幼儿园清明节主题活动
小班《清明节》教案8篇
小班《清明节》教案8篇制定教案时，我们应该关注学生的情感和价值观教育，教案不仅要反映教学内容，还要考虑学生的兴趣和接受能力，以激发他们的学习动力，下面是本店铺为您分享的小班《清明节》教案8篇，感谢您的参阅。
小班《清明节》教案篇1一、活动目标1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
2、通过活动，对清明节有印象。
二、活动准备扫墓图片（献花、植树、送食）清明节的课件三、活动过程1、谈话导入：小朋友知道春天是什么样子的吗？（桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风）师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗？2、介绍清明节师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢？小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了？（去世了）。
他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。
3、清明节扫墓到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗？（引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花）现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。
（1）播放图片（2）幼儿讲述（3）教师小结（人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们）4、清明节的习俗通过播放课件，了解一些清明节的习俗。
5、小结，结束清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。
那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好？小班《清明节》教案篇2设计思想：清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。
在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
幼儿园清明节主题活动方案（7篇）
幼儿园清明节主题活动方案一、指导思想：清明节来了，风和日丽的春天也就真正开始了，在这个传统节日里，我们小、托班组织幼儿进行有关清明节的教育活动，目的是让幼儿了解清明节的来历;通过观看教师包青团、大班小朋友放风筝等活动，初步了解清明节的传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
二、活动目标：1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它节日在气氛上的不同。
2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人为他人着想的品质。
三、时间及地点：1、观看视频及包饺子活动时间与地点：____月____日上午：各班教室2、观看放风筝的活动时间：____月____日上午：小一班、小二班、(观看大一班);____月____日上午：小三班、托一班、托二班(观看大二班);观看放风筝的活动地点：马山小学操场四、活动主题：听故事、品艾糕、观纸鸢。
五、活动对象：小、托班全体教师和幼儿六、活动形式：游戏教学活动七、活动安排：(一)、活动准备：1、清明节的来历和一些习俗活动片段。
2、联系食堂，准备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖3、联系大班教师，约定放风筝的时间。
(二)、活动具体流程：1、观看清明节的相关视频，了解清明节的来历和一些习俗活动。
2、教师包艾饺，幼儿观看，了解艾糕的制作步骤。
教师安排：小一班：主配班老师、中一班空课教师小二班：主配班老师、中二班空课教师小三班：主配班老师、中三班空课教师托一班：主配班老师、大一班空课教师大三班空课教师托二班：主配班老师、大二班空课教师办公室相关教师3、幼儿品尝艾糕，享受艾糕的美味。
4、观看大班小朋友放风筝，体验放风筝的乐趣。
幼儿园清明节主题活动方案（二）活动目的：1、让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。
2、教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
活动准备：白纸、线、彩笔。
活动过程：1、让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。
①教师：每年____月4，5或____日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。
清明节幼儿园活动教案(9篇)
清明节幼儿园活动教案(9篇)清明节幼儿园活动教案1活动目的1、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
2、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
3、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
活动准备柳枝假设干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。
活动过程1、教师介绍清明节插柳的习俗。
①启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？〞〔人们要插柳〕②师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？〞介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。
另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。
〞2、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
3、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。
四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
③幼儿动手插柳，教师巡回指导。
如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。
④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。
⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。
附：介之推的故事远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。
晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。
介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。
幼儿园清明节活动方案范文（七篇）
幼儿园清明节活动方案范文一、活动宗旨在清明节扫墓之际，我们旨在通过缅怀革命先烈、传承革命精神的教育活动，激发幼儿的爱国情怀，激励他们珍惜当下的幸福生活，并努力成为文明有礼的幼儿。
本次活动旨在培养孩子们对家乡、对祖国的深厚情感，同时激发他们勤奋学习的动力。
二、活动地点（具体地点）三、活动时间（具体日期）上午四、参与人员活动对象：大班年级学生外出人员配置：1. 每班配备教师___名、保育员___名、行政人员___名、___名___（具体职务或人员类型）。
2. 校医随行，携带医疗箱以备不时之需。
3. 保安___名负责护送幼儿至亭林公园后返回学校。
五、活动筹备为确保活动顺利进行，我们已准备以下物品：话筒、花圈、录音机以及为每位幼儿准备的小白花一朵。
六、活动流程1. 全体师生将以步行的方式前往烈士陵园，以表达对革命先烈的尊重。
2. 仪式正式开始，首先进行庄重的开场环节。
3. 幼儿代表将向烈士陵园敬献花圈，以表达对革命先烈的崇高敬意和深切怀念。
每年清明节期间，我们都会来到烈士陵园扫墓，今天，我们___幼儿园的大班年级师生齐聚一堂，共同缅怀革命先烈。
接下来，请幼儿代表上前敬献花圈。
4. 全体师生将默哀___分钟，以表达对革命先烈的深切哀悼和崇高敬意。
默哀结束后，小朋友们还将亲手制作的礼物献给烈士们，请师生们依次上前献花。
5. 默哀结束后，师生们将前往瞻仰纪念碑、参观烈士塔，并敬献小白花以表哀思。
6. 清明扫墓活动圆满结束，全体师生集合队伍返回。
七、注意事项1. 请所有参与人员穿着整洁得体，行为举止大方得体。
2. 在烈士纪念碑下，请保持肃静庄重，切勿嬉戏打闹。
3. 请以崇敬的心情参与本次活动，并了解革命先烈的光辉事迹。
4. 请注意保持环境卫生，不要在烈士陵园内乱吃零食或乱丢垃圾。
5. 请遵守秩序，不要随意奔跑或破坏绿地草坪。
幼儿园清明节活动方案范文（二）一、活动宗旨旨在让幼儿深入了解清明节的起源及其独特氛围，通过历史事件与人物，传承古人无私奉献、淡泊名利的崇高精神。
幼儿园中班清明节活动方案及小结
幼儿园中班清明节活动方案及小结一、活动主题确定1.1 咱们得先想好活动主题呀，经过大家一起商量，觉得“缅怀先烈，传承文化”这个主题就很不错。
因为清明节就是要让小朋友们知道那些为了我们现在的幸福生活付出的先烈们，也要让他们了解咱们传统文化的魅力。
1.2 为啥选这个主题呢？主要是觉得小朋友们得从小就有感恩之心，知道现在的好日子来之不易。
而且通过了解传统文化，能让他们对自己国家的历史和文化更有认同感。
二、活动内容策划2.1 活动内容可丰富啦！首先得给小朋友们讲讲清明节的来历和习俗，用那种简单易懂、生动有趣的方式，比如说讲故事、看动画。
2.2 然后呢，组织小朋友们一起做青团，让他们亲手体验制作传统美食的乐趣。
2.3 再就是画彩蛋，发挥小朋友们的想象力，在彩蛋上画出自己心中的美好。
三、活动前期准备3.1 这前期准备可不少！得先准备好讲故事和看动画的资料，找那些画面好看、声音好听的。
3.2 做青团的材料也得提前买好，糯米粉、艾草啥的都不能少，还得保证新鲜卫生。
3.3 画彩蛋的颜料、鸡蛋也得准备充足，还得准备好小朋友们画画时用的小围裙和套袖，免得弄脏衣服。
四、活动现场组织4.1 活动当天，老师们早早地就把场地布置好了，桌子椅子摆放得整整齐齐。
4.2 小朋友们来了之后，先听老师讲清明节的故事，一个个都听得可认真啦！4.3 做青团的时候，小朋友们虽然弄得手上脸上都是面粉，但都特别开心。
4.4 画彩蛋的时候，那场面更是热闹，小朋友们的创意简直让人大开眼界。
5.2 不过也有一些小问题，比如准备的材料有点不够，导致有的小朋友没画够彩蛋。
5.3 下次再有这样的活动，得提前把准备工作做得更充分。
六、嘉宾邀请要点6.1 要是想邀请嘉宾，比如一些传统文化的传承人或者老革命家，得提前联系好，把活动的时间、地点和内容跟人家说清楚。
6.2 态度得特别诚恳，让人家感受到咱们的诚意。
6.3 还得考虑嘉宾的身体状况和行程安排，别让人家太辛苦。
幼儿教研活动清明节小班(3篇)
第1篇一、活动背景清明节是我国传统的节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了使幼儿更好地了解和传承我国的传统文化，培养幼儿的爱国主义情感，我们小班年级组决定开展以“清明节”为主题的教学活动。
二、活动目标1. 了解清明节的来历、习俗，知道清明节是我国传统的节日。
2. 培养幼儿的观察、动手、合作能力。
3. 激发幼儿的爱国情怀，传承中华民族优秀传统文化。
4. 培养幼儿热爱生活、尊敬长辈的品质。
三、活动准备1. 教师准备：收集关于清明节的相关资料，制作PPT、手工制作材料等。
2. 幼儿准备：提前了解清明节的来历、习俗，收集关于清明节的图片、故事等。
四、活动过程（一）导入1. 教师播放清明节相关图片，引导幼儿观察并说出图片内容。
2. 教师提问：你们知道这是什么节日吗？清明节有什么习俗呢？（二）了解清明节的来历和习俗1. 教师讲述清明节的来历，让幼儿了解清明节是我国传统的节日。
2. 教师介绍清明节的习俗，如扫墓、踏青、放风筝等。
3. 幼儿分享自己了解到的清明节习俗。
（三）手工制作1. 教师分发手工制作材料，讲解制作步骤。
2. 幼儿分组合作，制作清明节相关手工作品。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
（四）清明节故事会1. 教师讲述关于清明节的感人故事，如《清明上河图》等。
2. 幼儿分享自己收集到的清明节故事。
（五）清明节歌曲欣赏1. 教师播放清明节歌曲，如《清明》等。
2. 幼儿跟唱歌曲，感受歌曲的旋律和情感。
（六）总结与反思1. 教师总结本次活动的收获，肯定幼儿的表现。
2. 幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
五、活动延伸1. 家园共育：家长引导幼儿了解清明节的相关知识，共同参与家庭清明节活动。
2. 区域活动：在幼儿园的阅读区投放关于清明节的书籍，供幼儿阅读。
3. 美术区：继续开展清明节主题的手工制作活动。
六、活动反思本次清明节主题教研活动，通过多种形式让幼儿了解了清明节的来历、习俗，培养了幼儿的观察、动手、合作能力，激发了幼儿的爱国情怀。
幼儿园清明节主题活动教案(热门8篇)
幼儿园清明节主题活动教案（热门8篇）幼儿园清明节主题活动教案第1篇活动目标：1、引导孩子铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。
2、通过本次活动培养孩子的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
准备：1、让家长了解此次活动和意义2、幼儿带好水、小零食，穿简便的'衣服、鞋子，便于步行和登山3、人手做一朵小白花4、进行安全教育过程：一、谈话，知道4月5日是清明节，初步感受清明节的习俗。
二、出发前进一步做好安全教育，引导孩子遵守纪律，提高出行的安全意识。
三、步行至戚家山，登山到山顶烈士墓前。
四、祭扫烈士墓1、了解烈士的光荣事迹2、向烈士献花致敬3、全体肃立，向革命先烈默哀五、休息，吃点小零食六、踏青：欣赏戚家山的春景、留影七、整队回幼儿园八、活动要求及注意事项：1、9：00准时在操场集合。
2、出发前注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。
班主任和带班老师、阿姨跟好队伍，保证幼儿安全。
3、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。
4、回来后引导孩子将感想记录、分享。
幼儿园清明节主题活动教案第2篇一、教学目标：1、简单了解清明节的传统习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。
3、学习认识清明节的由来及意义。
二、教学重难点：1、重点(目标1)：简单了解清明节的传统习俗，乐于参与清明节的活动。
2、难点(目标2)：学习认识清明节的由来及意义。
三、教学准备：1、场地(多媒体)2、PPT3、《清明》视频四、教学过程：(一)故事导入教学内容1、教师：小朋友们现在我们来看一个故事，看完之后告诉老师这个故事藏了哪个中国传统节日。
(播放视频)2、教师：这个故事里藏了哪个传统节日?(清明节)(二)讲述清明节习俗1、教师：大家知道清明节是哪天吗?(4月5日)2、教师：小朋友们知道现在的人们清明节都在做什么吗? (扫墓、踏青、放风筝、荡秋千)3、教师：我们再来看看古时候的人们在清明节的时候都在做什么?播放课件中的古代清明节习俗。
幼儿园清明节主题扫墓活动方案
幼儿园清明节主题扫墓活动方案1. 背景故事清明节是我们传统的节日，对于幼儿园的小朋友来说，这是一个很好的教育机会。
通过扫墓活动，可以让小朋友们了解清明节的意义，缅怀先烈，感受传统文化。
其实就像我们给小朋友讲一个很有意义的故事，不过这个故事是通过实际的活动来展现的。
1.1. 计划框架我们可以把这个扫墓活动想象成一场小小的旅行。
首先要确定目的地（扫墓地点），就像旅行要确定去哪儿一样。
然后准备好旅行的装备（活动所需的各种物品），再安排好导游（老师）带领小朋友们出发，在旅途中给小朋友们讲解景点（扫墓相关知识），最后安全返回幼儿园。
2. 实施步骤2.1. 分阶段行动2.1.1. 启动阶段2.1.1.1. 要准备什么资源- 人：安排3 - 5名老师负责整个活动的组织和引导。
其中1名老师负责与扫墓地点的工作人员沟通联系，2 - 3名老师负责小朋友们的安全和现场讲解，1名老师负责拍照记录。
- 设备：准备一辆能容纳所有小朋友和老师的大巴车，若干小铲子（用于清理墓周边杂物），鲜花（用于敬献），垃圾袋（保持环境整洁），音响设备（播放清明节相关音乐或讲解录音）。
2.1.1.2. 每一步谁来负责- 班主任老师负责统计参加活动的小朋友人数，确保每个小朋友都有家长的同意书。
- 负责联系的老师要提前一周与扫墓地点沟通，确定到达时间、参观流程等细节。
- 安全老师要在活动前对大巴车进行安全检查，确保行车安全。
2.1.1.3. 时间节点- 提前两周开始筹备活动，包括联系扫墓地点、准备物资等。
- 提前一周向家长发出活动通知，告知活动详情并征求同意。
- 活动当天上午8点半集合出发，预计11点左右返回幼儿园。
2.1.2. 活动进行阶段2.1.2.1. 要准备什么资源- 人：在扫墓地点安排1 - 2名工作人员协助老师引导小朋友们参观和讲解。
- 设备：准备一些小牌子，上面写着简单的清明节知识或者对先烈的介绍，方便小朋友观看。
2.1.2.2. 每一步谁来负责- 到达扫墓地点后，讲解老师要先给小朋友们简单介绍一下清明节和这个地方的意义。
幼儿园清明节系列活动方案范文（6篇）
幼儿园清明节系列活动方案范文活动时间：____年____月____日早上活动地点：____参加人员：大班年级组全体幼儿、教师活动目标：1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。
2、在途中欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶幼儿情操。
3、对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。
活动准备：1、事先开展“扫墓”教育活动。
2、制作小白花。
3、幼儿穿便携的衣服、运动鞋。
活动过程：一、活动前准备：各班做好活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。
二、活动安排：1、9:00准备物品，门口集合，向____出发。
2、到达目的地，整理队伍;3、清明节扫墓程序第一项：唱国歌第二项：向革命烈士默哀第三项：幼儿献花第四项：教师介绍烈士事迹三、注意事项1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。
2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。
默哀时也要肃立，低头，不讲话。
观察天气情况，调整实际组织时间四、扫墓结束，寻找春天五、整队回园六、组织幼儿谈话幼儿园清明节系列活动方案范文（二）一、活动目的：1、使幼儿了解清明节的来历；感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。
2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
3、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活动准备：请幼儿在寒食节这一天看看家人是怎样过节的。
三、活动过程：1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。
2、讲介之推的故事—即清明节的来历。
3、讨论：(1)寒食节是怎样来的？(2)现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。
教师：每年____月____日、____日或____日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。
幼儿园清明节活动主题12篇
幼儿园清明节活动主题12篇1.清明节，缅怀先贤：通过观看纪录片、讲故事等形式，向幼儿介绍清明节的由来和意义，让他们了解先贤的伟大功绩，并进行扫墓、祭拜活动。
2.至亲骨肉，永远怀念：在清明节期间，鼓励幼儿与家长一起制作纸花、写信，表达对已故亲人的思念之情。
同时，通过亲历亲为的方式，让幼儿深深感受到亲情的珍贵。
3.春游扫墓，接受教育：组织幼儿到附近的墓园进行春游扫墓活动，让幼儿在亲身体验中学会尊重墓园、保护环境、维护社会秩序的重要性，并通过讲解，让他们了解祭扫行为的文化内涵。
4.清明节包粽子：引导幼儿参与包粽子的活动，通过亲手动手参与制作，让幼儿了解中国传统节日的风俗习惯，并培养他们的动手能力和团队合作意识。
5.清明节公益行：组织幼儿走进养老院、残疾人社区等机构，开展公益活动，与老人、残疾人互动交流，通过实际行动传递关爱与温暖。
6.清明祭祖，感悟生命：引导幼儿通过祭奠祖先，了解生命的延续和继承的重要性，同时倡导孝敬父母、尊敬长辈的理念。
7.清明游园会：组织幼儿到公园开展游园会活动，设置各种游戏和小小摊位，让幼儿在游玩中体验快乐，同时也感受到清明节的欢乐氛围。
8.清明采风行：带领幼儿到郊外或有植被的地方采集野花、草木，让幼儿亲身体验大自然的美妙，并通过观察和绘画等活动，提高他们的观察和表达能力。
9.游览历史陵园：组织幼儿参观历史陵园，通过观赏碑碣、学习历史文化，让幼儿了解国家的历史发展，培养他们的爱国情感。
10.清明墓地义务劳动：带领幼儿到墓地进行义务劳动，清扫墓地，整理花圈和牌位，让幼儿体验到实际行动的意义和力量，并加强他们的社会责任感。
11.清明郊游烧香祭神：组织幼儿到郊外公园或寺庙参拜烧香，让幼儿感受到传统宗教活动的庄严和肃穆，同时培养他们尊重不同信仰的能力。
12.清明扎染手工艺：教授幼儿清明扎染手工艺，让他们了解传统的染色技巧，并亲自动手制作扎染作品，培养幼儿的创造力和艺术修养。
幼儿园清明节活动方案(精选28篇)
幼儿园清明节活动方案（精选28篇）幼儿园清明节活动方案 1活动目标：1、进一步了解清明节的天气特征及风俗。
2、理解诗歌的含义，体验诗歌中表达的哀伤之情，并对唐诗产生初步的兴趣。
活动过程：一、谈话引出主题1、小朋友们记录了清节前后的天气变化，发现了什么？（有时天气晴朗，有时细雨绵绵）2、天气晴朗的时候你有什么感觉？（高兴）细雨绵绵的时候又有什么感觉？（烦恼、不开心）二、理解诗歌1、出示挂图，播放古诗录音。
2、提问：诗里写的是什么样的天气？诗人的心情怎么样？想一想为什么会这样？心情不好怎么办？他怎么找酒家？牧童是怎么做的？教师边提问，边结合挂图解释诗歌中的词"欲断魂"、"借问"、"牧童"、"遥指"，帮助幼儿理解。
三、幼儿学念古诗1、听磁带，体味念古诗和平日里讲故事、说话的`声调、发音有什么不同。
鼓励幼儿按照磁带中的方式跟念古诗。
2、尝试边念古诗边用体态语言表现古诗的内容。
四、总结：我国唐朝出了很多著名的诗人，写了很多优秀的诗，以后我们还会学更多的唐诗。
幼儿园清明节活动方案 2一、主题说明清明节是我国的传统节日，是四月上旬的一个重要节气。
节气是我国物候变化、时令顺序的标志，但现在作为节日提出，比纯粹的节气多了一层含义。
因为节日包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
"清明节"历来是人们最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。
"清明节"又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人除了扫墓祭祀先人、吃青团外，还有清明踏青，并开展一系列如荡秋千、打马球、蹴鞠、插柳（植树）、放风筝等体育活动的习俗。
在这样的一个节日里，我们开展了生成主题《过清明》，让小班幼儿通过感恩先人尤其是感恩革命先烈，来深刻体会今天幸福生活的来之不易，深刻理解生命的伟大和人生的意义，从而自觉地承担起家庭和社会的责任。
最新幼儿园清明缅怀英烈主题方案优秀6篇
最新幼儿园清明缅怀英烈主题方案优秀6篇幼儿园清明缅怀英烈主题方案精选篇1活动目标：1、让幼儿了解风筝的种类及结构。
2、培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。
活动准备：各种类型的风筝各一个。
活动过程：1、让幼儿猜谜语：风筝。
引出活动主题。
2、教师启发提问：①小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等）3、出示各类风筝让幼儿欣赏。
如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。
①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力。
②让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝。
4、游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。
玩法：幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进行放风筝接力赛。
教师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一队为胜。
游戏反复进行。
幼儿园清明缅怀英烈主题方案精选篇2一、活动目标：1、知道中国传统节日清明节。
2、通过活动让幼儿认识清明果的外形以及清明节的习俗。
3、感受与爸爸妈妈一起制作清明果的乐趣。
二、活动准备：制作清明果的材料（幼儿园提供米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸饭盒、粽叶若干、蒸笼、艾叶10斤提前作好、邀请书、家长签到表；通知家长要带的材料（不锈钢脸盆、模具）、相机。
4、大家观看清明果的制作过程以及成品的图片的观看5、分配人员，安排任务（家长自己确定谁揉搓米粉），分配面团、制作清明果。
6、小结及观看清明果作品。
7、穿插小游戏。
6、品尝清明果活动，并让幼儿通过看（看是什么颜色、什么形状的），尝（尝一尝吃到的味道什么样的）等这些实际过程，让他们更深入的知道清明节制作清明果的方法以及吃清明果的主要意义所在。
幼儿园清明节活动教案(10篇)
幼儿园清明节活动教案(10篇)作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园清明节活动教案，欢迎大家分享。
幼儿园清明节活动教案1主题目标：1、认识自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，形成初步的自我保护意识。
2、乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
主要内容：《我的身体》《我的小手》《可爱的小脚丫》《身体变变变》《男孩女孩》《捏拢放开》《什么乐器在歌唱》《让我来听一听》《闻闻看》《比比看》《衣服和身体》《头发肩膀膝盖脚》环境和材料：1、创设一个“家”的墙饰。
2、在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。
3、在各个活动去提供相应的材料，观察幼儿的关注点，了解幼儿对自我认识的现有水平，并以此作为进一步提供材料的依据。
区域活动：科学类：镜子、纸、笔;软、硬的材料，光滑、粗糙的材料;装有不同的材料的响罐;装有不同气味物品的广口瓶。
语言类：有关人体知识的图片和书籍。
音乐类：各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。
角色区：继续培养幼儿的角色意识，能够按照分配的角色进行游戏，产生游戏的角色语言;学习整理各个区域的材料。
家长工作：1、家长十分自然地向孩子介绍性别的特征。
2、议家长在日常生活中有意识地培养幼儿地自我保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。
3、尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性(视觉、嗅觉、触觉、听觉等)教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。
我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
本文扩展阅读：自己释义自身、本身。
出自《南史·隐逸传下·陶弘景》:"初，弘景母梦青龙无尾，自己升天。
" [唐]蒋贻恭《咏虾蟆》:"坐卧兼行总一般，向人努眼太无端，欲知自己形骸小，试就蹄涔照影看。
幼儿园清明节的活动教研(3篇)
第1篇一、活动背景清明节是我国传统的重要节日，也是我国民间祭祀祖先、扫墓、踏青的重要节日。
为了让孩子了解清明节的来历和习俗，培养孩子的爱国主义情感，激发孩子的环保意识，我园特开展清明节主题活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解清明节的来历和习俗，感受传统文化的魅力。
2. 培养幼儿的爱国主义情感，激发幼儿对祖先的敬仰之情。
3. 培养幼儿的环保意识，提高幼儿的环保行动能力。
4. 增强家园互动，让家长参与幼儿园的清明节活动。
三、活动内容1. 清明节来历和习俗讲解教师通过图片、故事等形式，向幼儿讲解清明节的来历和习俗，让孩子们了解清明节的意义。
2. 扫墓活动组织幼儿参观幼儿园附近的墓地，让孩子们亲身感受扫墓的庄重氛围，培养他们对祖先的敬仰之情。
3. 制作清明节手工艺品教师带领幼儿制作清明节手工艺品，如：纸花、风筝等，让孩子们在动手操作中感受传统文化的魅力。
4. 清明节诗词朗诵组织幼儿进行清明节诗词朗诵，让孩子们在优美的诗词中感受清明节的氛围。
5. 环保行动组织幼儿开展环保行动，如：捡拾垃圾、宣传环保知识等，培养幼儿的环保意识。
6. 家园互动邀请家长参与幼儿园的清明节活动，共同为幼儿营造一个温馨、欢乐的节日氛围。
四、活动实施1. 活动前期准备（1）收集清明节相关资料，包括图片、故事、诗词等。
（2）准备清明节手工艺品制作材料。
（3）联系墓地负责人，了解参观事宜。
（4）邀请家长参与活动。
2. 活动过程中（1）讲解清明节来历和习俗。
（2）组织扫墓活动。
（3）开展手工艺品制作。
（4）进行清明节诗词朗诵。
（5）开展环保行动。
（6）家园互动。
3. 活动后期总结（1）对活动进行总结，分享幼儿的收获。
（2）收集家长反馈意见，改进活动。
五、活动反思1. 活动效果本次清明节活动，孩子们在活动中了解了清明节的来历和习俗，感受到了传统文化的魅力。
同时，活动培养了幼儿的爱国主义情感、环保意识，提高了家园互动。
2. 活动不足（1）活动过程中，部分幼儿对清明节习俗的了解不够深入。
幼儿园清明节保教活动方案及流程
幼儿园清明节保教活动方案及流程一、活动主题。
“清明时节，缅怀与传承”二、活动目的。
清明节是咱们中国的传统节日呀，这个节日可有着深厚的意义呢。
对于幼儿园的小宝贝们来说，通过这个活动可以让他们初步了解清明节的来历和习俗，感受传统节日的氛围。
而且呀，还能激发宝贝们对先人的敬重和缅怀之情，传承咱们中华民族的优秀文化。
三、活动时间。
就定在清明节前的某一天吧，这样既能让宝贝们提前感受节日氛围，又不会因为清明节当天大家可能有的家庭祭扫活动而冲突。
比如说清明节前的那个星期五，宝贝们在幼儿园的最后一个工作日，这样带着对清明节的满满认知和感受回家，多棒呀。
四、活动地点。
当然是在咱们充满欢乐和温馨的幼儿园里啦，教室、操场这些地方都可以利用起来呢。
五、活动对象。
全体幼儿园小朋友。
六、活动准备。
2. 准备一些做手工的材料，比如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
咱们要带着小朋友们做一些跟清明节有关的小手工，像做个纸风筝或者是用彩纸做些花朵来表示对先人的敬意。
3. 要是能找到一些关于清明节的小道具就更好啦，比如小柳枝。
在古代呀，清明节有插柳的习俗，咱们可以把小柳枝装饰一下，放在教室里，让小朋友们感受到传统习俗的魅力。
七、活动流程。
1. 上午：- 清明故事小课堂。
- 老师先坐在小朋友们中间，就像大家围坐在一起聊天一样。
然后开始讲清明节的故事，比如说介子推的故事。
老师可以讲得生动有趣一些，像这样：“小朋友们呀，在很久很久以前，有一个叫介子推的人，他可忠诚啦，一直跟着他的主公呢。
有一次啊，他们在山上没东西吃，介子推就把自己腿上的肉割下来给主公吃。
后来呀，主公做了大王，想报答介子推，可是介子推不想当官，就躲到山里去了。
大王为了让介子推出来，就放火烧山，结果介子推和他的老母亲就被烧死在山上了。
大王可后悔啦，就规定每年的这个时候大家都要纪念介子推呢。
”小朋友们肯定会被这个故事吸引住的。
- 古诗诵读。
- 习俗小百科。
- 接下来呀，给小朋友们看那些准备好的关于清明节习俗的图片或者小视频。
小班清明节教研(3篇)
第1篇一、教研活动主题1. 清明节的由来与习俗2. 清明节传统美食与手工制作3. 清明节诗词欣赏与朗诵4. 清明节亲子活动设计与实施二、教研活动内容1. 清明节的由来与习俗（1）教师讲解清明节的起源、意义以及相关习俗，如扫墓、踏青、放风筝等。
（2）组织幼儿观看清明节相关图片、视频，增强直观感受。
2. 清明节传统美食与手工制作（1）介绍清明节的传统美食，如青团、艾粑粑等，并讲解制作方法。
（2）组织幼儿动手制作清明节相关手工制品，如风筝、彩蛋等。
3. 清明节诗词欣赏与朗诵（1）教师挑选与清明节相关的诗词，如《清明》、《登高》等，组织幼儿欣赏。
（2）指导幼儿学习诗词朗诵，提高语言表达能力。
4. 清明节亲子活动设计与实施（1）设计适合家庭参与的清明节亲子活动，如亲子踏青、家庭扫墓等。
（2）指导家长如何与幼儿共同参与活动，增进亲子感情。
三、教研活动形式1. 专题讲座：邀请专家进行清明节文化知识讲座。
2. 互动研讨：教师、家长、幼儿共同探讨清明节相关话题。
3. 实践体验：组织幼儿参与清明节相关活动，如制作手工、欣赏诗词等。
4. 展示交流：将教研活动成果进行展示，如制作的手工制品、诗词朗诵等。
四、教研活动评价1. 活动目标达成情况：通过教研活动，幼儿对清明节文化有了初步的了解。
2. 活动过程：教研活动组织有序，参与度高。
3. 活动效果：幼儿在活动中获得快乐，增进亲子感情。
通过本次清明节主题教研活动，希望教师能够更好地引导幼儿了解传统文化，培养他们的爱国主义情感，同时增进亲子关系。
第2篇教研主题：清明节习俗与传统文化教研目标：1. 让幼儿了解清明节的由来和习俗。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和尊重。
3. 通过实践活动，提高幼儿的动手能力和合作精神。
教研内容：1. 清明节由来：讲解清明节的历史背景，介绍清明节是如何形成的。
2. 清明习俗：介绍扫墓、踏青、放风筝等传统习俗。
3. 文化故事：讲述与清明节相关的民间故事或历史人物。
小班清明活动教研(3篇)
第1篇一、活动背景清明节是我国传统的祭祀节日，也是春季踏青的好时节。
为了让幼儿了解清明节的文化内涵，培养幼儿的爱国主义情感，提高幼儿的审美情趣，我们特开展小班清明活动教研。
二、活动目标1. 了解清明节的来历和习俗，知道清明节是我国的传统节日。
2. 培养幼儿的爱国主义情感，激发幼儿对祖国的热爱。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的审美能力。
4. 增进亲子关系，让家长参与到幼儿的教育活动中。
三、活动内容1. 清明节来历及习俗介绍（1）通过PPT、图片等形式，向幼儿介绍清明节的来历、习俗和意义。
（2）组织幼儿观看清明节相关的视频，感受节日的氛围。
2. 清明节手工制作（1）引导幼儿制作清明风筝，体验传统手工艺。
（2）制作纸花、纸鹤等，寄托对亲人的思念之情。
3. 清明节诗词朗诵（1）选择适合幼儿的清明节诗词，进行朗读。
（2）组织幼儿进行诗词朗诵比赛，提高幼儿的口语表达能力。
4. 清明节亲子活动（1）组织家长和孩子一起制作清明节手工作品。
（2）开展亲子踏青活动，感受春天的美好。
四、活动实施1. 时间：清明节前一周至清明节当天2. 地点：幼儿园教室、户外活动场地3. 人员：幼儿园全体教师、幼儿、家长4. 准备工作：（1）提前收集清明节相关资料，制作PPT、图片等。
（2）准备手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
（3）准备清明节诗词朗诵的音频资料。
（4）联系家长，邀请家长参与活动。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对清明节的认识程度。
2. 收集家长反馈意见，了解家长对活动的满意度。
3. 教师自评，总结活动中的优点和不足，为今后的活动提供借鉴。
六、活动总结1. 活动结束后，组织教师进行教研活动，总结活动经验，提出改进措施。
2. 将活动成果进行展示，让家长了解幼儿在活动中的表现。
3. 将活动照片、视频等资料整理归档，为今后开展类似活动提供参考。
4. 鼓励家长积极参与幼儿的教育活动，共同促进幼儿的全面发展。
清明节幼儿园教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景清明节，又称踏青节、扫墓节，是我国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了让幼儿了解清明节的传统习俗，感受传统文化的魅力，同时提高教师的教研水平，我园特开展以“清明节”为主题的教研活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解清明节的由来、习俗和文化内涵；2. 培养幼儿的爱国主义情感和民族自豪感；3. 提高教师对传统文化的认识，提升教研水平；4. 促进教师之间的交流与合作。
三、活动时间2022年4月2日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动流程1. 开场致辞（9:00-9:10）2. 清明节主题讲座（9:10-10:10）3. 教学观摩与研讨（10:10-10:40）4. 教师互动交流（10:40-11:00）5. 总结与反思（11:00-11:30）六、活动内容1. 开场致辞园长对本次教研活动进行简要介绍，强调清明节文化传承的重要性，并对参与活动的教师表示诚挚的感谢。
2. 清明节主题讲座（1）主讲人：资深幼教专家（2）内容：A. 清明节的由来及历史演变；B. 清明节的习俗及文化内涵；C. 如何将清明节文化融入幼儿园教育。
3. 教学观摩与研讨（1）观摩课内容：大班主题活动《清明时节雨纷纷》（2）研讨内容：A. 教学目标是否明确，是否与活动主题相符；B. 教学方法是否恰当，是否激发幼儿兴趣；C. 教学过程是否流畅，是否注重幼儿参与。
4. 教师互动交流（1）分组讨论：如何将清明节文化融入幼儿园一日生活；（2）各小组代表发言，分享讨论成果；（3）园长对讨论成果进行点评和总结。
5. 总结与反思（1）园长对本次教研活动进行总结，强调清明节文化传承的重要性；（2）教师们就活动中的收获和不足进行反思，提出改进措施。
七、活动预期效果1. 教师对清明节文化有了更深入的了解，提高了文化素养；2. 教师掌握了将清明节文化融入幼儿园教育的有效方法；3. 幼儿对清明节有了更直观的认识，感受了传统文化的魅力；4. 教师之间的交流与合作得到加强，教研水平得到提升。
幼儿园清明节的教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景清明节是我国传统的节日之一，也是我国重要的民俗节日。
清明节不仅是一个缅怀先烈、祭奠亲人的日子，更是一个传承文化、弘扬民族精神的重要时刻。
为了使孩子们更好地了解和体验清明节的文化内涵，培养孩子们的爱国主义情怀，提高教师的教研水平，我园特举办清明节主题教研活动。
二、活动目标1. 了解清明节的来历、习俗和文化内涵。
2. 通过活动，培养幼儿的爱国主义情怀和感恩之心。
3. 提高教师对传统节日的认识和教学能力。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
三、活动时间2023年4月4日（星期二）下午2:00-4:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象全体教师及部分家长代表六、活动内容（一）开场致辞1. 主持人介绍活动背景和目的。
2. 园长致辞，强调清明节的意义和活动的重要性。
（二）清明节知识讲座1. 邀请专家进行清明节知识讲座，内容包括：a. 清明节的来历和起源；b. 清明节的习俗和传统；c. 清明节的文化内涵和象征意义。
2. 教师和家长们认真聆听，做好笔记。
（三）分组讨论1. 将教师和家长们分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 如何将清明节文化融入幼儿园教育活动中？b. 如何在活动中培养幼儿的爱国主义情怀和感恩之心？c. 如何提高教师对传统节日的认识和教学能力？2. 每组讨论时间为30分钟，讨论结束后每组派代表进行分享。
（四）经验交流1. 各小组代表分享讨论成果，其他成员进行补充和讨论。
2. 评选出优秀小组，给予表彰和奖励。
（五）教学观摩1. 选取几位教师进行清明节主题教学活动展示，内容包括：a. 清明节主题活动方案；b. 清明节主题活动实施过程；c. 清明节主题活动效果评价。
2. 全体教师和家长们观摩教学活动，并进行点评和讨论。
（六）总结发言1. 园长对本次教研活动进行总结，肯定大家的积极参与和取得的成果。
2. 邀请专家对本次活动进行点评，提出宝贵意见和建议。
七、活动预期效果1. 教师和家长们对清明节有了更深入的了解，提高了对传统节日的认识和教学能力。
清明节幼儿园活动5篇
清明节幼儿园活动5篇清明节幼儿园活动(篇1)为了进一步落实和加强幼儿思想道德教育，对幼儿进行民族传统节日传承中华民族美德的教育，根据我园幼儿年龄特点，结合清明节活动这一教育契机，我园开展了我们的节日清明节主题教育活动，本次活动全园师生484人均参与，现将活动情况总结如下：一、开展宣传活动，创建良好的文化氛围。
1、利用周一的升旗活动，结合国旗下的讲话，根据幼儿年龄特点，对幼儿进行缅怀革命英烈、传承中华民族传统美德的教育。
2、以永远的英雄为内容进行宣传，教育幼儿爱英雄、颂英雄，从小事做起，培养幼儿从小事做起，从我做起的文明意识，爱英雄、敬英雄的情感。
二、采取形式多样的教学方式，开展我们的节日清明节主题教育活动。
1、通过电视、vcd观看英雄故事及爱国主义影片，让幼儿对英雄有直观的认识，从而从内心主动地爱英雄、学英雄。
2、通过谈话、儿歌、歌曲、故事、绘画等活动，如：学唱歌曲《王二小放牛》、听《董存瑞炸碉堡》、《抗日小英雄王朴》、《闪闪的红星》、《我热爱的英雄高建成》的故事等，使幼儿进一步了解为新中国的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他们的事例，激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。
3、开展以英雄人物事迹为内容的情景表演活动，通过游戏，通过幼儿自身的表演感受英雄事迹。
4、开展传唱革命歌曲和童谣活动，在幼儿园中形成爱英雄、唱英雄的良好氛围。
三、开展大手牵小手教育活动，加强家园联系工作。
1、在家教栏对家长、幼儿进行关于传统节日清明节的知识宣传，了解清明节的常识，宣传文明祭扫，爱护环境，安全出行的新风尚，用鲜花、植树等文明生态的方式表达对先烈、家庭先人的怀念之情，通过家长的行为影响孩子，培养孩子从小形成文明的祭扫、爱护环境的意识。
2、广泛动员家长与幼儿共同收集革命先烈的图片、连环画、书籍等资料，布置在幼儿园活动室内的英雄角上，让幼儿了解英雄形象，对英雄产生崇高的敬意，萌发爱英雄、学英雄的情感。
通过本次活动，XX区实验幼儿园的幼儿和家长们均得到了深刻的教育，很多幼儿对清明节也有了初步的认识，懂得不仅要学习先烈们的精神，同时也意识到今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，让幼儿不仅在思想上以先烈们为榜样，吃苦耐劳，艰苦奋斗，更重要的是要付诸于行动，从点滴小事做起，从小做起。
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幼儿园清明节主题活动
清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。
以下是应届毕业生策划书网的WTT为您准备的一些关于清明节活动策划方案，供您参考阅读。
【设计思路】
清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。
在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。
【活动目的】
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
【活动准备】
课前与家长联系好参与本活动，电脑。
【活动过程】
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
小朋友你们知道几月几日清明节吗?
2、教师讲述清明节的由来。
3、：边放教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、出示人民英雄纪念碑的同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
【结束部分】
教师讲述清明节的一些习俗供幼儿了解。
幼儿园大班语言活动教案：清明
活动目标：
1、进一步了解清明节的天气特征及风俗。
2、理解诗歌的含义，体验诗歌中表达的哀伤之情，并对唐诗产生初步的兴趣。
活动过程：
一、谈话引出主题
1、小朋友们记录了清节前后的天气变化，发现了什么?
2、天气晴朗的时候你有什么感觉?细雨绵绵的时候又有什么
感觉?
二、理解诗歌
1、出示挂图，播放古诗录音。
2、提问：诗里写的是什么样的天气?诗人的心情怎么样?想一
想为什么会这样?心情不好怎么办?他怎么找酒家?牧童是怎么做的?
教师边提问，边结合挂图解释诗歌中的词”欲断魂”、”借问”、”牧童”、”遥指”，帮助幼儿理解。
三、幼儿学念古诗
1、听磁带，体味念古诗和平日里讲故事、说话的声调、发音
有什么不同。
鼓励幼儿按照磁带中的方式跟念古诗。
2、尝试边念古诗边用体态语言表现古诗的内容。
四、总结：我国唐朝出了很多著名的诗人，写了很多优秀的诗，以后我们还会学更多的唐诗。