学校教育教学工作总结
学校教育教学工作总结(5篇)
学校教育教学工作总结〔5篇〕学校教育教学工作总结篇一校本研训取得较丰硕成果；社会形象得到进一步提升。
现将一年来的主要工作及取得的成效向各位同仁汇报如下：一、“合和〞文化建设有了坚实的物质根底学校以打造教育名城为契机，开源节流，筹措资金，争取资金，努力改善办学条件。
1、投资10万元，更换了年久失修的木质窗为塑钢窗，消除了因经常掉玻璃造成的平安隐患，解决了教室的通风、采光达标问题。
2、投资30万元，购置、安装315kw变压器及空调85台，结束了依靠铁路用电的历史，彻底解决了办公用电以及师生冬季取暖，夏季纳凉问题，极大提高了师生的工作生活质量。
3、投资10万元，为七年级教室安装六套多媒体教学设备，为新教师添置7台电脑，根本实现人手一机目标。
极大提高了教学手段现代化水平。
4、申请并享受财政补贴近20万元，安装一套皇明太阳能集热系统，节能减排，解决了全校师生用热水问题。
5、投资60万元，启动了塑胶操场改造工程。
将解决雨后长时间不能上体育课的难题，将大大提升学校的整体形象。
二、“合和〞文化建设有了完善的制度保证坚持事业为天，工作第一，干字当头，正气主导。
进取营造争优、争强、争先的工作气氛。
为干事创业者供应舞台，为业绩突出者供应机遇。
根据学校工作的目标和资料，经过教代会，修改、完善、充实了《考勤制度》、《工作量补贴发放方法》、《班级考核、优秀班主任评选方法》、《教案、作业检查评分方法》、《优秀教研组考核方法》、《教师职称评骋方法》、《教育教学实绩奖励方法》等制度。
经过了《十一中教育事业改革和开展五年规划》。
严格的考核，细致的管理，强化了制度的导向性和严肃性，增强了教职工的职责感，构成了共同的价值取向，呈现出了“想干事、真干事、干实事〞的良好风气。
老同志静平又担负起班主任重任。
董淑英又任两个班的英语课。
张珊删克服孩子小的困难毅然当班主任。
还有带病坚持工作的教师等很多典范不一一例举。
三、“合和〞文化建设取得了较丰硕成果1、体卫工作再上新台阶。
学校教育教学工作总结3篇_学校教育教学工作总结汇报材料
学校教育教学工作总结3篇_学校教育教学工作总结汇报材料学校教育教学工作总结篇1本学期来，学校教育教学工作以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强老师队伍建立，狠抓教育管理，据此本人开展了一系列教育教学活动，顺当地完成了本学期的工作任务。
现将一学期的工作回忆如下：一、德育工作：1、课堂教学过程中，狠抓学生管理。
以《中学生日常行为标准》和《育才中学中学生行为准那么》为依据，严格要求学生，使学生生思想上重视，行动上表达，评估中见效，逐步形成自觉的良好的行为习惯。
2、课后做好学生的思想了解和沟通工作。
利用课余时间，找局部学习爱好不浓，学习习惯不佳的学生进展沟通和引导。
3、对学生进展志向教育和人生职业规划的设计指导。
作为心理辅导老师，学生赐予了极高的信任，在学生有所需时，本人供应了踊跃的协助。
二、教学工作：一、谨慎备课。
从备学生和备教材备启程，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的教学课件，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并谨慎按搜集每课书的学问要点，归纳成集。
二、增加上课技能。
提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。
在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上要求都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他教师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都踊跃征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听其它教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，在集体备课中，邀请其他教师来评课，征求他们的看法，改良工作。
学校教育教学工作总结3篇
学校教育教学工作总结3篇为了便于自己在工作中更好的积累工作阅历，我们有必要对自己的工作进行总结。
那么如何写好一份工作总结呢？下面是我共享的学校教育教学工作总结3篇学校教育教学工作总结，供大家赏析。
学校教育教学工作总结1 今年是我校教学质量年，我们教学讨论室在学校党总支的正确领导下，以提高教育教学质量为核心，以统一、强化教学管理为突破口，较好地完成了本学期的各项工作。
一、教学常规管理工作常抓不懈人勤春早，刚一开学的月日，全部教学管理人员就在学校小会议室召开工作会议，在会上，全部教学管理人员纷纷发言，就如何加强教学管理、教学讨论、教学检查等方面言计献策，通过讨论，统一了思想，进一步明确了教学质量是关键。
教学检查是落实管理的重要手段，可以为我们提供准时的教学信息，便于我们更好地加强教学管理，为此我们分别在开学初、期中及学期结束分三个时间段，采纳抽查与全面检查相结合的手段，检查了老师教学常规的执行情况。
经检查，总体状况良好，尤其在教案编写、教学进度、作业批改等方面，90%以上老师做得较好。
在项目式教学、理实一体化教学等方面还有待改进与提高。
在学科组长教学常规会议上，通报了检查情况，肯定了成果，指出了存在的问题及今后努力的方向。
以考促教成为了重要的教学管理手段。
教学不是为了考试，这是教学的本质考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。
我室坚持月考制度，并进一步规范月考制度。
三班级及一、二班级综合高中班每月月考试一次。
在月考中我们做到了每个班级的月试题统一，改卷时间统一，评分标准统一考试过程中开考时间统一，终了时间统一，严格考风考纪统一。
评卷工作结束后，任课老师都准时将成果交到我室备案并准时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动了老师的教学。
月考成果与奖金挂钩，表彰了先进，激励了后进，为形成你追我赶的学习风气起了重要的推动和促进作用。
学校教育教育工作总结(精选5篇)
学校教育教育工作总结〔精选5篇〕学校教育教育工作总结〔精选5篇〕学校教育教育工作总结1一、深化改革，端正思想，标准评估，加强课堂教学监控。
1、在教学专题会上，反复宣讲政策，改变老师的教学观念，明确课堂教学等级评定的“三原那么”，即：〔1〕是否表达尊重学生和应对全体学生〔2〕是否采用启发讨论式教学方式，〔3〕是否有意识的培养学生的自学习惯。
2、组织各科教研员、督导员下班听课，并当堂检测课堂达标情景，认真统计，即时反响。
本学期听课涉及到各年级的各科，时间长、范围广，并分阶段进展教学评定，要求全体老师以大纲、课标为准绳，打好课堂教学攻坚战，分阶段指出存在的问题，对优秀课、优秀老师给予充分肯定和鼓励。
评课形式多样：个别交流、组内互评、全体会总体评价相结合。
3、十三周组织课堂攻击战展示课，相貌新、效果好，其中马文娟老师的语文课，石春华老师的数学课入选参加区内优秀课展示，受到区教委领导和各校老师好评。
4、参加天津市优质初中学校建立交流会和组织各科教研员参加培英中学与北大附中结合举办的教改现场会，捕捉教改信息，完善本校教学工作。
二、加强课题研究，稳固已有成果，作好阶段性小结，以科研为先导，追求高效率、高目的，促进教育教学改革向纵深开展，全面进步教学质量。
1、抓教研，将课题研究与课堂教学有机结合。
教学处屡次主持召开学科研讨会，尤其是就课内分层教学进展了屡次研讨，在面向全体的根底上施行课内目的分层教学，强调备课时要目的分层、知识分层、教学过程分层、作业分层，以全面进步教育教学成绩。
2、抓课堂展示课以点带面。
本学期市级课题“初中人文学科研究性学习的研究”、“四课型单元目的教学法”、“利用现代信息技术优化和改变课堂教学形态的研究”，区级课题“目的分层教学的研究”，国家课题“自辅教学法对终身学习的影响心理因素的研究”，分别推出了各自的课堂展示课共18节，供全校及教研室老师观摩、研讨，带动了学校教研科研活动的开展。
三、关注青年老师，加大培养力度。
学校教育教学工作总结汇报8篇
学校教育教学工作总结汇报8篇篇1一、引言在过去的一年中，我校始终秉持“育人为本，质量立校”的教育理念，全面推进教育教学工作，取得了一定的成绩。
本报告旨在全面回顾和总结学校教育教学工作，以期更好地服务于教育教学质量的提升。
二、教育教学工作回顾1. 教育教学总体情况在过去的一年里，我校教育教学工作围绕课程改革、教学方法改进、学生综合素质提升等方面展开。
全校师生齐心协力，取得了一定的成绩。
课程设置更加科学，教学方法更加灵活多样，学生综合素质得到了显著提升。
2. 教育教学成果（1）课程改革稳步推进。
我们根据新课程标准，结合学校实际情况，对课程设置进行了优化。
注重培养学生的创新精神和实践能力，开设了多门选修课程，丰富了学生的课程选择。
（2）教学方法不断改进。
我们积极推广小组合作学习、探究式教学等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
同时，我们注重信息技术与教学深度融合，开展网络教学，提高教学效率。
（3）学生综合素质显著提升。
我们重视学生的德育、智育、体育、美育和劳动教育，开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。
在各类竞赛中，我校学生取得了优异的成绩。
三、具体工作内容及成效1. 教师队伍建设（1）加强教师培训和交流，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）鼓励教师参与教育科研，提高教师的科研能力。
（3）加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。
2. 课堂教学改革（1）推进课堂教学改革，优化教学流程，提高课堂教学效率。
（2）注重学生的主体参与，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
（3）加强课堂教学与生活的联系，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 教育教学活动（1）开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。
（2）组织各类竞赛活动，培养学生的竞争意识和团队协作能力。
（3）开展家长学校和社区教育活动，加强家校沟通和社区合作。
四、存在的问题与改进措施1. 教育教学工作中存在的问题（1）部分教师的教学理念还需更新，教学方法需进一步改进。
2024年学校教育教学工作总结(5篇)
2024年学校教育教学工作总结校名：XXXX学校年份：2024年总结人：XXX总结时间：XXXX年X月一、教育教学工作概况2024年，XXXX学校全体教职员工紧密围绕学校办学目标，积极投入到教育教学工作中，在各项教育教学工作中取得了积极的成果。
总的来说，2024年度的教育教学工作取得了较为满意的进展。
1. 教育教学管理学校在2024年度注重教育教学管理的规范和提升，加强教师队伍建设，制定并完善了多项教学管理制度，构建了科学的管理体系。
同时，通过加强教学研究、教研活动和交流研讨，提高了教师的教学能力和专业素养。
2. 教育教学质量2024年度，学校教育教学质量得到了全面提高。
学校通过完善教学审核评估机制，提高了课堂教学效果和教学质量；加强了学生学业质量管理，提升了学生的学习能力和综合素质，并取得了优异的学生考试成绩。
3. 课程建设与创新学校全面加强课程建设和创新，注重提高教育教学内容的科学性、先进性和综合性。
学校通过开展教育教学改革实验项目，引入新型教育技术手段和教学方法，促进了教育教学的创新与发展。
4. 教育教学研究与交流2024年度，学校积极组织教师进行教育教学研究工作，在专业知识研究、教学方法研究等方面取得了一定的成果。
学校还积极参与各级各类教育教学交流活动，促进了学校与其他学校之间的教育教学互动和共同提高。
二、存在的问题与不足在2024年度的教育教学工作中，我们也存在一些问题和不足：1. 教学资源不足，教学设备更新较慢。
2. 教师教育教学理念和方法不够创新。
3. 学校课程设置与时代发展不够贴合，需要进一步调整和优化。
三、下一步工作计划基于对2024年度的总结和分析，我们将进一步加强教育教学工作，提高教育教学质量。
下一步的工作计划如下：1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 加大教学设备更新和教育资源投入，提供更好的教学环境和条件。
3. 推进课程建设和创新，及时调整和更新课程内容和设置，提升教育教学的科学性和实用性。
教育教学工作总结(精选15篇)
教育教学工作总结(精选15篇)教育教学工作总结1本学期即将过去, 可以说紧张忙碌而收获多多。
本学期, 我认真执行学校教育教学工作计划, 转变思想, 从各方面严格要求自己, 积极向老教师请教, 结合本校的实际条件和学生的实际情况, 勤勤恳恳, 兢兢业业, 使教学工作有计划, 有组织, 有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步, 现对本学期教学工作作出总结, 希望能发扬优点, 克服不足, 总结检验教训, 继往开来, 以促进教训工作更上一层楼。
一、为人师表, 从师德做起。
本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自己。
认真贯彻学校的各项规章制度, 本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通, 进行友好交往, 对家长提出必要的要求, 并介绍一些教育孩子的方法、经验, 不仅沟通信息还增进了情感的交流。
和家长的关系相处融洽。
孩子进步了, 家长也来向我致谢。
我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱, 也赢得了家长的信任、鼓励和支持。
对于学生, 在工作中用爱的方式去教育、启发学生, 尊重学生, 把学生当作与自己地位平等的人来看待, 当学生犯错误时, 或学习不用心时, 耐心教导对学生动之以情, 晓之以理, 激发他们的自尊心, 上进的勇气。
这样调动了学生进取的积极性。
使其形成良好的学风。
因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。
我还配合班主任组织各种集体活动, 积极参加学校组织的各项活动, 丰富了学生的课内外生活, 使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。
另外,当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。
二、教学为主, 认真钻研。
为了提高我自身的专业素质, 我在教学方面认真钻研努力学习, 主要从以下几方面做起。
1.认真备课, 不但备学生而且备教材备教法, 根据教材内容及学生的实际, 设计课的类型, 拟定采用的教学方法, 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录, 认真写好教案。
学校教育教学工作个人总结5篇
学校教育教学工作个人总结5篇篇1一、引言本学期教育教学工作既富有挑战，也收获满满。
在此，我将对本人在学校教育教学工作进行总结，梳理一学期以来的成长经历，分析工作成果和不足，提出改进建议和展望。
二、工作内容及成果（一）教育教学计划管理本学期，我负责制定了教育教学计划，明确了教育教学目标、任务和时间安排。
通过深入了解学校教育教学现状和学科特点，结合实际情况，制定出具有可操作性的工作计划。
在实施过程中，不断调整优化计划，确保教育教学工作的顺利进行。
（二）课堂教学质量提升在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣和主动性，采用多种教学方法和手段，提高课堂教学效果。
结合学科特点，开展实验教学、探究学习等活动，培养学生的实践能力和创新精神。
同时，关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学质量。
（三）教育教学研究积极参与教育教学研究，与同事共同探讨教育教学问题，不断提高自身的教育教学水平。
参加各类学术研讨会、讲座，了解最新的教育教学理念和方法，将其应用到实际工作中。
（四）学生综合素质培养在教育教学过程中，我注重培养学生的综合素质。
通过开展各类活动，如科技比赛、文艺汇演等，提高学生的综合素质和团队协作能力。
同时，关注学生的心理健康和品德教育，培养学生的良好品德和社会责任感。
三、工作不足及改进（一）教育教学理念更新不够及时虽然我在工作中不断学习新的教育教学理念和方法，但仍需加强自我更新意识，紧跟教育发展的步伐。
今后，我将更加关注教育动态，不断更新自己的教育教学理念。
（二）课堂教学方法需进一步创新在教学方法上，虽然已经采用多种方法和手段，但仍需不断探索创新。
今后，我将尝试引入更多现代化的教学手段，如网络教学、在线课程等，提高课堂教学的效果和质量。
（三）学生个性化教育需加强在培养学生综合素质的过程中，仍需关注学生的个性化发展。
今后，我将更加关注学生的个体差异和需求，制定个性化的教育方案，促进学生的全面发展。
四、展望及计划（一）加强自我学习，提高教育教学水平我将继续加强自我学习，不断提高自己的教育教学水平和能力，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
学校教育教学工作总结(精选6篇)
学校教育教学工作总结（精选6篇）同时，学校将连续组织开展教学案例评比活动，为老师供应相互沟通的空间。
3、把校本培训当作学校常规工作来抓，与平常的教研活动、业务学习相结合；与青年老师的培育相结合；每月至少开展一次教学专题研讨活动，学习新课程理念，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训工作制度化、日常化。
4、定期组织老师进行教科研培训。
培训内容力求做到全面、丰富、详实，力求全面提升老师的素养。
5、充分利用学校的网络条件，丰富学校网站，提高校本争论的有效性，推动前进学校课题工作的开展。
要求每月每人4篇反思、1篇精品案例准时发在网站上，同时汇合成册，相互沟通共享，至今我校校本争论材料汇编已出版近三十期，效果显著。
八、加强平安工作，打造平安校内。
平安工作是直接关乎学校的声誉的头等大事，是一切工作的重中之重，必需赐予高度重视。
学校特殊重视同学的平安工作，本学期我们规范管理，成立平安工作领导小组，与班主任签订同学平安（责任书），除了利用中队会、升旗仪式、品德课等对同学进行平安训练外，还聘请消防官兵到我校开消防讲座，观看消防表演，邀请公检法行业的家长代表进班讲法律常识、自我爱惜等平安防范常识，使同学树立平安意识，知道平安防范常识，健全平安防范制度，另外我校还实行课间特别钟老师定人定岗带同学一起玩体育项目等形式，既避开平安事故的发生，又增进师生的情感，起到了很好的效果。
九、加强校内文化建设，创建文明净美的校内。
先进的校内文化是构建和谐校内的核心，它引领和推动着和谐校内的构建，显示着一个学校的品位。
还有利于促进老师与同学、师生与学校的和谐相处。
为此，我校在搬入新校内后，主动对校内内在环境和外表形象进行设计和改善，大力发扬群众才智和好的创意，全体师生群策群力，共同打造温馨和谐校内。
具体完成的工作有：1、完善了音乐、美术和舞蹈教室的设备配备。
2、完善了各教室、办公室文化墙的装饰。
3、购置花草，妆点美化校内。
教育教学方面工作总结(优秀6篇)
教育教学方面工作总结（优秀6篇）教育教学经验总结篇一这一学期在紧张匆忙中结束了，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下：一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学本学期我通过学习有关的教育教学理论，认真地钻研了新教材的编写特征，根据我校学生的基本情况，探究教法，树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发学生的课堂活力，有助于学生能力提高与发展的课堂教学的新思路、新模式启发思维，以感知探究反思延伸为主线的重点篇目学习法，以合作探究创造创新为核心的课堂教学活动课等，激发了学生学习的积极性，收到了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力如何激活所需的先前经验，萌动求知欲望呢？新教材要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
为此，我们仔细研究教育心理，准确把握学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。
我们始终采用整体感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。
教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。
他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或小组间交流，或挑战权威。
师生互动，学生之间的互动，小组间互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。
活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。
教师的授课既源于教材，又不唯教材。
师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。
学校教学工作总结6篇【完整版】
学校教学工作总结6篇【完整版】学校教育教学工作总结篇一本年度本人在春期担任九年级(1)班数学教学和班主任工作，八年级(1)班物理教学工作；秋季担任九年级(1)班数学教学，八年级(2)班物理教学工作，并兼职物理实验室管理员和教导干事。
为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、政治思想方面一年来，本人能认真学习政治理论知识，积极参加各种政治学习活动，关心国家大事。
能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，热爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。
二、考勤方面一年来，本人能模范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。
三、教育教学业务方面首先，在教育教育工作中求真务实，认真开展教育教学活动。
在工作中，能认真按课程标准备钻研教材，分析教材，把握学情，精心完成教学设计，认真批改学生作业，发现问题，及时解决，向课堂四十五分钟要质量。
本年度春学期完成数学教案65课时，作业批改68次，配套练习全批全阅，物理教案42课时，作业批改44次，配套全批全阅，听课20次，符合学校规定的教学任务。
秋学期至考核完成数学教案57课时，作业批阅57次，配套练习全批全阅，物理教案30课时，作业批阅30次，配套练习全批全阅，听课17次。
完成物理实验11个，其中演示实验6个，分组实验5个，有计划、实验报告，相关实验资料齐全，符合学校规定的教学任务。
第二，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
第三，能积极参加教育教学培训活动，本年度参加了“国培计划”甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目（班主任培训）并荣获优秀学员；2023年国培计划中西部项目远程培训（初中数学）。
学校教育教学工作总结8篇
学校教育教学工作总结8篇篇1本学期，我校坚持以教学工作为中心，认真落实区教育局、学区教务处的工作要求，积极完成各项工作任务。
下面，我就本学期的教学工作做如下总结：一、常规管理规范有序教育教学的常规管理，是学校教学工作的重要组成部分。
本学期，我校在常规管理方面狠下功夫，建立健全了各项常规管理制度，并做到了规范管理、科学管理。
1. 严格按课程计划开齐、开足课程。
学校校历和课程计划均以“三表”形式呈现，即“学校校历表”、“课程计划表”、“作息时间表”，这三表均张贴上墙，以接受广大师生的监督。
同时，学校要求教师严格按照课程计划上课，不得随意增删课时，切实保证了学生每天在校活动总量不超过规定时间。
2. 进一步规范了学籍管理工作。
本学期，我校完善了学籍管理工作的相关制度，做到及时收集、整理学生的学籍资料，使学籍管理更加规范化和系统化。
3. 强化了课堂教学的管理。
本学期，我校加强了课堂教学的监控，要求教师必须严格遵守课堂纪律，按时上下课，不拖堂，不随意调课。
同时，学校领导不定期地深入课堂听课，对教师课堂纪律和教学效果进行评估。
4. 规范了考试和成绩管理。
本学期，我校加强了对考试和成绩的管理，要求教师必须严格按照教学进度进行命题、监考和阅卷工作。
考试成绩只以等级形式呈现，不排名、不公布。
二、课堂教学改革创新课堂教学改革是提高教学质量的关键。
本学期，我校积极推进课堂教学改革，通过开展教学研讨、观摩听课、教学竞赛等活动，促进了教师教学水平的提高。
1. 开展了教学研讨活动。
学校定期组织教师进行集体备课和说课活动，让教师在相互学习和交流中不断提高自己的教学水平。
同时，学校还邀请了多名专家和优秀教师来校进行专题讲座和示范教学，为教师提供了学习和借鉴的机会。
2. 观摩听课活动。
本学期，我校组织了多次观摩听课活动，让教师通过观摩其他优秀教师的课堂教学，发现自己的不足之处，并加以改进。
同时，观摩听课活动也为教师提供了一个展示自己教学成果的机会。
学校教育工作总结5篇
学校教育工作总结5篇学校教育工作总结5篇在我们无暇顾及时间时，时间早已悄悄溜走，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。
下面是小编给大家整理的学校教育工作总结，希望大家喜欢！学校教育工作总结（篇1）本学期来，我们学校在教育主管部门的正确领导下，在镇委、镇政府的亲切关怀下，在全校师生员工的共同努力下，积极倡导“规范办学、提高质量、促进素质教育”的教育理念，以提高学生综合素质为目标，遵循学校工作计划开展了一系列教育教学活动。
我们全体师生弘扬团结拼搏、求真务实的创业精神，致力于课堂教学改革和教育质量的提高，推动学校工作沿着科学轨道持续稳步前进。
如下是本学期我校教育教学工作的简单汇报。
一、学校管理规范化本学期，我校本着“科学规范、求真务实、服务引导”的管理原则和“激发活力、人尽其才、和谐高效”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的具体措施。
首先是健全制度、规范管理。
我校本着“立足实际，遵循科学性，增强实效性，激发积极性”的原则，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。
明确了各个岗位的工作任务，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动了教职工的工作积极性，使各项工作在较短的时间内步入了良性轨道。
其次是加大对课堂教学改革的引领力度。
通过业务会、反馈会、考试分析会、听课座谈等多种渠道，促进教师转变教学观念，有力地推动了高效课堂教学。
再次是强调团结协作、和谐发展。
学校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推进人文管理，创设教育教学的和谐氛围。
例如：我们开展文明班级评比活动、实施教职工考勤制度、轮值制度，常规教学检查制度。
在总结评比中，我们突出帮助落后和激励先进，以焕发教师热爱教育，奉献教育事业的工作热情。
二、狠抓教学常规管理常规教学各环节落实到位，是提高教学质量的重要保证。
本学期学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理作为最基础、最重要、最根本的工作，具体做了一些较有成效的工作。
学校教育教学工作总结(精选6篇)
最新学校教育教学工作总结〔精选6篇〕最新学校教育教学工作总结〔精选6篇〕学校教育教学工作总结1过去的一学期，我们在上级部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，认真施行课程改革，获得了令人满意的成绩。
下面就学校本学期的工作总结如下：一、坚持办学方向，推进素质教育1、全面贯彻教育方针本学期，我们坚持以进步学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，面向全体学生，正确处理全面开展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，学生在德智体美等方面得到生动、活泼、主动的开展。
学校通过加强“三风”教育，已初步形成了“好学、向上”的校风，“探究、求学”的学风和“敬业、爱生”的教风。
学校继续以“思想先导，教学为主，全面开展”为目的，促进学生素质得到全面开展。
2、加强政治教育理论学习学校注视加强对全校教职工的政治理论和教育理论的学习，每周组织老师认真学习上级文件精神，学习小学教学研究等，深化领会施行素质教育的重要意义，全面把握素质教育的内涵和重点；通过学习使全体教职工确立了注重学生全面开展，培养学生创新精神的观念。
二、提升管理程度，坚持以人为本1、教育管理学校经过多年的探究，现已根本形成了校长负责、班子成员监视、教代会参与的民主治校的管理体制。
凡学校重大事情，均通过校行政商量，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的准确性。
同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、方案、基建、老师奖罚、考核方案等。
2、班子建立我们学校有一个团结的领导班子。
班子成员能做到团结协作，互相理解、互相支持、互相配合，表现出很强的事业心和责任感；重大事项集体商量，再在每周一的行政例会上作出决定；做到心往一处想，话往一处讲，劲往一处使；涉及到老师切身利益的事，做到反复酝酿、多方听取意见后，再作决定。
班子成员都能以身作那么，能经常深化课堂听课，进展评课，组织参加校级教研活动，发挥先锋模范作用。
2024年学校教育教学工作总结（五篇）
2024年学校教育教学工作总结德育作为五育之首，本学年度我校特别成立了德育工作领导小组，精心制定了德育工作计划，并通过一系列活动深化德育教育。
一、德育实施途径1. 依托校会、主题班会等，开展多元化教育活动。
2. 坚持每周升旗仪式，进行爱国主义及“五爱”教育。
3. 充分利用纪念日，对学生实施思想政治教育。
4. 在优秀班级评比中，明确将德育作为重要指标。
5. 强调品德社会课程的重要性，并要求教师耐心转化后进生和顽皮生。
6. 发挥少先队组织的积极作用，利用红领巾广播站等平台，开展主题教育和慰问活动，切实推进德育教育。
二、教育教学管理教学工作为学校之核心。
通过强化教研、教改及教学常规管理，提升教学质量，并培养学生的学习兴趣。
开学初，召开教研组长会议，明确学期教研计划，确保活动有效实施。
1. 积极开展教研活动，全员参与听课、研讨，共同探索教学问题解决方案。
2. 严格执行教学常规，确保课程开齐、上足，禁止任意增减课程。
强化教学常规检查，确保教学质量。
3. 以学生为中心，规范学习行为，强化“规范”教育，提升学生基础文明素养。
4. 为特岗教师提供观摩和学习机会，促进教学能力提升。
5. 邀请专家为教师上样板课，引入新的教学理念和方法。
三、家校联系与安全管理为加强家校联系，统一教育要求，共同促进学生全面发展，我校加强了家访和安全管理工作。
1. 定期召开家长会，就学生学习和安全问题与家长沟通，增强家校合力。
2. 严格执行家访制度，全面了解学生情况，及时发现问题并解决。
3. 高度重视学生安全管理，通过多种形式进行安全教育，确保学生安全。
四、财务管理与校园建设学校坚持严格的财务制度，积极筹措资金，消除安全隐患，改善办学条件。
同时，开展安全宣传教育活动，营造平安和谐的校园环境。
五、存在问题与展望回顾本学年，我校在教育教学工作中取得了一定成绩，但也存在一些问题，如部分教师思想不到位、教学热情不高，以及学校领导管理能力有待提升等。
学校教育教学工作总结百度文库(共6篇)
学校教育教学工作总结百度文库（共6篇）第1篇：教育教学工作总结学校教育教学工作总结教育教学工作总结-学校教育教学工作总结学校教育教学工作总结在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，崌峪小学教育教学取得了令人瞩目的成绩，围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位。
在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，积极采取有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序。
为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：一、基本情况本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，针对评估时提出的三个问题，全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率;进一步加强教师的理论及技能的培训，提高教师的综合素质;保证资金投入，进一步完善教学设施的配置。
在常规工作管理中，我们推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位。
在抓好学校常规工作的同时，积极响应，广泛动员，采取扎实有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序，做到了“常规工作”和“防非”两不误。
二、取得成绩1、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率达到100%，小学升初中率100%，巩固了“普九”成果。
2、加强了常规工作管理，抓好了学前教育，规范了办学行为。
3、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。
4、制定出长远教师队伍培训规划，提高了教师综合素质。
5、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以立项。
6、校园文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。
7、学区的教育信息宣传工作开端良好，提高了学校的知名度。
8、巩固好原有的勤工俭学项目，提高了学校的收入，保证了学校办公经费。
学校教育教学工作总结精选6篇
学校教育教学工作总结精选6篇学校教育教学工作总结篇一日月如梭，光阴似箭，一转眼的工夫，第一学期已接近尾声，回顾班级教育教学工作，本人感慨颇多，有喜有苦，有甜有涩，有成功有不足，为了改进工作，下面本人将本班的各项工作做如下总结：一、教育工作的回顾1、组建了班委会。
本班班长是何雨婷，兼管班级卫生工作；副班长是张琪，兼管班级纪律；学习委员胡昊洋，兼任班级英语学科的课代表。
他们三人可以说是我管理班级的主要助手，班级的管理中他们立下了汗马功劳。
2、完善了班级管理制度。
本班实行的量化考核管理制度，把班级的各项工作进行了量化管理，月底进行积分考核，排出班级前十名，予以一定的奖励，从试行的几个月来看，效果不错，可以说绝大多数同学都知道了什么能做，什么事不可为，什么事对，什么事错，同学们的是非观已经养成。
3、组织学生积极训练，参加了级部演讲比赛和作文、应用题、英语阅读等学科比赛并在比赛中取得了优异的成绩。
通过比赛，本班学生的集体荣誉感进一步得到了增强。
4、为部分学生增订了学生课间奶。
本学期本班增订牛奶的人数为42人，虽然人数不是太令人满意，但是本班学生人人都养成了喝奶的习惯。
5、成功地举行了家长座谈会。
本班的家长参会率达100%，通过本次家长会，我们和家长之间加深了了解，沟通了感情，更好地为本班做好各项工作打下了良好的。
基础。
6、严格按照学校要求做好学生的常规管理工作。
从开学我们就开始对学生的习惯进行了养成教育，目前本班的卫生、路队、餐厅、宿舍、纪律、课间活动等各方面工作都取得了一定的成绩。
7、抓好安全工作。
“安全重于泰山，生命高于一切。
”我们班从开学都学期结束，没有发生过一起安全事故，成绩的取得归功于我们平时的教育，我们班几乎做到了逢会必谈安全，我还经常上网给孩子们看安全教育片，通过那血淋淋的惨剧，孩子们的安全意识增强了，安全有了保障了。
8、做好了学校布置的下学期预收费工作。
截止元月14日下午四点，我们班42人，人人都完成了任务，为下学期开学工作做好了充分的准备。
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学校教育教学工作总结
实用的学校教育教学工作总结3篇
第一，加强学习，充分发挥教职工在教育教学中的作用。
一是加强政治理论学习，提高师德水平。
规定每双周周三下午两节课后为教师政治理论学习时间，通过学习，让全体教师树立正确
的人生观、职业观。
两名教师被评为屯溪区“德育先进工作者”，
学校也因此被评为屯溪区“师德建设先进集体”。
二是认真学习法律、法规，提高法制观念。
并通过知识竞赛、黑板报、宣传栏、开展班队活动等各种形式巩固法律知识，提醒教师
要时刻牢记遵纪守法，学校被评为屯溪区第二届“末成年人保护暨
预防青少年违法罪工作先进集体”。
第二，办实事好事，努力维护广大教职工的合法权益。
目前，学校工会在党组织领导下，立足实际，扎实工作，正在努力引导和调动广大教职工积极为党的教育事业做出新贡献。
课堂教学是实施素质教育的主渠道“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教
育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技
术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生
的全面发展和健康成长。
”这其中课堂教学是培养创新精神和创新
能力，全面实施素质教育的主渠道。
当前的重要问题是如何切切实实地抓好课堂教学改革，进行创新精神和创新能力的培养，真正把素质教育落实到每一堂课。
本学期，学校教育教学方面我们从这几个方面作了努力：
1.全面进行教学改革，实现课堂整体优化
为了力求使教学过程诸要素之间始终处于一种协调、平衡的状态，从而提高教学质量，使学生得到全面和谐的发展，必须努力实现课
堂教学的整体优化。
在教学中对“五大要素”进行综合优化：(1)优
化教学指导思想，即解放思想，更新观念，用素质教育的教学观、
人才观、质量观武装教师头脑，并且体现在教学行为之中，如微笑
进课堂，用平等的口吻和学生谈话，让答错题的学生能体面地坐下，对求助的学生尽力帮助等；(2)优化教学目标，确定教学目标，要具
有“六性”：全面性、有序性、合理性、层次性、内源性和准确性；
(3)优化教学设计，即以学为主线，科学而合理地安排教材内容和教
学环节；(4)优化教学方法，着重交给学生思维方法，培养思维能力；
(5)优化教学评价。
在与会代表中也有不少是在全面进行课堂教学改
革的前提下，就某一具体问题进行了深入总结，做出了很有价值的
工作的。
2．“教”与“学”同步改革，培养学生“会学”
3.充分调动积极性，让学生在参与中“活”起来
本学期为了更好的落实省素质教育工作会议的要求，把素质教育落实到课堂，我们努力优化教学过程。
让学生在课堂参与中“活”
起来，努力使他们在课堂上能做到“乐于学习、积极主动、思维活跃、相互交流”。
我们体会到，这非常有利于学生活跃思维，培养
创新精神和创新能力；有利于学生真正成为学习主体，生动活泼主
动地发展；有利于学生个性品质的形成和发展。
也真正使我们敢于
冲破由于应试教育影响而造成的学生在课堂上“规规矩矩地坐着，
面无表情地看着，小心翼翼地地举着手，唯唯诺诺地回答着教师提
出的问题”的沉闷局面。
我们要求教师，在课堂教学中要引导学生
解决好乐于“活”，敢于“活”和善于“活”的问题。
在课堂上做到：(1)发扬教学民主，创设和谐气氛；(2)激发学习兴趣，吸引学
生参与；(3)创造参与条件，提供有利环境；(4)尊重心理需要，帮
助学生成功；(5)善于启发思考，教会学生学习。
还要对学生做到
“五个鼓励”，即：鼓励质疑问难，鼓励独立思考，鼓励讨论争论，鼓励标新立异，鼓励总结和掌握“学法”。
4.克服传统教学弊端，构建素质教育课堂教学模式
课堂教学模式是为实现既定的培养目标而构建的教学活动结构框架和活动程序。
它是教学思想、教学理论、教学策略和教学方法的
集中体现。
传统教学模式是立足于“三中心”，以传授知识为目的，忽视学生主体地位和能力培养，阻碍了学生生动、活泼、主动地发展。
因此，在教学改革上搞一些小打小闹是不够的，必须从根本上
克服传统教学弊端，构建新的素质教育的课堂教学结构。
我们努力
在各个学科开展顺应素质教育新要求的课堂教学路子，特别是在一
些比较有优势的学科，我们组织了一些骨干教师边摸索，便定路，
大胆尝试，受到了意想不到的效果。
一、活动思路
二、活动回顾
1、群策群力，制定活动方案。
会后各学科组制定了较为科学的、系统的、符合实际的工作计划，明晰工作思路，为活动有序地开展形成有力的保障。
2、立足校本，开展课题研究研讨。
要构建“学习化、研究性、开放式”的校园文化，引领教师专业化的发展，就应在立足校本的基础上开展好课题研究。
课题研究为
校本教研带来活力，也为进一步深化教育改革创造了条件。
5月我
校小学部进行了“立足校本，开展课题研究”的研讨活动，小学语
文组开展了《小学语文学习习惯培养的途径与方法》的课题研究、
小学数学组开展了《如何让学生提出数学问题》的课题研究。
成立
了课题领导小组，课题组成员经常组织研讨，从本校课题研究的实
际进展情况、取得的成果、面临的困难、存在的问题、发展的方向
等方面进行了坦诚地交流。
各课题组通过相互学习，开阔了研究思路，取得了一定的研究经验，增强了研究的信心。
3、同伴互助，竞展教学风采。
教导处所辖的五个教研组，08年来充分发挥专家引领，同伴互
助的优势，一年来各教研组集体备课共10次，各教研组开展校内公
开课共32节。
小学部还开展了“200x年全省小学教师全员培训人
人行动”活动，采用教师间互听互评，观看教学录相，做同伴指导
教师等方式，全员参与了这次活动，其中教师间互听互评152节，
观看教学录相3节，收到了良好的效果，提高了教师们业务能力和
钻研业务的热情。
08年来教师们撰写论文共17篇，其中2篇在省
级刊物上发表。
08年我校共有18位教师获校内教学质量奖，共有
五位教师被农垦总局教育局评为“海南省农垦先进教师”，08年中
招统考中，我校有1位学生考上海南中学，3位学生考上海师附中，9位学生考上农垦通什实验中学，全校83个考生，共有29人考上
重点高中。
4、学科竞赛，海阔凭鱼跃。
三、活动不足与努力方向
1、不足之处。
（1）．教研活动仍停留于初级阶段，质量不高，效果不突出，
形式主义依然严重。
（2）．教师被“逼”转变观念，参加教研的主动性、积极性还
不够。
（3）．中青年教师还缺少一股积极主动争着上公开课的热情，
有些教师“怕”上公开课。
2、努力方向。
（1）．教研活动应轻“形式”重“质量”，确保每次教研活动
有主题、有任务、有方向,尤其要把好“议课关”,把教研工作抓实、抓深,力求每次活动都要有点收获。
要实现教研促进全校教学质量的
提高这一最终目标。
（2）．要做好教研后续效益。
①特别是对一些不能上好课的老师，要落实跟踪听课、师徒结对、外出培训等各项措施，提高这些
教师的课堂教学能力。
今年,教导处在这方面已有了些努力,但是做
得远不够。
主要是,没有落实跟踪听课工作。