心肌梗死的护理 ppt课件

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心肌梗死患者的护理 ppt课件

心肌梗死患者的护理  ppt课件

再 灌 Click 注 to add Text 治 疗
溶栓治疗 PTCA(冠 状动脉腔 内血管成 形术)
溶栓失败或溶栓后残余高度狭窄 有PTCA适应证的患者,则可择期 进行冠状动脉腔内血管成形术。
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治疗措施
冠状动脉旁路移植术即冠状动脉搭桥术:对 于内科介入治疗失败者,患者症状持续,血流动 力学不稳定或者冠状动脉三个主要分支有重度狭 窄者(狭窄程度超过75%)需进行此手术治疗。
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吸烟 饮酒 情绪 激动 暴饮 暴食
过度 劳累
常见 诱因
便秘
寒冷 刺激
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发病机制
冠状动脉发生严重痉挛或动脉粥 样硬化斑块堵塞,相应血管的供血心 肌由于缺血发生梗死。
如果说斑块是发病元凶 那以上诱因则是导火索
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临床表现
疼痛:突然发作剧烈而持久的胸骨后或心 前区压榨性疼痛休息和含服硝酸甘油不能 缓解,常伴有烦躁不安、出汗、恐惧或濒 死感。(部分患者疼痛位于上腹部可能误 最先出现、最突出的症状 诊为胃穿孔、急性胰腺炎等急腹症)
4.用药指导 坚持按医嘱降血脂、降胆固醇 药及抗血小板凝集药物等,注意药物不良反 应。
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健康教育
5.定期复查 定期进行心电图、血糖、血脂 检查,积极治疗控制高血压、糖尿病、高脂 血以及高胆固醇症。
6.提高自救能力 教会病人及家属识别病情 变化和紧急自救措施,有危急征兆时立即由 家人护送就诊。患者单独外出时携带病情识 别卡。
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临床表现
胃肠道症状:表现恶心、呕吐、腹胀 等,下壁心肌梗死患者更常见。 见于75%~95%患者,发生在起病的 1~2周内,以24小时内多见,前壁心 肌梗死易发生室性心律失常,下壁心 肌梗死易发生心率减慢、房室传导阻 滞。

心肌梗死-经典PPT课件

心肌梗死-经典PPT课件
(六) 心力衰竭
主要是急性左心衰竭,为梗死后心脏舒缩力显著减弱或不 协调所致。
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三、体征
(一)心脏体征
心脏浊音界增大,心率增快,少数减慢,心尖区第一心音减 弱,第四心音(心房性)奔马律,少数有第三心音(心室性)奔马 律,起病第2-3天出现心包摩擦音,为心包炎所致。心尖区可 出现粗糙的收缩期杂音或伴收缩中晚期喀喇音,为二尖瓣乳 头肌功能失调或断裂所致,可有各种心律失常。
房室和束支传导阻滞也较多见,房室传导阻滞可为完全性。 室上性心律失常则较少,多发生在心力衰竭者中。前壁心 肌梗死如发生房室传导阻滞表明梗死范围广泛,情况严重。
(五)低血压和休克
疼痛期中血压下降常见,未必是休克。
如疼痛缓解而收缩压仍低于80mnft,有烦躁不安,面色苍 白,皮肤湿冷,脉细而快,大汗淋漓,尿量减少(< 20ml/h),神志迟钝,甚至昏厥者,则为休克表现。
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三、再灌注心肌-起病3-6小时内
一、溶栓疗法 先检查血常规、血小板、出凝血时间和血型,配 血备用。国内常用
尿激酶-30分钟内静脉滴注100万一150万U;或冠状动脉内注人4万 U,继以每分钟0.6万一2.4万U的速度注人,血管再通后用量减半, 继续注入30-60分钟,总童50万U左右。
链激酶-皮试阴性后-150万U静脉滴注,在60分钟内滴完;冠状动 脉内给药先给2万U,继以每分钟Q.2万一0.4万U注入共30分钟,总 量25万一40万U。治疗前半小时用异丙嗦25mg肌肉注射,并与少 量的地塞米松(2.5 - 5nig)同时滴注可防止其引起寒战、发热的副作 用。
无Q波心肌梗死-心内膜下心肌梗死
无病理性Q波,有普遍性ST段压低≥0.1mV,但aVR导联(有时 还有V1导联)ST段抬高,或有对称性T波倒置。

急性心肌梗死的护理PPT(最新课件)

急性心肌梗死的护理PPT(最新课件)









ST上移
ST恢复,T波倒置
2020-11-19
异常T波 病理性Q波
Company 2L1ogo
(四)辅助检查
实验室检查: 血清心肌酶:肌酸磷酸激酶(出现最早,恢复最早),天门冬酸氨基转移酶,乳酸脱氢酶,尿 酸激酶(CK),其中酶CK-MB是急性心肌梗死特异性最高的酶。 其他:尿肌红蛋白、肌钙蛋白,血 清肌凝蛋白等。
2020-11-19
Company 2L4ogo
再灌注心肌
(五)治疗要点
起病3~6h最多在12h内 冠脉介入治疗
闭塞的冠状动脉再通
2020-11-19
心肌再灌注
溶栓治疗
Company 2L5ogo
溶栓前冠脉狭窄
2020-11-19
溶栓后冠脉再通
Company 2L6ogo
2020-11-19
2020-11-19
Company 1L6ogo
• 并发症
(二)身心状况
①乳头肌功能失调或断裂 ②心脏破裂 ③心室壁瘤 ④心肌梗死后综合征(与自身免疫有关)
2020-11-19
Company 1L7ogo
(三)心理-社会状况
✓ 恐惧或濒死感。 ✓ 焦虑和悲观情绪。 ✓ 家属、亲友对疾病的认识程度 及对病人的态度,直接影响病人的情绪和预后。
2020-11-19
室性期前收缩
Company 1L3ogo
(二)身心状况
Ø休克: 起病后数小时至1周内发生,表现为收缩压低于80mmHg,烦躁不安、常系心肌广泛坏死,心肌收缩力减弱,心排血量急剧下降所致的心源性休克
2020-11-19

急性心肌梗死的护理措施PPT课件

急性心肌梗死的护理措施PPT课件
(3) 心力衰竭 监测心衰的指征。评估心功能分 级,观察呼吸、水肿及尿量情况。
药理学.第X章.第X节
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护理措施
• 4、用药护理 ⑴用药物溶血栓 应用溶酶激活剂激活血栓中纤 溶酶原转变为纤溶酶而溶解血栓。目前常有的药 物有链激酶和尿激酶等。链激酶在应用前先作试 验。如无过敏反应则可用链激酶50-150万u加入 5%葡萄糖液100ml中静脉点滴,1小时内滴完。 尿激酶可用50-100万单位加入葡萄糖生理盐水中 静脉滴入,30-60分钟滴完。本疗法限用于急性 心肌梗塞发病6小时以内,心电图两个导联以上有 持续性ST段抬高>2mm,不伴有异常Q波。有出 血倾向,重症高血压,严重肝肾功能障碍者不宜 应用。
药理学.第X章.第X节
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临床症状
• ②疼痛:是急性心肌梗塞中最先出现和最突出的
症状,典型的部位为胸骨后直到咽部或在心前区,
向左肩、左臂放射。疼痛有时在上腹部或剑突处,
同时胸骨下段后部常憋闷不适,或伴有恶心、呕
吐,常见于下壁心肌梗死。不典型部位有右胸、
下颌、颈部、牙齿、罕见头部、下肢大腿甚至脚
趾疼痛。疼痛性质为绞榨样或压迫性疼痛,或为
药理学.第X章.第X节
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护理评估
• 6、心理社会评估 评估病人是否焦虑、恐惧。病人常表现烦 躁不安,不听劝解,甚至不配合治疗。病 人因憋气,心前区挤压,有窒息感而感到 恐惧、害怕死亡,加之入监护病房,更进 一步增加了病人的焦虑和恐惧。
药理学.第X章.第X节
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护理评估
• 7、辅助检查 心电图检查是重要手段之一。大约95%的 急性心肌梗死会出现心电图变化。
药理学.第X章.第X节
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护理评估
• 1、胸痛 询问病人有无胸痛,评估胸痛发作的特征, 与以前心绞痛比较,其部位、持续时间、 疼痛程度有无区别,有无发热、恶心、呕 吐、腹痛等伴随症状,胸痛发作前有无情 绪激动、劳累、饱餐等诱发因素。

心肌梗塞护理查房PPT课件

心肌梗塞护理查房PPT课件

病因及发病机制
基本病 变
在冠状此动脉基粥样础硬 上发生血供 化 进一步急剧减少或中断>1h , 心肌梗死
管腔严重狭窄
侧枝循环尚未建
诱因
1、休克、脱水、出血、外科 手术或严重的心律失常
2、工作过累、重体力劳动等 3、精神紧张,情绪激动时 4、饱餐、大量饮酒、进食大
量脂肪物质。 5、寒冷刺激,特别是迎冷风
血红蛋白(g/l)
15-40
169.0
72
88
36.0
N端脑钠肽(pg/ml)
0-125
282.00
3392.00 3610.00
肌红蛋白(出现最早)肌钙蛋白(特异性指 D-二聚体(ug/ml)
降钙素原(ng/ml)
0-0.5
1.94
0-0.5
0.29
2.22
1.30
0.59
标)
并发症
治 疗
钙拮抗剂:异搏定、硝苯吡啶对预防或减少再灌注心律 失常保护心肌有一定作用。
葡萄糖-胰岛素-钾(极化液):氯化钾1.5g,普通胰 岛素8单位加入10%葡萄糖液500ml中,静脉滴注。每日一 次,7-14日为一疗程,可促进游离脂肪酸的脂化过程,并 抑制脂肪分解,降低血中游离脂肪酸浓度,葡萄糖和氯化 钾分别提供能量和恢复心肌细胞膜的极化状态有利于心肌 细胞存活。
1、急性前壁心肌梗死、心律失常、室颤、心肺复苏术
诊 断
后、心源性休克 2、贫血原因待查:上消化道出血待除外 3、胃间质细胞瘤
4、Ⅱ型糖尿病
1、Ⅱ型糖尿病5年,血糖最高19.7mmol/L,未予药物治
既 往 史
疗及监测 2、“胃间质瘤”1年,胃部恶性肿瘤,已发生肝脏转移,
口服“甲磺酸伊马替尼片”治疗 3、否认有食物、药物过敏史,手术、外伤、输血史。

心肌梗死患者的护理PPT课件

心肌梗死患者的护理PPT课件
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心肌梗死治疗要点
• 1、一般治疗 • 1)、休息:急性期要卧床休息一周,保
持环境安静。减少探视,防止不良刺激。 • 2)、监测:进行心电图、血压、呼吸等
监测5~7天、密切观察心率、心律、血 压、心功能的变化。 • 3)、吸氧:对有呼吸困难和血氧饱和度 低者,可间断或持续鼻导管吸氧2~3天, 重者可以给面罩给氧。
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临床症状
• 1、胸痛:具有持久性、休息和含服硝酸甘油多不能缓 解、常有烦躁不安、大汗、恐惧或有濒死感、部分有 有放射性痛(eg:下颌、颈部、背部)、
• 2、全身症状:有发热、心肌酶增高、白细胞增高和 血沉加快等。与坏死物质被吸收有关。
• 3、胃肠道症状: 部分患者在疼痛剧烈时可伴有恶心、 呕吐和上腹胀痛等。与心排血量降低、组织灌注不足 等有关。
• 2)溶栓疗法:溶栓是指心肌梗死 发病12h内,没有溶栓禁忌症 (出血、出血倾向或出血史、严 重肝肾功能不全、新近手术或伤 口未愈者、活动性溃疡)的患者, 使用纤维酶原激活剂,可溶解冠 状动脉内的血栓,使冠状动脉再 通,恢复心肌灌注。常用药:尿 激酶 30min内静脉滴注100万 ~150万U、
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AMI护理措施
• 2、饮食

宜低盐、低脂、低胆固
醇、高维生素、易消化饮食,
少吃产气食物,多吃蔬菜水 果。
• 3、保持大便通畅

由于长期卧床休息活动
减少、肠蠕动减弱,常有便
秘。切勿用力排便防止急性
左心衰、心脏破裂或猝死。
可多进粗纤维食物,有助于
保持大便通畅;训练床上排 便;并适度腹部按摩,以助 于肠蠕动,可遵医嘱服用缓 泻剂,必要时给予灌肠。
致心肌坏死。
3
心肌梗死的病因与发病机制

急性心肌梗死的急救护理ppt课件

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(二)抗凝治疗
抗凝治疗应排除有出血倾向、活动性溃疡、 肝肾功能不全、严重高血压、年老体弱。
(三)溶栓治疗 (四)介入治疗 (五)积极治疗并发症
急性期卧床休息,保持环境安静,防 止刺激,关心体贴患者,允许其表达感 受以减轻焦虑。进行心电图、血压、呼 吸、血氧饱和度监测,尽快解除疼痛。
急性心肌梗死早期死亡的主要原因是 心律失常、心力衰竭和心源性休克。
1. 心律失常的监护要点 应用多参数心 电监护仪床旁监测患者心律及心率变化 ,并记录12导联心电图,出现异常情况 时及时报告医生并随时做好急救准备。
(1)心动过缓:常发生在梗死后12小时,多见于下壁心肌梗死。其原 因是窦房结缺血或反射性迷走神经 张力增高。
心肌梗死部位若在心脏下壁,会引起异常 电流冲动传导,导致心律失常。有一些病人 会因疼痛、焦虑而刺激交感神经,使心跳快 而规则(100~110次∕min),缓解其疼痛与 焦虑后,心跳逐渐减慢。
心肌梗死会严重影响左心室 收缩功能,使心输出量减少,导 致组织缺氧,致使出现疲倦、虚 弱现象。
可以由剧烈的疼痛引起,也 可以由于受伤心肌刺激迷走神经 所致;更多的恶心、呕吐也可见 于注射吗啡而引起。
(一)一般治疗 将病人安置在CCU或抢救室内
监护救治
1. 立即绝对卧床休息,监测 生命体征,包括血压、脉搏、呼 吸、尿量,注意保暖,室温适宜 ,空气新鲜。
2. 立即给氧治疗 吸氧可改善心 肌氧含量,提高动脉血氧张力,有 利于心肌缺血的氧供和缩小梗死面 积。同时亦可减轻患者呼吸困难症 状,减轻患者焦虑、恐惧等心理不 适。
(2)传导阻滞:急性心肌梗死无论 是单纯右束支阻滞或双束支阻滞, 常无先兆,突然发展为完全性房室 传导阻滞,引起心脏骤停,应及时 安装临时起搏器。

老年人心肌梗死患者的护理PPT课件

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心肌梗死患者的护理措施
提供心理支持:与患者进行有效沟 通,给予情感上的支持和安慰,帮 助他们调整心态。 定期复查:定期进行心电图、血液 检查等复查工作,了解患者康复情 况。
康复阶段护理
康复阶段护理
进行心脏康复训练:根据患者的具体情 况,制定个性化的康复计划,包括适量 的体育锻炼和心理训练等。 生活方式改善:指导患者保持健康的生 活方式,如戒烟、控制饮食、规律作息 等。
谢谢您的观赏聆听
康复阶段护理
药物治疗:根据患者的临床表 现,给予合适的药物治疗,预 防二次心肌梗死的发生。 定期随访:定期对患者进行随 访,了解病情变化及时调整治 疗方案。
总结
总结
老年人心肌梗死患者的护理是一项复杂 而重要的任务,护理人员需要具备专业 知识和责任心,全面关注患者的生理和 心理健康。通过合理的护理和药物治疗 ,协助患者康复并改善生活质量。
心肌梗死患者的护理措施
早期干预:对心肌梗死患者进 行紧急救治,如立即进行心电 图检查、给予急救药物等。
监测生命体征:密切观察患者 的心率、血压等生命体征的变 化,及时发现并处理异常情况 。ห้องสมุดไป่ตู้
心肌梗死患者的护理措施
给予氧气:提供充足的氧气供给,保证 患者呼吸通畅。 服用药物:根据患者具体情况,合理给 予抗凝血药物、镇痛药物等,控制症状 和减轻不适。
老年人心肌梗 死患者的护理
PPT课件
目录 介绍 心肌梗死的定义 心肌梗死患者的护理措施 康复阶段护理 总结
介绍
介绍
老年人心肌梗死患者的护理是一项 重要工作,需要特别关注患者的健 康和需求。
心肌梗死的定 义
心肌梗死的定义
心肌梗死是指心肌血供不足导致心肌组 织坏死的病症,常见于老年人。
心肌梗死患者 的护理措施

急性心肌梗死抢救护理ppt课件

急性心肌梗死抢救护理ppt课件
肌酸激酶(CK) 天门冬氨酸基转移酶(AST) 肌酸激酶同工酶(CK-MB) 乳酸脱氢酶(LDH) 肌钙蛋白I,T
PPT学习交流
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治 疗:
治疗原则:及早 发现,及早住院,并 加强入院前就地处理。 治疗原则为挽救濒死 的心肌,缩小梗死面 积,保护心脏功能, 及时处理各种并发症。
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治 疗:
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临床表现之五:
5. 心律失常:常见于75%~95%的病人,多 发生在起病1~2周内,而以开始24小时内最多 见,可伴有乏力、头晕、昏厥等症状。可以有多 种类型的心律失常频繁发作,以室性心律失常最 常见,室性期前收缩最普遍,室扑/室颤最致命。 心肌梗死后在24小时内发生心律失常最多见和 最为严重,是早期死亡的主要原因。一般前壁心 肌梗死常出现室性心律失常,下壁心肌梗死常出 现窦性心动过缓、房室传导阻滞,而前壁心肌梗 死出现传导阻滞,是梗死范围广泛的表现。
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诊 断:
典型临床表现
特征性的心电图改变
血清心肌酶的改变
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临床表现之一:
1 . 先兆:多数病人在发病 前数日致数周有乏力、胸部不适,活 动时心悸、气急、烦躁、心绞痛等前 驱症状。其中以新发生心绞痛(初发 型心绞痛)或原有的心绞痛加重(恶 型心绞痛)为最突出。
PPT学习交流
1、休息:休息卧床1周,保持环境安静
2、吸氧:氧气3-5L/min,维持动脉血氧≧90%
3、镇痛:吗啡2-4mg,
4、抗心肌缺血的治疗:硝酸甘油含服或静点
5、抗凝治疗:常用普通肝素和低分子肝素
引起急性心肌梗塞。
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4.寒冷刺激:突然的寒冷刺激可能诱发急性心 肌梗塞。这就是医生们总要叮嘱冠心病病人要十分 注意防寒保暖的原因,也是冬春寒冷季节急性心肌 梗塞发病较高的原因之一。

急性心肌梗死患者的护理ppt课件

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02 急性心肌梗死患者的护理 原则
疼痛护理
01
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疼痛评估
对患者的疼痛程度进行评估, 了解疼痛的性质、部位和持续
时间。
药物缓解
遵医嘱给予患者止痛药,如硝 酸甘油、阿司匹林等,以缓解
疼痛。
心理支持
在疼痛缓解过程中,给予患者 心理支持,减轻其焦虑和恐惧

观察病情
密切观察患者的病情变化,及 时发现并处理并发症。
提供丰富的维生素和矿物质,促进肠道蠕 动。
控制体重
保持适中的体重范围,避免肥胖。
适量运动
根据个人情况选择合适的运动方式,如散 步、慢跑、骑车等有氧运动,增强心肺功 能。
定期检查与筛查
心电图检查
定期进行心电图检查,及早发现心肌缺血和 心律失常等异常情况。
心脏超声检查
了解心脏结构和功能状况,评估心梗后心脏 重构情况。
急性心肌梗死的临床表现
常见症状包括胸痛、胸闷、呼吸困难、恶心等,严重时可出现心律 失常、心源性休克或心力衰竭。
急救知识教育
急救的重要性
01
在急性心肌梗死发生时,及时正确的急救措施能够显著降低患
者的死亡率。
心肺复苏术
02
心肺复苏术是急救的重要手段之一,能够有效地挽救患者生命甘油、阿司匹林等急救药物的正确使用方法和注意事项。
溶解,恢复心肌供血。
溶栓药物
常用的溶栓药物包括尿激酶、链激 酶等。这些药物能够激活纤溶酶原, 使其转化为纤溶酶,从而溶解血栓。
溶栓治疗的时机
溶栓治疗应在急性心肌梗死后尽早 进行,通常在发病后6小时内进行效 果最佳。
PCI治疗
PCI治疗
PCI(经皮冠状动脉介入治疗) 是一种通过导管技术开通阻塞血 管的治疗方法。在急性心肌梗死 的急救中,PCI治疗能够快速恢

心肌梗死病人护理说课课件

心肌梗死病人护理说课课件
心肌梗死病人的护理
心肌梗死病人的护理
设计理念
1.以人的健康为中心 2.贴近社会对教育和人才的需求 3.贴近岗位对专业人才的知识、能力和情感要求 4.贴近受教育者的心理取向和所具备的认知、情感
教材内容
心肌梗死病人的护理
教材内容
教学策略
教学过程
教学反思
教学策略
教学过程
说 课 大 纲
教学反思
教材内容
第四环节:课堂小结与检测
教 学
课堂小结
过 课堂检测
程 布置作业
课后上微信问卷星平台进行 问题回答。
制作一张急性心肌梗死病人急 救的爱心卡。
教材内容
教学策略
教学过程
教学反思
心肌梗死病人的护理
项目

部位

心绞痛 胸骨上、中段之后
心肌梗死
相同,但可在较低 位置或上腹部
性质

压榨性或窒息性
相似,程度更剧烈
教学策略
教学过程
教学反思
教材内容
心肌梗死病人的护理
教材内容
教学策略
教学过程
教学反思
教学策略
教学过程
教学反思
心肌梗死病人的护理
第一环节:组织教学
01 组织教学 2分钟 环节
教 检查考勤,学生分组就座,选出组长。

目标展示
02

新知引入 8分钟 环节

03 新知呈现 70分钟 环节
04 小结与检测 10分钟 环节
过 程
目标展示 新知引入
无效,持续2h疼痛不缓解,伴濒死感,出大汗,急诊入院。 护理体检:面色苍白,多汗,BP110/70mmHg,HR110/min,心率规则, 心音低顿,肺、腹检查未见异常,心电图V1~V5ST段明显抬高,呈弓

(医学课件)急性心梗护理查房ppt演示课件

(医学课件)急性心梗护理查房ppt演示课件
. 2
以病种为主的护理查房。
• 目的:让护生对专科疾病有更深入的了解。 内容:结合相关病例讲解病因、病理生理、 临床表现、治疗护理原则、特殊用药,预 防保健等进行查房。形式:采取提问回答 式,引导学生思考
.
3
• 病例报告---
.
4

房 目 的
• 通过此次查房,结合临床,掌握冠心病分 型,急性心梗概念,发病机制,诱因,临 床表现,实验室及其他检查,与心绞痛的 鉴别诊断,治疗及护理,冠脉造影相关知 识 • 高血压分级
.
12



• 1、 饱餐(尤其是进食大量脂肪) 因餐后血脂增 高,血液粘稠度也高,血小板粘附性增强,局部 血流缓慢,血小板易于聚集以致血栓形成; • 2、睡眠 迷走神经张力增高,易引起冠状动脉痉 挛; • 3、用力大便 增加心脏负荷。 • 心肌梗塞后发生的严重心律失常,休克或心力衰 竭,均可使冠状动脉灌流量进一步降低,心肌坏 死范围扩大。
• 多为压迫、紧缩,有濒死感。疼痛程度可 轻可重,表情焦虑,面色苍白,出汗,停 止动作,直至症状缓解。
.
20
(四)持续时间及其缓解
• 程度较重,持续时间久,有长达数小时甚 至数天
.
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B〖休克〗
• 20%病人,数小时至1周内发生。 • 主要原因有: • 1、 心肌遭受严重损害,左心室排出量急剧 降低(心源性休克); • 2、 剧烈胸痛引起神经反射性周围血管扩张; • 3、 因呕吐、大汗、摄入不足所致血容量不 足。
. 7
二 心肌பைடு நூலகம்死概念
• 心肌梗死:心肌缺血性的坏死,在冠状动脉 狭窄的基础上,发生了冠状动脉血供急剧 减少或中断,使相应的心肌严重而持久的 缺血,导致的心肌坏死。
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2.全身症状:发热、心动过速,WBC ,血沉加快;
3.胃肠道症状:伴恶心、呕吐和上腹胀痛,肠胀气等;
4.心律失常:室性最多见,可引起室颤。传导阻滞也较多见。
5.低血压和休克:心源性。
6.心力衰竭:主要为急性左心衰。右室梗死出现右心衰表现伴
血压下降。
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临床表现
三、体 征
◇心脏体征:心脏浊音界可轻增大;心率增快或减慢;可出
2. 非ST段抬高 NSTEMI者ECG特点为:
• 无病理性Q波,ST段普遍压低≥0.1mv,或有对称性T波倒 置。
• 无病理性Q波,也无ST段变化,仅有T波倒置。
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心梗心电图机理
冠状动脉堵塞
缺血
损伤
梗塞
心梗心电图的典型表现:
1. T波倒置,提示缺血;
2. ST抬高,提示损伤及心梗的急性期;
—慢性期。
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NSTEMI:
• 首先出现ST段普遍压低,继而T波倒置加深呈对称性型, 始终不出现病理性Q波,ST-T改变持续数天或数周后 恢复。
• T波改变在1~6个月内恢复。
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急性前间壁心梗
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急性下壁心梗
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急性前壁、下壁心梗
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急性广泛前壁心梗
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二、放射性核素检查 三、超声心动图 四、实验室检查
1.WBC,CRP 2.血心肌坏死标记物
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心肌坏死 标记物
CK-MB
2.血心肌坏死标记物
起病
高峰
恢复
4h
16~24h 3~4d
cTnI
3~4h
11~24h 7~10d
cTnT
3~4h
24~48h 10~14d
肌红蛋白 <2h
病因和发病机制
• 基本病因:冠状动脉粥样硬化+血栓形成
冠状动脉粥样硬化+供血急剧减少或中断1h以上
• 促使斑块破裂出血和血栓形成的诱因: 1.晨起6时~12时,交感神经活动,冠状动脉张力增高
2.饱餐后 3.重体力活动、情绪过分激动、血压剧升或用力大便 4.休克、脱水、出血、外科手术或严重心律失常
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3. Q波的出现,提示组织坏死。
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STEMI:动态性改变
• 起病数小时内:可无异常/异常高大两肢不对称的T波; • 数小时后:ST段弓背向上抬高,与直立T波形成单相曲线, 数小时至数天出现病理性Q波同时R波减低
—急性期; • 数日至两周:抬高的ST段逐渐回到基线水平,T波变为平坦
或倒置—亚急性期; • 数周至数月后:T波呈形V倒置,双肢对称,波谷尖锐,
Байду номын сангаас
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治疗
STEMI原则:
尽快恢复心肌的血液灌注,挽救濒死的心肌、 防止梗死扩大或缩小心肌缺血范围,保护和维持心 脏功能,及时处理严重心律失常、泵衰竭和各种并 发症,防止猝死,使患者不但能渡过急性期,且康 复后还能保持尽可能多的有功能的心肌。
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治疗
一、再灌注心肌
㈠ 介入治疗(PCI) ㈡ 溶栓疗法
12h
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24~48h
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2.血心肌坏死标记物
心肌坏死 起病 标记物
CK
6~10h
AST
6~10h
LDH
6~10h
高峰 12h 24h 2~3d
恢复 3~4d 3~6d 1~2w
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诊断
AMT的诊断标准,必须至少具备下列3条标准中的2 条:a缺血性胸痛的临床病史;b心电图的动态 演变;c血清心肌坏死标志物浓度的动态改变
现奔马律;粗糙的收缩期杂音或伴有收缩中晚期喀喇音; 可有各种心律失常。
◇血 压:除早期血压增高,几乎所有患者都有血压下降 ◇其 它:心律失常、休克或心力衰竭相关体征。
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实验室和其他检查
一、心电图
特征性改变 1. ST段抬高心肌梗死(STEMI)者ECG特点为:
• ST段弓背向上抬高——心肌损伤区 • 病理性Q波——透壁坏死区 • T波倒置——心肌缺血区
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精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
二、心肌梗死
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概述
• 心肌梗死(myocardial Infarction)是心肌缺血性坏 死。为在冠状动脉病变的基础上,发生冠状动脉供血 急剧减少或中断,使相应的心肌严重而持久地急性缺 血导致心肌坏死。
• 临床表现为持久的胸骨后剧烈疼痛、发热、白细胞计 数和血清心肌坏死标记物增高以及心电图进行性改变; 可发生心律失常、休克或心力衰竭,属冠心病的严重 类型。
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急性心肌梗死并发症
1. 乳头肌功能失调或断裂:发生率达50%,轻度者,可
以逐渐恢复,如发生乳头肌断裂,则心衰明显,且不易纠 正。
2. 心脏破裂:常在起病1周内发生,多为心室游离壁破裂,
造成心包填塞;偶有室间隔穿孔,出现胸骨左缘3、4肋间 的收缩期杂音,可引起心衰和休克。
3. 栓塞:多为左室附壁血栓脱落造成,引起脑、肾、四肢动
脉等处的栓塞;下肢静脉血栓脱落,则产生肺动脉栓塞。
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4. 室壁瘤:主要见于左室,局部心缘膨出,室壁运动消
失,形成矛盾运动;其内易形成血栓,易引起室性心律 失常,同时影响心功能。
5. 心肌梗死后综合征:在急性心肌梗死后数周至数月
内出现,表现为心包炎、胸膜炎或肺炎,可能为机体对 心肌坏死物质的过敏反应。
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病理
一、冠状动脉病变
冠状动脉粥样硬化,管腔内血栓形成,致管腔完全闭塞
二、心肌病变
• 冠状动脉闭塞后20~30min,其供血的心肌即有少数坏死 • 1~2h之间大部分心肌呈凝固性坏死,心肌间质则充血、 水肿,伴有
多量炎症细胞浸润。 • 以后坏死的心肌纤维逐渐融解,渐有肉芽组织形成。 • 1~2周后坏死组织开始吸收并逐渐纤维化,在6~8周形成瘢痕愈合。
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动脉粥样硬化斑块内出血
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临床表现
一、先兆
多数患者发病前数日有乏力、胸部不适、心绞痛 等前趋症状,其中以新发生心绞痛或原有心绞痛加重 最多见。
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二、 症状
1.疼痛:最先出现,程度较重,持续时间≥30min,烦躁不 安、出汗、恐惧、濒死感。部分人疼痛位于上腹部, 常误诊为急腹症。少数无胸痛,开始即表现为急性心 衰或休克。
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