(开学第一课)交通安全教育教案
交通安全教案:2023开学第一课校园安全教案
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2032年3月1日,南山第一小学迎来了新学期的开学日,各位孩子们带着假期的愉悦心情和新的期待,踏入了充满未知与挑战的新学期。
随着新学期的到来,我们校园交通安全问题也格外凸显。
因此,在开学第一课中,本校邀请了交通安全专家进行了精彩的演讲,展开了全员的交通安全教育。
专家向同学们介绍了校园交通安全的意义与重要性。
在校园内,同学们可能会遇到各种车辆,如汽车、电动车、自行车等,这些车辆都有一定的风险,因此同学们要时刻注意交通安全,避免意外发生。
接着,专家向同学们介绍了校园内的交通安全规定。
在行走时,同学们要走在人行道上,并尽量靠边行走;遇到人多的地方,要避让行人,并保持安全距离;如需穿过马路,必须在行人横道线等斑马线处通过,严禁在非指定地点过马路。
同时,电动车、自行车也不能在非指定区域行驶,如停车场、人行道等地方。
接下来,专家向同学们播放了一些交通安全教育视频,这些视频直观生动,让同学们更好地了解了交通安全的内容。
视频中展示了许多发生在校园内的交通事故,虽然没有造成死亡,但也给同学们敲响了警钟。
专家强调了遵守校园交通安全规定的重要性。
同学们作为校园交通的参与者,不仅要保护好自己,还要有责任感,要以身作则,遵守交通规则,使校园交通更加安全。
通过这次交通安全教育,同学们深刻认识到了交通安全的重要性,增强了交通安全意识。
在今后的生活中,同学们将会更加注重交通安全,做到遵守规则、谨慎行驶,营造和谐、安全的校园交通环境。
开学第一课交通安全教育主题班会教案7篇
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开学第一课交通安全教育主题班会教案7篇开学第一课交通安全教育主题班会教案7篇开学第一课交通安全教育主题班会教案篇1一、活动分析:大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。
虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。
大班幼儿即将升入小学,独自穿越马路、独自活动的机会增多了,孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二,但对其危害程度了解不够。
通过此次活动,幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系,初步养成自觉遵守交通规则的意识,提高了自我安全防护能力。
二、活动目标:1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。
三、活动准备:(一)、物质:1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好,邀请前来讲解。
5、音乐磁带,多媒体设备(搜索flash动画)。
(二)、心理:观察马路上的交通标志。
三、活动过程:(一)、导入:创设情景,引起幼儿的兴趣。
师:小朋友你们看,这里有斑马线、栏杆,这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。
(二)、展开:1、观看情景表演,引起幼儿思考:(1)、注意提醒:又发生了一件事情(2)、表演内容:A、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生。
B、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。
①问:刚才你看到了什么?是什么原因造成了危险事情的发生?你想对他们说什么?(3)认识信号灯标识及几种常见交通标志:①认识信号灯,说说信号灯的作用。
师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)②模拟游戏:体验信号灯在交通中的作用。
交通安全教育开学第一课教案7篇
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交通安全教育开学第一课教案7篇交通安全教育开学第一课教案精选篇1班会目的:通过本次班会活动,积极宣扬交通安全知识,让学生接受一次印象深刻的交通安全教育,通过逼真的画面,真实地讲述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得交通安全重于一切。
活动准备:1、黑板上书写“交通安全”几个艺术字。
2、确定会议时间和内容。
3、准备好20道测试交通规则的题目。
4、学生在班会课前自学《学生教育管理手册》。
活动过程:(一)师主持,以逼真的画面,真实地讲述,真切的告诫,让学生深深懂得交通安全重于泰山。
1、导入:人们在道路上进行活动、玩耍中,要按照交通法规的规定,安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。
针对交通安全严峻形势,要完成全年事故起数、死亡人数三下降和特大交通事故起数同比减少的工作目标,全国公安机关交通管理部门将继续深入贯彻4·17会议精神,提高6.90公里/百平方公里。
其中,全国高速公路达7.41万公里,居世界第二位。
2、请看材料进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计,死者牵连到的亲属约100万人。
10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失33亿多元,相当于国家城市化试点县山西清徐县全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。
(显示课件)4、交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故,(学生讲述发生在我们身边的交通故事)5、谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。
幼儿园春季开学第一课交通安全教育教案

幼儿园春季开学第一课交通安全教育教案幼儿园春季开学第一课交通安全教育教案(精选5篇)幼儿园春季开学第一课交通安全教育教案1一、活动目标:1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则。
2、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则,注意交通安全。
3、引导幼儿理解各种交通标志。
二、活动准备:1、环境布置:①小环境布置一幅“热闹的马路”的主题墙饰。
②室外创设一条“模拟马路”。
2、知识准备:①幼儿对马路上的交通标志有了初步的感性理解。
②幼儿已有一定的安全意识。
3、物质准备:马路范图一张,小老鼠开车卡片一张,常见的交通标志一套,“人、汽车、自行车”等标志人手一个。
三、活动过程:1、故事引入。
以故事《乡下老鼠逛公园》引入话题,教育幼儿理解各种标志。
2、理解标志。
以帮小老鼠的忙,逐一出示交通标志,提问:这是什么标志?标志上画有什么?表示什么意思?3、游戏:我指你说。
老师指出某一交通标志,让幼儿说出该标志所代表的意思。
4、游戏:过马路。
让幼儿挂上各种交通标志,(人、或车)扮演各种交通工具,在模拟的马路上亲自体验各种交通标志的作用。
幼儿园春季开学第一课交通安全教育教案2设计意图:现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心,不得不引起关注,而幼儿园课堂教育属于单纯的理论教育,难以集中儿童的注意力,也不利于幼儿吸收理解。
而充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好,游戏气氛浓,形象直观的特点,选择幼儿比较熟悉的生活场景,设计了这节安全教育课,使孩子们在自然,宽松,和谐的气氛中学习,认识交通标志,掌握一些必要的交通规则,懂得了如何保护自己。
活动目标:1、让幼儿了解一些基本的道路安全知识。
2、在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式,提高交通安全意识。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的好习惯,提高自我安全防护能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
中学开学第一课的安全教育教案(5篇)
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中学开学第一课的安全教育教案(5篇)中学开学第一课的安全教育教案精选篇1教学目标:1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识2、引导学生在活动中认识生命的意义,在体验中发挥潜能,提升生命意义。
热爱生命、保护生命3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到懂法、知法、守法,确保身心健康,平安完成学业,教学重点:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点:加强交通法规知识的学习,遵守交通法规教学过程:讲解交通安全事故案例一、导入:通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。
让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文法规篇:1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇:1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车应该注意什么?8、乘汽车时要注意什么?9、遇到交通事故怎么办?警示篇:1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡三、观看小品--《爸妈,对不起》情景一:一个孩子要出去上学,他的爸妈一个劲的叮嘱,路在一定要小心……,他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二:一次来学校,他因在路在耽搁了一些时间,快迟到了,在横过学校门口的的马路时,他因心急,不走人行横道,想快速地跑向对面,就在这时,悲剧上演了,就在他横冲时,一辆车直接撞上了他,他倒在了血泊里。
2024年开学第一课交通安全教育主题班会教案
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2024年开学第一课交通安全教育主题班会教案主题:关注交通安全,做文明出行的小使者班会目标:1. 引导学生关注交通安全、增强交通安全意识;2. 了解交通规则,掌握正确的交通安全知识;3. 培养学生的安全出行习惯和自我保护能力;4. 提倡文明交通,培养学生的社会责任感。
活动准备:1. 音响、播放器;2. PPT或展板;3. 交通安全相关图片、视频素材;4. 交通安全常识抢答题卡;5. 小礼品。
活动流程:一、开场(5分钟)1. 播放有关交通安全的视频,引发学生们对交通安全的思考与关注。
2. 向学生们介绍本次班会的主题和目标,并带入本次班会活动。
二、交通安全常识抢答游戏(15分钟)1. 分发交通安全常识抢答题卡,规定时间内学生回答,可自由组队或个人抢答。
2. 班主任出题,学生举手抢答并说出答案,答对者奖励一枚小红旗。
三、交通安全知识展示(15分钟)1. 使用PPT或展板,向学生们展示交通安全相关的图片和视频素材,介绍交通安全的意义和重要性。
2. 讲解交通信号灯、斑马线、人行横道等的功能和使用方法。
3. 强调执勤交警的角色和责任,提醒学生们学会尊重交警的工作和指挥。
四、小故事分享(10分钟)1. 分组要求学生们准备一个与交通安全相关的小故事,班会上每组派一个代表分享故事内容和寓意。
2. 导读学生们讨论故事中涉及的交通安全知识,并给予学生分享的鼓励和奖励。
五、交通安全行为承诺(10分钟)1. 分发纸和笔,让每位学生写下自己的一个交通安全行为承诺,例如:不随意穿越马路,按规定乘坐交通工具等。
2. 请学生们自愿上台,将自己的承诺贴在承诺墙上,并鼓励他们在日常生活中严格遵守。
六、总结与延伸(5分钟)1. 请一位学生总结本次班会的主要内容和收获。
2. 提醒学生们在校园内、上下学途中注重交通安全,呼吁家长和同学们一起关注交通安全问题。
3. 鼓励学生们将交通安全知识传递给身边的人,共同营造文明和安全的交通环境。
七、班会结束(5分钟)1. 表扬本次班会中表现出色的学生,颁发小礼品。
安全教育开学第一课教案七篇
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安全教育开学第一课教案七篇安全教育开学第一课教案【篇1】安全教育重在安全意识的培养,如何让安全教育深入学生心中,我们开展了这次主题班会,旨在让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识,利于他们的健康成长。
一、活动目的1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。
二、活动内容:1、交通安全2、校园活动安全3、消防安全活动过程:每三个小组选择一个主题,对常见的不良习惯一一指出,并说明正确的做法。
小组总结。
三、总结如下:一、交通安全(一)不良的交通习惯不走人行横道,不靠路右边走。
随意横穿马路。
不注意道路和车辆信号,不服从交通管理。
不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。
穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
(二)中学生骑自行车的问题未满12岁的儿童独自骑车。
在人行道、机动车道骑车,逆行骑车。
骑车横冲直闯、争道强行,与机动车抢道。
转弯不减速,不打手势。
骑车双手离把。
追逐打闹,三五并行。
手攀机动车行驶,紧跟机动车行驶。
(三)中学生交通事故发生的原因缺乏交通安全意识。
缺乏交通安全知识。
缺乏交通安全责任感。
存在麻痹思想。
存在侥幸心理。
(四)正常的行路常识走人行道,靠路右边走。
横过车行道,要走斑马线,或走天桥。
要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)上下汽车要避让过往车辆。
不在马路上逗留、玩耍、打闹。
(五)正常的骑自行车常识不要骑有故障的车。
不在人行道上骑车,非机动车靠右行驶。
横穿马路最好推车行驶。
转弯时减速慢行,观察并打手势。
不要双手离把,不并肩行驶。
骑车不打闹,追逐。
二.校园活动安全1.体育活动安全。
体育老师要讲清体育活动安全。
活动课老师不得离开。
学生不做不安全的活动。
在无人保护下不做危险活动。
2.学校集会与集体活动安全。
可能发生的伤害:中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。
交通安全教育安全教案设计——大学生开学第一课
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交通安全教育安全教案设计——大学生开学第一课随着交通工具的普及和社会的发展,交通安全已成为一个社会问题。
毫无疑问,交通安全教育已经成为了现代社会一个重要的组成部分。
大学生作为社会的中坚力量,其交通安全受关注程度更是如此之高。
本文将根据大学生的实际情况,设计一套交通安全教学方案。
一、目标通过本次教学方案,促使大学生能够:1.了解国家公路交通安全法以及各种交通安全规则。
2.掌握行人、乘车、自行车以及机动车的交通规则,正确使用交通工具。
3.重视自身安全意识和道德责任,遵守道德规范。
4.能够在实际道路生活中,减少交通事故率。
二、教学内容本次教学将围绕大学生的交通安全而展开,以行人、乘车、自行车、机动车四个方面,从知识和技能两个方面来培养大学生交通安全意识。
1.行人安全1.1 了解行人的交通规则1.2 了解扶老携幼过街的基本礼仪及安全常识1.3 学会正确的过马路方法2.公共交通工具安全2.1 学会上车、下车的常规行为2.2 学习乘坐公共交通工具中的安全常识3.自行车安全3.1 学习基本骑车安全常识3.2 学会自行车日常维护4.机动车安全4.1 了解机动车基本操作知识4.2 学习汽车维护知识三、教学方式1.交通安全知识讲解2.互动中的讨论3.案例分析4.场景模拟演习五、教学资源1.相关法律法规2.国家交通管理部门的权威媒体资讯3.专业交通事故案例分析4. 实际情境下的模拟教学六、教学效果通过本次的交通安全教育,大学生们能够真正的了解到交通规则,并在行动时落地生根,达到维护交通安全、减少交通事故发生的目的。
同时,教学内容生动有趣,注重操作技能的培养,不但能够促进学生对知识点的全面掌握,并且在实际应用中发挥出实效性。
本教案设计的目标、内容、方式、资源和效果都符合教育要求,并将为大学生交通安全的提高,起到积极的示范和带动作用。
开学第一课交通安全教育主题班会教案优秀2篇
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开学第一课交通安全教育主题班会教案优秀2篇活动目的:1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动理念:让学生在活动中进行自我教育,提高学生的交通安全意识;同时还提供了展示学生才华的机会,有利于学生素质的提高。
活动对象:六(3)班全体学生活动重、难点:生命只有一次,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
活动准备:1、学生自行组织排演节目。
2、选好及训练班会主持。
3、了解一些基本的交通规则。
4、了解一些常见的标志。
活动过程:一、宣布班会开始主持A:同学们,知道什么对于人来说最重要呢?(学生齐答:生命。
)主持A:对,就是生命。
生命对于人来说只有一次,所以我们更应该珍惜它。
主持B:为了使我们更健康地成长,为了使我们掌握更多的安全知识,今天我们精心筹备了生命在你手中,交通安全主题班会。
齐:主题班会现在开始。
(鼓掌)二、快板:《安全第一》主持A:随着经济的日益发展,马路上车辆奔流不息的景象随处可见。
然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
三、相声:《过马路》主持A:刚才的'快板告诉我们一定要牢记交通规则,不仅仅是说在嘴上,要记在心里。
下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》,看看她们是怎样过马路的。
四、舞蹈《交通安全歌》主持B:生命不容忽视,幸福掌握在自己手中,希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿马路。
接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通安全歌》。
五、小品:《酒后驾驶》主持B:我们的生命来之不易,我们的生命在发光发热。
为了不让生命的光芒消失,我们一定要听交警叔叔的指挥。
主持A:是呀,我们就不多说了,下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。
看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。
开学第一课交通安全教育主题班会教案多篇
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开学第一课交通安全教育主题班会教案多篇开学第一课交通安全教育教案篇一活动目标:1、通过和交警交流互动,帮助幼儿了解交通安全的重要性,认识一些重要的交通标志,并学习做交通手势。
2、通过实践体验活动学习交警遵守纪律、艰苦奋斗的优良品质,培养幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神,增强广大幼儿的交通文明和社会公德意识,体会到交警工作的重要性。
活动准备:1、邀请交警阿姨来园参与活动。
2、多媒体课件。
3、幼儿交警服装。
活动过程:一、集体活动。
1、教师谈话,邀请交警阿姨出场,吸引幼儿兴趣。
2、交警阿姨通过让幼儿观看多媒体并提问的方式,帮助幼儿了解红绿灯的作用。
3、认识常见的交通标志和信号。
4、让幼儿了解简单的交通手势并学一学。
5、启发幼儿探讨马路上的交通规则。
问:自行车应该在什么道上行使?自行车应该怎样过马路?自行车该遵守哪些交通规则呢?小朋友们刚才观察的都很仔细,说的也很对。
那老师还想问一问,在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶?自行车应该怎样过马路?自行车又应该遵守哪些交通规则?那行人呢?二、区域活动:带幼儿到布置好的游戏情景中,请交警阿姨指导,学当小交警并做指挥交通状。
三、实践活动:教师和交警一同组织幼儿穿上交警服装去西环路上岗实践,参与交通指挥,真正的当一次小交警。
开学第一课交通安全教育主题班会教案篇二主题内容:交通安全是特别重要的,关乎我们的生命。
我们要反复强调,让同学从小树立安全的意识,珍惜自己的生命,也告知他们可以监督自己的父母:喝酒不驾车,驾车不喝酒。
保证自己的生命安全。
活动目的:盼望通过这次班会加强同学的交通安全意识。
活动预备:1、有关交通安全的资料2、课件3、有关交通事故的视频活动过程:一、视频导入二、(交通(安全学问))1、什么是交通安全设施?为维护交通秩序,确保交通安全,充分发挥道路交通的功能,依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的总称。
2、损坏交通设施如何赔偿和惩罚?肇事人损坏交通设施,应主动马上报警,除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费用外,依据《汕头经济特区道路交通管理惩罚条例》第十七条,对肇事人处五百元或一千元罚款。
开学第一课安全教育教案5篇
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开学第一课安全教育教案5篇1.开学第一课安全教育教案篇一大家好!经过了一个平安、愉快的寒假,我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的新学期。
今天是新学期的第一天,我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往,又走到了一起。
开学的第一天,根据学校工作安排,今天老师利用第一节课的时间围绕“安全”这个主题,对全体学生进行安全教育。
一、交通安全1、要遵守交通法规,基本常识有:行人靠右行,不闯红灯,不跨越护栏,横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过,不脱把骑车,不骑“英雄”车,不跳车,不扒车。
2、十二周岁以下的学生不准骑自行车。
3、不乘坐黑车,因为黑车是“三无”车,有诸多不安全系数,出了安全问题,费用难以保证,更谈不上赔偿。
4、坚决不乘坐超员车辆。
每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。
乘车时不向窗外招手探头,乘车须抓紧扶手,车停稳后再下车,不乘坐无牌、无证的农用运输车。
5、注意上学和放学安全,在上学和放学时要抓紧时间,不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿,不在马路中间行走,要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩,要走人行横道线,还要注意来往车辆;不在马路上踢球。
二、校园安全同学要遵守《中小学生日常行为规范》,从小养成良好的生活行为习惯,具体而言:1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园,水果刀也不准带进校园。
2、禁止携带火种进入校园。
3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园,如小枪、弹弓等。
4、与同学和睦相处,不能寻衅滋事,引发矛盾。
5、禁止攀爬高层和危险物。
禁止在池塘边、冰面上玩耍。
三、食品卫生安全现正逢春,是多种疾病高发期,食物容易变质,要注意食品卫生安全。
建议大家都在学校食堂就餐。
谨防“病从口入,毒从口入”。
1、讲究个人卫生,常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整洁并要常晒。
2、加强体育锻炼,按时集队、跑步或做操,增强身体免疫能力。
3、购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。
开学第一课交通安全教育教案
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开学第一课交通安全教育教案一、教学目标本次交通安全教育教案的目标是培养学生的交通安全意识和自我保护能力,以减少交通事故发生率,并促进学生的安全成长。
二、教学内容1. 交通安全基本知识- 交通信号的含义和正确使用方法- 步行和骑单车的安全规则- 乘坐公共交通工具的安全注意事项2. 交通事故案例分析- 分析一些真实的交通事故案例,了解事故原因和可能导致事故的因素- 强调个人行为对交通安全的影响,并探讨如何避免类似事故的发生3. 安全技能训练- 教授正确的过马路技巧,包括观察信号灯、寻找安全过马路的地点等- 演示正确的骑单车和步行的姿势和动作,强调保持平衡和注意周围环境的重要性三、教学方法1. 讲解与示范:通过课堂讲解和示范交通安全知识和技能。
2. 案例分析:通过分析交通事故案例,让学生了解事故的原因和教训。
3. 观摩和实践:让学生通过观摩他人的正确行为和实际操作,加深对交通安全的印象和理解。
四、教学评估1. 知识测试:进行交通安全知识的考核,包括交通信号的含义、安全过马路的要点等。
2. 实践表现:观察学生在实际交通场景中的行为表现和对安全规则的遵守情况。
五、参考资料1. 《儿童交通安全知识手册》2. 交通部官方网站3. 交通安全教育课程教材六、教学安排本教案将在开学后第一周进行交通安全教育课程,建议分为两次课程,每次课程60分钟。
七、教学反思本教案侧重培养学生的交通安全意识和自我保护能力,通过知识讲解、案例分析和实践训练等综合教学方法,使学生能够正确理解和应用交通安全知识,提升他们的交通安全素养。
新版开学第一课交通安全教育教案精品多篇
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新版开学第一课交通安全教育教案精品多篇开学第一课交通安全教育教案篇一一、活动目标1.认识斑马线并了解过斑马线的注意事项。
2.知道红灯停、绿灯行的交通规则。
二、活动准备“十字路口”图片;“红绿灯”组图;“过马路”图片;《安全过马路》歌曲视频。
三、活动过程一,放图片,令幼儿了解斑马线及有关的注意事项出示图片,引导幼儿观察图片,认识斑马线。
这是哪里?图片上的白线叫什么?有什么作用?二,出示组图,引导幼儿了解红绿灯的作用这是什么?它在路口有什么作用呢?红灯亮/绿灯亮的时候怎么做?三,师幼交流,令幼儿了解过斑马线时的注意事项过路口的`斑马线时要注意些什么?四,播放视频,通过歌曲帮助幼儿巩固知识今天我们学了如何安全的过马路,现在让我们一起来听听这首歌曲《安全过马路》吧!开学第一课交通安全教育教案篇二新学期开始了,安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。
为了全班同学的安全,今天我们组织安全教育主题班会,本次活动的主题是:安全伴我成长。
这里我就本期的安全工作向同学样做以下要求:1.增强安全意识,时时处处树立“安全第一”思想,加强安全教育。
2. 认真吸取近几年来安全事故血的教训,树立自我防范和保护意识,坚决杜绝安全事故的发生。
3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩),洗澡、钓鱼等。
4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。
5.注意户外活动安全,确保学生不在危险地带玩耍,不做危险游戏,不私自外出游玩。
6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
7、交通安全。
自觉遵守交通规则,不准骑自行车上路,不攀爬车辆,不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。
8、防火安全。
不准玩火,不准私自上山带火,不接触易燃易爆物品,不随便放烟花,爆竹。
寄宿学生要有监护人,注意做饭用火安全。
9、严防煤气中毒。
住房内要注意通风,严禁晚上将煤炉放置室内。
10、不随便接触电源和带电电器,不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
开学第一课交通安全教育教案【4篇】
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开学第一课交通安全教育教案【4篇】交通安全第一课的教案篇一教学目的:1、知道有关的交通安全标志和规则、2、知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。
3、如何安全度过小桥。
教学准备:有关交通安全的图片、PPT教学过程:一、导入课题提出问题:1、《中华人民共和国道路交通安全法》是哪一年颁布实施的?(20xx年5月1日)2、交通事故的报警电话是?(122或110)3、我们学生可不可以骑自行车?如果可以,我们应该注意什么?4、某某同学放学的时候在马路上玩耍,这样对不对呢?(不对)5、放学的路上,你看到李平被摩托车撞了,你该怎么办呢?(应该向大人呼救,叫大人过来帮忙,叫大人拨打112或110,还有120。
如果摩托车逃跑了,要记住摩托车的车牌号码和特征以及逃跑方向。
)作为中学生,我们时常有很多不良行为与交通法规是格格不入的,你觉得自己有没有这样的不良行为呢?结合自身实际举例说明。
二、中学生不良的交通行为表现1、中学生在路上的不良行为:(学生结合自身实际列举)(1)在道路上行走时,没走人行道;在没有人行道的道路上行走时,不是靠路的右边行走,而是在路的左边或中间行走。
(2)横过车行道时不走人行横道、任意横穿,或在车辆来临时突然横穿。
(3)只顾行路,不注意道路和车辆信号的显示,不服从交通指挥和管理。
(4)在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。
(5)穿越、攀登或跨越道路的隔离设施。
2、中学生骑自行车的不良行为:(学生结合自身实际列举)(1)未满12岁的中学生上路骑车。
(2)在人行道、机动车道、逆行道上骑车;在机动车道上学骑自行车。
(3)骑车横冲直闯,争道强行,只顾自己行驶,不管前方情况和左邻右舍的安全,当机动车临近时也毫不相让。
(4)骑车遇路口转弯时不减速,没后望,不打手势,突然猛拐。
(5)通过路口时猛蹬猛骑,遇有禁行信号时抢行。
(6)骑车时双手离把或单手持物,或再牵引一辆车,或驮带他人。
开学第一课—交通安全教育知识
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开学第一课—交通安全教育知识
一、交通安全意识的重要性
作为学生,交通安全是我们应该重视的问题。
研究交通安全知识,可以增强我们的交通安全意识,更好地保护自己和他人的生命
安全。
二、行人交通安全知识
1. 安全过马路:在过马路时,应该找到合适的人行横道或斑马线,确认车辆停车后才能安全过马路。
2. 注意交通信号灯:遵守交通信号灯的指示,绿灯行,红灯停,黄灯谨慎通过。
3. 警惕电动车和自行车:电动车和自行车速度较快,行人在道
路上行走时要特别注意,避免发生意外。
三、骑车交通安全知识
1. 戴好安全头盔:骑车时应佩戴合适的安全头盔,保护头部安全。
2. 遵守交通规则:遵守交通信号灯,遵守道路规则,不闯红灯,不逆行。
3. 控制车速:骑车时控制速度,避免超速,尤其是在弯道、下
坡等危险路段。
四、乘坐公共交通工具的安全乘车知识
1. 正确排队上车:在乘坐公共交通工具时,要遵守秩序,排队
上车,不要挤推。
2. 注意站稳扶好:上车后,要站稳位置,并扶好扶手或栏杆,
保持平衡。
3. 不乱扔垃圾:乘坐公共交通工具时,不要乱扔垃圾,保持环
境整洁。
总结:
交通安全是每个学生都应该了解和重视的问题。
通过学习交通
安全知识,我们可以提高交通安全意识,培养良好的交通行为习惯,为我们自己和他人的安全贡献力量。
开学第一课交通安全教育
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尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!新学期的钟声已经敲响,我们又迎来了充满希望和挑战的新学期。
今天,我非常荣幸能在这里为大家带来新学期的第一课——交通安全教育。
安全是我们生活和学习的重要保障,而交通安全则是我们日常生活中最基本、最重要的安全之一。
让我们共同学习,共同提高交通安全意识,确保我们的出行安全。
一、交通安全的重要性1. 生命至上,安全第一交通安全关乎每个人的生命安全。
在日常生活中,我们每天都要出行,无论是上学、上班还是外出游玩,交通安全都与我们息息相关。
一旦发生交通事故,不仅会给当事人带来身体伤害,甚至可能危及生命。
2. 保障家庭幸福交通安全不仅关乎个人,还关乎家庭。
一个家庭的幸福和安宁,离不开每一个家庭成员的安全。
我们要时刻提醒自己,遵守交通规则,关爱生命,为自己和他人的家庭幸福负责。
3. 促进社会和谐交通安全是社会文明的重要标志。
遵守交通规则,不仅是对自己负责,也是对他人、对社会负责。
只有大家共同遵守交通规则,才能营造一个和谐、有序的交通环境。
二、交通安全常识1. 行人安全(1)过马路时,一定要走人行横道,不要随意横穿马路。
(2)在道路上行走,要靠右侧行走,不要追逐打闹。
(3)夜间行走时,要穿着鲜艳的衣服,并手持荧光棒,确保自身安全。
2. 骑自行车安全(1)骑行时,要佩戴安全头盔,确保头部安全。
(2)不要在道路上逆向骑行,遵守交通信号灯。
(3)不携带危险物品,如长柄雨伞、尖锐物品等。
3. 乘坐机动车安全(1)乘坐机动车时,要系好安全带,确保自身安全。
(2)不要在车内随意站立、攀爬,以免发生意外。
(3)乘坐公交车时,要遵守乘车秩序,不要拥挤。
4. 驾驶机动车安全(1)遵守交通规则,不超速、不酒驾、不疲劳驾驶。
(2)保持车辆安全性能,定期进行车辆保养。
(3)文明驾驶,礼让行人,关爱生命。
三、交通安全警示案例1. 2020年某地发生一起交通事故,一辆面包车与一辆电动车相撞,造成电动车驾驶员当场死亡。
2021开学第一课安全教育的教案(通用7篇)
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20__开学第一课安全教育的教案(通用7篇)开学第一课安全教育的教案1一、活动目的:1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规,开学第一课安全教育教案。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。
二、活动过程:(一)、导入新课:提问:1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?谈话:开学安全教育主题班会交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报:1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频车中的危险。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品在公共汽车上。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
)5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结:提问:今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?教师小结;交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。
开学第一课安全教育的教案2活动目标:1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
开学第一课交通安全教育教案

开学第一课交通安全教育教案关于开学第一课交通安全教育教案开学第一课交通安全教育教案1教学目标:1、充分认识安全工作的重要好处。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、进行预防灾害,防肺结核的教育。
教学过程:一、导入:列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、芦南公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。
2、班级举例校园发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前校园抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方:1、学生讨论。
2、群众归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,个性是吸毒者,课外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,透过公路要做到一停二看三透过。
(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
五、安全教育总结新学期开学以来,为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救潜力,预防和杜绝各类事故的发生,我用心采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育资料紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的潜力,为全学期校园教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
幼儿园开学交通安全教育第一课活动方案
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幼儿园开学交通安全教育第一课活动方案活动目的本活动的目的是通过教育幼儿交通安全知识,提高他们的交通安全意识和能力,保障他们安全地上学和放学。
活动内容1. 开场导入:通过播放交通安全的动画视频或歌曲,向幼儿介绍交通安全的重要性。
2. 交通安全知识讲解:老师向幼儿简单明了地讲解交通安全知识,包括红绿灯的含义、斑马线的作用、安全过马路的方法等。
3. 幼儿互动参与:分成小组,每组围绕交通安全知识进行小游戏或问答环节。
例如,通过看图识别红绿灯的颜色,或模拟过斑马线的情境让幼儿选择正确的行为。
4. 视频观看:播放一部与交通安全相关的教育视频,通过生动有趣的方式进一步加深幼儿对交通安全知识的理解。
5. 制作交通安全标语:让幼儿用彩笔、海报纸等材料自由发挥创意,制作交通安全标语,例如“小手牵大手,一起过马路”等,并在教室里展示出来。
6. 研究交通安全歌曲:教授一首简单易学的交通安全歌曲,让幼儿跟着节奏和动作一起唱。
7. 总结归纳:通过问答的形式,让幼儿总结一堂交通安全课所学到的知识和重要的交通安全规则。
活动设备准备1. 电脑或投影仪:用于播放交通安全相关的视频和动画。
2. 音响设备:用于播放交通安全歌曲。
3. 彩笔、海报纸等制作交通安全标语所需的材料。
4. 小奖品:作为小游戏或问答的奖励,以激发幼儿的参与积极性。
活动时间安排本次活动预计时长为1个小时,具体时间安排如下:1. 开场导入(5分钟)2. 交通安全知识讲解(10分钟)3. 幼儿互动参与(15分钟)4. 视频观看(10分钟)5. 制作交通安全标语(15分钟)6. 研究交通安全歌曲(10分钟)7. 总结归纳(5分钟)活动预期效果通过此次活动,期望能够让幼儿初步了解交通安全知识,掌握一些基本的交通安全规则,增强他们的交通安全意识和能力。
同时,通过互动参与和创意制作,培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
最终达到减少幼儿交通事故发生的目标。
> 请注意:以上内容仅为参考,具体活动方案可根据实际情况进行调整和优化。
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交通安全教育教案
班级:授课:时间:
教学主题:学生反思自身不良交通行为,学习道路交通安全常识
教学时间:一课时。
教学目标:
学生反思自身不良交通行为,学习道路交通安全常识,使他们从小就
能自觉地遵守交通规则,增强自我保护的意识。
教学重点:学生反思自身不良交通行为,学习道路交通安全常识
教学方法:讲授法
教学步骤:
一、导入
作为中学生,我们时常有很多不良行为与交通法规是格格不入的,你觉得自己有没有这样的不良行为呢?结合自身实际举例说明.
二、中学生不良的交通行为表现?
1.中学生在路上的不良行为:(学生结合自身实际列举)
(1)在道路上行走时不走人行道;在没有人行道的道路上行走时,不是靠路的右边行走,而是在路的左边或中间行走。
(2)横过车行道时不走人行横道、人行过街天桥或地道,而是任意横穿,或在车辆来临时突然横穿。
(3)只顾行路,不注意道路和车辆信号的显示,不服从交通指挥和管理。
(4)在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。
(5)在铁路道轨上行走、坐卧、玩耍、放牧、拣拾杂物、摆放石块、木块等。
穿越、攀登或跨越道路和铁路的隔离设施。
(6)从铁路桥梁、隧道和没有道口或其它平面交叉设施的铁路道轨上通过。
(7)不听从铁路道口工作人员或信号的指挥,钻、爬、越道口栏杆(栏门),强行通过已经关闭的铁路道口。
?2.中学生骑自行车的不良行为:(学生结合自身实际列举)
? (1)未满12岁的中学生上路骑车。
? (2)在人行道、机动车道、逆行道上骑车;在机动车道上学骑自行车。
(3)骑车横冲直闯,争道强行,只顾自己行驶,不管前方情况和左邻右舍的安全,当机动车临近时也毫不相让。
? (4)骑车遇路口转弯时不减速,不向后望,不打手示,突然猛拐。
? (5)通过路口时猛蹬猛骑,遇有禁行信号时抢行或闯行。
? (6)骑车时双手离把或单手持物,或再牵引一辆车,或驮带他人。
?骑车在道路上互相追逐、打闹或曲线竞骑。
三五人骑车并列行驶或扶肩并行。
3.中学生乘车乘船的不良行为:(学生结合自身实际列举)
?(1)候车时不在车行道上,或在车行道貌岸然上招呼出租车。
? (2)不按秩序依次候车候船,在上下车船时拥挤争抢。
? (3)上车船后,不坐在座位上,随意走动、打闹,或将身体探出车船之外,或向车船外任意抛投物品。
? (4)在车船上随意触动车船上的设施。
三、道路交通安全常识
㈠行路常识:
行路是中学生最基本、最常见的交通方式。
因此,应该加强这方面的安全教育,掌握如下一些常识。
1、路上行走要走在人行道上,没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队,横排不要超过两人。
? 2、横过车行道,须走人行横道、人行过街天桥或地道,在没有这些标志、设施时,须直行通过,不要在车辆临近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视情况分段通过,有条件的可佩带明显标志,
如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。
3、行路时要注意各种信号灯的指示,尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。
? 4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时,上下车要避让车辆,并直行通过非机动车道。
?5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。
? 6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。
学生交通安全知识守则
㈡骑自行车常识:
目前我国中学生上、下学大多以骑自行车为主,特别是在城市,这一现象更为突出,有的学校甚至绝大多数学生都骑车上、下学,这就使得加强这方面的安全教育,掌握骑自行车的安全常识列为必要。
?
1.我国交通法规明文规定,12岁以下儿童不能骑车。
但城市骑车的12岁以下儿童不少,因此中小学生骑自行车,就成为我国交通事故的一个高发点。
因此,必须加强对中小学生在这方面的安全教育,提高他们的骑车安全意识。
?2.现在人民的生活水平提高了,赛车、山地车等多了,发生事故的比例也增多了。
所以,不要骑快车、追尾、超车等。
?3.过马路时要下车,应走人行横道。
要学会估测来车与自己之间的安全距离,当车辆正在行驶时,你与来车距离15米时不能抢道,25米以上才较安全。
通过郊外马路时,要与来四距离大于40米以上才能通过。
公路上骑车,千万不要抓住正在行驶的机动车,以免车速过快、不稳而摔倒,或因机动车突然刹车而被撞伤。
? 4.骑车不慎将要跌倒时,与其拼命保持平衡,还不如索性摔倒。
因为勉强保持平衡,就忽视了自我保护,往往导致严重的挫伤、脱臼或骨折等后果。
所以,遇到意外时,迅速地把车子抛掉,人向另一边跌倒。
此时,全身肌肉要绷紧,尽可能用身体的大部分面积与地面接触。
不要用单手、单肩或单脚着地。
㈢乘机动车的常识:
乘机动车是学校组织师生外出活动的主要交通方式之一,也是广大中学生出行经常选择的交通方式,因此应该教育中学生掌握如下一些安全常识。
要选好车,特别是学校组织学生的集体交通活动,要取得与交通管理部门的联系,并在他们的指导下,确认驾驶人员的准驾资格后,选择有交通管理部门认可的有准运资格的,质量优良的客运车;发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的,不要乘坐该车;发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。
不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车,应该在车站台上或指定地点依次候车,车来后,待车停稳时,再顺序先下后上;不要携带易燃、易爆等危险品上车。
上车后,应找座位坐好,没有座位时,应该抓好把手站稳;乘坐小型客车,前排的要主支系好安全带;不要乘坐货车或拖拉机;乘坐二轮摩托车必须要12岁以上,并戴好头盔,在驾驶员身后两腿分开跨坐,不能偏坐或倒坐。
在车辆行驶中,不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作;不要随意开启车门、车厢,不能将身体的任何部位伸出车外,不要向车外抛投物品;不要在车内随意走动、打闹。
车到站后,下车不可拥挤抢下;在车行道上不得从机动车左侧下车,开关车门时不能妨碍其它车辆和行人通行;下车后,需横穿车行道时,应在确定没有车辆过往时,从车尾部穿行,切不可从车头部贸然通过。
机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时,除救险外,乘车人须迅速离开车辆和车行道。
四、总结
? 通过对道路交通安全常识的学习,我们进一步认识到良好的交通行为的重要性。
我们应当告别过去很多不良的交通行为,这同时也是在和危险告别。
没有规矩,不成方圆。
生活总是有规则的。
每一个人都生活在规则之中,要习惯于在规则中生存。
依法行车是一种规则,遵守交通法规是遵守一种具体的规则。
生活中,我们能看到“宁停三分,不抢一秒”,“礼让三先”等等让人耳熟能详的标语。
与其说它是一种标语,倒不如说它是一些规则,是交通事故总结的规则。
规则是不可违犯的,违犯它必将受到规则的惩罚。
?教学反思:。