高考复习同义词辨析PPT (共35张PPT)
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高考语文近义词辨析复习ppt课件
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国务院决定，为表达全国各族人民对青海玉树地 震遇难同胞的深切哀悼，2010年4月21日举行全国 哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗（志哀 致哀），停止公共娱乐活动。
志哀：用某种方式表示哀悼。 致哀：对死者表示哀悼。“下半旗志哀”，表示 全国用“下半旗”方式表示哀悼。
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• 充足：多与自然界或物质方面的比较具体的东 西搭配。
• 充分：多与比较抽象的事物搭配。 • 充沛：多与表示精神方面的抽象概念搭配。
(阳光？ 条件？ 水源？ 体力？ 理由？ 精 神？)
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词语习惯搭配不同
• 侵犯—— 侵占——
• 履行—— 执行——
• 发扬—— • 发挥——
主权、利益、领海、人权 土地、财产、领土、公款 诺言、合同、手续、条约 命令、任务、路线、政策
“截止”是指到某时间停止，不再发展； “截至”是指截止到某时间、事件仍可 能会发展。
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端午节，民间有在身上挂香荷包的 习俗，据说，这样可以（驱除、祛除） 疾病。
祛除：除去（疾病、邪魔）； 驱除：赶走，除掉（入侵的人等）。
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长春出版社1992年出版的《实用双向 汉语大辞典》词条多达6万余条，（包括、 囊括）了现代汉语绝大多数词汇。
答案：D
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（二）从词义方面辨析
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1、词义范围的大小不同
• ①在那里，1937年，日本帝国主义发动了对我国 的侵略（ ）。（战争 战役 战斗）
• ②还是在第二次（ ）的时候，有一支志愿军的 部队去切断敌人的逃路。（战争 战役 战斗）
• ③这是一次最壮烈的（ ）。（战争 战役 战斗）
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２、词义侧重点不同
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7．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ①关于办理本项业务的详尽事宜，欢迎广大客户当面 _______。 ②那一天，先生的好多学生都从各地赶来，参加纪念先 生 九十周年活动。
国务院决定，为表达全国各族人民对青海玉树地 震遇难同胞的深切哀悼，2010年4月21日举行全国 哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗（志哀 致哀），停止公共娱乐活动。
志哀：用某种方式表示哀悼。 致哀：对死者表示哀悼。“下半旗志哀”，表示 全国用“下半旗”方式表示哀悼。
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• 充足：多与自然界或物质方面的比较具体的东 西搭配。
• 充分：多与比较抽象的事物搭配。 • 充沛：多与表示精神方面的抽象概念搭配。
(阳光？ 条件？ 水源？ 体力？ 理由？ 精 神？)
.
词语习惯搭配不同
• 侵犯—— 侵占——
• 履行—— 执行——
• 发扬—— • 发挥——
主权、利益、领海、人权 土地、财产、领土、公款 诺言、合同、手续、条约 命令、任务、路线、政策
“截止”是指到某时间停止，不再发展； “截至”是指截止到某时间、事件仍可 能会发展。
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端午节，民间有在身上挂香荷包的 习俗，据说，这样可以（驱除、祛除） 疾病。
祛除：除去（疾病、邪魔）； 驱除：赶走，除掉（入侵的人等）。
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长春出版社1992年出版的《实用双向 汉语大辞典》词条多达6万余条，（包括、 囊括）了现代汉语绝大多数词汇。
答案：D
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（二）从词义方面辨析
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1、词义范围的大小不同
• ①在那里，1937年，日本帝国主义发动了对我国 的侵略（ ）。（战争 战役 战斗）
• ②还是在第二次（ ）的时候，有一支志愿军的 部队去切断敌人的逃路。（战争 战役 战斗）
• ③这是一次最壮烈的（ ）。（战争 战役 战斗）
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２、词义侧重点不同
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7．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ①关于办理本项业务的详尽事宜，欢迎广大客户当面 _______。 ②那一天，先生的好多学生都从各地赶来，参加纪念先 生 九十周年活动。
同义词辨析课件共29页PPT
(2)词义的轻重程度不同。 损坏 ——毁坏
同：动词，所表示的都是破坏行为。异： “损坏”指程度较轻的 Nhomakorabea坏、损失；
“毁坏”指性质较严重的破坏。
1.糖吃多了，容易-----牙齿。 2.有人故意-----他的名誉。 违背——
同： 它们都可以表示不遵守、不依从的意思，
异：“违背”着重指背离，不遵守、 不实行。
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
同义词辨析课件
同义词辨析
辨析： 协作——合作 聚集——聚积 辩驳——辩论——辩解
事情 ，范围最大。“事件”指历史上或社会
上发生的不平常的大事情。它的范围较小。
“事故”多指在生产、工作等方面发生的带 有意外的损失或灾祸。范围更小。
1.“红旗”轿车把我们送到天安门交通队， 谈了谈这次-----的经过。 2.一九二七年，蒋介石在上海发动“四·一二” 反革命政变后，广州也发 生“四·一五”反 革命----- 。
坏的影响，贬义。
2.在家庭浓厚的美术氛围的----下，小林 也深深地爱上了绘画。
辨析： 果断——武断 鼓动——煽动
教导——教唆 行为——行径
(2)语体色彩不同。
灵魂———魂灵 同：都是指迷信的人认为附在人的躯体 上作为主宰的一种非物质的东西，认为 灵魂离开躯体后人即死亡。
异：“灵魂”更多具有书面语色彩。而 “魂灵”一词则更多具有口语色彩。 1.人死了是不是还有灵魂存在，是不是 还认识生前的人？（巴金《寒夜》） 2.一个人死了以后，究竟有没有魂灵的？ （鲁迅《祝福》）
高考近义词辨析 课件(共75张PPT)
边疆——边境 边界
靠近国界的领土——靠近边界的地方
大——小
年龄 年纪 词汇 词语
练一练
本词典共收词六万多条， B 了现代 汉语绝大多数词语。
在2003年春季田径运动会上，这个
队 A 了田赛的全部冠军。
A、囊括 B、包括
“囊括”是全部包罗在内；”包括”是包含之 意，仅指其中一部分，不是全部。
2022/3/23
端午节，民间有在身上挂香荷包的 习俗，据说，这样可以（驱除、祛除） 疾病。
祛除：除去（疾病、邪魔）； 驱除：赶走，除掉（入侵得了大学本科 （学历、学力）。
他仅念完高中，但现在的（学历、 学力）却达到了大学本科水平。
学历：学习的经历，即曾在哪些学 校毕业或肄业。 学力：学问上达到的程度。
A.抵制 抵消 防御 抵御 B.抵消 抵御 防御 抵制 C.抵制 防御 抵御 抵消 D.抵消 抵制 抵御 防御
【答案】 B
（一）从词义方面辨析
1、词义范围大小不同
①在那里，1937年，日本帝国主义发动了 对我国的侵略战争。
②还是在第二次战役的时候，有一支志愿 军的部队去切断敌人的逃路。
③这是一次最壮烈的战斗。
练一练
在美国的默许和（纵容、怂恿）下， 沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中， 切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会 的联系。 纵容：不加制止（轻）
化装：有假扮的意思 化妆：是使容貌美丽
屹立：侧重稳 矗立：侧重直 耸立：侧重高
安置 安排 陡峭 峻峭 扩大 扩充
报名在昨天已经（截止、截至）。 我国大型深水港——山东石臼港的建设进展 顺利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年 施工计划的90％。
“截止”是指到某时间停止，不再发展； “截至”是指截止到某时间、事件仍可 能会发展。
《高三语文复习之近义词辨析》 课件 (共37张)
2020/8/1
7
２、词义侧重点不同
改革：革，除旧 改善：善，完善
化装：有假扮的意思 化妆：是使容貌美丽
屹立：侧重稳 矗立：侧重直 耸立：侧重高
《高三语文复习之近义词辨析》 课件 ( 共3 7 张)
报名在昨天已经（截止、截至）。 我国大型深水港——山东石臼港的建设进展 顺利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年 施工计划的90％。
《高三语文复习之近义词辨析》 课件 ( 共3 7 张)
2、词的语体色彩不同
口语：口语具有通俗朴实生动的风格，对话、文艺作 品多用口语。 如：坟、土豆、胖、天空
书面语：书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场 合，理论文章。 如：陵墓、马铃薯、富态、苍穹
《高三语文复习之近义词辨析》 课件 ( 共3 7 张)
1、词的感情色彩不同
褒义词：具有肯定或赞许的感情。 如：鼓励、成果、抵御、果断。
贬义词：具有否定或贬斥的感情。 如：煽动、后果、抗拒、武断、蓄意
中性词：不表示褒贬。 如：鼓动、结果、 抵抗 、决断、刻意。
《高三语文复习之近义词辨析》 课件 ( 共3 7 张)
《高三语文复习之近义词辨析》 课件 ( 共3 7 张)
③这是一次最壮烈的战斗。
边疆——边境 边界
靠近国界的领土——靠近边界的地方
大——小Байду номын сангаас
年龄 年纪 词汇 词语
练一练
本词典共收词六万多条， B 了现代 汉语绝大多数词语。
在2003年春季田径运动会上，这个
队 A 了田赛的全部冠军。
A、囊括 B、包括
“囊括”是全部包罗在内；”包括”是包含之 意，仅指其中一部分，不是全部。
《高三语文复习之近义词辨析》 课件 ( 共3 7 张)
现代汉语-同义词辨析ppt课件
•
(伏契克《二六七号牢房》)
•
•
(方纪《挥手之间》)
• “发扬”是发展和提倡的意思。所“发扬”的是过去已存在的东 西。常跟“ 精神、传统、风格、作风、思想、民主、正气、风尚、
•
•
(《为了六十一个阶级弟兄》)
• 我们要发扬云南光荣的历史!
•
(闻一多《最后一次的讲演》)
25
•
• 这两个动词都可以表示双方互相给予某种东
6
• • 它们都可以表示不遵守、不依从的意
思，但“违背”着重指背离，不遵守、 不实行。如：“不能违背自己的诺言”。 “违反”着重指背离而相对立，或向 反 面去做，词义 比“违背”稍重。如： “违反科学”、“违反劳动纪律”。
7
(3)
• 例如：“局面”和“场面”：这两个名词， 都可以表示在一定时间和环境中出现的情况， 但意义范围和使用范围都有差别
• “爱戴”指敬爱、尊崇和拥护。它只适用于人，而 且只用于下级对上级、群 众对领袖、小辈对长辈、学
• 那是标志着全国人民对伟大领袖衷心爱戴的歌…… (吴伯箫《歌声》)
18
• • 这两个动词的意义相同，但适用对象有内、 • “表达”是表示(思想、感情)的意思。它往
往适用于对自己。如： • 这两段景物描写表达了作者怎样的思想感情?
5
(2)词义的轻重程度不同。
•
• 这两个动词都可以表示非常希望的意思。 “盼望”表示殷切期望。“渴望”表示如饥似 渴地、迫切地希望，程度比“盼望”重。如：
• (我)真盼望海上再出现那种缥缈的奇景。
•
(杨朔《海市》)
• 那掺着稀番茄汁令人作呕的干菜粥也成了我 们渴望的美味……(伏契克《二六七号牢房》)
• (纪念碑)从1952年8月1日动工兴建以来，得到了全
高考语文 同义词辨析课件 新人教版
造句(zào 《宰相刘罗锅》播出(bō chū)前并未 jù)宣感传知，法但
播出(bō chū)后却成了人们街谈巷议的一个热门话题。 (a大肆b大事)
第一步，化繁为简设语境(yǔ jìnɡ)。新设语境(yǔ jaì大nɡ肆)：――非典病毒据说跟大肆捕杀野生动物有关。b大事―― 你应该到处去大事宣传，说他怎样怎样。
第十五页，共27页。
扩展 (kuòzhǎn)组 各级领导干部一定要时刻把人民群众(qú词nz法hòng)的安
危冷暖放在心上，勤政为民，扎实工作，为人民群众 (qúnzhòng)（ ）实实在在的利益。（谋取，牟取）
第一步，运用想像，组成短语。牟取(móuqǔ)---牟 取(móuqǔ)暴利，谋取---谋取利益。
第二十页，共27页。
反向(fǎn xiànɡ)组词 今平天（全国）各100地周群年众，(q缅ún怀zh邓òn小g平)以的多丰种功形伟式法绩纪。念（邓诞小
生，诞辰）
第一步：寻找反义，进行( jìnxíng)比较。诞生---逝世，诞辰--祭日。
第二步：代入反义，得出答案。显然祭日不合适。应为诞 生。
第二十一页，共27页。
“收取”“收到”显然与语境不符，而用“搜罗”就很 能讲得通，用“搜寻”也勉强可以。
第四页，共27页。
存异组词法
就在两年前他还到四川雅砻江谷地
(，cí一f天ǎ)(yī
tiān)内攀登上500米高的山，又下降到1000米深的峡谷。
（a考察 b考查）
第一步，查找异处，组成新词。察――观察、察看(chákàn)； 查――检查，查找。
第一步，分解原词，得出短语。延续――延长继续( jìxù)；沿 用――沿袭使用
第二步，分别代入，定出答案。将“延长继续”和“沿袭使 用”两个短语分别代入原文，可以看出，“沿袭使用”更合 乎语境，更合乎“现在仍然使用原来的标点符号”这个意思。 故答案b
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优良 优异
十分好 特别好，好得异乎寻常
1.理性意义的差别
同 义 词 辨 析
一、同义词 的差别 二、同义词的 辨析方法
1.词义轻重 2.使用范围 3.动作特点 4.性质状态 5.集体个别 6.搭配关系
1.感情色彩 2.色彩方面的差别 2.语体色彩 3.词性方面的差别
1.可以使语言表达精确、严密 三、同义词 2.可以使语体风格鲜明 的作用 3.可以使文句生动活泼，富于变化 4.可以使语气委婉 5.同义词连用，可加强语势，使语意完足
1.感情色彩 2.色彩方面的差别 2.语体色彩 3.词性方面的差别
1.可以使语言表达精确、严密 三、同义词 2.可以使语体风格鲜明 的作用 3.可以使文句生动活泼，富于变化 4.可以使语气委婉 5.同义词连用，可加强语势，使语意完足
1.2.2 语体色彩的不同
竣工 具有书面语体色彩 完工 具有口头语体色彩 那个孩子可真坚强，铁蔟藜刺破了他的 脸，疼得他小 汗珠直掉，但是他两只 还是紧紧地抱住那个坏家伙的腿。 头部 脑袋 两臂 两只胳膊
不动，
平伸。《体育教材》
1.理性意义的差别
同 义 词 辨 析
一、同义词 的差别 二、同义词的 辨析方法
1.词义轻重 2.使用范围 3.动作特点 4.性质状态 5.集体个别 6.搭配关系
1.感情色彩 2.色彩方面的差别 2.语体色彩 3.词性方面的差别
1.可以使语言表达精确、严密 三、同义词 2.可以使语体风格鲜明 的作用 3.可以使文句生动活泼，富于变化 4.可以使语气委婉 5.同义词连用，可加强语势，使语意完足
1.感情色彩 2.色彩方面的差别 2.语体色彩 3.词性方面的差别
1.可以使语言表达精确、严密 三、同义词 2.可以使语体风格鲜明 的作用 3.可以使文句生动活泼，富于变化 4.可以使语气委婉 5.同义词连用，可加强语势，使语意完足
1.1.4 性质状态的程度不同
亲密 感情深厚，关系密切 亲昵 十分亲密，十分亲热
1.理性意义的差别
同 义 词 辨 析
一、同义词 的差别 二、同义词的 辨析方法
1.词义轻重 2.使用范围 3.动作特点 4.性质状态 5.集体个别 6.搭配关系
1.感情色彩 2.色彩方面的差别 2.语体色彩 3.词性方面的差别
1.可以使语言表达精确、严密 三、同义词 2.可以使语体风格鲜明 的作用 3.可以使文句生动活泼，富于变化 4.可以使语气委婉 5.同义词连用，可加强语势，使语意完足
作用 精神 威力 力量 创造性 作风 传统 民主
侵犯——主权 / 利益 / 领海 / 人权 侵占——土地 / 财产 / 领土 / 公款 履行——诺言 / 合同 / 手续 / 公约 执行——命令 / 任务 / 路线 / 政策 交换——礼物/意见/资料/产品 交流——思想/经验/文化/物资
发挥 发扬
1.理性意义的差别
局面/场面
义的差别
同 义 词 辨 析
一、同义词 的差别 二、同义词的 辨析方法
1.词义轻重 2.使用范围 3.动作特点 4.性质状态 5.集体个别 6.搭配关系
1.感情色彩 2.色彩方面的差别 2.语体色彩 3.词性方面的差别
1.可以使语言表达精确、严密 三、同义词 2.可以使语体风格鲜明 的作用 3.可以使文句生动活泼，富于变化 4.可以使语气委婉 5.同义词连用，可加强语势，使语意完足
1.2.1 感情色彩的不同
果断 根据主观条件迅速作出决断。褒义词 武断 不顾客观、全凭主观作出判断。贬义词 诞辰 生日，具有庄重的感情色彩 生日 没有庄重的感情色彩
成果 / 结果 / 后果
1.理性意义的差别
同 义 词 辨 析
一、同义词 的差别 二、同义词的 辨析方法
1.词义轻重 2.使用范围 3.动作特点 4.性质状态 5.集体个别 6.搭配关系
1.1.1 词义轻重
同：都有看不起的意思
轻视 蔑视
异：
轻视 词义更轻
例：蔑视权贵
蔑视 词义更重
请求/恳求 希望/盼望/渴望 努力/竭力
1.理性意义的差别
同 义 词 辨 析
一、同义词 的差别 二、同义词的 辨析方法
1.词义轻重 2.使用范围 3.动作特点 4.性质状态 5.集体个别 6.搭配关系
1.感情色彩 2.色彩方面的差别 2.语体色彩 3.词性方面的差别
1.1.3 动作特点不同
填 把凹陷的地方塞满或填平。 堵 把洞穴或通道阻塞 批准 同意做某事，限于公事，有正式手续 许可 同意做某事，不限于公事，不一定有正式手续
1.理性意义的差别
同 义 词 辨 析
一、同义词 的差别 二、同义词的 辨析方法
1.词义轻重 2.使用范围 3.动作特点 4.性质状态 5.集体个别 6.搭配关系
1.1.5 集体与个体不同
信件 信
指同类事物的集合体，很多的信 指具体的，个别的信
森林/树 布匹/布 河流/河 船只/船 人口/人 书籍/书
1.理性意义的差别
同 义 词 辨 析
一、同义词 的差别 二、同义词的 辨析方法
1.词义轻重 2.使用范围 3.动作特点 4.性质状态 5.集体个别 6.搭配关系
同 义 词 辨 析
一、同义词 的差别 二、同义词的 辨析方法
1.词义轻重 2.使用范围 3.动作特点 4.性质状态 5.集体个别 6.搭配关系
1.感情色彩 2.色彩方面的差别 2.语体色彩 3.词性方面的差别
1.可以使语言表达精确、严密 三、同义词 2.可以使语体风格鲜明 的作用 3.可以使文句生动活泼，富于变化 4.可以使语气委婉 5.同义词连用，可加强语势，使语意完足
1.可以使语言表达精确、严密 三、同义词 2.可以使语体风格鲜明 的作用 3.可以使文句生动活泼，富于变化 4.可以使语气委婉 5.同义词连用，可加强语势，使语意完足
1.1.2 使用范围的大小
气候 较大地区较长时间的气象情况。 天气 较小地区较短时间的气象情况。 边疆 靠近边界的领土（包括国与国接壤的办界），范围较大 边境 指靠边界（国界）的地方，范围比较小。
1.感情色彩 2.色彩方面的差别 2.语体色彩 3.词性方面的差别
1.可以使语言表达精确、严密 三、同义词 2.可以使语体风格鲜明 的作用 3.可以使文句生动活泼，富于变化 4.可以使语气委婉 5.同义词连用，可加强语势，使语意完足
1.1.6 词的搭配关系不同
培养 培养能力，培养孩子，培养年轻干部 培育 培育品种，培育身苗，培育一代新人