物理化学实验预习报告内容格式
物理实验预习报告
物理实验预习报告篇一：大学物理实验预习报告大学物理实验预览报告1二3第二部分：5篇课堂讲稿（长度测量）物理实验预览报告4长度的测量和基本数据处理[实验目的]1、理解游标卡尺、螺旋测微计和移测显微镜的原理，掌握它们的使用方法；2、练习有效数字运算和误差处理的方法。
[实验仪器和用品]游标卡尺（0―125mm，0.02mm）、螺旋测微计（0―25mm，0.01mm）、移测显微镜（jcd3，0.01mm）、空心圆管、小钢球、坐标纸。
[实验原理]1、游标卡尺的构造原理及读数方法游标卡尺分为两部分：主尺和游标（副尺）。
主尺刻有125毫米的标准刻度。
游标卡尺上均匀刻有50个刻度，总长度为49毫米。
游标卡尺上的50个刻度比标准的50mm短1mm，一个刻度比标准的1mm短1mm1毫米，即0.02mm，这是游标卡尺的最小分度值（即精度）。
光标卡50尺的卡口合并时，游标零线与主尺零线恰好对齐。
卡口间放上被测物时，以游标零线为起点往前看，观察主尺上的读数是多少。
假设读数是xmm多一点，这“多一点”肯定不足1mm，要从游标上读。
此时，从游标上找出与主尺上某刻度最对齐的一条刻度线，设是第n条，则这“多一点”的长度应等于0.02nmm，被测物的总长度应为l=(x+0.02n)mm。
用这种规格的游标卡尺测量物体的长度时，以“mm”为单位，小数点后必有两位，且末位数必为偶数。
游标上每5小格标明为1大格，每小格读数作0.02mm，每大格就应读作0.10mm。
从游标零线起往后，依次读作0.02mm，0.04mm，0.06mm，??直至第5小格即第1大格读作0.10mm。
然后读成0.12毫米，0.14毫米，主尺0.16毫米？？直到第二个网格读数为0.20mm。
在…的后面的读数依此类推。
游标卡尺不需往下估读。
如图041-5的读数应为61.36毫米或6.136厘米2、螺旋测微器的构造原理及读数方法图1-5游标螺旋测微计主要由三部分组成：弓体、固定套筒和活动套筒（差动套筒）。
预习实验报告怎么写(共2篇)
篇一：基础物理实验预习报告与数据记录范例基础物理实验预习报告与数据记录范例图片已关闭显示，点此查看实验1 (实验编号) 用单摆测定重力加速度实验人：张三，合作者：李四 (如果一人一套设备，则不写合作者)（_____________学院___________专业__________级，学号____________）实验地点：实验中心c501房实验日期：2008.09.10 室温：25.0℃湿度：75.0% (任何实验都必须记录室温和湿度)（何为一份合格的预习报告？要求做实验的时候不带教材，只凭预习报告就能够完成实验，并且记录的实验数据没有缺漏。
达不到这个要求则预习报告不合格。
）【实验目的】 1．了解决定单摆运动周期的各种因素及关系。
2．用单摆测定重力加速度。
【仪器用具】1．单摆装置：钢球直径约2cm，摆线长可调； 2．秒表：精度0.1sec；3．游标卡尺：ct200-312型，0-15 cm，精度 0.02 mm； 4．钢卷尺：0-200cm，精度0.1cm。
(仪器用具到实验室后根据实际仪器补齐信息，尽可能详细)【安全注意事项】（这部分内容一般写在实验牌上）【实验内容与步骤】图1 单摆实验装置图图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图2 摆长测量示意图图3 装置图图片已关闭显示，点此查看(力学实验需画装置图，光学实验需画光路图，电学实验需画电路图。
建议预习的时候徒手画图，目的在于锻炼在短时间内表达物理量之间相互关系的能力，不需刻意追求作图的美观，图3这样的简化装置图也完全是可以的)1．测量不同摆长l对应的摆动周期t（实验步骤尽可能拆解成1、2、3……等小步骤，以便按步骤操作，而不要将所有的步骤集中在一大段文字中）1）实验装置如图1所示，旋松锁扣可以调节摆绳的长度。
2）如图2所示，用钢卷尺测量支点到小球上下端点的距离l1及l2，计算摆长l?(l1?l2)/2。
3）分别调节摆长约等于（60、70、80、90、100）cm，保持初始摆角??3，用秒表测量单摆连续摆动50个周期的时间t。
实验预习报告模版
实验预习报告模版一、实验目的在本次实验中，我们的目的是为了预习并了解即将进行的实验内容和操作步骤，为实验的顺利进行做好充分准备。
二、实验原理在实验预习过程中，我们需要了解实验的基本原理和背景知识，以便能够深入理解实验设计和实验结果的意义。
三、实验步骤下面是本次实验的步骤，我们可以根据以下步骤进行预习：1.步骤一：准备实验所需材料和设备。
在预习之前，我们需要先了解实验所需的材料和设备清单，并确保这些材料和设备已经准备齐全。
2.步骤二：熟悉实验流程和操作步骤。
通过阅读实验手册或参考资料，我们可以了解实验的整体流程和具体的操作步骤。
在预习的过程中，可以逐步模拟实验的操作，以便更好地掌握实验步骤。
3.步骤三：了解实验目的和预期结果。
在预习过程中，我们需要明确实验的目的和预期结果是什么。
通过分析实验的原理和设计，可以推测出实验的可能结果，并对将要观察和记录的数据有一个初步的认识。
4.步骤四：查找相关资料和文献。
为了更好地理解实验的背景知识和相关概念，我们可以查找相关的资料和文献进行阅读。
这些资料和文献可以帮助我们更深入地理解实验的意义和实验结果的解释。
四、实验注意事项在预习过程中，我们需要注意以下事项：1.注意安全。
在实验过程中，我们需要遵守实验室的安全规定，正确佩戴实验室服装和防护设备，确保实验的安全进行。
2.仔细阅读实验手册。
实验手册是实验的重要参考资料，我们需要仔细阅读实验手册，了解实验的详细步骤和操作要点。
3.解决问题。
在预习过程中，如果遇到问题或困惑，我们需要及时寻求帮助，向实验老师或同学请教，以便更好地理解实验的内容。
五、实验预期结果根据预习的内容和对实验原理的理解，我们可以初步推测出实验的预期结果。
这些预期结果可以作为实验过程中观察和记录数据的参考。
六、实验总结通过本次实验的预习，我们对实验的内容、操作步骤、原理和预期结果有了初步的了解。
这为我们顺利进行实验提供了充分的准备。
在实验过程中，我们需要继续保持注意力和耐心，仔细观察和记录数据，以便得出准确的实验结论。
物理实验报告写作格式模板
物理实验报告写作格式模板一、引言物理实验报告是一种重要的学术写作形式，它不仅能够帮助学生巩固所学的物理知识，还能够培养学生的实验设计和数据分析能力。
然而，很多学生在写实验报告时存在一些常见的问题，比如结构混乱、数据分析不准确等。
为了帮助学生提高实验报告的质量，本文将介绍一种常用的物理实验报告写作格式模板，通过具体实例分析操作方法，并给出实践导向的结论。
二、报告格式模板1. 标题：实验报告的标题应简洁明了，能够准确反映实验的内容和目的。
2. 引言：引言部分应包括实验的背景、目的和重要性。
要在引言中引入本文所要讨论的实验方法和原理，并列出所使用的仪器和实验装置。
3. 实验步骤：实验步骤应详细描述实验的操作方法，包括所使用的仪器、实验装置和相关参数的设定。
如果实验中存在多个步骤，应逐步说明每个步骤的操作流程。
4. 数据处理与分析：数据处理与分析是实验报告的重点部分。
在这一部分中，应将实验所得的原始数据进行整理和处理，并使用适当的统计方法进行分析。
要在报告中详细描述数据处理的步骤和方法，并给出相应的计算公式和数据图表。
5. 结果与讨论：在结果与讨论部分，要对实验结果进行全面的讨论和分析。
要对实验结果进行合理解释，并与所学的物理理论进行比较。
还可以通过对结果的不确定性和误差的分析，评价实验的准确性和可靠性。
6. 结论：结论部分是对实验结果和讨论的总结和归纳。
要明确回答实验的目的，并指出实验结果对理论的验证和应用的意义。
同时，还可以提出对实验的改进和进一步研究的建议。
三、举例说明具体操作方法下面以一个简单的物理实验为例，说明具体的操作方法。
实验题目：测量小球自由下落的加速度1. 标题：测量小球自由下落的加速度2. 引言：自由下落实验是物理学中的一项基础实验，通过测量物体在重力作用下的加速度，可以验证重力定律。
本实验的目的是测量小球自由下落的加速度，并比较实验结果与理论值的差异。
3. 实验步骤：使用一个直线轨道和一个计时器，将小球从轨道上释放，并记录小球从释放到撞击地面所经过的时间。
化学实验预习报告
化学实验预习报告化学实验预习报告实验名称：酸碱中和反应的研究实验目的：1. 了解酸碱中和反应的基本原理和特点；2. 学习使用酸碱指示剂进行酸碱滴定反应；3. 掌握酸碱滴定实验的基本操作方法。
实验原理：酸碱中和反应是指酸和碱在适当的条件下反应，生成相应的盐和水的反应。
在酸碱中和反应中，酸溶液中的氢离子（H+）和碱溶液中的氢氧根离子（OH-）发生结合反应，生成水并释放出热，并且酸碱的摩尔比例十分重要。
实验步骤：1. 将已知浓度的盐酸溶液倒入烧杯中；2. 取一定体积的氢氧化钠溶液，加入滴定瓶中；3. 选取适量的酸碱指示剂，加入滴定瓶中；4. 将氢氧化钠溶液滴加入烧杯中的盐酸溶液中，同时搅拌烧杯的溶液；5. 当溶液颜色发生变化时，停止滴加，记录滴定所需的氢氧化钠溶液的体积；6. 重复实验一次，取平均值。
实验数据：实验一：滴定1盐酸溶液体积：50 ml氢氧化钠溶液体积：25 ml酸碱指示剂：甲基橙溶液滴定终点：颜色由橙色转为黄色滴定所需氢氧化钠溶液体积：23 ml实验二：滴定2盐酸溶液体积：50 ml氢氧化钠溶液体积：25 ml酸碱指示剂：溴甲酚绿溶液滴定终点：颜色由绿色转为蓝色滴定所需氢氧化钠溶液体积：25 ml实验结果分析：根据实验数据可知，滴定终点时溶液颜色的变化与酸碱指示剂的类型有关，不同的酸碱指示剂对应的滴定终点颜色也不同。
甲基橙溶液在酸性溶液中呈橙色，在中性溶液中呈黄色，可以作为判断酸碱中和反应终点的指示剂之一。
溴甲酚绿溶液在酸性溶液中呈黄色，在中性溶液中呈绿色，可以作为另一种判断滴定终点的指示剂。
实验结论：通过对盐酸与氢氧化钠的酸碱中和反应的滴定实验，了解了酸碱中和反应的基本原理和特点，学习并掌握了使用酸碱指示剂进行酸碱滴定反应的操作方法。
同时，通过实验数据的分析，了解了不同酸碱指示剂对滴定终点颜色的影响。
实验存在的问题及改进措施：1. 实验数据的误差较大，可能是滴定过程中滴加氢氧化钠溶液的速度不均匀所致，应注意保持滴加速度的一致性；2. 实验中未进行实验室安全措施的描述，应在实验报告中加入实验室安全注意事项的内容。
物理实验报告格式范文
物理实验报告格式范文第1篇：物理实验报告格式范文（1）物理实验报告格式姓名班级学号日期实验名称仪器用具：实验目的：实验原理：实验方法与步骤：数据处理及误差计算：实验结果分析与问题讨论：原始实验数据粘贴处实验数据：（2）物理实验报告格式桂林理工大学实验报告四、实验内容班级学号姓名同组实验者简要的实验步骤、测量的物理量名称、数据表实验名称日期一、实验目的1、2、3、………………（3）物理实验报告格式一、实验目的：二、仪器和用具1、，2、，3、，……三、实验原理简要文字叙述，画原理图图名或图号五、数据处理1、计算测量物理量的平均值和误差2、作图法处理数据，如画曲线六、讨论（4）物理实验报告格式**学院物理系大学物理学生实验报告实验项目：实验地点：班级：姓名：座号：实验时间：月物理系编制（5）物理实验报告格式一、实验目的：二、实验仪器设备：三、实验原理：四、实验步骤：教师签名：五、实验数据记录六、实验数据处未完，继续阅读 >第2篇：生物实验报告格式范文生物实验报告需要按照什么格式书写呢?在写作上由什么要求呢?下面小编跟大家分享几篇报告格式范文，以供参考!对某种教育现象实验后，要对整个实验过程进行全面总结，提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料，即谓教育实验报告。
教育实验报告可分为三部分：①前言。
②实验过程和结果。
③讨论及结论。
实验报告的基本结构：(1)题目。
应以简练、概括、明确的语句反映出教育的对象、领域、方法和问题，使读者一目了然，判断出有无阅读价值。
(2)单位、作者。
应写明研究者的工作单位，或写明某某课题实验者或牵头人、组长、撰稿人，其他人员可写在报告的结尾处。
以示对实验报告的负责，并便于读者与之联系。
(3)课题部分。
是实验研究工作的出发点和实验报告的核心。
课题的表述要具体、清楚，明确表示出作者的研究方向、目的，并说明课题来源、背景、针对*及解决该课题的实际意义的价值。
(4)实验方法。
化学实验实验报告格式
1. 熟悉实验基本操作，提高实验技能。
2. 学习并掌握化学实验的基本原理和方法。
3. 培养观察能力、分析问题和解决问题的能力。
二、实验原理（以“硫酸铜溶液的制备”为例）硫酸铜溶液的制备原理是通过将硫酸铜固体溶解于水中，形成均匀的溶液。
反应方程式如下：CuSO4·5H2O + H2O → CuSO4 + 5H2O三、实验器材1. 烧杯2. 玻璃棒3. 电子天平4. 硫酸铜固体5. 蒸馏水6. 试剂瓶7. 滴定管8. 实验记录本四、实验步骤1. 称取一定量的硫酸铜固体，准确到0.01g。
2. 将称量好的硫酸铜固体放入烧杯中。
3. 加入适量的蒸馏水，用玻璃棒搅拌溶解。
4. 待溶液完全溶解后，用滴定管滴加蒸馏水至所需浓度。
5. 将制备好的硫酸铜溶液转移到试剂瓶中，密封保存。
1. 称取硫酸铜固体的质量：2.5g2. 溶解后的溶液体积：100mL3. 溶液浓度：0.1mol/L六、结果与分析1. 根据实验数据，计算硫酸铜溶液的物质的量浓度：c = n/V = (m/M)/V = (2.5g/159.61g/mol)/0.1L = 0.158mol/L2. 分析实验结果，得出以下结论：（1）硫酸铜溶液的制备过程简单易行，操作步骤明确；（2）实验过程中，溶液浓度与理论值基本相符，表明实验操作规范；（3）在实验过程中，注意观察溶液的颜色变化，以确保硫酸铜固体完全溶解。
七、实验讨论1. 实验过程中，为何需要用玻璃棒搅拌溶解硫酸铜固体？答：玻璃棒搅拌可以加速硫酸铜固体的溶解速度，提高实验效率。
2. 实验过程中，为何需要滴加蒸馏水至所需浓度？答：滴加蒸馏水可以控制溶液的浓度，确保实验结果的准确性。
3. 实验过程中，如何保证溶液的浓度与理论值基本相符？答：准确称量硫酸铜固体，控制溶液体积，严格按照实验步骤进行操作。
八、实验总结本次实验成功制备了硫酸铜溶液，通过实验过程，掌握了化学实验的基本原理和操作方法。
在实验过程中，注意观察现象，分析问题，培养了观察能力、分析问题和解决问题的能力。
有机化学实验——预习、记录及报告要求
有机化学实验预习、记录及报告格式要求一、预习：实验预习对保证实验的安全顺利进行起关键作用。
只有认真做好实验预习，仔细写好预 习报告，做到心中有数，实验才能做的又快又好。
预习的具体内容要求如下： 1、 明确实验目的和要求。
2、 了解反应机理，写出主反应和副反应方程式。
如：主反应：副反应：如没有反应式，请写出简明实验原理。
3、 以表格形式列出化学药品和产物的物理常识（查手册或辞典）、用量和规格，如：主要药品的用量及规格4、 实验步骤：根据实验教材上的文字叙述的实验步骤改写成流程图。
如：NaBr + H 2SO 4HBr + NaHSO 4C 2H 5OH + HBr C 2H 5Br + H 2O2C 2H 5OH H 2SO 4C 2H 5OC 2H 5 + H 2O C 2H 5OH H 2SO 4CH 2 CH 2+H 2O步骤中的文字可用符号简化，如化合物写成分子式，加热写成Δ，加料写成+，沉淀写成↓，气体逸出写成↑等。
5、画出主要的反应装置图，并标明仪器名称。
如：索氏提取器常压蒸馏装置6、了解反应的注意事项。
二、记录：必须对整个实验过程仔细观察，积极思考，将所用药品的用量、浓度以及观察到的现象（如反应物颜色的变化，反应温度的变化，有无结晶或沉淀的产生或消失，是否放热或有气时间实验步骤实验现象备注14：30 14：45 14：55 安装反应仪器在烧瓶中放9 mL水，小心加入180mL浓硫酸，用水浴冷却再加10mL95%乙醇放热接受瓶中放20mL水，外用冷却水三、实验报告：实验报告是完成整个实验的一个重要组成部分，也是把感性认识提高到理性认识的必要步骤。
一份好的实验报告可以充分体现学生对实验理解的深度、综合解决问题的素质和文字表达的能力。
在实验报告中还应该根据自己实验中的成败得失提出改进本实验的意见、回答指定的思考题等。
报告格式以溴乙烷的制备为例：实验一 溴乙烷的制备一、实验目的和要求1. 了解由醇制备溴代烷的原理及方法。
大学物理实验预习报告
大学物理实验预习报告在大学物理学习过程中，实验是不可或缺的一环。
通过实验，我们可以将书本上的理论知识与实际现象相结合，深化对物理原理的理解。
然而，在进行实验前，预习是十分必要的准备工作。
本文将就大学物理实验预习的重要性、预习的目标和方法以及预习中的难点进行探讨。
首先，预习对于大学物理实验的顺利进行具有重要的作用。
通过预习，我们可以了解实验的整体流程，掌握实验器材的使用方法，熟悉实验的原理与操作步骤，预见实验中可能遇到的问题并做好应对措施。
这样，我们在实际进行实验时才能更加得心应手，减少出错的可能性，提高实验数据的准确性和可靠性。
其次，预习的目标是帮助我们理清实验的思路和步骤。
在预习过程中，我们可以通过阅读教材或查阅相关资料来了解实验的背景知识、原理与公式。
这可以帮助我们建立正确的实验思路，明确实验的目的和方法，并能够合理选择实验器材和测量仪器。
此外，通过预习，我们还可以思考实验中可能遇到的困难和挑战，并提前掌握解决问题的方法和技巧。
而在预习的方法上，我们可以采用多种途径。
首先，我们可以阅读课本和相关教材，了解实验的基本原理和操作步骤。
其次，我们可以查阅学术论文或专业书籍，了解实验的最新研究进展和应用领域，增加自己对实验的理解和认识。
此外，还可以参考一些经典实验的实验报告，了解实验设计和数据处理的常用方法和技巧。
最后，我们还可以通过互联网搜索，查找一些相关实验的视频教程或实验指导，通过观看和学习实验的操作过程，更深入地理解实验的原理和实施步骤。
然而，在实验预习过程中，我们可能会遇到一些难点。
首先，理论知识的记忆和理解是实验预习的基础。
我们需要将书本上的知识与实际情境相结合，理解其中的内在联系。
这需要我们具备扎实的理论基础和良好的逻辑思维能力。
其次，实验器材和测量仪器的使用方法有时会令人困惑。
我们需要仔细阅读器材使用说明书，有时还需要与老师或助教进行交流沟通，确保自己掌握了正确的使用技巧。
此外，实验中的数据处理和错误分析也是预习的难点之一。
大学物理实验报告模板
实验报告一.预习报告1.简要原理2.注意事项二.实验目的三.实验器材四.实验原理五.实验内容、步骤六.实验数据记录与处理七.实验结果分析以及实验心得八.原始数据记录栏(最后一页)把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报，就叫实验报告。
实验报告的种类因科学实验的对象而异。
如化学实验的报告叫化学实验报告，物理实验的报告就叫物理实验报告。
随着科学事业的日益发展，实验的种类、项目等日见繁多，但其格式大同小异，比较固定。
实验报告必须在科学实验的基础上进行。
它主要的用途在于帮助实验者不断地积累研究资料，总结研究成果。
实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。
它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学论文写作的基础。
因此，参加实验的每位学生，均应及时认真地书写实验报告。
要求内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺，誊写清楚整洁。
实验报告内容与格式(一) 实验名称要用最简练的语言反映实验的内容。
如验证某程序、定律、算法，可写成“验证×××”；分析×××。
(二) 所属课程名称(三) 学生姓名、学号、及合作者(四) 实验日期和地点（年、月、日）(五) 实验目的目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。
一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。
(六) 实验内容这是实验报告极其重要的内容。
要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。
这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。
详细理论计算过程.(七) 实验环境和器材实验用的软硬件环境（配置和器材）。
(八) 实验步骤只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。
还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。
化学实验预习报告格式
工科化学实验预习报告实验题目：三草酸合铁酸钾的制备实验目的：1、熟悉络合物的基本知识2、掌握合成k3[fe (c2o4)3]·3h2o的基本原理和操作技术实验原理：实验以硫酸亚铁铵为原料,与草酸在酸性溶液中先制得草酸亚铁沉淀，然后再用草酸亚铁在草酸钾和草酸的存在下，以过氧化氢为氧化剂，得到铁(ⅲ)草酸配合物，主要反应为:(nh4)2fe(so4)2 + h2c2o4 + 2h2o =fec2o4·2h2o↓+ (nh4)2so4 + h2so4 2fec2o4·2h2o + h2o2 + 3k2c2o4 + h2c2o4 =2k3[fe(c2o4)3]·3h2o 实验仪器及试剂：电子天平，抽滤装置，烧杯，酒精灯，水浴装置，表面皿。
(nh4)2fe(so4)2?6h2o ，h2c2o4?2h2o，h2so4（2 mol/l）,饱和k2c2o4溶液，乙醇（95%）， h2o2（3%）实验步骤：1、草酸亚铁的制备称取适量硫酸亚铁铵固体放在烧杯中，然后加适量蒸馏水和h2so4，加热溶解后，再加入一定量草酸溶液，加热搅拌至沸，然后迅速搅拌片刻，防止飞溅。
停止加热，静置。
待黄色晶体fec2o4·2h2o沉淀后倾析，弃去上层清液，加入适量蒸馏水洗涤晶体，搅拌并温热，静置，弃去上层清液，即得黄色晶体草酸亚铁。
2、三草酸合铁（iii）酸钾的制备往草酸亚铁沉淀中，加入饱和k2c2o4溶液，313k下水浴加热，恒温下慢慢滴加h2o2溶液，沉淀转为深棕色,加热溶液至沸以去除过量的h2o2,静置一会。
然后加入草酸溶液(沉淀溶解，溶液变为翠绿色)，溶液的ph值保持在4～5，加入95%的乙醇，混匀后冷却，可以看到烧杯底部有晶体析出（翠绿色）。
晶体完全析出后，抽滤，用乙醇淋洒滤饼，抽干混合液。
固体产品置于一表面皿上，置暗处晾干。
称重，计算产率。
注意事项：三草酸合铁（iii）酸钾为翠绿色单斜晶体。
原电池电动势的测定 实验报告
电池结构
Hg(I), Hg2Cl2(s)|KCI(饱和)||AgNO3(aAg+)|Ag(s)
银电极的反应
2Ag+ + 2e- -→2Ag(s)
甘汞电极的反应
2Hg(s)-2e- + 2Cl-→Hg2Cl2(s)
电池的电动势
= +, − 22,
电动势值。
3.按所得标准电池电动势标定电位差计的工作电流。
4.测定下列电池的电动势
(1)饱和甘汞电极|| AgNO3 (0.1000mol-L-1) | Ag (s)。
() | Ag(s)。
（二）实验实际步骤
1.开机
用电源线将仪表后面板的电源插座与~220V 电源连接，打开电源开关，
预热 15 分钟后再进入下一步操作。
2.以内标为基准进行测量
（1）校检：用测试线将被测电动势按“+”、
“-”极性与“测量插孔”
连接，负极（黑线）连接饱和甘汞电极，正极（红色）连接 Ag 电极。将
测量旋钮置于“内标”
。将“10°”处的旋钮置于“1”处，“补偿”旋钮
逆时针旋到底，并将其他旋钮处于“0”，此时，电位指示显示“1.00000”
/(mol/L)
电动势 E/V
平均电动势 E/V
1.按饱和甘汞电极的电池电动势温度校正公式，计算室温时饱和甘汞
电极的电极电势。
因为 T=21.0℃，
由22 , =0.2412-6.61x10^-4（t-25）-1.75x10^-6（t-25）^2-9.0x10^-10
物理化学实验报告
实验名称：
原电池电动势的测定
一、化学工程学院物理化学实验报告----预习部分
化学实验预习报告（精简版）
化学实验预习报告化学实验预习报告一、实验目的了解无取代三唑环的合成和应用二、实验原理1,2,4_三唑环中有两个相邻的氮原子,在合成上可以由NH2NH2来提供，通过和其他带有活性基团的化合物如甲酰胺缩合而成．甲酰胺法是目前工业上生产1,2,4-三唑常有的方法．另一类方法是通过１mol 的甲酰胺和１mol甲酰胺环和而成．但用这种方法，甲酰肼尚有需要由甲酸甲酯肼来制备，路线较长，成本较前类方法为高．用肼的衍生物（如酰肼）代替肼，可用类似的方法合成取代的三唑化合物。
［应用与发展］由于三唑环上的１位Ｈ具有较强的活性，可与许多亲电试剂发生反应．含三唑环的化合物（以下简称＂三唑＂）广泛用于农药，医药，助剂合成的中间体．农药工业：用于生产高效，内吸，广谱性三唑类杀菌剂，如三唑酮（商品名粉锈宁），三唑醇（又名多效唑，植物生长调节剂机械迷城2攻略和广谱杀菌剂），特效唑（又名烯效唑），Ｂaytan以及氯甲唑等；还可以合成Ｎ取代的烷基三唑（植物生长调节的中间体），双三唑基二苯基甲烷植物生长调节剂；合成杀虫剂（如拟除虫菊酯，氨基甲酸酯等）的增效剂等．助剂方面：可用于合成１-羟乙基-1,2,4-三唑。
后者可用于作高分子材料的抗静电剂和还氧化树脂的固化剂；用作涂料的添加剂制造防腐涂料；用作合成金属钝化剂于一些功能油、液中，如润滑油、液压系统用液体、金属加工液、变压器及开关油等；还可用作合成纤维质材料的上胶剂或防水剂以及用于造纸和纺织行业．医药方面：三唑与芳基磺酰氯反应可合成1-芳基磺酰-1,2,4-三唑，它具有抑制中枢神经及降低血糖的药效，可用于防治人体皮肤癣症，疗效很好．三唑环与乙炔加压反应可合成乙烯基三唑，用于合成高分子化合物．三唑还可配制铜或铜合金的dnf机械师技能化学抛光剂，用于装饰品、电气用品和照相机零件的抛光．三唑亦可用作热塑性塑料的添加剂、金属腐蚀抑制剂及催化剂等．甲酰胺法：三、实验仪器和试剂带机械搅拌回流装置（尾气吸收），蒸馏装置等水合肼C.P.80％或工业品甲酰胺C.P.99.5％或工业品无水乙醇四、实验内容 1,2,4-三唑制备，乙醇重结晶及测熔点。
实验预习报告格式
实验预习报告格式篇一：实验预习报告格式实验一：站点设置一、实验目的及要求本实例是通过站点定义为对话框中的高级选项卡创建一个新站点。
二、仪器用具1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。
2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。
3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;三、实验原理通过站点定义为对话框中的高级选项卡创建一个新站点。
四、实验方法与步骤1)执行站点管理站点命令，在弹出的管理站点对话框中单击新建按钮，在弹出的快捷菜单中选择站点命令。
2)在弹出的站点定义为对话框中单击高级选项卡。
3)在站点名称文本框中输入站点名称，在默认文件夹文本框中选择所创建的站点文件夹。
在默认图象文件夹文本框中选择存放图象的文件夹，完成后单击确定按钮，返回管理站点对话框。
4)在管理站点对话框中单击完成按钮，站点创建完毕。
五、实验结果六、讨论与结论实验开始之前要先建立一个根文件夹，在实验的过程中把站点存在自己建的文件夹里，这样才能使实验条理化，不至于在实验后找不到自己的站点。
在实验过程中会出现一些选项，计算机一般会有默认的选择，最后不要去更改，如果要更改要先充分了解清楚该选项的含义，以及它会造成的效果，否则会使实验的结果失真。
实验前先熟悉好操作软件是做好该实验的关键。
实验二：页面图像设置一、实验目的及要求：本实例的目的是设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。
二、仪器用具1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。
2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。
3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;5、其他一些动画与图形处理或制作软件。
初中物理实验报告格式
初中物理实验报告格式嘿，大家好，今天咱们聊聊初中物理实验报告的那些事儿。
哎，你们知道吗，写实验报告就像是在画一幅画，得把每一个步骤、每一个发现都描绘得清清楚楚。
得给报告起个名字，通常是实验的标题，听起来要牛气点儿，别太随便。
比如，“小球下落的秘密”之类的，乍一听就吸引人嘛。
然后，下面就要写实验的目的啦，简简单单一句，告诉大家你这次实验想干嘛。
比如，你可以写：“探究重力对小球下落速度的影响。
”就这么明了，一目了然。
材料和仪器就要列出来了。
哎呀，这就像是你去厨房做饭，得把所有的食材和工具都准备好。
纸和笔、尺子、秒表，还有一个小球，这些东西都得一一列出。
你想想，要是没有尺子，怎么测量呢？所以，材料准备妥当，实验才能顺利进行。
接下来就是实验步骤了，这里可是重头戏哦。
要一步一步写得清清楚楚，别人才能照着你的步骤来做。
比如，第一步，找个开阔的地方，把小球放在高处，第二步，准备好秒表，第三步，手一松，小球就掉下来了，这时候眼睛可要紧盯着。
等小球落地的时候，记下秒表上的时间。
这就像是一场期待已久的比赛，谁也不想错过那精彩的瞬间。
然后呀，数据处理也很重要。
把实验中记录下来的数据整理好，做个简单的表格，图表能让人一目了然嘛。
你看，实验时间、下落高度，放在一起，简直就是一幅清晰的画卷，人人都能看懂。
这个时候，简单的计算就能帮助我们得出结论，比如速度是怎样变化的。
哎，数学真的是物理的小帮手，缺了可不行。
得写结论啦。
总结一下这次实验的发现，简洁明了。
可以写：“通过实验，我们发现小球的下落时间和高度成正比。
”就这样，一句话说清楚了。
这时候，你也可以谈谈实验的误差和不足之处，比如说，如果环境有风，或者小球有瑕疵，可能就会影响结果。
这就好比是做菜的时候，盐放多了，味道就变了嘛。
写实验报告的时候，别忘了加入一些自己的感受和想法。
比如，做实验的时候你觉得特别兴奋，或者碰到困难的时候有点沮丧，这些都能让报告更有温度。
写实验报告其实也就是一个回顾的过程，把你的心情和发现都记录下来，时间久了再看，自己会忍不住笑出来。