《自然辩证法》 复习思考题

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《自然辩证法》思考题

《自然辩证法》思考题

《自然辩证法》思考题第一篇导轮1、用科学技术发展的事实说明近代形而上学思维方式产生的历史依据?辩证思维方式产生的自然科学基础。

2、用科学技术发展的事实说明科学与技术的本质特征及其相互关系。

第二篇自然观1、在日常生活和科学技术研究中,你碰到过哪些复杂系统,它们有什么特点?认识和研究复杂性系统有哪些方法?与简单性方法比较给人们哪些方法论启示意义?2、物质系统进化必须有外部条件,为什么还说系统是自组织的?3、人们对人与自然关系的看法经历了哪几个阶段?什么是正确的人工自然观?在人与自然的关系上,有人主张要以人为中心,有人主张“非人类中心主义”,你如何看待和评价这个问题?为什么?4、你认为人类能否协调人与自然的关系?能否实现可持续发展?如何评价“人要做大自然的主人”“人定胜天”的提法?为什么?5、举例分析环境问题产生的原因?如何治理?治理与发展什么关系、如何处理?6、运动、变化和演化有什么关系?演化的观点对我们认识事物有什么启示意义?7、什么是事物的整体性?为什么会出现整体大于部分的情况?整体观念对我们认识自然、认识社会和实际工作有什么现实意义?8、试举例说明自组织理论为你认识和解决问题提供了哪些新启示和帮助?9、举例分析某一事物或系统自组织的条件和过程。

第三篇科学技术方法论1、科学问题和通常所说的“不知道”有什么区别和联系?举例分析人们在科研选题中一般应遵循哪些原则,你自己最深的体会是什么?2、有人说在严密的科学研究中只能用逻辑思维,而不能用非逻辑思维,也不应当有幻想和猜测的成分,你对此持何看法?3、创造性思维在科学认识过程中有哪些作用?你在学习研究中有过灵感的体验吗?你能讲出几个在科学研究中诱发和捕捉灵感的故事吗?第四篇科学技术与社会1、结合科学技术发展史阐述应如何看待“科学技术决定社会的发展”和“社会决定科学技术的发展”这两种观点。

2、怎样理解科学技术的一体化?结合所学专业说明科学技术化和技术科学化。

2023年自然辩证法书后思考题整理(通用5篇)

2023年自然辩证法书后思考题整理(通用5篇)

2023年自然辩证法书后思考题整理(通用5篇)思考题1:自然辩证法如何帮助我们理解和应对气候变化?思考题2:自然辩证法是否可以应用于物种多样性保护和生物多样性的恢复?思考题3:在资源有限的情况下,自然辩证法如何指导我们实现可持续发展?思考题4:自然辩证法如何应用于解决人类活动对土地、水源和空气质量的影响?思考题5:自然辩证法对于解决全球环境问题和生态危机有何启示?思考题1:自然辩证法如何帮助我们理解和应对气候变化?气候变化是当前全球面临的最大挑战之一,对人类社会和自然环境都带来了巨大的影响。

自然辩证法在理解和应对气候变化方面发挥着重要的作用。

自然辩证法认为,一切现象都是由相互作用和矛盾构成的。

在气候变化方面,我们可以看到许多相互联系的矛盾,例如人类经济活动造成的温室气体排放导致了地球变暖,而地球变暖又引发了更多的极端天气事件和自然灾害,进而影响到人类的生活和健康。

自然辩证法的观点让我们认识到,气候变化是一个复杂的系统问题,需要从整体的角度去考虑和解决。

自然辩证法强调对矛盾的辩证分析和解决。

在应对气候变化时,我们需要认识到,传统的发展模式和能源结构带来了环境问题,必须进行转变。

我们需要通过减少化石能源的使用、增加可再生能源的比重、提高能源利用效率等措施来减轻温室气体的排放。

同时,自然辩证法还提倡同时解决经济发展和环境保护的矛盾,通过发展绿色经济、促进循环经济等方式,实现经济和环境的协同发展。

此外,自然辩证法还强调对矛盾的改造和统一。

在应对气候变化时,我们需要通过国际合作、多边对话等方式来推动全球气候治理。

只有各个国家和地区共同努力、合作协商,才能找到解决气候变化问题的有效途径。

此外,自然辩证法还提醒我们要改变消费观念和生活方式,减少浪费和资源消耗,推动可持续发展和低碳生活的实现。

综上所述,自然辩证法在理解和应对气候变化方面提供了重要的思考框架。

通过辩证思维,我们能够看到气候变化问题的复杂性和多层次性,并找到解决问题的途径。

自然辩证法复习思考题仅供参考

自然辩证法复习思考题仅供参考

自然辩证法复习思考题仅供参考1.《自然辩证法》的学科性质、研究对象、学习意义?研究对象:①自然界的辩证法;②科学技术研究的辩证法;③科学技术及其发展的辩证法基本内容:一辩证唯物主义的自然观自然观:是人们对自然界的总体看法.它是从整体上研究自然界的本质及其发展规律的根本观点.包括:自然界的存在方式;自然界的演化发展规律;人和自然界的关系.二辩证唯物主义的科学技术认识论和方法论定义:是人们对科学技术所运用的认识和实践方法的哲学概括.它是关于科学技术研究中常用的一般方法的规律性理论三辩证唯物主义的科学技术观科学技术观:是人们对科学技术的总体看法.它是关于科学技术性质、作用及其发展规律以及科学技术与社会的关系的总观点.([四]各门自然科学中的哲学问题)学科性质:⑴哲学的分支自然辩证法是马克思主义哲学的一个重要组成部分.在辩证唯物主义哲学体系中,自然辩证法与历史唯物论相并列.(属于哲学门类:科学技术哲学,一门关于理论思维(辩证思维)的学科)(2)中间层次(自然辩证法与哲学、自然科学之间的层次关系:哲学自然辩证法各门具体科学技术)(3)交叉学科自然辩证法的地位不是孤立的,它不仅反映了哲学与自然科学的交叉,也反映了自然科学、技术科学、思维科学、社会科学的交叉.(4)综合性和开放性2.辩证唯物主义自然观的主要观点?基本特征?基本内容:辩证唯物主义自然观区别于以往各种自然观的基本特征是:第一,唯物论与辩证法的统一。

辩证唯物主义自然观是一种唯物辩证的自然观,体现了唯物论和辩证法的有机结合。

第二,自然史与人类史的统一。

辩证唯物主义自然观它将自然界、人类和社会历史统一起来,看成是一个统一的自然历史过程,遵循着统一的辩证法规律。

第三,天然自然与人化自然的统一。

辩证唯物主义自然观所揭示的自然界包括人参与其中的人化了的自然界,是人创造、占有和“再生产”的自然界。

第四,人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一。

辩证唯物主义自然观认为:人一方面具有自然力、生命力是能动的自然存在物;另一方面,人作为感性的、对象性的存在物,是受动的、受制约的和受限制的存在物3.系统自然观的基本内容?4.生态自然观的基本思想?5.科学的本质、自然科学的特征、科学知识的构成?科学既是一种过程,同时也是一种结果。

自然辨证法复习思考题答案(同名20240)

自然辨证法复习思考题答案(同名20240)

1.恩格斯《自然辩证法》的写作背景、写作目的及主要思想。

背景:(1)自然科学成就:自18世纪下半叶起,自然科学在天文学、地质学、物理学、化学和生物学等各个领域获得前所未有的辉煌发展,导致19世纪自然科学发生了激烈的革命性变化;(2)理论前提:在马克思、恩格斯以前,自然科学的哲学研究早已问世,但是,古代的自然哲学局限于朴素的唯物主义和辩证思想,对自然的解释停留在简单的猜想、思辨阶段。

(3)他们一直密切注视着自然科学的发展状况。

恩格斯对他那个时代为止自然科学各个领域的最新成就,进行了极其广泛、深入的研究,并力于对自然辩证法的全面探索和集中研究,目的:概括自然科学新成就,创立系统的马克思主义自然观。

作为完整、系统的马克思主义哲学,包括唯物辩证的历史观和唯物辩证的自然观。

马克思在唯物史观的创立过程中发挥了主要作用,而恩格斯在创立唯物辩证自然观的过程中发挥了主要作用。

恩格斯试图写一部“前资本论”,揭示自然界的发展规律,揭示自然界发展过程如何超越自身而达到人类社会历史领域的规律,即从自然界的客观辩证发展,再到人类社会经济、历史的发展,使《自然辩证法》与《资本论》衔接起来,构成统一、完整的马克思主义学说,证明唯物辩证法不仅表现在人类生活中,也表现在自然界中,为马克思主义学说奠定自然科学基础。

主要思想:(1)唯物辩证法自然观确立的历史必然性。

整个世界的历史是自然史和社会史的统一。

(2)在自然观方面,马克思、恩格斯建立起了反映自然界本来面目、适合自然科学发展需要的辩证唯物主义自然观,完成了从古代的辩证思维到近代的形而上学思维再复归到现代辩证思维的否定之否定的升华过程。

(3)在科学认识论和方法论方面,马克思、恩格斯阐述了在实践基础上认识发展的辩证法,第一次把社会实践放到认识方法论的首要地位,提供了一种全新的认识和改造自然的科学的认识论和方法论(4)在科学技术观方面,马克思、恩格斯则把科学技术的发展作为社会现象来考察,由此提供了关于科学技术的众多崭新思想:自然科学属于一般社会生产力的范畴、科学技术并入生产过程转变为直接的生产力、社会实践的需要是科学技术发展的基本动力、科学技术又是推动社会历史前进的革命力量等,深刻地揭示了科学技术的实质及其发展的辨证规律。

自然辩证法复习思考题(考试专用)

自然辩证法复习思考题(考试专用)

一、 名词解释1.科学方法论(P107)关于科学技术研究中常用的一般方法的理论,是关于科学研究和工程技术研究一般方法的性质、特点、内在联系和变化发展的理论体系。

2.创造性原则选出的课题应是前人没有解决或没有完全解决的疑难问题,并预期能从中产生创造性的科学技术成果。

3.可行性原则(P121)选择的课题应与自己的主、客观条件相适应。

(即根据已经具备的或经过努力可以具备的条件进行选题。

)4.科学性原则(P120)选出的课题要有一定的科学理论和科学事实作为根据,把课题置于当时的科学技术背景下,并使之成为在科学上可以成立和可以探讨的问题。

5.模拟实验(P127一种间接实验,先设计出反映对象属性的模型,然后用实验手段作用于模型,通过模型实验了解原型(对象)的性质及其运动规律。

6.机遇(P135)在科学实践过程中由于意外的事件导致科学上的新发现,称为机遇。

7.自然观(P19)关于自然界以及人与自然关系的总看法、总观点。

8.)并进行严密逻辑推理的一种思维方法。

9.逻辑思维(P147)在感性认识的基础上,运用概念、判断、推理等形式对客观世界的间接的、概括的反映过程,是科学思维的一种最普遍、最基本的类型。

10.从个别或特殊的事物概括出共同本质或一般原理的逻辑思维方法,逻辑学上又叫归纳推理。

11.直觉思维(P160)指不受某种固定的逻辑规则约束而直接领悟事物本质的一种思维形式。

12.科学概念(在科学认识中反映事物本质属性的思维形式。

它是科学思维的“细胞”,是思维结构的基本单位。

13.科学(P255)人类活动的一个范畴,它的直接职能是不断探求和系统总结关于客观世界的知识;“科学”这个概念不仅包括获得新知识的活动,而且还包括这个活动的结果,即知识体系;科学这种知识体系还可以物化为社会生产力。

(也可以直接回答为)科学是知识体系和由知识所转化生产实践活动的统一。

14.技术(践中所创造的劳动手段、工艺方法和技能体系的总和,是反映现代技术形象的科学界说。

自然辩证法思考题及答案

自然辩证法思考题及答案

《自然辩证法思考题》(一)1在人类历史上,唯物主义自然观经历了哪几个重要形态?试评述主要内容和它们各自的积极意义。

答:在人类历史上,唯物主义自然观经历了古代朴素辩证法自然观、近代机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观三个重要形态。

(1)古代朴素辩证法自然观古代朴素辩证法自然观把自然当做一个统一的有机体,力图在某种具有固定形体的东西中,在某种特殊的东西中去寻找统一,认为自然界是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面,其中没有任何东西是不动或是不变的,而是一切都在运动、变化、产生和消失。

自发的唯物主义倾向:古代自然哲学家从直觉出发,从整体来观察自然界,形成了自然界是由基本物质构成的认识,对世界的本原做出了实质上是正确的回答。

朴素的辩证法思想:一是认为自然界及其构成自然界的本原都处于运动变化之中;二是看到了自然界矛盾的两个方面,看到了对立面的统一和斗争是事物发展的动力。

直观、思辨和猜测的性质:由于当时人们的经验知识较少,人们对自然界的认识尚未进步到分析和解剖的程度,因而他们的自然观难免具有朴素性、直观性、猜测性和思辨性等特点。

意义:它的产生标志着人类开始运用理性思维去探索自然的本质和规律,是人类在认识自然的道路上一个巨大的进步;它的自发的唯物主义和朴素辩证法的思想,一方面使它成为马恩创立辩证唯物主义的思想渊源,另一方面在科学上孕育了许多天才预见,并在近代发展为一系列科学理论。

(2)近代机械唯物主义自然近代机械唯物主义自然的中心内容是自然界绝对不变;认为自然界的一切从来如此、永远如此。

万事万物只是在空间上彼此并列着,没有时间上的历史发展。

如果有变化,那也只是位置的移动和数量的增减,并且这种变化的原因不在事物内部,而是由于外力的推动所致。

这种自然观是与较低水平的生产力和较低水平的自然科学紧密相联系;意义:近代机械唯物主义自然观摒弃了古代朴素辩证法自然观的直观性、思辨性、猜测性,对于近代自然科学和唯物主义哲学的发展有历史性的贡献;它强调自然的外在独立性,是对上帝创世说的否定;对自然科学冲破神学唯心主义的羁绊具有积极意义。

自然辩证法复习思考题答案

自然辩证法复习思考题答案

第1章1. 如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用”答:1)系统自然观:a. 它丰富和发展了马克思主义自然观中的物质观、运动观和时空观。

b. 它实现了从认识存在到认识演化、从认识确定性到认识随机性、从认识简单性到认识复杂性、从认识线性到认识非线性的转变,促进了马克思主义自然观在认识论方面的发展。

c. 它注重研究自然界系统的非稳定性、无序性、多样性、非平衡性和非线性作用等问题,提供了研究自然界系统的性质、结构和功能及其演化方式和机制的一种新的系统思维方式,推动了马克思主义自然观在方法论方面的发展。

d. 它重视系统演化中实践的作用,从而建立起马克思主义自然观、认识论和方法论与历史观和价值观的联系。

2)人工自然观a. 它研究人类改造自然的实践活动,关注最能体现人的本质力量对象化的创造领域,超越了以往认识狭义天然自然的范围,拓展了天然自然观的研究领域,丰富和发展了马克思主义自然观。

b. 它在人与自然界的关系上,克服了近代唯物主义的经验论自然观和唯心主义的思辨论自然观的固有缺陷,实现了唯物论和辩证法、受动性和能动性、自然史和人类史的辩证统一,使得马克思主义自然观成为能动的、实践的自然观和既反映天然自然界又反思人工自然界的科学的自然观。

c. 它不仅突出人的主体性和创造性,还强调人工自然界和天然自然界的和谐共存,并主张尊重自然和社会规律的理性原则和客观方法,突出了马克思主义自然观的革命性、科学性特征。

3)生态自然观a. 它倡导系统思维方式,发挥人的主体创造性,强化人与自然界协调发展的生态意识,促进了马克思主义自然观在认识人类与生态系统关系方面的发展。

b. 它促使人们重新审视和辩证理解“人类中心主义”自然观,正确认识人类与生态系统的关系、人类在实施和实现可持续发展中的地位和作用,成为实现可持续发展和建设生态文明的理论基础。

4)系统自然观、人工自然观和生态自然观之间的关系:a. 它们都围绕人与自然界关系的主题,丰富和发展了马克思主义自然观的本体论、认识论和方法论;它们都坚持人类与自然界、人工自然界和天然自然界、人与生态系统的辩证统一,都为实现可持续发展和生态文明建设奠定了理论基础。

2023年自然辩证法书后思考题整理(通用5篇)

2023年自然辩证法书后思考题整理(通用5篇)

2023年自然辩证法书后思考题整理(通用5篇)1. 自然辩证法如何帮助我们更好地面对环境问题?2. 自然辩证法与现代科学的关系如何理解?3. 自然辩证法中的对立统一法原理如何应用于生态系统的研究?4. 自然辩证法在推动可持续发展方面有哪些重要作用?5. 通过学习自然辩证法,我们如何更好地认识生命的循环和平衡?1. 自然辩证法如何帮助我们更好地面对环境问题?自然辩证法是一种关注自然规律和生态系统的综合性方法论,它可以帮助我们更好地面对环境问题。

首先,自然辩证法强调了对自然规律的尊重和理解。

它教导我们要认识到自然界存在着很多相互依存和相互影响的关系,而这些关系是相互作用的基础。

通过深入研究和理解这些规律,我们可以更好地把握环境问题的本质,从而寻找出有效的解决方案。

其次,自然辩证法重视对立统一的观点。

它认为自然界存在着各种对立的矛盾,而这些矛盾通过相互作用和转化,形成了新的发展阶段。

在环境问题中,我们常常面临着经济发展和生态保护之间的矛盾。

自然辩证法告诉我们,只有通过对立统一的思维方式,我们才能找到一种既能满足经济发展需要,又能实现生态平衡的解决方案。

另外,自然辩证法强调了生态系统的整体性。

它认为生态系统中的各个组成部分是相互联系、相互作用的,它们共同构成了一个复杂而有机的整体。

自然辩证法告诉我们要从整体的角度去分析和解决环境问题,不能仅仅注重个别现象或个体问题的解决。

只有了解整个生态系统的运行规律,我们才能找到保护环境的最佳途径。

2. 自然辩证法与现代科学的关系如何理解?自然辩证法是一种关于自然规律和生态系统的综合性方法论,而现代科学是通过严谨的观察、实验和逻辑推理来揭示自然规律的一种方法。

它们两者具有一定的联系和互补。

首先,自然辩证法可以提供一种更广阔的视角,帮助我们更好地理解现代科学所揭示的自然规律。

自然辩证法强调了整体性、对立统一以及相互作用的观点,这些理论观点可以帮助我们更好地理解诸如生态系统、气候变化等现代科学研究所涉及的复杂问题。

自然辩证法概论复习思考题及答案

自然辩证法概论复习思考题及答案

自然辩证法概论复习思考题1.如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系答:(1)马克思主义自然观是自然辩证法的重要基础。

朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观是马克思主义最自然观形成的思想渊源,辨证唯物主义自然观是自然观的高级形态,是马克思主义自然观的核心。

(2)朴素唯物主义自然观是建立在古代科学技术基础上的朴素唯物主义和自然辩证法的自然观,是马克思主义自然观形成的最初思想渊源。

(3)机械唯物主义自然观是16-17世纪的自然哲学家门吸收当时的自然科学成果,尤其是牛顿经典力学理论,概括和总结自然界及其与人类的关系所形成的总的观点。

是马克思主义自然观形成的重要思想渊源。

(4)辨证唯物主义自然观是马克思和恩格斯继承了古希腊朴素唯物主义自然观,批判地吸收了法国唯物主义自然观和德国唯心主义自然观中的合理因素,克服了机械唯物主义自然观的固有缺陷,以19世纪自然科学成果为基础,形成的关于自然界及其与人类关系的总的观点。

实现了自然发展史上的革命性变革,完成了自然观发展的否定之否定的历程。

(1)古代朴素自然观以直观性、思辩证和猜测性的方式从整体上把握认识自然界的本原和发展,但缺乏系统的、以实验为基础的科学依据,尤其是将非物质性的东西当作先于物质世界的独立存在,并认为物质世界是它的派生物,为唯心主义的产生提供了借口,最终导致人类认识的分化。

(2)机械唯物主义自然观的核心是自然界绝对不变,虽然在实证科学的基础上继承和坚持了古代朴素唯物主义的思想,但是不懂得一般与个别、运动和静止等的辩证关系,以一种片面的、孤立的和静止的方法观察自然界,即不懂得自然界的辩证法,自然不能把唯物主义坚持到底。

(3)辩证唯物主义自然观克服了以往哲学自然观的缺陷,坚持了物质世界的客观实在性的唯物主义一元论原则,突出了物质世界的整体性和矛盾性,提示了物质世界的普遍联系,强调了人类起源于自然界、依赖于自然并在把握自然界发展规律的基础上能够能动地和改造自然。

自然辩证法思考题及答案

自然辩证法思考题及答案

自然辩证法复习思考内容一、进化与退化的内涵、辩证关系以及进化产生的根据和条件①什么是进化与退化?进化一般指的是物质系统演化中由无序到有序、由低序到高序的过程,或者说是时间推演引发的对称性破缺的结果。

退化则指的是相反的过程。

在热力学、协同学、控制论和信息论中,分别用熵、序参量和信息量来表示,序参量、信息量增加的一般可以表示进化,而熵增加的则表示退化。

②进化与退化的辨证关系(1)进化与退化相互包含。

在自然界的演化中,以进化为主的的过程往往内在地包含着退化,反之亦然。

例如,从猿到人,无疑是生物进化史上的一件最伟大的事情。

但从局部功能来看,像攀越能力、消化能力、适应自然环境的能力,都有一些退化的趋势。

因为,很难看到纯粹的进化和退化现象。

(2)进化和退化共存共生。

进化和退化常常是同时存在和同步发生的。

它们往往是一个过程的两个方面。

例如,工业化推进了人类社会的文明程度。

但是,工业化消耗了地球的几十年来的大量资源储备,向自然界排放了难以计数的废气、废物和废水,带来了生态环境恶化。

(3)进化与退化相互交替。

进化和退化往往是交替进行、相互转化的。

在一定条件下,进化过程会转入退化;退化过程也可以转入进化。

按自组织理论观点,一个开放系统,在远离平衡的非线性区,通过引进负熵和正反馈循环,经涨落和起伏,会从无序趋向有序,从而形成耗散结构。

然而,时空有序结构会在一定的外部控制参量条件下进入混沌状态。

总之,进化和退化是自然界中两种相反趋势,二者密切结合,不可分割,每一方是对方发生的条件,二者的结合,形成了自然界演化的循环螺旋式推进方式,使自然界演化过程呈现出周期性。

③进化的根据和条件A、远离平衡态B、系统必须是开放的C、系统的要素之间存在着非线性的相互作用并经此相干性而协调动作,促使系统从无序到有序D、正反馈推动系统走向有序E、涨落和突变是产生有序的条件二、渐变和突变的基本内涵及其产生的原因和根据1 “突变”一词,法文原意是“灾变”,是强调变化过程的间断或突然转换的意思。

自然辩证法复习思考题带参考答案

自然辩证法复习思考题带参考答案

第二章科学、技术、工程与自然的基本理论——自然观1、简述自然系统的基本属性。

(1)整体性:系统是由若干要素组成的同外部环境相互作用时具有特定功能的有机整体;各要素一旦组成系统,就失去了其作为独立要素的性质和功能,形成了系统新的质的规定性,表现出系统整体性质和功能大于各个要素简单之和的特点。

是系统最为鲜明、最为基本的特征。

(2)开放性:系统具有与外部环境不断进行物质、能量、信息交换的性质和功能。

只有开放,不断从环境吸收负熵,并使所吸取的负熵的绝对值大于系统自发产生的绝对值,系统才可能保持稳定,得以进化和发展。

(3)层次性:较低层次系统参与构成较高层次的系统,逐渐构成等级结构,其中参与构成新系统的系统可称为下层系统,而被构成的新系统可称为上层系统。

(4)动态性:任何系统都普遍存在涨落现象,系统客观上存在着新旧结构更替的可能2、什么是自组织?其条件和根据有哪些?自组织指在没有外界的特定干预,在开放的背景下,外部提供一定的条件,自然界物质系统自发地形成一定结构和功能的过程和现象。

(1)开放系统。

在不违反热力学第二定律的前提下,一个远离平衡状态的开放系统,可以通过与外界环境交换物质、能量和信息,能够从原来混乱无序的状态,转变为一种在时间、空间或功能上有序的结构。

(2)远离平衡态。

只有非平衡状态才能导致有序,形成稳定的有序结构。

(3)非线性相互作用。

是自然演化的内在机制,具有相干性的耦合,使各要素间产生相干效应与协调动作,从而导致系统内要素独立性的丧失和新质的出现。

(4)正反馈放大作用。

自然系统进入自组织,必须存在一个反馈通道,可以通过正反馈的方式放大系统的某种波动或起伏,从而产生新质,加速系统的自组织。

(5)涨落。

所谓涨落,使系统在某个时刻、某个局部的空间范围内对宏观状态产生的微小偏离。

3、简述人化自然与自在自然的联系与区别。

自在自然:“纯自然”,即原始发生着的自然界,是先于人类历史地存在的自然界。

是“人化自然”的物质前提和母体。

自然辩证法概论复习思考题

自然辩证法概论复习思考题

自然辩证法概论复习思考题:绪论:1.什么是自然辩证法?你是如何理解自然辩证法的研究对象的?2.自然辩证法的学科性质是什么?学科内容包括哪些?3.学习自然辩证法对于科技工作者有何意义?第一篇科学技术与自然观1.什么是自然观,在人类历史上,唯物主义自然观经历了哪几个重要形态?2.中西方古代自然观有何相似之处,与这一时期自然科学的发展有何联系?中西方古代自然观的差异对中西方医学的发展有何影响?3.机械唯物主义自然观的基本观点及其自然科学基础如何?4.阐述辩证唯物主义自然观的自然科学基础及基本思想和特征。

5.系统自然观的基本思想有哪些?自然界物质系统的基本特点是什么?6.什么是自组织,系统实现自组织的条件有哪些?怎样理解涨落在自然界演化中的作用?7.耗散结构论是如何分析和解释热力学第二定律与生物进化论之间矛盾的?8.人与自然关系的本质是什么,如何理解自然界是人类生存和发展的根基?9.天然自然,人化自然,人工自然的联系和区别是什么?10.人类中心主义关于人与自然关系的主要观点是什么?应该如何看待人类中心主义思想对人类文明发展的作用?11.传统发展观有哪些缺陷?12.生态自然观的内涵主要包括哪些方面?可持续发展战略的基本原则是什么?13.科学发展观的基本内容是什么?建设社会主义生态文明有何重要意义?第二篇科学技术方法论1.什么是科学认识,科学认识系统的构成要素有哪些,如何理解科学认识与科学方法之间的内在统一性?2.16世纪以后,随着近代科学的产生和发展出现了哪两个有代表性的科学方法论派别,它们的观点如何?3.科学研究的一般程序有哪些?什么是科学问题?如何进行科研选题?4.获取科学事实的方法有哪些?与观察方法相比实验方法有何特点和优势?科学观察和实验中需要注意什么?5.观察与理论的关系如何?捕捉机遇应具备哪些条件?6.科学思维方法在科学假说形成过程中发挥了什么作用,建立假说的方法论原则有哪些?7.检验科学假说的途径有哪些,如何正确理解科学假说实践检验的结果?8.系统方法的特点有哪些?它与古代整体方法及近代还原方法有何联系与区别?第三篇科学技术观1.如何理解科学技术的生产力属性?2.简述科学共同体的行为规范(或科学的社会规范)。

自然辩证法复习思考题答案

自然辩证法复习思考题答案

1、如何认识生态自然观和生态文明建设之间的辩证关系?生态自然观是系统自然观在人类生态领域的具体体现,是辩证唯物主义自然观的现代形式之一。

主张人是生态系统中的一员,人和生态系统中的其他成员都是平等的,人类不仅要尊重生命共同体的其他成员,还要善待生命保护生态环境。

生态文明是指人们在改造自然的同时,通过不断完善社会制度、改善人的价值观念和思维方式,促进经济、社会和环境协调发展,优化人与自然的关系和人与人的关系,建设人与自然和谐统一、协同进化的一种社会文明。

生态自然观在为解决全球性生态危机问题上指明了方向,是建设生态文明的哲学依据,是人们实践可持续发展的意识基础。

生态自然观为生态文明建设提出了总要求,为建立生态技术体系提供了思想基础,为构建生态政治提供理论指导。

建设生态文明是实践生态自然观的深化与完善。

党的十八大报告将生态文明建设提高到前所未有的地位,体现了我党关于生态文明建设的思想日益成熟。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。

总之,我们要牢固树立生态自然观,深刻认识人与自然的相互影响,从我做起,为推进生态文明建设作出应有的贡献。

2.为什么科学发展表现为继承与创新的统一?答:在科学技术的发展模式及动力问题上,马克思主义认为,科学发展在总体趋势上表现为继承与创新的统一。

继承是科学技术发展中的量变,它可使科学知识延续、扩大和加深。

科学是个开放系统,它在时间上有继承性,在空间上有积累性。

只有继承已发现的科学事实、已有理论中的正确东西,科学才能发展、不断完善。

创新是人类对自然的认识出现新的飞跃,引起科学发展中的质变。

创新是继承的必然趋势和目的。

技术的发展由社会需要、技术目的以及科学进步等多种因素共同推动。

其中社会需求与技术发展水平之间的矛盾是技术发展的基本动力,技术目的和技术手段之间的矛盾是技术发展的直接动力,科学进步是技术发展的重要推动力。

自然辩证法全部思考题

自然辩证法全部思考题

自然辩证法全部思考题1什么是自然辩证法?自然辩证法的学科性质及研究对象如何?包括哪些研究内容?答:口然辩证法是马克思主义哲学的一个重要分支学科,是马克思主义关于口然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的-般方法、以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系,是对以科学技术为中介的人与自然、社会相互关系的概括和总结。

学科性质:向然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。

具有综合性、交叉性和哲理性的特点。

研究对象:作为客体的白然界,作为主体的人的认识和实践活动,作为这一关系的中介的科学技术。

研究内容:包括辩证唯物主义自然观、科学技术方法论、科学技术观。

如何理解自然辩证法是一个开放的体系?答:自然辩证法不是一个封闭的体系,它不仅随着科学技术的发展而改变自己的形式,而H-能够不断的汲取相关学科领域的有价值的研究成果,不断丰富和充实自己。

4什么是自然观,它与自然科学的关系如何?在人类历史上,唯物主义自然观经历了哪几个重要形态?如何理解辩证唯物主义自然观产生的历史必然性?答:口然观是关于口然界及其与人类关系的总的观点,是人们认识和改造自然的本休论基础和方法论前提。

它和自然科学的发展相-致,并随着科学技术的发展而改变自己的形式。

在其发展的历程屮,始终存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学的论争,并由此推动其演化和进步。

人类自然观经历了朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观、辩证唯物主义自然观三个不同的形态,古代自然观带有浓厚的直观、思辨和猜测的性质。

5-15IU:纪,宗教神学自然观和为宗教神学服务的经院哲学在一段较长的时间内占了统治地位,15世纪末到16世纪初,在经济和生产推动下兴起的思想文化领域的文艺复兴和宗教改革运动,W了宗教神学的枷锁,促进了科学思想的解放。

1543年哥白尼的《天体运行论》标志着口然科学开始从神学中解放出來,走上了独立的发展Z路。

19世纪,康徳■拉普拉斯的关于太阳系起源的星云假说,和三大发现:即能量守恒与转化定律、细胞学说和生物进化论,为自然辩证法的产生奠定了坚实而深刻的基础。

自然辩证法复习思考题及答案

自然辩证法复习思考题及答案

2021自然辩证法复习思考题(每一题300字—500字)1、如何认识生态自然观和生态文明建立之间的辩证关系?2、为什么科学开展表现为继承及创新的统一?3、多学科的穿插和融贯的方法论意义?4、如何对待科技对人类异化和对自然异化?5、如何保证科技在社会中安康、持续的运行?6、为什么要对科技工作者进展伦理标准?7、中国特色的创新型国家及其它创新型国家有何异同?8、国家创新体系对中国特色的创新型国家建立有何意义?9、怎样正确地理解人及自然之间的矛盾和关系,谈谈你对中国可持续开展之路的想法。

10、全球化形式下的中国科技开展对策研究。

11、从科学技术开展历程,说明我们怎样正确理解和评价科学精神及其科学技术的影响和作用?12、观察、实验在科学研究中的地位和作用如何? 并述一、两位出色科学家具体事例加以说明。

13、试述生态自然观的产生及其对辩证唯物主义自然观的丰富和开展。

14、论科学伦理和技术伦理的重要性。

15、试论人类解决"全球问题"的前提条件和根本途径。

1、如何认识生态自然观和生态文明建立之间的辩证关系?生态自然观是辩证唯物主义自然观的开展,它的核心是强调人及自然的协调,关注人类生态系统的稳定和开展。

党的十八大报告要求大力推进生态文明建立,这是对生态自然观的实践。

生态自然观是生态文明建立的哲学依据和思想根底,为生态文明建立提出了总要求。

它把包括人在内的整个自然界看成是高度相关的有机统一体,充分肯定人及自然有着共同的利益和命运。

倡导人类不仅要了解“自我〞,更要了解自然,要遵循自然规律,在促进生物圈的稳定及繁荣的根底上改造和利用自然,为自然界建立一种有益于人类的新平衡。

建立生态文明是实践生态自然观的深化及完善。

在全球生态环境问题日益突出的今天,十八大报告将生态自然观及我国环境现状相结合,把生态文明建立纳入中国特色社会主义事业总体布局,放在突出地位,融入经济建立、政治建立、文化建立、社会建立各方面和全过程。

《自然辩证法》复习思考题

《自然辩证法》复习思考题

自然辩证法概论复习思考题1.人与自然究竟是怎样的关系?答:人与自然的关系是既对立又统一的关系。

1.人与自然的关系是辩证统一的:①人来源于自然,是自然界的一部分;②人类生存发展依赖于自然界的物质资源;③人的活动不能违背自然规律;④实践是人与自然关系的纽带。

2.人与自然的关系又是对立的:①人类为了更好的生存和发展,总是要不断地否定自然界的自然状态,并改变它;②而自然界又竭力地否定人,力求恢复到自然状态。

人与自然之间这种否定与反否定,改变与反改变的关系,实际就是作用与反作用的基础关系。

总之,人与自然的关系是人类生存和发展的基础关系。

一部分是人类社会的发展史,也是人与自然的关系史。

人与自然共处于地球生物圈之中,人类的繁衍与社会的发展离不开大自然,所以必须以大自然为依托,利用自然、改造自然,让大自然造福于人类,服务于人类。

2.试析近代机械自然观。

答:近代机械自然观认为人与自然是分离的和对立的,自然界没有价值,只有人才有价值,发展了人类中心主义的价值观,这就为人类无限制地开发、掠夺和操纵自然提供了伦理基础;牛顿力学正确反映宏观物体的机械运动规律,是机械自然观的自然科学基础。

主要表现在:①惯性是物质的本质属性,物质自身没有改变状态的能力,物质要改变状态,只有依靠外力;②哲学的全部任务看来就是在于从各种运动现象来研究各种自然之力,而后用这些力去论证其他现象;③物质的运动只能改变其速度和位置,而不能改变其质量;④存在“绝对空间”和“绝对时间”;⑤可以用严格的数学方程来表示机械因果性公式,人们根据它可以精确预测结果;⑥物质微粒可以无限地分割,而且是可以无限制把它分离开来的。

3.古代朴素的自然观的特点表现在哪里?古代朴素的自然观的基本特点表现在直观性、思辨性和猜测性。

答:古代朴素自然观的特点:①肯定世界的物质性;②具有朴素辩证法的思想因素;③力图从具体的实物寻找世界的本原;④古希腊德谟克利特的原子论是古代朴素自然观的最高形式;⑤具有直观性的特点和猜测的成分。

自然辩证法概论复习思考题(答案)

自然辩证法概论复习思考题(答案)

自然辩证法概论复习思考题(答案)自然辩证法概论复习思考题1、如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系古希腊朴素辩证法自然观——机械唯物主义自然观——辩证唯物主义自然观。

马克思恩格斯科学地总结了当时自然科学的最新成就,继承了古希腊自然观中的辩证法观点,克服了机械唯物主义自然观的形而上学性质,批判地汲取了德国古典自然哲学思想特别是黑格尔的辩证法思想,创立了辩证唯物主义的自然观。

辩证唯物主义自然观的创立,意味着凌驾于自然科学之上的、思辨地构造体系的自然哲学的终结。

它无论对于马克思主义学说的完善,对于马克思主义哲学的发展,还是对于自然科学哲学问题的研究、促进科学技术的进步,都具有重要的意义。

自然观是建立在科学的发展基础上,是对自然科学的总结和概括,它随着科学技术的进步而逐渐发展;正确,科学,先进的自然观将指导科学取得更大的进步与发展。

2、如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义?唯物主义哲学的第二种形态是近代的形而上学唯物主义,即机械唯物主义。

形而上学唯物主义的基本特征是:承认世界的物质性,但却用孤立、静止、片面的观点解释世界,看不到世界的事物和现象之间的普遍联系和变化发展,或者只是承认机械的联系和机械的运动,因而表现出机械的、形而上学的特征。

近代形而上学唯物主义的产生和形成,同这个时期自然科学的发展的特点是密切相关的。

这个时期的自然科学还处于分门别类的收集、整理、分析经验材料的阶段,只有力学发展到了比较完整的形态。

这种状况反映到哲学中来,这一时期占统治地位的形而上学的思维方式就是用孤立的静止的和机械的观点观察和解释世界的思维方式,它造成了近代形而上学唯物主义所特有的、在当时不可避免的局限性。

形而上学唯物主义的另一个局限性是它的不彻底性,这主要表现在它在自然观方面是唯物主义的,而在社会历史观方面则是唯心主义的。

3、如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和作用?马克思主义的自然观是在批判德国古典哲学的基础上产生的,是一种辩证的、实践的自然观。

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《自然辩证法》复习思考题
绪论---P12: 1. 简述自然辩证法的研究对象及研究内容
第一章P50
3. 系统的涵义是什么?如何描述一个系统?如何理解系统的普遍性?
4. 电子也是一个系统,你如何看待?
5. 如何理解系统中整体与部分的关系?
6. 系统的结构在何种意义上决定功能?
第二章P96
1. 如何理解有序与无序?如何理解熵?
3. 如何理解自组织与他组织? 两者之间有本质的区别吗?
4. 系统从无序向有序演化需要什么条件?
5. 系统的演化是确定性与随机性的统一,你如何看?
12.如何理解系统的“突现”性质?
第三章P114
1.全球性生态环境恶化的根源是什么?
2.评论生态中心主义的主要观点。

3.简述生态自然观的核心思想。

4.可持续发展的基本原则是什么?
第四章P131
1. 如何理解科学?科学是自然科学吗?何为人文社会科学?
4. 为何科学的哲学研究成为理解科学本性的重要方面?
第五章P150
1. 科学事实与经验事实和客观事实的区别是什么?
4. 观察渗透理论说明观察完全是主观的吗?如何保证观察的客观性?
5. 如何正确认识观察实验中的机遇问题?
第六章P180
1. 演绎法的基本内容及其中的问题是什么?
2. 归纳法的基本内容及其中的问题是什么?如何正确看待归纳法?
3. 为什么爱因斯坦说:“提出一个问题比解决一个问题更为重要”?
4.科学问题有哪些来源?
5. 科研选题有哪些基本原则?
6. 回溯推理的前提条件是什么?
第七章P202
1. 科学假说的特征和作用是什么
2. 在科学假说的检验中证实、确证与证伪之间的关系怎样?
3. 证伪一个科学理论是一件非常简单的事情吗?
5. 如何看待逻辑实证主义关于科学与非科学的划界?
6. 如何区别科学与伪科学?
第八章P230
1. 技术的基本界定可以从哪几方面加以理解
2. 技术人工客体具有什么样的性质,对于理解技术设计有什么意义?
4. 技术与科学的关系如何理解?技术与科学的区别核心是什么?
第九章P253
3. 理解技术问题的核心是什么?技术问题如何进行情景分析?
5. 常规技术设计中哪些方面的知识使之可以区别于科学知识?
6. 技术规则有什么特点?其评价的核心是什么?
第十章P280
1. 社会需求是推动技术发展的核心动力吗?
2. 是否只有科学有了新突破,才带来技术的发展?你如何看待技术发展与科学发
展之间的关系?
6. 技术创新等同于技术发明吗?为什么?
第十一章P294
1.什么是科学共同体?
2.简述默顿提出的科学家的社会规范的内容。

3.结合实际谈谈决定科学家在科学共同体内分层等级结构中位置的因素。

4. 运用科学奖励系统理论并结合实际谈谈科学研究的激励机制。

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