汉语拼音要点与知识点汇总

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小学语文汉语拼音知识点

小学语文汉语拼音知识点
4. 4个后鼻韵母:ang eng ing ong
5. 1个特殊韵母:er(也叫卷舌韵母,有时归为复韵母)
整体认读音节
Zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
(16个)
yeyueyuanyinyunying
大写ABCDEFG
小写abCdefg
大写HIJKLMN
小写hijk1mn
大写0P
小写uVWXyZ
《字母表》
(26个)
音节中的标调
1.声调只能标在音节中的元音上,即:a o e i u ü
2.规则:先找a o e再找i u ü。若遇iu和ui,标在后。
音节中的拼写
规则
1.j、q、x和tl、üe、ün相拼时,ü上两点要省略;y和ü、üe、ün相遇时,ü上两点要去掉。
2.n、1和ü相拼,ü上两点要保留。
当a,o,e做音节开头又连接在其他音节后面时,为了同前面的音节分开,在a,o,e之前就用隔音符号(’)把容易误读的音节隔开。
隔音符号
1.句子开头的字母和诗歌每行开头的字母要大写;
拼写大写规则
2.汉语人名的姓和名开头的字母要大写;
3.专有名词和专用词组中每个词开头的字母要大写。
二、拼音知识我会写
知识要点
核心内容
声母
(23个)
韵母
(24个)
1.6个单韵母:
2.8个复韵母:
3.5个前鼻韵母:
4.4个后鼻韵母:
整体认读音节
(16个)
《字母表》
(26个)
小学语文汉语拼音知识点
一、复习要点
知识要点
核心内容
声母
(23个)
bp m f d tn 1g k h j q x

汉语拼音各知识点

汉语拼音各知识点

JABBOK EDUCATION ·雅博教育教学资料拼读的方法1、两拼法就是把整个音节分成声母和韵母两部分。

先读声母,再读韵母,快速连续,然后读出音节。

如:p_a—pa2、三拼法:把音节分成声母、韵母、和韵味三部分进行拼读。

中间带有i、u、û(分作出介母)在拼读较长的音节时,先读声母,再读i或u或û,然后再读后面的韵母。

三部分连续呼出一个音节。

j_i_a—jia3、声介合拼法:把声母和韵母合成为一部分,跟韵母的其余部分进行拼读。

轻声1、轻声是连读时一种特殊的变调。

轻声不标调。

轻声字的读音应加圆点。

如爸爸(bü•ba)2、轻声能区别词义、词性。

如:兄弟xiōng di (弟弟) 兄弟xiong dì(哥哥和弟弟) 如:利害lì hài( 利益和损害,名词) 利害li hai( 剧烈、凶猛、形容词)。

3、下列音节应读轻声:名词词尾“子”“儿”“头”“们”等如:枪杆子(qiüng gǎn zi) 锄头(chú tou)他们(tü men)叠词名词的第二个音节。

如:爸爸(bà ba )妈妈(mü ma)某些方位名词。

如:床上(chuáng shang)外边(wài bian)重叠动词的末一个音节。

如:看看(kàn kan )说说(shuō shuo)某些双音节词的第二个音节。

如:衣裳(yī shang)清楚(qīng chu)漂亮(piào liang)助词“吧”、“吗”、“呢”、“啊”、“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”等。

如:去吧(qù ba)行吗(xíng ma)、去过(qù guo)、来了(lái le)。

变调的规律1.两个第三声相连时,第一个第三声念第二声。

如:引导、粉笔。

2. 三个第三声相连时,前两个第三声念第二声。

小升初语文汉语拼音知识点整理

小升初语文汉语拼音知识点整理

小升初语文汉语拼音知识点整理一、复习要点。

1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

(1)声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w(2)韵母:ê①单韵母(6个):a o e i u ü②复韵母(9个):ai ei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母)③鼻韵母(9个):an en in un ün ang eng ing ong(3)整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

(1)大写:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z1-12册语文教材成语、名言警句、谚语、歇后语、古诗文、常识归类第一册九九歌一九二九不出手,三九四九冰上走。

五九六九,沿河看柳。

七九河开,八九燕来。

九九加一九,耕牛遍地走。

第二册成语欢声雷动欣喜若狂载歌载舞灯火辉煌春暖花开春色满园春光明媚春意盎然精卫填海愚公移山百折不回勇往直前骨肉之情痛痒相关情深似海恩重如山循序渐进由浅入深日积月累温故知新漫山遍野绿树成阴天长日久树大根深人无远虑必有近忧有备无患防患未然临危不惧多谋善断从容不迫方寸不乱名言警句、谚语一日之计在于晨,一年之计在于春。

汉语拼音知识点整理

汉语拼音知识点整理

汉语拼音知识点整理一、音节1.汉语的一个汉字的读音就是一个音节。

例题:“我爱爸爸妈妈。

”这句话有几个音节?答:“wǒài bàba māma”六个音节。

2.音节构成:第一种:两拼音节。

音节由声母、韵母和声调组成,如h-ào→(浩)两拼法是把声母和韵母直接拼合起来的方法。

如:m+a→mǎ(马);h+ong→hèng(虹)。

这个方法的要领是“前音轻短后音重,两音相连猛一碰”第二种:三拼音节。

三拼法是拼音时,把音节分成声母、介母、韵母三部分进行连接。

也叫“三拼连读法”。

如:j+i+ao→jiào(教);n+u+an→nuǎn(暖)。

其要领是“声轻介快韵母响,三音连读很顺当”,有时,也把声母和介母看成一个整体,直接和后面的韵母进行拼读,但这种方法,我们一般不用。

教给小朋友的都是前一种方法。

第三种:整体认读音节。

整体认读法,,就是直接读出音节,不需要用声母去拼韵母。

现在小学拼音里一共有16个整体认读音节,yi wu yu zhi chi shi ri zi ci si ye yue yuan yin yun ying.读的时候我都让小朋友们读“整体认读音节yi 、整体认读音节wu”等。

因为与i u in 等韵母的读音一样,这样读出来以便区分。

注意:①zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si的发音,同声母zh,ch,sh,r,z,c,s发音相似,只是读得稍长一些,后面的i不读i(衣)音。

②yi,wu,yu,ye,yue,yuɑn,yin,yun,yinɡ的发音,同韵母i,u,ü,ie,üe,üɑn,in,ün,inɡ的发音完全相同,但不能用y,w 和后面的韵母相拼。

第四种:自成音节。

有些音节开头没有声母,如en、ou、er,这些音节的声母是零,因此就叫做“零声母”。

汉语拼音中单独能成音节的韵母有:ɑ、o、e、ai、 ei、ao 、ou、er、an 、en、ang 、eng二、声母1. 23个声母:b p m f d t n l ɡk h j q x zc s zh ch sh r y w由于i、u、ü等韵母可以自成音节,如chuān yī(穿衣)、tān wán(贪玩),如果不用y、w隔开,就成了分不清的chuānī、tānuán,所以起隔音作用的y、w在小学语文课本中也被当作声母来学。

一年级小学生总结的汉语拼音、汉字、句子知识点

一年级小学生总结的汉语拼音、汉字、句子知识点

给一年级小学生总结的汉语拼音、汉字、句子知识点汉语拼音一、学习要点。

1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

(1)声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w(2)韵母:ê ①单韵母(6个):a o e i u ü③鼻韵母(9个):an en in un ün ang eng ing ong(3)整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

(1)大写:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

(1)两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗(2)三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。

Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调,它是音节中不可缺少的部分,很重要,有区别字义的作用。

小学语文汉语拼音知识点归纳整理

小学语文汉语拼音知识点归纳整理

小学语文汉语拼音知识点归纳整理一、拼音基础知识拼音是汉字的音标,用来标示字的发音。

学好汉语拼音是学习汉字和汉语读音的基础。

1. 声母和韵母汉语的音节由声母和韵母组成。

声母在音节开头,韵母在音节结尾。

例如:"bā", "má", "yǔ"中,"b", "m", "y"为声母,"ā", "á", "ǔ"为韵母。

2. 四声和声调符号汉语拼音中的声调可以表示四种不同的声调。

用声调符号表示声调的高低变化。

例如:"mā", "má", "mǎ", "mà"中,分别表示一声、二声、三声、四声。

二、拼音规则1. 单韵母规则- a, o, e作为声母时,读a(阿)、o(哦)、e(饿)。

- i, u, ü作为声母时,读y(一)、w(无)、y(鱼)。

2. 声母规则- b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s分别对应爸、怕、妈、发、大、他、那、拉、狗、可、好、姐、去、西、知、吃、是、日、做、厕、思。

- yu, wu, yong, weng作为声母时,读ü、u、iong、eng。

- zhi, chi, shi, ri分别对应指、吃、诗、日。

3. 韵母规则- a, o, e, ai, ei, ao, ou分别对应阿、哦、饿、爱、诶、奥、欧。

- an, en, ang, eng分别对应安、恩、昂、鞥。

- ia, ie, iao, iou, ian, in, iang, ing, iong分别对应嘉、耶、窑、忧、间、因、央、英、雄。

拼音知识点整理

拼音知识点整理

汉语拼音知识点整理一、音节1.汉语的一个汉字的读音就是一个音节。

例题:“我爱爸爸妈妈。

”这句话有几个音节?答:“wǒài bà ba mā ma”六个音节。

2. 音节由声母、韵母和声调组成。

3. 有些音节开头没有声母,如en、ou、er,这些音节的声母是零,因此就叫做“零声母”。

二、声母1. 23个声母:b p m f d t n l ɡ k h j q x zc s zh ch sh r y w由于i、u、ü等韵母可以自成音节,如chuānyī(穿衣)、tānwán(贪玩),如果不用y、w隔开,就成了分不清的chuāiī、tānuán,所以起隔音作用的y、w在小学语文课本中也被当作声母来学。

2. 声母儿歌:右下半圆b b b,右上半圆ppp。

两个门洞mmm,一根拐杖f f f。

左下半圆d d d,伞把朝下t t t。

一个门洞n n n,小小木棍l l l。

9字加弯ɡɡɡ,小鸟展翅k k k。

一把椅子h h h,一只小鸡j j j。

左上半圆q q q,一个大叉xxx。

像个2字z z z,半个圆圈c c c。

半个8字s s s,小芽出土r r r。

一个树杈y y y,小屋倒影www。

3. 书写规范:四线三格要分清,声母兄弟住其中。

胳膊要在上格住,尾巴就往下格请。

书写规范不能忘,我写的拼音最漂亮。

例题1:默写声母表注意点:不要把y、w给漏了4. 平翘舌音记忆法①声韵配合规律记忆法ua,uai,uang可与zh,ch,sh相拼,不与z,c,s相拼。

ong可与平舌音s相拼,不与sh相拼。

②典型字或偏旁类推法汉字百分之八十以上是形声字,就有规律可循:如“召(zhāo)”,“召”旁的字都是翘舌音,例:招、昭、超、照;如“主(zhù)”,例:住,驻,柱,注;如“占(zhàn)”,例:沾,战,站,粘,毡;如“子(zǐ)”,例:字,仔,籽;如“澡(zǎo)”,例:燥,躁,操,噪。

汉语拼音复习知识要点汇总

汉语拼音复习知识要点汇总

汉语拼音复习知识要点汇总23个声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w 注意:①平舌音:以z c s为声母的音节翘舌音:以zh ch sh r为声母的音节②zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。

③分清b和d、p和q。

④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向,别拐错弯。

24个韵母单韵母(6个)a、o、e、i、u、ü单韵母都只有一个字母复韵母(9个)ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er复韵母由两个字母构成前鼻韵母(5个)an、en、in、un、ün后鼻韵母(4个)ang、eng、ing、ong注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.(2)特别注意“ou和er”,很容易出错。

(3)介母:i u ü16个整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yuye、yue、yuanyin、yun、ying注意:(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。

(2)分解开需注意:yu(y——ü)yue(y——üe)yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün)音节的拼读1.能直接成音节的(零声母音节)有:a、ai、ao、an、ange、en、o、ou、er2. 二拼音节:声母+韵母。

3.三拼音节:声母+介母+韵母。

①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外,其余声母与o拼都要加介音u)。

拼音的标调规则有ɑ先找ɑ,没ɑ再找o、e,i、u并列标在后。

1.按照六个单韵母(ɑo e i u ü)的先后顺序,有ɑ声调就标在ɑ头上,没ɑ就标在o或者e 的头上,以此类推。

2.特别注意:i和u都有,哪个在后面就标在哪个头上。

易错点1、易写错的字母:①声母:b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

小学汉语拼音知识点总结:基础、重点、应用与总结

小学汉语拼音知识点总结:基础、重点、应用与总结

小学汉语拼音知识点总结:基础、重点、应用与总结小学语文汉语拼音知识点总结汉语拼音是小学语文教育的基础,对于帮助学生识字、阅读、写作都至关重要。

以下将对小学语文汉语拼音的知识点进行总结。

一、知识点概述1.声母:汉语拼音中共有20个声母,包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。

每个声母都有对应的英文国际音标标注。

2.韵母:汉语拼音中共有24个韵母,包括6个单韵母a、o、e、i、u、u,9个复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er,以及15个鼻韵母an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong。

3.声调:汉语拼音中有4个声调,分别为平声、上声、去声和入声。

每个汉字都有一个固定的声调,而声调的不同会导致意义的变化。

二、重点难点解析1.拼写规则:汉语拼音的拼写规则包括连写规则和分写规则。

连写规则是指韵母和声母可以连写,如bɑ、pí等;分写规则是指韵母和声母需要分开写,如dài、jǐ等。

此外,还需要注意声母和韵母的搭配,如shī和shí的区别。

2.整体认读音节:整体认读音节是指不需要拼读的音节,共有16个,包括zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、ye、yue等。

这些音节需要学生整体记忆,但不需要拼读。

三、应用练习1.日常生活中的拼音应用:汉语拼音在日常生活中应用广泛,如招牌、路标、广告等公共场所的文字都需要使用拼音。

同时,拼音也是汉字学习的基础,通过拼音可以帮助学生认识汉字。

2.纠正错别字:使用拼音可以帮助学生纠正错别字。

例如,学生可以将“ti”写成“di”,此时通过正确的拼音标注就可以及时发现并纠正这个错误。

四、总结小学语文汉语拼音知识点是语文学习的基础,对于学生来说非常重要。

通过掌握这些知识点,学生可以更好地识字、阅读和写作。

同时,这些知识点也是进一步学习汉语的基础。

汉语拼音知识点梳理

汉语拼音知识点梳理

汉语拼音知识点梳理23个声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w注意:①平舌音:以z c s为声母的音节翘舌音:以zh ch sh r为声母的音节②zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。

③分清b和d、p和q。

④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向,别拐错弯。

24个韵母单韵母(6个)ɑ、o、e、i、u、ü单韵母都只有一个字母复韵母(8个)ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe、er(特殊韵母)复韵母由两个字母构成前鼻韵母(5个)ɑn、en、in、un、ün后鼻韵母(4个)ɑng、eng、ing、ong注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.(2)特别注意“ou和er”,很容易出错。

(3)介母:i u ü16个整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu ye、yue、yuɑn yin、yun、ying注意:整体认读音节不能拼读,要直接读出。

音节的拼读1.能直接成音节的(零声母音节)有:ɑ、ɑi、ɑo、ɑn、ɑnge、en、o、ou、er2. 二拼音节:声母 + 韵母。

3.三拼音节:声母 + 介母 + 韵母。

u-o(除bo、po、mo、fo、wo外,其余声母与o拼都要加介音u)。

拼音的标调规则有ɑ先找ɑ,没ɑ再找o、 e,i、u并列标在后。

1.按照六个单韵母(ɑo e i u ü)的先后顺序,有ɑ声调就标在ɑ头上,没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。

2.特别注意:i 和u 都有,哪个在后面就标在哪个头上。

易错点1、易写错的字母:①声母:b—d, p—q, t—f三组字母易混淆写错。

② f 的第一笔写反,t的第一笔写反,j 的第一笔写反,成了右弯,s 写反。

③ɑi—ui ei—ie ui—iu ou—iu ie—ue un—ün几组韵母的字形要分清。

汉语拼音的知识点

汉语拼音的知识点

汉语拼音的知识点一、复习要点1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

(1)声母:bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w(2)韵母:ê①单韵母(6个):ao e i u ü②复韵母(9个):aiei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母)③鼻韵母(9个):anen in un ün ang eng ing ong(3)整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

(1)大写:AB C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写:ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y3、掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

(1)两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗(2)三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。

piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调,它是音节中不可缺少的部分,很重要,有区别字义的作用。

最全拼音知识点总结

最全拼音知识点总结

一、拼音的基本知识1. 汉语拼音系统汉语拼音系统是一种通用的音标符号,由教育部确定并颁布。

它以拉丁字母和其他符号组成,用来表示普通话的音节。

拼音系统为方便世界各国汉语学习者学习和使用汉语,提供了一个规范的音标方案。

2. 拼音的音节汉语拼音中的音节有单音节和复合音节之分。

单音节指的是一个字中只有一个音节的音,如a, b, c等;而复合音节指的是一个字中有多个音节的音,如ai, ou, ang等。

在拼音中,每个音节都对应一个单独的字母或字母组合。

3. 声母和韵母在汉语拼音中,每个音节由声母和韵母构成。

声母是音节中的辅音部分,通常位于音节的开头;韵母是音节中的元音部分,通常位于声母的后面。

例如,拼音“ba”中的“b”为声母,“a”为韵母。

4. 声调汉语是一种声调语言,拼音中的声调是对汉语的声调进行标注,用来表示音调的升降。

在汉语拼音中,声调有四种,分别用平声、上声、去声、入声四个声调符号表示。

声调对于正确表达汉语的意思至关重要,因为不同的声调可能会造成不同的意思。

5. 声调符号拼音中的声调符号用来标示汉语的声调,在每个音节的最后面标上声调符号来表示声调的升降。

声调符号有四种,分别是“ā”、“á”、“ǎ”、“à”,分别表示四种不同的声调。

6. 拼音的读音规则汉语拼音的读音规则是对汉语的语音规律进行总结和归纳的规则。

它包括声母、韵母和声调的读音方式、变调规则、拼音合并规则等内容。

掌握了这些规则,就能正确地读音,提高汉语的听说能力。

7. 拼音与汉字的关系拼音与汉字是对应的关系。

在中国大陆的学校教学中,学生在学习汉字之前,先学会了拼音,通过拼音的学习来认识汉语的音节结构和发音规律,帮助学生初步掌握汉语的读音和写作能力。

1. 拼音的学习方法汉语拼音的学习方法可以包括通过音频学习,通过口语练习,通过拼音书写练习等多种方法。

在学习过程中,学生可以通过模仿和反复练习来掌握正确的发音和写法。

2. 拼音教学的目标拼音教学的目标是帮助学习者掌握正确的汉语发音,提高听说能力。

汉语拼音的知识点

汉语拼音的知识点

汉语拼音的知识点汉语拼音的学习是十分重要的,下面小编为大家带来了关于汉语拼音的知识点,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家。

1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

(1)声母:bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w(2)韵母:ê①单韵母(6个):ao e i u ü②复韵母(9个):aiei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母)③鼻韵母(9个):anen in un ün ang eng ing ong(3)整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

(1)大写:ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z(2)小写:ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

(1)两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗(2)三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。

piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。

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汉语拼音·知识点汇总
汉语拼音是中华人民国官方颁布的汉字注音拉丁化方案,于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。

该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标。

1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。

1982年,成为国际标准ISO7098(中文罗马字母拼写法)。

部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。

2008年9月,中国地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”,涉及中文音译的部分,都将要求采用汉语拼音,自2009年开始执行。

汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。

《中华人民国国家通用语言文字法》第十八条规定:“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规,并用于汉字不便或不能使用的领域。

”根据这套规写出的符号叫做汉语拼音。

汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。

国际标准ISO 7098(中文罗马字母拼写法)写道:“中华人民国全国人民代表大会(1958年2月11日)正式通过的汉语拼音方案,被用来拼写中文。

撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。


①只用国际通用的26个字母,不增加新字母;
②尽量不用附加符号(只用了两个附加符号);
③尽量不用变读;
④采用y,w和隔音符号“'”来隔音;
⑤采用四个双字母zh,ch,sh,ng;
⑥采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声四个调类;
⑦采用拉丁字母通用的字母表顺序,并确定了汉语拼音字母的
名称。

★v 只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。

★字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。

☞在给汉字注音的时候,为了使拼式简短zh ch sh 可以省作ẑĉŝ
一、“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等七个音节的韵母用i,即:知、蚩、诗、日、资、雌、思等字拼作zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si。

二、韵母ㄦ写成er,用作韵尾的时候写成r。

例如:“儿童”拼作ertong,“花儿”拼作huɑr。

三、韵母ㄝ单用的时候写成ê。

四、i 行的韵母,前面没有声母的时候,写成yi(衣),yɑ(呀),ye(耶),yɑo(腰),you(优),yɑn(烟),yin(因),yɑng(央),ying(英),yong (雍)。

五、u 行的韵母,前面没有声母的时候,写成wu(乌),wa(蛙),wo(窝),wai(歪),wei(威),wan(弯),wen(温),wang(汪),weng(翁)。

六、ü行的韵母,前面没有声母的时候,写成yu(迂),yue(约),yuan (冤),yun(晕)。

ü上两点省略。

七、ü行的韵母跟声母j,q,x 拼的时候,写成ju(居),qu(取),xu (虚),jue(觉),que(缺),xue(学),ü上两点也省略;但是跟声母l,n 拼的时候,仍然写成lü(吕),lüe(略),nü(女),nüe(虐)。

八、iou,uei,uen 前面加声母的时候,写成iu,ui,un,如niu(牛),gui(归),lun(论)。

九、在给汉字注音的时候,为了使拼式简短,ng 可以省作ŋ。

❖声调符号
第一声,(阴平,或平调,ˉ(—),调值55(高平˥˥);
第二声,(阳平,或升调,ˊ(/),调值35(高升˥˥);
第三声,(上声,或折调,ˇ(∨),调值214(降升˥˥˥);
第四声,(去声,或降调,ˋ(\),调值51(全降˥˥);
(相关运用:对联)
声调符号标在音节的主要母音上或音节后。

轻声不标。

❖隔音符号
ɑ,o,e 开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(')隔开,例如:pi'ɑo(皮袄)。

❖[注意]:
①专有名词的首字母、姓氏和句首字母要大写。

如:王维【Wáng Wéi】、奥运会【Běijīng Aòyùnhuì】;我们是学生【Wǒmen shìxuéshēng】
②两个拼音容易发生误读的或两个相同元音属于不同词的,这两个拼音间加标隔音符号(’),如:堤岸【dī’àn】;答案【dá’àn】。

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