福州大学《电机学下》课时小结
电机学总结
电机学总结电机学是一门研究电动机原理、结构、性能和应用的学科，是电气工程中的重要基础课程之一。
在电机学的学习过程中，我对电机的工作原理、分类、特性以及在各个领域的应用有了更深入的了解。
本文将从电机的基本原理、分类和特点以及应用方面进行总结，展示电机学领域的一些重要知识和发展趋势。
一、电机的基本原理电机的工作原理基于电磁感应现象，根据法拉第电磁感应定律，当导线在磁场中运动时，会在导线两端产生感应电动势。
电机的基本原理就是借助这一现象，将电能转化为机械能。
根据电机的构造和工作方式的不同，可以将电机分为直流电机和交流电机两大类。
直流电机是利用直流电流产生的磁场与永久磁铁的相互作用而产生力矩，从而使电机转动。
直流电机具有转矩大、起动性强、速度调节范围宽等特点，广泛应用于家电、工业控制系统等领域。
交流电机是利用交流电源在电磁场中形成旋转磁场，通过感应电动势产生力矩，从而实现电动机转动。
交流电机具有运行平稳、结构简单、维护方便等优点，适用于家用电器、工业生产以及交通运输等领域。
二、电机的分类和特点根据电机的用途和工作原理的不同，可以将电机分为直流电机、交流电机和步进电机等多种类型。
各种电机有着不同的特点和应用领域。
直流电机的主要特点是转矩大，起动性能好，并且可以实现宽范围的调速。
因此，直流电机广泛应用于需要大转矩和可调速的场合，如电动汽车、起重机械等。
交流电机的主要特点是结构简单、维护方便，运行平稳。
交流电机适用于需要连续、稳定运转的场合，如家用电器、工业生产线以及交通运输等。
步进电机是一种特殊的交流电机，它可以通过电脉冲控制来精确地控制转动角度。
步进电机主要用于需要精确定位和传动的领域，如数控机床、打印机等。
三、电机的应用电机广泛应用于各个领域，如工业、交通、家电、医疗等。
在工业领域，电机被广泛应用于各种生产设备和自动化系统中，如泵、风机、输送带等。
交通工具中的电机也不可或缺，如电动汽车、高铁等都离不开电机的驱动。
电机学实践教学报告总结(3篇)
第1篇一、前言电机学是电气工程及其自动化专业的基础课程之一，通过对电机学实践教学的总结，有助于加深对电机基本原理、结构、运行特性和控制方法的理解。
本报告将从电机学实践教学的过程、收获和体会三个方面进行总结。
二、实践教学内容及过程1. 实践教学目标（1）掌握电机的基本结构、原理及运行特性；（2）熟悉电机实验仪器和设备的使用方法；（3）培养动手能力和分析问题、解决问题的能力；（4）提高团队合作精神和沟通能力。
2. 实践教学过程（1）理论教学：首先，教师对电机学的基本原理、结构、运行特性和控制方法进行讲解，使学生掌握电机学的基本知识。
（2）实验操作：在理论教学的基础上，学生进行实验操作，具体包括以下实验项目：①直流电机实验：观察直流电机的启动、运行、制动和调速过程，分析电机运行特性；②交流异步电机实验：观察交流异步电机的启动、运行、制动和调速过程，分析电机运行特性；③交流同步电机实验：观察交流同步电机的启动、运行、制动和调速过程，分析电机运行特性；④电机控制实验：学习电机控制方法，实现电机的启动、制动和调速。
（3）实验报告撰写：在实验过程中，学生需认真观察、记录实验数据，并对实验结果进行分析和讨论，最后撰写实验报告。
三、实践收获1. 理论联系实际：通过实验操作，将电机学理论知识与实际应用相结合，加深了对电机基本原理、结构、运行特性和控制方法的理解。
2. 动手能力提升：在实验过程中，学生需要亲自操作仪器设备，掌握实验技能，提高了动手能力。
3. 分析问题、解决问题的能力：在实验过程中，学生需要观察实验现象，分析实验数据，找出问题所在，并提出解决方案，提高了分析问题、解决问题的能力。
4. 团队合作精神：在实验过程中，学生需要与同学相互协作，共同完成实验任务，培养了团队合作精神。
5. 沟通能力：在实验过程中，学生需要与同学和教师进行沟通，讨论实验结果，提高了沟通能力。
四、实践体会1. 实践教学的重要性：电机学实践教学是培养学生动手能力、分析问题、解决问题能力的重要途径，对于提高学生的综合素质具有重要意义。
电机学总结
电机学总结引言：电机学作为电气工程中的重要学科，研究的是电力机械设备的原理和应用。
电机作为电气能量转换的核心装置，对于现代社会的发展起着至关重要的作用。
本文将对电机学的相关知识进行总结和回顾。
一、电机的基本原理和分类：1.1 电机的工作原理电机是利用电能转化为机械能进行工作的装置，其工作原理基于电磁感应定律和洛伦兹力。
通常，电机由定子、转子和励磁系统组成。
通过电流在导线中产生的磁场与外部磁场相互作用，产生力矩从而实现转动。
1.2 电机的分类根据不同的工作方式和应用范围，电机可以分为直流电机和交流电机。
直流电机通过直流电源提供能量，在转子上产生恒定的磁场，所以直流电机结构相对简单。
而交流电机则通过交流电源供电，根据电流的频率和相位变化，产生转矩。
交流电机根据结构和工作原理的不同，可以分为感应电机和同步电机。
二、常见电机的工作原理和应用：2.1 直流电机直流电机是最早发展起来的一种电机类型，其工作原理基于洛伦兹力和安培力。
直流电机普遍应用于电动汽车、电梯、风力发电和工业自动化等领域。
不同类型的直流电机包括有刷直流电机、无刷直流电机和步进电机等。
2.2 感应电机感应电机是最常见和广泛应用的电机类型，其工作原理基于电磁感应定律。
感应电机结构简单、制造成本低，适用于大部分家用电器和工业设备。
根据转子结构和功率，感应电机可以分为鼠笼式感应电机和绕线式感应电机。
2.3 同步电机同步电机的工作原理是电流频率与磁场频率同步，其结构相对复杂，适用于高性能要求的领域。
同步电机广泛应用于发电厂和工业生产线，能够提供稳定的输出功率。
三、电机的效率和控制方法：3.1 电机的效率电机的效率是评价其能源利用效率的重要指标，通常以输入功率和输出功率的比值来表示。
在实际应用中，电机的效率往往与负载和转速有关，应根据具体情况选择合适的电机。
3.2 电机的控制方法为了使电机能够按照要求进行工作，我们需要采用合适的控制方法。
常见的电机控制方法包括电压调制、频率调制、矢量控制和直接转矩控制等。
电机实训总结报告
一、实训背景随着科技的发展，电机在工业生产、日常生活以及科研领域都扮演着重要的角色。
为了提高自身的实践能力，更好地掌握电机的基本原理和操作技能，我参加了为期两周的电机实训。
通过本次实训，我对电机有了更深入的了解，掌握了电机的基本操作和故障排除方法。
二、实训目标1. 熟悉电机的基本结构、原理及分类。
2. 掌握电机的基本操作方法，如启动、停止、调速等。
3. 学会电机故障的判断和排除方法。
4. 提高动手能力，培养团队合作精神。
三、实训内容1. 电机基本知识在实训初期，我们学习了电机的基本结构、原理及分类。
电机主要包括转子、定子、轴、轴承、绝缘等部分。
根据工作原理，电机可分为直流电机和交流电机。
实训过程中，我们了解了各类电机的特点和应用场合。
2. 电机操作实训中，我们学习了电机的启动、停止、调速等基本操作。
通过实际操作，我们掌握了以下技能：（1）根据电机型号选择合适的启动装置；（2）正确连接电机及外围设备；（3）观察电机运行状态，判断电机是否正常；（4）掌握电机调速方法，实现电机转速的调节。
3. 电机故障诊断与排除在实训过程中，我们学习了电机故障的诊断与排除方法。
通过以下步骤进行故障诊断：（1）观察电机运行状态，分析故障现象；（2）检查电机接线是否正确，绝缘是否良好；（3）检测电机电流、电压等参数，判断电机是否过载；（4）根据故障现象和检测结果，确定故障原因；（5）采取相应措施，排除故障。
四、实训成果1. 掌握了电机的基本结构、原理及分类；2. 熟练掌握了电机的基本操作方法，如启动、停止、调速等；3. 学会了电机故障的判断和排除方法；4. 提高了动手能力，培养了团队合作精神。
五、实训体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过本次实训，我对电机有了更深入的了解，掌握了电机的基本操作和故障排除方法，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 团队合作精神的重要性。
在实训过程中，我们相互学习、互相帮助，共同完成各项任务。
电机学小结
第二章根据变压器内部磁场的实际分布情况和所起的作用不同，把磁通分为主磁通和漏磁通两部分.主磁通沿铁心闭合，在原、副线圈内感应电动势，起传递能量的媒介作用；漏磁通通过非铁磁材料闭合，只起电抗压降作用，而不直接参与能量传递.在变压器中主要存在电动势平衡和磁动势平衡两个基本电磁关系，负载变化对原边的影响就是通过副边磁动势起作用的.在变压器中，既有电路问题，又有磁路问题，且磁路和电路之间以及原边电路和副边电路之间又有磁的联系.为了把磁场的问题转化成电路问题，引入了电路参数－激磁阻抗Z m、漏电抗x1和x2，再经过归算，变压器中的电磁关系就可以用一个原、副边之间有电流联系的等效电路来代替.分析变压器内部的电磁关系可采用三种方法，基本方程式、等效电路和相量图. 基本方程式是电磁关系的一种数学表达式，相量图是基本方程式的一种图形表示法，而等效电路是从基本方程式出发用电路来模拟实际变压器，因此，三者完全一致，知道了其中一种就可以推导出其它两种.由于解方程式组比较复杂，在实际工作中，如作定性分析可采用相量图，如作定量计算，则采用等效电路.无论列基本方程式、画相量图和等效电路，都必须首先规定各物理量的正方向. 正方向规定的不同，方程式中各物理量的符号和相量图中各相量方向也不同. 激磁电抗X m、漏电抗x1和x2是变压器的重要参数，电路中的每一个电抗都于磁场中的一个磁通相对应.对应于主磁通X m，漏电抗x1和x2则分别对应于原、副绕组的漏磁通，由于主磁通沿铁心闭合，受磁路饱和的影响，故参数X m不是常数.漏磁通主要通过非磁性物质闭合，基本上不受铁心饱和的影响，所以x1和x2 基本上是常数.电压调整率ΔU和效率η是变压器的主要性能指标.ΔU的大小表明了变压器运行时副边电压的稳定性，效率η则表明运行的经济性.参数对ΔU和η有很大的影响，对已制成的变压器，参数可以通过试验测出.从电压调整率的观点看，希望短路阻抗z k*小些，但z k*过小，变压器短路电流过大，短路电磁力亦大.因此国家标准对各种容量变压器的z k*都作了规定，一般而言，容量越大，电压愈高，z k*亦愈大.本章结论对三相变压器对称运行同样适用，只是研究其中的一相而已.。
电机学简要总结(学生版)
电机学电机分类1 磁路1.1 磁路基本定律磁路：磁通所通过的路径。
主磁通：由于铁心的导磁性能比空气要好得多，绝大部分磁通将在铁心内通过，这部分磁通称为主磁通。
漏磁通：围绕载流线圈、部分铁心和铁心周围的空间，还存在少量分散的磁通，这部分磁通称为漏磁通。
安培环路定律 全电流定律：磁场强度沿任意的闭合回路的线积分等于闭合回路包围的导体电流的代数和。
意义：电流是产生磁场的源。
ll H dl H dl i '⋅=⋅=∑⎰⎰ ，123lH dl II I ⋅=+-⎰磁路的欧姆定律磁动势：F Ni = 磁阻：m l R Aμ=磁导：1/m m R Λ= 磁通：/m F R φ=磁路的基尔霍夫第一定律0φ=∑穿出(或进入)任一闭和面的总磁通量恒等于零(或者说进入任一闭合面的磁通量恒等于穿出该闭合面的磁通量)，这就是磁通连续性定律。
磁路的基尔霍夫第二定律311221k k m m mk N i H iR R Rδδϕϕϕ===++∑ 定律内容：沿任何闭合磁路的总磁动势恒等于各段磁路磁位降的代数和。
1.2 常用的铁磁材料及其特性铁磁物质的磁化：铁磁材料在外磁场中呈现很强的磁性，此现象称为铁磁物质的磁化。
1.2.1磁化曲线和磁滞回线将一块尚未磁化的铁磁材料进行磁化，当磁场强度H 由零逐渐增大时，磁通密度B 将随之增大，曲线B=f(H)就称为起始磁化曲线。
随着磁场强度H 的增大，饱和程度增加，μFe 减小，R m 增大，导磁性能降低。
设计电机和变压器时，为使主磁路内得到较大的磁通量而又不过分增大励磁磁动势。
通常把铁心内的工作磁通密度选择在膝点（磁化曲线开始拐弯的点）附近。
1）磁滞回线剩磁：去掉外磁场之后，铁磁材料内仍然保留的磁通密度B r 。
矫顽力：要使B 值减小到零，必须加上相应的反向外磁场，此反向磁场强度称为矫顽力。
2）基本磁化曲线对同一铁磁材料，选择不同的磁场强度进行反复磁化，可得一系列大小不同的磁滞回线，再将各磁滞回线的顶点联接起来，所得的曲线。
电机课程设计小结
电机课程设计小结一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握电机的基本原理、结构和工作特点，了解电机的主要类型和应用领域；培养学生具备电机故障分析和维修的基本技能；引导学生认识电机在现代工业中的重要作用，提高学生的专业素养和实际操作能力。
具体来说，知识目标包括：1.了解电机的基本原理、分类和性能指标。
2.掌握直流电机、交流电机、变压器等主要电机的结构和工作原理。
3.熟悉电机故障的常见原因和诊断方法。
4.知道电机在现代工业中的应用领域。
技能目标包括：1.能够分析电机的工作原理和性能参数。
2.具备电机安装、调试和维护的基本技能。
3.能够运用故障诊断方法分析和解决电机故障。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对电机专业的兴趣和热情，提高学生的职业认同感。
2.培养学生团队合作、勇于创新的精神。
3.使学生认识到电机在现代工业中的重要作用，增强学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括电机的基本原理、结构、性能和应用等方面。
具体教学大纲如下：1.电机的基本原理和分类1.1 电机的定义和作用1.2 电机的分类及特点2.直流电机2.1 直流电机的基本结构2.2 直流电机的工作原理2.3 直流电机的性能和应用3.交流电机3.1 交流电机的基本结构3.2 交流电机的工作原理3.3 交流电机的性能和应用4.1 变压器的基本结构4.2 变压器的工作原理4.3 变压器的性能和应用4.电机故障分析与维修5.1 电机故障的常见原因5.2 电机故障的诊断方法5.3 电机故障的维修技巧5.电机在现代工业中的应用6.1 电机在电力系统中的应用6.2 电机在交通运输中的应用6.3 电机在工业自动化中的应用三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握电机的基本原理、结构和性能。
2.讨论法：引导学生针对电机故障案例进行讨论，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析法：分析实际工作中的电机故障案例，使学生能够将理论知识应用于实际工作。
电机学期期末总结
电机学期期末总结电机学是电气工程领域中重要的一门基础课程，通过本学期的学习，我对电机学的理论知识和实践技能都有了进一步的了解和提高。
在这篇总结中，我将对本学期学习的内容、所取得的成绩和遇到的困难进行回顾和分析，并提出今后的学习目标和改进策略。
本学期，我们首先学习了电机的基本原理和工作原理。
通过教材的学习和老师的讲解，我对电机的结构和工作过程有了更深入的了解，对电机能够实现的功能和应用有了更清晰的认识。
学习过程中，我注意到电机的种类很多，包括直流电机、交流电机、步进电机等，每种电机都有不同的性能特点和应用范围。
通过课堂上的案例分析和实验操作，我对各种电机的特点和应用有了更深入的理解。
在实践方面，本学期的课程设置了多个实验环节，让我们能够通过动手操作来进一步理解电机的原理和工作过程。
这些实验包括单相变压器的实验、直流电机控制系统的实验、交流电机的实验等。
通过实验，我学会了使用各种测量仪器和设备，了解了实验数据的处理和分析方法，提高了动手能力和综合应用能力。
同时，实验过程中也暴露了我的不足之处，包括操作上的不规范和数据处理上的不准确。
通过老师的指导和同学的合作，我逐渐改正了这些问题，提高了实验的质量和准确性。
在学习过程中，我也遇到了一些困难。
首先是理论知识的掌握和记忆。
学习电机学需要掌握一定的数学和物理知识，这对我来说是一个挑战。
虽然在高中阶段学习过相关内容，但是在本学期学习时需要更深入地理解和运用。
为了解决这个问题，我主动找寻了相关的参考书和学习资料，并进行了系统的学习和复习，逐渐提高了自己的掌握程度。
其次是实验操作的问题。
由于对实验设备和仪器的熟悉程度不足，我在实验中容易出现操作失误和仪器误差等问题。
为了改进这个问题，我主动参加了相关的实验技能培训，并积极与实验课的同学进行交流和合作，共同解决实验中的问题。
综上所述，本学期的电机学学习中，我通过理论学习和实践操作，对电机的基本原理和工作过程有了更深入的了解和掌握。
电机学总结
电机学总结电机学，作为电气工程中的一门重要学科，研究电动机的工作原理、性能特点以及控制方法。
在现代社会中，电机的应用广泛而深入，几乎涉及到我们生活的方方面面。
在掌握了电机学的基本理论和实际操作技能后，我们可以更好地理解电机的工作原理和优化其性能，从而为实际应用场景提供更好的解决方案。
一、电动机分类和工作原理电动机从不同的角度可以进行多种分类，例如根据其工作原理可以分为直流电动机和交流电动机。
直流电动机是最常见的一种电动机，其基本原理是通过电流在磁场中产生力矩，从而实现机械运动。
交流电动机可以进一步分为感应电动机和同步电动机。
感应电动机利用感应原理，通过电流在转子中产生感应电流，从而产生力矩。
同步电动机则是利用电磁场的旋转速度与电源频率的关系来实现同步运转。
二、电动机性能特点和参数了解电动机的性能特点和参数对于电机的正确选择和应用至关重要。
其中，关键的性能特点包括转矩特性、转速特性和效率等。
转矩特性是指电动机在不同负载下的输出转矩变化情况。
转速特性则是指电动机的转速随着负载变化的情况。
效率是指电动机的输出功率与输入功率之比，反映了电机的能源利用效率。
三、电动机控制方法电机的控制方法有多种多样，常见的方法包括直接启动控制、星三角启动控制、变频启动控制等。
直接启动控制是最简单且最常用的一种方法，通过将电源直接连接到电机，实现电机的启动和停止。
星三角启动控制是一种通过切换电机的绕组连接方式，实现电机的启动和停止的方法。
变频启动控制则是通过改变电源的频率和电压，实现电机转速的调节。
四、电机的应用电机广泛应用于各个领域，包括工业、农业、交通、家庭等。
在工业领域，电机用于驱动各类设备和机械，例如机床、泵、风机等。
在农业领域，电机用于驱动农机设备，例如拖拉机、喷灌设备等。
在交通领域，电机用于驱动各类交通工具，例如电动汽车、高速铁路等。
在家庭领域，电机用于驱动家用电器，例如洗衣机、冰箱、空调等。
五、电机学的发展趋势随着科学技术的不断进步，电机学也在不断发展。
电机学的实训报告总结
一、实训目的电机学作为电气工程及自动化专业的重要基础课程，旨在培养学生的电机原理、结构、性能及运行维护等方面的知识和技能。
本次电机学实训旨在通过实际操作，加深对电机基本理论的理解，提高动手能力，培养分析问题和解决问题的能力，为今后从事电机设计、制造、维护等工作打下坚实基础。
二、实训环境实训地点：电气工程实验室实训设备：三相异步电动机、直流电动机、变压器、控制器、数字示波器、数字万用表等。
三、实训原理本次实训主要围绕三相异步电动机、直流电动机和变压器三大类电机展开，通过以下原理进行实训：1. 三相异步电动机：通过改变定子绕组的电源相序，实现电动机的启动、反转和调速。
2. 直流电动机：通过改变励磁电流的方向和大小，实现电动机的启动、反转和调速。
3. 变压器：通过电磁感应原理，实现电压的升高或降低。
四、实训过程1. 三相异步电动机实训（1）了解三相异步电动机的结构和原理。
（2）观察电动机的启动、反转和调速过程。
（3）测量电动机的空载电流、负载电流、功率因数等参数。
（4）分析电动机运行中的问题，并提出解决方案。
2. 直流电动机实训（1）了解直流电动机的结构和原理。
（2）观察电动机的启动、反转和调速过程。
（3）测量电动机的空载电流、负载电流、功率因数等参数。
（4）分析电动机运行中的问题，并提出解决方案。
3. 变压器实训（1）了解变压器的结构和原理。
（2）观察变压器的空载、负载运行过程。
（3）测量变压器的输入、输出电压、电流、功率等参数。
（4）分析变压器运行中的问题，并提出解决方案。
五、实训结果1. 通过本次实训，我对三相异步电动机、直流电动机和变压器的结构、原理和运行过程有了更深入的了解。
2. 掌握了电动机的启动、反转和调速方法，以及变压器的电压变换原理。
3. 学会了使用数字示波器、数字万用表等仪器进行电动机和变压器的参数测量。
4. 提高了动手能力，能够独立完成电动机和变压器的操作。
六、实训总结1. 本次实训使我认识到电机学在实际工程中的应用价值，提高了我的专业素养。
福州大学版《电机学(下)》作业答案27页PPT
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
16、业余生活要有要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
福州大学《电机学下》课时小结
《电机学（下）》课时小结--------------------------------------------------------------------------------第十五章同步电机的基本结构和工作原理1.同步电机命名的由来？同步电机的基本特点和主要用途？2.隐机和凸极同步电机的结构特点比较？(重点)3.同步电机中阻尼绕组的作用？4.电机产生旋转磁场的方法有哪些？它们间有什么异同点？5.同步电机运行方式有哪些？6.同步发电机励磁的要求和分类？(了解)7.同步电机的额定值间的关系？(重点)8.同步发电机空载时气隙磁动势是励磁绕组还是电枢绕组产生的？磁动势实际波形是什么波（隐极和凸极）？波形系数如何定义？(重点)9.电压波形正弦畸变率的定义是什么？10.空间矢量和时间相量的物理意义有何区别？同步电机中哪些量是空间矢量，哪些量是时间相量？何谓时空矢量图？同步发电机空载时的时空矢量图？ (重点)11.电枢反应的概念？两磁场？三个角？四个轴？(重点)12.任意角度电枢反应的分析（画负载时空矢量图，分析电机运行状态、功率交换情况、电枢反应性质、励磁情况）？(重点)13.根据ψ判别同步电机的运行方式？14.电枢反应是同步电机能量传送的关键。
15.隐极同步电机的基本方程、等效电路和相量图？(重点)书面作业：16-116-2（补充：绕组为星形连接）16-316.何为双反应理论？凸极同步电机交、直轴电枢磁场磁动势实际波形？交、直轴电枢磁场磁密实际波形？（分析时均取其基波分量）17.凸极同步电机的基本方程、等效电路和相量图？(重点)18.比较大小：x s>x a>xσx d>x q>xσxσ是常量，x s、x a、x ad、x aq与气隙磁场饱和度有关。
19.空载特性实验及其曲线：去磁曲线、单方向下降测量、剩磁电动势、曲线修正、空载特性的作用？20.短路特性实验及其曲线：电枢反应特点、特性曲线特征及原因21.零功率因数特性曲线形状？电抗三角形？各坐标意义？实验法测定零功率因数特性曲线的方法？22.同步发电机的外特性与负载的关系？电压调整率？(重点)23.同步发电机的调速特性？24.同步电抗的测定:不饱和同步电抗x s、x d：空载、短路（注意气隙线问题）饱和同步电抗x s、x d：空载、零功率 (注意饱和度的影响) 转差法测定交、直轴不饱和同步电抗的方法和计算式？短路比两种定义及公式，短路比的选择？(重点)漏抗xσ的测定方法？（两种）25.书面作业P227：16-6（要求用坐标纸画曲线）第十七章同步发电机在大电网上运行1.同步发电机并联运行的优点和条件？(重点)2.同步发电机准确整步的直接接法和交叉接法的接线图、并联步骤、合闸时刻？(重点)3.准确整步法和自整步法的优缺点分别是什么？4.注意：同步发电机刚并网时刻处于空载运行情况，需进行功率调节！5.隐极、凸极同步电机的有功功率功角特性表达式、曲线及特点？（三相总功率、最大功率及对应的功角）（重点）6.凸极同步发电机附加功率产生的原因？7.同步电机无功功率功角特性？8.同步发电机的过载能力与功角的关系？(重点)9.作业：17-1、17-310.同步发电机静态稳定定义、稳定围、稳定条件?同步发电机动态稳定的定义？ (重点)11.如何调节同步发电机输出的有功功率？12.如何调节同步发电机输出的无功功率？13.根据有功、无功的功角特性及曲线，分析同步发电机的功率调节现象？(改变原动机输入和改变励磁电流) (重点)14.同步发电机的V型曲线？（难点）15.作业：17-416.同步电动机的特点和适用场合？（重点）17.如何调节同步电动机的功率因数？18.同步电动机为什么不能直接自起动？异步起动法的步骤和注意事项？（重点）19.同步补偿机的特点和作用？第十六章直流电机的基本原理和电磁关系1、直流电机的优点？结构特点？换向器的作用？（重点）2、直流发电机（电动机）的工作原理？3、直流电机的换向器和交流电机集电环的异同点？4、额定值：P N、U N、I N（重点）5、直流绕组的基本要求？6、虚槽和各种节距的概念？7、单叠绕组展开图的画法及其特点？（重点）8、单波绕组展开图的画法及其特点？（重点）9、书面作业：19-1（注：20改为16，19改为15）10、直流电机空载时气隙磁场的产生、性质及分布？主磁路的组成？12、直流电机电枢磁动势F a及电枢磁密B a的分布波形？F a幅值计算公式？幅值位置？（重点）13、直流电机的电枢反应对电机运行性能的影响（交轴、直轴）？F ad、F aq的计算公式？（重点）14、直流电机电枢绕组感应电动势公式？ (重点)E a=C eΦn C e=pN/(30a)15、直流电机电枢绕组产生的电磁转矩？(重点)T=C TΦI a C T=pN/(πa)16、直流电机的励磁方式及其特点？接线图？（重点）17、直流发电机、电动机的电压平衡方程和功率平衡？并励发电机： E a=U+I a r a+2ΔU并励电动机： E a=U-I a r a-2ΔU电磁功率：P M=E a I a(重点)18、直流发电机、电动机的转矩平衡？(重点)发电机： T1＝T+T0电动机： T=T2+T01、他励直流发电机实验线路，空载特性、负载特性和外特性？2、直流发电机的电压调整率？3、他励直流发电机特性三角形Δabc直角边的物理意义？4、并励直流发电机自励建压的过程？条件？不能建压的原因及解决措施？（重点）5、并励直流发电机的外特性曲线？其变化趋势及原因？（重点）6、书面作业：20-1、20-26、并、串励直流电动机的转速特性、转矩特性和机械特性的表达式、曲线变化及原因？（重点）7、并励直流电动机励磁回路不允许开路的原因？（重点）8、串励直流电动机不允许空载或轻载的原因？（重点）9、直流电动机稳定运行的条件和分析？（重点）10、直流电动机直接起动的特点？与异步电动机的区别？11、直流电动机的起动方法？电枢回路串电阻的要关计算公式？(重点)12、直流电动机的调速方法及各种方法的优缺点？(重点)13、直流电动机的制作原理和方法？书面作业：20-3、20-4、20-5。
电机学心得体会
电机学心得体会电机学是电力工程中的一门重要课程，它深入研究了电动机的原理、结构和应用。
通过学习电机学，我对电动机的工作原理有了更深刻的理解，同时也认识到电动机在现代社会中的广泛应用和重要性。
以下是我个人对电机学的一些心得体会。
首先，电机学告诉我们电动机的工作原理是基于电磁感应原理的。
电磁感应是电动机能够将电能转化为机械能的基础。
通过电流通过导线产生的磁场和磁铁产生的磁场之间的相互作用，电动机可以实现电能到机械能的转换。
在学习电机学的过程中，我对电磁感应原理有了更深入的了解，明白了电机是如何将电能转化为机械能的。
其次，我也了解到电机学的重要应用之一是电动机的控制。
电动机的控制是通过改变电动机绕组的电流来实现的。
在电机学的学习中，我学到了不同的电动机控制方法，例如直流电动机的电压和电流控制、交流电动机的频率和电压控制等。
这些控制方法可以根据具体的应用要求来选择，使电机能够实现准确的控制和调节。
此外，电机学还让我了解到不同类型的电动机和它们的特点及应用。
在学习电机学的过程中，我了解到了直流电动机、交流电动机、步进电动机等。
每种电动机都有不同的结构和特点，可以应用于不同的场合。
例如，直流电动机由于其调速范围广和启动转矩大等特点，广泛应用于电机驱动系统和自动控制系统中；交流电动机由于其结构简单、性能稳定等特点，被广泛应用于家用电器和工业机械等领域。
通过学习电机学，我能够根据具体的应用场景选择合适的电动机类型，实现精确的控制和高效的能量转换。
最后，电机学还让我认识到电动机在现代社会中的广泛应用和重要性。
电动机作为电力驱动装置的核心，被广泛应用于工业、交通、航天航空等领域。
无论是家庭中的洗衣机、冰箱，还是工业中的机床、输送设备，都离不开电动机的驱动。
电动机的应用不仅给我们的生活带来了便利，同时也推动了社会的发展和进步。
综上所述，学习电机学让我对电动机有了更深刻的认识。
通过理论学习和实践操作，我对电机的工作原理、控制方法和应用特点都有了更深入的了解。
电机学 开课情况总结 教师
电机学开课情况总结教师本学期，我担任331班、333班电机学与变压器这门课，一学期来，我以认真严谨的治学态度，勤恳坚持不懈的精神从事教学工作，经过一个学期的努力，获得了很多的宝贵经验，现做一下总结，内容如下:一、开课任务的完成情况本学期，电机学维修这门课主要讲述了以下内容，单相异步电动机的原理，结构、特点，三相电机学的原理、启动、调速、正反转、制动，电机学的使用和维护等知识，同时进行了电机学绕组的更换、拆装、下线、饶线、等工艺，对以上内容进行了有效的整合，对于那些比较高深的理论知识综合采用多种手法分散难点，个个攻破,减少了学生的畏难思想;对实践性质较强的知识，增加了学生动手操作机会。
通过对以上知识的学习，使同学们对异步电机学有了一个更深层次的认识，为将来的就业打下一个坚实的基础。
总之，本学期我圆满的完成了教学计划。
二、开课工作方面在教学中，我注意了理论结合实践，培养了学生独立分析问题和操作问题的能力。
在教学中抓细节，抓课堂效果，在常规教学方面，做到了扎实有效。
1、认真钻研教材，结合学生特点，采取有效的教学措施和方法，提高课堂教学效果、根据学校现有条件，结合教学内容充分挖掘实践教学，让学生有尽可能多的动手机会，切实提高学生的动手能力，培养学生的专业技能，让他们尽可能多的认识到所学知识“学有所用”“学有所成”，增强他们学习技术的成就感。
三、教改情况为更好的处理好教与学的关系，有效提高教学质量，在日常教学中,注重进行教学改革。
尝试从四方面来创新教学手段和方法，做到质和量的改变，调节课堂的气氛，让学生进行有效的学习，提高课堂教学的效率。
1、合理调整知识点的结构，优化知识点布局。
根据学生实际，根据学生的就业方向和从事的具体工作,对现有教材进行了有效整合，削弱对部分高深理论知识的教学，学生达到知道层次待日后相关专业课再加深。
增强了实践教学模块，充分挖掘实验、实训课内容，让学生尽可能多的动手实践，掌握电工基本技能，培养专业素质。
2024年电机学实训心得体会
2024年电机学实训心得体会在2024年的电机学实训中，我有幸能够参与其中并收获了很多宝贵的经验和体会。
以下是我对这次实训的心得体会，总结成了____字。
一、实训背景和目标本次电机学实训的主要目标是让学生深入了解电机的工作原理和应用场景，通过实际操作来加深对电机的理解和掌握，提高解决实际问题的能力。
实训主要涉及到电机的选型、设计、搭建以及调试，旨在培养学生的实践操作能力和团队合作精神。
二、实训准备工作在实训开始之前，我们首先进行了一系列的准备工作。
首先是学习相关的理论知识，包括电机的结构、工作原理、特性参数等。
通过理论学习，我们对电机有了更加清晰的认识，为后续的实际操作打下了基础。
其次是了解相关的工具和设备，掌握其使用方法和注意事项。
最后是组织实训小组，确定每个人的具体任务和分工，确保实训的顺利进行。
三、实训过程1. 选型选型是电机实训的第一步，也是最为关键的一步。
在选型时，我们需要考虑到实际应用的需求，如负载特性、转速范围、功率等，并且要考虑到成本、效率、可靠性等因素。
通过调研市场上的不同型号和品牌的电机，我们最终选择了一款适用于我们项目的电机。
2. 设计在确定了电机型号之后，我们开始进行电机的设计。
根据实际需求，我们绘制了电机的结构图和电路图，并选择了相应的材料和元器件。
在设计过程中，我们还需考虑到电机的散热、噪音、振动等问题，力求设计出性能优异的电机。
3. 搭建搭建电机是实训的重点和难点。
在搭建过程中，我们需要按照设计图纸，逐步组装电机的各个部件，如转子、定子、机壳等。
在组装过程中，我们经常会遇到各种问题和困难，比如部件的安装不合适、连接线路出错等。
但通过团队合作和相互协助，我们最终完成了电机的搭建。
4. 调试完成搭建后，我们开始对电机进行调试。
首先是对电路进行连接和检查，确保电路的正常工作。
然后，我们逐步进行电机的调试，调整转速、测量电流和功率等参数，同时观察电机的运行状态和性能表现。
通过不断调试和优化，我们成功使电机达到了预期的工作效果。
电机学心得体会
电机学心得体会步进电机学习心得实习在现有教学模式的基础上要进行新的实习课题。
因为从这几年毕业出去的学生回校讲，目前社会需求的电工不仅仅是过去的一些电工技能，还要掌握变频技术，可编程技术学生根本没有实习过。
这些新技术都是从八十年代开始兴起的，目前发展较快，我厂电气公司生产的电气产品都采用了这些新技术，这也是以后的发展方向。
因此，我认为在现有条件下，要加大投入，如购买变频机，可编程机，其中包括引进电工（）实习人才，一定要立足人有我强，人无我有的技术新优势，只有这样绿洲技校才能立于不败只地求一篇学习电工心得或感受（体会）电子电工实训心得具有良好的职业素质和较高的职业技能是构成二十一世纪，面向现代化企业生产、管理一线的高素质技术人员的两个基本要素。
职业素质的提高与职业技能的掌握都具有养成教育的特征，应该贯穿到教育的整个过程。
电子工艺实训是根据电子信息类高级人才所需的能力结构而规划的，是技术基础能力的训练，也就是为了培养学生基础能力而开设的。
电工电子实训目标就是：“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。
职业技能培养的内容包括电工电子基本操作能力、电工电子基本操作能力、电子电工基本工程能力。
使学生了解和掌握电子产品制造、工艺设计系统集成与运行维修所具备的基本操作能力、识图能力、简单电路的制作及电子产品辅助开发能力。
本次实训，我们一共做了六个项目，别是：.一、三相异步电动机正反转控制通过这个实训我们掌握了控制电路的接线及检查的方法。
学习了低电压电器的有关知识，了解其规格，型号及使用方法。
掌握了三相异步电动机的正反转控制电路的工作原理，了解控制电路的基本环节的作用。
二、三相异步电动机的星形-三角形减压起动控制通过这个实训掌握了三相异步电动机的星形-三角形减压起动的工作原理，加深了对控制电路的基本环节的作用的了解。
也了解了继电器的结构、使用方法、廷时时间的调整及在控制系统中的应用。
三、白炽灯的双开关控制及日光灯的安装通过这个实训，我们学会了白炽灯的两地控制方法。
电机技术课结课总结800字
电机技术课结课总结800字随着科学技术水平的提高，电力工业不断开展，发电机和变压器的电机容量不断增大，中、小型电动机的应用范围也不断扩大，电机性能指标和经济效益不断提高，这是电机工业开展的重要趋势。
电机及拖动根底对于我们机械专业的学生来说是一门非常重要的专业根底课，我们学习的大部分专业课都与它有着严密的联系，，所以可以说电机及拖动根底这门课不仅仅对于我们学习专业课有着重要意义，对于我们将来的工作也很重要。
通过本课程的学习，可以掌握电机与拖动的根本理论、根本分析方法和根本实验技能，为学习后续课程和工作打下坚实的根底。
并且使自己能应用已有的数学知识对电力拖动自动控制系统进展定量计算和定性分析，培养了自正己分析问题和解决问题的能力。
通过一个学期的学习，使我对电机及其构成的工作系统等知识有了一个全新的认识。
我掌握了交、直流电动机的根本原理、构造和调速方法直流电机的工作原理及构造、变压器的工作原理及构造、异步电机的工作原理及构造、同步电机、控制电机、电力拖动系统根底、直流电机的电力拖动、三相异步电机的机械特性及运转状态、三相异步电机的启动及其调速、电力拖动系统的电机选择。
学校开设这门课程的目的，也是为了让我们在自动化领域上有个初级的入门，便于后续知识的学习，为以后的学习打下良好的根底机电一体化实训，两周，转眼就过了。
实训，在我看来是一种练习或者说复习，是为了稳固以前学的知识和增强自己的动手能力，因此，每个实训我都很重视，都全力以赴，都有很大的收获。
这次实训，只要就三步，焊接元件，编写程序，调式。
我们的实训训练不仅是锻炼个人技能，同样的还有人与人之间的合作能力，因此，分组，分任务，这是必不可少的。
一个团队，分工是否合理直接影响到这个团队的成败，像我们组，有人负责焊接，有人负责查资料，有人负责编写程序，这样的分工对这个实训任务来说不可以说不合理，因此，我们组，无论是在速度、数量还是质量等方面上，应该都是完成的最好的。
电机学总结(下)
第四章一、 正弦分布磁场下交流绕组的感应电动势。
1． 一根导体的感应电动势6022.211pn f f E c =Φ=，频率，其中n 为磁场相对于导体的转速。
2． 一个线圈的感应电动势111144.42Φ==c c c y y fN E N k E ，其中c N 为一个线圈的匝数，2sin 1πτ⋅=y k y 为短距系数，理解短距系数的物理。
3． 线圈组的感应电动势111111)(44.4Φ==q y c q y q k k qN f k qE E ，1q k 为基波的分布系数，掌握分布系数的计算公式以及物理意义。
4． 相绕组的感应电动势，11111144.444.4Φ=Φ=w q y Nfk k Nfk E ϕ其中N 为绕组为串联匝数，1w k 基波绕组系数。
二、 谐波电动势的计算公式及其削弱方法（短距，分布绕组）为了同时削弱五、七次谐波电动势，双层交流绕组的节距应取六分之五的极距。
三、 单相交流绕组的磁动势。
1． 一个整距线圈的磁动势在空间呈矩形波分布，当通入的是交流电流时，该磁动势为一脉振磁动势，利用富利叶级数将分解为基波以及一系列的奇数谐波。
2． 线圈组的磁动势是一个在空间呈阶梯形分布的脉振磁动势。
3． 相绕组的磁动势即线圈组的磁动势，基波的幅值的计算公式，幅值的位置，谐波的最大幅值的计算公式。
四、 三相绕组的基波磁动势。
1． 单相脉振磁动势的分解；2． 三相对称交流绕组通入三相对称交流电流时三相基波合成磁动势的性质、幅值、转速、转向、最大幅值的位置。
3． 圆形旋转磁动势以及椭圆形旋转磁动势的形成。
4． 谐波磁动势的幅值、转速以及转向。
第五章 异步电机一、 了解异步电机的基本结构。
二、 理解异步电机的基本工作原理，转差率的概念以及转差率与异步电机运行状态之间的关系。
三、 了解异步电机的额定值。
四、 转子静止时的异步电机的电磁物理过程、电动势平衡方程式、磁动势平衡方程式、绕组归算的定义、原则以及方法。
福州大学《电机学下》课时小结
《电机学（下）》课时小结-------------------------------------------------------------------------------- 第十五章同步电机的基本结构和工作原理1.同步电机命名的由来？同步电机的基本特点和主要用途？2.隐机和凸极同步电机的结构特点比较？(重点)3.同步电机中阻尼绕组的作用？4.电机产生旋转磁场的方法有哪些？它们间有什么异同点？5.同步电机运行方式有哪些？6.同步发电机励磁的要求和分类？(了解)7.同步电机的额定值间的关系？(重点)8.同步发电机空载时气隙磁动势是励磁绕组还是电枢绕组产生的？磁动势实际波形是什么波（隐极和凸极）？波形系数如何定义？(重点)9.电压波形正弦畸变率的定义是什么？10.空间矢量和时间相量的物理意义有何区别？同步电机中哪些量是空间矢量，哪些量是时间相量？何谓时空矢量图？同步发电机空载时的时空矢量图？(重点)11.电枢反应的概念？两磁场？三个角？四个轴？(重点)12.任意角度电枢反应的分析（画负载时空矢量图，分析电机运行状态、功率交换情况、电枢反应性质、励磁情况）？(重点)13.根据ψ判别同步电机的运行方式？14.电枢反应是同步电机能量传送的关键。
15.隐极同步电机的基本方程、等效电路和相量图？(重点)书面作业：16-116-2（补充：绕组为星形连接）16-316.何为双反应理论？凸极同步电机交、直轴电枢磁场磁动势实际波形？交、直轴电枢磁场磁密实际波形？（分析时均取其基波分量）17.凸极同步电机的基本方程、等效电路和相量图？(重点)18.比较大小：x s>x a>xσx d>x q>xσxσ是常量，x s、x a、x ad、x aq与气隙磁场饱和度有关。
19.空载特性实验及其曲线：去磁曲线、单方向下降测量、剩磁电动势、曲线修正、空载特性的作用？20.短路特性实验及其曲线：电枢反应特点、特性曲线特征及原因21.零功率因数特性曲线形状？电抗三角形？各坐标意义？实验法测定零功率因数特性曲线的方法？22.同步发电机的外特性与负载的关系？电压调整率？(重点)23.同步发电机的调速特性？24.同步电抗的测定:不饱和同步电抗x s、x d：空载、短路（注意气隙线问题）饱和同步电抗x s、x d：空载、零功率(注意饱和度的影响) 转差法测定交、直轴不饱和同步电抗的方法和计算式？短路比两种定义及公式，短路比的选择？(重点)漏抗xσ的测定方法？（两种）25.书面作业P227：16-6（要求用坐标纸画曲线）第十七章同步发电机在大电网上运行1.同步发电机并联运行的优点和条件？(重点)2.同步发电机准确整步的直接接法和交叉接法的接线图、并联步骤、合闸时刻？(重点)3.准确整步法和自整步法的优缺点分别是什么？4.注意：同步发电机刚并网时刻处于空载运行情况，需进行功率调节！5.隐极、凸极同步电机的有功功率功角特性表达式、曲线及特点？（三相总功率、最大功率及对应的功角）（重点）6.凸极同步发电机附加功率产生的原因？7.同步电机无功功率功角特性？8.同步发电机的过载能力与功角的关系？(重点)9.作业：17-1、17-310.同步发电机静态稳定定义、稳定范围、稳定条件?同步发电机动态稳定的定义？(重点)11.如何调节同步发电机输出的有功功率？12.如何调节同步发电机输出的无功功率？13.根据有功、无功的功角特性及曲线，分析同步发电机的功率调节现象？(改变原动机输入和改变励磁电流) (重点)14.同步发电机的V型曲线？（难点）15.作业：17-416.同步电动机的特点和适用场合？（重点）17.如何调节同步电动机的功率因数？18.同步电动机为什么不能直接自起动？异步起动法的步骤和注意事项？（重点）19.同步补偿机的特点和作用？第十六章直流电机的基本原理和电磁关系1、直流电机的优点？结构特点？换向器的作用？（重点）2、直流发电机（电动机）的工作原理？3、直流电机的换向器和交流电机集电环的异同点？4、额定值：P N、U N、I N（重点）5、直流绕组的基本要求？6、虚槽和各种节距的概念？7、单叠绕组展开图的画法及其特点？（重点）8、单波绕组展开图的画法及其特点？（重点）9、书面作业：19-1（注：20改为16，19改为15）10、直流电机空载时气隙磁场的产生、性质及分布？主磁路的组成？12、直流电机电枢磁动势F a及电枢磁密B a的分布波形？F a幅值计算公式？幅值位置？（重点）13、直流电机的电枢反应对电机运行性能的影响（交轴、直轴）？F ad、F aq的计算公式？（重点）14、直流电机电枢绕组感应电动势公式？(重点)E a=C eΦn C e=pN/(30a)15、直流电机电枢绕组产生的电磁转矩？(重点)T=C TΦI a C T=pN/(πa)16、直流电机的励磁方式及其特点？接线图？（重点）17、直流发电机、电动机的电压平衡方程和功率平衡？并励发电机：E a=U+I a r a+2ΔU并励电动机：E a=U-I a r a-2ΔU电磁功率：P M=E a I a(重点)18、直流发电机、电动机的转矩平衡？(重点)发电机：T1＝T+T0电动机：T=T2+T01、他励直流发电机实验线路，空载特性、负载特性和外特性？2、直流发电机的电压调整率？3、他励直流发电机特性三角形Δabc直角边的物理意义？4、并励直流发电机自励建压的过程？条件？不能建压的原因及解决措施？（重点）5、并励直流发电机的外特性曲线？其变化趋势及原因？（重点）6、书面作业：20-1、20-26、并、串励直流电动机的转速特性、转矩特性和机械特性的表达式、曲线变化及原因？（重点）7、并励直流电动机励磁回路不允许开路的原因？（重点）8、串励直流电动机不允许空载或轻载的原因？（重点）9、直流电动机稳定运行的条件和分析？（重点）10、直流电动机直接起动的特点？与异步电动机的区别？11、直流电动机的起动方法？电枢回路串电阻的要关计算公式？(重点)12、直流电动机的调速方法及各种方法的优缺点？(重点)13、直流电动机的制作原理和方法？书面作业：20-3、20-4、20-5。
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《电机学（下）》
课时小结
-------------------------------------------------------------------------------- 第十五章同步电机的基本结构和工作原理
1.同步电机命名的由来？同步电机的基本特点和主要用途？
2.隐机和凸极同步电机的结构特点比较？(重点)
3.同步电机中阻尼绕组的作用？
4.电机产生旋转磁场的方法有哪些？它们间有什么异同点？
5.同步电机运行方式有哪些？
6.同步发电机励磁的要求和分类？(了解)
7.同步电机的额定值间的关系？(重点)
8.同步发电机空载时气隙磁动势是励磁绕组还是电枢绕组产生
的？磁动势实际波形是什么波（隐极和凸极）？波形系数如何定义？(重点)
9.电压波形正弦畸变率的定义是什么？
10.空间矢量和时间相量的物理意义有何区别？同步电机中哪
些量是空间矢量，哪些量是时间相量？何谓时空矢量图？同步发电机空载时的时空矢量图？(重点)
11.电枢反应的概念？两磁场？三个角？四个轴？(重点)
12.任意角度电枢反应的分析（画负载时空矢量图，分析电机运
行状态、功率交换情况、电枢反应性质、励磁情况）？(重点)
13.根据ψ判别同步电机的运行方式？
14.电枢反应是同步电机能量传送的关键。
15.隐极同步电机的基本方程、等效电路和相量图？(重点)
书面作业：16-1
16-2（补充：绕组为星形连接）
16-3
16.何为双反应理论？凸极同步电机交、直轴电枢磁场磁动势实
际波形？交、直轴电枢磁场磁密实际波形？（分析时均取其基波分量）
17.凸极同步电机的基本方程、等效电路和相量图？(重点)
18.比较大小：x s>x a>xσx d>x q>xσ
xσ是常量，x s、x a、x ad、x aq与气隙磁场饱和度有关。
19.空载特性实验及其曲线：去磁曲线、单方向下降测量、剩磁
电动势、曲线修正、空载特性的作用？
20.短路特性实验及其曲线：电枢反应特点、特性曲线特征及原
因
21.零功率因数特性曲线形状？电抗三角形？各坐标意义？实
验法测定零功率因数特性曲线的方法？
22.同步发电机的外特性与负载的关系？电压调整率？(重点)
23.同步发电机的调速特性？
24.同步电抗的测定:
不饱和同步电抗x s、x d：空载、短路（注意气隙线问题）
饱和同步电抗x s、x d：空载、零功率(注意饱和度的影响) 转差法测定交、直轴不饱和同步电抗的方法和计算式？
短路比两种定义及公式，短路比的选择？(重点)
漏抗xσ的测定方法？（两种）
25.书面作业P227：16-6（要求用坐标纸画曲线）
第十七章同步发电机在大电网上运行
1.同步发电机并联运行的优点和条件？(重点)
2.同步发电机准确整步的直接接法和交叉接法的接线图、并联步
骤、合闸时刻？(重点)
3.准确整步法和自整步法的优缺点分别是什么？
4.注意：同步发电机刚并网时刻处于空载运行情况，需进行功率
调节！
5.隐极、凸极同步电机的有功功率功角特性表达式、曲线及特
点？（三相总功率、最大功率及对应的功角）（重点）
6.凸极同步发电机附加功率产生的原因？
7.同步电机无功功率功角特性？
8.同步发电机的过载能力与功角的关系？(重点)
9.作业：17-1、17-3
10.同步发电机静态稳定定义、稳定范围、稳定条件?同步发电
机动态稳定的定义？(重点)
11.如何调节同步发电机输出的有功功率？
12.如何调节同步发电机输出的无功功率？
13.根据有功、无功的功角特性及曲线，分析同步发电机的功率
调节现象？(改变原动机输入和改变励磁电流) (重点)
14.同步发电机的V型曲线？（难点）
15.作业：17-4
16.同步电动机的特点和适用场合？（重点）
17.如何调节同步电动机的功率因数？
18.同步电动机为什么不能直接自起动？异步起动法的步骤和
注意事项？（重点）
19.同步补偿机的特点和作用？
第十六章直流电机的基本原理和电磁关系
1、直流电机的优点？结构特点？换向器的作用？（重点）
2、直流发电机（电动机）的工作原理？
3、直流电机的换向器和交流电机集电环的异同点？
4、额定值：P N、U N、I N（重点）
5、直流绕组的基本要求？
6、虚槽和各种节距的概念？
7、单叠绕组展开图的画法及其特点？（重点）
8、单波绕组展开图的画法及其特点？（重点）
9、书面作业：19-1（注：20改为16，19改为15）
10、直流电机空载时气隙磁场的产生、性质及分布？主磁路的组
成？
12、直流电机电枢磁动势F a及电枢磁密B a的分布波形？F a幅值
计算公式？幅值位置？（重点）
13、直流电机的电枢反应对电机运行性能的影响（交轴、直轴）？
F ad、F aq的计算公式？（重点）
14、直流电机电枢绕组感应电动势公式？(重点)
E a=C eΦn C e=pN/(30a)
15、直流电机电枢绕组产生的电磁转矩？(重点)
T=C TΦI a C T=pN/(πa)
16、直流电机的励磁方式及其特点？接线图？（重点）
17、直流发电机、电动机的电压平衡方程和功率平衡？
并励发电机：E a=U+I a r a+2ΔU
并励电动机：E a=U-I a r a-2ΔU
电磁功率：P M=E a I a(重点)
18、直流发电机、电动机的转矩平衡？(重点)
发电机：T1＝T+T0
电动机：T=T2+T0
1、他励直流发电机实验线路，空载特性、负载特性和外特性？
2、直流发电机的电压调整率？
3、他励直流发电机特性三角形Δabc直角边的物理意义？
4、并励直流发电机自励建压的过程？条件？不能建压的原因及解决措施？（重点）
5、并励直流发电机的外特性曲线？其变化趋势及原因？（重点）
6、书面作业：20-1、20-2
6、并、串励直流电动机的转速特性、转矩特性和机械特性的表达式、曲线变化及原因？（重点）
7、并励直流电动机励磁回路不允许开路的原因？（重点）
8、串励直流电动机不允许空载或轻载的原因？（重点）
9、直流电动机稳定运行的条件和分析？（重点）
10、直流电动机直接起动的特点？与异步电动机的区别？
11、直流电动机的起动方法？电枢回路串电阻的要关计算公式？(重点)
12、直流电动机的调速方法及各种方法的优缺点？(重点)
13、直流电动机的制作原理和方法？
书面作业：20-3、20-4、20-5。