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为男女主人公离别而伤心，从侧面烘托出 诗人不忍分离的笃挚感情。
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3．以乐景衬哀情：送别环境千差万别，有 凄风苦雨中的送别，也有良辰美景中的离 别。景色越美，越显出欢聚的可恋和离别 的难堪，美好景色反倒成为添愁增恨的因 素了。如许浑《谢亭送别》“劳歌一曲解行 舟，红叶青山水急流”。欧阳修的《玉楼 春》“洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。”
抒情手法
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一、抒情手法有直抒胸臆和间接抒情。间接 抒情又分：
借景抒情（情景交融、寓情于景）、 托物言志、 借古讽（喻）今。
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三、描写手法
（1）衬托，分正衬和反衬。反衬又有：动和静即动与静
的结合（以动衬静、以静衬动）；乐与悲的结合以乐景 衬哀情。
（2）联想与想象，以叫虚实结合。
（3）对比
1．基础知识
衬托：（正衬）突出了……；（反衬）用……反 衬出……，更突出了……；
虚实结合：虚实相生，收到相得益彰的效果；
对比：更鲜明、更突出……；
白描：不加渲染烘托，清晰鲜明，寥寥数语就勾 勒出……；
细节描写：细腻生动地写出了……表达了……；
象征：可使抽象的概念具体化、形象化，可使复 杂深刻的事理浅显化，以引起人们的联想，增强 作品的表现力和艺术效果；
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山水田园诗思想感情
1.表达对大自然的喜爱 2.表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚
至愤怒 3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的
喜爱、向往 4.出世与入世矛盾心理的折射 5.对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托
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表现手法
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修辞手法 表现手法（艺术手法） 描写手法
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羁旅诗抒发的情感大凄凉及 思乡之情。
②感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。
③抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报 国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。
④抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。
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边塞诗表现的思想感情分类
边塞诗可分为三类。一类是颂战，如卢纶的《塞下曲》。 一类是反战，如杜甫的《兵车行》、柳中庸的《征人怨》。一类 是反映战况或戌边生存状态。 1）描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。 2）描写艰苦激烈的戍边生活。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 3）对家乡亲人的思念。 4）愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。 5）厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。
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4．想象（虚拟）：送别诗常想像分别后朋友 行旅中的孤寂和在这种孤寂环境中的愁苦 心情。目的是展示了自己对朋友的留恋和 关切。如王昌龄的《送魏二》“忆君遥在潇 湘月，愁听清猿梦里长。”想象分别后友 人月下船泊潇湘，“愁听清猿”，甚至在 梦里也因旅夜孤独而不得安寝的幻想，借 以加倍地表现离别的惆怅和对友人深切的 关怀。
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送别诗常见方法和技巧有：
1．融情于景：诗人常借言情的客观物象， 来抒写诗人的离情别绪。如韦应物的《赋 得暮雨送李曹》着力描写渲染烟雨、暮色、 重帆、迟鸟、海门、浦树，交织在一起， 形成离别时浓重的阴沉压抑的氛围，抒写 惜别哀伤之情。
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2．烘托：不直接写人的离情心绪，而是通 过写眼中物有伤离之意来烘托，这样写更 能深化主题而富于魅力。如杜牧的《赠别 二首》（其二）“蜡炬有心还惜别，替人 垂泪到天明。” 那彻夜流溢的烛泪，都在
（4）白描: 白描原是国画的一种画法，指纯用线条勾画，
不加色彩渲染，不加烘托而描画出鲜明生动的形象的一 种描写手法。
（5）细节描写
（6）欲扬先抑。
（7）象征
（8）侧面描写：通过描写对象周围的事物，使对象更鲜 明、突出。
（9）视觉、听觉、触觉等相最新结. 合
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一、抒情手法类
1．基础知识
直抒胸臆：淋漓尽致地表达了……；
间接抒情：
借景抒情
寓情于景
情景交融
触景生情
以景结情：以景作结，使得诗歌意犹未尽，形象含蓄，耐 人寻味。
托物言志:是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描摹客
观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作 品的主旨。
借古讽今；告诫世人或统治者……的历史教训，寄托……
的理想和情怀；
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表达这些手法作用的术语：
深化主旨、意境深远、意境优美、意味 深长、耐人寻味、言简意丰、言近旨远、 含蓄蕴藉等；
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3．答题步骤
①先确定诗是直接抒情还是间接抒情；若是间 抒，则再确定具体又是哪一种；
②后结合诗句简要解说所写内容和所抒感情；
③最后点明这种抒情方式的作用，要用到术语， 如含蓄蕴藉、淋漓尽致等。
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二、描写手法类
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知识拓展： 凭吊历史遗迹
怀古咏史诗 凭吊历史人物
凭吊历史事件
借古讽今，忧国
忧民的深沉，抒
对 现 实 不 重 用 人发才昔进盛行今批衰评，。古 借赞古扬人古的人遭建遇功(境立况业）的今来事变迹类化，的表感达慨！ 比（对自比己）渴自望建己功的立遭业遇的，雄抒心写。 怀才不遇之叹。壮志难酬、报
国无门的悲伤
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3．答题步骤
①先找准描写的特色（细节描写、白描、正面与 侧面描写；景物描写的特色还须考虑动静、虚实、 上下、远近、高低等顺序）；
3．借送别言志诗。这一类送别诗，以送别为题，但实际目的是借 送别表达自己的志向或怀抱。如李白诗《梦游天姆吟留别》、 陆龟蒙诗《别离》、王昌龄诗《芙蓉楼送辛渐》等。
4．借送别表达思古之情。如骆宾王诗《于易水送人一绝》。
5．以送别为名，实为写景或抒发其他情感。如李白诗《渡荆门送 别》，杨万里诗《晓出净慈寺送林子方》等。
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5．比喻：用比喻的手法来抒写心情，是送别诗常 见的艺术手段之一，如严维的《丹阳送韦参军》 “日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。”用“水 悠悠”比喻离别的惆怅和友情的悠长。刘过的 《柳梢青•送卢梅坡》用“云边孤雁，水上浮萍” 的比喻来表现离别之苦，用“尘随马去，月遂舟 行”的比喻来表现思念之切。
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理解常抒感情
1．表达恋恋不舍，依依惜别的感情或相思之情。叙写朋友间深挚 情意，主要通过典型的场景语言，声音、动作、或想象来传达 离情别意。如王维诗《送元二使安西》、《送沈子福之江东》、 李白诗《送友人》、白居易诗《南浦别》等。
2．诗作内容以叮咛、称颂、劝慰勉励友人为主，兼抒别情。如王 勃诗《送杜少府之任蜀川》，高适诗《別董大》及李白诗《赠 汪伦》等。