2020管理类联考(管综)考研大纲
管理类联考大纲
管理类联考大纲一、管理学基础知识1.1 管理学概念与发展1.2 管理学各流派理论及其主要内容1.3 管理学的基本原理和基本方法1.4 管理学在组织管理中的应用二、组织行为学2.1 个体行为与个体决策2.2 组织结构与设计2.3 组织文化与管理2.4 组织变革与管理2.5 组织行为学的实际应用三、人力资源管理3.1 人力资源管理的概念与特点3.2 人力资源规划与需求分析3.3 招聘与选拔3.4 培训与开发3.5 绩效管理与激励3.6 薪酬管理与福利制度3.7 人力资源管理的法律法规四、营销管理4.1 市场营销管理的基本概念4.2 市场调研与分析4.3 市场定位与目标市场选择 4.4 产品策略与产品创新4.5 价格策略与定价策略4.6 渠道管理与渠道选择4.7 促销策略与广告策略4.8 营销管理的实践案例五、战略管理5.1 战略管理的概念与特点5.2 企业环境分析5.3 企业资源与能力分析5.4 战略规划与目标设定5.5 战略实施与控制5.6 战略管理的实践案例六、生产与运作管理6.1 生产与运作管理的基本概念 6.2 生产系统设计与规划6.3 生产过程管理与质量控制 6.4 物流与供应链管理6.5 生产与运作管理的实践案例七、企业金融管理7.1 企业融资与资本结构7.2 投资与资本预算7.3 资本市场与股票投资7.4 财务管理与财务分析7.5 风险管理与保险7.6 企业金融管理的实践案例总结以上是管理类联考大纲的基本内容，涵盖了管理学的基础知识、组织行为学、人力资源管理、营销管理、战略管理、生产与运作管理、企业金融管理等多个领域，旨在培养学生在管理实践中的能力和智慧，注重理论与实践相结合，帮助学生在管理领域取得成功。
2020年管理类联204考英语(二)考试大纲
2020年管理类联考英语（二）考试大纲考试科目：204 英语（二）Ⅰ考试性质英语(二)考试是为高等学校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
Ⅱ考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1. 语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：(1)名词、代词的数和格的构成及其用法；(2)动词时态、语态的构成及其用法；(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；(4)常用连接词的词义及其用法；(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法；(6)虚拟语气的构成及其用法；(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法；(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
2. 词汇考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。
考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
(二)语言技能1. 阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。
题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能：(1)理解主旨要义；(2)理解文中的具体信息；(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系；(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义；(5)进行一定的判断和推理；(6)理解作者的意图、观点或态度。
2. 写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。
短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
Ⅲ考试形式和试卷结构(一)考试形式考试形式为笔试。
考试时间为180分钟。
满分为100分。
试卷包括试题册和答题卡。
考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求填涂在答题卡相应题号的选项上，将英译汉和写作部分的答案写在答题卡指定位置的边框区域内。
2024管综199大纲
2024管综199大纲2024年管综199大纲是指2024年参加管理类综合能力考试的考生需要掌握的知识和能力的概要。
该大纲是考生备考和参加考试的重要参考依据。
以下是对2024年管综199大纲的详细描述和分析。
一、考试科目和题型2024年管综199考试分为两个科目：综合能力和专业能力。
综合能力包括管理知识、决策分析和创新思维三个部分；专业能力则根据考生所选择的专业进行考核。
综合能力考试主要分为客观题和主观题两个部分。
客观题占总分的50%，包括选择题和判断题。
主观题占总分的50%，包括论述题和案例分析题。
专业能力考试则根据考生所选择的专业进行具体考核，题型和分值会根据专业的不同而有所调整。
二、综合能力考试大纲1. 管理知识管理知识部分主要考察考生对管理学的基本概念、原理和理论的理解和运用能力。
考生需要掌握管理学的基本分类、管理思想的演变和发展、组织行为学、人力资源管理、营销管理、战略管理等相关知识。
2. 决策分析决策分析部分主要考察考生的分析问题和解决问题的能力。
考生需要掌握决策的基本过程、决策模型、决策方法和决策工具的使用，能够分析和评估不同决策方案的优缺点，并能做出合理的决策。
3. 创新思维创新思维部分主要考察考生的创新能力和创新思维方式。
考生需要了解创新的概念、特点和价值，掌握创新的方法和技巧，能够运用创新思维解决问题和推动组织的创新发展。
三、备考建议1. 熟悉大纲内容考生需要认真阅读和理解2024年管综199大纲的内容，明确考试科目和题型的要求，了解各部分的重点和考察的知识点。
2. 制定备考计划根据大纲的内容和考试的时间安排，考生需要制定合理的备考计划，合理分配时间和精力，保证各部分的复习和练习都能得到充分的准备。
3. 多做模拟题和真题综合能力考试的题型和分值都是固定的，考生可以通过做模拟题和真题来熟悉题型，掌握解题技巧，提高应试能力。
4. 学会总结和归纳考生在备考过程中应该学会总结和归纳所学的知识，形成知识体系和框架，提高对知识的理解和运用能力。
2020管综数学大纲解析
2020管综数学大纲解析跨考教育初数教研室张亚男各位2020年考生好，2020年研究生考试大纲公布，管综大纲没有任何变化。
各位可以安心地好好备考。
今天请跨考初数名师张亚男老师为各位讲解大纲情况。
管综考试大纲数学考查目标1、具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
数学考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为200分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
不允许使用计算器。
三、试卷内容与题型结构数学基础75分，有以下两种题型：问题求解15小题，每小题3分，共45分条件充分性判断10小题，每小题3分，共30分考查内容一、数学基础综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。
试题涉及的数学知识范围有：（一）算术1.整数（1）整数及其运算（2）整除、公倍数、公约数（3）奇数、偶数（4）质数、合数2.分数、小数、百分数3.比与比例4.数轴与绝对值（二）代数1.整式（1）整式及其运算（2）整式的因式与因式分解2.分式及其运算3.函数（1）集合（2）一元二次函数及其图像（3）指数函数、对数函数4.代数方程（1）一元一次方程（2）一元二次方程（3）二元一次方程组5.不等式（1）不等式的性质（2）均值不等式（3）不等式求解一元一次不等式(组)，一元二次不等式，简单绝对值不等式，简单分式不等式。
6.数列、等差数列、等比数列（三）几何1.平面图形（1）三角形（2）四边形(矩形、平行四边形、梯形)（3）圆与扇形2.空间几何体（1）长方体（2）柱体（3）球体3.平面解析几何（1）平面直角坐标系（2）直线方程与圆的方程（3）两点间距离公式与点到直线的距离公式（四）数据分析l.计数原理（1）加法原理、乘法原理（2）排列与排列数（3）组合与组合数2.数据描述（1）平均值（2）方差与标准差（3）数据的图表表示，直方图，饼图，数表。
2020管综数学大纲解析
2020管综数学大纲解析各位2020年考生好，2020年研究生考试大纲公布，管综大纲没有任何变化。
各位可以安心地好好备考。
今天请跨考初数名师张亚男老师为各位讲解大纲情况。
管综考试大纲数学考查目标1、具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
数学考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为200分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
不允许使用计算器。
三、试卷内容与题型结构数学基础75分，有以下两种题型：问题求解15小题，每小题3分，共45分条件充分性判断10小题，每小题3分，共30分考查内容一、数学基础综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。
试题涉及的数学知识范围有：（一）算术1.整数（1）整数及其运算（2）整除、公倍数、公约数（3）奇数、偶数（4）质数、合数2.分数、小数、百分数3.比与比例4.数轴与绝对值（二）代数1.整式（1）整式及其运算（2）整式的因式与因式分解2.分式及其运算3.函数（1）集合（2）一元二次函数及其图像（3）指数函数、对数函数4.代数方程（1）一元一次方程（2）一元二次方程（3）二元一次方程组5.不等式（1）不等式的性质（2）均值不等式（3）不等式求解一元一次不等式(组)，一元二次不等式，简单绝对值不等式，简单分式不等式。
6.数列、等差数列、等比数列（三）几何1.平面图形（1）三角形（2）四边形(矩形、平行四边形、梯形)（3）圆与扇形2.空间几何体（1）长方体（2）柱体（3）球体3.平面解析几何（1）平面直角坐标系（2）直线方程与圆的方程（3）两点间距离公式与点到直线的距离公式（四）数据分析l.计数原理（1）加法原理、乘法原理（2）排列与排列数（3）组合与组合数2.数据描述（1）平均值（2）方差与标准差（3）数据的图表表示，直方图，饼图，数表。
2024管综数学大纲
2024管综数学大纲2024管综数学大纲考试时间：2024年考试科目：数学考试范围：管综数学课程内容一、数学分析1. 函数与极限1.1 函数概念及性质1.2 极限的定义与性质1.3 极限运算法则1.4 常用函数的极限1.5 无穷小与无穷大2. 导数与微分2.1 导数的定义与性质2.2 基本微分法则2.3 高阶导数与导数应用2.4 微分中值定理2.5 泰勒展开与误差估计3. 积分与应用3.1 定积分的概念与性质3.2 基本积分法则3.3 不定积分的计算3.4 牛顿-莱布尼茨公式3.5 定积分的应用4. 微分方程与应用4.1 常微分方程的基本概念4.2 一阶线性微分方程4.3 高阶线性常系数微分方程 4.4 非齐次线性微分方程4.5 微分方程的应用二、线性代数1. 线性方程组1.1 线性方程组的概念与性质 1.2 矩阵与线性方程组的关系 1.3 矩阵的运算与性质1.4 线性方程组的解的判定1.5 线性方程组解的性质2. 矩阵与行列式2.1 矩阵的基本概念和运算2.2 逆矩阵与可逆矩阵2.3 行列式的基本概念和运算 2.4 方阵的特征值与特征向量 2.5 线性变换与相似矩阵3. 向量空间与线性变换3.1 向量空间的基本概念和性质 3.2 基与坐标3.3 线性变换的概念与性质3.4 线性变换的矩阵表示3.5 线性变换的应用4. 内积空间与正交变换4.1 内积空间的基本概念和性质4.2 内积空间的标准正交基4.3 向量的内积与长度4.4 正交变换的概念与性质4.5 正交变换的矩阵表示三、概率统计与随机过程1. 概率论基础1.1 随机事件与概率的概念1.2 概率的运算法则1.3 条件概率与独立性1.4 随机变量的概念与分布1.5 数理统计基本概念2. 随机变量与分布2.1 常见离散分布（如二项分布、泊松分布） 2.2 常见连续分布（如均匀分布、正态分布） 2.3 函数的随机变量2.4 随机变量的数学期望与方差2.5 大数定律与中心极限定理3. 统计推断3.1 抽样与抽样分布3.2 置信区间的估计3.3 假设检验3.4 方差分析与回归分析3.5 统计推断的应用4. 随机过程4.1 随机过程的基本概念4.2 随机过程的分类与性质4.3 马尔可夫链与转移概率矩阵4.4 平稳随机过程与自相关函数4.5 随机过程的应用注意事项：本大纲仅供参考，实际考试内容以官方发布的考试大纲为准。
管理类综合大纲2024
管理类综合大纲2024管理类综合大纲2024第一部分：管理理论与方法1. 管理学概述1.1 管理学的定义和特点1.2 管理学的发展历程和主要流派1.3 管理思维和管理模式2. 组织与管理2.1 组织的概念和特点2.2 组织结构与设计2.3 组织文化和员工行为3. 领导与决策3.1 领导的概念和作用3.2 领导风格与领导力3.3 决策理论与决策方法4. 营销管理4.1 市场营销的基本概念和原则4.2 市场细分与目标市场选择4.3 产品开发与创新4.4 销售管理及市场推广策略5. 运营管理5.1 供应链管理与物料管理5.2 生产计划与控制5.3 质量管理与质量控制5.4 运营效率与成本管理第二部分：组织行为与人力资源管理1. 组织行为1.1 个体行为与决策1.2 团队建设与管理1.3 组织变革与创新2. 人力资源管理2.1 人力资源规划与招聘2.2 绩效管理与激励机制2.3 培训与开发2.4 薪酬与福利管理2.5 劳动关系与员工满意度管理第三部分：战略管理与国际企业管理1. 战略管理1.1 战略管理的基本概念和原则1.2 环境分析与战略选择1.3 战略执行与控制2. 国际企业管理2.1 全球化与国际化战略2.2 跨文化管理与国际团队建设2.3 国际市场开拓与运营管理第四部分：创新与创业管理1. 创新管理1.1 创新与企业竞争力1.2 创新组织与创新文化1.3 创新方法与工具2. 创业管理2.1 创业过程与创业管理2.2 商业计划书编写与评估2.3 创业风险与创业投资第五部分：信息管理与科技应用1. 信息管理1.1 信息管理的基本概念和原则1.2 信息系统与知识管理1.3 数据分析与业务决策支持2. 科技应用2.1 人工智能与机器学习2.2 大数据分析与云计算2.3 移动互联网与电子商务第六部分：伦理与社会责任1. 伦理与商业道德1.1 伦理理论与道德决策1.2 商业伦理与商业道德问题2. 社会责任与可持续发展2.1 企业社会责任的概念和原则2.2 环境保护与可持续发展2.3 企业公民责任与社区参与以上为管理类综合大纲2024的主要内容，涵盖了管理理论与方法、组织行为与人力资源管理、战略管理与国际企业管理、创新与创业管理、信息管理与科技应用以及伦理与社会责任等方面。
2020_考研政治考试大纲
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2023年考研管理类联考综合能力考试真题(含答案)
2023年考研管理类联考综合能力考试真题（含答案）题目一某公司化妆品部门在2019年到2022年期间的市场份额变化如下表所示：年份市场份额201910%202015%202118%202220%请根据数据回答以下问题：1.这家公司在2019年至2022年期间的市场份额增长了多少个百分点？2.哪一年的增长幅度最大？3.如果该公司在2023年的市场份额增长了5个百分点，那么它在2023年的市场份额将达到多少？答案：1.这家公司在2019年至2022年期间的市场份额增长了10个百分点（20% - 10%）。
2.2021年的增长幅度最大，为3个百分点（18% -15%）。
3.如果该公司在2023年的市场份额增长了5个百分点，那么它在2023年的市场份额将达到25%（20% + 5%）。
题目二一份员工满意度调查得出以下数据：部门平均满意度（满分10分）销售部8.5人事部7.8财务部7.2技术部8.9运营部8.01.哪个部门的平均满意度最高？最低？2.所有部门的平均满意度的标准差是多少？3.如果要提高公司整体的满意度，应该优先关注哪个部门？答案：1.技术部的平均满意度最高（8.9分），财务部的平均满意度最低（7.2分）。
2.所有部门的平均满意度的标准差为0.68。
3.如果要提高公司整体的满意度，应该优先关注财务部，因为它的平均满意度最低。
题目三某公司在2022年的年度报告中列出了以下数据：项目金额（万元）销售额1000成本600利润400税金80净利润320请回答以下问题：1.公司的销售利润率是多少？2.公司的税后净利润率是多少？答案：1.公司的销售利润率为40%（利润除以销售额）。
2.公司的税后净利润率为32%（净利润除以销售额）。
以上是2023年考研管理类联考综合能力考试的部分真题及答案。
希望对你的备考有所帮助！。
2024年全国硕士研究生招生考试管理类综合能力考试大纲
以下是2024年全国硕士研究生招生考试管理类综合能力考试大纲的简要介绍：
一、考试科目及考试形式
考试科目：管理类综合能力
考试形式：闭卷、笔试
二、考试内容及要求
1. 管理类基础知识：包括管理学、市场营销、会计学、统计学、财务管理、人力资源管理等方面的基础知识。
2. 管理类应用能力：包括战略管理、组织行为、领导力、决策分析、创新管理等方面的应用能力。
3. 管理类英语能力：包括英语阅读、翻译、写作等方面的能力。
三、考试形式及要求
1. 考试形式：考试时间为180分钟，总分300分。
2. 考试要求：考生应掌握管理类基本知识和方法，具备较强的应用能力和英语阅读、翻译、写作能力。
四、考试时间和地点
考试时间：2024年12月25日（星期六）上午9:00-11:30
考试地点：考生所在考点
以上是2024年全国硕士研究生招生考试管理类综合能力考试大纲的简要介绍，具体内容以当年教育部公布的正式文件为准。
2020考研管理类联考真题及答案解析(完整版)
【答案】B
【解析】若 ，则
若要 ，需要
17. 上的点到 的距离最小值大于1.
（1）
（2）
【答案】C
【解析】圆的方程为 ，
到直线的距离为 ，根据条件（1），则 ，举例，当 时不成立，故单独不成立，联合条件（2），如下图，虚线位置为最小值，即此时
18.若a、b、c是实数，则能确定 的最大值.
电影
第1部
第2部
第3部
第4部
第5部
好评率
0.25
0.5
0.3
0.8
0.4
差评率
0.75
0.5
0.7
0.2
0.6
则观众意见分歧较大的两部影片是（）
A.第1部和第3部B.第2部和第3部C.第2部和第5部D.第1部和第4部
E.第2部和第4部
【答案】C.第2部和第5部
10.如图，在△ABC中，∠ABC=30°，将线段AB绕点B旋转至A’B，使∠A’BC=60°，则△A’BC有△ABC的面积之比的（ ）
A.若明天是节假日并且天气晴朗，则小吴将去爬山。因此，如果小吴未去爬山，那么第二天一定不是节假日或者天气不好。
B.一个数若能被3整除且不能被5整除，则这个数能被15整除。因此，一个数若能被3整除但不能被5整除，则这个数一定不能被15整除。
C.甲单位员工若去广州出差并且是单人前往，则均乘坐高铁。因此，甲单位小吴如果去广州出差，但未乘坐高铁，那么他一定不是单人前往。
31~32题基于以下题干
立春”“春分”“立夏“”夏至”“立秋”“秋分”“立冬”“冬至”是我国二十四节气中的八个节气，“凉风”“广莫风”“明庶风”“条风”“清明风”“景风”“闾阖峰”“不周风”是八种节风。上述八个节气与八种节风之间一一对应，已知：
2024年mba管硕大纲
2024年mba管硕大纲
一、管理基础
1. 管理学原理：了解管理的基本概念、原则和实践，包括领导力和管理的区别，以及不同管理风格的应用。
2. 组织行为学：理解个体、群体和组织在组织环境中的行为，包括动机、沟通、团队建设和冲突解决。
二、市场营销
1. 市场营销原理：了解市场营销的基本概念、策略和方法，包括市场细分、目标市场选择和定位。
2. 品牌管理：学习如何创建、维护和提升品牌价值，包括品牌策略、品牌传播和品牌评估。
三、财务管理
1. 财务报表分析：理解财务报表的组成和分析方法，包括资产负债表、利润表和现金流量表。
2. 财务决策：学习如何制定有效的财务策略，包括资本预算、成本控制和风险管理。
四、战略管理
1. 战略分析：了解如何进行内外部环境分析，以制定合适的组织战略。
2. 战略实施：学习如何有效地实施和评估组织战略，包括战略控制和战略调整。
五、运营管理
1. 运营管理原理：了解运营管理的基本概念、原则和实践，包括生产流程设计、质量管理和供应链管理。
2. 项目管理：学习如何有效地规划、执行和监控项目，以实现项目目标。
六、商业伦理与社会责任
1. 商业伦理：了解商业活动中应遵循的伦理原则和规范，包括诚信、公平和透明度。
2. 社会责任：理解企业应承担的社会责任，包括环境保护、员工福利和社区参与。
2020考研管理类联考写作真题及解析
2020考研管理类联考写作真题及解析今年的管理类联考考试在2019年12月21日上午已经结束，而管综写作的真题和往年相比，偏简单一些，无论是论证有效性分析的内容，还是论说文的审题立意，可以说是近几年来最容易把握的一年，接下来文都教育结合具体的题目来回顾一下今年的题目。
论证有效性分析的题目如下：北京将联手张家口举办2022年冬季奥运会，中国南方一家公司决定在本地投资设立一家商业性的冰雪运动中心。
这家公司认为，该中心一旦投入经营，将获得可观的经济效益。
这是因为:北京与张家口共同举办冬奥会,必然会在中国掀起一股冰雪运动的热潮。
中国南方许多人从未有过冰雪运动的经历，出于好奇心投身于冰雪运动。
这正是一个千载难逢的绝好商机，不能轻易错过。
而且，冰雪运动与广场舞、跑步不一样，需要一定的运动用品，例如冰鞋、滑雪板与运动服装等等，这些运动用品价格不菲，而且具有较高的商业利润。
如果在开展商业性冰雪运动的同时，也经营冬季运动用品，则公司可以获很更好的利润。
另外，目前中国网络购物已成为人们的生活习惯，但相对于网络商业，人们更青睐直接体验式商业模态，而商业性冰雪运动正是直接体验式商业模态，无疑具有光明前景。
论证有效性分析答题要点解析如下：（1）该中心一旦投入经营，将获得可观的经济效益，过于绝对化。
投入运营也可能经营不善，未必会获得经济效益，还有可能会因为亏损而倒闭。
（2）北京与张家口共同举办冬奥会，未必会在中国掀起一股冰雪运动热潮。
因为冰雪运动和其他运动形式相比，对场地、运动技能、运动器械等要求很高，所以很有可能真实的情况是，冰雪运动受到更大程度的关注，但未必会掀起热潮。
（3）中国南方许多人从未有过冰雪运动的经历，未必会出于好奇心而投身于冰雪运动。
许多南方人未有过经历不代表之前没有关注，也许这些人之前就通过各种途径了解冰雪运动，所以可能对其没有好奇心。
况且南方许多人未有过冰雪运动的经历，并不能有效推出他们会投身于冰雪运动，因为由于冰雪运动要求参与者具备一定的身体素质、专业技能，并且这项运动有一定的危险性。
2024mba联考数学大纲
2024mba联考数学大纲
2024年MBA联考数学大纲可能会包括以下内容：
1. 数学基础知识，包括基本的数学运算、代数、几何、概率与
统计等方面的基础知识。
这些知识是数学学科的基础，对于解决实
际问题和进行进一步的数学推理非常重要。
2. 线性代数，线性代数是现代数学的一个重要分支，涉及向量、矩阵、线性方程组、特征值与特征向量等内容。
在MBA联考中，线
性代数可能会涉及到矩阵的运算、线性方程组的解法以及矩阵的特
征值与特征向量的计算等。
3. 微积分，微积分是数学的核心内容之一，包括函数、极限、
导数、积分等。
在MBA联考中，微积分可能会涉及到函数的性质、
极限的计算、导数的应用、定积分的计算等方面的内容。
4. 最优化理论，最优化理论是运筹学的一个重要分支，涉及到
如何在给定的约束条件下找到最优解。
在MBA联考中，最优化理论
可能会涉及到线性规划、整数规划、非线性规划等内容，要求学生
能够理解最优化问题的基本概念和解法。
5. 概率与统计，概率与统计是MBA联考中常见的内容，涉及到随机事件、概率分布、抽样与估计、假设检验等方面的知识。
在MBA联考中，概率与统计可能会涉及到概率计算、统计推断、回归分析等内容。
总的来说，2024年MBA联考数学大纲将会涵盖数学基础知识、线性代数、微积分、最优化理论以及概率与统计等内容。
学生需要掌握这些知识，并能够灵活运用于实际问题的解决中。
2020管理类联考管综考研大纲
I.考试性质综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
II. 考查目标1.具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
2.具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
3.具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
川.试卷内容与题型结构（一）数学基础：75 分，有以下两种题型：问题求解：15 小题，每小题3 分，共45 分条件充分性判断：10 小题，每小题3 分，共30 分（二）逻辑推理：30 小题，每小题2 分，共60 分（三）写作：2 小题，其中论证有效性分析30 分，论说文35 分，共65 分IV. 考查内容逻辑推理主要考查考生对各种信息的理解、分析和综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。
试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。
逻辑怎样考查信息摄入能力?2019-33. 有一论证（相关语句用序号表示）如下：①今天，我们仍然要提倡勤俭节约。
②节约可以增加社会保障资源，③我国尚有不少地区的人民生活贫困，亟需更多社会保障资源，但也有一些人浪费严重;④节约可以减少资源消耗，⑤因为被浪费的任何粮食或者物品都是消耗一定的资源得来的。
如果用“甲T乙”表示甲支持(或证明)乙，则以下哪项对上述论证基本结构的表示最为准确?逻辑怎样考查信息加工能力?2019-28. 李诗、王悦、杜舒、刘默是唐诗宋词的爱好者，在唐朝诗人李白、杜甫、王维、刘禹锡中4 人各喜爱其中一位，且每人喜爱的唐诗作者不与自己同姓。
关于他们4 人，已知：(1)如果爱好王维的诗，那么也爱好辛弃疾的词;(2)如果爱好刘禹锡的诗，那么也爱好岳飞的词;(3)如果爱好杜甫的诗，那么也爱好苏轼的词。
2020年全国硕士研究生入学统一考试199管理类联考综合能力考试真题及答案解析
（2）④和⑤安排在同一天内完成；
（3）②在③之前1天完成。
37. 如果③和④安排在假期的第2天，则以下哪项是可能的？
A. ①安排在第2天。
B. ②安排在第2天。
C. 休息安排在第1天。
D. ⑥安排在最后1天。
以下哪项如果为真，最能质疑上述专家的论断？
A. 到2030年，中国60岁以上人口将增至3.2亿，老年人的生活质量将进一步引起社会关注。
B. 有许多老年人因年事已高，基本不直接进行购物消费，所需商品一般由儿女或社会提供，他们晚年生活很幸福。
C. 国家有关部门近年来出台多项政策指出，消费者在使用现金支付被拒时可以投诉，但仍有不少商家我行我素。
根据以上陈述，可以得出以下哪项？
A. 该市G区的户籍人口比H区的常住外来人口多。
B. 该市H区的户籍人口比G区的常住外来人口多。
C. 该市H区的户籍人口比H区的常住外来人口多。
D. 该市G区的户籍人口比G区的常住外来人口多。
E. 该市其他各区的常住外来人口都没有G区或H区多。
35. 移动支付如今正在北京、上海等大中城市迅速普及。但是，并非所有中国人都熟悉这种新的支付方式，很多老年人仍然习惯传统的现金交易，有专家因此断言，移动支付的迅速普及会将老年人阻挡在消费经济之外，从而影响他们晚年的生活质量。
以下哪项与上述论证方式最为相似？
A. 若明天是节假日并且天气晴朗，则小吴将去爬山。因此，如果小吴未去爬山，那么第二天一定不是节假日或者天气不好。
B. 一个数若能被3整除且能被5整除，则这个数能被15整除。因此这一个数若能被3整除但不能被5整除，则这个数一定不能被15整除。
C. 甲单位员工若去广州出差并且是单人前往，则均乘坐高铁。因此，甲单位小吴如果去广州出差，但未乘坐高铁，那么他一定不是单人前往。
2024年管综考研大纲
2024年管综考研大纲解读2024年管综考研大纲近日发布，本文将对该大纲进行解读，帮助考生更好地理解考试内容和要求，为备考做准备。
以下是具体解读：考试科目2024年管综考研将包括管理学原理、管理心理学、组织行为学、人力资源管理、战略管理、营销管理、财务管理等7门考试科目。
每门科目的考试时间为120分钟。
考试内容管理学原理•管理学的学科特点和对象•管理职能及其相互关系•管理理论的发展历程•管理思想的主要流派及其特点管理心理学•个体心理特性与管理•领导与决策心理学•组织心理学•组织文化与管理组织行为学•组织行为学基本概念和研究方法•个体行为与决策•小组与团队行为•组织结构与管理人力资源管理•人力资源管理的基本概念与框架•人力资源规划与招聘•岗位分析与绩效管理•奖惩与员工发展战略管理•战略管理基本概念与原理•竞争战略与竞争优势•战略实施与变革管理•全球化与战略管理营销管理•营销管理基本概念与市场环境分析•市场细分与定位•产品策略与品牌管理•价格与渠道管理财务管理•财务管理基本概念与财务报表分析•投资决策与项目评价•资本结构与成本管理•经营风险与财务分析备考建议1.合理安排时间，充分复习每门科目的考点。
2.针对每个科目，制定专属学习计划，确保每个知识点都有深入的理解和学习。
3.多做模拟试题，熟悉考试题型和解题技巧。
4.建立良好的记忆和复习机制，做好知识的巩固和回顾。
5.参加考前培训班或自习组织，与其他考生共同学习和讨论，互相帮助、切磋。
6.多进行模拟考试，磨练答题速度和应对能力。
7.关注研究生招生网站、相关论坛和考研培训机构，及时获取考试动态和备考资讯。
总结2024年管综考研大纲对7门科目的考试内容进行了详细的说明，考生应通过有针对性的复习和准备，掌握每个科目的考点和解题技巧。
合理安排复习时间、多做模拟试题，参加考前培训班等措施可以大大提高备考效果。
祝愿广大考生顺利通过考试，顺利进入理想的研究生院校。
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I.考试性质
综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
II.考查目标
1.具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。
2.具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。
3.具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。
Ⅲ.试卷内容与题型结构
(一)数学基础：75分，有以下两种题型：
问题求解：15小题，每小题3分，共45分
条件充分性判断： 10小题，每小题3分，共30分
(二)逻辑推理：30小题，每小题2分，共60分
(三)写作：2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分
IV. 考查内容
逻辑推理
主要考查考生对各种信息的理解、分析和综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。
试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。
逻辑怎样考查信息摄入能力?
2019-33.有一论证(相关语句用序号表示)如下：
①今天，我们仍然要提倡勤俭节约。
②节约可以增加社会保障资源，
③我国尚有不少地区的人民生活贫困，亟需更多社会保障资源，但也有一些人浪费严重;
④节约可以减少资源消耗，
⑤因为被浪费的任何粮食或者物品都是消耗一定的资源得来的。
如果用“甲→乙”表示甲支持(或证明)乙，则以下哪项对上述论证基本结构的表示最为准确?
逻辑怎样考查信息加工能力?
2019-28.李诗、王悦、杜舒、刘默是唐诗宋词的爱好者，在唐朝诗人李白、杜甫、王维、刘禹锡中4人各喜爱其中一位，且每人喜爱的唐诗作者不与自己同姓。
关于他们4人，已知：
(1)如果爱好王维的诗，那么也爱好辛弃疾的词;
(2)如果爱好刘禹锡的诗，那么也爱好岳飞的词;
(3)如果爱好杜甫的诗，那么也爱好苏轼的词。
如果李诗不爱好苏轼和辛弃疾的词，则可以得出以下哪项?
A.杜舒爱好岳飞的词
B.王悦爱好苏轼的词
C.李诗爱好岳飞的词
D.杜舒爱好辛弃疾的词
E.刘默爱好苏轼的词
试题涉及的内容主要包括:
(一)概念
1.概念的种类
2.概念之间的关系
3.定义
4.划分
(二)判断
1.判断的种类
2.判断之间的关系
(三)推理
1.演绎推理
2.归纳推理
3.类比推理
4.综合推理
(四)论证
1.论证方式分析
2.论证评价
(1)加强 (2)削弱 (3)解释 (4)其他3.谬误识别
(1)混淆概念 (2)转移论题
(3)自相矛盾 (4)模棱两可
(5)不当类比 (6)以偏概全
(7)其他谬误
IV.考查内容
写作
综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
1.论证有效性分析
论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。
本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。
文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。
写作怎样考查信息摄入能力?
2016年论证有效性分析真题节选：
据国家统计局数据，2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万，这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺。
据报道，近年长三角等地区频频出现“用工荒”现象，2015年第二季度我国岗位空缺与求职人数的比率为1.06，表明劳动力市场需求大于供给。
因此，我国的大学生其实还是供不应求的。
2.论说文
论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。
每次考试为其中一种形式。
要求考生在准确、全面地理解题意的基础上,
对命题或材料所给观点进行分析，
表明自己的观点并加以论证。
文章要思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。