遥感实习报告
2019年遥感制图实习报告-word范文 (15页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==遥感制图实习报告篇一：遥感制图实习报告遥感图像处理实验报告班级姓名学号实验室成绩评定教师签字专题一：DEM图像进行彩色制图（叙述制图过程并把自己处理结果加载到本文档里）实验目的：实验步骤：1. 选择File > Open Image File>bhdemsub.img,出现由主图像窗口、滚动窗口和缩放窗口组成的ENVI 图像。
2. 选择主图像窗口内的功能菜单Tools>Color Maping>Density Slice，出现Density Slice对话框。
3. 选择Clear Ranges，清除Defined Density Slice Ranges下的内容。
4. 选择Options>Add New Ranges, 其中RangeStart：1219 ；Range End;1701；#ofRanges：10。
在Density Slice对话框中Defined Density Slice Ranges下出现十组内容。
5. 逐个组将Red条依次改为25，50，75，100，125，150，175，200，225，250。
Greeen与Blue不变。
选择Apply按钮，主图像窗口、滚动窗口和缩放窗口组成的ENVI图像的颜色改变。
6. 选择主图像窗口内的功能菜单File>Save Image As> Image File 出现Output Dispiayto Image File对话框，Output File Type选择JPEG，Enter OutputFilename选择保存位置，Compression Facter（0-1）选择0.750.实验结果：专题二：TM与SPOT数据融合（叙述该过程并处理结果加载到本文档里。
遥感综合实训报告总结
一、实习背景随着科技的不断发展，遥感技术在我国的应用越来越广泛。
为了提高我国遥感技术的应用水平，培养具有实际操作能力的遥感专业人才，我们参加了本次遥感综合实训。
本次实习旨在通过实际操作，掌握遥感数据预处理、图像增强、图像分类及分类后处理和专题地图制作等基本技能，提高遥感信息提取能力。
二、实习目的1. 熟悉遥感数据处理的基本流程和技巧。
2. 掌握遥感图像增强、分类及分类后处理等关键技术。
3. 学会利用遥感数据制作专题地图。
4. 提高遥感信息提取和分析能力。
三、实习内容本次实习主要分为以下几个部分：1. 遥感数据预处理：对所提供的校园遥感图像数据和数字图像进行格式转换，由原来TIFF和JPG格式转换为便于软件识别的IMG格式。
参照校园数字地图，对待校正的校园遥感图像进行几何校正，采用多项式变换，多项式的次数为2次，所有检查点的误差小于一个像元。
针对校园范围，对校正后的校园遥感图像，对教学区进行不规则分幅裁剪。
2. 遥感图像增强：对预处理后的遥感图像分别依次进行直方图均衡化、77边缘检测、自然色彩变换三种增强处理。
3. 遥感图像分类及分类后处理：利用ERDAS IMAGINE 2014软件，对遥感图像进行分类，并对分类结果进行后处理，提高分类精度。
4. 遥感专题图制作：根据遥感图像分类结果，制作专题地图，展示不同地物的分布情况。
四、实习成果1. 成功完成了遥感数据预处理、图像增强、图像分类及分类后处理和专题地图制作等任务。
2. 掌握了遥感数据处理的基本流程和技巧，提高了遥感信息提取和分析能力。
3. 增强了团队合作意识，培养了实际操作能力。
五、实习体会1. 遥感技术在实际应用中具有很高的价值，通过本次实习，我们深刻体会到了遥感技术在环境保护、资源调查、城市规划等方面的广泛应用。
2. 遥感数据处理是一个复杂的过程，需要掌握一定的理论知识和技术技能。
在实际操作中，我们要善于总结经验，不断优化处理流程。
3. 团队合作在遥感数据处理中具有重要意义。
遥感专业毕业实习报告
遥感专业毕业实习报告【遥感专业毕业实习报告】导言遥感技术作为一种高效、快速获取地表信息的手段，已经广泛应用于农业、环境、城市规划、资源调查等众多领域。
本次毕业实习是我系统学习遥感技术的重要一环，通过参与实际项目，亲身感受遥感技术在实践中的应用，提高自己的技能能力。
在整个实习过程中，我以实践为主线，学以致用，锻炼了自己的科研思维和技能，对遥感技术有了更深入的理解。
以下将对实习的过程、所参与的项目进行详细介绍与总结。
一、实习项目介绍本次实习项目是与某农业公司合作，利用遥感技术对某地区的农田进行监测与调查。
项目的目标是通过遥感卫星的数据获取和处理，获取农田的信息，包括耕地面积、作物类型、病虫害情况等，为农业公司提供农田管理和决策的参考依据。
二、实习过程1. 遥感数据获取在项目开始阶段，首先需要获取遥感数据。
我们选择了LANDSAT系列的卫星数据，这些数据具有较高的分辨率和较长的时间序列，在农业研究中应用广泛。
通过遥感数据存档和下载的工具，我们获得了一定时间范围内的LANDSAT数据。
2. 遥感数据预处理获得的遥感数据需要经过预处理，包括影像去云、大气校正、几何校正等步骤。
我利用ENVI和IDL软件对数据进行处理，去除云状物和计算大气校正参数，以确保后续的数据分析的准确性。
3. 农田面积提取农田的面积是一个重要指标，我们需要通过遥感技术来提取农田面积。
我使用遥感图像分类方法，根据农田和非农田的光谱特征，将图像进行分类，然后通过计算分类结果中农田像元的个数，结合地理坐标系统的相关参数，计算得到农田的面积。
4. 作物类型分类农田的作物类型也是一个重要的信息，我们需要通过遥感图像分类来获取作物的类别和分布情况。
我采用了监督分类方法，根据已知的训练样本，对遥感图像进行分类，将图像中的像元分类为不同的作物类别。
5. 病虫害检测通过遥感技术，我们还可以对农田中的病虫害情况进行监测。
病虫害具有一定的光谱特征，我们可以通过遥感图像的光谱信息，对病虫害进行检测和分析。
遥感监测实习报告
一、实习背景随着科技的不断发展，遥感技术在我国得到了广泛的应用。
遥感监测作为一种新兴的监测手段，具有速度快、范围广、精度高、成本低等优点，在环境监测、资源调查、灾害评估等领域发挥着越来越重要的作用。
为了提高自己的专业技能，我参加了本次遥感监测实习。
二、实习目的1. 熟悉遥感监测的基本原理和方法；2. 掌握遥感图像处理和分析软件的操作；3. 提高自己在遥感监测领域的实际操作能力；4. 深入了解遥感监测在环境监测、资源调查等领域的应用。
三、实习内容1. 遥感基础知识学习实习期间，我们学习了遥感的基本概念、遥感数据类型、遥感图像处理和分析方法等基础知识。
通过学习，我们了解到遥感监测是利用地球表面的电磁波辐射特性，通过遥感传感器获取地表信息的一种技术。
2. 遥感图像处理实习过程中，我们学习了遥感图像处理的基本步骤，包括图像预处理、图像增强、图像分类等。
通过实际操作，我们掌握了ENVI、ArcGIS等软件在遥感图像处理中的应用。
3. 遥感监测案例分析为了更好地了解遥感监测在实际应用中的效果，我们选取了几个具有代表性的案例进行分析。
这些案例包括：（1）森林资源监测：通过遥感图像分析，监测森林资源的变化情况，为林业部门提供决策依据。
（2）城市环境监测：利用遥感图像监测城市绿化、水质、空气质量等环境指标，为政府部门提供环境管理依据。
（3）灾害评估：利用遥感图像快速获取灾害信息，为救援部门提供决策支持。
4. 实践操作在实习过程中，我们进行了以下实践操作：（1）遥感图像预处理：包括辐射校正、几何校正、大气校正等。
（2）遥感图像增强：通过对比度增强、锐化等手段，提高遥感图像的视觉效果。
（3）遥感图像分类：利用监督分类、非监督分类等方法，对遥感图像进行分类。
（4）遥感图像分析：根据遥感图像分类结果，分析不同地物的分布规律和变化趋势。
四、实习成果通过本次遥感监测实习，我取得了以下成果：1. 掌握了遥感监测的基本原理和方法；2. 熟练掌握了ENVI、ArcGIS等遥感图像处理和分析软件的操作；3. 增强了自己在遥感监测领域的实际操作能力；4. 深入了解了遥感监测在环境监测、资源调查等领域的应用。
遥感实习报告二
实习报告二：遥感实习心得与体会一、前言随着科技的发展，遥感技术在地质调查、资源勘探、环境监测等领域发挥着越来越重要的作用。
本次实习，我有幸接触到遥感技术，并对其有了更深入的了解。
以下是我在实习过程中的心得与体会。
二、实习内容1. 遥感基本原理学习在实习的第一周，我们学习了遥感的基本原理，包括遥感的基本概念、遥感数据的获取方式、遥感图像的 processing 方法等。
通过学习，我明白了遥感技术是一种非接触式的、远距离的探测技术，可以通过对地球表面目标的辐射和反射特征进行监测和分析，获取地球表面信息。
2. 遥感数据处理与分析在实习的第二周，我们学习了遥感数据处理与分析的方法，包括遥感图像的预处理、图像增强、分类和提取等。
通过实际操作，我掌握了遥感图像处理软件的使用，并学会了如何对遥感图像进行分析和处理，从而获取有价值的信息。
3. 遥感应用案例分析在实习的第三周，我们学习了遥感技术在地质调查、资源勘探、环境监测等领域的应用案例。
通过案例分析，我了解了遥感技术在实际生产中的应用价值，同时也认识到遥感技术在解决实际问题时的局限性。
三、实习心得与体会1. 遥感技术具有广泛的应用前景通过实习，我深刻认识到遥感技术在地质调查、资源勘探、环境监测等领域具有广泛的应用前景。
特别是在当前全球气候变化、资源紧张、环境污染等问题日益严重的背景下，遥感技术在可持续发展中发挥着重要作用。
2. 遥感技术发展迅速，人才培养至关重要随着遥感技术的不断发展，对遥感人才的需求也越来越大。
作为一名遥感专业的学生，我深感责任重大，今后需更加努力地学习，提高自己的专业素养，为我国遥感事业的发展贡献自己的力量。
3. 理论与实践相结合是学习遥感的关键实习过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有掌握了遥感基本原理和实际操作技能，才能在实际工作中游刃有余。
今后，我会更加注重实践操作，不断提高自己的实践能力。
4. 团队协作是完成遥感项目的重要保障在实习过程中，我发现遥感项目往往需要多学科知识的融合和团队协作。
遥感野外光谱实习综合报告
遥感野外光谱实习综合报告一、实习目的与任务本次遥感野外光谱实习旨在让同学们深入了解遥感技术在实际应用中的操作流程，掌握光谱仪器的使用方法，通过实地观测和数据处理，提高我们对遥感数据的分析和解释能力。
实习任务包括：1. 学习光谱仪器的构造及工作原理；2. 进行野外光谱测量，收集不同地物光谱数据；3. 分析光谱数据，识别地物类型；4. 结合遥感影像，对实地观测数据进行验证和解释。
二、实习过程与成果1. 光谱仪器学习在实习开始前，我们先对光谱仪器的构造及工作原理进行了学习。
通过理论课程和实际操作，我们了解了光谱仪器的各个部件，掌握了其操作方法。
2. 野外光谱测量在实习过程中，我们分组进行了野外光谱测量。
我们使用光谱仪器对不同地物（如植被、水体、土壤等）进行了光谱数据的采集。
在测量过程中，我们注意到了天气、时间等对光谱数据的影响，并进行了相应的调整。
3. 光谱数据分析在收集到野外光谱数据后，我们利用专业软件对数据进行了处理和分析。
通过比较不同地物的光谱特征，我们成功识别了地物类型。
同时，我们还结合遥感影像，对实地观测数据进行了验证和解释。
4. 实习成果展示在实习结束时，我们分组进行了成果展示。
我们详细介绍了实习过程中所采用的方法、遇到的问题以及解决办法。
最后，我们对实习成果进行了讨论和总结。
三、实习收获与体会通过本次实习，我们收获了以下几点：1. 理论知识与实际操作相结合：在实习过程中，我们将在课堂上学到的理论知识运用到实际操作中，提高了自己的实践能力。
2. 团队协作：在实习过程中，我们学会了与他人合作，共同解决问题。
这不仅增强了我们的团队协作能力，也让我们更好地理解了团队合作的重要性。
3. 数据分析能力：通过对野外光谱数据的处理和分析，我们提高了自己的数据分析能力，为今后的科研和工作打下了基础。
4. 地物识别能力：通过实地观测和遥感影像的结合，我们提高了自己地物识别能力，为遥感应用领域的发展奠定了基础。
遥感实习报告envi
遥感实习报告envi篇一：遥感ENVI实习报告遥感报告监督分类实习一、实习内容本次实习的主要内容是监督分类，经过前几次的实习，已经能够初步使用envi软件的基本功能，但对于感兴趣区的操作还不是很熟练，本次实习的主要内容便是对envi软件中感兴趣区的操作。
二、实习过程1、打开文件打开要操作的图像文件，432波段假彩色合成2、选择样本点击菜单条上的basic tools->region ofinterest-->ROI Tool，新建3个感兴趣区，分别为水体，居民区，植被。
颜色分别为蓝色，红色，和绿色。
多选一些样本点，尽可能使它分布均匀。
3.图层叠加点击tool里的layer stacking，将6个波段合成到一副图像里，保存为监督.img4.检测可分离性选择好感兴趣区后，点击File-save ROIS，保存感兴趣区，格式为ROI便于查找。
然后在options里选择Compute ROI separability，选择合成好了的监督.img，检测可分离性。
篇二：ENVI实习报告《遥感原理与方法教学实验》XX年5月目录《遥感原理与方法教学实验》 .............................................. (1)实验一:ENVI图像几何纠正 ................................................ . (1)实验目的 ................................................ ................................................... .. (1)实验要求 ................................................ ................................................... .. (1)实验组织方式 ................................................ ................................................... (1)实验原理 ................................................ ................................................... .. (1)(一) 坐标变换的两种方案 ................................................ . (1)(二) 输出图像的边界大小 ................................................ . (2)(三) 数字图像灰度值的重采样 ................................................ .. (3)实验内容及步骤 ................................................ ................................................... .. (3)实验二：ENVI的监督和非监督分类 ................................................ (9)实验目的 ................................................ ................................................... .. (9)实验要求 ................................................ ................................................... .. (9)实验组织方式 ................................................ ................................................... (9)实验原理 ................................................ ................................................... .. (9)实验步骤及内容 ................................................ ................................................... .. (9)实验目的 ................................................ ................................................... (11)实验要求 ................................................ ................................................... (11)实验原理 ................................................ ................................................... (12)实验过程及步骤 ................................................ ................................................... (12)定义训练样本 ................................................ ................................................... ...................... 13 实验心得 ................................................ ................................................. 错误！未定义书签。
大学生遥感实习报告
实习报告一、实习目的与意义作为一名地理信息科学专业的学生，我深知实践对于理论知识的巩固和应用的重要性。
因此，我积极参加了为期两周的遥感实习，旨在加深对遥感原理的理解，提高遥感数据处理和分析能力，将所学知识应用于实际问题中。
这次实习不仅提高了我的专业技能，也使我更加了解遥感技术在资源调查、环境监测和地理信息系统中的应用价值。
二、实习内容与过程实习的第一周，我们主要学习了遥感基本原理和遥感数据类型。
通过老师的讲解和自学，我掌握了遥感的基本概念、遥感数据的获取方式、光谱特性以及遥感图像的分类和处理方法。
同时，我们还学习了ENVI、ArcGIS等遥感图像处理软件的基本操作，为后续的实习任务打下了基础。
实习的第二周，我们开始着手处理实际的遥感数据。
首先，我们使用ENVI软件对遥感图像进行预处理，包括辐射定标、大气校正和地理校正等。
在预处理的基础上，我们学会了使用不同的算法对遥感图像进行分类，如最大似然法、支持向量机和决策树等。
此外，我们还学习了如何利用遥感数据进行土地利用类型划分、植被覆盖度计算和水质监测等应用。
三、实习成果与反思通过两周的实习，我对遥感技术有了更深入的了解，并能够独立完成遥感图像的处理和分析。
在实习过程中，我积极参与讨论，向老师和同学请教问题，不断提高自己的专业素养。
同时，我也认识到遥感技术虽然强大，但在实际应用中仍存在一些限制，如数据质量、处理速度和准确性等。
这次实习让我意识到，遥感技术在地理信息科学领域具有广泛的应用前景。
在未来的学习和工作中，我将继续深入研究遥感技术，并结合地理信息系统，为资源调查、环境监测和可持续发展等领域做出贡献。
同时，我也将不断更新自己的知识体系，紧跟遥感技术的发展趋势，为我国遥感事业的发展贡献自己的力量。
四、实习总结这次遥感实习使我受益匪浅，不仅提高了我的专业技能，也增强了我的实践能力。
通过实习，我更加深入地了解了遥感技术的基本原理和应用领域，为自己未来的发展奠定了基础。
遥感实习报告5则范文
遥感实习报告5则范文第一篇：遥感实习报告《遥感原理与应用》课堂实验报告（2015-2016学年第一学期）专业班级：学号：姓名：实验成绩：□ 优秀：格式完全符合规范要求，内容完整，图表规范美观；实验原理清楚，实验步骤合理，结果正确；严格遵守实验纪律，按时上交实验报告。
□ 良好：格式符合规范要求，内容完整，图表规范；实验原理较清楚，实验步骤合理，结果正确；遵守实验纪律，按时上交实验报告。
□ 中等：格式基本符合规范要求，内容较完整；实验原理较清楚，实验步骤基本合理，结果正确；能遵守实验纪律，能按时上交实验报告。
□ 及格：格式问题较多，内容基本完整；实验原理较清楚，实验步骤基本合理，结果基本正确；能遵守实验纪律，能按时上交实验报告。
□不及格：格式问题突出，内容不完整；实验原理不清楚，实验步骤欠合理，结果不正确；有抄袭现象，不遵守实验纪律，未时上交实验报告。
指导教师签名:2015年 11月 5日实验项目（一）：遥感图像几何纠正（4学时）实验目的：掌握遥感图像几何纠正的原理方法；熟悉几何纠正中控制点的选择原则和方法；熟练掌握有关遥感图像处理软件的主要功能和操作步骤；针对变形的遥感图像能进行几何纠正。
实验器材：1、计算机；2、基准遥感图像、待纠正遥感图像；3、遥感数字图像处理ENVI软件。
实验要求：掌握遥感图像几何纠正的主要步骤；自己独立完成遥感图像几何纠正；对几何校正结果进行评价。
实习时间及地点：2015年10月15日软件与数据源描述：ENVI提供以下选择方式：从栅格图像上选择如果拥有需要校正图像区域的经过校正的影像、地形图等栅格数据，可以从中选择控制点，对应的控制点选择模式为Image to Image。
从矢量数据中选择如果拥有需要校正图像区域的经过校正的矢量数据，可以从中选择控制点，对应的模式为Image to Map。
从文本文件中导入事先已经通过GPS测量、摄影测量或者其他途径获得了控制点坐标数据，保存为以[Map(x,y), Image(x,y)]格式提供的文本文件可以直接导入作为控制点，对应的控制点选择模式为Image to Image 和Image to Map。
遥感实训报告
一、实训背景随着科技的不断发展，遥感技术作为一门新兴的综合性学科，已经在测绘、农业、林业、环保、城市规划等多个领域得到了广泛应用。
为了提高学生对遥感技术的认识和实际操作能力，我校地理信息系统专业组织了一次为期两周的遥感实训。
本次实训旨在让学生了解遥感的基本原理，掌握遥感图像的获取、处理、分析和应用方法，培养学生的实践能力和创新精神。
二、实训内容1. 遥感基本原理学习实训初期，我们学习了遥感的基本原理，包括遥感平台、传感器、遥感图像的获取、传输和接收等。
通过学习，我们对遥感技术有了初步的认识，了解了遥感在各个领域的应用。
2. 遥感图像处理软件操作为了让学生熟练掌握遥感图像处理软件，我们选择了ENVI软件作为实训工具。
在实训过程中，我们学习了ENVI软件的基本操作，包括图像读取、显示、图像增强、图像分类、专题图制作等。
3. 遥感图像预处理在实际应用中，遥感图像往往存在噪声、畸变等问题，需要进行预处理。
我们学习了遥感图像的几何校正、辐射校正、图像增强等方法，提高了图像质量。
4. 遥感图像分类与专题图制作遥感图像分类是遥感应用中的重要环节，我们学习了监督分类、非监督分类、决策树分类等方法。
通过实际操作，我们学会了如何制作专题图，为遥感应用提供可视化数据。
5. 遥感应用案例分析为了让学生了解遥感技术在实际应用中的价值，我们选取了几个典型案例进行分析，如土地利用变化监测、森林资源调查、环境监测等。
三、实训过程1. 理论教学实训期间，我们通过课堂讲授、讨论等形式，学习了遥感的基本原理、遥感图像处理软件操作、遥感图像预处理、遥感图像分类与专题图制作等理论知识。
2. 实践操作在掌握了相关理论知识后，我们进行了实践操作。
首先，我们利用ENVI软件对遥感图像进行预处理，包括几何校正、辐射校正、图像增强等。
然后，我们对预处理后的图像进行分类，制作专题图。
最后，我们结合实际案例，分析了遥感技术在各个领域的应用。
3. 讨论与交流在实训过程中，我们积极参与讨论与交流，分享自己的学习心得和经验，共同解决问题。
遥感专业社会实践报告
一、前言遥感技术作为一门综合性的学科，涉及地理信息科学、大气科学、电子工程等多个领域，近年来在我国得到了迅速发展。
为了将理论知识与实践相结合，提高学生的综合素质和实际操作能力，我们遥感专业的学生于2023年在我国某地进行了为期两周的社会实践活动。
本次实践旨在通过实地考察、数据分析、项目实施等方式，深入了解遥感技术在实际应用中的挑战与机遇。
二、实践地点及背景本次社会实践地点选择在我国某地，该地区具有典型的山地丘陵地貌，森林覆盖率较高，是我国重要的生态保护区。
近年来，随着经济的快速发展，该地区的生态环境面临着巨大的压力。
为了实现可持续发展，遥感技术在生态环境监测、资源调查等方面发挥着越来越重要的作用。
三、实践内容与过程1. 前期准备在实践开始前，我们团队对实践地点的地理环境、气候条件、自然资源等进行了详细的调研，并制定了详细的实践方案。
同时，我们还对遥感技术的基本原理、数据处理方法、软件操作等进行了复习和培训。
2. 实地考察抵达实践地点后，我们首先对当地的地形地貌、植被覆盖、土地利用等进行了实地考察。
通过无人机航拍、地面测量等方式，收集了大量第一手数据。
3. 数据处理与分析将收集到的数据带回实验室后，我们利用遥感数据处理软件对数据进行了预处理，包括辐射校正、几何校正、镶嵌等。
随后，我们运用遥感图像分析技术，对植被覆盖度、土地利用类型、森林资源等进行了分析。
4. 项目实施在数据分析的基础上，我们结合当地实际情况，实施了两个项目：一是利用遥感技术监测森林火灾风险；二是利用遥感数据评估土地利用变化对生态环境的影响。
5. 成果展示与总结实践结束后，我们团队将实践成果进行了汇总，并制作了演示文稿，向指导老师和同学们进行了展示。
同时，我们还对实践过程中遇到的问题进行了总结，为今后的研究提供了借鉴。
四、实践成果与收获1. 技术提升通过本次实践，我们掌握了遥感数据处理、图像分析、项目实施等技能，提高了实际操作能力。
野外实习遥感报告
一、实习背景随着遥感技术的发展，遥感在地理科学、环境监测、城市规划等领域得到了广泛应用。
为了提高学生对于遥感技术的实际操作能力和理论知识水平，我们于2022年7月15日至7月21日进行了为期七天的野外实习遥感活动。
本次实习旨在通过实地操作，使学生掌握遥感数据的获取、处理、分析和应用方法，提高学生解决实际问题的能力。
二、实习目的1. 使学生了解遥感技术的原理和应用领域；2. 熟练掌握遥感数据的获取、处理和分析方法；3. 培养学生运用遥感技术解决实际问题的能力；4. 提高学生的团队合作精神和野外工作能力。
三、实习地点与时间实习地点：山东省济南市实习时间：2022年7月15日至7月21日四、实习内容1. 遥感数据获取实习期间，我们学习了遥感影像的获取方法，包括卫星遥感影像和航空遥感影像。
通过实地考察，我们了解了遥感影像的特点和适用范围。
2. 遥感数据处理在实习过程中，我们学习了遥感影像的处理方法，如几何校正、辐射校正、波段合成等。
通过实际操作，我们掌握了遥感数据处理软件的使用技巧。
3. 遥感数据分析实习期间，我们运用遥感影像对实习区域进行了植被覆盖度、土地利用现状等方面的分析。
通过对比分析不同时期的遥感影像，我们了解了遥感技术在环境监测中的应用。
4. 遥感技术应用实习过程中，我们学习了遥感技术在城市规划、灾害监测等方面的应用。
通过实地考察，我们了解了遥感技术在解决实际问题中的作用。
五、实习成果1. 学生掌握了遥感数据的获取、处理和分析方法；2. 学生运用遥感技术解决了实际问题，提高了解决实际问题的能力；3. 学生增强了团队合作精神和野外工作能力；4. 学生对遥感技术在各个领域的应用有了更深入的了解。
六、实习总结本次野外实习遥感活动，使学生在理论联系实际的基础上，提高了遥感技术的实际操作能力和理论知识水平。
在今后的学习和工作中，我们将继续努力，不断提高自己的综合素质，为我国遥感事业的发展贡献力量。
遥感专业本科生实习报告
遥感专业本科生实习报告一、实习背景与目的作为一名遥感专业的本科生，我深知实践对于理论知识的重要性。
因此，在大学四年级的时候，我积极寻找实习机会，以期能够将所学知识应用于实际工作中，提高自己的综合素质和能力。
本次实习的目的主要是通过实际操作，深入了解遥感技术在地质调查、资源勘探、环境保护等领域的应用，同时培养自己的团队协作和沟通能力。
二、实习内容与过程实习期间，我参与了项目组开展的一系列遥感地质调查工作。
主要工作内容包括：遥感数据处理与分析、遥感图像解译、野外实地考察等。
在实习过程中，我严格按照导师的要求，遵循实验规程，确保数据的准确性和可靠性。
1. 遥感数据处理与分析我负责的部分是遥感数据处理与分析。
首先，我学会了使用遥感软件进行数据预处理，包括去噪声、辐射校正、大气校正等。
然后，我根据研究区域的地质特征，选择了合适的遥感指数，进行了遥感图像的解译。
通过对比不同指数的图像，我学会了如何识别地质体和构造。
2. 遥感图像解译在遥感图像解译阶段，我主要通过目视解译和计算机辅助解译相结合的方法，对遥感图像进行了详细的研究。
我学会了如何根据遥感图像上的颜色、纹理、形状等特征，识别地层、岩性、构造等地质要素。
同时，我还学会了如何将遥感解译结果与地形、地质、钻孔等数据进行对比分析，以提高解译的准确性。
3. 野外实地考察在野外实地考察阶段，我跟随项目组成员，对遥感解译结果进行了验证。
我学会了如何利用地质罗盘、测量仪器等工具，进行地质测量和采样。
通过野外实地考察，我对遥感解译结果有了更深入的了解，也提高了自己的实践能力。
三、实习收获与体会通过本次实习，我对遥感技术在地质调查中的应用有了更深入的认识。
我学会了如何运用遥感技术获取地质信息，提高地质调查的效率。
同时，我也明白了理论知识与实际操作相结合的重要性。
在实习过程中，我学会了如何与团队成员沟通、协作，提高团队的整体执行力。
四、实习总结本次实习让我受益匪浅，不仅提高了自己的专业技能，也锻炼了自己的团队协作和沟通能力。
遥感实习报告心得体会
一、实习背景随着科技的飞速发展，遥感技术在资源调查、环境监测、城市规划等领域得到了广泛应用。
为了更好地掌握遥感技术，提高自己的实践能力，我参加了为期两周的遥感实习。
实习期间，我深入了解了遥感技术的原理、方法和应用，收获颇丰。
二、实习目的1. 理解遥感技术的原理和发展历程；2. 掌握遥感影像的获取、处理和分析方法；3. 熟悉遥感技术在实际应用中的操作流程；4. 培养自己的团队协作精神和实践能力。
三、实习内容1. 遥感影像的获取实习期间，我们学习了遥感影像的获取方法，包括卫星遥感、航空摄影和无人机遥感等。
通过实际操作，我们掌握了遥感影像的拍摄、传输和处理流程。
2. 遥感影像处理在遥感影像处理方面，我们学习了影像校正、几何精校正、辐射校正等基本方法。
通过实际操作，我们能够对遥感影像进行预处理，提高影像质量。
3. 遥感影像分析遥感影像分析是遥感技术的重要组成部分。
实习期间，我们学习了遥感影像的分类、变化检测、信息提取等方法。
通过实际操作，我们能够对遥感影像进行深入分析，获取所需信息。
4. 遥感技术在实际应用中的操作流程实习期间，我们了解了遥感技术在资源调查、环境监测、城市规划等领域的应用。
通过实际案例，我们掌握了遥感技术在实际应用中的操作流程。
四、实习心得体会1. 理论与实践相结合遥感实习使我深刻体会到，理论知识是实践的基础，实践是检验理论的关键。
只有将理论知识与实际操作相结合，才能更好地掌握遥感技术。
2. 团队协作精神在实习过程中，我们组成了一个团队，共同完成各项任务。
这使我认识到，团队协作精神在遥感工作中至关重要。
只有团结一致，才能提高工作效率，完成高质量的任务。
3. 培养实践能力遥感实习使我掌握了遥感影像的获取、处理和分析方法，提高了自己的实践能力。
在实际操作过程中，我学会了如何解决问题，培养了独立思考和解决问题的能力。
4. 关注遥感技术的发展遥感技术发展迅速，新技术、新方法层出不穷。
在实习过程中，我关注了遥感技术的发展动态，了解了遥感技术在各个领域的应用前景。
遥感实习报告二
一、实习背景随着科技的不断发展，遥感技术在资源调查、环境监测、城市规划等领域发挥着越来越重要的作用。
为了提高自身对遥感技术的掌握程度，我于2021年8月1日至8月31日，在XX遥感技术应用研究所进行了为期一个月的实习。
通过这次实习，我对遥感技术有了更加深入的了解，以下是我实习期间的一些心得体会。
二、实习内容1. 遥感基础知识学习实习期间，我首先学习了遥感的基本概念、发展历程、应用领域等基础知识。
通过查阅资料、听讲座和与导师交流，我对遥感技术有了初步的认识。
2. 遥感图像处理在实习过程中，我重点学习了遥感图像处理技术。
通过实际操作，我掌握了遥感图像的预处理、增强、分类、分割等方法。
同时，我还学习了不同遥感图像处理软件的使用，如ENVI、ArcGIS等。
3. 遥感应用案例分析为了更好地了解遥感技术在实际中的应用，我参与了多个遥感应用案例的分析。
这些案例涉及土地资源调查、环境监测、城市规划等多个领域。
通过分析这些案例，我深入了解了遥感技术在各个领域的应用方法和效果。
4. 实地考察在实习期间，我还参加了实地考察活动。
通过实地观察和测量，我对遥感技术在野外调查中的应用有了更直观的认识。
三、实习收获1. 理论与实践相结合通过实习，我深刻体会到理论知识与实践操作的重要性。
在实习过程中，我将所学的遥感知识运用到实际操作中，提高了自己的实践能力。
2. 提高团队协作能力在实习过程中，我与同事们共同完成了多个项目。
这使我学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
3. 增强了职业素养在实习期间，我严格遵守研究所的各项规章制度，努力完成实习任务。
这使我认识到职业素养的重要性，为今后从事相关工作打下了基础。
四、实习体会1. 遥感技术发展迅速遥感技术在我国得到了迅速发展，为各行各业提供了有力的技术支持。
在今后的工作中，我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识，提高自己的技术水平。
2. 注重实践与理论相结合在今后的学习和工作中，我们要注重理论与实践相结合，将所学知识运用到实际中，提高自己的综合素质。
遥感认知实习实验报告
一、实验背景随着科技的不断发展，遥感技术在资源调查、环境监测、灾害预警等领域发挥着越来越重要的作用。
为了提高学生的实际操作能力，加深对遥感技术的理解，我们开展了为期一周的遥感认知实习。
本次实习旨在使学生了解遥感技术的原理、应用和发展趋势，培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
二、实验目的1. 使学生掌握遥感图像的获取、处理、分析和应用方法；2. 培养学生运用遥感技术解决实际问题的能力；3. 提高学生的团队协作和沟通能力；4. 增强学生对遥感技术的认识，激发学习兴趣。
三、实验内容1. 遥感图像的获取与处理（1）遥感图像的获取：介绍不同遥感平台的成像原理、成像参数及数据特点；（2）遥感图像的预处理：包括辐射校正、几何校正、大气校正等；（3）遥感图像的增强：通过对比度增强、锐化等手段提高图像质量。
2. 遥感图像的解译与分析（1）遥感图像的目视解译：根据图像特征，识别地物类型、变化信息等；（2）遥感图像的定量分析：运用统计、分类等方法，对地物进行定量分析；（3）遥感图像的动态监测：通过不同时期的遥感图像对比，分析地物变化规律。
3. 遥感技术的应用（1）资源调查：利用遥感技术进行土地利用、植被覆盖、水资源调查等；（2）环境监测：监测大气污染、水质污染、生态环境变化等；（3）灾害预警：地震、洪水、森林火灾等灾害的监测与预警。
四、实验过程1. 实验准备：分组讨论，明确实验目的、任务和分工；2. 数据获取：通过网络下载或实地采集遥感图像数据；3. 数据处理：运用遥感图像处理软件对图像进行预处理、增强、解译等；4. 分析与讨论：根据实验结果，分析地物特征、变化规律等；5. 实验报告撰写：整理实验过程、结果和心得体会。
五、实验结果与分析1. 实验结果（1）通过遥感图像预处理，提高了图像质量；（2）利用遥感图像解译，识别出地物类型、变化信息等；（3）通过遥感图像定量分析，获得了地物属性信息；（4）了解了遥感技术在资源调查、环境监测、灾害预警等领域的应用。
遥感分类的实习报告
一、实习背景与目的随着遥感技术的飞速发展，遥感分类在资源调查、环境监测、灾害预警等领域发挥着越来越重要的作用。
本次实习旨在通过实际操作，让学生掌握遥感分类的基本原理和方法，提高学生运用遥感数据解决实际问题的能力。
二、实习内容本次实习主要内容包括：1. 遥感影像数据获取与预处理：学习遥感影像数据的获取途径，掌握遥感影像预处理方法，包括辐射校正、几何校正、裁剪等。
2. 遥感影像特征提取：学习遥感影像特征提取方法，包括光谱特征、纹理特征、形状特征等。
3. 遥感分类方法：学习常用的遥感分类方法，如监督分类、非监督分类、模糊分类等。
4. 分类结果评价与优化：学习分类结果评价方法，如混淆矩阵、Kappa系数等，并对分类结果进行优化。
三、实习过程1. 遥感影像数据获取与预处理实习初期，我们学习了遥感影像数据的获取途径，包括卫星遥感数据、航空遥感数据等。
通过实际操作，我们掌握了遥感影像预处理方法，如辐射校正、几何校正、裁剪等。
以Landsat 8影像为例，我们进行了以下预处理步骤：（1）辐射校正：使用ENVI软件对Landsat 8影像进行辐射校正，消除大气、传感器等因素对影像辐射值的影响。
（2）几何校正：选择地面控制点，对Landsat 8影像进行几何校正，消除影像几何变形。
（3）裁剪：根据研究区域范围，对Landsat 8影像进行裁剪，提取研究区域内的影像数据。
2. 遥感影像特征提取在遥感影像特征提取环节，我们学习了光谱特征、纹理特征、形状特征等提取方法。
以监督分类为例，我们选取了以下特征：（1）光谱特征：利用ENVI软件提取Landsat 8影像的波段组合，计算波段间的比值、比值比等光谱指数。
（2）纹理特征：利用ENVI软件提取Landsat 8影像的纹理特征，如灰度共生矩阵、局部方差等。
（3）形状特征：利用ENVI软件提取Landsat 8影像的形状特征，如面积、周长、形状因子等。
3. 遥感分类方法在遥感分类环节，我们学习了监督分类、非监督分类、模糊分类等常用方法。
初识遥感影像实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着遥感技术的不断发展，遥感影像在地理信息科学、环境监测、城市规划等领域得到了广泛应用。
为了深入了解遥感影像的基本原理和应用方法，我们开展了本次遥感影像实验。
通过实验，旨在培养学生对遥感影像的认识，掌握遥感影像处理的基本技能，并能够运用遥感影像进行简单的分析和应用。
二、实验目的1. 了解遥感影像的基本概念和分类。
2. 掌握遥感影像的获取方法和数据格式。
3. 学习遥感影像的基本处理方法，包括图像增强、几何校正和图像分类。
4. 熟悉遥感影像在地理信息分析中的应用。
三、实验内容1. 遥感影像基本概念与分类（1）遥感影像的定义：遥感影像是指通过遥感传感器从地球表面或其他天体表面获取的图像数据。
（2）遥感影像的分类：按获取平台分为航空遥感影像和航天遥感影像；按传感器类型分为光学遥感影像和雷达遥感影像；按应用领域分为资源遥感影像、环境遥感影像和灾害遥感影像等。
2. 遥感影像获取方法（1）航空遥感影像：通过飞机搭载的遥感传感器获取，具有高分辨率、高精度等特点。
（2）航天遥感影像：通过卫星搭载的遥感传感器获取，具有大范围、大动态范围等特点。
3. 遥感影像数据格式（1）TIFF格式：支持多种数据类型，广泛应用于遥感影像处理。
（2）JPEG格式：压缩效果好，但可能损失部分图像信息。
（3）GeoTIFF格式：包含地理信息，便于地理信息分析。
4. 遥感影像处理（1）图像增强：通过对遥感影像进行增强处理，提高图像质量，便于后续分析。
（2）几何校正：将遥感影像进行几何校正，使其符合实际地理坐标。
（3）图像分类：根据遥感影像的灰度值、纹理、光谱等信息，对地表物体进行分类。
5. 遥感影像应用（1）地理信息分析：通过遥感影像进行地形、地貌、土地利用等地理信息的分析。
（2）环境监测：利用遥感影像监测植被覆盖、水质、大气污染等环境问题。
（3）城市规划：通过遥感影像进行城市规划、土地管理等工作。
四、实验步骤1. 准备实验数据：收集遥感影像数据，包括航空遥感影像和航天遥感影像。
遥感专业实训报告
一、实训背景随着遥感技术的飞速发展，遥感专业在国内外逐渐受到重视。
为了提高遥感专业学生的实践能力和专业技能，我校与某知名企业联合开展了遥感工程实训实习。
本次实训旨在让学生深入了解遥感技术在实际工程中的应用，提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
二、实训内容1. 专家讲座实训期间，我们邀请到了来自企业的遥感专家进行讲座。
专家们结合自身工作经验和成果，向同学们展示了遥感产业和无人船产业的前景和发展，介绍了倾斜摄影在地形图测绘、电力线勘测设计等方面的应用，以及遥感技术在农林牧副渔等方面的典型应用。
讲座内容丰富、讲述生动，使我们对遥感技术有了更深入的了解。
2. 无人船实操训练在企业专家的指导下，我们进行了无人船实操训练。
训练过程中，我们学习了无人船的工作原理和作业流程，分别练习了无人船的操作，并获取了玉龙湖水下地形等数据。
通过实操训练，我们的实践能力得到了很大提升。
3. 遥感数据处理与分析在实训过程中，我们还学习了遥感数据的处理与分析方法。
通过实际操作，我们掌握了遥感图像的预处理、波段组合、图像增强等技术，并对处理后的遥感图像进行了分析，了解了遥感技术在解决实际问题中的应用。
4. 团队协作与沟通本次实训过程中，我们分成小组进行项目实践。
在项目实施过程中，我们学会了如何与团队成员进行有效沟通，分工合作，共同解决问题。
团队协作能力的提升为今后的学习和工作打下了基础。
三、实训成果1. 提高实践能力通过本次实训，我们的实践能力得到了很大提升。
我们掌握了无人船的操作技巧，学会了遥感数据的处理与分析方法，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 拓宽视野实训过程中，我们了解了遥感技术在各个领域的应用，拓宽了我们的视野。
我们对遥感技术产生了浓厚的兴趣，为今后的学习和研究指明了方向。
3. 增强团队协作能力在实训过程中，我们学会了如何与团队成员进行有效沟通，分工合作，共同解决问题。
团队协作能力的提升为今后的学习和工作打下了基础。
遥感技术应用实习报告
一、实习背景随着科技的飞速发展，遥感技术在各个领域得到了广泛的应用。
为了更好地了解遥感技术，提高自己的实践能力，我于2021年7月至9月参加了为期两个月的遥感技术应用实习。
本次实习旨在通过实际操作，掌握遥感数据采集、处理、分析和应用等基本技能，为今后从事相关工作打下坚实基础。
二、实习内容1. 遥感数据采集实习期间，我学习了遥感数据采集的基本原理和方法。
首先，了解了遥感数据源的种类，包括卫星遥感、航空遥感、地面遥感等。
然后，学习了不同遥感数据源的特点、适用范围和采集方法。
在实习过程中，我实际操作了卫星遥感数据的下载和预处理，包括投影变换、辐射校正和几何校正等。
2. 遥感数据处理遥感数据处理是遥感技术的重要组成部分。
在实习过程中，我学习了遥感图像的预处理、增强、分类和制图等基本技能。
具体内容包括：（1）遥感图像预处理：包括大气校正、辐射校正、几何校正、图像配准等，以消除图像中的噪声和误差，提高图像质量。
（2）遥感图像增强：通过调整图像的对比度、亮度、饱和度等参数，使图像更加清晰、易于分析。
（3）遥感图像分类：根据图像特征，将地物分为不同的类别，为后续分析提供依据。
（4）遥感图像制图：将遥感图像转化为具有实际意义的地图，如土地利用现状图、植被覆盖度图等。
3. 遥感技术应用遥感技术在环境保护、灾害监测、城市规划、农业等领域具有广泛的应用。
在实习过程中，我参与了以下项目的遥感技术应用：（1）土地利用变化监测：通过对比不同时期的遥感影像，分析土地利用变化情况，为土地资源管理提供依据。
（2）灾害监测：利用遥感图像监测自然灾害，如洪水、地震、森林火灾等，为灾害预警和救援提供支持。
（3）城市规划：利用遥感图像分析城市土地利用、交通流量、环境质量等，为城市规划提供科学依据。
（4）农业应用：通过遥感图像监测农作物长势、病虫害等，为农业生产提供技术支持。
三、实习收获1. 提高了遥感数据处理和分析能力：通过实习，我掌握了遥感数据采集、处理和分析的基本技能，为今后从事相关工作打下了坚实基础。
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福建农林大学资源与环境学院课程实习报告课程名称：《航测与遥感技术》学生姓名：王宁学号：3115704044专业年级：11级农业资源与环境成绩：指导教师：马丹老师批改时间：目录一、实习目的、任务和要求 (1)二、实习时间和地点 (1)三、实习原理 (2)四、实习路线和步骤 (4)五、实习内容 (5)（一）、调绘前准备工作 (5)（二）、室内预判与建立解译标志 (5)（三）、航摄像片的判读与调绘 (5)（四）、内业绘图 (6)六、实习结果与分析 (6)1、面积量算 (6)2、结果分析 (6)七、实习心得 (7)感谢 (14)一、实习目的、任务和要求1、全面复习和掌握航测与遥感技术的基本理论知识、实践操作技能，掌握航测与遥感技术应用的技术流程，了解本学科的应用情况及其与交叉学科的结合点。
2、通过航测与遥感技术的专题应用后，达到对航测与遥感技术的理论及应用有较深的认识，形成了较强的实践动手能力和从事航测与遥感技术行业生产的能力。
3、要求学生运用所学的基础理论知识和实践操作技能，利用现有仪器设备及资料进行综合训练，系统全面地学习并应用航空摄影测量与遥感知识，锻炼实践技能。
能够利用航测与遥感技术对土地利用现状进行更新调查和动态监测。
4、要求每组提交一份遥感专题图，每位实习成员提交一份实习报告总结。
5、我们小组所做的课题是“土地利用调查”。
调查福建农林大学各地区土地利用的状况，对学校原有建筑物、草坪、林地、道路等做面积调查；对新增地物做面积、位置等的调查，各类地物在学校的分布、占有率，并对新增地物的外业调绘进行处理分析。
二、实习时间和地点1、时间2013.10.28-2013.11.01（共五天）2.实习地点室内：福建农林大学下安遥感实验室室外：福建农林大学观音湖周围、福建农林大学北区（玫瑰园、新食堂1、2、3堂、北2北3宿舍楼）、福建农林大学附属幼儿园周围、海峡两岸技术交流中心、海西农产品中心大楼、下安新苑小区、福建农林大学西门、福建农林大学南门金山行政楼、福建农林大学印刷厂及旁边的汽车厂、新盖的研究生楼及旁边的成教院、福建农林大学新校医院、。
3、小组成员及安排郭豪、王瑾玲、何瑞琼、王宁、王静、田磊、郭华浩、贾孟洋日期天数（天）实习内容提要分配人员2013.10.28 0.5实习动员、分组、遥感图像与仪器的准备、编写实习设计书和技术路线图、测算图像比例尺、GIS 图件及其它图件准备全组人员：郭豪、王瑾玲、何瑞琼、王宁、王静、贾孟洋、田磊、郭华浩 2013.10.29 1室内遥感图像专题判读与制图(目视判读法)，外业调查、测量 内业:郭豪、王瑾玲、王静、何瑞琼 外业：王宁、田磊、郭华浩、贾孟洋 2013.10.30-2013.10.31 1.5专题判读成果野外调查检验与修正、室内编绘 内业:郭豪、王瑾玲、王静、何瑞琼 外业：王宁、田磊、郭华浩、贾孟洋 2013.10.310.5面积计算与土地利用监测全组人员：郭豪、王瑾玲、何瑞琼、王宁、王静、贾孟洋、田磊、郭华浩 2013.11.01 1 制图、修改、整理、完善、总结全组人员：郭豪、王瑾玲、何瑞琼、王宁、王静、贾孟洋、田磊、郭华浩三、实习原理图1 航空摄影测量原理以上就是航测实习的原理图。
本次实习主要是根据遥感图像目视判读与调领取卫星图像 收集土地利用分类体系单号片 外 业 调 绘确定调绘面积线室 内 清 绘内 业 转绘底 图量 算 面 积地类面积汇总统计面积量算 表1：2500底图绘的原理进行。
在土地利用调查基础上，进行内业和外业的工作。
内业包括地物判读数据处理、绘制聚酯薄膜地形图、土地利用的检验和修正以及新增地物利用调查数据草图处理、面积的量算等，外业包括外业的调查（新增地物的数据调查）和外业的测绘新增地物草图的绘制）。
通过两项工作，绘出福建农林大学土地利用调查成果图。
在遥感影像上，不同的地物有不同的特征，这些影像特征是判读识别各种地物的依据，这些都称为判读或解译标志。
解译标志包括直接和间接解译标志。
直接解译标志是指地物本身的有关属性在图像上的直接反映。
如 :（1）形状（2）大小（3）颜色和色调（4）阴影（5）位置（6）结构（图案）（7）纹理（8）分辨率（9）立体外貌。
间接解译标志是指与地物的属性有内在联系,通过相关分析能够推断其性质的影像特征。
（1）水系（2）地貌（3）土质（4）植被（5）气候（6）人文活动等一、形状形状是指地物外部轮廓的形状在影像上的反映。
不同类型的地面目标有其特定的形状，因此地物影像的形状是目标识别的重要依据。
二、大小大小是指地物在像片上的尺寸，如长、宽、面积、体积等。
地物的大小特征主要取决于影像比例尺。
有了影像的比例尺，就能够建立物体和影像的大小联系。
三、色调和色彩色调是物体的电磁波特性在图像上的反映，在黑白像片上指黑白深浅程度。
地物的形状、大小都要通过色调显示出来，所以色调特征是最基本的解译标志。
在利用色彩判断地物时，要注意：①多波段的彩色合成图像，不仅要了解地物的波谱特性，而且要知道彩色合成时波段影像与红、绿、蓝三色的对应关系②彩红外图像：植被－红、水－蓝青、道路－灰白、建筑物－灰或浅蓝。
四、阴影阴影分本影和落影两种。
本影－指物体本身没有被光线直接照射到的部分，在像片上呈暗色调。
它有助于建立像片的立体感。
落影－地物经光线照射投影于地面的物体阴影，在像片上呈暗色调，它有助于观察地物的侧面形态及一些细微特征。
五、水系水系在遥感图像上反映最明显，最易判读。
河流常表现为界限明显，自然弯曲，宽窄不一的带状。
湖泊在像片上一般表现为均匀的深色调，其湖岸线呈自然弯曲的闭合曲线，轮廓较为明显。
海岸附近的浅海海域，一般为浅蓝色，深海一般为深蓝色。
六、植被植被判读中，色彩，形状，大小，阴影及图案等判读标志有重要的意义和作用，不同植物在像片上所呈现的色彩有差别，可根据像片上色彩的变化，即可识别出不同的植物类别。
七、道路道路在航空像片上呈条带形状容易判读。
铁路在像片上一般为深灰色调，呈线状延伸，转弯较为平滑均匀，而公路转弯教急，曲率半径小。
乡村道路多为浅灰色或白色的线条宽窄不一，边缘往往不太清晰。
八、人文活动人文活动往往局部地改变自然环境，在航空遥感像片反映人文活动的痕迹，大部分能在大比例尺图像上判读出来，小比例尺图像上只能反映大型人文活动的痕迹，如铁路建筑、堤坝工程、围湖造田、防护林带、城市发展、工矿设施及农业活动等。
四、实习路线和步骤仪器的准备和领取→地物的判读→编写实习策划书和调绘路线→室内编绘福州地方坐标系福建农林大学地形图图件→外业勘察→外业测绘→野外调查成果检验与修正整理→室内编绘福州地方坐标系福建农林大学地形图图件→面积的量算和统计→面积的数据表格制定→数据分析评价及成果→编写实习报告整理绘图成果。
五、实习内容本次实习主要是利用2009年比例尺为1：2500的福建农林大学的航空摄影资料，对该地区资源与环境进行专题判读；并根据我们组外业调绘该地区的最新实际情况，进行专题图的更新与检验。
根据我们已有的遥感资料和其它图件，按照实习分组的原则，我们组选择了航空摄影图像在土地利用调查的专题。
（一）、调绘前准备工作10月28日星期一早上，马老师将大家集中在遥感实验室讲解此次航测实习的要求、注意事项和实习工作的内容、意义等，并确定了我们小组的实习研究课题为：高分辨率卫星图像在土地利用结构调查与动态监测中的应用，并发给我们实习必须的资料和仪器。
（二）、室内预判与建立解译标志解译标志是根据影像的特征，即形状、大小、阴影、色调、颜色、纹理、图案、位置和布局建立起影像和实地目标物之间的对应关系，是遥感图像解译准确性的保证。
我们小组先将航片上的地物按特征进行分类，然后在调绘纸上用相应的符号标注出来，清绘到透明聚脂薄膜上。
（三）、航摄像片的判读与调绘我们主要采取总体观察法。
先观察遥感图像特征，分析图像对判读目的的可判性和各判读目标间的内在联系，再观察各种直接判读标志在图像上的反映，从而可以把图像分成大类别以及其他易于识别的地面特征。
其过程为图像信息获取→特征提取→识别证据选取→确定目标。
当我们了解了图像与现实中存在差异的地物的判读标志之后，着手开始进行航片调绘。
我们在判读中先整体后局部，先易后难，以此确保解译内容不遗漏和图斑勾绘的正确性。
（四）、内业绘图我们完成了外业新增地物调绘后，进入像片的整饰与接边的工序。
我们先根据外业测绘所得数据，按照1：2500的比例尺换算成航片上的数据单位，并在聚酯薄膜上绘制出新增地物的轮廓形状；而后，我们严格按照国家测绘总局制定的地形图式，处理各种分类的地物，并用相应的标识在图上表现地物。
这是调绘工作的最后一道工序，其好坏都会直接影响到绘图的质量，所以我们组的成员都丝毫不敢马虎，都很细心地调绘，严格按照相关规定操作：即（1）在整饰之前应将调绘的象片（调绘在一张象在象片上的透明的插图纸上）认真检查一遍，然后开始清绘，着墨整饰应有条不紊，层次分明，一般清绘的顺序是：①独立地物；②居民地；③道路网；④水系；⑤地貌符号；⑥名称注记；⑦土壤、地类；⑧境界；⑨最后配置植被符号。
（2）调绘完毕。
应作自我认真检查，并做必要的修改，保证成图质量。
（3）调绘中的接边：在调绘过程中，由于时间缓急、技术水平施测方法及其他原因，往往造成接边矛盾，因此，此项工作一般必须在外业完成，内业认真检查、调绘。
六、实习结果与分析1、面积量算待绘图完成后，我们小组利用1cm*1cm的方格纸，采用坐标纸法测量出道路和绿化地物的面积，再根据1：2500的比例尺换算成实际面积。
即实际地物面积=图测面积*2500*2500*1地物面积及总计见附表2、结果分析从调查和最后的土地类型汇总表来看我校的科教用地、空地荒地的面积较其他地类高。
公共设施用地面积较少。
通过实地测绘和室内绘图，发现学校新增的地物并不多，主要是西大门公路，金山学院办公大楼，校印刷厂与汽车厂，北区玫瑰园宿舍和校医院。
还有我校绿化面积还是挺多的，不过由于学校正在修建西门，所以那边出现了比较多的空地荒地，没有被充分利用，不过，在西门修建完成后，空地面积应该会减少。
在作图的过程中，我们先前对学校建筑物的描绘用的是其屋顶点，与实际的相比，误差较大，后在老师的指导下采用屋角点绘画。
还有，由于学校的道路多，交叉口也多，道路变得树木、绿化也多，所以在勾画的时候可能会有一些误差。
或者有些太小的地方没有勾画到就前部归入了道路的部分，所以道路的部分面积可能会偏高；学校沟渠较多，有些沟渠没有勾画到，所以沟渠的面积可能会偏低。
在进行目视解译的过程时会遇到很多的情况，处理不好也会出现大量的误差。
七、实习心得通过为五天的实习，我学到了许多的东西。
实习是理论与实际的最好结合，将书本的知识实物化，具体化。