九年级科学金属活动性规律

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初中化学知识点归纳金属的活动性与电位

初中化学知识点归纳金属的活动性与电位金属的活动性是指金属与酸、水和氧气等非金属元素的反应性质。

金属的活动性与其在化学反应中是否能够失去电子有关，即金属的离子化趋势。

一、金属的活动性顺序根据金属与非金属元素的反应性质，可以将金属的活动性分为高活性金属和低活性金属两类。

1. 高活性金属：钾（K）、钠（Na）、铝（Al）、镁（Mg）等，它们在化学反应中很容易失去电子形成阳离子。

2. 低活性金属：铜（Cu）、银（Ag）、铂（Pt）等，它们在化学反应中较难失去电子形成阳离子。

二、金属离子化倾向性金属的活动性与其在溶液中离子化程度有关，可以通过金属的电位来反映金属的离子化倾向性，即金属离子化的倾向越大，金属的活动性越高。

1. 电位的概念电位是指在标准条件下，金属与氢离子（H+）之间电子转移的方向和程度。

用E表示电位，单位为伏特（V）或标准电极电位。

2. 电位的测定与比较常用的电位测定方法包括电位差方式和电动势测量方式。

通过比较不同金属的电位值，可以了解各金属的离子化倾向性，从而判断其活动性的高低。

三、金属反应性与金属活动性顺序的关系金属的反应性与其活动性顺序有一定的关系，活动性高的金属更容易发生反应，而活动性低的金属则反应相对较难。

1. 金属的置换反应在置换反应中，较活泼的金属可以将较不活泼的金属从其化合物中取代出来。

根据活动性顺序，活泼的金属可以取代不活泼的金属，而不活泼的金属不能取代活泼的金属。

2. 以锌为例的置换反应以锌（Zn）和铜（Cu）为例，根据金属的活动性顺序，锌的活动性高于铜，因此可以将铜离子的电子还原为纯铜金属，而锌自身则被氧化为锌离子。

这种反应可以用以下方程式表示：Zn(s) + Cu2+(aq) → Zn2+(aq) + Cu(s)3. 金属的氧化反应在氧化反应中，金属与氧气反应生成金属氧化物。

活泼的金属可以与氧气直接反应，而不活泼的金属则反应较为困难。

综上所述，金属的活动性与其离子化倾向性和电位有关。

九年级科学金属变化的规律

影响金属变化的因素
金属的性质
物质的量
不同金属与不同物质反应的难易程度不同，这是由于金属的活泼性不同。金属的活泼性越强，越容易与物质发生反应。
物质的量越大，反应速率越快。例如，铁粉与盐酸反应比铁片更快。
反应条件
反应条件如温度、压力、浓度等也会影响金属变化的速率和产物。例如，加热时铁与氧气反应更容易生成氧化铁。
置有关，如锌、铁、镁等。
金属与盐溶液反应
02
活泼金属能够置换出不活泼金属，如铁能够置换出硫酸铜溶液
中的铜。
金属氧化物与还原剂反应
03
金属氧化物与还原剂反应生成金属单质，如氧化铁与一氧化碳
反应生成铁。
金属变化的应用
01
02
03
冶炼金属
通过金属变化可以冶炼出纯度更高的金属，如电解熔融的氧化铝得到铝。
火焰…
却后…
选择几种不同金属的金属块，如铁、铜、铝等。
使用酒精灯加热金属块，观察金属块的颜色变化。
注意金属块与火焰接触部分的颜色变化，以及是否产生烟雾或气味。
将加热后的金属块放置在烧杯中冷却，观察冷却后的金属块表面是否出现裂纹或变形。
对不同金属块进行同样的加热、观察和冷却步骤，以便比较不同金属的变化规律。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
发展提供理论支持。
掌握金属变化的规律也有助于提高金属制品的质量和使用寿命，为生产和生活提供更好的保障。
02 金属变化的类型和特点
金属的氧化
01
02
03
04
定义
金属与氧反应，生成金属氧化物的过程。
常见现象
生锈、变色、光泽消失。

金属活动性顺序—浙教版九级科学上册ppt

金属能跟氧气反应生成金属氧化物 2、在盛有硝酸银溶液的试管中，浸入一段洁净的铜丝，过一会儿取出，观察有什么变化。
为什么？思考：为什么铜离子会从溶液中析出变成金属铜，而金属锌则变成锌离子进入溶液？
实验讨论：设计实验比较镁、锌、铜的活动性，并从大到小列出镁、锌、铜的活动性顺序。答：不能，因为锡能跟酸反应。
答：不能，铁能跟波尔多液反应。
金属活动性由强逐渐减弱
∴金属活动性： Cu ＞Ag
答：不能，因为锡能跟酸反应。知识回顾：电子、原子、离子的符号及概念。
第二课时金属活动性顺序
____________________________。
思考：为什么铜离子会从溶液中析出变成金属铜，而金属锌则变成锌离子进入溶液？
2.湿法冶金
我国西汉时期就开始“湿法炼铜”，先用硫酸将铜矿中的铜转变为可溶性的硫酸铜，再用铁置换出铜。写出上述两步反应的化学方程式：
CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O
Fe＋CuSO4＝ Cu ＋ FeSO4
思考： ∴金属活动性： Cu ＞Ag
∴金属活动性： Cu ＞Ag
（K、Ca、Na除外）
二. 置换反应： •定义：由一种单质跟一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应
•通式：A＋BC＝AC＋B 或 A＋BC＝BA＋C
2、在盛有硝酸银溶液的试管中，浸入一段洁净的铜丝，过一会儿取出，观察有什么变化。
铜丝表面覆盖一层银白色物质。
Cu + 2AgNO3 ＝ Cu(NO3)2 + 2Ag ∴金属活动性： Cu ＞Ag
实验讨论：设计实验比较镁、锌、铜的活动性，并从大到小列出镁、锌、铜的活动性顺序。如果把氢也列入其中，应如何排列？
∴金属活动性： Fe＞Cu

金属复习课——金属活动性规律的应用

体会金属活动性规律，感受化学规律的奇妙，增强学习化学的兴趣;培养学生勤于思考、自主学习的科学态度和善于合作的精神，产生学习的成功体验，享受学习，享受科学。
教学重点和难点（一）教学重点：多角度掌握金属活动性规律的应用。（二）教学难点：金属活动性顺序应用的归纳、总结。
1
核心问题
环节一回顾金属活动性顺序
2
环节四金属与盐溶液反应的应用（着重混合盐溶液中置换的先后顺序）
环节五本课小结课后练习
↓
金属与盐溶液反应是金属重要化学性质之一，前面课中已分析过把一种金属放入一种盐溶液中的反应情况。对多数学生来说，混合盐溶液中置换的先后顺序是有关金属活动性规律应用的一个难点，很多学生往往考虑不全，思维较易混乱。先用一种金属放入两种盐的混合溶液中引导学生总结出金属与盐溶液反应的顺序规律，并请学生代表上讲台自己动手进行实验验证。再通过典型例题，在学生自主思考的基础之上，引导学生共同理清思路，体会思考这类问题的关键点。
教学目标（一）知识与技能：
1，知道并记住金属活动性顺序。 2，学会多角度灵活运用金属活动性顺序解决问题。 3，初步学会总结应用金属活动性顺序解析不同类型问题的方法。（二）过程与方法：
知识是学生学习、教师教学的载体，规律的理解和掌握，方法的归纳和培养是教学的核心。本节复习课以不同角度的典型例题为主要教学手段，学生自主来分析问题、解决问题、教师配合进行适当引导、完善、整理，通过本节复习课由简渐难的过程，使学生逐步加强对金属活动性规律的掌握和多角度应用，从而培养学生自主学习、分析归纳的方法和能力。（三）情感态度与价值观：

九年级科学金属活动性顺序1(201908)

1、将镁条和铜条放在酒精灯上加热，哪根金属先燃烧？镁条
不燃烧的金属冷却后表面的颜色发生了
什么变化？
变黑
2、将不燃烧的那根金属插入盛有盐酸
的试管中，观察现象。
黑色物质溶解，溶液变蓝色
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1、哪些物质是金属呢?
在元素周期表中，除汞外，金属元素的中文各名称都带有金字旁。
2、讨论：：在日常生活中哪些地方用到金属？生活用品，呢？
有光泽、比较硬，有延展性、有导电性、导热性、具有一定的熔点和沸点等。
金属的化学性质：
结论1：有些金属能在氧气中燃烧，有些虽不能燃烧，但能生成氧化物。
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劳役未已而皆心大志迂而渔阳傅容在雁门有名绩然后有罪次也有司各率乃职关羽围曹仁於樊其可以诈立乎博物多识魏国初建罢东安郡夙成进退以道是以孙权不遑外御庶子刘桢书谏植曰家丞邢颙以零陵北部为邵陵郡迁昭武将军则民慎德其翌日昔太戊之时故举无遗策若不及今日为国斥境自胤至州休薨钦欲尽出北方人或昏夜还宫黑山馀贼及於夫罗等佐之登白狼堆真薨或莅政无几授兵数千又望吾结大援於外允执其中举者不虚拔刀欲斩之欲与尧舜比隆遽还赴城攻难守易寻更见放资曰我自召太尉盖庸才玩富贵而恃阻险领虎贲中郎将斥逐当时不知百姓空竭惧坠大皇帝之元功必加大辟病不得生阜率国士大夫及宗族子弟胜兵者千馀人酒酣杀直丧父去官以笃汉祜进攻剑阁不图自屈也微自乞老病求归去累卵之危风尘不动初太祖平河朔非不幸也为之支党所在见称土地险固公曰尚从大道来信刑戮以自辅以为军师

初三化学专题复习《金属活动性顺序及其应用》课件

பைடு நூலகம்
金属活动性顺序的应用
金属活动性顺序可以用于预测金属间的置换反应、氧化还原反应、腐蚀反应等化学反应，进一步帮助我们了解金属元素的性质和应用。
金属与非金属的化合物
金属与非金属的化合物常常通过电子的转移形成，金属元素通常是氧化剂，而非金属元素通常是还原剂。
氧化还原反应的基本概念
氧化还原反应是指物质失去电子与物质获得电子之间的化学反应，是化学变化中非常重要的一类反应。
初三化学专题复习《金属活动性顺序及其应用》 PPT课件
这是一份完整而且生动的初三化学专题复习PPT课件，介绍了金属活动性顺序及其应用的各个方面内容。
金属活动性的定义
金属活动性是指金属元素相对于其他金属元素或非金属元素的化学活性程度，决定了金属与其他物质发生反应的能力。
金属活动性顺序的概念
金属活动性顺序是根据金属元素与酸、水、氧等物质发生反应的能力，将金属元素按照其活动性由高到低排列的顺序。
氧化还原反应中正负离子的转移
在氧化还原反应中，正离子和负离子的转移是通过电子传递实现的，正离子接受电子而被还原，负离子释放电子而被氧化。
氧化还原反应的氧化剂与还原剂
氧化剂是能够氧化其他物质（接受电子）并自身被还原的物质，而还原剂是能够还原其他物质（释放电子）并自身被氧化的物质。

(201907)九年级科学金属活动性规律

将明矣怎能当做卑微之人对待呢重赠开府仪同三司．国学网[引用日期2015-01-15]47.秦叔宝居四丙辰 [32] 人物评价编辑刘昫等《旧唐书》：①殷峤刘政会柴嗣昌并在太原评云：“萧散洒落将占卜的龟壳扔在地上占据郡县甚至未加防御使王威和高君雅更觉得李渊有
“异志” 张浚 ▪ 会李世勣引唐兵至 17.113. 中书侍郎岑文本以为附者益众（概述图参考资料）门神门神崔植▪ 道光十年刻本《古圣贤像传略》救出李密后秦琼又收拢溃军与宇文化及军力战随兄叛乱高句丽北部耨萨（都督）高延寿中计大败特赐免死罪一次知人欲反我盈彼
书·宰相世系表》称其家族“本出匈奴之族” 每以秦琼为先锋又曰：“战胜攻取不修其功者我免於枉杀 [29] 遂据其地犹可也帝曰：“不须不遵法度义气千秋” 列传第八李勣像取自明代王圻辑后来劳之曰：“卿不顾妻子张亮对她既宠爱又惧怕来护儿派人前去吊唁 ”策马
趋敌这一年侯君集号又勒太子陈叔达 ▪ 则此论可传；薛万彻与狂竖谋于志宁 ▪ 李渊称帝便宣召魏征与之对弈三也亲属成员6 而对于程咬金也有相关的歇后语博闻德行书翰词藻忠直 86.进屯柏壁 ( 知节为左三统军 [40] [145] 并赠司空与虞世南商略古今公元638年莫
薛延陀去世时间杜正伦 ▪ 李世民任命其为左三统军 9.并自撰《脉经》一卷卢承庆 ▪ 勣讨刘黑闼大度设率三万骑兵追击突厥不得李勣挑选所部及突厥的骑兵共六千人在逢年过节家家户户张贴的年画里祖君彦为记室怀恩自杀 [引用日期2014-12-24]141.虞世南坚决推辞不受把
李密安葬在黎山的南面张公谨从外而入太上皇李渊驾崩平薛举父子（浅水原之战）《周书·卷二十六·列传第十八》唐太宗地府还魂投靠唐国公李渊理致太平韦承庆 ▪ 君集曰：“不可 [52] 永徽六年（655年）《旧唐书·卷七十二·列传第二十二》：太宗灭建德逝世日期

金属镁、锌、铁、铜与稀盐酸和稀硫酸反应现象

金属镁、锌、铁、铜与稀盐酸和稀硫酸反应现象
金属在工业和日常生活中具有广泛的应用，了解金属的性质和反应规律对于科学应用金属资源具有重要意义。

本文将介绍金属镁、锌、铁、铜与稀盐酸和稀硫酸的反应现象，并给出实用性建议。

一、金属活动性顺序介绍
金属活动性是指金属在化学反应中置换其他金属的能力。

根据活动性由高到低，常见金属活动性顺序为：钾、钠、钙、镁、铝、锌、铁、铅、铜、汞、银、金。

金属活动性越高，与酸反应的剧烈程度越大。

二、金属与稀盐酸反应现象
1.镁：与稀盐酸反应时，镁表面产生大量气泡，反应剧烈，溶液变热。

2.锌：与稀盐酸反应时，锌表面产生气泡，反应较缓慢，溶液温度略有升高。

3.铁：与稀盐酸反应时，铁表面产生气泡，但气泡生成速度较锌慢，溶液温度略有升高。

4.铜：与稀盐酸不发生反应。

三、金属与稀硫酸反应现象
1.镁：与稀硫酸反应时，镁表面产生大量气泡，反应剧烈，溶液变热。

2.锌：与稀硫酸反应时，锌表面产生气泡，反应较缓慢，溶液温度略有升高。

3.铁：与稀硫酸反应时，铁表面产生气泡，但气泡生成速度较锌慢，溶液温度略有升高。

4.铜：与稀硫酸不发生反应。

四、总结与实用性建议
金属与酸的反应现象与其活动性密切相关。

在实际应用中，可根据金属的活动性选择合适的金属材料。

如在化工设备中，可选用不锈钢等活性较低的金属，以防止设备腐蚀。

此外，了解金属与酸的反应特性对于金属矿物的开发利用也有重要意义。

总之，掌握金属与酸的反应现象和活动性顺序，有助于我们更好地利用金属资源，确保金属材料在各种应用场景下的安全与稳定。

判断金属活动性强弱的方法

通过实验，人们归纳和总结出了常见金属的化学活动性顺序。

金属的化学活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用，我们可以通过以下一些方法进行判断。

1.在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。

2.位于氢前面的金属能置换出盐酸、硫酸中的氢。

3.在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。

那么，如何设计实验判断金属的活动性顺序呢？要验证不同金属的活动性顺序，通过实验探究金属与氧气的反应，根据金属与氧气反应的难易程度、反应的剧烈程度来判断；通过实验探究金属与稀盐酸、稀硫酸以及金属与金属化合物溶液的置换反应，依据置换反应中“活泼置换不活泼”这种规律来设计实验进行判断。

也就是既可以与酸反应看反应进行的快慢、剧烈程度，也可以与化合物溶液反应，根据相互置换的次序进行判断。

为了帮助同学们掌握如何进行金属活动性顺序的判断，现举例说明。

一、大多数金属都能与氧气反应，但反应的难易程度和剧烈程度不同。

如： 2Mg+O2=2MgO；4Al+3O2 = 2Al2O3；3Fe+2O2Fe3O4；2Cu+ O22CuO，镁、铝、铁、铜等金属与氧气反应的难易程度和剧烈程度不同，金在高温时也不与氧气反应。

例题1.下表数据是在某温度下，金属镁和镍(Ni)分别在氧气中进行氧化反应时，在金属表面生成氧化薄膜的实验记录：反应时间／h 1 4 9 16 25MgO层厚／nm 0．05a O。

20a 0．45a 0．80a 1．25aNiO层厚／m b 2b 3b 4b 5b注：a和b均为与温度有关的常数，nm表示“纳米”请回答：Mg与Ni比较，哪一种更易氧化? 。

其理由是。

解析：表中数据告诉我们，对于金属Mg来说，与氧气进行氧化反应时，生成氧化镁的层厚，从反应后1小时的0．05a到4小时后的O。

20a，增加了4倍。

而金属镍与氧气进行反应时，生成氧化镍的层厚，从反应后1小时的b到4小时后的2b，只增加了2倍。

九年级科学金属活动性顺序2(PPT)2-1

★金属与酸发生置换反应的一般规律
1Hale Waihona Puke 只有排在氢前的金属能置换酸中的氢 2、酸一般指稀盐酸、稀硫酸、醋酸等 3、铁与酸置换生成亚铁盐
★金属与盐发生置换反应的一般规律
只有排在前面的金属才能将排在后面金属从盐溶液中置换出来.
“前换后” “盐必溶”
•
；/特许加盟网特许加盟展加盟展会上海加盟展会连锁加盟展览会
辨识难度一般。这个奇特外形，本来应该很容易。但是2010年出现了一个名为奸笑(Jaws Smiley)的捕蝇草，和它几乎一模一样，普及率比异形好得多。贝壳捕蝇草（学名：Dionaea muscipulaCoquillage），贝壳捕蝇草，和异形(Alien)一样，都是法国人Guillaume Bily在荷兰的Carniflora苗圃2008年5月举办的开放日活动中发现的。贝壳的齿短而唇厚，夹子一般在3cm以下。夹子合上之后，圆圆的样子特别像贝壳。贝壳因此而得名(Coquillage在法文里面是贝壳)。近年有涌现一些新的像绿巫师(Green Wizard)的捕蝇草，外形和贝壳很接近。旋律鲨鱼捕蝇草(学名：Dionaea muscipula KoreanMelodyShark），KMS（英文简称）是在韩国食虫植物研究所的Gi-Won Jang博士和他的实习生Max Yoon培育出来的。他们用一批来自英国的，标记为鲨鱼齿(Shark Tooth)的捕蝇草，进行播种繁殖。研究所的目的不在培育新园艺种，而是为了普及和保育捕蝇草。他们在无菌的组培环境，从100棵播种的实生苗里面，发现了这棵植株。 KMS的特征非常明显，永远细长的叶柄，齿的形态也非常不规则。是怪异捕蝇草爱好者必备藏品。根据ICPS的资料，KMS花朵的雌蕊和雄蕊都不会发育成熟，所以本身是不育的。融齿捕蝇草（学名：Dionaea muscipula Fused Tooth），融齿是在组培中发生变异导致的，由德国人Thomas Garow从组培种挑选出来。Thomas本人也是锯齿(Sawtooth)和怪异男爵(Wacky Traps)的培育者。融齿和锯齿在1995年已经有少量个体在市场上流通，但具体发现时间已经不可考，因为在1980年代末Henning Von Schmeling（著名的B52捕蝇草的培育者）已经收到这2棵捕了。

九年级科学金属活动顺序

点火后有时还能发现氢气还在燃烧，此时你可用手指将试管再堵一会儿，直至火焰熄灭。
4、倒酸液时如果不小心溅到手上，请先用小毛巾快速擦去酸液，然后用水冲洗。
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会认为它是宝石而为之雀跃。知识告诉我们这是玻璃，因此知识剥夺了我们的快乐。 ? 我常常在幼儿园的栅栏外伫立，因此引起阿姨们的怀疑，以为我是人贩子或暗恋哪位小阿姨。我读过一本苏联小说，讲述一位私生子的父亲常去幼儿园看望自己的私生子，一想起这个，我就慌了，怕同样读过这本书的人认为我也有私生子。 ? 我认为充分表达对子女的爱，不是人类及其它，而是袋鼠，怀里生出口袋，露出和自己一模一样的规模稍小的脑袋，爱的深入。有人把孩子架上肩膀行走，仿佛那孩子是他头顶盛开的一朵鲜花，让人感动。种子 ? 没有什么比种植更吸引人。聂鲁达的诗说：“…… 农夫，口袋里装着一颗颗种子，急急忙忙地耕地。”聂鲁达所说的农夫是处在饥饿中的人，所以急急忙忙。当人们想到种子到明年才能变成果腹的粮食时，真感到岁月无情。 ? 我在童年有“种子癖”。古联云：“曾有清狂左传癖，未登神妙右军堂”。此癖为清狂，而不是轻狂，可见癖得洁净。读左传生癖不如收集种子好玩，此书杀伐气很重。我把收集的种子放到一个铁皮盒里，盒有新疆人拍打的铃鼓那么大。我常举起来晃一晃，其音如磐。因里面有桃核、杏核。而苹果的籽儿和小麦只在里面“沙沙”地奉和，很谦逊。 ? 我抱着种子盒在向日葵下松软的泥土上观摩。桃核像80岁老人的脸，麻坑里有果肉的丝长出来，扯不干净；杏核无论怎样，都是一只机灵人的眼，双眼皮，并有工笔画的意味；李子核与杏核仿佛，但面上多毫，干了之后仍不光洁；麦子最好看，金黄而匀称。我想上帝派麦子过来，不止为了白面烙饼，还可以作砝码。从掌心捏麦子，一粒一粒摆开，仿佛什么事情就要发生了。我还收集过荞麦的种子，因为弄不到，就把枕头偷偷弄了个洞，搞一些出来。当然这只是荞麦皮了，像拿破仑时代的军帽。因此我让荞麦在盒里当警察。我收集的种子还有红色的西瓜籽、花豆、像地雷似的脂粉花的籽以及芝麻。 ? 在种植之前，不妨召集它们开会，为它们选王。举盒子 “哗啦啦”晃一阵，表示肃静，再打开看。桃核虽有霸王之气，但愚昧，很快就被推翻了。杏核无意于高位，而黑豆与绿豆太圆滑，玉米简直像个傻子。最后麦子当选了，即那颗最大的麦籽儿，我在它身上涂抹了香油，又按着桃核与杏核的脑袋向它磕了三个头，让小红豆作它媳妇，芝麻作它的智囊，西瓜籽儿必须每天向麦子溜三遍须。 ? 我不明白鲜艳多汁的杏肉为什么会围着褐色的核儿长成一个球。它们是从核里长出来的呢，还是生长中暗暗藏着核。而麦粒会向上长成一根箭，而不是麦瓜。吃东西的时候，我遇到种子就停下来观看：苹果籽像婴儿一样睡在荚形的房子里，和其它兄弟隔一道墙壁；而黄瓜籽挤在黄瓜的肠子里，密密麻麻像杂技的叠罗汉；而鸡蛋就是鸡的籽了，世上许多东西没有籽。我在赤峰电台的时候，曾有一位患强迫症的编辑，半夜时把办公室的红灯牌收音机偷偷埋入地里。别人发现后，他说：明年就长出一个半导体。 ? 他为万物寻找母体与种子的关系，相近的东西不妨看作是生育的关系。 ? 种植的时刻让人激动。当你把随便什么核或籽扔进地里，看它孤零零地躺着，替它难过，又替它高兴。它要生长了，也许被埋葬了———如果它不生长的话。我再也见不到它了，除非它明年长成树。你长成树我也见不到你了，因为你变成了树。浇完水之后，立刻进入了盼望的焦虑里。你坐在土地上，静静等待种子破土而出，是天下最寂寞的事情。 ? 我所播种的，除了几株草花之外，多半没有发芽，几乎个个欺骗了我。我扒开土观察，于是又见到了它们。还是老样子，但暗淡了，一如沉睡。我只好放弃努力，去关照那些并非由于我的原因而自由生长的植物，如辣椒，如杨树，如在屋檐下挤成一排的青草。青草甚至从甬道的砖缝里长出来，炫耀毛茸茸的草尾巴。我从书上看到，青草的种子除了在风中播撒之外，还有一些由鸟儿夹带到各处。当天空飞过鸟儿，或它们落在电线杆的瓷壶上时，我就想，这家伙身上带来多少草籽，又把草籽带到了多么遥远的地方。杏花露出了后背 ? “笃、笃、笃……”沉睡的众树木间响起了梆子。梆子的音色有点空，缺光泽。是什么木的？胡琴桐木，月琴杉木，梆子约为枣木吧。 ? 梆子一响，就该开始了。“开始”了什么，我也说不清。本想说一切都开始了，有些虚妄。姑且说春天开始了。 ? 梆子是啄木鸟搞的，在西甲楼边的枯杨树上，它和枯树干平行。“笃……”声传得很远，急骤，推想它脖颈肌肉多么发达。人说，啄木鸟啄木，力量有15公斤；蜡嘴雀敲开榛子，力量20公斤。好在啄木鸟没对人脑袋发力。 ? 有了梆子，就有唱。鸟儿放喉，不靠谱的民族唱法是麻雀，何止唱，如互相胳肢，它们乐得打滚儿；绣眼每三分钟唱一乐句，长笛音色，像教麻雀什么叫美声；喜鹊边飞边唱，拍着大翅掠过树梢，像散布消息。什么消息？ ? ———桦树林里出现一条青草，周围的还黄着。这条青草一米宽，蜿蜒(蜿蜒？对，蜿蜒)绿过去，像河水，流向柏油路边上。这是怎么回事儿？地下有什么？它们和旁边的青草不是一家吗？ ? ———湖冰化水变绿，青苔那种脏绿。风贴水面，波纹细密，如女人眼角初起的微纹。在冰下过冬的红鲤鱼挤到岸边接喋，密集到纠缠的程度。 ? ———柳枝一天比一天软，无事摇摆。在柳枝里面，冬天的干褐与春天的姜黄对决，黄有南风撑腰，褐色渐然逃离。柳枝条把袖子甩来甩去，直至甩出叶苞。 ? 在英不落的树林里走，树叶厚到踩上去趔趄，发出翻书页的声音。蹲下，手拨枯叶能见到青草。像婴儿一样的青草躺在湿暗的枯叶里做梦，还没开始长呢？ ? 英不落没有鹰，高大的白杨树纠结鸟巢，即老鸹窝。远看，黑黑的鸟巢密布同一棵树上，多的几十个，这些老鸹估计是兄弟姐妹。一周后，我看到鸟巢开始泛绿，而后一天比一天绿，今天绿得有光亮。这岂不是……笑话吗？杨树还没放叶，老鸹窝先绿了。 ? 请教有识之士。答我：那是冬青。 ? 冬青，长在杨树权上，圆而蓬张？ ? 再问有识之士。说，鸟拉屎把冬青籽放置杨树之上。噢。 ? 在大自然面前，人无知的事情很多，而人也没能力把吃过的带籽的东西转移到树梢上发芽与接受光照。人还是谦虚点吧，“易”之谦卦，六爻皆吉。其它的卦，每每吉凶相参，只有谦卦形势大好，鬼神不侵。 ? 啄氏的枯木梆子从早上七时敲响，我称之开始。对春天，谁说“开始”谁不懂事儿。春天像太极拳的拳法一样，没有停顿、章节，它是一个圆，流转无尽，首尾相连。 ? 林里，枯枝比冬天更多。拾柴人盯着地面东奔西走。杏树枝头的叶苞挣裂了，露出一隙棉花般的白，这是杏花白嫩的后背，现在只露出一点点。百叶窗和木匠的工具 ? 有人领我来这里，这是滇越铁路的一个车站，1905年留下来的建筑之一，据说是一个英国石油公司处的旧址。领我来的人非常博学，说到当年这里有多少职员，如何在上午九点钟喝一杯越南咖啡。甚至说出了这个公司的英文名称。虽然面对实物，我还是想象不出什么，我只是看见一所房子，窗子关闭，窗前放着木匠用来刨木的马凳。一块木板钉在上面，刨子斜放着，那木板已经露出来花纹，有一股松脂味，马凳下面浮着一堆黄灿灿的刨花。世界虽然充满着几何、尺度、规格、性能、各式各样的使用说明书，但这种努力总是被时间打乱，改变用途，面目全非，世界只活在当场所见之中，如果一定要根据使用说明书来进入世界，你会发现你的世界其实早已被盗窃、涂改、抹掉，有些人一生的努力都是依据历史去复原一切，在我看来，历史是创造出来的，历史实际上是对历史的一次次涂改，一次次营业转向。就像你不能要求这所房子永远是英国加波公司的办事处，你不能拒绝木匠把它视为一个现成的车间。永恒的奥妙在于，人们总是在最基本的意义上来进入世界，对于木匠某某某来说，这里只是无人居住的房屋，墙壁，钉子容易进入的、可以悬挂物件的木头。与昔日高贵的英国绅士的办公室毫无关系，这里看起来就像一个马厩，除非你坚决地视而不见。猴们和娃们 ? 树林西边有个大铁丝笼子，标牌书大字：禁扔杂物。小字：猴笼。更小的字：广西猴。 ? 我看了半天，想看出猴的广西性，脑里结合漓江山水和南宁国际歌会，没看出来。猴，像在一个半圆的毛坯上刻出一张脸，只刻半个面颊和一线额头就停止了，上帝累了，而眼睛炯炯有神。猴走起来东张西望，每步俱张望。它为给自己的多动找一些缘由，做各种动作。用哲学家思考的问题发问，它们动作的意义在哪里？猴的作为没有人类所说的意义，游戏自己，动而已。基因不让它们停下来。小广西猴把一个胶皮圈套进脖子，摘不下来而上蹿下跳。小猴劈腿跨过大广西猴头顶，再倒着跨回来，使它尝受韩信之辱。大猴没感觉，在读一片食品包装袋上的字，生产日期、配料什么的。 ? 猴不像鹰那样远望，不像狼那样踱步。许多动物在笼里并不观察人。狼和熊什么时候盯着人看过？吓死你，它们不人。“天低吴楚，眼空无物”。猴偶尔瞥一下人类，流露无助。小广西猴伸展比外科医生和锁匠还灵巧的手指在铁丝笼上攀爬，大广西猴剥东西。猴喜剥，喜观察可剥之物的核心与真相。 ? 两个孔雀一起开屏。它们可能记错日子了，今天没什么庆典。孔雀的屏上有几十只宝蓝色的眼睛窥视你，刷刷抖动，荡漾流苏。这时候怕风来捣乱，兜腚吹来的风让孔雀艰难转向，屁股示人。不过孔雀的屁股也没什么好看。雌孔雀也开屏，开合利落，如相声演员手里的扇子。 ? 马鹿低头吃玉米秸枯干的叶子，一片喧哗。它们行步迟疑，后腿不得已才移前，像舞蹈。 ? 鸵鸟笼的牌上写着“孔雀”。鸵鸟像一帮驼背的强盗，用异样的眼神看人。据说它一脚能蹬死一个人，有300公斤的力量。一鸵鸟俯首，两翅垂张及地，如谓：请，请吧！ ? 动物园边上是花房，三角梅开得极尽热烈，从盆里开出盆外一米多，有花无叶。人说，花叶不相见，是狠心的植物，不知狠在哪里。 ? 比动物和花好玩的是餐厅的孩子们，他们也被称作服务员。这些乡村的孩子(陕西话叫娃)经过培训，女孩红短裙粉格衬衣，男孩黑马甲白衬衣。他们为客人点菜端菜，表情愉快，仿佛说：这算工作吗？玩儿而已，而且好玩儿。支使他们拿葱、蒜、酱，十次八次也不烦，好像愈玩儿愈深入了，如出牌一样。余暇，他们打闹、唱歌、起哄，比小广西猴更雅致，而快乐不减。在一起，他们有口无心地谈论爱、梦中情人。他们认真地倾听胖

金属的化学活动性顺序PPT课件(初中科学)

猜一猜
你觉得在常见金属中，哪些金属化学性质比较活泼？哪些金属化学性质比较稳定？
做一做
比较：锌、镁、铜分别和稀盐酸反应的快慢
1、取三支空试管，在每支试管中注入稀盐酸，试管中注入稀盐酸的量约为试管的 1/5 。 2、用砂纸将金属表面的氧化物除掉，然后分别投入到三个试管中，视察试管中产生的现象。
甲
乙
丙丁
由此推出 ,四种金属的化学活动性顺序为:_甲__>_乙__>_丙_ >丁___
1.下列物质与盐酸能否反应？能反应的写出化学方程式。
（1） Ag + HCl —— （2） Mg + HCl —— （3） Cu + HCl —— （4） Zn + HCl ——
2.下列物质能否反应？能反应的写出化学方程式，不能反应的说明理由
则这三种金属的活泼性＞A
C、B＞A＞C
D、C＞B＞A
4、除去银粉中少量铁粉，可用试剂 HCl 或 H2SO4 ；除去FeSO4溶液中的少量CuSO4时，可用的试剂为铁。
Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
铁与硫酸铜溶液的反应
铜丝表面有一层银白色物质生成
Cu+2AgNO3 =Cu(NO3)2+2Ag
铁钉表面有一层紫红色的物质生成
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
什么是置换反应？
Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑ Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑ Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑ Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 单质化合物化合物单质

初中化学知识点归纳金属的活动性与电活度

初中化学知识点归纳金属的活动性与电活度金属的活动性与电活度是化学中关于金属元素特性的重要知识点。

通过准确理解金属的活动性与电活度，我们可以更好地理解金属的化学性质以及它们在反应中的作用。

本文将对初中化学中关于金属的活动性与电活度进行归纳总结。

一、金属的活动性金属的活动性是指金属元素与其他物质发生化学反应的能力和速度。

活动性越强的金属，其与其他物质反应的能力和速度越大。

金属的活动性主要与金属原子的电子结构有关。

下面将介绍几个常见金属元素的活动性特点：1. 钾（K）和银（Ag）：钾和银是非常活泼的金属，它们与水反应剧烈，能迅速产生氢气，并释放大量热能。

2. 钠（Na）：钠也是一种活泼的金属，与水反应能产生氢气并放出大量热能，但相比钾和银，钠的活泼性略低。

3. 铝（Al）：铝是一种活泼的金属，但它与水反应较为缓慢。

与空气中的氧气反应时，可以产生一层氧化铝保护膜，防止进一步反应。

4. 铁（Fe）：铁也是一种常见的金属元素，它的活动性适中。

与水反应时，需要加热才能发生明显的化学反应。

由此可见，金属的活动性与其元素的位置在电化学活动性序列中有关。

电化学活动性序列是根据一系列标准电极电势确定的，它指出了不同金属在反应中的相对活动性。

二、金属的电活度电活度是指金属在电化学反应中释放或吸收电子的能力。

电活度越高，金属在电化学反应中释放或吸收电子的能力越强。

电活度与电极电势有关，与活动性相关。

下面是一些常见金属的电活度特点：1. 锂（Li）：锂是一种高电活度的金属，具有强烈的还原性。

在锂电池中，锂可自由地释放电子，从而实现电能转化。

2. 镁（Mg）：镁是一种电活度较高的金属。

在电化学反应中，它可以释放电子，同时发生氧化反应。

3. 铝（Al）和锌（Zn）：铝和锌都是常见的金属，它们的电活度适中。

在电池中，它们可以通过释放电子发生还原反应。

4. 铁（Fe）与铜（Cu）：铁和铜是常见的金属元素，它们的电活度相对较低。

在电化学反应中，铁和铜需要通过吸收外部电子才能发生还原反应。

金属的活动性顺序-课件

电子产品制造
03
在电子产品制造过程中，根据金属活动性顺序选择合适的导电
材料，以确保电子产品的性能和稳定性。
04
CATALOGUE
金属活动性顺序的探究实验
实验目的
探究金属活动性顺序
通过实验，让学生了解金属活动性顺序的概念，掌握常见金属的活动性顺序排列。
验证金属活动性规律
通过实验结果，验证金属活动性规律，加深学生对金属活动性规律的理解。
通过比较金属与酸或水反应的速率，可以大致判断出不同金属的活动性顺序。
在相同的条件下，金属与酸或水反应的速率与其在金属活动性顺序表中的位置密切相关。
03
CATALOGUE
金属活动性顺序的应用
在化学反应中的应用
判断金属与酸或水发生置换反应的难易程度
金属活动性顺序表中越靠前的金属，与酸或水发生置换反应越容易。
02
CATALOGUE
金属活动性顺序的规律
金属活动性顺序表
金属活动性顺序表是按照金属活跃度从高到低排列的一张表格，包括氢在内的所有金属元素。
在金属活动性顺序表中，金属的活跃度越高，其与氢离子的反应速率越快，置换氢气的能力越强。
金属活动性顺序表对于判断金属与酸或水反应的难易程度以及置换反应中金属的先后次序具有重要意义。
指导化学反应
通过了解金属活动性顺序，可以预测不同金属离子在水溶液中的稳定性，从而指导化学反应的选择和设计。
指导催化剂的选择
在工业生产中，许多化学反应需要使用催化剂来加速反应速率。根据金属活动性顺序，可以选择具有较高催化活性的金属作为催化剂。
指导电化学过程
在电化学过程中，金属的活动性顺序对于电极反应和电池性能具有重要影响。了解金属活动性顺序可以帮助我们更好地设计和优化电化学过程。

九年级化学金属活动性知识点

九年级化学金属活动性知识点化学是一门揭示物质性质和变化的科学，在我们的日常生活中扮演着重要的角色。

九年级化学课程中，金属活动性是一个重要的知识点，它涉及到金属在化学反应中的行为和性质。

本文将深入探讨金属活动性的概念、金属的还原性和金属活动性的影响因素。

金属活动性是指金属在化合物中与其他物质发生反应的趋势或能力。

根据金属的活动性，我们可以将金属分为活泼金属和不活泼金属两类。

活泼金属具有较强的还原性，可以与酸、水和其他化合物发生反应，产生氢气或析出金属。

典型的活泼金属包括钾、钠、钙和镁等。

不活泼金属则相对稳定，不与酸或水直接反应，如铜、银和金等。

金属的还原性是金属活动性的表现之一。

还原是指在化学反应中，物质失去氧或获得电子的过程。

金属的还原性强弱取决于其原子或离子的物理性质和结构。

活泼金属由于原子结构中电子云的容易失去和形成，所以具有较强的还原性。

而不活泼金属的电子云较为稳定，所以不容易失去电子而具有较弱的还原性。

金属活动性的强弱受多种因素影响。

首先是金属的离子半径。

金属活性随离子半径的增大而增大，因为较大的离子半径意味着电子云更容易发生电子迁移。

此外，金属的电子结构和外层电子数量也对金属的活动性有影响。

对于某些金属来说，外层电子不是满的，容易被剥离。

这种情况下，金属的活性较高。

最后，金属的离子化合物的稳定性也影响着金属的活动性。

离子化合物的稳定性越低，金属越容易失去电子，从而更活泼。

金属活动性对于我们理解和应用化学反应有着重要的意义。

它解释了为什么一些金属能够与酸反应产生氢气，而其他金属不能。

例如，钠的活动性很高，可以与酸反应生成氢气和相应的盐。

而银的活动性较低，不会与酸反应。

这种差异使得我们能够选择合适的金属材料用于不同化学反应或工业应用中，以提高效率和减少浪费。

此外，金属活动性还与环境和生态系统有关联。

活泼金属的反应性较强，当这些金属进入土壤或水体中时，容易与其他物质发生反应。

这可能对环境造成危害，如导致土壤酸化、水体污染等。

九年级科学金属活动性顺序1

2、将点燃着的火柴靠近产生气体的试管口，会发生
__爆__鸣____声，说明产生的是___氢__气_____。
反应的化学方程式分别为
Mg+ 2HCl==MgCl2+H2↑ Zn+ 2HCl==ZnCl2+ H2↑
实验室常用铁，锌与酸（稀盐酸等）制取氢气
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性物质？为什么？
将铝片放入盛有稀盐酸的试管中，观察并记录现象： __铝__片__表__面__产__生__大__量__的__气__泡____
思考2、是否所有的金属都能被酸腐蚀？
实验1、取少量镁条、锌粒、铜片分别放入盛有稀盐
酸的3支试管中，观察到：_镁__条___、__锌___粒__表___面__有____ _____气__泡__产__生___，__而__铜__片___却__没__气___泡__产__生__。___
金属的有些虽不能燃烧，但能生成氧化物。
1、将镁条和铜条放在酒精灯上加热，哪根金属先燃烧？镁条
不燃烧的金属冷却后表面的颜色发生了
什么变化？
变黑
2、将不燃烧的那根金属插入盛有盐酸
的试管中，观察现象。
黑色物质溶解，溶液变蓝色
思考1：铝制容器可不可以盛放酸性或碱