最新高中物理选修3-3:《固体和液体》开课

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高中物理选修3-3教学设计2:9.2液体教案

高中物理选修3-3教学设计2:9.2液体教案

2 液体教材分析与整合:教科书从分子动理论出发,分析构成气体、固体、液体的分子间相互作用力的差异,引出液体微观结构的特点。

随后围绕液体表面张力、浸润和不浸润、毛细现象三个问题展开讨论。

在讨论这三个问题时教科书从生活现象,实验演示切入,再从分子动理论的角度研究液体表面张力产生的原因,从而提到浸润与不浸润以及毛细现象,这都符合学生的认识特点。

本节课教科书中也涉及到了液晶的相关知识,这部分内容安排在第2课时中讲授。

教学目标:知识与技能:(1)知道液体具有一定的体积,不易被压缩,没有固定形状,具有流动性,掌握液体的微观结构。

(2)知道液体表面有收缩的趋势,会分析表面层分子的微观结构,理解液体表面张力,会对相关现象做出解释。

(3)知道浸润和不浸润现象,会从分子微观结构对浸润与不浸润想象进行解释。

(4)知道什么是毛细现象,会进行原因分析。

过程与方法:通过演示实验和学生实验,让学生对液体的相关特殊现象产生兴趣,培养学生分析问题的方法——从现象到本质,由潜入深用分子的微观结构来分析物质的宏观特性和主动、积极的科学探究能力。

情感态度与价值观:让学生猛然发觉看似简单的液体竟会蕴含如此多的相关想象,激发了学生学习物理的兴趣和积极性,让学生体会到分子动理论不但能在微观意义上研究气体、固体,而且能研究液体。

教学重点:液体的表面张力、浸润与不浸润、毛细现象。

教学难点:对浸润与不浸润的微观解释。

实验器材:表面张力演示器、肥皂水、儿童吹泡泡液一分钱硬币、培养皿毛细现象演示脱脂棉与普通棉花新课引入:复习分子动理论:【学生汇报整理的结果】1、分子动理论:(1)物质是由大量分子构成的(2)分子做永不停息的无规则热运动(3)分子间有相互作用力2、分子间的相互作用力与分子间距离的关系:(画出分子力与分子间距的关系图)3、固体的微观结构:分子间距较小r o,分子在某一平衡位置附近做往复振动。

4、固体的宏观性质:具有固定的外形,不易被压缩,扩散速度慢。

人教版高中物理选修3-3精品课件 第九章 固体、液体和物态变化 1~2 固体 液体

人教版高中物理选修3-3精品课件 第九章 固体、液体和物态变化 1~2 固体 液体

钢针去接触云母片和玻璃片的另一面,石蜡熔化,如图丙所示,你看
到的现象及得出的结论是什么?
丙 答案:(1)①单晶体有规则的几何外形,多晶体和非晶体无规则的 几何外形。 ②不是。由于多晶体是许多单晶体杂乱无章地组合而成的,所以 多晶体也没有规则的几何外形。 (2)玻璃片上石蜡的熔化区呈圆形,说明玻璃片沿各个方向的导热 性能相同。云母片上石蜡的熔化区呈椭圆形,说明云母片沿各个方 向的导热性能不相同。
探究学习
探究一
探究二
探究三
2.液体的宏观特性 (1)各向同性:液体由大量暂时形成的杂乱无章分布的小区域构成, 所以液体表现出各向同性。 (2)一定体积:液体分子的排列更接近于固体,液体中的分子聚集 在一起,分子间距接近于r0,相互间的束缚作用强,主要表现为在平 衡位置附近做微小振动,所以液体具有一定的体积。 (3)流动性:液体分子能在平衡位置附近做微小的振动,但没有长 期固定的平衡位置,液体分子可以在液体中移动,这是液体具有流 动性的原因。
探究学习
探究一
探究二
探究三
2.晶体的微观结构与物理性质
(1)晶体结构。
①组成晶体的物质微粒有规则地在空间排列,呈现空间上的周期
性。
②晶体内部各微粒之间存在很强的相互作用力,结构不同、作用
力的大小也不同,微粒被相互的作用力约束在一定的位置上。
③微粒在各自的平衡位置附近做微小的振动。当外界干扰强烈
或温度变化时,结构也发生变化,周期性被破坏,晶体也可以转化为
自主预习
3.液体的表面张力:如果在液体表面任意画一条线,线两侧的液体 之间的作用力是引力,它的作用是使液体表面绷紧,所以叫做液体 的表面张力。
4.试简述形成表面张力的原因。 答案:液体表面具有收缩的趋势,这是因为在液体内部分子引力 和斥力可以认为相等,而在表面层里分子间距较大,分子间的相互 作用力表现为引力的缘故。

高中物理人教版选修3-3(课件)第九章 固体、液体和物态变化 1

高中物理人教版选修3-3(课件)第九章 固体、液体和物态变化 1
知 识 点
1






知 识
1 固体

2
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学习目标 1.知道什么是晶体和非晶体、单晶体和多晶体.(重点) 2.知道各向异性现象和各向同性现象. 3.掌握晶体和非晶体在外形上和物理性质上的区别.(重点) 4.学会用晶体的微观结构特点来解释晶体外形的规则性和物理性质的各向 异性.(难点)
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2.多晶体和非晶体 (1)多晶体虽无天然规则的几何形状,物理性质各向同性,但组成多晶体的 晶粒都有规则的几何形状,每一个晶粒都具有单晶体的特征和物理性质,这是 多晶体和非晶体在内部结构上的区别. (2)多晶体与非晶体在宏观上的区别在于多晶体具有一定的熔点,非晶体则 没有,例如很多同学认为玻璃应是多晶体,但实验证明玻璃没有一定的熔点, 故应是非晶体.
例如天然水晶熔化后再凝固成石英玻璃.
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[再判断] 1.所有晶体在不同方向上物质微粒的排列情况都相同.(×) 2.晶体内部微粒的排列毫无规则.(×) 3.有些非晶体和晶体之间在一定条件下可以相互转化.(√)
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[后思考] 1.从微观结构上看,多晶体为什么呈现各向同性? 【提示】 多晶体在不同方向上的微粒排列及物质结构情况基本相同,因 此物理性质上表现为各向同性. 2.石墨和金刚石都是由碳原子组成的,为什么石墨很软,而金刚石却很坚 硬呢? 【提示】 金刚石中碳原子间的作用力很强,而石墨中网层之间的碳原子 间的作用力很弱,所以金刚石很坚硬,石墨却很松软.
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4.晶体不同于非晶体,它具有规则的几何外形,在不同方向上物理性质不 同,而且具有一定的熔点,下列哪些说法可以用来解释晶体的上述特性( )

人教版高中物理选修3-3固体名师公开课优质课件(28张)

人教版高中物理选修3-3固体名师公开课优质课件(28张)

没有确定 非晶体 的形状 ②导电、导热、光学性质表现为各 同性 向_____ 熔点 ①有确定的_____ 有规则 晶体 单晶体 的形状 ②导热、导电、光学性质 异性 有些表现为各向_____ 熔点 没有确 ①有确定的_____ 晶体

多晶体

定的形 状
②导热、导电、光学性质 同性 表现为各向_____
物理·选修3-3
第九章
基 础 落 实 · 新 知 探 究
固体、液体和物态变化
基础落实·新知探究
一、晶体和非晶体
综 合 训 练 · 能 力 提 升
1.固体分类:固体可分为晶体 ____和非晶体 ______两类。
石英 、云母、明矾、食盐、硫酸铜、 (1)晶体:如_____
课 堂 互 动 · 突 破 考 点
宏观表现
课 堂 互 动 · 突 破 考 点
分类
微观结构 外形 物理性质


物理·选修3-3
第九章
基 础 落 实 · 新 知 探 究
固体、液体和物态变化
组成晶体的物质 微粒(原子、分 单晶 子、离子)在空 体 间按一定规则排 列——空间点阵
晶体
几何 形状 天然 、有 规则
某些物 理性质 各向异 性
有一 定的 熔点
综 合 训 练 · 能 力 提 升
课 堂 互 动 · 突 破 考 点


物理·选修3-3
第九章
基 础 落 实 · 新 知 探 究
固体、液体和物态变化
①云母、石膏晶体在导热性上表现出显著的各向
异性——沿不同方向传热的快慢不同。 ②方铅矿石晶体在导电性上表现出显著的各向异
综 合 训 练 · 能 力 提 升
的是

人教版高中物理选修3-3教学案:第九章 第1、2节 固体、液体含答案

人教版高中物理选修3-3教学案:第九章 第1、2节 固体、液体含答案

第1、2节固体__液体1.沿各个方向的物理性质不同的现象叫各向异性,沿各个方向的物理性质都一样,叫各向同性,单晶体是各向异性的,多晶体、非晶体是各向同性的。

2.液体的微观结构:分子之间距离很小,分子间作用力比固体分子间作用力小。

3.表面张力:由于液体表面层分子间比较稀疏,分子间的作用力表现为相互吸引力,使液体表面绷紧。

4.一种液体润湿并附着在固体表面上的现象叫浸润;一种液体不会润湿某种固体,不会附着在固体表面上的现象叫不浸润。

一、晶体和非晶体1.固体分类固体可分为晶体、非晶体两类。

2.晶体与非晶体的比较宏观外形物理性质晶体单晶体有天然规则的形状(1)有确定的熔点(2)导热、导电、光学性质表现为各向异性(1)有确定的熔点多晶体没有确定的形状(2)导热、导电、光学性质表现为各向同性(1)没有确定的熔点非晶体没有确定的形状(2)导电、导热、光学性质表现为各向同性3.晶体的微观结构(1)规则性:单晶体的原子(分子、离子)都是按照各自的规则排列,具有空间上的周期性。

(2)变化或转化:在不同条件下,同种物质的微粒按照不同规则在空间排列,可以生成不同的晶体,例如石墨和金刚石。

有些晶体在一定条件下可以转化为非晶体,例如天然水晶熔化后再凝固成石英玻璃。

二、液体的微观结构及表面张力1.液体的微观结构(1)分子距离:液体分子之间的距离比气体分子间距小得多,比固体分子之间距离略大。

(2)流动性:液体没有固定的形状,而且液体能够流动。

(3)分子力:液体分子间的作用力比固体分子间的作用力要小。

2.液体的表面张力(1)表面层:液体与气体接触的表面形成的薄层。

(2)表面张力:使液体的表面绷紧的力或说促使液体表面收缩的力。

三、浸润和不浸润现象及毛细现象1.浸润:一种液体会润湿某种固体并附着在固体的表面上的现象。

2.不浸润:一种液体不会润湿某种固体不会附着在固体表面上的现象。

3.毛细现象:浸润液体在细管中上升的现象,以及不浸润液体在细管中下降的现象。

人教版高中物理选修3-3教案_最新修正版

人教版高中物理选修3-3教案_最新修正版

高中物理人教版选秀3-3教案第七章1、物质是由大量分子组成的一、教学目标1.在物理知识方面的要求:(1)知道一般分子直径和质量的数量级;(2)知道阿伏伽德罗常数的含义,记住这个常数的数值和单位;(3)知道用单分子油膜方法估算分子的直径。

二、重点、难点分析1.使学生理解和学会用单分子油膜法估算分子大小(直径)的方法;2.运用阿伏伽德罗常数估算微观量(分子的体积、直径、分子数等)的方法。

三、教具1.教学挂图或幻灯投影片:水面上单分子油膜的示意图;离子显微镜下看到钨原子分布的图样。

2.演示实验:演示单分子油膜:油酸酒精溶液(1:20O),滴管,直径约20cm圆形水槽,烧杯,画有方格线的透明塑料板。

四、主要教学过程(一)热学内容简介1.热现象:与温度有关的物理现象。

如热胀冷缩、摩擦生热、水结冰、湿衣服晾干等都是热现象。

2.热学的主要内容:热传递、热膨胀、物态变化、固体、液体、气体的性质等。

3.热学的基本理论:由于热现象的本质是大量分子的无规则运动,因此研究热学的基本理论是分子动理论、量守恒规律。

(二)新课教学过程1.分子的大小。

分子是看不见的,怎样能知道分子的大小呢?(1)单分子油膜法是最粗略地说明分子大小的一种方法。

介绍并定性地演示:如果油在水面上尽可能地散开,可认为在水面上形成单分子油膜,可以通过幻灯观察到,并且利用已制好的方格透明胶片盖在水面上,用于测定油膜面积。

如图1所示。

提问:已知一滴油的体积V和水面上油膜面积S,那么这种油分子的直径是多少?在学生回答的基础上,还要指出:如果分子直径为d,油滴体积是V,油膜面积为S,则d=V/S,根据估算得出分子直径的数量级为10-10m。

(2)利用离子显微镜测定分子的直径。

看物理课本上彩色插图,钨针的尖端原子分布的图样:插图的中心部分亮点直接反映钨原子排列情况。

经过计算得出钨原子之间的距离是2×10-10m。

如果设想钨原子是一个挨着一个排列的话,那么钨原子之间的距离L就等于钨原子的直径d,如图2所示。

最新-2021高二物理 选修33课件 第九章 固体、液体和物态变化 第2节 精品

最新-2021高二物理 选修33课件 第九章 固体、液体和物态变化 第2节 精品

2.表面张力及其作用 (1)表面张力的方向和液面相切,垂直于液面上的各条分界 线。如图所示。
(2)表面张力的大小与边界线长度有关,还跟液体的种类、 温度有关。
(3)表面张力使液体表面具有收缩趋势,使液体表面积趋于 最小。在体积相同的情况下,球形的表面积最小。
特别提醒: 表面张力使液面有收缩的趋势,故往往会误认为收缩后 r<r0。实质上液体表面张力是液体表面层分子间距离大于分子 间平衡距离r0时,表现出的分子间的吸引力。
解析:液晶态可在一定温度范围或某一浓度范围存在。人 体中有的蛋白质与磷脂在一定条件下为流动的液晶态或凝胶 态。在外加电压下,对不同色光的吸收强度不同。
答案:CD
(无锡2014~2015学年高二下学期检测)下列属于液晶分子 示意图的是( )
答案:A 解析:液晶排列有序,各向异性,所以选项中属于液晶 分子示意图的是A。
成才之路 ·物理
人教版 ·选修3-3
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第九章 固体、液体和物态变化
第九章 第二节 液体
1 学习目标定位
2 课堂情景切入 3 知识自主梳理 4 重点难点突破
5 考点题型设计 6 易错案例剖析 7 课时作业
学习目标定位
※ 了解液体的微观结构 ※ 知道生活中的表面张力现象 ※ 知道生活中的浸润和不浸润现象,了解毛细现象 ※ 了解液晶的特性及应用
重点难点突破
一、液体的微观结构与宏观特性 液体中的分子跟固体一样是密集在一起的,液体分子的热 运动主要表现为平衡位置附近做微小的振动,所以液体具有一 定的体积,但液体分子只在很小的区域内有规则地排列,这种 区域是暂时形成的,边界和大小随时改变,有时瓦解,有时又 重新形成。所以液体具有流动性,液体由大量这种暂时形成的 小区域构成,这种小区域杂乱无章地分布着。无一定的形状, 分子的移动比固定容易,所以扩散比固体要快。

2018-2019学年高中物理 第9章 固体、液体和物态变化 第1节 固体优质课件 新人教版选修3-

2018-2019学年高中物理 第9章 固体、液体和物态变化 第1节 固体优质课件 新人教版选修3-
新课标导学
物理
选修3-3 ·人教版
第九章
固体、液体和物态变化
• 〔情 景 切 入〕“忽如一夜春风来,千树万树 “柳树结银花,松树绽银菊”,把我们带进如 境。大自然蕴藏着无穷的奥秘,洁白轻灵的雪 露了冰山一角。这一章我们从分子的三种聚集 、液态和气态来探究物质处于不同状态时的物
• 〔知 识 导 航〕

• 3.多晶体
• (1)定义:没有规则的几何形状,由杂小乱无晶章粒____ 在一起构成的晶体。
• (2)宏观特性:①没有_规__则_____的几何形状 ②各 确__定______ ③有________的熔点。
非晶体的宏观特征
• 非晶体的物理性质各是向同__性______,没有熔固点定的__
晶体的微观结构
分类
宏观外形
物理性质
非晶体
单晶 晶体 体 多晶

没有确定的形状 有天然规则的形状 没有确定的形状
①没有固定熔点 ②导电、导热、光学性质表现
①有确定的熔点②导热、导电 现为各向异性
①有确定的熔点 ②导热、导电、光学性质表现
• 2.晶体的微观结构的特点 • (1)组成晶体的物质微粒(分子或原子、离子),
1.规则性 单晶体的原子(分子、离子)都是按照各自的___规__则___排列, 的周期性。 2.变化或转化 在不同条件下,同种物质的微粒按照不__同__规__则__在空间排列 的晶体。有些非晶体在一定条件下可以转化为___晶__体___。
• 『判一判』 • (1)铁块没有规则的几何形状,所以是非×晶体。 • (2)晶体具有确定的熔点√。( ) • (3)具有各向同性的固体一定是非晶×体。( ) • (4)晶体和非晶体在一定条件下可以相互√转化。 • (5)玻璃没有确定的熔点,也没有规则的几√何形

2018_2019学年高中物理第9章固体液体和物态变化第1节固体课件新人教版选修3_3ppt版本

2018_2019学年高中物理第9章固体液体和物态变化第1节固体课件新人教版选修3_3ppt版本

• 〔对点训练〕(多选)(苏州市高新区第一中 学2017-2018学年高二下期期中)2010年诺 贝尔物理学奖授予安德烈·海姆和康斯坦丁
·诺沃肖洛夫,他们通过透明胶带对石C墨D 进 行A.石反墨复是晶的体,粘石墨贴烯与是非撕晶体开,使得石墨片的厚度 逐B.石渐墨减是单小质,,石墨最烯终是化寻合物找到了厚度只有0.34nm 体 的C.石石墨墨、石烯墨烯。与金石刚墨石都烯是晶是碳的二维结构。如图 所D.他示们为是通石过物墨理变、化石的方墨法获烯的微观结构,根据以 得石上墨烯信的 息和已学知识,下列说法中正确的是(
探究 晶体和非晶体
• (1)晶体与非晶体在外观上有什么不同? • (2)没有规则几何外形的固体一定是非晶体
吗?
• 提示:(1)单晶体有确定的形状,多晶体和 非晶体没有确定的形状。
• (2)不一定
• 1.单晶体、多晶体及非晶体的区别
分类
宏观外形
物理性质
非晶体
没有确定的形状
①没有固定熔点 ②导电、导热、光学性质表现为各向同性
• 2.分类
晶体的宏观特征
• 1.分类 • 晶体可分单为晶体___多_晶_体___和________两类。
• 2.单晶体规则
平面
多面体
• (1)定义:具有__规_则_____的几何形状各向,异外性 形
确定都是由若干个________围成的________。
• (2)宏观特性:①具有________的几何形状 ②具有________ ③有________的熔点。
• 〔学 法 指 导〕
• 本章内容是对初中知识的扩展和加深,如 何突破本章知识要点,把握重点、掌握方 法是关键。
• (1)理解晶体的微观结构,从宏观特征入手 ,通过照片和图示来呈现晶体的几何形状 和规则的外形特征。

物理人教版选修3-3课件:第九章 固体、液体和物态变化 物理优质公开课

物理人教版选修3-3课件:第九章 固体、液体和物态变化 物理优质公开课

注意 在相同的压强和沸点温度下液化成液体的气体放出 的热量与沸腾时吸收的热量相等.
结合能量守恒定律,物态变化中的能量转化和转移的问 题,应将各种能量的改变量区分清楚,抓住能量守恒这一主线 列方程求解.
4.相对湿度、绝对湿度、饱和汽压的计算 由题设条件灵活地根据B=pps×100%进行计算. 计算时一定要注意各物理量单位的统一.
4.由液体的表面层和附着层的特性所引起的现象很普 遍,在解释这类现象时,应抓住以下特点:
(1)液体表面因存在表面张力而具有收缩趋势. (2)浸润液体的附着层内因存在排斥力而具有扩展趋势;不 浸润液体的附着层内因存在收缩力而具有收缩趋势.
【例2】 如图所示,金属框内的阴影部分表示肥皂膜, 它被棉线分割成a、b两部分.若将肥皂膜的a部分用热针刺 破,则棉线的形状是下图中的( D )
专题三 物态变化中的能量交换 1.晶体熔化时吸热,液体凝固时放热. 2.液体汽化时要吸热,气体液化时要放热. 3.物态变化中的能量转化的问题,可以结合能量守恒定 律知识进行求解. (1)晶体熔化或凝固时吸收或放出的热量Q=λm. 其中λ为晶体的熔化热,m为晶体的质量. (2)液体在一定的压强和一定的沸点下变成气体吸收的热量 Q=Lm. 其中L为汽化热,m为汽化的液体的质量.
【解析】 根据各向异性和各向同性只能确定是否为单晶 体,无法用来鉴别晶体和非晶体,A错. 薄片在力学性质上表现 为各向同性,也无法确定薄片是多晶体还是非晶体,B错.固体 球在导电性质上表现为各向异性,则一定是单晶体,C正确.某 一物质的物理性质显示各向同性,并不意味着该物质一定是多 晶体,对于单晶体并非所有物理性质都表现各向异性.故正确 答案为C.
第九章
固体、液体和物态变化
本章整合提高

【高中物理】9.1《固体》教案(新人教版选修3-3)

【高中物理】9.1《固体》教案(新人教版选修3-3)

课题9.1 固体课型新授教学目标与知识点(一)知识与技能1.知道固体可分为晶体和非晶体两大类,2 .知道晶体和非晶体在外形与物理性质上的差别。

3.知道晶体可分为单晶体和多晶体,通常说的晶体及性质是指单晶体,多晶体的性质与非晶体类似。

4.能用晶体的空间点阵说明其物理性质的各向异性。

(二)过程与方法通过观察实验现象加强学生对晶体和非晶体的性质了解(三)情感、态度与价值观扩展学生的眼界,引起对研究固体性质的兴趣和求知欲望教学重点晶体和非晶体在外形与物理性质上的差别。

教学难点能用晶体的空间点阵说明其物理性质的各向异性。

教学方法教师演示实验、启发、引导,学生讨论、交流。

教学过程教学内容教师教学设计(一)引入新课有两组常见的物质:一组是玻璃、蜂蜡、硬塑料等;另一组是盐粒、砂糖、石英。

两类固体物质的外表各有什么特征?(二)进行新课1.晶体和非晶体固体可分为晶体和非晶体两大类例如各种金属、食盐、明矾、云母、硫酸铜、雪花、方解石、石英等都是晶体;玻璃、松香、沥青、蜂蜡、橡胶、塑料等都是非晶体。

一、晶体与非晶体的区别主要表现在:(1)晶体具有天然的规则的几何形状,而非晶体无此特点。

例如:食盐粒都是正方体,硫酸铜也是正方体,雪花都是六角形的、明矾外形的八面体,水晶石为六面棱柱。

(2)晶体在不同方向上物理性质不同,而非晶体各方向上物理性质相同。

例如,将石蜡均匀涂在云母片上和玻璃板上,用烧红的钢针接触没有涂蜡的另一面。

会看到云母上的石蜡熔化后的部分为椭圆形,玻璃板的导热性各方向相同,参看课本P33上的图9.1-5。

又如,硫酸铜具有单向导电性,方解石发生双折射现象,也表明它们分别在电学性质、光学性质上各方向不同。

又如,晶体有一定的熔点,而非晶体是缓慢变为液体的过程,无熔点。

有无一定的熔点是宏观上区分晶体和非晶体的重要依据,当不能从外形及各向异性来鉴别是否是晶体时,只有根据有无一定熔点才能作出准确判断。

注意:并不是每种晶体在各种物理性质上都会表现出各向异性二、晶体又可分为单晶体和多晶体,上述的两条晶体的特点一般说是单晶体的特点,多晶体中小晶粒的排列无规则、杂乱无章,各向异性的物理性质无从显示出来。

高中物理第9章固体液体和物态变化第12节固体液体课件新人教版选修3

高中物理第9章固体液体和物态变化第12节固体液体课件新人教版选修3

解析:选 C 多晶体和非晶体都显示各向同性,只有单晶 体显示各向异性,所以 A、B 错误,C 正确;单晶体具有各向 异性的特性,仅是指某些物理性质,并不是所有的物理性质都 是各向异性的,换言之,某一物理性质显示各向同性,并不意 味着该物质一定不是单晶体,所以 D 错误.
2.(多选)下列叙述中正确的是( ) A.单晶体的各向异性是由于它的微粒按空间点阵排列 B.单晶体具有规则的几何外形是由于它的微粒按一定规律 排列 C.非晶体有规则的几何形状和确定的熔点 D.石墨的硬度比金刚石的差很多,是由于它的微粒没有按 空间点阵分布
复习课件
高中物理第9章固体液体和物态变化第12节固体液体课件新人教版选修3
2021/4/17
高中物理第9章固体液体和物态变化第12节固体液体课件新 人教版选修3
第1节 固 体 第2节 液 体
固知识、要点梳理
要点一 固 体
1.固体分类 (1)晶体:如 1 _石__英__、云母、明矾、食盐、硫酸铜、蔗糖、 味精等. (2)非晶体:如 2 _玻__璃__、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等.
2.晶体与非晶体的区别
比较内容 固体分类
宏观外形
非晶体
没有确定的 3 _形__状___
物理性质
(1)没有确定的 4 _熔__点__ (2)导热、导电、光学性质 表现为各向 5 _同__性___
有规则的 单晶体 6 _形__状__ 晶
体 没有确定的
多晶体 9 _形__状___
(1)有确定的 7 _熔__点___ (2)导热、导电、光学性质 表现为各向 8 _异__性___ (1)有确定的 10 __熔__点__ (2)导热、导电、光学性质 表现为各向 11 __同__性__
3.晶体的微观结构

高中物理 第9章《固体、液体和物态变化》课件6 新人教版选修33

高中物理 第9章《固体、液体和物态变化》课件6 新人教版选修33

的外形了,变成了非晶体
D.单晶体在外形上都具有天然确定的几何形状,其对
应表面之间的夹角大小是相等的
第十四页,共23页。
自我(zìwǒ)检测
学案

(xué
àn)5
解析 单晶体有天然确定的几何形状,各对应表面之间
的夹角相等;而多晶体不具有天然确定的几何形状,非
本 课
晶体也没有天然确定的几何形状.石英被打碎以后,并
4.下列关于湿度的说法中正确的是
学案(xué àn)5
( BD )
A.不同温度下,水的绝对湿度不同,而相对湿度相同
B.在绝对湿度不变而降低温度时,相对湿度增大
C.相对湿度越小,人感觉越舒服
本 课
D.相对湿度反映了空气中水蒸气含量接近饱和的程度
栏 目
解析 不同温度下,水的绝对湿度可以相同,A 错;
开 关
网络构建区
学案5
学案 5 章末总结
固体、液体(yètǐ)和物态变化


几何(jǐ hé)外形
熔点(róngdiǎn) 各向异性
各向同性
周期性
几何外形 无
各向同性
第一页,共23页。
网络(wǎngluò)构 建区
固体、液体和物态(wù tài)变化
本 课 栏 目 开 关
学案(xué àn)5
动态平衡
第二页,共23页。
的厚纸,防止地下的水分沿着夯实的地基以及砖墙的毛细
本 课
管上升,以使房屋保持干燥.土壤里有很多毛细管,地下
栏 目
的水分可以沿着它们上升到地面.如果要保存地下的水
开 关
分,就要把地面的土壤锄松,破坏这些土壤里的毛细管.相
反,如果想把地下的水分引上来,就不仅要保持土壤里的
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1.一种物质可能以晶体和非晶体两种不同的形 态出现,例如水晶.天然水晶是晶体,熔化 后再凝结的水晶(石英玻璃)就是非晶体, 即一种物质是晶体还是非晶体并不是绝对 的.
2.许多非晶体在一定的条件下可以转化为晶 体.
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解析:
❖ 常见的金属:金、银、铜、铁、铝、 锡、铅等都是多晶体,选项A正确.因 为非晶体和多晶体的物理性质都表现为 各向同性,所以选项B错误,这项D正 确.有天然规则的几何形状的物体一定 是单晶体,选项C正确.
(2)几种常见晶体的规则外形: 食盐的晶体呈立方体形; 明矾的晶体呈八面体形; 石英的晶体中间是一个六棱柱,两端呈六 棱锥; 雪花是水蒸气在空气中凝华时形成的晶体, 一般为六角形的规则图案.
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2.非晶体:没有规则的几何形状.
请学生们分析下面这些现象,并解释产生的原因? (1)雨伞的伞面有细小的孔,为什么水不会从孔里漏下去?
因为水将纱线浸湿后,在纱线孔隙中形成水膜, 水膜的表面张力使得雨水不致漏下.
(2)将分币轻轻地放在一碗水的水面上,为什么分币 会浮在水面上不沉下去? 这是由于表面张力使得液体表面形成一个张紧的薄膜, 当分币放置上后,使得液体表面发生形变,产生弹力, 这样受力平衡,所以分币会浮在水面上不沉下去。
实例
晶 单晶体 有
规则 各向异性 单晶锗、明矾、石墨
体 多晶体 有 不规则 各向同性
铁、铝
非晶体
无 不规则 各向同性 玻璃、松香、沥青
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例题:
下列说法中正确的是( ) A.常见的金属材料都是多晶体 B.只有非晶体才显示各向同性 C.凡是具有规则天然几何形状的物体必 定是单晶体 D.多晶体不显示各向异性
D.所有的金属在常温下都是固体
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3、液体的特殊现象 ⑴液体的表面张力
汽 表面层
液体
液体的表面张力具有使液体表面收缩的趋势
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2.多晶体:如果整个物体是由许多杂乱无章地排列着的小晶 体组成的,这样的物体叫做多晶体.其中的小晶体叫做晶 粒. (1)多晶体没有规则的几何形状. (2)多晶体 ①不显示各向异性.(每一晶粒内部都是各向 异性的). ②有确定的熔点.
• 固体是否有确定的熔点,可作为区分晶体非晶体的标志.
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2、液体的微观结构
①液体分子间距介于气体分子间距和固体分子间距之间; ②液体分子的排列更接近于固体; ③液体分子间的相互作用力比固体分子间的作用力要小
【例】下面关于液体的说法正确的是(

A.非晶体的结构跟液体非常类似,
可以看作是粘滞性极大的液体

B.液体的物理性质一般表现为各向同性
C.液体的密度总是小于固体的密度
3.在冷却得足够快和冷却到足够低的温度时, 几乎所有的材料都能成为非晶体.
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二、单晶体和多晶体
1.单晶体:如果一个物体就是一个完整的晶体,这样的晶 体叫做单晶体. 例如:雪花、食盐小颗粒、单晶硅、单晶锗等.
❖ 该题的正确答案为A、C、D.
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9.2《液体》
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1、对比液态、气态、固态 研究液体的性质
(1)液体和气体没有一定的形状,是流动的。
(2)液体和固体具有一定的体积; 而气体的体积可以变化千万倍;
(3)液体和固体都很难被压缩; 而气体可以很容易的被压缩;
结论:液体的性质介于气体和固体之间,
它与固体一样具有一定的体积,不易压缩, 同时,又像气体一样没有固定的形状,具有流动性。 这些性质是由它的微观结构决定的。
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第九章 《固体和液体》
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一、晶体和非晶体
1.晶体:具有规则的几何形状.
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( 1 )常见的晶体有:石英、云母、明矾、 食盐、硫酸铜、糖、味精等.
常见的非晶体有:玻璃、蜂蜡、松香、 沥青、橡胶等.
松香
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沥青
各向异性 有些晶体沿不同方向的导热性或者导电性能不 同,有些晶体沿不同方向的光学性质不同。
各向同性 非晶体的物理性质在各个方向是相同的。
注意: ①晶体具有各向异性,并不是每种晶体在各种物理性质上都 表现出各向异性.云母导热性上表现出显著的各向异性,而 有些晶体在导电性上表现出显著的各向异性,如方铝矿,有 些晶体在光的折射上表现出显著的各向异性,如方解石. ②晶体有一定的熔点,非晶体没有一定的熔点.
3.多晶体和非晶体比较 (1)多晶体和非晶体都没有规则的几何 形状. (2)多晶体有一定的熔点,非晶体没有 一定的熔点. (3)多晶体和非晶体的一些物理性质都 表现为各向同性.
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特点 固体
熔点 几何形状 各向性质
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