小学班会：争做校园清洁小卫士
“卫生小卫士,从我做起”主题班会
“卫生小卫士,从我做起”主题班会第一篇：“卫生小卫士,从我做起”主题班会“卫生小卫士，从我做起”１１春计算机班主题班会“卫生小卫士，从我做起”主题班会——个人，代表着你自己，更代表着一个整体一、活动目的1、通过班会使学生认识到卫生要从身边做起，自觉主动地去保护校园卫生，美化校园环境。
做好教室、宿舍及个人卫生，做文明讲卫生的中职生。
2、明确制定出具体的搞好卫生的计划、措施，让班级、宿舍及个人卫生焕然一新。
3、通过班会使学生明白不讲卫生所带来的危害，明确搞好卫生的重要性。
4、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。
5、让学生明白卫生关系着个人修养问题，个人卫生素养同时也代表着一个班、一个学校甚至是一个民族的卫生素养。
6、讲卫生是个人行为习惯的重要组成部份。
二、活动准备1、准备有关国外针对中国人设立“中文卫生”标语。
2、让学生回想每次升旗、文艺汇演后学生们留下的“产物”。
3、准备“环保拍手歌”从歌谣中了解如何做到讲卫生。
三、活动重点、难点：让学生养成良好的卫生习惯，培养学生良好的卫生素养。
四、活动地点：11春计算机班教室五、课时：2课时六、活动过程：唱班歌“every one is number one”当你背着书包快乐地踏入校园时，迎接你的是满地的垃圾，你会是怎样的感受？也许快乐的心情一下子就变的暗淡，不耐烦了。
（一）、个人，代表着你自己，更代表着一个整体“一粒老鼠屎，搅坏一锅汤。
”1、话题引入罗平县为什么要创建“国家级卫生县城”，文明卫生县城是物质文明、政治文明、精神文明、生态文明的和谐统一体。
省级示范文明县城和国家级卫生县城是反映四个文明建设水平的综合性荣誉称号，是一个地区形象和发展水平的集中体现，也是当今最有价值的城市品牌。
“当你在外地，人家问你是哪里人，你会如何回答！” “我来自罗平。
”你的心里面是否洋溢着自豪。
因为我们罗平县是“国家级卫生县城”。
如果我们罗平这个城市的卫生好，罗平人的素养好：计文明、讲卫生、有修养等等，那么你会更加自豪。
六年级主题班会教案-争做校园清洁小卫士 全国通用
六年级主题班会教案-争做校园清洁小卫士一、教学目标1.了解校园清洁的重要性及其影响；2.熟悉正确的垃圾分类方法；3.培养孩子们的环保意识和责任感；4.组织班级清洁环境，共同打造美丽的校园。
二、教学内容1.活动一：主题演讲 - 校园清洁的重要性活动描述：通过演讲的方式向孩子们介绍校园清洁的重要性及其影响。
可以请一位老师或校外环保专家来进行演讲，也可以通过幻灯片等方式进行展示。
注意事项：演讲时间不宜过长，应以简明扼要的方式进行，适合孩子们听的懂。
2.活动二：环保知识问答活动描述：设计15到20道与环保相关的知识题目，进行有奖问答环节。
在答题过程中，老师可以向孩子们传授环保知识，增强对环保的认识。
注意事项：可以设置小奖品作为激励，增加孩子们的参与积极性。
3.活动三：垃圾分类示范活动描述：老师带领孩子们到校园里进行垃圾分类的示范。
在示范过程中，老师可以向孩子们介绍分类的方法和意义。
同时，注重引导孩子们正确选择分类垃圾的容器。
注意事项：示范结束后，请大家一起将分类好的垃圾倒入对应的大容器里。
4.活动四：清洁环境活动描述：带领孩子们到校内或周边地区进行主题清洁活动。
在活动过程中，老师可以与孩子们一起清理垃圾，让孩子们亲身感受到保护环境的重要性。
注意事项：活动过程中应注意安全，避免孩子们过度操劳。
三、教学方法1.讲解演示法2.问答交互法3.示范引导法4.合作学习法四、教学重点与难点教学重点：环保知识的掌握和环保意识的培养。
教学难点：如何让孩子们养成良好的环保习惯。
五、教学评估方式1.通过活动一的演讲和活动二的问答来评估孩子们对环保知识的掌握情况；2.通过活动三的垃圾分类示范和活动四的清洁环境来评估孩子们对环保意识的理解和实践情况。
六、教学实施方案1.时间安排：活动时间为1~2小时，具体时间安排根据实际情况可调整。
2.教学材料：PPT幻灯片，奖品等。
3.教学场所：校园环境。
4.教师角色：讲解员、引导员和评估员。
清洁校园,从我做起主题班会（五篇范文）
清洁校园,从我做起主题班会（五篇范文）第一篇：清洁校园,从我做起主题班会“清洁校园，从我做起”----------------312数教一班班会总结为弘扬学校提出的“清洁校园，从我做起”的各项提议，积极倡导同学们热爱环境，营造和谐优美的生活环境。
我们班于10月28日中午在主教学楼1113进行了主题为“清洁校园，从我做起”的班级体会议演讲活动。
班会由班长刘辛蔚主持。
伊始，他主要谈到了最近学校为建设清洁之风所做出的种种措施，并倡导以下几点:1、学会从自身做起，学校是我们的家，我们就要珍惜和爱护她，首先就让自己成为一个有文明，有素养的新青年，做到爱护学校环境，不乱扔垃圾的好小伙。
2、用自己的切身行动去感染其他人，将清洁之风传递于校园。
3、学会整理自己，时刻以精神的面貌，关切学校动态，将自己的热情融入学校中，学会关心他人，为培养一个优美干净的校园环境而努力。
随后我们班主任也上台讲了几句话，鼓励大家不要因为一时的失败而气馁，“人生的路漫长而遥远，我们即使快毕业了，可现在我们还是南师人，作为一名在校的学生就一定要时刻听从学校的安排，况且这不单是为了学校，更是为了我们自己。
学校干净了，我们不是也舒服了，清洁校园不是一个口号，要让这句话即在我们的心里，并实践于我们身边”。
方老师的话一讲完，我们立刻迸发出洪亮的掌声。
就像触动了同学们的心灵的音乐，久久还在回味。
不仅如此，更多的还有反思之后，学生代表依次上台说出了自己的一些领悟和反思，其中周凤轩和李家旺同学给出了自己的展示和评论，周凤轩带大家回味了自己当劳动委员的一些经历以及班集体的一些争优创先的活动，他感慨的说道“大一的时候我们是那么的注重卫生，积极的保持从高中带来的优良的习惯，那时记得学校宿舍还得了奖项。
同学们都特高兴。
然而两年过去了，再看看我们自己，有多少是保持了的。
”李家旺则用课件展示了学校食堂，操场，寝室里的现状，无不令在场同学感慨万分。
随后，同学们相互进行了会议讨论，想出了许多好的想法。
当好清洁员主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国城市化进程的加快，环境卫生问题日益突出。
为了提高同学们的环保意识，培养良好的卫生习惯，我校决定开展以“当好清洁员”为主题的班会活动。
本次班会旨在让同学们认识到清洁工作的重要性，激发同学们参与清洁工作的积极性，共同营造一个干净、整洁、舒适的校园环境。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：张老师五、参会人员全校师生六、班会流程1. 开场致辞2. 观看环保宣传片3. 清洁员代表发言4. 学生代表发言5. 分组讨论6. 总结发言7. 班级宣誓七、班会内容1. 开场致辞张老师：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家认识到清洁工作的重要性，提高我们的环保意识。
在日常生活中，我们经常看到清洁员叔叔、阿姨辛勤劳动的身影，他们默默无闻地为我们创造了一个干净、整洁的环境。
今天，让我们共同学习如何当好一名清洁员，为我们的校园环境贡献一份力量。
2. 观看环保宣传片（播放环保宣传片，使同学们更加深刻地认识到环保的重要性）3. 清洁员代表发言清洁员李阿姨：大家好！我是一名普通的清洁员，每天都在为我们的校园环境付出辛勤的努力。
作为一名清洁员，我深知自己的责任重大。
我希望同学们能够珍惜我们的环境，从自身做起，养成良好的卫生习惯。
让我们一起努力，为创造一个美好的校园环境贡献自己的力量。
4. 学生代表发言学生代表王同学：大家好！我是一名热爱环保的同学。
在日常生活中，我经常看到同学们随意丢弃垃圾，破坏校园环境。
今天，我想借此机会呼吁大家：让我们从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同维护我们的校园环境。
我相信，只要我们齐心协力，一定能够创造一个更加美好的校园。
5. 分组讨论（将同学们分成若干小组，讨论以下问题：）（1）如何提高环保意识？（2）如何养成良好的卫生习惯？（3）如何参与到校园清洁工作中？6. 总结发言张老师：同学们，通过刚才的讨论，我相信大家已经明白了如何当好一名清洁员。
小学拓展六年级主题班会教案争做校园清洁小卫士
小学拓展六年级主题班会教案争做校园清洁小卫士六年级主题班会教案：争做校园清洁小卫士引言：亲爱的同学们，作为小学六年级的学生，我们是学校的骄傲和未来的希望。
为了建设美丽的校园环境，保护我们的家园，我们需要共同努力。
今天我们将一起探讨如何成为校园清洁小卫士，为校园带来美丽和干净。
一、认识校园清洁的重要性在我们每天的学习和生活中，校园是我们的第二个家。
保持校园的清洁与整洁，不仅能创造良好的学习环境，还能培养我们的健康生活习惯和责任感。
只有拥有干净美丽的校园，我们才能心无旁骛地专心学习，更好地成长。
二、学习如何保持校园的清洁1. 每天清理自己使用过的教室和座位。
每天早晨来到教室时，我们可以自觉地打扫自己的座位，保持课桌整洁。
离开教室前，检查一下教室是否干净，替老师整理公共区域。
2. 保持卫生习惯。
我们要养成良好的卫生习惯，如及时倒掉垃圾、不乱丢废纸、不在地上乱吐痰等。
只有我们自己保护好环境，别人才会尊重我们的努力，并以此为榜样。
3. 参与校园环境整治。
我们可以积极参与学校组织的环境整治活动，如植树、清理草地、打扫卫生等。
通过亲身参与，我们能更深刻地体会到清洁环境的重要性，更有责任感和使命感。
4. 倡导他人爱护环境。
作为拓展班主任，我希望每位同学成为校园清洁小卫士的宣传者。
我们可以通过班会、明星班会、宣传栏等方式，宣传环境保护的重要性，倡导大家一起保护校园环境。
三、培养爱护环境的习惯1. 游戏之后不留下垃圾。
我们要告诉同学们，在食堂、操场、室内和室外游戏过后，要主动清理自己的垃圾。
不仅仅是保持校园整洁，更是养成了良好的生活习惯和责任感。
2. 爱护花草树木。
校园里种着许多美丽的花草树木，我们要学会欣赏和保护它们。
不乱折树叶，不摘花朵，不踩踏花坛。
我们可以主动参加学校的绿化活动，亲手种下一棵或者多棵树，让我们的校园更加绿意盎然。
3. 提醒他人保持环境卫生。
我们可以做一些小小的事情来提醒他人保持环境卫生，例如温柔地提醒同学们不要在地上随意乱扔垃圾，或者主动帮助老师整理教室。
班会教案争做校园清洁小卫士
班会教案争做校园清洁小卫士班会教案：争做校园清洁小卫士一、引言校园环境的整洁与美观是每位学生应该承担的责任。
作为校园中的一员，我们应该积极参与校园清洁工作，并努力营造一个舒适、卫生的学习环境。
本次班会旨在促使同学们增强环境意识，传达正确的清洁观念，引导大家从日常生活中小事做起，争做校园清洁小卫士。
二、清洁工作的重要性1. 创造良好的学习环境：只有校园整洁干净，才能使我们心情愉悦，保持专注力，提高学习效率。
2. 树立良好的形象：校园的面貌代表着集体形象，只有经常保持清洁，才能展示出学生的良好形象。
3. 培养积极向上的生活习惯：清洁工作是个体行动，通过参与其中，可以培养我们主动保持自己生活环境整洁的良好习惯。
三、清洁小卫士的职责作为清洁小卫士，我们应该做到以下几点：1. 自觉保持个人卫生：从自己做起，保持自己的学习区域和个人物品的整洁，不扔垃圾，随手关灯关电扇。
2. 积极参与集体清洁活动：如每天上课后，集体整理教室，保持桌椅地面的整洁干净。
3. 倡导环保理念：在校园内活动中，不随地扔垃圾，妥善处理废纸、瓶罐等垃圾，积极参与环保宣传活动。
4. 提醒他人保持卫生：鼓励身边同学和朋友养成良好的生活习惯，提醒他们保持课堂、食堂和公共场所的清洁。
四、校园清洁工作中的注意事项为了保证清洁工作的顺利进行，请大家注意以下几点：1. 使用正确的清洁用品：正确使用吸尘器、拖把、扫帚等清洁用品，确保清洁效果。
2. 分类垃圾投放：将垃圾投放到正确的分类垃圾桶中，保持环境整洁，做到垃圾无害化处理。
3. 定期进行清洁检查：学校定期组织清洁检查，倡导每个班级自觉整理和保持环境的清洁。
4. 学会合理安排时间：安排合理的时间清洁学习区域，分配任务，高效地进行清洁工作。
五、教师引导与家长支持1. 教师引导：老师应该以身作则，积极引导学生参与校园清洁工作，组织和安排清洁活动，并及时表扬和鼓励参与积极的学生。
2. 家长支持：家长们应该与学校形成良好的合作关系，支持和配合学校组织的清洁活动，并从家庭和生活的角度教育孩子保持卫生。
小学综合实践活动教案我是清洁小卫士
小学综合实践活动教案我是清洁小卫士小学综合实践活动教案：我是清洁小卫士一、活动背景与目的在小学生的日常生活中，培养他们关注环境卫生、学会保护环境的意识和能力是非常重要的。
为了提高学生们的环保意识，培养他们的环境保护责任感，我们设计了这个综合实践活动——“我是清洁小卫士”。
通过参与这个活动，我们希望能够让学生们了解环境卫生的重要性，提高他们的自觉清理意识，学会自己保持清洁，并将这些意识和行为延伸到自家、学校和社区。
二、活动内容1. 理论知识传授（教学时间：20分钟）在活动开始前，教师可以向学生们传授一些关于环境卫生的理论知识。
例如：为什么我们要保持环境的整洁，环境整洁对我们的身心健康有什么好处，垃圾分类对环境的影响等等。
通过简单明了的讲解和示范图片，让学生们明白自己参与环境保护的重要性。
2. 实践活动准备（教学时间：20分钟）在传授理论知识之后，教师可以组织学生们一起准备实践活动所需的材料。
例如：垃圾袋、垃圾夹等。
同时，教师可以就如何正确使用这些工具进行示范及讲解。
3. 实践活动展开（教学时间：60分钟）将学生们分为小组，每个小组由4-5名学生组成。
每个小组选出一位组长，负责组织和协调小组的清洁工作。
活动可以在学校的教室、图书馆、操场等区域展开。
学生们将负责收集和分类这些区域的垃圾，并将垃圾放入相应的垃圾袋中。
教师可以设立一些奖励措施，鼓励学生们认真参与活动。
4. 实践活动总结（教学时间：20分钟）活动结束后，教师可以组织学生们进行总结。
可以让学生们分享他们在活动中的体会和感受，以及通过这个活动所产生的新的认识。
教师可以引导学生们讨论环境卫生保护的重要性，以及如何在生活中继续保持环境的整洁。
三、活动评估通过观察学生们在活动过程中的表现并进行记录，教师可以对学生们进行评估。
评估可以包括以下几个方面：- 学生们是否能够正确回答活动前的理论问题；- 学生们在实践活动中是否认真参与；- 学生们在清洁过程中是否能够保持团队合作；- 学生们是否能够理解环境保护的重要性，以及如何在日常生活中实践环境保护。
环境卫生小卫士班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校会议室主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题为“环境卫生小卫士”，旨在提高同学们的环保意识，培养良好的卫生习惯，共同营造一个干净、整洁的学习和生活环境。
二、班会内容1. 张老师发言张老师首先对同学们在环境卫生方面取得的成绩表示肯定，并强调了环境卫生对个人、家庭和社会的重要性。
她指出，环境卫生不仅关系到我们的身体健康，还关系到我们生活的质量。
因此，我们要共同努力，争做环境卫生小卫士。
2. 学生代表发言学生代表小李同学分享了在日常生活中如何保持环境卫生的经验。
她表示，自己每天都会按时清理宿舍，不乱扔垃圾，主动参与学校的环境卫生整治活动。
她还提倡大家从身边小事做起，养成良好的卫生习惯，共同为创建美好校园贡献力量。
3. 环境卫生知识讲座为了使同学们更加深入地了解环境卫生知识，张老师邀请了一位环保专家为大家进行讲座。
专家从以下几个方面进行了讲解：（1）环境污染的危害：环境污染会导致空气质量下降、水体污染、土壤污染等，严重危害人类健康。
（2）垃圾分类的重要性：垃圾分类可以有效减少垃圾处理成本，提高资源利用率，降低环境污染。
（3）环保法律法规：我国政府高度重视环境保护，出台了一系列环保法律法规，要求企业和个人共同履行环保责任。
（4）环保行动倡议：专家呼吁大家从自身做起，践行低碳生活，减少一次性用品的使用，节约用水用电，保护生态环境。
4. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，就自己在日常生活中遇到的环境卫生问题向专家请教。
专家针对同学们提出的问题进行了详细解答，并鼓励大家在日常生活中发挥自己的作用，为环境保护贡献力量。
5. 环境卫生倡议书签名活动为了进一步激发同学们的环保意识，张老师组织了环境卫生倡议书签名活动。
倡议书内容包括：爱护环境，从我做起；垃圾分类，人人有责；节约用水用电，减少浪费等。
同学们纷纷表示，将积极响应倡议，争做环境卫生小卫士。
6. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
争当班级卫生小卫士主题班会
争当班级卫生小卫士主题班会第一篇：争当班级卫生小卫士主题班会争当班级卫生小卫士主题班会俞显耀一、班会主题：争当班级卫生小卫士二、活动目标：通过班会活动让学生认识到维护班级环境卫生的重要性，帮助学生养成自觉爱护班级卫生的好习惯。
三、活动准备：班级卫生情况录像、保护环境童谣、改编儿歌《咱们从小爱卫生》四、活动过程： 1.导入：我们一个星期中有5天的大部分时间都在班级里度过，班级是我们读书、学习、交流的主要场所，就像我们自己的家一样。
没有人愿意住在一个“脏乱差”的家里面，我们今天就来开一个《争当班级卫生小卫士》的班会。
板书主题：争当班级卫生小卫士。
2.小讨论：谁是主人？班主任：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了学校的一员。
你们认为谁是学校的主人呢? 学生交流。
引出：我们自己就是学校的主人，班级就是我们的家。
3.放录像对比：（1）放环境整洁的教室：班级课桌整齐，窗明几净，墙上《小学生守则》整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。
同学们个个精神焕发，活泼可爱。
（2）放垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。
蛆蛹遍地。
（画外音，恶臭难闻，令人作呕）4.评录像：（1）说出教室整洁的情况。
（2）说出垃圾场的肮脏情况。
（3）对比，哪种情境适宜人生。
（4）.谈谈感受。
5.朗诵儿歌老师：同学们，我们一起朗诵儿歌，《保护环境童谣》伸伸手，弯弯腰，班级卫生要搞好。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。
垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。
废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。
节约水，节约电，不乱花掉一分钱。
清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。
班级越来越美好，你欢笑来我欢跳。
老师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生双手竖起大拇指摇三下)，没有做到批评一下自己。
(学生刮三下自己的鼻子)6.合唱保护环境之歌：让保护环境之歌处处飞。
我们一起合唱一首《咱们从小爱卫生》。
(《咱们从小讲礼貌》改编)。
争做校园清洁小卫士小学主题班会活动方案(一)
争做校园清洁小卫士小学主题班会活动方案(一)主题班会活动方案争做校园清洁小卫士一、活动目的通过此次主题班会活动，激发学生的环保意识和责任感，引导学生养成校园环境良好的生活习惯和行为，推动建设美丽和谐的校园，培养学生关爱环境，保护环境的意识和行动。
二、活动内容1. 环境知识教育通过老师的课堂讲解，生动丰富的图片、视频资料，引导学生了解环境保护、垃圾分类、废旧物品回收、资源再利用等方面的知识。
2. 争做校园清洁小卫士宣誓要求全体学生向全班表达自己主张校园环境干净整洁、不乱扔垃圾、积极参与环保等方面的宣言。
3. 校园环境检查学生分组进校园各角落，察看周围的环境是否达到了我们的标准，并制定整改方案，让所有人收拾起自己周围的垃圾，维护校园环境的清洁与整洁。
4. 废旧物品珍爱有道学生通过老师讲解学习如何将废旧物品进行回收、利用，如何对待书籍、文具等物品。
三、活动效果1. 增强学生环保意识和责任感，在营造良好的校园环境中秉持爱校园、爱环境的态度。
2. 在活动中，学生从老师的讲解中获得了大量的知识和自主思考问题的空间，在大家的共同努力下，创建了一个舒适的教育环境。
3. 同学们被鼓励在班级和家庭内向家长和同学传递环保理念，共同把爱护环境的行为付诸于现实中。
4. 学生能够更好的理解校园环境与教育成果的关系，培养自己爱护自然环境和珍视自己学习场所的意识。
四、活动作用1. 在培养学生环保意识的同时，做出经济利益，即减少校花园的清洁费用，培养多层次的社会责任感。
2. 通过环保活动，提高整个社区的环保素质，在校内树立了可持续的社区环保行动，加强学校与社区环境的联系。
3. 借此机会，创造出全班共同努力的体验，培养学生团结协作的精神。
五、活动要求1. 发动全体师生，加入到校园清洁中来。
2. 针对活动做好班级的组织，避免出现一些因缺少组织令学生保持清洁不力的问题。
3. 对孩子们的理解要有耐心，保持教育动机，指导学生，帮助他们养成合理的环保习惯。
班会教案争做校园清洁小卫士
班会教案争做校园清洁小卫士一、教学目标1.了解校园环境的重要性，理解保持校园清洁的意义。
2.培养学生对校园环境的责任感，强化他们的保持校园清洁的意识。
3.学习如何正确地捡拾垃圾、分类垃圾，并自觉做到。
4.培养学生的团队协作精神，共同参与校园环境整治活动。
5.让学生在实践中体验到保护环境的乐趣和成就感。
二、教学内容1.环境保护的重要性。
2.学生个人责任与行动。
3.校园环境整治活动的组织与实施。
三、教学过程步骤一：导入（5分钟）1.引导学生回忆上一次的校园环境整治活动，并询问他们的收获和感受。
2.提问：你觉得为什么需要保持校园环境的清洁？步骤二：讲解（10分钟）1.介绍校园环境的重要性，包括校园环境与学习、生活的关系、环境对身心健康的影响等。
2.给学生讲解如何正确地捡拾垃圾和分类垃圾，并讲解垃圾分类的重要性。
步骤三：互动讨论（15分钟）1.分组讨论：学生分成小组，讨论校园环境整治的重点和难点。
2.请学生分享他们的讨论结果，找到共同的问题和解决方案。
步骤四：实践活动（30分钟）1.组织学生进行校园环境整治活动，分成小组，每个小组由一名组长带领。
2.指导学生进行垃圾捡拾和分类，确保活动的顺利进行。
3.教师和助教在现场指导学生，并给予必要的帮助。
步骤五：总结（10分钟）1.学生分享他们的心得体会，并提出改进意见和建议。
2.引导学生思考：作为校园清洁小卫士，你觉得自己扮演了什么角色？3.提醒学生要坚持保持校园清洁，向身边的同学宣传环保理念，争做环保的先锋。
四、教学反思通过本堂班会，学生了解到了校园环境的重要性，并对保持校园清洁有了更深入的理解。
通过实践活动，学生锻炼了捡拾垃圾和分类垃圾的能力，并加深了对环保意识的培养。
通过小组讨论和分享，学生学会了团队协作和分享经验的重要性。
在今后的学习和生活中，希望学生能够积极参与校园环境整治活动，争做校园清洁小卫士，共同建设美丽的校园。
校园清洁小卫士
校园清洁小卫士# 校园清洁小卫士在阳光明媚的早晨，校园里传来了孩子们的欢声笑语。
然而，在这和谐的画面中，总有一些不和谐的因素——垃圾。
为了维护我们美丽的校园环境，一群特殊的“小卫士”出现了，他们就是“校园清洁小卫士”。
## 一、小卫士的诞生“校园清洁小卫士”是由学校发起的一项环保活动，旨在培养学生的环保意识和责任感。
通过自愿报名的方式，每个班级选出几名热心的同学，组成了这个特殊的小团队。
## 二、小卫士的日常每天早晨，当其他同学还在享受早餐的时候，小卫士们已经开始了他们的工作。
他们穿着统一的绿色小马甲，手里拿着垃圾袋和夹子，认真地在校园的每一个角落捡拾垃圾。
## 三、小卫士的挑战虽然工作辛苦，但小卫士们从不抱怨。
他们面临的最大挑战是同学们的不理解和忽视。
有时候，他们刚捡完一个地方，转头又看到有人随手丢弃垃圾。
这让小卫士们感到非常无奈和心痛。
## 四、小卫士的努力为了提高同学们的环保意识，小卫士们想出了各种方法。
他们制作了宣传海报，发起了签名活动，甚至在课间操时进行环保演讲。
他们的努力逐渐得到了同学们的认可和支持。
## 五、小卫士的影响随着时间的推移，校园的环境越来越好。
不仅垃圾变少了，同学们的环保意识也得到了提高。
越来越多的同学开始自觉地参与到环保活动中来，形成了良好的校园环保氛围。
## 六、小卫士的荣誉学校为了表彰小卫士们的辛勤付出，每年都会举办一次“校园清洁小卫士”表彰大会。
在大会上，优秀的小卫士会得到荣誉证书和奖品，这是对他们努力的最好肯定。
## 七、小卫士的未来虽然小卫士们只是一群普通的学生，但他们用自己的行动影响着周围的人，传递着环保的理念。
他们相信，只要每个人都能贡献出自己的一份力量，我们的校园，我们的地球，将会变得更加美好。
校园清洁小卫士，不仅仅是一个称号，更是一种责任和使命。
让我们向这些可爱的孩子们致敬，同时也要反思自己的行为，共同为保护我们美丽的校园环境而努力。
小学各年级, 我是环卫小卫士,爱护环境从我做起,主题班会ppt
在活动中，学生们认识到了环 保的重要性，增强了环保意识 。
本次活动也存在一些不足之处 ，例如部分环节时间安排不够 合理，需要进一步完善。
未来环保行动计划
计划定期开展类似的环保主题活 动，加强学生的环保意识。
鼓励学生们在日常生活中实践环 保行为，如垃圾分类、节约用水
等。
组织学生们参与社区环保志愿服 务，为社会做出贡献。
02
小学生作为未来的主人翁，培养 其环保意识至关重要，从小培养 良好的环保习惯，有助于推动社 会环保事业的发展。
主题目标
增强小学生的环保意识，了解环境保护的 重要性。
培养小学生养成良好的环保习惯，从日常 生活做起，积极参与环保行动。
通过主题班会活动，提高小学生的团队协 作和组织能力。
02
环卫小卫士的职责
评选优秀环卫小卫士
总结词
通过评选优秀环卫小卫士，激励学生们积极参与环保行动，树立榜样作用。
详细描述
老师可以根据学生在环保实践活动中的表现和态度，评选出优秀环卫小卫士，并给予他们一定的奖励和表彰。这 种评选可以激励学生们更加积极地参与环保行动，树立榜样作用。
05
总结与展望
活动总结与反思
本次主题班会活动取得了圆满 成功，学生们积极参与，收获设施， 不随意涂鸦、刻画或 破坏设施。
积极参与学校组织的 公共设施维护和保养 活动。
节约用水、用电等资 源，不浪费公共资源 。
03
环保知识普及
节约用水用电
总结词
节约用水和用电是保护环境的重要措施，有助于减少能源消耗和碳排放。
详细描述
在日常生活中，学生应该养成节约用水和用电的习惯。洗手、洗澡时要及时关 闭水龙头，避免长时间用水；离开房间时随手关灯、关电器，减少不必要的能 源浪费。
爱护校园卫生环保班会教案优秀4篇
爱护校园卫生环保班会教案优秀4篇爱护校园卫生环保班会教案篇一班会目标：1、了解感受校园周边的环境，培养学生的环保意识，使学生认识到净化校园卫生是我们每一个人应尽的责任。
2、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。
活动一:利用各种环境图片的鲜明对比对学生进行对比教育，激发学生的环境意识。
在主题活动的初期，通过收集资料，老师准备的影像资料，各种鲜明环境的对比让学生感受深刻，能很好地说出哪里的环境美，哪里的环境不美。
懂得清洁的环境优美、舒服，肮脏的地方令人恶心，从而使学生初步意识到保护环境是每个人应尽的责任，懂得环保应从我做起，应该保护水资源，节约用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木，不制造噪音等等。
并在此基础上，帮助学生树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。
活动二:融会贯通，将环保知识随机渗到日常的教育教学活动中。
对学生进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的，在学校日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于我们教师要做个教育“有心人” ，环保意识较强，平时都会密切注意学生的一举一动，及时进行环保教育。
既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识。
活动三:交流讨论身边的不良卫生行为。
学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论：养成良好的卫生习惯十分重要，不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
活动四：如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点：①要养成不随地吐痰的习惯。
确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。
要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。
在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。
六年级主题班会导学案-争做校园清洁小卫士 全国通用
六年级主题班会导学案-争做校园清洁小卫士一、活动目的本次班会旨在引导学生树立垃圾分类意识，强化环保意识，营造清洁整洁、绿色环保的校园环境，为构建绿色和谐校园作出自己的贡献。
二、导学流程1. 班会前班主任需要提前准备好班会的教案，确定班会活动的主题和方式，并明确班会活动的目标和要求。
老师还可以安排学生在班级中扮演不同的角色，例如组织者、主持人、观察员等，并将相应的责任和任务分配给学生。
2. 班会环节（1）主持人开场白主持人要简单明了地介绍班会的主题和目的，让学生们了解本次班会的主要内容和意义，引导学生们主动参与班会活动。
（2）互动讨论老师可以通过多种方式进行互动讨论，例如让学生一起回顾校园卫生保洁的现状，讨论如何解决当前存在的问题。
也可以通过小组讨论的形式，引导学生深入探讨垃圾的分类原则和方法。
（3）教育片播放老师可以在班会中播放一些环保相关的教育片，让学生们通过观看影片了解环境保护的重要性和垃圾分类的意义。
（4）互动游戏通过进行互动游戏的方式，增强学生们的环保意识和团队合作能力。
例如，老师可以将学生们分成若干小组，让他们进行垃圾分类竞赛，比赛时可以记录每个小组分类准确的垃圾种类和数量，以此增强学生对垃圾分类的了解和识别能力。
（5）总结讲话最后，班主任需要对本次班会进行总结，给学生们进一步解读垃圾分类的原则和方法，强调学生的环保意识，引导学生按照正确的分类方法进行垃圾分类。
同时也鼓励学生们要自觉地保护环境，主动参与到环境保护中来。
三、活动效果通过本次班会活动，帮助学生深入了解垃圾分类的重要性和方式，通过互动活动和游戏的方式为学生提供实践经验，增强了学生的环保意识和班级凝聚力。
同时，通过帮助学生养成垃圾分类的好习惯，也为构建绿色和谐校园作出了一份积极的贡献。
四、结束语通过一系列的环保活动，希望学生们能够真正感受到环保的重要性，在日常生活中积极参与环保行动，从小事做起，从班级做起，从身边做起，共同营造绿色校园，为未来的可持续发展做出自己应有的贡献。
争做校园清洁小卫士主题班会
争做校园清洁小卫士主题班会争做校园清洁小卫士主题班会1. 引言在我们的校园里，每天都有学生为了学业而奋斗，但我们是否真正关心过我们的校园环境呢？校园环境的清洁和整洁不仅关乎我们的学习环境，更关系到我们的身体健康。
我们有责任争做校园清洁小卫士，共同维护一个干净美丽的校园。
2. 环境意识的培养作为校园清洁小卫士，我们首先要培养环境意识。
我们可以通过组织一些环保活动，如垃圾分类、植树造林等，来引导同学们更加关注和重视校园环境问题。
我们可以通过悬挂宣传标语、制作环保海报等方式向同学们传递环保知识，鼓励他们积极参与到环境保护中。
3. 校园清洁的日常行动作为校园清洁小卫士，我们要从小事做起，从日常行动开始。
我们要养成随手捡垃圾的好习惯。
当我们看到地上有垃圾时，不要置之不理，而是主动捡起来并丢入垃圾桶。
我们要注意不随地乱扔果皮、纸屑等，保持校园整洁。
我们还可以参加校内的清洁活动，如清洁周、义务清扫等，为校园的清洁出一份力。
4. 环境保护知识的普及除了从自身做起，作为校园清洁小卫士，我们还要积极普及环境保护知识。
我们可以通过组织讲座、举办知识竞赛等形式，向同学们传递环境保护的重要性。
我们可以介绍垃圾分类的方式和方法，鼓励同学们在生活中养成良好的环保习惯。
我们还可以利用校园广播、校报等媒体向全校同学传递环保知识，让更多人参与到校园环境保护中。
5. 环境保护的未来展望作为校园清洁小卫士，我们追求的目标是打造一个美丽、干净的校园环境。
希望在我们的共同努力下，学校能够建立更完善的环保设施和机制，加强对环保意识的培养，并广纳师生的参与。
相信通过大家的共同努力，我们的校园会变得更加美好，我们将成为一支充满活力的校园清洁小卫士队伍。
6. 总结争做校园清洁小卫士是我们每个学生的责任和使命。
通过培养环境意识、从小事做起、普及环境保护知识等方式，我们可以共同维护一个干净美丽的校园。
希望大家能够积极参与到校园清洁行动中，为创造一个更好的学习环境而努力。
《争做环保小卫士》主题班会教案
《争做环保小卫士》主题班会教案《争做环保小卫士》主题班会教案上学期间，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是小编帮大家整理的《争做环保小卫士》主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《争做环保小卫士》主题班会教案1活动目的：普及环保知识，培养学生环保意识，树立良好个人习惯，努力把沈阳建成环保模范城市，人人争做环保小卫士。
活动准备：环保方面的知识、小节目活动过程：一、宣布开会主持人(一)同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。
沈阳市政府在XX年初做出了3年内将我市建成国家环境保护模范城市，这需要每一位沈阳市民积极响应。
我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。
我宣布，“争做环保小卫士”主题班会现在开始开会。
同学们，我们今天请来了“环保小博士”也来参加我们的班会，让我们用最热烈的掌声，表示欢迎。
今天的班会，我们把全班同学分成了四个小组，每组选出一名代表，将以答题的方式，比一比，赛一赛，答对一题，就摆出一颗小树，看看哪个小组最先绿起来，获胜的小队，将获得“环保小卫士”称号。
让我们用掌声请出第一位主持人。
二、竞赛部分主持人(二)大家好，今天的竞赛知识将分三部分进行，我来主持第一部分的选择题。
1、1997年至XX年，全国批准的“环保模范城市”称号的有( )个城市。
a 13个b 23个c 33个2、眼睛劳累了，看一看( )色对眼睛有好处。
a红色b绿色c黄色3、1972年联合国人类环境会议把( )月( )日定为世界环境日。
a 4月5日b 5月5日c 6月5日4、大树是靠( )吸收养份的。
a花 b叶 c根5、地球表面大部分被海洋所覆盖着从太空看地球是( )色的。
a绿色b蓝色c黄色6、现在平均( )时间灭绝一种生物。
我是卫生小卫士主题班会
手部卫生
手部卫生是个人卫生的关 键，勤洗手可以有效减少 细菌和病毒的传播，预防 疾病。
口腔卫生
保持口腔清洁可以预防口 腔疾病，如牙周病、龋齿 等，定期刷牙和使用牙线 是必要的。
公共卫生的重要性
群体防护
环境卫生
公共卫生关注的是整个社会的健康问 题，良好的公共卫生措施可以保护整 个社会的健康。
环境卫生对公共卫生至关重要，清洁 的环境可以减少细菌和病毒的传播。
我是卫生小卫士主 题班会
目录
• 班会开场 • 卫生知识讲解 • 互动环节 • 班会总结与展望
01
CATALOGUE
பைடு நூலகம்班会开场
班会目的与背景
目的
提高同学们的卫生意识和个人卫 生习惯，营造一个干净、整洁的 学习环境。
背景
随着生活水平的提高，人们对个 人卫生和环境卫生的要求也越来 越高，一个良好的卫生习惯对身 体健康至关重要。
03
CATALOGUE
互动环节
卫生知识问答
总结词
增强知识储备
详细描述
通过问答形式，向同学们普及个人卫生和公共卫生知识，提高同学们的卫生意 识。问题可涉及日常卫生习惯、疾病预防、健康生活方式等方面。
卫生习惯分享
总结词
互相学习进步
详细描述
邀请同学们分享自己的卫生习惯和保持健康的方法，鼓励大家互相学习、互相借 鉴，养成良好的卫生习惯。
卫生主题小组讨论
总结词
深入探讨问题
详细描述
将同学们分成小组，针对某一卫生主题进行深入讨论，如“如何预防传染病”、“如何养成良好的饮食习惯”等 。鼓励同学们发表自己的观点和建议，提高解决问题的能力。
04
CATALOGUE
“我是校园小卫士”主题班会
“我是校园小卫士”主题班会第一篇：“我是校园小卫士”主题班会“感恩学校，我是校园小卫士”主题班会活动时间：2016、10、10 活动地点：四（2）活动目标：懂得感恩，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自身的卫生和爱护学校班级卫生的意识，做一个讲究卫生、爱护环境的好学生。
活动过程：一、《感恩学校，我是校园小卫士》主题班会现在开始!一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。
这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。
二、感恩学校1、亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了上新庄小学的一名学生，你们认为谁是学校的主人呢?（学生交流回答）2、观察图片，同学们，你们看到了一个什么样的环境？（合作交流感受）3、说说：哪种环境更适宜学生学习和生活？三、我是校园小卫士1、在我们的日常生活中，还有许多校园小卫士。
谁来夸夸身边的小卫士。
2、作为一名校园小卫士我们该怎样感恩学校？3、你觉得自己哪些方面做得好，那些方面还不够？以后要怎样做？四、总结今天的活动真精彩，我太高兴了。
尤其是两位小主持主持的非常好，请同学们以热烈的掌声祝贺他们。
可爱的校园，我们的家。
大家永远热爱它！希望同学们要做好校园小卫士，把我们的学校打扮的更美丽。
第二篇：我是环保小卫士主题班会我是环保小卫士主题队会88班张贵一、活动主题：我是环保小卫士二、活动目的要求：结合环保主题“我是环保小卫士”召开的主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。
三、活动准备：小品、快板、童话剧等四、活动过程：甲：我是主持人王毅。
乙：我是主持人周子睿。
合：亲爱的老师们，同学们，大家好！甲：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要保护环境，爱护环境。
乙：因为美化环境，能造福人类。
甲：因为美化环境，让我们的生活乐陶陶。
乙：让我们处处播撒环保的种子，争当环保小卫士吧！合：88中队“我是环保小卫士”主题队会现在开始！甲：同学们，你们知道吗？在我们的身边有许多污染环境的事例，听完下面的事例，相信你一定会有所启发的：队员1：记得有一天我到公园里玩，就曾看到过墙上写着“××到此一游”的字迹。
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争做校园清洁小卫士
小学班会教案
活动主题：争做校园清洁小卫士
活动目标：
1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。
2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
活动准备：课件、校园照片若干张
活动过程：
●一、谈话导入：
小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？（城西中心小学）时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一个学期了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整洁的、美丽的……）
●二、活动过程
（一）引出话题
1、师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！
2、逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？
3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？
4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。
（二）学生自我检查
1、（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条:（课件出示）
（1）、认真完成值日工作。
（2）、不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
（3）、不往水池中丢垃圾。
（4）、看见垃圾能主动弯腰捡起。
（5）、爱护学校的一草一木。
（6）、愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境！
2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。
（三）判断对错。
1、课件出示题目：
（1）、冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。
（2）、一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。
（3）、轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。
（4）、一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。
（5）、课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。
2、学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。
（四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。
1、学生拍拍念念，同桌拍拍念念。
2、师生对答。
你拍一，我拍一，美化校园不迟疑；
你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋；
你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，教育别人在其次；
你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦；
你拍六，我拍六，大家劲往一块凑；
你拍七，我拍七，把握现在好时机；
你拍八，我拍八，保护环境靠大家；
你拍九，我拍九，造福社会才持久；
你拍十，我拍十，回收废纸和电池。
●三、欣赏校园的美景。
（课件）
●四、呼吁：。