人教版必修四 生活与哲学 第二单元 综合探究求真务实与时俱进 PPT
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新版人教课标版高中政治必修四《综合探究 求真务实与时俱进》教学设计
求真务实与时俱进一、设计思路本课通过探究我国的国情，引导学生运用所学的哲学知识分析党的思想路线的哲学依据。
通过学生的探究和思维活动，从哲学的角度理解党的思想路线提出的依据，认识实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一关系，懂得党的思想路线对于我国社会主义现代化建设的重要意义。
本课以新课程理念为指导，通过教学活动，努力使学生不仅获得相应的知识，更能促进学生以实际行动在日常生活中贯彻落实求真务实的自觉性，从而达到知行统一的教学效果。
二、教学内容分析本课为《生活与哲学》第二单元的综合探究课。
设计这一综合探究的主要意图：一是理解党的思想路线的哲学依据，认识实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一关系，是新课程标准所要求的本单元的重要内容。
二是从情感、态度和价值观的角度看，真正领会党的思想路线的哲学依据，懂得在实践中检验和发展真理的意义，才能真正理解为什么党在现阶段必须实行这样的路线、方针和政策，才能坚定不移地贯彻执行党的路线、方针和政策。
三、教学目标1.知识目标理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系；理解党的思想路线的内在联系；懂得党的思想路线对我国社会主义建设的意义；认识解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。
2.能力目标通过学生的探究和思维活动，掌握事物的内在联系，培养学生分析和综合能力；通过教学活动和学生活动，培养学生理论联系实际的能力。
3.情感、态度、价值观目标通过探究活动，在学习中，使学生能正确处理学习计划和学习实际的关系，能够制定切实可行的学习目标；通过探究活动，在生活中，使学生能够善于从自身所处的环境、条件去思考和处理问题，根据自己的特点、爱好等去制定人生目标；勇于面对挫折与困难，增强做事的自信心和毅力。
四、教学重难点1.教学重难点：理解一切从实际出发、实事求是、解放思想、与时俱进；一切从实际出发、实事求是和解放思想、与时俱进的关系。
2.确定的依据：一切从实际出发、实事求是、解放思想、与时俱进这几个概念是学好本课的基础，也是理解党的思想路线的关键，因此将其确定为教学重点。
人教版政治必修四生活与哲学第二单元探索世界和追求真理单元综述45张PPT
（08年海南单科23）（10分）辨析题 有一本被誉为“思考致富的巅峰之作， 人生励志的丰硕成果”的畅销书，名叫《 只要敢想你就行》。请用所学的哲学知识， 辨析“只要敢想你就行”这一命题。
①这一命题强调敢想、强调发挥主观能动性，有一定的合 理性。在既定的条件下，发挥主观能动性有助于克服困难、 创造性地解决问题，这往往是取得成功的重要因素（4分）。 ②但要取得成功需要许多条件，如果只是敢想，并不具 备相应条件，也不会取得成功。（2分） ③发挥主观能动性要与尊重客观规律结合起来，按规律办 事，如果违背规律，只凭主观愿望蛮干，不仅不能成功，还 会招致更大的失败。（3分） ④对这一命题要结合条件作具体分析，防止陷入夸大或否 定主观能动性的误区。（1分）
二 探索世界与追求真理
（1）哲学的物质概念 （2）哲学的运动概念 （3）物质运动的规律 （4）物质决定意识 （5）意识的能动作用 （6）客观规律与意识的能动作用 （7）实践 （8）实践是认识的基础 （9）真理 （10）认识过程
方园政治＊余建国 yjg171763＠
（1）哲学的物质概念
运动是物质的根本属性和存在方式。 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 3.运动和静止的关系（原理） 世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静 止的统一，动中有静，静中有动。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼 夜”。这句话蕴含的道理是 A A.运动时无条件的、绝对的 B.世界万物是永恒发展的 C.运动是物质的唯一特性 D.运动是离不开物质的
（3）物质运动的规律
1.规律的含义
本质的、必然的、稳定的
2.规律的客观性 不以人的意志为转移，不能被创造、被消 灭，更不能违抗 3.规律的普遍性 尊重规律、按客观规律与人的主观能动性的关系 尊重规律、按客观规律办事，必须发挥人的 主观能动性，发挥主观能动性必须以尊重规律为 基础。
高中政治人教版必修四生活与哲学考点整理课件(共40张PPT)
考点二 哲学与具体科学的关系（b）
区别： （1）具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律 （2）哲学是对具体科学的概括和升华，从中抽象出最一般的本 质和最普遍的规律
联系： （1）具体科学的进步推动哲学的发展 （2）哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
注意：哲学有科学的和非科学的之分；哲学≠科学的世界观与 方法论分统一；哲学不是“科学之科学”；具体科学是哲学 的基础；哲学不提供具体方法指导。
第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质
（一）世界的物质性
考点一 辩证唯物主义的物质概念（a）
1.物质：是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观 实在。 注意：物质与意识相互依赖、密不可分、不可分割（✘）
2.物质的唯一特性：客观实在性 （物质的根本属性和存在方式：运动）
考点二 世界的真正统一性在于它的物质性（b）
考点二 唯物主义和唯心主义的基本观点（b）
唯物主义认为：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有 意识，物质决定意识。 唯心主义认为：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决 定意识，而是意识决定物质。
1.唯物主义三种基本形态：
（1）古代朴素唯物主义：认为世界是物质的，坚持了唯物主 义的根本方向，本质上是正确的。但它把物质归结为具体的物 质形态（如金、木、水、火、土、阴阳二气等），把复杂问题 简单化了。 （2）近代形而上学唯物主义：丰富和发展了唯物主义；认为 原子是世界的本原，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯 心主义等局限性。
第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导
考点一 哲学与世界观、方法论的关系（b）
世界观：人们对整个世界的总的看法和根本观点 方法论：用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本方法 世界观和方法论是同一个问题的两个方面。 世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观 就有什么样的方法论 哲学是关于世界观的学说；哲学是系统化理论化的世界观；哲 学是世界观和方法论的统一
区别： （1）具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律 （2）哲学是对具体科学的概括和升华，从中抽象出最一般的本 质和最普遍的规律
联系： （1）具体科学的进步推动哲学的发展 （2）哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
注意：哲学有科学的和非科学的之分；哲学≠科学的世界观与 方法论分统一；哲学不是“科学之科学”；具体科学是哲学 的基础；哲学不提供具体方法指导。
第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质
（一）世界的物质性
考点一 辩证唯物主义的物质概念（a）
1.物质：是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观 实在。 注意：物质与意识相互依赖、密不可分、不可分割（✘）
2.物质的唯一特性：客观实在性 （物质的根本属性和存在方式：运动）
考点二 世界的真正统一性在于它的物质性（b）
考点二 唯物主义和唯心主义的基本观点（b）
唯物主义认为：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有 意识，物质决定意识。 唯心主义认为：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决 定意识，而是意识决定物质。
1.唯物主义三种基本形态：
（1）古代朴素唯物主义：认为世界是物质的，坚持了唯物主 义的根本方向，本质上是正确的。但它把物质归结为具体的物 质形态（如金、木、水、火、土、阴阳二气等），把复杂问题 简单化了。 （2）近代形而上学唯物主义：丰富和发展了唯物主义；认为 原子是世界的本原，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯 心主义等局限性。
第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导
考点一 哲学与世界观、方法论的关系（b）
世界观：人们对整个世界的总的看法和根本观点 方法论：用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本方法 世界观和方法论是同一个问题的两个方面。 世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观 就有什么样的方法论 哲学是关于世界观的学说；哲学是系统化理论化的世界观；哲 学是世界观和方法论的统一
高中政治综合探究2与时俱进求真务实课件新人教版必修4
综合探究 与时俱进 求真务实
1.物质统一性原理的地位 世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基本观点,也是我们党 的思想路线的理论基础。 2.我们党制定路线、方针和政策的理论依据 一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实 践中检验和发展真理,是我们党制定路线、方针和政策的理论依据。 3.坚持解放思想、实事求是、与时俱进 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是科学发展观最鲜明的 精神实质。坚持解放思想、实事求是、与时俱进,才能使中国特色社 会主义道路越走越宽广,让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真 理光芒。
答疑解惑
当堂检测
1
2
3
4
5 6
解析：让毛毛虫在一个花盆边围成一个圆圈爬行,毛毛虫一个尾随 一个爬了六七个小时,最后又累又饿而死,这说明毛毛虫缺乏创新 意识,不能突破落后观念的束缚,这启示我们在工作、学习、生活 中必须坚持与时俱进,突破落后观念的束缚。 答案：B
答疑解惑
当堂检测
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3.(考查点:解放思想与实事求是的关系)下列对实事求是与解放思 想、与时俱进的关系理解不正确的是( ) A.解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求 B.解放思想、与时俱进是实事求是的前提 C.解放思想、与时俱进是实事求是的目标和归属 D.实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归属 答案：C
答疑解惑
当堂检测
1.教材探究问题第1问 一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在 实践中检验和发展真理,是我们党制定路线、方针和政策的理论依 据。强调总依据,是因为社会主义初级阶段是当代中国的最大国情、 最大实际。我们在任何情况下都要牢牢把握这个最大国情,推进任 何方面的改革都要牢牢立足这个最大实际。可见,强调总依据与实 事求是二者是一致的。 2.教材探究问题第2问 (1)只有实事求是、求真务实,尊重客观规律,按客观规律办事,才 能使我国的社会主义建设朝着正确的方向前进。 (2)哲学依据:①世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的 物质性。 ②世界上的一切事物都是有规律的、运动的,而规律是客观的、 不以人的意志为转移的。
1.物质统一性原理的地位 世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基本观点,也是我们党 的思想路线的理论基础。 2.我们党制定路线、方针和政策的理论依据 一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实 践中检验和发展真理,是我们党制定路线、方针和政策的理论依据。 3.坚持解放思想、实事求是、与时俱进 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是科学发展观最鲜明的 精神实质。坚持解放思想、实事求是、与时俱进,才能使中国特色社 会主义道路越走越宽广,让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真 理光芒。
答疑解惑
当堂检测
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解析：让毛毛虫在一个花盆边围成一个圆圈爬行,毛毛虫一个尾随 一个爬了六七个小时,最后又累又饿而死,这说明毛毛虫缺乏创新 意识,不能突破落后观念的束缚,这启示我们在工作、学习、生活 中必须坚持与时俱进,突破落后观念的束缚。 答案：B
答疑解惑
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3.(考查点:解放思想与实事求是的关系)下列对实事求是与解放思 想、与时俱进的关系理解不正确的是( ) A.解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求 B.解放思想、与时俱进是实事求是的前提 C.解放思想、与时俱进是实事求是的目标和归属 D.实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归属 答案：C
答疑解惑
当堂检测
1.教材探究问题第1问 一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在 实践中检验和发展真理,是我们党制定路线、方针和政策的理论依 据。强调总依据,是因为社会主义初级阶段是当代中国的最大国情、 最大实际。我们在任何情况下都要牢牢把握这个最大国情,推进任 何方面的改革都要牢牢立足这个最大实际。可见,强调总依据与实 事求是二者是一致的。 2.教材探究问题第2问 (1)只有实事求是、求真务实,尊重客观规律,按客观规律办事,才 能使我国的社会主义建设朝着正确的方向前进。 (2)哲学依据:①世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的 物质性。 ②世界上的一切事物都是有规律的、运动的,而规律是客观的、 不以人的意志为转移的。
高中政治人教版必修四课件：第二单元 综合探究 与时俱进 求真务实 共39张PPT
[考点2]（说明）实践是认识的基础 3、实践是检验认识的真理性的唯一标准
（1）主观认识无法判别本身正确与否； （2）客观事物不能自明其言； （3）人们通过实践所产生的结果与认识 加以对照，从而检验认识是否正确地反映 了客观事物。
【提示】 实践是主观见之于客观的活动，通过实践， 人们把观念中的存在变为现实的存在，两者对照， 就能判断主观认识与客观事物是否相符。
[考点4]（理解）认识具有反复性、无限性、 上升性，坚持在实践中不断追求真理。 [点击误区] （1）认识总是在不断反复无限中循环。 从实践到认识、从认识到实践的循环是 一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 （2）被实践反复证明的真理是终极真理。 真理永不会停止前进的步伐，它在发展 中不断地超越自身。哪些经过实践反复检验 的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不 断地向前发展。
人们探索科学输血（真理）的过程：
……
再实践 （输血医疗热） 再认识 （人血能救人） 实践 （输羊血）
再实践 （科学输血） 再认识 （人血有局限） 再实践 （输人血） 认识 （羊血能救人）
再认识 （血型系统） 再实践 （莱因茨） 再认识 （羊血有局限） 再实践 （仿效）
[考点4]（理解）认识具有反复性、无限性、 上升性，坚持在实践中不断追求真理。 1、认识具有反复性
[考点3]（理解）真理的含义和真理的客观 性、具体性、条件性； 1、真理的含义：
பைடு நூலகம்
真理是标志主观同客观相符合的哲 学范畴，是人们对客观事物及其规律的 正确反映。
[点击误区] （1）真理就是对事物及其规律的认识。 （2）大多数人公认的就是真理。 （3）真理就是指意识。
根据医学史料记载 ，17 世纪 20 年代英 国有一个医生给一位生命垂危的青年输羊血 ， 奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷 纷效仿 ，结果造成大量受血者的死亡 ， 输 血医疗手段被禁止使用。 19 世纪 80 年代 ， 北美洲的医生给一位 濒临死亡的产妇输人血 ，产妇起死回生，医 学界再次兴起输血医疗热 ，却又带来惊人的 死亡。 直到 1901 年维也纳医生莱因茨坦发现了 人类血型系统 ，才打开了科学输血的大门。
求真务实,与时俱进PPT课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
由于投资者对股票的需求旺盛，所以交易非常活跃。但是 当时的交易很原始，极为不规范，没有交易记录，没有成 交确认制度，没有过户交割机制，没有交易监控制度，没 有信息披露制度等等，市场极为混乱，纠纷不断 。１９９ ２年初，邓小平同志南巡讲话指出，证券、股市，这些东 西究竟好不好，有没有危险，允许看，但要坚决地试。社 会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收 和借鉴人类社会创造的一切文明成果。
综合探究二
《求真务实与时俱进》
1.35亿股民!
早在50年代，中国的证券、股票市场就存在了， 曾经一段时期也非常繁荣，后来由于种种原因衰 退了。新中国建立以来，随着股市、股民的出现， 为社会主义市场经济带来了全新的思想冲击和市 场活力。“股票”“上市公司”“市盈率”等新 名词也成为了当时最前卫的话语。但当时对于是 否发展证券市场，一些人心存疑虑。
探究二、邓小平同志的上述讲话对我国证券、股票 市场的培育和发展起了什么作用？体现了什么哲学 道理？
伴随这次思想解放，中国股市迎来了巨大的发展机遇，发 行股票的试点由上海、深圳推广到全国。由于股票供不应 求，市场迅速上升，而股市的上升带来的“财富效应”进 一步刺激了投资大众对股票的需求，于是国家开始加大股 票供给，以发行股票认购证进行摇号抽签的形式发行新股， 沪深股票市场规模开始迅速扩大。1992年5月21日，上海 证券交易所全面放开股价，实行自由竞价交易，大盘开始 快速上涨，沪深股市上涨超过200％。
1986年9月，中国工商银行上海信托投资公司静安分 公司开办代理股票买卖业务，开业第一天代理卖出飞乐音 响公司和延中实业公司发行的股票1000多股。
“中国与股市握手” 邓小平送出的一张中国股票
１９８６年１１月１４日，邓小平会见了以纽约证券交易 所董事长约翰·范尔霖为团长的美国纽约证券交易所代表 团，将一张上海飞乐音响股份有限公司的股票回赠给客人。
由于投资者对股票的需求旺盛，所以交易非常活跃。但是 当时的交易很原始，极为不规范，没有交易记录，没有成 交确认制度，没有过户交割机制，没有交易监控制度，没 有信息披露制度等等，市场极为混乱，纠纷不断 。１９９ ２年初，邓小平同志南巡讲话指出，证券、股市，这些东 西究竟好不好，有没有危险，允许看，但要坚决地试。社 会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收 和借鉴人类社会创造的一切文明成果。
综合探究二
《求真务实与时俱进》
1.35亿股民!
早在50年代，中国的证券、股票市场就存在了， 曾经一段时期也非常繁荣，后来由于种种原因衰 退了。新中国建立以来，随着股市、股民的出现， 为社会主义市场经济带来了全新的思想冲击和市 场活力。“股票”“上市公司”“市盈率”等新 名词也成为了当时最前卫的话语。但当时对于是 否发展证券市场，一些人心存疑虑。
探究二、邓小平同志的上述讲话对我国证券、股票 市场的培育和发展起了什么作用？体现了什么哲学 道理？
伴随这次思想解放，中国股市迎来了巨大的发展机遇，发 行股票的试点由上海、深圳推广到全国。由于股票供不应 求，市场迅速上升，而股市的上升带来的“财富效应”进 一步刺激了投资大众对股票的需求，于是国家开始加大股 票供给，以发行股票认购证进行摇号抽签的形式发行新股， 沪深股票市场规模开始迅速扩大。1992年5月21日，上海 证券交易所全面放开股价，实行自由竞价交易，大盘开始 快速上涨，沪深股市上涨超过200％。
1986年9月，中国工商银行上海信托投资公司静安分 公司开办代理股票买卖业务，开业第一天代理卖出飞乐音 响公司和延中实业公司发行的股票1000多股。
“中国与股市握手” 邓小平送出的一张中国股票
１９８６年１１月１４日，邓小平会见了以纽约证券交易 所董事长约翰·范尔霖为团长的美国纽约证券交易所代表 团，将一张上海飞乐音响股份有限公司的股票回赠给客人。
高中政治 《生活与哲学》教材总体介绍课件 新人教版必修4
1·领会矛盾的观点，初步掌握对立统一规律的基 本内容；
2·矛盾分析法是我们认识事物的根本方法 3·树立对具体问题必须进行具体分析的观点，这 是我们认识事物的基础、解决矛盾的关键。
《第十课 创新意识与社会进步》基本要点
1·坚持创新是唯物辩证法的根本要求，也是由马 克思主义哲学的本质决定的。（辩证否定观）
创造性地开发和使用课程资源
文字与音像 资源
文字资源中最重要的是思想政治课的教材，其他涉及政治以 及时事等方面的书籍、报刊、图片、录音、录像、影视作品 等，也是思想政治课程重要的资源。
实践活动 资源
广义的实践活动包括课堂内的讨论、辩论、演示、模拟等， 也包括课堂外的参观、调查、访谈等，还包括和思想政治教 育有关的集会、报告、演出、经济活动、司法活动、科技活 动等
第四单元，主要阐明马克思主义哲学 如何看待社会历史和人生价值，阐明历史 唯物主义关于社会基本矛盾和社会发展的 基本规律、社会发展的主体力量、阶级和 阶级斗争、人生价值等方面的基本观点。
核心问题：如何正确看待自然、社会 （人生）和思维，树立科学的世界观、人 生观和价值观。
（四）如何使用《生活与哲学》教材
2·创新是民族进步的灵魂
《综合探究：坚持唯物辩证法，反对形而上学》
1·对唯物辩证法的基本观点进行系统总结，进一步 理解什么是唯物辩证法与形而上学的根本对立；
2·是理解唯物辩证法、特别是它的核心对立统一规 律是坚持科学发展观的哲学依据，是构建社会主义和谐 社会的哲学基础。
第四单元 认识社会与价值选择
优化教学方式，突出教学的 实践性
创造性地开发和使用课程资源
创造性地使用教材
❖ 从宏观的把握上，教材内容是依据课程标准编写的，但是又对课程标准的内 容做了一定的调整。教师既可以严格按照课程标准的要求和顺序进行教学，也可 以按照教材的编排结构进行教学，还可以根据自己对课程标准和教材的理解重新 编排一个教学的结构。
2·矛盾分析法是我们认识事物的根本方法 3·树立对具体问题必须进行具体分析的观点，这 是我们认识事物的基础、解决矛盾的关键。
《第十课 创新意识与社会进步》基本要点
1·坚持创新是唯物辩证法的根本要求，也是由马 克思主义哲学的本质决定的。（辩证否定观）
创造性地开发和使用课程资源
文字与音像 资源
文字资源中最重要的是思想政治课的教材，其他涉及政治以 及时事等方面的书籍、报刊、图片、录音、录像、影视作品 等，也是思想政治课程重要的资源。
实践活动 资源
广义的实践活动包括课堂内的讨论、辩论、演示、模拟等， 也包括课堂外的参观、调查、访谈等，还包括和思想政治教 育有关的集会、报告、演出、经济活动、司法活动、科技活 动等
第四单元，主要阐明马克思主义哲学 如何看待社会历史和人生价值，阐明历史 唯物主义关于社会基本矛盾和社会发展的 基本规律、社会发展的主体力量、阶级和 阶级斗争、人生价值等方面的基本观点。
核心问题：如何正确看待自然、社会 （人生）和思维，树立科学的世界观、人 生观和价值观。
（四）如何使用《生活与哲学》教材
2·创新是民族进步的灵魂
《综合探究：坚持唯物辩证法，反对形而上学》
1·对唯物辩证法的基本观点进行系统总结，进一步 理解什么是唯物辩证法与形而上学的根本对立；
2·是理解唯物辩证法、特别是它的核心对立统一规 律是坚持科学发展观的哲学依据，是构建社会主义和谐 社会的哲学基础。
第四单元 认识社会与价值选择
优化教学方式，突出教学的 实践性
创造性地开发和使用课程资源
创造性地使用教材
❖ 从宏观的把握上，教材内容是依据课程标准编写的，但是又对课程标准的内 容做了一定的调整。教师既可以严格按照课程标准的要求和顺序进行教学，也可 以按照教材的编排结构进行教学，还可以根据自己对课程标准和教材的理解重新 编排一个教学的结构。
高考政治 第二单元 第6课 生活与哲学课件 新人教版必修4
①实践是社会性历史性的活动 ②认识是适应实践的需要产生的 ③实践是客观见之于主观的活动 ④获得正确的认识意味着认识过程的结束 A．①② C．②③
答案 A
B．①③ D．②④
解析
随着社会历史条件的改善，外科手术从有痛
时代进入到无痛时代体现了实践的社会历史性。止痛剂 的研究发展立足于外科手术需要体现了②。③中“客观 见之于主观”，④中“过程的结束”的说法都是错误的。
(2)实践与认识的辩证关系原理要求我们坚持实践第 一的观点，积极投身社会实践；重视科学理论、真理的 指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一。
真题操练 2
(2011· 安徽文综 )茶叶因生长环境的差
异而带有不同的味道，一些品茶专家根据多年的经验品 一品便知茶叶的产区在哪里。这表明( )
①一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊性 ②世界上的一切事物都具有自觉反映的特性 ③人的认识是在实践中不断地深化和发展的 ④人为事物的联系形成后不在人的意识之外
备考提示 1.本考点是高考的重点，高考在本课的命题主要是以选 择题的形式出现，主观题也较多。命题多集中在实践和 认识的辩证关系、真理的特点、认识的反复性和无限性 等知识上 2．在复习过程中，应能通过现实生活中的实例，阐明 实践是认识的基础，揭示实践在发现真理、检验真理、 发展真理过程中的重要作用， 确信追求真理要与时俱进
考点一 【考点梳理】
实践的概念和特点
1．含义：实践是人们改造客观世界的 一切物质性活 动。 2．特点 (1) 客观物质性 。 (2) 主观能动性 。 (3) 社会历史性 。
实践的客观物质性、主观能动性和社会历史性，是相 互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上唯物 主义与辨证法的统一，体现了辩证唯物主义认识论的基本 特征。
高考政治 第二单元 第4课 生活与哲学课件 新人教版必修4
(3)世界是 物质 的世界，世界的真正统一性就在于 它的 物质性 。
2．物质
不依赖于人的 意识，并能为人的意识所反映的 客观 实在。
【题眼突破】 1．理解物质概念 物质概念是马克思主义哲学中最基本的概念，是唯 物主义大厦的基石。 (1)要明确“客观实在性”是物质的唯一特性。是从 万事万物中抽象出来的共同的唯一特性，不依赖于人的 意识，存在于人的意识之外。
必修四
生活与哲学
第二单元 探索世界与追求真理
本单元的重点是马克思主义的物质观和实践观，是 高考考查的重点。 从考查方式看，高考命题在此处以选择题形式呈现 较多。主观题主要集中于客观规律与意识的能动作用， 实践和认识的辩证关系，认识过程。主观题设问切入点 小，方向明确，以扩展性试题居多。
备考中要系统掌握几大关系：物质和意识的辩证关 系，物质和运动的关系，尊重客观规律与发挥主观能动 性的关系，实践和认识的关系，运动和静止的关系。对 哲学原理要准确表述，多联系社会生活，提高分析问题 和解决问题的能力。
考点一、二 【考点梳理】 1．世界的物质性 (1)自然界的物质性
世界的物质性
自然界中的事物是按照自身所固有的规律 形成和发 展的，都有自己的 起源和发展史，都是统一的 物质世界 的组成部分。
(2)人类社会的物质性 ①人类社会是 物质世界 长期发展的产物。在从猿到 人的演化过程中，劳动起了 决定性 的作用。 ②人类社会在本质上是一个 客观 的物质体系。其基 本要素是 地理环境 、 人口因素和生产方式 。这三者都是 客观的物质的要素，集中体现了人类社会的物质性。
运动变化发展而不以人的意识为转移。D 项正确。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点三、四
物质与运动的关系、运动与静止的关系
【考点梳理】 1．运动 (1)含义：指宇宙间一切事物、现象的 变化和过程 。 (2)基本形式：机械运动、物理运动、 化学运动 、生命 运动和社会运动。
高二政治综合探究：求真务实 与时俱进 新课标 人教版PPT教学课件
二、探究问题
——想一想，我国航天事业为什么能够取得举世瞩目的 成就？ 我国航天事业之所以能够取得举世瞩目的成就，是因为有 正确的思想意识指导，始终坚持从中国的国情出发。 ——我国航天事业发展思路的哲学依据是什么？ 我国航天事业发展思路的哲学依据是物质和意识的辨证关系原 理。物质和意识的辨证关系原理要求我们做事情要尊重物质运 动的客观规律，从客观存在的事物出发，找出事物本身固有的 而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。一切从实际出发， 实事求是。把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高 度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
——举出你在学习和生活中成功与失败的事例，说明其中的 经验教训。
提示：列举事例后，主要从哲学上说明其经验教训。即违背和遵 循了什么哲学道理。
二、探究问题
——请你谈谈邓小平的上述讲话对我国证 券、股票市场的培育和发展其了什么作用。
意识对改造客观世界具有指导作用。邓小平关 于发展证券、股票市场的讲话，有力地推动了 我国金融市场的改革和发展。
所以，解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提，实 事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。
PPT教学课件
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10
这一探究主要是引导我们思考物质统一性原 理与党的思想路线的关系，认识坚持党的思想路 线的重要意义，理解解放思想、实事求是、与时 俱进三者之间的辩证统一关系。
2020/12/10
Байду номын сангаас
2
理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的 关系
认识一切从实际出发，实事求是与解放思想、 与时俱进的辨证关系。
理解在实践中检验和发展真理的意义。
2020/12/10
《综合探究：求真务实与时俱进》课件2(24张PPT)(人教版必修4)共26页
• 社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求 日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多 变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文 化提出了更高要求；社会活力显著增强，同时社 会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻 变化，社会建设和管理面临诸多新课题；对外开 放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发 达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可 以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和 对外开放要求更高。
• 为了搞好村里的卫生清洁，村里把所有的道路铺上水泥， 并把明渠改成暗渠，屋前屋后空地全部种上花草，还成立了 有１８人组成的清洁队，每天两次上门收垃圾、两次扫马路 ，实现２４小时保洁。
• 沙坑村外来人口多，治安状况复杂。为切实抓好治安工作 ，村里发动群众，构筑群防群治的网络，成立由于１６人成 立的治安队，配有巡逻小汽车、摩托车，实行全天候巡查， 一年内未发生重大治安案件。不久前，该村又组建了义务消 防队，配套各种消防器材，严防“祝融”不放松。
上述这些成为严重制约中国未来发展的挑战，也只 能在实现国家“全面、协调、可持续发展”科学发展观 的统帅下，才能得到真正有效地克服。
探探究究活活动动一二：：进为入什新么世党纪和新国阶家段领，导我人国如发此展强的调重求大真变 化务体实现精在神些？方其面哲？学科依学据发是展什与么我？国的国情是什么关系？
• 经济实力显著增强，同时生产力水平总体上 还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构 性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；社会主 义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制 机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和 问题；人民生活总体上达到小康水平，同时收入 分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口 和低收人人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利 益难度加大；协调发展取得显著成绩，同时农业 基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小 城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任 务艰巨；社会主义民主政治不断发展、依法治国 基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人 民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政 治体制改革需要继续深化；
人教版高中思想政治必修4《二单元 探索世界与追求真理 综合探究 与时俱进 求真务实》公开课课件_17
《生活与哲学》 （必修4）
（让学习方向更明确。）
（要求：集体大声朗读，读出你的气势和信心。）
1.通过学习真理的含义及其特征，形成正确区分和判断真理与 谬误的能力，做到坚持真理，反对谬误。 2.通过理解认识的反复性和无限性，进一步树立追求真理的永 恒信念，坚持在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真 理。
失事并没有使人类停下向太空探索的步伐，人们在继续 向新的探索和研究领域进发。探究真理是一个过程，认识 具有反复性和无限性，所以我们要正确对待挫折，不怕困 难，再接再厉，不断在实践中追求和发展真理。
世界有多大 寿命有多长 生命是什么 我想做什么 随着量子卫星上天， 我们不禁思考， 现代物理走到多远了？ 当代科技最前沿发现了什么？ 我们的世界观， 因为几个最新的科学， 竟然全被颠覆了！
（测测你用心预习了没有？）
（要求：不用看书，就能正确回答基础知识。）
1.真理的含义及基本属性 真理是标志 主观同客观相符合 的哲学范畴，是人们对客观 事物及其规律的 正确 反映。真理最基本的属性是 客观性 。
2.真理的特点
（1）真理是 具体的 。任何真理都是相对于特定过程来说的，都 是主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。 （2）真理是 有条件的 。任何真理都有自己适用的条件和范围 ，如果超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。
★量子纠缠
现代科学在对物质的研究中，出现了超导体、纳米级、石墨烯等革命 性的材料，出现从分子水平治愈癌症的奇迹。而最神奇的是——量子纠缠。 我们现在所有的物理学理论，都以光速不可超越为基础。而据测定，量子 纠缠的传导速度，至少4倍于光速。 物理学界在海坛岛建立宏观量子纠缠实验基地，该理论已经实验验证。 科学家目前已实现了6-8个离子的纠缠态，我国科学家实现了13公里级的 量子纠缠态的拆分、发送。
（让学习方向更明确。）
（要求：集体大声朗读，读出你的气势和信心。）
1.通过学习真理的含义及其特征，形成正确区分和判断真理与 谬误的能力，做到坚持真理，反对谬误。 2.通过理解认识的反复性和无限性，进一步树立追求真理的永 恒信念，坚持在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真 理。
失事并没有使人类停下向太空探索的步伐，人们在继续 向新的探索和研究领域进发。探究真理是一个过程，认识 具有反复性和无限性，所以我们要正确对待挫折，不怕困 难，再接再厉，不断在实践中追求和发展真理。
世界有多大 寿命有多长 生命是什么 我想做什么 随着量子卫星上天， 我们不禁思考， 现代物理走到多远了？ 当代科技最前沿发现了什么？ 我们的世界观， 因为几个最新的科学， 竟然全被颠覆了！
（测测你用心预习了没有？）
（要求：不用看书，就能正确回答基础知识。）
1.真理的含义及基本属性 真理是标志 主观同客观相符合 的哲学范畴，是人们对客观 事物及其规律的 正确 反映。真理最基本的属性是 客观性 。
2.真理的特点
（1）真理是 具体的 。任何真理都是相对于特定过程来说的，都 是主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。 （2）真理是 有条件的 。任何真理都有自己适用的条件和范围 ，如果超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。
★量子纠缠
现代科学在对物质的研究中，出现了超导体、纳米级、石墨烯等革命 性的材料，出现从分子水平治愈癌症的奇迹。而最神奇的是——量子纠缠。 我们现在所有的物理学理论，都以光速不可超越为基础。而据测定，量子 纠缠的传导速度，至少4倍于光速。 物理学界在海坛岛建立宏观量子纠缠实验基地，该理论已经实验验证。 科学家目前已实现了6-8个离子的纠缠态，我国科学家实现了13公里级的 量子纠缠态的拆分、发送。
高中政治人教版必修四生活与哲学第二单元探索世界与追求真理单元总结课件(共21张PPT)
22“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船
行。”这诗句蕴含的哲理是（
）
①世界上不存在脱离运动的物质
②运动中包含静止，静止中包含运动
③物质世界是运动和规律的统一
④运动是物质的唯一特性和存在方式
A．①②
B．②③ C．①④
D．③④
23 宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云“飞花两岸照船红，百 里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”这说明了 A. 运动是永恒的和相对的 B. 物质世界是绝对运动与相对静止的统一 C. 静止的事物是不存在的 D. 运动是物质的唯一特性
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
21 “产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕” 是实施乡村振兴战略的总要求。某地结合当地特色，围绕“一 溪三轴连四区，多点汇文湖”的布局，打造集新农村建设、精 准扶贫、产业发展及乡村旅游于一体的美丽乡村。这说明该地 （） ①重视人与自然和谐发展，按客观规律办事 ②立足乡村振兴战略要求，提出具体发展思路 ③积极发挥主观能动性，坚持客观与主观相统一 ④充分挖掘本地优势资源，做到一切从实际出发 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
唯物 25 《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”；论 “斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明 （） A．自然界的变化是有规律的 B．客观规律是可以被认识和改造的 C．改造世界必须遵循客观规律 D．自然界的发展规律是客观的
唯物 论 27 机器人的使用越来越广泛,它不仅代替人类的许多 体力劳动,而且越来越多地代替人类的脑力劳动.对此, 有人认为机器人终将产生意识,全面超越人类.这一观 点( ) A.正确,因为机器人能够能动地认识世界 B.正确,因为机器人能够能动地改造世界 C.错误,因为意识是人脑特有的机能 D.错误,因为意识是客观存在的反映
高二政治必修4生活与哲学《一切从实际出发 实事求是》课件(15张PPT)
(3)尊重规律与发挥主观能动性是辩证统一的，要在遵 循规律的基础上充分发挥主观能动性。中国光伏产业 要加强对中国国内市场的拓展，同时积极开拓国外其 他新兴市场；依靠科技创新，开发节能低碳的绿色环 保型产品。
注：一切从实际出发、实事求是≠否定发挥主观
能动性
2、为什么要一切从实际出发,实事求是?
(1)原理依据： 物质决定意识,意识是对物质的反映； 物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍 性。
(2)一切从实际出发,实事求是，是我们行动的 依据，是我们做好各项工作的出发点。
3、怎样做到一切从实际出发,实事求是?
联系：
都是从辩证唯物论角度指出了正确认识和解决 问题的途径，都是辩证唯物主义的基本要求。
辩证唯物论原理总结
1、自然界的物质性原理 2、世界的物质性原理 3、物质决定意识原理 4、意识能动作用原理 5、物质和意识的辩证关系原理 6、规律的客观性和普遍性原理 7、尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关 系原理
第一项“人生由命非由他”,作者明显表示人要屈从于命 运,何来对主观能动性的重视?这一句是非常消极的; 第四 项重点在于有一句“抽刀断水水更流”,你能够体会到作 者在写这一句时心境同样十分消极,作者表示,我拔刀对着 流水劈一刀,它并不会停止,还是会流啊! 作者举这个“抽 刀断水”的例子,就是意在表现他所认知的主观能动性的 无能为力,这句诗句也是比较消沉的。
化流通体制改革加快流通产业发展的意见》，明
确了主要任务、支持政策和保障措施。这体现了
国务院制定政策时坚持
①一切从实际出发，实事求是 ②意识的形式与内容的有机统一
D
③一切以时间、地点、条件为转移
④客观与主观具体的历史的统一
A．①② B．②③ C．①④ D．①③
注：一切从实际出发、实事求是≠否定发挥主观
能动性
2、为什么要一切从实际出发,实事求是?
(1)原理依据： 物质决定意识,意识是对物质的反映； 物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍 性。
(2)一切从实际出发,实事求是，是我们行动的 依据，是我们做好各项工作的出发点。
3、怎样做到一切从实际出发,实事求是?
联系：
都是从辩证唯物论角度指出了正确认识和解决 问题的途径，都是辩证唯物主义的基本要求。
辩证唯物论原理总结
1、自然界的物质性原理 2、世界的物质性原理 3、物质决定意识原理 4、意识能动作用原理 5、物质和意识的辩证关系原理 6、规律的客观性和普遍性原理 7、尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关 系原理
第一项“人生由命非由他”,作者明显表示人要屈从于命 运,何来对主观能动性的重视?这一句是非常消极的; 第四 项重点在于有一句“抽刀断水水更流”,你能够体会到作 者在写这一句时心境同样十分消极,作者表示,我拔刀对着 流水劈一刀,它并不会停止,还是会流啊! 作者举这个“抽 刀断水”的例子,就是意在表现他所认知的主观能动性的 无能为力,这句诗句也是比较消沉的。
化流通体制改革加快流通产业发展的意见》，明
确了主要任务、支持政策和保障措施。这体现了
国务院制定政策时坚持
①一切从实际出发，实事求是 ②意识的形式与内容的有机统一
D
③一切以时间、地点、条件为转移
④客观与主观具体的历史的统一
A．①② B．②③ C．①④ D．①③
2 单元综合探究：求真务实 与时俱进(PPT)4-4
——“允许看，但要坚决地试”体现了什么样 的哲学观点？
体现了实践是认识的基础，实践是是检验认识的真 理性的唯一标准。
பைடு நூலகம்
这一探究主要是引导我们思考物质统一性原 理与党的思想路线的关系，认识坚持党的思想路 线的重要意义，理解解放思想、实事求是、与时 俱进三者之间的辩证统一关系。
一方。 【爱神】名西方神话中主宰爱情的神，罗马神话中名叫丘比特（），希腊神话中名叫厄洛斯（）。 【爱斯基摩人】īī名因纽特人的旧称。［爱斯基摩， 英］ 【爱窝窝】?同“艾窝窝”。 【爱屋及乌】《尚书大传?大战篇》：“爱人者，兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。 【爱惜】ī动因重视而不糟蹋；爱护；艺考生文化课补习 艺考生文化课培训；珍惜：～时间｜～国家财物。 【爱惜羽毛】ī比喻珍重 爱惜自己的名誉。 【爱小】〈方〉形好占小便宜。 【爱心】ī名指关怀、爱护他人的思想感情：老妈妈对儿童充满～。 【爱欲】名爱的欲望，一般指男女间 对情爱的欲望。 【爱重】动喜爱，尊重：他为人热情、正直，深受大家的～。 【僾】*（僾）〈书〉①仿佛：～然。②气不顺畅。 【僾尼】名部分哈尼族人 的自称。 【隘】①狭窄：狭～｜林深路～。②险要的地方：关～｜要～。 【隘口】名狭隘的山口。 【隘路】名狭窄而险要的路。 【??】（薆）〈书〉①隐 蔽。②草木茂盛的样子。 【碍】（礙）动妨碍；阻碍：～事｜有～观瞻｜把地下的东西收拾一下，别让它～脚。 【碍口】∥形怕难为情或碍于情面而不便说 出：求人的事，说出来真有点儿～。 【碍面子】?怕伤情面：有意见就提，别～不说。 【碍难】①动难于（旧时公文套语）：～照办｜～从命。②〈方〉形 为难。 【碍事】∥①动妨碍做事；造成不方便；有妨碍：您往边儿上站站，在这里有点儿～｜家具多了安置不好倒～。②形严重；大有关系（多用于否定 式）：他的病不～｜擦破点儿皮，不碍什么事。 【碍手碍脚】妨碍别人做事：咱们走吧，别在这儿～的。 【碍眼】∥形①不顺眼：东西乱堆在那里怪～的。 ②嫌有人在跟前不便：人家有事，咱们在这里～，快走吧！ 【嗳】（噯）叹表示悔恨、懊恼：～，早知如此，我就不去了。 【嗌】〈书〉咽喉阻塞。 【嫒】
体现了实践是认识的基础，实践是是检验认识的真 理性的唯一标准。
பைடு நூலகம்
这一探究主要是引导我们思考物质统一性原 理与党的思想路线的关系，认识坚持党的思想路 线的重要意义，理解解放思想、实事求是、与时 俱进三者之间的辩证统一关系。
一方。 【爱神】名西方神话中主宰爱情的神，罗马神话中名叫丘比特（），希腊神话中名叫厄洛斯（）。 【爱斯基摩人】īī名因纽特人的旧称。［爱斯基摩， 英］ 【爱窝窝】?同“艾窝窝”。 【爱屋及乌】《尚书大传?大战篇》：“爱人者，兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。 【爱惜】ī动因重视而不糟蹋；爱护；艺考生文化课补习 艺考生文化课培训；珍惜：～时间｜～国家财物。 【爱惜羽毛】ī比喻珍重 爱惜自己的名誉。 【爱小】〈方〉形好占小便宜。 【爱心】ī名指关怀、爱护他人的思想感情：老妈妈对儿童充满～。 【爱欲】名爱的欲望，一般指男女间 对情爱的欲望。 【爱重】动喜爱，尊重：他为人热情、正直，深受大家的～。 【僾】*（僾）〈书〉①仿佛：～然。②气不顺畅。 【僾尼】名部分哈尼族人 的自称。 【隘】①狭窄：狭～｜林深路～。②险要的地方：关～｜要～。 【隘口】名狭隘的山口。 【隘路】名狭窄而险要的路。 【??】（薆）〈书〉①隐 蔽。②草木茂盛的样子。 【碍】（礙）动妨碍；阻碍：～事｜有～观瞻｜把地下的东西收拾一下，别让它～脚。 【碍口】∥形怕难为情或碍于情面而不便说 出：求人的事，说出来真有点儿～。 【碍面子】?怕伤情面：有意见就提，别～不说。 【碍难】①动难于（旧时公文套语）：～照办｜～从命。②〈方〉形 为难。 【碍事】∥①动妨碍做事；造成不方便；有妨碍：您往边儿上站站，在这里有点儿～｜家具多了安置不好倒～。②形严重；大有关系（多用于否定 式）：他的病不～｜擦破点儿皮，不碍什么事。 【碍手碍脚】妨碍别人做事：咱们走吧，别在这儿～的。 【碍眼】∥形①不顺眼：东西乱堆在那里怪～的。 ②嫌有人在跟前不便：人家有事，咱们在这里～，快走吧！ 【嗳】（噯）叹表示悔恨、懊恼：～，早知如此，我就不去了。 【嗌】〈书〉咽喉阻塞。 【嫒】
人教版高中思想政治必修4《二单元 探索世界与追求真理 综合探究 与时俱进 求真务实》公开课课件_16
在推进城镇化的进程中，一些地方政府盲目追 求高、快、宽、大、亮等形象工程，沿袭先污染 后治理，先规模后效益，先建设后规划的发展途 径，生态服务功能和生态文明建设严重忽略，造 成了对环境的破坏和资源的浪费。
探究：上述材料给我们什么启示？
高二 政治
《与时俱进 求真务实》
高二 政治
1、理解世界的物质统一性原理与党的思想路线 的关系
2、理解一切从实际出发，实事求是与解放思想、 与时俱进的辨证关系。
3、理解在实践中检验和发展真理的意义。 4、理解解放思想是发展中国特色社会主义的一
大法宝
高二 政治
自主学习课本51页，思考以下问题 （2分钟）
1、党的思想路线的理论基础是什么？ 2、党的思想路线的基本内容及地位（是 的理论依据） 3、党制定路线、方针和政策的理论依据？ 4、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的 关系？ 5、解放思想、与时俱进的含义？ 6、坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的意 义？
部 分
（探索真理的过程中，要正确对待错误）
实践决定认识，认识具有反复性和无限性
（与时俱进，开拓创新，在实践中
高二 政治
追求和发展真理）
高二 政治
1、上述材料说明了什么哲学道理？ 2、你还知道哪些类似的说法？
高二 政治
1、上述材料说明了运动是绝对的、无条件的和永 恒的。世界上的一切事物都处在变化运动中，没有不 运动的物质。一切从实际出发，解放思想、与时俱进， 开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验 和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
(1)含义：
一切从实际出发、实事求是：就是我们做事情要尊重物质运动 的客观规律，从客观存在的事物出发,经过调查研究，找出事物 本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 解放思想：就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。 与时俱进：就是我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规 律性，富于创造性。
探究：上述材料给我们什么启示？
高二 政治
《与时俱进 求真务实》
高二 政治
1、理解世界的物质统一性原理与党的思想路线 的关系
2、理解一切从实际出发，实事求是与解放思想、 与时俱进的辨证关系。
3、理解在实践中检验和发展真理的意义。 4、理解解放思想是发展中国特色社会主义的一
大法宝
高二 政治
自主学习课本51页，思考以下问题 （2分钟）
1、党的思想路线的理论基础是什么？ 2、党的思想路线的基本内容及地位（是 的理论依据） 3、党制定路线、方针和政策的理论依据？ 4、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的 关系？ 5、解放思想、与时俱进的含义？ 6、坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的意 义？
部 分
（探索真理的过程中，要正确对待错误）
实践决定认识，认识具有反复性和无限性
（与时俱进，开拓创新，在实践中
高二 政治
追求和发展真理）
高二 政治
1、上述材料说明了什么哲学道理？ 2、你还知道哪些类似的说法？
高二 政治
1、上述材料说明了运动是绝对的、无条件的和永 恒的。世界上的一切事物都处在变化运动中，没有不 运动的物质。一切从实际出发，解放思想、与时俱进， 开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验 和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
(1)含义：
一切从实际出发、实事求是：就是我们做事情要尊重物质运动 的客观规律，从客观存在的事物出发,经过调查研究，找出事物 本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 解放思想：就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。 与时俱进：就是我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规 律性，富于创造性。
高中政治必修四-生活与哲学课件-第二单元综合
(1）物质与意识的辩证关系。
（2）世界是物质的,物质是运动变化 的,运动变化是有规律的。
（3）实践与认识的辩证关系。
（4）真理是具体的、有条件；认识的 反复性、无限性。
唯物论
静止
辩证法
自然界 人类社会
统一于 承担者 物 质 固有属性
统 一
运动
规律
人的意识
存在方式
决能定动 作Fra bibliotek起源生理基础
内容
用
意识
本
• 【方法论】：（1）一切从实际出发。（2）树 立正确的意识，重视科学理论的指导作用。
原理：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基
础，只有发挥人的主观能动性才能认识、掌握和利用 客观规律。
方法论：既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，
把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来
政治测验非选择题存在的问题
作 用
认识世界 改造世界
质
客观存在在
人脑中的反映
认识论
含义
客观物质性
主观能动性 特 社会历史性 征
实 基础 践 指导
谬误
客条具
观件体
含
性性性
义
属性
认
真理
识
追求真理
是一个过程
反 无上 复 限升 性 性性
与时俱进、开拓创新， 发现和发展真理
（一）世界的物质统一性原理及方法论
• 原理内容：世界的本质是物质，世界上 先有物质后有意识，物质决定意识。
• 方法论：要一切从实际出发，理论联系
实际，解放思想，实事求是。
（二）物质和运动辨证关系原理及方法论要求
• 原理内容：物质是运动的物质，运动是物质的 根本属性和存在方式；运动是物质的运动，运 动离不开物质，物质是运动的承担者。
（2）世界是物质的,物质是运动变化 的,运动变化是有规律的。
（3）实践与认识的辩证关系。
（4）真理是具体的、有条件；认识的 反复性、无限性。
唯物论
静止
辩证法
自然界 人类社会
统一于 承担者 物 质 固有属性
统 一
运动
规律
人的意识
存在方式
决能定动 作Fra bibliotek起源生理基础
内容
用
意识
本
• 【方法论】：（1）一切从实际出发。（2）树 立正确的意识，重视科学理论的指导作用。
原理：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基
础，只有发挥人的主观能动性才能认识、掌握和利用 客观规律。
方法论：既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，
把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来
政治测验非选择题存在的问题
作 用
认识世界 改造世界
质
客观存在在
人脑中的反映
认识论
含义
客观物质性
主观能动性 特 社会历史性 征
实 基础 践 指导
谬误
客条具
观件体
含
性性性
义
属性
认
真理
识
追求真理
是一个过程
反 无上 复 限升 性 性性
与时俱进、开拓创新， 发现和发展真理
（一）世界的物质统一性原理及方法论
• 原理内容：世界的本质是物质，世界上 先有物质后有意识，物质决定意识。
• 方法论：要一切从实际出发，理论联系
实际，解放思想，实事求是。
（二）物质和运动辨证关系原理及方法论要求
• 原理内容：物质是运动的物质，运动是物质的 根本属性和存在方式；运动是物质的运动，运 动离不开物质，物质是运动的承担者。
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一切从实际出发，理论联系实际，解放思 想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发 展真理，是我们党制定路线、方针和政策的理 论依据（区别于客观依据）。
《易传》主张“凡益之道，与时偕行”，“终 日乾乾，与时偕行”；同时又反对“知进而不知退， 知存而不知亡，知得而不知丧”，要求人们“知进 退存亡而不失其正”。
反 无上 复 限升 性 性性
与时俱进、开拓创新， 发现和发展真理
世界的物质统一性原理及方法论
• 原理内容：辩证唯物主义认为，世界的本质是物 质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识， 意识是客观存在在人脑中的反映。意识是客观存 在的主观映像。
• 方法论要求：这一原理要求我们在想问题、办事 情的时候，要一切从实际出发，实事求是。解放 思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发 展真理。把主观能动性和尊重客观规律相结合， 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起 来。反对夸大意识能动作用的唯意志主义，反对 片面强调客观条件，安于现状，无所作为的思想。
• 【方法论】：（1）一切从实际出发。实事求 是（2）重视意识的作用，重视精神的力量， 树立正确的意识，克服错误的认识。
意识能动作用原理及方法论
• 原理内容：
1、人能够能动地认识世界。人的意识活动具有目 的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。人的 意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握 事物的本质和规律。世界上只有尚未认识的事物， 而没有不可认识的事物。
2、人能够能动地改造世界。 （1）意识对改造客观世界具有指导作用：正确意
材料说明什么哲学道理？
人的思想要跟上时代的发展，不能僵化落后， 也就是要解放思想，与时俱进。
解放思想，就是使思想和实际相符合，使主 观和客观相符合。 与时俱进，就是我们的全部理论和工作要体 现时代性，把握规律性，富于创造性。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
一切从实际出发，实事求是与解放思想、 与时俱进的关系是什么？
解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求 和前提，实事求是是解放思想、与时俱进的目 标和归宿。
解放思想是发展中国特色社会主义的 一大法宝。坚持解放思想、实事求是、与 时俱进，才能使中国特色社会主义道路越 走越宽广，让当代中国马克思主义放射出 更加灿烂的真理光芒。
重要概念： 1、哲学 2 、物质 3、规律 4、意识 5、实践 6、真理
人教版必修四 生活与哲学 第二单元 综合探 究求真务实与时俱进
——进入新世纪新阶段，我国发展的重大 变化体现在哪些方面？
经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力， 我国取得了举世瞩目的发展成就，但我国仍处于并将长期 处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长 的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主 要矛盾没有变。
一切从实际出发、实事求是与解放思想、 与时俱进是统一的。
一切从实际出发、实事求是就是我们做事情要尊重物质运动的客 观规律，从客观存在的事物出发,经过调查研究，找出事物本身固 有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。
与时俱进，就是我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规律 性，富于创造性。
唯物论
静止
辩证法
自然界 人类社会
统一于 承担者 物 质 固有属性
统 一
运动
规律
人的意识
存在方式
决能
定
动 作
起源
生理基础
内容
用
意识
本
作 用
认识世界 改造世界
质
客观存ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在
人脑中的反映
认识论
含义
客观物质性
主观能动性 特 社会历史性 征
实 基础 践 指导
谬误
客条具
观件体
含
性性性
义
属性
认
真理
识
追求真理
是一个过程
认清社会主义初级阶段的基本国情，既不能妄自菲薄、自甘 落后，也不能脱离实际、急于求成。我们必须始终保持清醒头 脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国全 面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、 城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握 我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路， 奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
• 一、世界的物质统一性原理 • 二、物质决定意识原理 • 三、意识能动作用原理 • 四、物质和意识辩证关系原理 • 五、规律的客观性和普遍性原理 • 六、客观规律性和主观能动性辩证关
系原理 • 七、物质和运动辩证关系原理 • 八、运动和静止辩证关系原理 • 九、实践和认识的辩证关系 • 十、真理的条件性和具体性 • 十一、真理的反复性和无限性
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国 发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
——想一想，科学发展观与社会主义初级阶段基 本国情是什么关系？
(1）物质与意识的辩证关系。 （2）世界是物质的,物质是运动变化 的,运动变化是有规律的。 （3）实践与认识。
(1）物质与意识的辩证关系。 （2）世界是物质的,物质是运动变化 的,运动变化是有规律的。 （3）实践与认识。
1、哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的 世界观，是世界观和方法论的统一，是对具体知识 的概括和总结。 2、物质、不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映 的客观实在。唯一特性是客观实在性。固有属性：运动 3、规律：事物运动过程中固有的、本质的、必然的 稳定的联系。 4、意识：是客观存在的反映，是客观存在的主观映象。 5、实践：人们改造客观世界的物质性活动。 6、真理：是标志主观同客观相符合的哲学范畴， 是人们对客观事物及其规律的正确反映。
识，促进客观事物的发展；错误意识，阻碍客观 事物的发展。 （2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 。 高昂的精神催人奋进，萎靡的精神使人消沉。
物质和意识的辨证关系原理
• 【原理内容】：（1）物质决定意识，意识是 客观事物在人脑中的反映。（2）意识对物质 具有能动作用：①意识能够能动地认识客观事 物 .意识具有目的性计划性主动创造性和自觉 选择性②意识能够能动地改造客观事物，意识 对改造客观世界的活动具有指导作用。正确的 意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客 观事物的发展。意识对人体生理活动具有调节 和控制活动。
《易传》主张“凡益之道，与时偕行”，“终 日乾乾，与时偕行”；同时又反对“知进而不知退， 知存而不知亡，知得而不知丧”，要求人们“知进 退存亡而不失其正”。
反 无上 复 限升 性 性性
与时俱进、开拓创新， 发现和发展真理
世界的物质统一性原理及方法论
• 原理内容：辩证唯物主义认为，世界的本质是物 质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识， 意识是客观存在在人脑中的反映。意识是客观存 在的主观映像。
• 方法论要求：这一原理要求我们在想问题、办事 情的时候，要一切从实际出发，实事求是。解放 思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发 展真理。把主观能动性和尊重客观规律相结合， 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起 来。反对夸大意识能动作用的唯意志主义，反对 片面强调客观条件，安于现状，无所作为的思想。
• 【方法论】：（1）一切从实际出发。实事求 是（2）重视意识的作用，重视精神的力量， 树立正确的意识，克服错误的认识。
意识能动作用原理及方法论
• 原理内容：
1、人能够能动地认识世界。人的意识活动具有目 的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。人的 意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握 事物的本质和规律。世界上只有尚未认识的事物， 而没有不可认识的事物。
2、人能够能动地改造世界。 （1）意识对改造客观世界具有指导作用：正确意
材料说明什么哲学道理？
人的思想要跟上时代的发展，不能僵化落后， 也就是要解放思想，与时俱进。
解放思想，就是使思想和实际相符合，使主 观和客观相符合。 与时俱进，就是我们的全部理论和工作要体 现时代性，把握规律性，富于创造性。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
一切从实际出发，实事求是与解放思想、 与时俱进的关系是什么？
解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求 和前提，实事求是是解放思想、与时俱进的目 标和归宿。
解放思想是发展中国特色社会主义的 一大法宝。坚持解放思想、实事求是、与 时俱进，才能使中国特色社会主义道路越 走越宽广，让当代中国马克思主义放射出 更加灿烂的真理光芒。
重要概念： 1、哲学 2 、物质 3、规律 4、意识 5、实践 6、真理
人教版必修四 生活与哲学 第二单元 综合探 究求真务实与时俱进
——进入新世纪新阶段，我国发展的重大 变化体现在哪些方面？
经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力， 我国取得了举世瞩目的发展成就，但我国仍处于并将长期 处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长 的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主 要矛盾没有变。
一切从实际出发、实事求是与解放思想、 与时俱进是统一的。
一切从实际出发、实事求是就是我们做事情要尊重物质运动的客 观规律，从客观存在的事物出发,经过调查研究，找出事物本身固 有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。
与时俱进，就是我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规律 性，富于创造性。
唯物论
静止
辩证法
自然界 人类社会
统一于 承担者 物 质 固有属性
统 一
运动
规律
人的意识
存在方式
决能
定
动 作
起源
生理基础
内容
用
意识
本
作 用
认识世界 改造世界
质
客观存ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在
人脑中的反映
认识论
含义
客观物质性
主观能动性 特 社会历史性 征
实 基础 践 指导
谬误
客条具
观件体
含
性性性
义
属性
认
真理
识
追求真理
是一个过程
认清社会主义初级阶段的基本国情，既不能妄自菲薄、自甘 落后，也不能脱离实际、急于求成。我们必须始终保持清醒头 脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国全 面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、 城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握 我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路， 奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
• 一、世界的物质统一性原理 • 二、物质决定意识原理 • 三、意识能动作用原理 • 四、物质和意识辩证关系原理 • 五、规律的客观性和普遍性原理 • 六、客观规律性和主观能动性辩证关
系原理 • 七、物质和运动辩证关系原理 • 八、运动和静止辩证关系原理 • 九、实践和认识的辩证关系 • 十、真理的条件性和具体性 • 十一、真理的反复性和无限性
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国 发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
——想一想，科学发展观与社会主义初级阶段基 本国情是什么关系？
(1）物质与意识的辩证关系。 （2）世界是物质的,物质是运动变化 的,运动变化是有规律的。 （3）实践与认识。
(1）物质与意识的辩证关系。 （2）世界是物质的,物质是运动变化 的,运动变化是有规律的。 （3）实践与认识。
1、哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的 世界观，是世界观和方法论的统一，是对具体知识 的概括和总结。 2、物质、不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映 的客观实在。唯一特性是客观实在性。固有属性：运动 3、规律：事物运动过程中固有的、本质的、必然的 稳定的联系。 4、意识：是客观存在的反映，是客观存在的主观映象。 5、实践：人们改造客观世界的物质性活动。 6、真理：是标志主观同客观相符合的哲学范畴， 是人们对客观事物及其规律的正确反映。
识，促进客观事物的发展；错误意识，阻碍客观 事物的发展。 （2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 。 高昂的精神催人奋进，萎靡的精神使人消沉。
物质和意识的辨证关系原理
• 【原理内容】：（1）物质决定意识，意识是 客观事物在人脑中的反映。（2）意识对物质 具有能动作用：①意识能够能动地认识客观事 物 .意识具有目的性计划性主动创造性和自觉 选择性②意识能够能动地改造客观事物，意识 对改造客观世界的活动具有指导作用。正确的 意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客 观事物的发展。意识对人体生理活动具有调节 和控制活动。