四年级语文字词句篇教学提纲

四年级语文字词句篇强化

一．注音并组词。

漆（）资（）槛（）载（）流（）膝（）姿（）监（）栽（）琉（）

二．按要求写词语。

1.成语“狼吞虎咽”中带有两种动物的名称，请试着写出下面含有动物的名称的成语。

（）假（）威（）立（）群

（）鸣（）盗指（）为（）

2．写出形容很专心的四字词语。

（）（）（）

3.照样子写词语：例：技术好技术精湛

（1）态度好态度（）（2）盒子好盒子（）

（3）脸色好脸色（）（4）天气好天气（）

三．选择合适的词语填写在括号里。

1.广阔辽阔开阔

（1）多读好书，能（）人的视野，增长人的知识。

（2）海燕在（）的海面上，自由自在的飞翔。

（3）绿色的草原（）无边，一匹匹骏马驰骋千里。

2.五光十色色彩缤纷落叶纷飞寒风冽桃红柳绿烈日炎炎

我爱月季花，不仅因为它香气扑鼻，（），更重要的是它年年月月盛开不败。不管是（）的冬天，还是（）的夏天；不管是（）的春天，还是（）的秋天，他都怒放着。

三．把句子补充完整。

1.粗大的雨点落下来，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.即使你有再大的困难，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.今天的雨下得可真大，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.小明数学考了满分，高兴得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5.马上就要公布比赛成绩了，我紧张得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6.美妙的乐曲响起了，观众们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四．按照要求改写句子。

1.换一种说法，句意不变。

（1）学会使用电脑是一件快乐的事。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.用关联词把两句话合并成一句话。

（1）好心的东郭先生救了狼，狼还是要吃掉东郭先生。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。