作者的新观点或新见解；论文研究结果应对中药产业实际工作与发展具有一定的指导应用价值。
3.撰写要求
中药学硕士专业学位论文正文字数一般不少于2.5万字。
构成及具体要求如下：
(1)前言
说明选题的基本指导思想，概述所研究课题的背景、研究目的意义，对所确定研究主题的国内外现状全面的、清晰的描述与分析，并简述拟开展研究的切入点、主要研究内容、拟解决的问题、采用的关键技术和方法，预期的目标。
(2)研究部分
1）实验研究
详细写出实验研究中所用的实验材料、试剂、药品、动物、仪器设备；所采用的研究方法、仪器参数、实验条件、数理处理和统计方法；具体的实验方法、步骤。
2）调查与分析
按照研究方案确定的方法，进行资料收集、调查研究，综合运用基础理论与专业知识，并采用合理的统计方法对资料与数据进行汇总、处理和分析。
(3)结果与讨论
实验研究采用文字描述与图、表相结合，对实验结果进行表述、表征，并进行讨论。
要求做到层次清楚，文字简练，语言通顺，图表清晰，结果准确，推论有据。
其他形式的研究论文，也可对研究结果用于指导中药行业的实际工作进行验证，并对研究成果的先进性、实用性、可靠性、局限性等进行系统分析评价。
(4) 结论或结语
总结概述研究所取得的主要结果、结论，并提出作者在研究中的新发现、新观点，或采用的新技术、新方法；简要描述该研究成果的应用价值，并对未来改进研究进行展望或提出建议。
（5）参考文献
按规定的格式列出论文中所引用的参考文献（以第一手文献为主）。
4.评价指标
59。