四年级语文字词句篇教学提纲
小学四年级上册语文学习提纲
小学四年级上册语文学习提纲一、课文学习1. 阅读课文并理解内容，提取主要信息。
2. 记录生词并学习拼写和意义。
3. 分析课文中的句子结构和语法用法。
4. 配合教材中的习题练习，巩固对课文的理解。
二、字词学习1. 学习并掌握新出现的字词，并能正确运用。
2. 学习多音字的发音和应用，并进行相关练习。
3. 学习词语的搭配和用法，丰富自己的词汇量。
4. 利用课外阅读和语境练习，扩展字词的理解范围。
三、语法学习1. 学习并理解基本句型的结构和用法。
2. 学习名词、动词、形容词等的基本概念和用法。
3. 学习单数和复数形式的转换，并进行相关练习。
4. 学习并掌握简单的时态和语气的表达方式。
四、阅读理解1. 阅读短文并回答相关问题，培养对文章的理解能力。
2. 练习推测词义、理解上下文以及总结归纳的能力。
3. 阅读不同形式的材料，如图表、广告等，培养多样化的阅读技能。
4. 推荐并积极参与课外阅读，提高阅读理解能力和兴趣。
五、写作训练1. 学习并掌握简单的写作要素，如标题、开头、结尾等。
2. 练习书写规范的句子和段落，并注意语句的连贯性。
3. 完成小型写作任务，如日记、作文等。
4. 提醒学生发挥想象力，培养表达思想和感受的能力。
六、口语表达1. 学习基本的日常交际用语，如问候、道歉、感谢等。
2. 练习描述人物、事物或场景，并借助肢体语言和表情进行交流。
3. 参与小组活动，进行角色扮演、对话练习等。
4. 鼓励学生大胆表达自己的想法和观点，培养自信心。
七、听力训练1. 听取老师或录音机的指令，并完成相应的动作或任务。
2. 听取简短对话或短文，并回答相关问题。
3. 听取图画或场景的描述，并选择正确的答案。
4. 在课外环境中培养敏锐的听觉观察力，如听取广播、音乐等。
八、复习与总结1. 定期复习已学过的知识点和课文，强化记忆。
2. 总结已学内容，归纳规律和要点。
3. 制定合理的复习计划，合理分配学习时间。
4. 培养自主学习的习惯和能力，提高学习效率。
四年级语文复习提纲
一、识字复习
1.复习前三年的识字内容，包括常用的词汇、生字和生词。
2.扩展词汇量，学习更多的汉字，提高识字水平。
二、词语搭配和造句
1.复习常用的词语搭配，例如：一心一意、忍辱负重等。
2.练习造句，运用所学的词语和成语进行造句练习。
三、阅读理解
1.通过阅读文章，理解文章的主旨和细节。
2.提高阅读速度和阅读理解能力。
四、作文训练
1.练习写错别字、写作文题目等。
2.提高写作水平，注意语言表达的准确性和连贯性。
五、古诗词学习
1.学习经典的古诗词，包括名句、词语的意思等。
2.背诵并理解其中的意义。
六、语法知识复习
1.复习前三年的语法知识，包括词性、字义解释、句子成分和句子结构等。
2.练习语法填空和语法转换。
七、成语学习
1.学习常用的成语，并理解其意义和用法。
2.运用成语进行造句和表达。
八、修辞手法
1.学习修辞手法，如比喻、夸张等，理解其表达的意义和效果。
2.运用修辞手法进行创作，使文章更加生动有趣。
九、古文阅读
1.阅读古代文学作品，理解其中的思想和感情。
2.学习古文的阅读方法和技巧。
十、听说训练
1.练习听懂和理解他人的发言内容，提高听力水平。
2.练习口语表达，运用正确的语法和词汇进行表达。
以上是四年级语文复习提纲，涵盖了识字、语法、阅读理解、作文、古诗词、成语、修辞手法、古文阅读和听说训练等内容。
通过系统地复习这些知识点，可以提高语文综合能力，培养良好的语文素养。
四年级语文复习大纲
四年级语文复习大纲1. 引言本复纲旨在帮助四年级学生系统地复语文知识点，巩固已有知识，提高语文素养。
大纲涵盖了四年级语文教学的主要内容，包括拼音、汉字、词语、句子、语法、阅读和写作等方面。
2. 拼音复（1）声母、韵母、声调的辨析与练。
（2）汉语拼音的拼写规则及应用。
（3）常用多音多义字的辨析与运用。
3. 汉字复（1）笔画、笔顺的掌握与练。
（2）形近字、同音字的辨析与运用。
（3）成语、谚语、俗语的积累与应用。
4. 词语复（1）名词、动词、形容词、副词等实词的运用。
（2）连词、介词、助词等虚词的运用。
（3）成语、谚语、俗语的积累与应用。
5. 句子复（1）陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的运用。
（2）简单句、复合句、并列句的构造。
（3）句子的改写与缩写。
6. 语法复（1）名词、动词、形容词、副词等词类的用法。
（2）被动语态、虚拟语气、倒装句等语法现象的运用。
（3）句子的完整性与逻辑性。
7. 阅读复（1）文章内容的把握与理解。
（2）段落结构的分析与归纳。
（3）阅读技巧的培养与提高，如快速阅读、精读、略读等。
8. 写作复（1）日记、书信、故事、议论文等文体的写作。
（2）写作技巧的掌握与运用，如设定主题、组织结构、丰富想象力等。
（3）作文的修改与润色。
9. 复计划与建议（1）制定合理的复计划，确保每个知识点都有足够的复时间。
（2）多做练题，巩固所学知识。
（3）多阅读优秀范文，提高写作水平。
（4）注重语文实践，培养良好的语文素养。
10. 结语通过本复纲的指导，希望同学们能够系统地复四年级语文知识，不断提高自己的语文水平，为今后的打下坚实的基础。
小学四年级语文生字表教学提纲
小学四年级语文生字表1、观潮cháo 潮潮水、浪潮、涨潮、退潮、chēng称名称、称号、称呼、称赞、chèn (匀称) 称职、 (称心)yán盐食盐、盐水、粗盐、盐业、lóng笼鸟笼、笼子、lǒng 笼罩、笼统、zhào罩笼罩、口罩、外罩、罩衣、méng蒙蒙蒙、启蒙、蒙面、mēng 蒙骗、发蒙、měng 蒙古、bó薄薄雾、薄饼、薄冰、薄板、wù雾雾气、大雾、烟雾、薄雾、áng昂昂贵、昂首东望) 斗志昂扬、激昂、fèi沸沸腾、沸点、沸水、人声鼎沸、guàn贯横贯连贯贯穿、贯通、全神贯注、jiù旧依旧、破旧、陈旧、旧书、huī恢恢复、天网恢恢、恢弘、3、鸟的天堂càn灿灿烂、金灿灿、灿然、灿若繁星、làn烂灿烂、破烂、烂账、海枯石烂、gān竿竹竿、鱼竿、百尺竿头、钓竿、máng茫白茫茫、茫然、苍茫茫无边际、jiǎng桨船桨、双桨、划桨、木桨、guī规规律、规则、法规、规矩、规劝、lǜ律规律、法律、律师、自律、zhī支一支、支持、支撑支援、支架、zhū株一株树、株连、株连九族、(守株待兔) fèng缝缝隙、门缝、裂缝石缝见缝插针、féng 缝补、缝合、缝制、xì隙缝隙、空隙、隙地、无隙可乘、间jiàn隙、yào耀照耀、耀眼、闪耀、(夸耀)shāo梢树梢、眉梢、发梢、辫梢、jì寂寂静、孤寂、寂寞、沉寂、5、古诗两首mò莫莫非、莫名其妙、莫如、闲人莫入、là腊腊酒、腊月、腊梅、腊肉、hún浑浑身、浑水、浑厚、浑浊、yí疑疑问、怀疑、可疑、疑惑、6、爬山虎的脚hǔ虎爬山虎、老虎、虎头虎脑、虎穴、zhàn占占领、占有、占据、攻占、pū铺铺路、铺开、铺床、铺天盖地、pù商铺、店铺、铺位、jūn均平均、均匀、均分、均安、yún匀均匀、匀称、匀出、匀个地儿、dié叠重叠、叠纸、叠衣服、折叠、jīng茎花茎、根茎、茎叶、茎部、bǐng柄叶柄、刀柄、话柄、花柄、chù触触角、接触、触摸、触电、hén痕痕迹、泪痕、印痕、伤痕、zhú逐逐渐、追逐、逐步、笑逐颜开、7、蟋蟀的住宅zhài宅住宅、宅子、宅门、宅院、bì蔽隐蔽、蒙蔽、遮蔽、衣不蔽体、qì弃放弃、丢弃、抛弃、弃权、háo毫丝毫、毫米、毫不可惜、狼毫、yù遇遭遇、相遇、遇见、遇难、zé择选择、择优、不择手段、抉择、zhǐ址地址、住址、厂址、旧址、xué穴穴位、洞穴、点穴、蚁穴、jué掘挖掘、掘土、开掘、掘地、sōu搜搜索、搜查、搜寻、搜身、qīng倾倾斜、倾盆大雨、倾心倾倒、bā扒扒土、扒开、扒车、扒皮、pāo抛抛弃、抛出、抛头露面、抛光、9、巨人的花园yì溢洋溢、溢满、才华横溢、充溢、rǔn允允许、应允、允诺、允当、qiáng墙围墙、墙壁、墙纸、城墙、pái牌名牌、门牌、纸牌、牌照、tiān添增添、添加、添补、添置、xùn训教训、训练、训斥、驯马、fú覆覆盖、覆灭、覆没、天翻地覆、níng凝凝视、凝固、凝结、凝神、là辣辣椒、火辣辣、麻辣、心狠手辣、kù酷冷酷、残酷、酷爱、酷热、yú愉愉快、愉悦、欢愉、chāi拆拆除、拆房、拆信、拆迁、11、去年的树róng融融化、融合、融解、消融、shèng剩剩下、剩余、剩饭、所剩无几、fá伐伐木、砍伐、讨伐、北伐、méi煤煤矿、煤油、煤炭、煤气、13、白鹅jǐng颈头颈、瓶颈、颈部、长颈鹿、gěng 脖颈儿、zhèng郑郑重、郑国、姓郑郑重其事、li厉严厉、厉声、厉害、变本加厉、jù剧喜剧、京剧、剧本、剧痛、cān餐早餐、用餐、餐桌、野餐、tǎng倘倘若、倘使、倘或、倘有、yǐn饮饮料、饮用、饮酒、饮水、shì侍侍候、侍卫、侍女、侍奉、pí脾脾气、脾脏、脾性、脾胃、dūn蹲蹲着、蹲下、下蹲、蹲在家里、gòng供供养不周、提供、供应、供给、lín邻邻近、邻居、邻座、左邻右舍、xìng性性格、习性、耐性、性命、gé格性格、方格、品格、风格、píng凭任凭、凭据、凭空、凭借、tān贪贪玩、贪吃、贪官、贪生怕死、zhí职称职、职业、职责、职务、yǎng痒抓痒、痛痒、手痒、皮痒、gǎo稿稿纸、稿件、投稿、草稿、cǎi踩踩死、踩踏、踩坏、踩油门、méi梅梅花、梅子、杨梅、腊梅、shé蛇毒蛇、蛇洞、蛇皮、青蛇、diē跌跌倒、跌落、跌价、跌了一跤、zhuàng撞撞倒、碰撞、撞击、撞车、pì辟开辟、精辟、开天辟地、辟谣、17、长城chóng崇崇高、崇敬、崇山峻岭、姓崇、xuán旋旋转、旋律、旋即天旋地转、jiā嘉嘉宾、嘉奖、嘉年华、勇气可嘉、zhuān砖城砖、砖头、地砖、砖瓦、gé隔隔离、隔开、隔断、间隔、tún屯屯兵、屯守、屯粮、屯集、bǎo堡堡垒、地堡、碉堡、城堡、lěi垒堡垒、垒墙、壁垒、垒窝、zhàng仗打仗、依仗、仪仗仗势欺人、fú扶扶手、扶贫、扶持、扶摇直上、zhì智智慧、智力、才智、机智、huì慧智慧、聪慧、慧眼、秀外慧中、pò魄气魄、魄力、魂魄、惊心动魄、18、颐和园diàn殿宫殿、殿堂、宝殿、殿军、láng廊长廊、走廊、画廊、游廊、zhù柱柱子、圆柱、石柱、水柱、zāi栽栽种、栽树、栽花、栽赃、zhù筑建筑、修筑、击筑、筑墙、gé阁阁楼、阁楼、出阁、佛香阁、zhū朱朱红、姓朱、朱砂、白发朱颜、dī堤堤坝、大堤、堤岸、堤围、diāo雕雕刻、雕像、雕塑、石雕、shī狮狮子、雄狮、睡狮、石狮、tài态姿态、形态、态度、一反常态、20、古诗两首mèng孟孟母三迁、孟春、姓孟、孟夏、hào浩浩浩荡荡、浩大、浩繁、浩如烟海、líng陵丘陵、山陵、陵园、陵墓、cí辞告辞、辞退、推辞、辞别、wéi唯唯一、唯独、唯利是图、惟命是从、shě舍宿舍、校舍、寒舍、退避三舍、jūn君君子、君主、君臣、诸君、21、搭石hóng洪洪水、防洪、洪亮、洪峰、bào暴暴躁、暴力、暴雨、暴跳如雷、měng猛凶猛、猛虎、勇猛、猛然、zhǎng涨涨潮、猛涨、涨价、水涨船高、kù裤裤子、长裤、棉裤、短裤、duò惰懒惰、惰性、怠惰、惰性元素、wěn稳平稳、稳定、稳当、稳重、sú俗俗语、俗话、风俗、俗气、héng衡平衡、均衡、衡量、衡器、xù序顺序、次序、有序、序号、fú伏起伏、埋伏、伏案、三伏、22、跨越海峡的生命桥xiá峡海峡、三峡、峡谷、guì桂桂花、丹桂、桂皮、桂树、yí移移植、转移、移动、坚定不移、wān湾港湾、海湾、河湾、水湾、bǐ彼彼此、彼岸、知己知彼、顾此失彼、yí袭袭击、偷袭、抄袭、沿袭、yú余余数、余下、剩余、业余、huài怀胸怀、满怀、怀旧、怀念、kuàng旷空旷、心旷神怡、旷野旷工、zhàn暂暂时、暂停、短暂、暂住、bāo胞同胞、胞兄、侨胞、细胞、mài脉血脉、脉搏、叶脉、山脉、25、为中华之崛起而读书dì帝皇帝、帝国、玉帝、上帝、yì义意义、正义、道义、忘恩负义、bó伯伯父、大伯、伯兄、伯伯、zū租租金、出租、租房、租界、zhèng振振奋、振作、振兴、共振、fàn范范围、模范、防范、示范、chuǎng闯闯荡、闯关、走南闯北、闯进、fán凡平凡、凡事、非凡、不同凡响、xùn巡巡逻、巡视、巡警、巡夜、rǎng嚷吵嚷、叫嚷、大声嚷嚷、喧嚷、fù妇妇女、夫妇、妇科、少妇、chéng惩惩罚、惩处、惩治、惩办、26、那片绿绿的爬山虎piān篇长篇、篇章、一篇、短篇、jiàn荐推荐、举荐、引荐、举贤荐能、fān翻翻书、推翻、翻越、翻脸、lián帘窗帘、门帘、眼帘、布帘、yè页页面、页码、画页、几页、shān删删除、删减、删掉、删改、cí词词语、扩词、歌词、台词、zòo燥干燥、燥热、枯燥、口干舌燥、wò握握手、握住、掌握、大权在握、qià洽洽谈、融洽、接洽、洽闻强记、hūn昏黄昏、昏暗、昏迷、昏倒、tīng厅客厅、大厅、餐厅、办公厅、hú糊模糊、糊涂、糊味、糊里糊涂、29、呼风唤雨的世纪gǎi改改正、更改、批改、改观、chéng程程度、工程、路程、日程、lài赖依赖、无赖、抵赖、死皮赖脸、gēng耕耕地、耕种、耕作、春耕、jia驾驾驶、驾照、驾车、劳驾、huàn幻幻想、幻觉、变幻、梦幻、qiǎn潜潜水、潜伏、潜逃、潜移默化、hé核核心、核对、审核、原子核、kòng控控制、监控、遥控、控告、lián联联系、联合、春联、关联、zhé哲哲学、哲理、哲人、哲学家、guī归回归、归还、归纳、归家、31、飞向蓝天的恐龙kǒng恐恐龙、惊恐、争先恐后、恐吓、xiōng凶凶恶、凶险、行凶、凶猛、ben笨笨重、笨拙、愚笨、呆笨、gē鸽鸽子、白鸽、信鸽、家鸽、jǐn仅不仅、仅仅、仅有、绝无仅有、dūn顿顿时、停顿、顿号、整顿、miáo描描写、描绘、描述、素描、huì绘绘画、描绘、彩绘、绘声绘色、dūn吨吨位、一吨、载重百吨、几十吨、yǐng盈笑盈盈、盈利、充盈、丰盈、mǐn敏敏捷、灵敏、敏锐、机敏、jié捷敏捷、快捷、捷报、告捷、zhǎn崭崭新、崭然、崭露头角、滋味真崭、。
人教版部编版四年级上册语文第四单元《语文园地》教案
语文园地四一、教学目标1.交流平台回顾本单元的语文要素，了解神话的特点，了解故事的起因、经过和结果，感受想象的神奇。
了解故事中鲜明生动的人物形象，如性情刚烈的精卫、善良勇敢的女娲等。
了解神话故事是古人认识客观世界的一种途径和方法。
2.识字加油站认读字词，重点关注“圃、卉、蕾”等10个字的读音。
在日常生活中认识和欣赏植物，学会多途径自主识字的方法。
3.词句段运用理解词语的意思，并想象词语所描绘的画面，找出这些词语与哪些神话和人物能对应起来，并能运用几个词语展开想象，说一段话。
朗读句子，找出几个句子的共同点，感受想象的神奇，并能与课外神话中的神奇情节联系起来。
4.日积月累在朗读的基础上理解诗歌的意思，并在反复朗读的基础上达到课上背诵的效果。
二、教学重点1.对本单元学习的神话故事的特点进行回顾与整理。
2.借助拼音识记与花卉有关的词语，进行语言表达和逻辑思维训练。
3.在读句子中体会想象的神奇，并与同学交流神话故事中神奇的情节。
三、课前准备1.预习提纲：（1）再次朗读本单元的课文，能按照这几篇神话故事的起因、经过、结果复述故事，感受神话人物的鲜明形象。
（2）借助工具书理解“词句段运用”中的词语的意思，并能和相应的神话故事或人物联系起来。
（3）感受神话故事中想象神奇的特点，找出其他神话故事中自己认为想象神奇的地方。
（4）了解《嫦娥》这首诗的大意，了解作者李商隐。
2.准备资料：多媒体课件。
四、课时安排2课时第一课时课时目标1.引导学生回顾、梳理本单元的几篇神话，了解神话特点，了解故事的起因、经过、结果，感受神话中鲜明的人物形象以及古人借助神话表达的愿望。
2.引导学生学会在日常生活中多途径地识字，积累识字经验。
认识“圃、卉、蕾”等10个生字。
教学过程一、导入教师导入：同学们，这一单元我们学习了神话故事，现在，就让我们进入语文园地四，学习这一单元的重要知识吧。
（板书：语文园地）二、交流平台1.教师引导：在本单元，我们读了许多神话故事，认识了许多神话人物。
小学各年级语文教学大纲
小学各年级语文教学大纲墨生香导语教学大纲是根据学科内容及其体系和教学计划的要求编写的教学指导文件，它以纲要的形式规定了课程的教学目的、任务；知识、技能的范围、深度与体系结构；教学进度和教学法的基本要求。
它是编写教材和进行教学工作的主要依据，也是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要准则。
教学大纲是以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容的教学指导文件。
它根据教学计划，规定每个学生必须掌握的理论知识、实际技能和基本技能，也规定了教学进度和教学方法的基本要求。
小学一年级语文教学大纲（一）汉语拼音1．能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节。
学会拼音方法，能熟练地拼读音节，有条件的可以逐步做到直呼音节。
学读轻声。
能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
2．能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。
（二）识字、写字1．学会常用汉字450个左右。
掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首。
2．能借助汉语拼音读准字音，能按汉字的基本笔画、笔顺、偏旁和结构，分析、记忆字形，能初步理解字义。
3．学过的词语能正确读、写，懂得意思，大部分能在口头语言中运用，一部分能在书面语言中运用。
4．练习用铅笔写字，写得正确、端正、整洁，执笔方法和写字姿势正确。
培养良好的写字习惯。
5．会按照田字格里的范字写字。
培养写字兴趣。
6．学习使用和保管写字用具。
（三）听话、说话1．能听懂别人说的一段话和一件简单的事。
能听懂老师的提问和同学的回答。
2．听话能集中注意力，不随便插话。
3．学习说普通话。
能用完整的语句回答老师提出的问题。
看图或观察简单事物后，能说几句意思完整、连贯的话。
4．能当众说话，口齿清楚，声音响亮。
学习使用礼貌语言。
（四）阅读1．学习正确、流利、有感情地朗读课文。
要求发音正确，声音响亮，按句逗停顿，不唱读。
能背诵指定的课文。
2．能理解课文中的词语和句子。
能结合句子理解词语。
人教版四年级语文上册期末复习提纲
一、语文知识篇一、字音篇1.学习字音的方法与技巧2.识字音的规律与变化3.字音与字形的关系二、字形篇1.学习字形的方法与技巧2.能正确书写并辨认一些常见字形3.字形的构造与规律三、字义篇1.学习字义的方法与技巧2.掌握常见字的基本义项3.字义与字形的关系四、词语篇1.学习词语的方法与技巧2.辨认和理解常见词语的意义3.活学活用词语，增加词汇量二、阅读篇一、基础阅读1.运用理解生字的方法和技巧2.运用字音、字形、字义等知识解决阅读困难3.运用逻辑推理、上下文等方法理解文章二、课文阅读1.熟读课文，理解课文的内容和主旨2.掌握课文中新的字词的读音、意义和用法3.整体把握课文的结构和章节的先后顺序三、语言文字运用篇一、修辞方法1.掌握修辞方法的基本概念和作用2.熟悉各种修辞方法的表达形式3.能在课文中找到并分析使用了哪种修辞方法二、写作技巧1.学习准确、规范地书写字2.运用适当的语言，表达清楚的意思3.了解并运用段落分隔、句式变化等写作技巧三、字词句篇1.理解字词句的构造和功能2.通过变换字词句结构，达到表达清楚的目的3.运用适当的字词句表达意思四、篇章结构篇一、书写规范1.掌握书写规范的基本要求2.学习正确的字形和字的书写顺序3.养成工整书写的习惯二、篇章结构1.理解篇章结构的基本概念和作用2.熟悉分类信息、主题句等篇章结构要素3.运用适当的篇章结构，使表达更加清晰和连贯三、习作与评改1.学习写作的基本技巧和注意事项2.通过写作来表达自己的思想和感受3.互相交流评改作文，提高写作水平四、阅读理解1.学习掌握阅读理解的基本技巧2.运用阅读理解的方法来解答问题3.锻炼综合运用语言文字知识的能力五、语文实践篇一、口头表达1.掌握听、说、读、写、译的基本技能2.学会用合理的语言表达自己的想法和感受3.锻炼口头表达的能力，增强语文实践能力二、书面表达1.掌握合理组织语言的方法和技巧2.能用正确的语言书写文章3.提高书面表达的能力，增强语文实践能力三、实践活动1.培养学生的实践能力和动手能力2.运用语文知识解决实际生活中的问题3.增强实际语文实践的能力，提高学生的实际语文能力。
(优选)2020新人教部编版四年级语文下册第七单元总复习提纲
小学语文人教版四下第七单元总复习提纲一、字词积累1. 要求会写的词语[课后田字格]伽利略省略辩论信奉十磅拴住拖拉解释宣布胆大妄为固执花港港湾水壶水壶鱼缸罢工一丝不苟绣花挥笔速写厂徽聋哑人[园地词语盘点]寻常解答违背曾经拖住教授栏杆清澈见底赏心悦目融为一体2.多音字的：dí（的确） dì（目的） de（好的）磅：bàng（磅秤） páng（磅礴）着：zháo（着地） zhuó（着力）露：lù（露出） lòu（泄露）别：bié（别人） biè（别扭）担：dān（担心） dàn（扁担）3.词语归类（1）形容认真的词语：全神贯注一丝不苟一心一意专心致志聚精会神（2）形容说话的词语：叽里咕噜喋喋不休窃窃私语滔滔不绝（3）修饰词积累：不容更改的真理痴痴地微笑一丝不苟地画二、语句训练1.佳句积累（1）场面描写到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”（2）比喻句我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。
远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
（3）外貌描写就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。
他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
2.按要求完成句子练习（1）老师多次反复教育我们要刻苦学习。
（修改病句）老师多次教育我们要刻苦学习。
/老师反复教育我们要刻苦学习。
（2）我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。
（改为反问句）我们难道不应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度吗？（3）伽利略是科学家。
（扩句）伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
人教版四年级第一学期应掌握的字词教学提纲
人教版四上词语（黑色字为读读写写，要求会写；蓝色字为读读认认，要求会认）第一单元1、笼罩薄雾沸腾依旧恢复宽阔奔腾齐头并进昂首东望水天相接漫天卷地横贯江面若隐若现风平浪静观潮称为盐水蒙蒙颤动霎时人声鼎沸山崩地裂※2、反差花卉不容置疑涓涓细流滔滔江水千姿百态神来之笔人迹罕至神秘莫测郁郁苍苍帘帘飞瀑3、灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫船桨一支一株榕树涨潮应接不暇※4、镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈恍恍惚惚第二单元6、爬山虎均匀重叠茎上叶柄触角痕迹逐渐空隙休想引人注意新鲜弯曲牢固铺满占领7、住宅隐蔽抛弃选择住址洞穴挖掘搜索倾斜扒土隐藏柔弱平坦宽敞毫不可惜随遇而安引人注意※8、资料证据鼓舞起源不可思议精神大振浩如烟海枉费心机第三单元9. 洋溢允许围墙告示牌增添训斥覆盖凝视隆冬火辣辣冷酷愉快拆除孤独鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开脸颊※10．彼此铁锹树杈诧异麦子义务勤勤恳恳枯枝败叶11. 融化剩下伐木煤油灯※12.木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸蹦蹦跳跳可怜巴巴第四单元13、高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近头颈厉声呵斥饮水局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足狂吠引吭大叫※14、攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰慢条斯理自由自在15、性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟抓痒踩印长蛇撞疼淘气生气勃勃※16、反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦如怨如诉趁其不备四单元日积月累:望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠第五单元17、盘旋城砖隔开屯兵堡垒打仗搀扶智慧气魄雄伟城墙呼应肩膀智慧凝结陡峭嘉峪关崇山峻岭18、宫殿长廊柱子栽种建筑佛香阁朱红堤岸雕刻狮子姿态不一葱郁掩映金碧辉煌神清气爽隐隐约约耸立画舫远眺颐和园※19、端详匀称配合雕塑气概享誉世界鸟瞰统率南征北战所向披靡身材魁梧拼搏举世无双神态自若久经沙场跃跃欲试若有所思殊死拼搏第六单元21、间隔懒惰俗语平衡联结山洪暴发清波漾漾理所当然伏下溪水猛涨脱鞋绾裤平稳协调有序谴责人影绰绰22、跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情余震怀念彼岸凋零※23、厉害怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀号啕大哭恍然大悟※24、湿润喜悦第七单元25.帝国主义伯父租界振兴模范闯进巡警吵嚷妇女惩处规范抱负胸怀喝彩风和日丽灯红酒绿热闹非凡耀武扬威振兴中华得意扬扬驱使崛起铿锵有力26.篇章推荐翻到眼帘几页删掉动词燥热握手融洽黄昏客厅模模糊糊规范余辉蕴含※27.洗漱惬意反驳逻辑筋疲力尽电话号码※28.冒昧疏远采访寂寞分析飘飘然形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀第八单元29、改观程度依赖寄托幻想洞察联系因特网原子核哲学家潜入呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底远洋船舶※30、数据轻松悦耳仓库储存示范烹调烹炒预约综合判断提供31、恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷欣喜若狂形态各异笨重顿时不仅十吨崭新迟钝※32、例如筛选辐射淘汰盐碱糖尿病用武之地美味佳肴人教版四上看拼音写词第一单元1、lǒnɡ zhào báo wù fèi ténɡ yī jiù huī fùkuān kuò bēn ténɡ qí tóu bìnɡ jìn ánɡ shǒu dōnɡ wànɡshuǐ tiān xiānɡ jiē màn tiān juǎn dì hénɡɡuàn jiānɡ miànruò yǐn ruò xiàn fēnɡ pínɡ lànɡ jìnɡɡuān cháo chēnɡ wéiyán shuǐ ménɡ ménɡ chàn dònɡ shà shí rén shēnɡ dǐnɡ fèishān bēnɡ dì liè※ 2 fǎn chà huā huì bù rónɡ zhì yí juān juān xì liútāo tāo jiānɡ shuǐ qiān zī bǎi tài shén lái zhī bǐrén jì hǎn zhì shén mì mò cè yù yù cānɡ cānɡlián lián fēi pù3、càn làn zhúɡān ɡuī lǜ fènɡ xì zhào yào shù shāo jìnɡ jì bái mánɡ mánɡ chuán jiǎnɡ yì zhī yì zhūrónɡ shù zhǎnɡ cháo yìnɡ jiē bù xiá※ 4 zhèn jìnɡ lí huánɡ zǐ tán sè bǎi hé sèqié zi zǐ jīn càn càn xiào yínɡ yínɡ huǎnɡ huǎnɡ hū hūpú tɑo huī第二单元6、pá shān hǔ jūn yún chónɡ dié jīnɡ shànɡ yè bǐnɡ chù jiǎohén jì zhú jiàn kònɡ xì xiū xiǎnɡ yǐn rén zhù yìwān qū láo ɡù pū mǎn zhàn lǐnɡ7、zhù zhái yǐn bì pāo qì xuǎn zé zhù zhǐ dònɡ xué wā juésōu suǒ qīnɡ xié bā tǔ yǐn cánɡ róu ruò pínɡ tǎnkuān chǎnɡ háo bù kě xī suí yùér ān yǐn rén zhù yì※ 8 zī liào zhènɡ jùɡú wǔ qǐ yuán bù kě sī yìjīnɡ shen dà zhèn hào rú yān hǎi wǎnɡ fèi xīn jī第三单元9. yánɡ yì yún xǔ wéi qiánɡɡào shì pái zēnɡ tiānxùn chì fùɡài nínɡ shì lōnɡ dōnɡ huǒ là làlěnɡ kù yú kuài chāi chúɡū dú xiān huā shènɡ kāilǜ shù chénɡ yīn xiān ɡuǒ piāo xiānɡ kuánɡ fēnɡ dà zuòxuě huā fēi wǔ cǎo cuì huā kāi liǎn jiá※ 10 bí cǐ tiě qiāo shù chā chà yì mài zi yì wùqín qín kěn kěn kū zhī bài yè11. rónɡ huà shènɡ xià fá mù méi yóu dēnɡ※ 12. mù jiɑnɡ mùǒu biǎo qínɡ lènɡ zhù zhuài zhùwēn róu sā huǎnɡ mó zhànɡ xiào xī xī xìnɡ chōnɡ chōnɡmáo rónɡ rónɡ bènɡ bènɡ tiào tiào kě lián bā bā第四单元13 ɡāo ào zhènɡ zhònɡ jīnɡ jù zī wèi tǎnɡ ruò shì hòupí qi zé bèi lín jìn tóu jǐnɡ lì shēnɡ hē chì yín shuǐjú cù bùān háo bù xiānɡ rànɡ yí rì sān cān cōnɡ rónɡ bú pòyánɡ chánɡér qù kōnɡ kōnɡ rú yěɡōnɡ yǎnɡ bù zhōubú shènɡ qí fán jià zi shí zú kuánɡ fèi yǐn kēnɡ dà jiào※ 14 、 pān tán ní nìnɡ qiānɡ diào diān liɑnɡ lián yīshǔ yú zhú zǎi màn tiáo sī lǐ zì yóu zì zɑi15 xìnɡɡé rèn pínɡ tān wán jìn zhíɡáo zhǐ méi huā diē dǎokāi pì zhuā yǎnɡ cǎi yìn chánɡ shé zhuànɡ ténɡtáo qì shēnɡ qì bó bó※ 16 fǎn kànɡ qī wǔ chénɡ jì qī cǎn cíàixīn kǔ rú yuàn rú sù chèn qí bú bèi第四单元日积月累wànɡ zǐ chénɡ lónɡ lái lónɡ qù mài qún lónɡ wú shǒu lónɡlónɡ fēi fènɡ wǔ rú hǔ tiān yì diào hǔ lí shānqí hǔ nán xià zhào māo huà hǔ tiān mǎ xínɡ kōnɡhàn mǎɡōnɡ láo mǎ dào chénɡɡōnɡ lǎo mǎ shí túniú dāo xiǎo shì bèn niǎo xiān fēi dāi ruò mù jīdǎn xiǎo rú shǔ第五单元17 pán xuán chénɡ zhuān ɡé kāi tún bīnɡ báo lěidǎ zhànɡ chān fú zhì huì qì pò xiónɡ wěi chénɡ qiánɡhū yìnɡ jiān bǎnɡ zhì huì nínɡ jié dǒu qiàojiā yùɡuān chónɡ shān jùn lǐnɡ18 ɡōnɡ diàn chánɡ lánɡ zhù zi zāi zhònɡ jiàn zhùfó xiānɡɡé zhū hónɡ dīàn diāo kè shī zizī tài bù yī cōnɡ yù yǎn yìnɡ jīn bì huī huánɡshén qīnɡ qì shuǎnɡ yǐn yǐn yuē yuē sǒnɡ lì huà fǎnɡyuǎn tiào yí hé yuán※ 19 duān xiánɡ yún chèn pèi hé diāo sù qìɡàixiǎnɡ yù shì jiè niǎo kàn tǒnɡ shuài nán zhēnɡ běi zhànsuǒ xiànɡ pī mǐ shēn cái kuí wú pīn bó jǔ shì wú shuānɡshén tài zì ruò jiǔ jīnɡ shā chǎnɡyuè yuè yù shì ruò yǒu suǒ sī shū sǐ pīn bó第六单元21 jiàn ɡé lǎn duò sú yǔ pínɡ hénɡ lián jiéshān hónɡ bào fā qīnɡ bō yànɡ yànɡ lǐ suǒ dānɡ rán fú xiàxī shuǐ měnɡ zhǎnɡ tuō xié wǎn kù pínɡ wěn xié tiáo yǒu xùqiǎn zé rén yǐnɡ chuò chuò22 kuà yuè hǎi xiáɡuì shù cānɡ bái hónɡ rùn yí zhíxìnɡ yùn tái wān xí jī qī dài kōnɡ kuànɡ zàn tínɡxuè mài qīn qínɡ yú zhèn huái niàn bǐàn diāo línɡ※ 23 lì hɑi lián mǐn dīnɡ nínɡ zhǔ fu huái bàobēi āi háo táo dà kū huǎnɡ rán dà wù※ 24 、 shī rùn xǐ yuè第七单元25．dìɡuó zhǔ yì bó fù zū jiè zhèn xīnɡ mó fànchuǎnɡ jìn xún jǐnɡ cháo rǎnɡ fù nǚ chénɡ chǔɡuī fànbào fù xiōnɡ huái hè cǎi fēnɡ hé rì lì dēnɡ hónɡ jiǔ lǜrè nɑo fēi fán yào wǔ yánɡ wēi zhèn xīnɡ zhōnɡ huádé yì yánɡ yánɡ qū shǐ jué qǐ kēnɡ qiānɡ yǒu lì26. piān zhānɡ tuī jiàn fān dào yǎn lián jǐ yèshān diào dònɡ cí zào rè wò shǒu rónɡ qià huánɡ hūnkè tīnɡ mó mó hu húɡuī fàn yú huī yùn hán※ 27. xǐ shù qiè yì fǎn bó luó jíjīn pí lì jìn diàn huà hào mǎ※ 28. mào mèi shū yuǎn cái fǎnɡ jì mò fēn xīpiāo piāo rán xínɡ dān yǐnɡ zhǐ hé mù xiānɡ chǔhuàn nán yǔɡònɡ shòu yì fěi qiǎn nián shào qì shènɡnián yúɡǔ xī第八单元29 ɡǎi ɡuān chénɡdùyīlài jìtuōhuàn xiǎnɡdònɡchálián xìyīn tèwǎnɡyuán zǐhézhéxuéjiāqián rùhūfēnɡhuàn yǔchūhūyìliào nónɡɡēnɡshèhuìténɡyún jiàwùchénɡkònɡdiàn huàɡuīɡēn dào dǐyuǎn yánɡ chuán bó※ 30 shù jù qīnɡ sōnɡ yuèěr cānɡ kù chǔ cún shì fànpēnɡ tiáo pēnɡ chǎo yù yuē zōnɡ hé pàn duàn tíɡōnɡ31 kǒnɡlónɡxiōnɡměnɡɡēzi miáo huìqīnɡyínɡmǐn jiéxīn xǐruòkuánɡxínɡtài ɡèyìbèn zhòndùn shíbùjǐn shídūn zhǎn xīn chí dùn※ 32 lì rú shāi xuǎn fú shè táo tài yán jiǎntánɡ niào bìnɡ yònɡ wǔ zhī d měi wèi jiā yáo人教版四上词语------读读写写部分第一单元1、笼罩薄雾沸腾依旧恢复宽阔奔腾齐头并进昂首东望水天相接漫天卷地横贯江面若隐若现风平浪静观潮称为盐水蒙蒙3、灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫船桨一支一株第二单元6、爬山虎均匀重叠茎上叶柄触角痕迹逐渐空隙休想引人注意新鲜弯曲牢固铺满占领7、住宅隐蔽抛弃选择住址洞穴挖掘搜索倾斜扒土隐藏柔弱平坦宽敞毫不可惜随遇而安引人注意第三单元9. 洋溢允许围墙告示牌增添训斥覆盖凝视隆冬火辣辣冷酷愉快拆除孤独鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开11. 融化剩下伐木煤油灯第四单元13、高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近头颈厉声呵斥饮水局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足15、性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟抓痒踩印长蛇撞疼第五单元17、盘旋城砖隔开屯兵堡垒打仗搀扶智慧气魄雄伟城墙呼应肩膀智慧凝结18、宫殿长廊柱子栽种建筑佛香阁朱红堤岸雕刻狮子姿态不一葱郁掩映金碧辉煌神清气爽隐隐约约第六单元21、间隔懒惰俗语平衡联结山洪暴发清波漾漾理所当然伏下溪水猛涨脱鞋绾裤平稳22、跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情余震怀念彼岸第七单元25.帝国主义伯父租界振兴模范闯进巡警吵嚷妇女惩处规范抱负胸怀喝彩风和日丽灯红酒绿热闹非凡耀武扬威振兴中华得意扬扬26.篇章推荐翻到眼帘几页删掉动词燥热握手融洽黄昏客厅模模糊糊规范第八单元29、改观程度依赖寄托幻想洞察联系因特网原子核哲学家潜入呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底31、恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷欣喜若狂形态各异笨重顿时不仅十吨崭新要求背诵的1、古诗：《题西林壁》《游山西村》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》《过故人庄》2、日积月累：19页、38页、60页、98页、141页、158页3、课文：1课《观潮》第3、4自然段；3课《鸟的天堂》自选；6课《爬山虎的脚》全文；13《白鹅》自选；15《猫》自选；18《颐和园》自选；26《那片绿绿的爬山虎》自选人教版四上看拼音写词（读读写写部分）第一单元1、lǒnɡ zhào báo wù fèi ténɡ yī jiù huī fùkuān kuò bēn ténɡ qí tóu bìnɡ jìn ánɡ shǒu dōnɡ wànɡshuǐ tiān xiānɡ jiē màn tiān juǎn dì hénɡɡuàn jiānɡ miànruò yǐn ruò xiàn fēnɡ pínɡ lànɡ jìnɡɡuān cháo chēnɡ wéiyán shuǐ ménɡ ménɡ3、càn làn zhúɡān ɡuī lǜ fènɡ xì zhào yào shù shāo jìnɡ jì bái mánɡ mánɡ chuán jiǎnɡ yì zhī yì zhū第二单元6、pá shān hǔ jūn yún chónɡ dié jīnɡ shànɡ yè bǐnɡ chù jiǎohén jì zhú jiàn kònɡ xì xiū xiǎnɡ yǐn rén zhù yìwān qū láo ɡù pū mǎn zhàn lǐnɡ7、zhù zhái yǐn bì pāo qì xuǎn zé zhù zhǐ dònɡ xué wā juésōu suǒ qīnɡ xié bā tǔ yǐn cánɡ róu ruò pínɡ tǎnkuān chǎnɡ háo bù kě xī suí yùér ān yǐn rén zhù yì第三单元9. yánɡ yì yún xǔ wéi qiánɡɡào shì pái zēnɡ tiānxùn chì fùɡài nínɡ shì lōnɡ dōnɡ huǒ là làlěnɡ kù yú kuài chāi chúɡū dú xiān huā shènɡ kāilǜ shù chénɡ yīn xiān ɡuǒ piāo xiānɡ kuánɡ fēnɡ dà zuòxuě huā fēi wǔ cǎo cuì huā kāi11. rónɡ huà shènɡ xià fá mù méi yóu dēnɡ第四单元13 ɡāo ào zhènɡ zhònɡ jīnɡ jù zī wèi tǎnɡ ruò shì hòupí qi zé bèi lín jìn tóu jǐnɡ lì shēnɡ hē chì yín shuǐjú cù bùān háo bù xiānɡ rànɡ yí rì sān cān cōnɡ rónɡ bú pòyánɡ chánɡér qù kōnɡ kōnɡ rú yěɡōnɡ yǎnɡ bù zhōubú shènɡ qí fán jià zi shí zú15 xìnɡɡé rèn pínɡ tān wán jìn zhíɡáo zhǐ méi huā diē dǎokāi pì zhuā yǎnɡ cǎi yìn chánɡ shé zhuànɡ ténɡ第五单元17 pán xuán chénɡ zhuān ɡé kāi tún bīnɡ báo lěidǎ zhànɡ chān fú zhì huì qì pò xiónɡ wěi chénɡ qiánɡhū yìnɡ jiān bǎnɡ zhì huì nínɡ jié18 ɡōnɡ diàn chánɡ lánɡ zhù zi zāi zhònɡ jiàn zhùfó xiānɡɡé zhū hónɡ dīàn diāo kè shī zizī tài bù yī cōnɡ yù yǎn yìnɡ jīn bì huī huánɡshén qīnɡ qì shuǎnɡ yǐn yǐn yuē yuē第六单元21 jiàn ɡé lǎn duò sú yǔ pínɡ hénɡ lián jiéshān hónɡ bào fā qīnɡ bō yànɡ yànɡ lǐ suǒ dānɡ rán fú xiàxī shuǐ měnɡ zhǎnɡ tuō xié wǎn kù pínɡ wěn22 kuà yuè hǎi xiáɡuì shù cānɡ bái hónɡ rùn yí zhíxìnɡ yùn tái wān xí jī qī dài kōnɡ kuànɡ zàn tínɡtán hé rónɡ yì pínɡān wú shì tū rú qí lái ɡǔ ròu tónɡ bāoxuè mài qīn qínɡ yú zhèn huái niàn bǐàn25．dìɡuó zhǔ yì bó fù zū jiè zhèn xīnɡ mó fànchuǎnɡ jìn xún jǐnɡ cháo rǎnɡ fù nǚ chénɡ chǔɡuī fànbào fù xiōnɡ huái hè cǎi fēnɡ hé rì lì dēnɡ hónɡ jiǔ lǜrè nɑo fēi fán yào wǔ yánɡ wēi zhèn xīnɡ zhōnɡ huádé yì yánɡ yánɡ26. piān zhānɡ tuī jiàn fān dào yǎn lián jǐ yèshān diào dònɡ cí zào rè wò shǒu rónɡ qià huánɡ hūnkè tīnɡ mó mó hu húɡuī fàn29 ɡǎi ɡuān chénɡdùyīlài jìtuōhuàn xiǎnɡdònɡchálián xìyīn tèwǎnɡyuán zǐhézhéxuéjiāqián rùhūfēnɡhuàn yǔchūhūyìliào nónɡɡēnɡshèhuìténɡyún jiàwùchénɡkònɡdiàn huàɡuīɡēn dào dǐ31 kǒnɡlónɡxiōnɡměnɡɡēzi miáo huìqīnɡyínɡmǐn jiéxīn xǐruòkuánɡxínɡtài ɡèyìbèn zhònɡdùn shíbùjǐn shídūn zhǎn xīn人教版四上词语------读读认认部分第一单元1、颤动霎时人生鼎沸山崩地裂※2、反差花卉不容置疑涓涓细流滔滔江水千姿百态神来之笔人迹罕至神秘莫测郁郁苍苍帘帘飞瀑3、榕树涨潮应接不暇※4、镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈恍恍惚惚第二单元※8、资料证据鼓舞起源不可思议精神大振浩如烟海枉费心机第三单元9. 脸颊※10．彼此铁锹树杈诧异麦子义务勤勤恳恳枯枝败叶※12.木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸蹦蹦跳跳可怜巴巴第四单元13 狂吠引吭大叫※14、攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰慢条斯理自由自在15、淘气生气勃勃※16、反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦如怨如诉趁其不备日积月累:望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠第五单元17 陡峭嘉峪关崇山峻岭18 耸立画舫远眺颐和园※19端详匀称配合雕塑气概享誉世界鸟瞰统率南征北战所向披靡身材魁梧拼搏举世无双神态自若久经沙场跃跃欲试若有所思殊死拼搏第六单元21 协调有序谴责人影绰绰22、凋零※23、厉害怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀号啕大哭恍然大悟※24、湿润喜悦第七单元25．驱使崛起铿锵有力26. 余辉蕴含※27. 洗漱惬意反驳逻辑筋疲力尽电话号码※28.冒昧疏远采访寂寞分析飘飘然形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀第八单元29 远洋船舶※30、数据轻松悦耳仓库储存示范烹调烹炒预约综合判断提供31 迟钝※32、例如筛选辐射淘汰盐碱糖尿病用武之地美味佳肴人教版四年级第一学期字词（读读认认部分）1 chàn dònɡ shà shí rén shēnɡ dǐnɡ fèi shān bēnɡ dì liè※ 2 fǎn chà huā huì bù rónɡ zhì yí juān juān xì liútāo tāo jiānɡ shuǐ qiān zī bǎi tài shén lái zhī bǐrén jì hǎn zhì shén mì mò cè yù yù cānɡ cānɡlián lián fēi pù3 、 rónɡ shù zhǎnɡ cháo yìnɡ jiē bù xiá※ 4 zhèn jìnɡ lí huánɡ zǐ tán sè bǎi hé sèqié zi zǐ jīn càn càn xiào yínɡ yínɡ huǎnɡ huǎnɡ hū hūpú tɑo huī※ 8 zī liào zhènɡ jùɡú wǔ qǐ yuán bù kě sī yìjīnɡ shen dà zhèn hào rú yān hǎi wǎnɡ fèi xīn jī9. liǎn jiá※ 10 bí cǐ tiě qiāo shù chā chà yì mài zi yì wùqín qín kěn kěn kū zhī bài yè※ 12. mù jiɑnɡ mùǒu biǎo qínɡ lènɡ zhù zhuài zhùwēn róu sā huǎnɡ mó zhànɡ xiào xī xī xìnɡ chōnɡ chōnɡmáo rónɡ rónɡ bènɡ bènɡ tiào tiào kě lián bā bā13 、 kuánɡ fèi yǐn kēnɡ dà jiào※ 14 、 pān tán ní nìnɡ qiānɡ diào diān liɑnɡ lián yīshǔ yú zhú zǎi màn tiáo sī lǐ zì yóu zì zɑi15 、 táo qì shēnɡ qì bó bó※ 16 、 fǎn kànɡ qī wǔ chénɡ jì qī cǎn cíàixīn kǔ rú yuàn rú sù chèn qí bú bèi第四单元日积月累wànɡ zǐ chénɡ lónɡ lái lónɡ qù mài qún lónɡ wú shǒu lónɡlónɡ fēi fènɡ wǔ rú hǔ tiān yì diào hǔ lí shānqí hǔ nán xià zhào māo huà hǔ tiān mǎ xínɡ kōnɡhàn mǎɡōnɡ láo mǎ dào chénɡɡōnɡ lǎo mǎ shí túniú dāo xiǎo shì bèn niǎo xiān fēi dāi ruò mù jīdǎn xiǎo rú shǔ17 dǒu qiào jiā yùɡuān chónɡ shān jùn lǐnɡ18 sǒnɡ lì huà fǎnɡ yuǎn tiào yí hé yuán※ 19 duān xiánɡ yún chèn pèi hé diāo sù qìɡàixiǎnɡ yù shì jiè niǎo kàn tǒnɡ shuài nán zhēnɡ běi zhànsuǒ xiànɡ pī mǐ shēn cái kuí wú pīn bó jǔ shì wú shuānɡshén tài zì ruò jiǔ jīnɡ shā chǎnɡyuè yuè yù shì ruò yǒu suǒ sī shū sǐ pīn bó21 xié tiáo yǒu xù qiǎn zé rén yǐnɡ chuò chuò22 diāo línɡ※ 23 lì hɑi lián mǐn dīnɡ nínɡ zhǔ fu huái bàobēi āi háo táo dà kū huǎnɡ rán dà wù※ 24 、 shī rùn xǐ yuè25. qū shǐ jué qǐ kēnɡ qiānɡ yǒu lì26. yú huī yùn hán※ 27. xǐ shù qiè yì fǎn bó luó jíjīn pí lì jìn diàn huà hào mǎ※ 28. mào mèi shū yuǎn cái fǎnɡ jì mò fēn xīpiāo piāo rán xínɡ dān yǐnɡ zhǐ hé mù xiānɡ chǔhuàn nán yǔɡònɡ shòu yì fěi qiǎn nián shào qì shènɡnián yúɡǔ xī29 、yuǎn yánɡ chuán bó※ 30 shù jù qīnɡ sōnɡ yuèěr cānɡ kù chǔ cún shì fànpēnɡ tiáo pēnɡ chǎo yù yuē zōnɡ hé pàn duàn tíɡōnɡ31 、 chí dùn※ 32 lì rú shāi xuǎn fú shè táo tài yán jiǎntánɡ niào bìnɡ yònɡ wǔ zhī d měi wèi jiā yáo。
四年级语文教学大纲
6、把握课文主要内容与特点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间 的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。
7、口语交际：结合课文P38的综合性学习，将自己搜集到的有关大自 然给人启示的资料，自己了解到的有关发明创造的事例或自己从动植物 身上得到的启示，用自己的话表达出来，和同学交流。
4.感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，学习按照游览顺序抓住景 物特点描写的方法。
5.《语文园地》中的“日积月累”描写名胜古迹的四副趣联及课外搜集 的相关资料。
6.培养学生通过自己的阅读实践结合对重点词句的加深理解，提高自身 的语言理解的水平和能力。
7.培养学生根据课文的主题进行搜集相关的资料并能够用自己的语言 表达出来，提高自身的观察力和逻辑思维能力。
7、学会比较分析，提高学生发现语言特点的能力。
8、通过阅读4篇课文，理解课文所描述动物形象的特点。
9、激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。
6、口语交际：选择一个自己最熟悉的动物进行口语交际。
7、习作：在口语交际的基础上，写一篇自己喜欢的动物的文章。
8、积累词语，练习背诵。
14*白公鹅
15、猫
2、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情 谊，激起对祖国诗歌的热爱之情，培养课外主动积累诗歌容 从字里行间感受小男孩美好的心灵。
4、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献 的精神，并从中受到感染、熏陶，在朗读中体会李博士和台湾青年一心 为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情，体会课文的思 想感情。
6、读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，激起观察自然界的兴趣。
人教版四年级语文下册总复习提纲
人教版四年级语文下册总复习提纲一、课文复1. 《课文标题1》- 理解课文内容- 熟记重要词语和句型- 分析课文主题和结构2. 《课文标题2》- 掌握课文中的关键信息- 与自己的生活和经历联想，展示个人理解3. 《课文标题3》- 理解课文中的人物形象和情感表达- 分析人物的动机和行为- 进行角色扮演和情感体验二、语言知识复1. 词语积累- 复教材中的重点词汇- 归纳同义词和近义词- 运用词语造句，巩固词汇记忆2. 语法复- 复已学的基本语法知识- 理解语法规则的应用场景- 做相关练题，检验语法掌握情况三、朗读训练1. 流畅朗读- 集中注意力，掌握语调和语速- 理解句子意义，准确表达- 根据标点停顿和节奏自然地朗读2. 语音语调- 注重声调的正确使用- 训练语音连读和语音变调- 辨别并模仿正确的语调和语音特点3. 朗读表演- 理解课文情感和故事背景- 运用声音的变化和表情进行表演- 练语音节奏的把握和情感表达四、写作训练1. 素材积累- 研究收集写作素材- 阅读材料，提取故事情节和人物特点- 记录有趣的观察和感受2. 句子构造- 研究构造不同类型的句子- 练使用各类连接词汇- 进行句式转换和句子扩展训练3. 创意写作- 自由写作，发展自己的创造力- 进行写作比赛和互评活动- 鼓励表达个人观点和情感体验五、综合复1. 听说训练- 听写课文片段，练听力理解- 进行对话模仿和口语练- 讨论和辩论主题话题2. 写写画画- 制定一个学期的研究计划表- 做练册上的书写和绘画题目- 进行小组活动和展示3. 小测验- 每周进行课文和语言知识的小测验- 定期总结和回顾研究的成果- 针对薄弱的知识点进行额外练以上提纲为人教版四年级语文下册总复的参考内容，具体研究安排可以根据教师的指导和学生的实际情况进行调整。
(完整版)小学四年级语文教学大纲
小学四年级语文教学大纲一、汉语拼音1.巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
二、识字、写字2.学会常用汉字400个左右。
能辨析多音字、同音字和形近字。
3.能在阅读和作文中使用字典解决有关字词的疑难问题。
4.学过的词语能正确读、写，大部分会用。
初步培养辨析词语的能力。
进一步学习积累词语。
5.能比较熟练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁,行款符合要求。
学习用毛笔临帖,写得端正,纸面干净。
养成良好的写字习惯。
三、听话、说话6.能听懂程度适合的讲话。
参加讨论,能听出同学发言中的问题。
7.养成专心听、认真思考的习惯。
8.参加讨论能主动发言，能用普通话讲清自己的意思。
能复述课文。
能清楚明白地讲述一件事。
9.当众说话，语句比较通顺，有礼貌。
四、阅读10.能正确、流利、有感情地朗读课文。
能初步表达课文的思想感情。
能背诵指定的课文。
11.能按要求默读课文，理解主要内容，有一定的速度。
12.学习理解含义较深的词句或结构比较复杂的句子。
能找出课文中重点的词语和句子。
13.能初步了解段与段、段与篇的关系，学习给课文分段，说说段落大意。
14.学习课文是怎样观察事物、用词造句、连句成段的。
15.学习预习课文。
能借助字典自学生字词，初步了解课文内容,能提出问题。
16.能阅读少年儿童读物，了解主要内容。
五、作文17.练习用学过的部分词语写句子。
18.初步能有顺序有重点地观察图画和周围的事物，培养留心观察周围事物的兴趣和习惯。
学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。
学写书信。
19.学习使用顿号。
20.能修改有错误的句子。
能理顺段落错乱的短文。
小学四年级上册语文学习要点提纲
小学四年级上册语文学习要点提纲一、课文学习要点1. 理解课文内容：通过阅读课文，掌握故事情节、人物形象等基本信息，理解课文的主旨和要点。
2. 词汇学习：学习生字词的读音、词义、用法等，扩大词汇量，并能正确运用到自己的写作和口语表达中。
3. 理解段落结构：辨认段首句、段中句，把握文章的逻辑结构，理解作者的观点和意图。
4. 阅读技巧：掌握读书的技巧，如快速浏览、略读、精读等，提高阅读效率和理解能力。
二、写作要点1. 作文题目选择：根据自己的兴趣和语文课程内容，选择适合的作文题目，如描写自己家乡、描述一幅画、写一次难忘的经历等。
2. 内容组织结构：明确文章的开头、中间和结尾，主题鲜明，逻辑清晰。
3. 语言表达规范：正确使用标点符号、词语和句子结构，注意语法的正确性和语言的得体性。
4. 形象描写技巧：通过具体的细节描写，使文章更加生动、形象，并增加读者的阅读兴趣和理解度。
三、口语表达要点1. 词语发音准确：重点掌握汉字的读音和发音规则，注意区分同音字和多音字。
2. 语句流畅表达：积累常用的口语表达句型，提高口语表达的流利程度。
3. 听说训练：多听一些中文广播、新闻，提高听力理解能力；多与同学、老师或家人交流，提高口语表达能力。
4. 角色扮演：通过模拟对话和角色扮演的活动，创设情境，提高语言交际能力。
四、课后习题要点1. 认真完成每课的课后练习题：通过课后练习巩固和复习课堂所学内容，提高对知识点的掌握程度。
2. 错误分析与改正：仔细分析练习题的错误原因，并及时进行改正，避免类似错误的再次发生。
3. 同伴互助学习：与同学一起讨论和解答习题，共同提高学习效果和互动能力。
4. 查漏补缺：及时查漏补缺，弥补自己的不足，不断提高学习水平。
五、辅助学习工具1. 课外阅读：读一些适合年龄的书籍，培养良好的阅读习惯和阅读理解能力。
2. 词典使用：遇到不懂的生词时，查阅词典来了解词义和用法。
3. 语文软件和APP：下载一些适合年龄段的语文学习软件和APP，提供更多的学习资源和互动活动。
04 四年级语文(下)大纲分解整理
习作者叙述清楚有条理的表达
《万年牢》
久到。
*蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
*春雾风，夏雾
晴，秋雾阴，冬雾雪。
搂点理解器官捐献的意义。
体会
文中含义深刻的词句。
耕、绩、塞、鹭、笠
三、全诗采用动静结合的写
法，生动了发现了渔夫悠闲滋
自在的生活情趣。
《渔歌子》
着重写人，表达了作者对乡村
风光的热爱，对劳动生活、劳
动人民的赞美。
二、表现了农
六单元
村儿童的天真，流露出诗人对《乡村四月》
沙成塔、 集腋成裘、持之以恒、全力以赴、知难而进、无坚不摧、 知难而退、碌碌无为、一曝十寒、寸进尺退、有始无
白丹丹
白丹丹
王晓红、
白丹丹。
部编版四年级语文下册全册教案教学提纲
四年级语文下册教案时间：2020年春季学期1.古诗词三首教学目标：1.会认“徐、篱”等6个字，会写“宿、徐”等14个字。
2.通过看注释，查字典，判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。
抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。
3.能正确、流利、有感情地朗读三首古诗，能背诵《宿新市徐公店》。
教学重点：抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。
教学难点：通过看注释，查字典，联系上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。
第一课时教学目标1.会认“徐、篱、疏” 3个字，会写“宿、徐、篱、疏、蝶”5个生字，理解字义，识记字形。
2.正确、流利、有感情地朗读古诗，诵读古诗，理解古诗所描绘的美丽景色，想象儿童在花丛中捕蝶的快乐，体会诗人对大自然的热爱之情。
3.学习根据诗句理解诗文表达的思想感情。
教学过程：一、创设情境，激情导入1.展示春天美景图片。
教师导入：同学们，展示春景美不美？你会用什么词语来形容这样的美景？你想到了我们以前学过的哪些描写春景的诗句？预设：词语：万紫千红、诗情画意……诗句：村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
今天，我们要跟随南宋诗人杨万里去欣赏暮春时节的乡村景色。
（板书：宿新市徐公店）2.认读“宿、徐”。
（注意指导把“宿”的平舌音读正确）3.解题。
你在哪里见过这两个字？知道它们的意思吗？预设：在招牌上见过“宿”，引导理解“宿”就是住宿、投宿，这里的“店”就是住宿的客店，就是现在的旅馆、酒店。
在同学等人的姓名中认识了“徐”。
“徐公”指一位姓徐的老人。
我们一起来说一说题目的意思：宿新市徐公店：投宿在新市徐公的客店4.读诗题。
现在请你根据诗题的意思把诗题读正确吧！宿/新市/徐公店5.简介作者以及写作背景杨万里，字廷秀，号诚斋。
吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。
南宋大臣，著名文学家、诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。
四年级语文知识点归纳教学提纲
四年级知识点归纳一、拼音1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
2、隔音符号：当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。
如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鹅）”。
二、汉字1、查字典（3种查字方法）（1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。
（2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。
部首查字法的规则：上下都有，取上不去下；左右都有，取左不取右；内外都有，取外不取内。
独体字一般将字的第一画作为其部首。
（3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。
2、形近字（8种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法（1）笔画相同而位置不同“由”和“甲”(2)字形相似但笔形不同“外”和“处”（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”（4）字形相似但笔画数量不同“今”和“令”（5）结构单位相同但位置不同“陪”和“部”（6）形近音相同“很”和“狠”（7）形近音相近“清”和“情”（8）形近音不同“贫”和“贪”3、多音字：字形相同，读音不同。
如“塞”、“露”、“咽”。
同音字：音同形不同。
如“燥”和“躁”。
4、多义字：有两种或两种以上意思的字。
如：“张”(1)展开（2）看、望（3）陈设（4）姓三、词语1、近义词和反义词（1）意思相同的词：“爸爸——父亲”、“互相——相互”（2）意思相近的词：词义的轻重不同：“愉快”→“高兴”→“快活” 词的意义上辨析词义的范围不同：“战斗”和“战役”词义的感情色彩不同：“果断”和“武断”词的搭配关系不同：“严厉”和“严格”词的用法上辨析，适用对象不同：“希望”（自己）和“期望”（别人）（3）反义词：绝对反义词：“生”→“死”；“富”→“穷”辨析角度：意义和感情色彩相对反义词：“前”→“后”；“高”→“低”2、词语归类——分类记忆法例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。
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四年级语文字词句篇强化
一．注音并组词。
漆（）资（）槛（）载（）流（）膝（）姿（）监（）栽（）琉（）
二．按要求写词语。
1.成语“狼吞虎咽”中带有两种动物的名称，请试着写出下面含有动物的名称的成语。
（）假（）威（）立（）群
（）鸣（）盗指（）为（）
2．写出形容很专心的四字词语。
（）（）（）
3.照样子写词语：例：技术好技术精湛
（1）态度好态度（）（2）盒子好盒子（）
（3）脸色好脸色（）（4）天气好天气（）
三．选择合适的词语填写在括号里。
1.广阔辽阔开阔
（1）多读好书，能（）人的视野，增长人的知识。
（2）海燕在（）的海面上，自由自在的飞翔。
（3）绿色的草原（）无边，一匹匹骏马驰骋千里。
2.五光十色色彩缤纷落叶纷飞寒风冽桃红柳绿烈日炎炎
我爱月季花，不仅因为它香气扑鼻，（），更重要的是它年年月月盛开不败。
不管是（）的冬天，还是（）的夏天；不管是（）的春天，还是（）的秋天，他都怒放着。
三．把句子补充完整。
1.粗大的雨点落下来，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.即使你有再大的困难，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.今天的雨下得可真大，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.小明数学考了满分，高兴得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.马上就要公布比赛成绩了，我紧张得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.美妙的乐曲响起了，观众们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四．按照要求改写句子。
1.换一种说法，句意不变。
（1）学会使用电脑是一件快乐的事。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.用关联词把两句话合并成一句话。
（1）好心的东郭先生救了狼，狼还是要吃掉东郭先生。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。