作文开头与结尾专项训练

作文开头与结尾专项训练作文开头与结尾专项训练1乐于助人开头：每当我翻开自己心爱的日记本，就像打开了记忆的闸门。

随着时光的推移，许多往事都已渐渐的淡忘了，但唯独有一件事还是让我难以忘怀……那是暑假的一天，烈日当头，我陪妈妈上街。

火辣辣的太阳的似乎把马路上的柏油都要烤得流油，路边上一棵棵大树也被晒得低下了头，树上那些郁郁葱葱的叶子也晒得卷了起来。

屋檐下乘凉的小狗，也吐着舌头，注视着来往的行人。

结尾：阳光照在每个热心人的脸上，照映出一张张灿烂的笑脸。

合上心爱的日记，将这感人的一幕和那些乐于助人的人记住，锁在我心里，将它传递给每个人。

2自强自立结尾：“天行健，君子以自强不息地势坤，君子以厚德载物。

”这是《周易》中的名句，表达了中华民族的民族精神和道德思想。

自强是什么？是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。

自强者的精神所以可贵，在其依靠的是自己的拼搏奋斗，而非父辈的荫庇提携。

自强是自立的前提，不自强无以自立；自立是奉献的前提，不自立何谈奉献。

自胜者强，自强者胜。

战胜别人的人只是有力量，而战胜自己的人才算坚强。

自强与成功有着内在的联系，虽然自强者未必都能成功，但“不自强而功成者天下未之有也”。

3欣赏他人开头：懂得欣赏他人，是一种做人的美德和智慧。

“人上一百，形形色色”。

“尺有所短，寸有所长”。

在一个人的周围，无论是谁，都有可以欣赏的亮点，都有可以学习的地方。

所谓“三人行，必有我师焉”，说的就是这个道理。

结尾：一个人懂得欣赏别人，在把慰藉和力量给了他人的同时，也把激励和鞭策给了自己。

因为在欣赏他人的过程中，自己往往也能以人为镜，看出不足，找出差距，从而不断提高素质能力和修养水平。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵”。

胸怀宽广、虚怀若谷的人，才能懂得欣赏他人。

4诚实守信开头：诚实，就是忠诚正直、言行一致、表里如一。

守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。

“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年的古话，形象地表达了中华民族诚实守信的品质。

结尾：俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。

如果你种下善因，获得的当然是善果，也就是说，如果你常常为他人着想，那么，在某个关键时刻，别人也会很自然地为你着想。

一根小小的火柴可以燃亮一片星空；一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；一朵小小的浪花，可以飞溅到整个海洋；拥有诚实，就拥有了那火柴，那绿叶，还有那浪花。

5尊重他人开头：人与人之间的交流，都应建立在真诚与尊重的基础上。

人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能赢得他人对自己的尊重。

尊重他人不仅仅是一种态度，也是一种能力和美德，它需要设身处地为他人着想，给别人面子，维护他人的尊严。

结尾：人都有一定的自尊心，你要想别人尊重你，你首先便要尊重别人。

一个不尊重别人的人，是绝不会得到别人的尊重的。

在人们的交往中，自己待人的态度往往决定了别人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；人对著镜子大喊大叫，镜子里的人也冲你大喊大叫。

6战胜自我开头：人只有自信才能自强不息，才能使自己的愿望或理想努力，因为自信对于一个人是非常重要的，也是一个人走向成功的必经之路。

7热爱集体开头：热爱集体实践了在一点一滴的小事上。

我们不是为集体做大的事才是爱集体，换水出板报的小事都是爱集体的表现，其实只要善于发现关系集体的需要，便及时给予帮助，这就是爱集体的表现。

结尾：生活在这样一个团结友爱、和睦相处、生机勃勃的集体中，能不感到温暖自豪吗？8团结结尾：团结就是力量，团结就是成功，只要团结起来就可以坚不可摧。

只要团结起来就可以创造更美好的明天！让我们团结起来携手共创我们美丽的家园！一个个体一旦聚集成群也能拥有大智慧。

9友谊结尾：友谊如顺风，唤起将要起航的白帆；友谊如照明灯，照亮黑暗中探索的路；友谊如阳光，驱散人们心中的寒冷……为别人付出，获得一丝欣慰；为别人付出，赢得一生的坦荡，生活这部人生之书，因你的付出而绚烂多彩！10宽容开头：A、宽容，是一种豁达，也是一种理解、一种尊重、一种激动，更是大智慧的象征，强者显示自信的表现。

B、适度的宽容，看似糊涂，实则为人处事之大智慧。

C、江海因为宽容涓涓溪流而浩瀚无边；高山因为宽容细沙尘土而巍峨连绵；蓝天因为宽容灿烂彩霞而美丽动人，田野因为宽容曲折小路而妙趣横生。

而我们人。

结尾：A、“人不知而不愠”因为宽容而产生的力量是巨大的。

B、宽容，能化解人与人之间的恩怨；宽容，能使事业兴旺发达；宽容，能使一切都变得美好！C、留个缺口，才能容纳完美，这就是海纳百川的气度，成人之美的胸怀，人尽其才的胆识。

D、有种美德叫宽容，以一颗宽容的心去面对你所际遇的人和事吧！11为他人着想命题：道德源于为他人着想开头：道德不是故意做给他人看的形式，也不是简单挂在嘴边的两个字，而是发自内心的行为，一种习惯。

而我认为为他人着想，正是道德的基础。

为他人着想，其实并不一定要在他人必经的路边放上金子，有时候一点方便，一些提示，一句真心的话，也会成为别人跃过坎坷的机遇，会成为别人成功的关键所在。

结尾：为他人着想，帮助他人是中华民族的传统美德，这并不是一天、两天就能养成的习惯，所以我们应该从小做起，从小事做起从现在做起，做一个关心他人，乐于助人的新世纪青少年。

1、往事犹如沙滩上的贝壳，数也数不尽，但那一颗最大、最亮的贝壳让我至今记忆犹新……2、生活就像是一幅画，所有的酸甜苦辣，喜怒哀乐都表现在这幅画里，它记录着生活中大大小小的事情。

在我的一生中，遇到过许许多多的事，有快乐的、气愤的、后悔的、还有难忘的，但却有这样一件事深深的印在了我的脑海里，使我永远无法从脑海里抹去。

3、在我记忆的长河里，不计其数的事早已石沉河底，忘得一干二净，可总有件事让我记忆尤新。

4、在我记忆的银河里有这样的一颗贝壳。

每当拾起它时，我心中就会升起一股内疚之情。

今天我把它拿出来给大家欣赏一下。

5、六年的小学生活像一幅五彩缤纷的画卷，其中记录着我们的喜怒哀乐。

其中有一件事令我难以忘怀。

6、在我的脑海里，总有那么一件事，怎么都忘不了，它就像烙印一般，深深地刻在了我大脑的存库中.7、写下这个题目，我的思绪仿佛被疾风牵引着，在我的记忆长河中遨游……让我难忘的人有很多,但最让我难忘的,要属我的启蒙老师李老师。

8、童年，多么令人遐想的字眼！在童年中，充满着无数的欢乐、笑语……无忧无虑，童年时代的欢乐生活是多么的令人心驰神往！9、童年是一片沙滩，沙滩上躺着无数的贝壳等着我们去捡起，其中，有令人兴奋的，有令人伤心的，有向着理想努力的，也有不思进取后退的10、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

11、时光老人把时间调得最快了,一转眼间,童年的生活就像一道闪电,在眼前划过。

可是,我童年的趣事却好像刻在我的脑海里,抹也抹不去,时常想起就会忍不住哈哈大笑。

12、童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受那童话般的故事吧！13、童年，像是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去，又像是一个生活的调味品，酸甜苦辣咸。

样样俱全。

说起童年，每个人都有许多滑稽、有趣的事情，我也不例外。

14、“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。

”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。

我的童年是美好的，有许多事值得回忆……15、如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。

16、小时候，我以为有了父母的呵护和美味可口的食物就是幸福；五六岁时，我以为有了好成绩，受到别人的羡慕就是幸福；现在我终于明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。

17、我不是童话中的公主，却比公主自由；我不是神话中的神仙，却比神仙快活。

我生存，所以我幸福。

而我，只是一个平凡的、普通的人。

我的幸福是什么？各种各样的开头举例1、对比总起式。

例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。

2、歌词、名句总起式。

例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

例2 人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式。

例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。

例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。

听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树。

例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。

那里风景优美，物产丰富。

4、悬念式。

例1：萝卜青菜，各有所爱。

你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。

当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……5、激趣式。

例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。

这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。

例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见。

”小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。

6、抒情式。

例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。

我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！7、拟人抒情式。

例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。

春天，好一派迷人的风光。

8、倒忆式。

例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。

各种各样的结尾举例1、抒情式：例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。

雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。

2、总结式。

例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。

3、歌词、诗句式。

例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。

”例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。

啊！……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。

4、联想赞美式。

例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。

5、随想式。

例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？6、自然意境式。

例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。

然而，明天朝霞又会冉冉升起……7、回味式。

例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。

故乡的柿子林如此地诱人。

8、自然总结式。

例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。

望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。