大班美术教案 未来的交通工具

未来的交通工具

（想象画）

活动目标

1．认识常见的交通工其，了解交通工具的基本构造。

2．根据生活经验大胆设计未来的交通工具，尝试表现出未来交通工具的多功能和独创性。

3．体验大胆想象和自由创作的快乐。

活动准备

1．经验准备：了解常见的交通工具。

2．材料准备：记号笔、油画棒或水彩笔、兔妈妈及小兔头饰若千。

活动过程

一、情景导入

1．教师戴兔妈妈头饰，幼儿戴小兔头饰，开始情景表演。

师：兔宝宝们，今天我收到了一张邀请卡，邀请我们去很远的地方参加森林聚会，你们想去吗？

师：可是森林聚会很远很远，我们要怎么去呢？你们有什么好办法吗？

2．引导幼儿相互讨论，说出自己的办法，如乘船、坐飞机等。

师：兔宝宝们真聪明，有的想乘飞机、有的坐轮船、有的坐火车，真棒！那现在就请你坐上自己喜欢的交通工具，我们出发吧！（请幼儿模拟各自乘坐的交通工具，然后出发）

师小结：汽车、轮船、火车、飞机都是用来运人和东西的，我们给它们取个名字叫做交通工具。它们的行驶速度比我们走路要快很多很多，给我们的出行带

来了方便。

二、观察探讨

1．教师结合图片进行讲解，幼儿观察。

师：普通的交通工具我们基本上都见过，图中的这些是什么特别的交通工具？

师：原来这些是未来的交通工具，你认识吗？请你们来猜一猜它们的名字？它们都是在哪里行走的？（引导幼儿回答）

2．请幼儿观察“小朋友的世界“中的范画，引导幼儿欣赏。

师：这是小朋友们画的未来交通工具，我们一起来看一看。

教师提问：

(1) 图中每种交通工具有什么特点？它们分别是什么交通工具？

(2) 它们分别可以在什么地方行走呢？

3.教师示范作画，引导幼儿观察。

师：现在我们有自行车、汽车、火车、轮船、飞机这些交通工具，但是未来肯定会有更多更方便快捷的交通工具出现，带给人们更加便利的生活。请你们想象一下，未来会出现哪些奇特的、功能强大的交通工具呢？

幼儿讨论，教师画出某个未来可能出现的奇特新颖的交通工具。涂色部分，教师可以邀请幼儿协助帮忙。

三、大胆创作

1．请幼儿在“我的魔法墙”中进行创作。

师：现在你们每个人都是未来的设计师，请你设计出你最想要的，未来最先进、最有创意的交通工具吧！

2．鼓励幼儿先想后画，先说说自己的设计想法，再把它画出来。

3．鼓励发挥想象、大胆创作。

4．巡回指导，提醒幼儿在作画过程中适当添画装饰。

四、欣赏评价

1．请个别幼儿上前展示自己的交通工具，讲述自己的想法。2．鼓励幼儿向同伴表达自己的作品内容。

五、结束活动

师幼共同整理绘画用品，结束活动。