现代文阅读题型汇总

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

现代文阅读题型汇总

第一部分记叙文常见题型

一类、标题的作用(好处)一般有3个

1、结构:线索

2、内容:与主题联系起来

3、激发读者的阅读兴趣

二类、文中句子的含义(理解)

根据语言环境,从本义、比喻义、引申义三个角度去考虑。要咀嚼出句子中有特殊含义的关键词语,一般从两个层面去考虑:

1、浅层义(表面义,用顺畅的语言解释句子字面意思)

2、深层义(比喻义或引申义,往往与主题有关)

(语言上有特色的——修辞——以语言特点为切入口)

三类、说某句子在文中的作用

这类句子往往是:中心句、首尾句、过渡句、和前后照应句。它们的作用往往从两个角度回答:

1、内容方面:暗示_____内容(具体说明文章表情达意方面的内容,多扣住情感、人物、中心);

(语言上有特色的——修辞——在说内容时以语言特点为切入口)

2、结构方面:引起下文、总结全文、承上、或承上启下。

四类、说出自然环境描写的作用(3点)1、渲染了_____气氛;2、烘托了人物____的心情。(横线上所填内容:根据景的内容及作品中人物的心情而定)3、有时为下文_____情节发展作铺垫。

(有时还能交待时令、地点、背景等)

五类、说出修辞方法及作用答题思路

1修辞+2解释+3不变的作用+4文章语境的意思、表达效果+5注意情感不变的作用示例:比喻:形象生动地表现了+(人或景)特点+效果排比:增强了+ (人或景)的气势+效果注意:一个句子不一定只运用一种修辞方法

六类、概括题——必考题:概述情节,梳理信息)常见题型:概述中心、、层意、人物形象、情节、事件等。解这类题需要根据要求,细读相关部分,筛选好信息,特别关注:(扣要素,既要不漏信息,又要力求简明扼要)

1、概括层意、中心类:要关注:首句、中心句、点睛句、议论句要关注情感句;

2、概括人物形象类:关注描写人物的手法、围绕人物的事件及议论句;

3、概括情节、事件类:要关注表明记叙要素的句子,表明结构、线索的句子

七类、鉴赏(析)题解题思路:

1、找出赏析点:开门见山,告诉读者我欣赏的是什么,我的见解如何。

2、解说角度:引用阅读材料中的相关内容说明这个特点在文章的体现,证明自己的观点让自己的文字显得言之有据。

3分析表达效果:从表达效果阐述个性化的感悟。(形式,内容,情感、主旨)

常见赏点解题切入点:

1. 结构:线索、过渡、照应、插叙

2、表现手法:对比、象征、借物喻人、借景抒情、以小见大、侧面衬托、以动衬静、对比衬托、欲扬先抑

3.语言特色:

1)词语运用:动词叠词拟声词等

2)修辞:比喻、拟人、排比、夸张、对比、设问、反问、反复等

3)句式:整句、散句、长句、短句等

4)风格:清新、朴实、平淡、华丽、诙谐、幽默、激请奔放等

4、表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明

其中描写:环境描写(自然环境社会环境场面描写等)、

人物描写(肖像描写、神态描写、动作描写、心理描写、语言描写)

细节描写侧面描写、正面描写等等八类、片段作文思路:

评判要点:内容语言字数

常见题型:

1、内容类——谈一点感受(启发启示理解等)

①明确提出观点

②概述文中证明观点的内容加以评点分析

③另外找一个相关能证明观点的材料(生活中、文学作品中的事实或名言均可)。

加以评点性分析

④回应观点:或表态或祝愿或呼吁(不要简单重复观点)

2、形式类——评某一个值得欣赏的特点

A、明确你赏识的特点;

B、这个特点在文章中的体现;

C、这个特点在文章中的对表情达意的作用。

3、随文灵活呈现:如:

①、写出特定情境下人物的心理活动;应进入情境,感同身受,联系上下文注意人物可能有的心理,防止疏漏

②、设计某场合人物的话语;注意礼貌、人物身份及特定时候的人物心情联系上下文

③给文章添一个结尾;

结合文章的情节、情感、主题和开头来考虑。

八类、记叙的顺序及作用

记清三种顺序:顺叙倒叙(有悬念,引人入胜内容上:突出____结构:曲折有致)插叙(补充叙述____,使文章内容丰富;结构上曲折有致)

九类、记叙的称谓及作用

三种称谓:第一人称第二人称第三人称

常见题型:

1第一人称叙述的好处(三个要点)

①写"我"的见闻,便于叙述

②小说中,增强故事的真实感

③便于抒发作者自己的情感

1第二人称叙述的好处(二个要点)

①好似对面倾诉,显得亲切

②便于抒发情感

A:根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会:

1、用第一人称;

2、采用1+2或1+3的形式,先用一句话概括出自己的看法或体会,再用两三句话谈谈理由,可以摆事实、也可以讲道理,如题目有相关要求,还要注意结合自己的亲身经历。

B:根据语境,补写心理活动:

1、必须用第一人称;

2、必须仔细研读具体语境。

C:根据短文提出的观点补充举例:

1、可举名人事例,有更大的说服力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物、事件,切忌张冠李戴。

2、也可举凡人事例,可以编造,但要注意具有真实感,切忌过于夸大,让人一看就知道是胡编乱造的。

3、格式:人物+事例+简短评价

十类、记叙的详略问题

扣住记叙的中心与材料的关系来回答

十一类、句中的词语的含义或表达效果或替换后好不好

1、联系前后句揣摩整句话想要表达的意思

2、将加点词替换成近义词,解释

十二类、情感或表情的变化及原因

联系上下文,把“我”出现变化的句子找到,概括原因

第二部分说明文常见题型

一类:问说明对象(主要内容)

二类:问说明对象的特征(抓住中心句筛选)

三类:问说明方法类型及作用(记清常用说明方法)

相关文档
最新文档