幼儿园小班上学期半日活动教案
幼儿园小班半日活动方案
幼儿园小班半日活动方案一、活动背景幼儿园小班半日活动方案是为了满足3-5岁幼儿园学员在半天上课时间内，通过有趣的活动，培养幼儿的动手能力、认知能力、社交能力等综合能力的培养。
二、活动目标1. 帮助幼儿发展自己的个人特长和兴趣爱好。
2. 培养幼儿的观察力、注意力和动手能力。
3. 培养幼儿的语言表达能力和社交能力。
4. 提高幼儿的想象力和创造力。
5. 加强幼儿在集体生活中的协作意识和集体责任感。
三、活动内容1. 身体运动类活动时间：9:00-9:30活动内容：通过晨间操、游戏等形式，让幼儿进行适度的身体运动，锻炼幼儿的运动能力和协调能力。
具体活动：晨间操：播放激活节奏感的音乐，老师带领幼儿进行晨间操活动，包括拉伸、跳绳、踢球等。
小游戏：采取轮流进行的形式，进行简单的传球游戏、跳绳游戏等，让幼儿积极参与，锻炼协调能力。
2. 创意艺术类活动时间：9:30-10:00活动内容：通过绘画、手工制作等活动，培养幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的动手能力。
具体活动：绘画：为幼儿准备水彩画纸、颜料和画笔，指导幼儿按照自己的兴趣进行绘画，可以是风景、动物、植物等。
手工制作：为幼儿准备彩纸、剪刀、胶水等材料，指导幼儿制作简单的手工作品，可以是花朵、动物等。
3. 语言表达类活动时间：10:00-10:30活动内容：通过游戏、讲故事等形式，培养幼儿的口语表达能力和社交能力，提高幼儿的听说能力。
具体活动：游戏：采取小组对话的形式进行游戏，例如“我是谁，你猜猜看”，鼓励幼儿积极参与，提高语言表达能力。
讲故事：老师讲一个简单的故事，鼓励幼儿围绕故事展开自由发挥，自由发挥，提高语言组织能力。
4. 社交互动类活动时间：10:30-11:00活动内容：通过角色扮演、集体活动等形式，培养幼儿的集体意识和合作能力，加强幼儿在集体生活中的社交能力。
具体活动：角色扮演：为幼儿准备一些服装和道具，让幼儿扮演不同的角色，例如医生、老师、消防员等，激发幼儿的想象力。
小班半日活动教案7篇
小班半日活动教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班半日活动教案
幼儿园小班半日活动教案第一章：认识新朋友活动目标：1. 帮助幼儿适应半日活动，建立新的人际关系。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力。
活动内容：1. 游戏：捉迷藏2. 自我介绍：让每个幼儿进行自我介绍，介绍自己的名字、年龄和兴趣爱好。
3. 小组活动：让幼儿分成小组，互相交流，分享自己的玩具或书籍。
活动准备：1. 游戏场地2. 幼儿姓名贴纸活动过程：1. 开场游戏：捉迷藏，让幼儿放松身心，积极参与。
2. 自我介绍：每个幼儿进行自我介绍，增进彼此了解。
3. 小组活动：让幼儿分成小组，互相交流，分享自己的玩具或书籍。
活动评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，了解他们的适应能力。
2. 关注幼儿在小组活动中的交流和分享情况，评估他们的社交能力。
第二章：学习生活习惯活动目标：2. 提高幼儿的自理能力和自律意识。
1. 观看动画：播放关于良好生活习惯的动画，让幼儿学习模仿。
2. 实践环节：让幼儿独立用餐，整理餐具和物品。
活动准备：1. 动画视频2. 餐具和物品活动过程：1. 观看动画：播放关于良好生活习惯的动画，引导幼儿学习。
2. 实践环节：让幼儿独立用餐，整理餐具和物品，培养自理能力。
活动评价：1. 观察幼儿在独立用餐时的表现，评估他们的自理能力。
2. 关注幼儿在整理物品时的态度和行为，了解他们的自律意识。
第三章：感统训练活动目标：1. 提高幼儿的感官能力和协调能力。
2. 增强幼儿的注意力和社会交往能力。
活动内容：1. 感官游戏：让幼儿通过触摸、闻嗅等方式认识不同物品。
2. 协调游戏：让幼儿参与跳绳、踢毽子等游戏，锻炼身体协调性。
活动准备：1. 各种物品：如毛绒玩具、水果、纸张等。
2. 跳绳、毽子等器材。
1. 感官游戏：让幼儿通过触摸、闻嗅等方式认识不同物品，提高感官能力。
2. 协调游戏：让幼儿参与跳绳、踢毽子等游戏，锻炼身体协调性。
活动评价：1. 观察幼儿在感官游戏中的表现，评估他们的感官能力和注意力。
2. 关注幼儿在协调游戏中的表现，了解他们的身体协调性和社交能力。
幼儿园小班半日活动方案(通用11篇)
幼儿园小班半日活动方案（通用11篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
方案要怎么制定呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班半日活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班半日活动方案篇1指导思想：创设积极、宽松的环境，帮助幼儿愉快地投入各项活动中，体验在集体中的快乐。
半日计划：一、来园：晨间活动、生活活动、早操（一）晨间活动：1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。
2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。
3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。
4、交流：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。
（二）生活：1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。
2、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。
3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。
（三）早操1、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的安全。
2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。
二、科学活动《有趣的纸船》执教者：钱麟（一）活动目标：1、喜欢操作，体验操作的快乐。
2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。
3、乐意用语言表达自己的发现。
（二）活动准备1、经验准备：（1）已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。
（2）已学会折双体船。
2、材料准备：（1）各种质地的纸已折好的纸船。
（2）盆、抹布。
1、引出课题，激发兴趣。
（1）出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。
（2）预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样？2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。
3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉？通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。
4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。
三、健康活动《小刺猬背果子》执教者：朱黎黎（一）活动目标：1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。
幼儿园小班半日活动方案
幼儿园小班半日活动方案•相关推荐幼儿园小班半日活动方案（精选18篇）为了确定工作或事情顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
方案要怎么制定呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班半日活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班半日活动方案篇1一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。
2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。
3、幼儿自己盖被子睡下。
4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。
二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。
2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。
3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。
三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动——结构游戏建构活动：围墙活动目标：1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴交流2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识活动准备：经验准备：幼儿有过搭建小房子的经验物质准备：不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干活动过程：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧！2、引导幼儿观察，怎样帮助鸡妈妈？不让大灰狼捉到小鸡。
3、讨论：我们可以用什么来搭建围墙？4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。
5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。
6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演"小小蛋儿把门开"。
五、洗手、喝水1、安静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病六、户外运动：好玩的圈圈活动目标：1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参与到活动中来。
2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。
3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。
活动准备：物质准备：塑料圈圈若干六、区域活动（离园活动）一起来数数目标：1、喜欢数学活动，正确的数出物体。
2024幼儿园小班上午半日活动计划
2024幼儿园小班上午半日活动计划一、活动目标培养幼儿参加各类活动的兴趣和好奇心，提高幼儿的规则意识和自我保护能力。
培养幼儿初步的团队合作精神和集体荣誉感，让幼儿体验集体活动的快乐和秩序。
通过多样化的活动内容，促进幼儿语言、动手、思维等能力的发展。
二、活动内容晨间活动：(1) 欢迎小朋友们来到幼儿园，老师带领幼儿进行简单的热身运动，如：摇摇身体、扭扭脖子等。
(2) 分组玩积木或皮球，锻炼幼儿的手眼协调能力。
早餐时间：(1) 老师为幼儿准备营养均衡的早餐，如：牛奶、鸡蛋、面包等。
(2) 老师组织幼儿排队取餐，养成良好的用餐习惯。
教学活动：(1) 故事分享：老师为幼儿讲述一个有趣的故事，并鼓励幼儿分享自己的感受和想法。
(2) 音乐时间：老师带领幼儿唱歌、跳舞，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。
(3) 创意手工：老师引导幼儿进行简单的绘画、折纸等手工活动，激发幼儿的创造力和想象力。
休息时间：(1) 老师提醒幼儿保持安静，不要打扰其他小朋友休息。
(2) 老师为幼儿准备一杯温水，帮助幼儿补充水分。
户外活动：(1) 体育游戏：老师组织幼儿进行跳绳、跑步等体育活动，锻炼幼儿的体能和协调性。
(2) 角色扮演：老师提供玩具道具，让幼儿扮演自己喜欢的角色进行游戏，培养幼儿的社交能力和合作精神。
三、活动组织时间安排：上午8:00-10:00为晨间活动和早餐时间，10:00-10:30为教学活动，10:30-11:00为休息时间，11:00-12:00为户外活动时间。
分组进行：根据幼儿人数和实际情况，将幼儿分成若干小组，每组由一名老师负责组织和引导。
场地安排：选择宽敞明亮的活动室和户外场地，确保幼儿活动的安全和舒适。
准备物品：根据活动需要准备足够的教具、玩具和设备，如：积木、皮球、图书、音乐器材等。
人员协作：老师们要密切配合，共同完成活动的组织和指导工作。
四、注意事项安全第一：在活动过程中，老师要时刻关注幼儿的安全，避免发生意外事故。
小班的半日活动方案
小班的半日活动方案导语：在幼儿园中，小班的学生们需要通过各种活动来促进他们的身心发展。
半日活动方案对于培养幼儿的团队合作、社交技能以及学习能力都有着积极的作用。
本文将为您介绍一份小班的半日活动方案，希望能够给幼儿园老师们带来一些灵感。
一、活动1：户外探索时间：上午9:00-10:00地点：幼儿园附近的公园或教学楼周围的安全区域1.1 目标：- 提供给小班学生一个接触自然环境的机会，培养他们对大自然的兴趣- 培养幼儿的观察能力和探索欲望- 培养幼儿的团队合作和社交技能1.2 活动内容：- 在公园或安全区域中进行一些简单的观察和探索活动，如找到不同颜色的叶子、捡拾树枝等。
- 组织小班学生分成小组，鼓励他们相互帮助并分享自己的发现。
- 引导幼儿观察和描述他们找到的物体，以促进他们的语言发展。
1.3 延伸活动：- 回到教室后，可以让幼儿们用自然材料进行手工创作或绘画，展示他们的观察成果。
- 教师可以组织幼儿们观看有关动物、植物等的图书或视频，进一步扩展他们对自然的认识。
二、活动2：合作游戏时间：上午10:00-11:00地点：教室或户外安全区域2.1 目标：- 培养幼儿团队合作和沟通的能力- 提高幼儿的观察力和逻辑思维能力- 培养幼儿团队合作中的责任感和互助精神2.2 活动内容：- 将小班学生分成几个小组，每个小组都派一个队长。
- 为每个小组准备一个简单的合作游戏，如搬运物品、穿越障碍等。
- 引导幼儿们共同讨论解决方案，并鼓励他们互相支持和鼓励。
- 在游戏结束后，引导幼儿们对游戏过程中的团队合作和自己的表现进行回顾和总结。
2.3 延伸活动：- 在教室中设立一个合作角，提供各种合作游戏和活动，供幼儿自由选择参与。
- 引导幼儿团队合作制作一份小型手工作品，展示团队合作和劳动成果。
三、活动3：教育游戏时间：上午11:00-12:00地点：教室内3.1 目标：- 培养幼儿的学习兴趣和学习能力- 提高幼儿的注意力和集中力- 培养幼儿合作学习的能力3.2 活动内容：- 选择适合小班学生的教育游戏，如数字游戏、拼图游戏等。
幼儿园小班的半日活动教案
幼儿园小班半日活动教案一、活动主题：欢乐动物园1. 活动目标：帮助幼儿认识和了解各种动物的特点和习性。
培养幼儿的观察能力和想象力。
提高幼儿的社交技能和团队合作能力。
2. 活动内容：动物认知：通过图片和实物展示，让幼儿认识各种动物，如狮子、大象、兔子等。
动物手工制作：让幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等材料制作自己喜欢的动物手工。
动物歌曲：学习一首关于动物的歌曲，如《小燕子》或《小白兔》。
动物角色扮演：分组进行动物角色扮演，让幼儿模仿动物的动作和叫声。
二、活动主题：快乐农场1. 活动目标：帮助幼儿了解农场的常见农作物和农业活动。
培养幼儿的触觉和嗅觉感知能力。
提高幼儿的创造力和表达能力。
2. 活动内容：农作物认知：通过图片和实物展示，让幼儿认识农场中的常见农作物，如稻谷、苹果、胡萝卜等。
农场体验：组织幼儿参观农场，观察农作物的生长情况和农业活动。
农作物手工制作：让幼儿使用纸张、剪刀、胶水等材料制作农作物手工。
农场歌曲：学习一首关于农场的歌曲，如《小星星》或《小猪佩奇》。
三、活动主题：快乐季节1. 活动目标：帮助幼儿认识和了解不同季节的特点和变化。
培养幼儿的观察能力和想象力。
提高幼儿的创造力和表达能力。
2. 活动内容：季节认知：通过图片和实物展示，让幼儿认识春夏秋冬四个季节的特点和变化。
季节手工制作：让幼儿使用纸张、彩笔、剪刀等材料制作代表不同季节的手工作品。
季节歌曲：学习一首关于季节的歌曲，如《春天在哪里》或《夏日炎炎》。
季节角色扮演：分组进行不同季节的角色扮演，让幼儿模仿季节特点和活动。
四、活动主题：奇幻森林1. 活动目标：帮助幼儿认识和了解森林中的动植物和生态环境。
培养幼儿的观察能力和想象力。
提高幼儿的创造力和表达能力。
2. 活动内容：森林认知：通过图片和实物展示，让幼儿认识森林中的常见动植物，如树木、鸟类、松鼠等。
森林手工制作：让幼儿使用纸张、彩笔、剪刀等材料制作森林中的动植物手工作品。
森林歌曲：学习一首关于森林的歌曲，如《小松鼠》或《小鸟天堂》。
小班半日活动教案设计（2篇）
小班半日活动教案设计一、主题：动物园之旅二、活动目标：1. 了解不同动物的特征和习性。
2. 认识和学习不同动物的名称。
3. 培养观察和描述的能力。
4. 培养团队合作和分享的意识。
5. 激发对自然和动物的兴趣。
三、准备：1. 准备一些动物的图片或卡片。
2. 准备动物园模型。
3. 准备绘画和手工制作相关材料。
4. 准备小礼物或奖励给予参与的孩子。
四、活动流程及内容：活动一：认识不同动物（15分钟）1. 展示动物的图片或卡片，引导孩子们观察并描述动物的外貌特征。
2. 提问引导孩子们认识不同动物，例如：这是什么动物？它有什么特征？活动二：动物游戏（15分钟）1. 引导孩子们分组，每个小组安排一个动物代表。
2. 老师说出一个动物的特征，孩子们要快速找到对应的动物代表。
3. 提醒孩子们要观察和倾听老师的描述。
活动三：动物园模型制作（30分钟）1. 将准备好的动物园模型放在桌上，让孩子们观察和探索。
2. 和孩子们一起用废纸盒、彩纸等材料进行手工制作，制作属于自己的动物园。
3. 鼓励孩子们发挥想象力，可以加入自己喜欢的动物和景物。
活动四：动物园参观（45分钟）1. 带领孩子们到附近的动物园进行参观。
2. 在动物园中引导孩子们观察和认识不同的动物，让他们亲眼看到和了解动物的真实形态。
3. 老师可以用简单的语言介绍每种动物的特征和习性。
活动五：绘画和讲故事（30分钟）1. 回到教室后，引导孩子们根据在动物园中看到的动物，进行绘画创作。
2. 孩子们可以根据自己的想象给动物们编故事，分享给其他小伙伴听。
3. 鼓励孩子们用多种形式表达自己对动物的感受和想法。
活动六：总结和分享（15分钟）1. 邀请孩子们将自己的绘画作品展示出来，互相欣赏和分享。
2. 让每个小组选出一位代表，向大家介绍他们制作的动物园模型。
3. 对每一位参与活动的孩子给予小礼物或奖励，鼓励他们的参与和努力。
五、评估：1. 观察孩子们在活动过程中的参与程度和合作态度。
小班半天生活活动设计
小班半天生活活动设计活动一：早操活动目标：激发幼儿体力活力，增强活动参与度，培养良好的生活习惯。
活动内容：1. 老师引导幼儿做一些简单的升阳体操，如伸展、转圈、踮脚尖等。
2. 老师带头示范，幼儿按照老师的示范进行身体活动。
3. 适当鼓励一些好动的幼儿提出一些活动动作，让全班同学一起做。
4. 活动结束后，老师引导幼儿进行简单整理活动，例如双手合十鞠躬道谢。
活动二：科普涂色活动目标：培养幼儿的观察力和注意力，增强幼儿对图形的认知能力。
活动内容：1. 老师准备一些有趣的科普图案，如小动物、植物、交通工具等，并将这些图案分成若干小区域。
2. 老师给每个幼儿发放一幅图案，并提供相应的彩色蜡笔。
3. 老师引导幼儿观察图案中的各个小区域，并让他们根据颜色提示将相应的小区域涂色。
4. 老师在一旁进行指导和帮助，鼓励幼儿自主完成涂色活动。
5. 活动结束后，老师对幼儿的涂色进行欣赏和评价，鼓励幼儿分享自己的作品。
活动三：团队游戏活动目标：培养幼儿的协作能力和团队意识，增进幼儿之间的交流和合作。
活动内容：1. 老师将幼儿分成几个小组，每个小组选择一名代表。
2. 老师给每个小组发放一箱积木，要求小组成员在规定时间内共同搭建一个指定的模型。
3. 老师通过模型的复杂程度，调整活动难度，并设立计时比赛，鼓励小组之间的竞争和合作。
4. 老师在一旁提供指导和帮助，引导幼儿在活动中学会分享和合作。
5. 活动结束后，各小组展示他们的作品，并对彼此的努力给予肯定和赞扬。
活动四：动手制作活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的注意力和耐心。
活动内容：1. 老师准备一些简单的手工制作材料，如纸、剪刀、胶水、彩色卡纸等。
2. 老师向幼儿介绍本次手工制作的主题和目标，例如制作一只纸盒乐器。
3. 老师提供一份简单的制作说明，让幼儿按照指导进行手工制作，同时可以根据自己的想法进行创作。
4. 老师在一旁进行指导和帮助，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
小班半日活动实施方案
小班半日活动实施方案一、活动目标。
本次小班半日活动的目标是通过丰富多彩的活动，促进幼儿的身心健康发展，培养幼儿的动手能力、观察力和合作精神，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的综合素质。
二、活动时间。
活动时间，每周一次，上午9:00-11:30。
三、活动内容。
1. 亲子互动游戏。
活动形式，家长和幼儿一起参与的游戏。
活动内容，家长和幼儿一起进行亲子互动游戏，增进亲子感情，促进家庭教育。
2. 主题故事阅读。
活动形式，集体故事时间。
活动内容，老师为幼儿讲述生动有趣的故事，引导幼儿进行想象和联想，培养幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3. 创意手工制作。
活动形式，集体或小组制作。
活动内容，老师指导幼儿进行手工制作，培养幼儿的动手能力和想象力，激发幼儿的创造力和艺术天赋。
4. 体能发展活动。
活动形式，户外活动。
活动内容，在户外进行各类体能活动，如跑步、跳绳、游戏等，促进幼儿的身体发育和运动能力。
5. 艺术表演。
活动形式，小型表演。
活动内容，幼儿进行小型艺术表演，如舞蹈、歌唱、朗诵等，培养幼儿的表现欲和自信心。
四、活动流程。
1. 9:00-9:30 亲子互动游戏。
2. 9:30-10:00 主题故事阅读。
3. 10:00-10:30 创意手工制作。
4. 10:30-11:00 体能发展活动。
5. 11:00-11:30 艺术表演。
五、活动准备。
1. 教室环境布置，根据活动内容准备好教室环境，包括游戏区、阅读区、手工制作区、体能活动区和表演区。
2. 老师准备，老师提前准备好故事、手工材料、活动道具等。
3. 安全防护，保证活动场地的安全，对活动中可能出现的安全隐患进行预防和处理。
六、活动评估。
1. 老师对幼儿的参与情况进行观察和记录，包括幼儿的表现、态度和进步情况。
2. 家长对活动效果进行反馈，包括家长对活动内容和形式的评价，以及对幼儿在活动中的表现的观察和反馈。
七、活动总结。
通过本次小班半日活动，幼儿在亲子互动游戏中增进了与家长的感情，通过主题故事阅读培养了语言表达和逻辑思维能力，通过手工制作激发了创造力和艺术天赋，通过体能发展活动促进了身体发育和运动能力，通过艺术表演培养了表现欲和自信心。
小班半日活动方案2篇
小班半日活动方案小班半日活动方案精选2篇（一）方案名称：小班半日活动精彩纷呈活动目的：1. 提供小班学生与教师之间更亲密的互动时机，增进彼此的情感交流。
2. 培养小班学生的动手才能和团队合作意识。
3. 开拓小班学生的视野，激发他们的创造力和想象力。
活动内容：1. 参观宠物店〔时间：1小时〕在宠物店里，让小班学生近间隔接触各种不同的宠物，理解它们的特点、生活习性等，同时也培养他们的责任心和保护动物的意识。
教师可以给孩子们讲解，也可以让孩子们亲自触摸、喂食等。
2. 制作手工艺品〔时间：1小时〕给小班学生准备一些简单易操作的手工材料，如纸、剪刀、彩色笔等，指导他们制作小动物、花束等手工艺品。
通过制作手工艺品，培养孩子们的动手才能和创造力，同时也增加他们对美的感知和欣赏。
3. 进展小小团队游戏〔时间：1小时〕将小班学生分成几个小组，进展小小团队游戏，如扔沙包、套环球等。
通过这些游戏，培养孩子们的团队合作意识和竞争意识，让他们互相帮助、互相支持，在游戏中收获快乐。
4. 听故事绘画〔时间：30分钟〕为小班学生准备一些富有想象力和兴趣性的故事，讲解给他们听，并鼓励他们用绘画的方式表达自己对故事的理解和想象。
这样既能激发孩子们的想象力和创造力，又能培养他们的注意力和集中力。
活动总结：在这个小班半日活动中，孩子们不仅可以亲近自然、理解宠物、培养动手才能，还可以通过小组游戏培养团队合作意识和竞争意识，并通过听故事绘画的方式激发自己的想象力和创造力。
活动完毕后，可以进展简短的总结和反应，让孩子们分享自己的收获和感受。
对于孩子们来说，这将是一次精彩纷呈、难忘的半日活动体验。
小班半日活动方案精选2篇（二）本次小班半日活动是一个非常成功的活动。
在这个活动中，我们组织了一系列有趣且富有教育意义的活动，为孩子们提供了一个丰富多彩的学习体验。
首先，我们组织了一次户外游戏。
这次游戏让孩子们可以自由地进展体力活动，增强了他们的运动才能和协作意识。
小班半日开放活动律动教案
小班半日开放活动律动教案一、教学目标：1. 帮助幼儿认识自己的身体，了解身体的各个部位；2. 培养幼儿的动手能力和动作协调能力；3. 提高幼儿的合作意识和团队精神；4. 培养幼儿的音乐感和节奏感。
二、教学准备：1. 舞蹈音乐；2. 舞蹈教学道具，彩带、绳子、球等；3. 教学场地，室内或者室外均可；4. 教学辅助工具，音响、麦克风等。
三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）。
教师播放轻快的音乐，引导幼儿做一些简单的热身动作，如摇摆、扭动、踏步等，让幼儿的身体得到活动。
2. 身体部位认识游戏（10分钟）。
教师带领幼儿进行身体部位认识游戏，通过歌曲《头肩膀膝盖脚趾》，让幼儿认识自己的头、肩膀、膝盖和脚趾，同时进行相应的动作。
3. 彩带舞蹈（15分钟）。
教师给每个幼儿发放一根彩带，播放欢快的音乐，教师带领幼儿一起做彩带舞蹈，让幼儿学会舞动彩带，感受音乐的节奏。
4. 动作协调游戏（15分钟）。
教师设置几个动作协调游戏，如跳绳、投球、接力赛等，让幼儿在游戏中锻炼动作协调能力，培养团队合作意识。
5. 音乐律动游戏（15分钟）。
教师播放不同节奏的音乐，让幼儿跟随音乐的节奏做出相应的动作，如快速跳动、慢慢摇摆等，培养幼儿的音乐感和节奏感。
6. 放松活动（5分钟）。
教师播放柔和的音乐，引导幼儿做一些放松的动作，如深呼吸、舒展身体等，让幼儿在活动结束时得到放松。
四、教学反思：通过这次小班半日开放活动律动教案的教学，幼儿在欢快的音乐中，通过各种游戏和活动，不仅锻炼了身体，还培养了合作意识和团队精神。
同时，幼儿也通过舞蹈和游戏，提高了音乐感和节奏感，让他们在活动中得到了全面的发展。
希望今后能继续开展这样的活动，让幼儿在快乐中健康成长。
幼儿园小班第一学期半日活动方案(5篇)
幼儿园小班第一学期半日活动方案活动流程一、2：00-2：____起床及生活活动1.主配班老师配合组织幼儿起床梳理头发并组织幼儿自己进行生活活动(尿尿、洗手、喝水)。
2.生活老师整理床铺。
二、2：15-2：30餐点活动(生活教师穿隔离衣)1.生活教师组织幼儿排队领水果。
2.介绍水果，幼儿自己取点，保持卫生，安静吃点。
3.吃完水果幼儿依次清洗盘子、漱口。
三、2：30-2：50集体教学活动提醒幼儿：回答问题要举手;上课不随意讲话;四、2：50-3：00生活活动活动结束请幼儿分组入厕、洗手，喝水(其他幼儿手指游戏)。
五、3：00-3：____室内区域活动请幼儿自愿选取区域进行活动，活动结束后，师幼分享区域活动。
六、3：40-3：55餐前准备(生活教师穿隔离衣)____组织幼儿做手指谣，分组进行生活活动，准备进餐。
2.生活老师为幼儿准备晚餐。
七、4：00-4：20晚餐生活教师介绍晚餐营养，请幼儿愉快进餐，吃饭时尽量保持安静、桌面地面干净，养成良好卫生习惯。
八、4：20-4：40离园前活动1.主班老师将幼儿领回活动室进行生活活动，幼儿有序洗手漱口。
2.生活老师整理收拾餐厅卫生。
3.主班老师给幼儿讲故事准备离园。
绘本：妈妈抱抱我活动目标1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式2.从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖。
活动准备1.绘本《妈妈抱抱我》和PPT课件2.背景音乐3.歌曲《我的好妈妈》、《爱我你就抱抱我》活动过程一、歌曲导入，感受母爱的表达教师和幼儿共同表演歌曲《我的好妈妈》老师-小朋友，你爱你的的妈妈吗?为什么呢?幼儿-妈妈爱我们。
老师-那妈妈是怎样爱你的呢?幼儿-妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等。
二、教师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。
你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的?我们来听听故事。
1.感受鸡妈妈的爱(出示第二张图片)看看图片上有谁?(可以说说小鸡的妈妈是母鸡，而公鸡是小鸡的爸爸)-你们猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢?-(出示第三张图片)原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。
幼儿园小班半日活动策划方案（通用10篇）
幼儿园小班半日活动策划方案（通用10篇）幼儿园小班半日活动策划方案（通用10篇）为确保活动高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班半日活动策划方案，欢迎大家分享。
幼儿园小班半日活动策划方案篇1一、早接活动（7：30~8：00）教师接待幼儿回园，帮助幼儿稳定情绪。
组织幼儿进行早间活动。
内容：观看大班早操、玩大型户外玩具等。
二、早餐（8：05~8：30）教师在餐前组织幼儿上厕所、洗手，养成幼儿良好的卫生习惯，观察幼儿进餐情况，纠正幼儿不良的进餐行为。
三、分区活动（8：30~9：00）幼儿分区进行活动。
根据小班情况开设图书区、娃娃家、建筑区及美工区，幼儿可自由选择所喜欢的区域进行活动。
教师在旁辅导幼儿活动，帮助幼儿解决之间的不友好行为，教育幼儿要爱护图书及教玩具等。
四、教育活动（9：10~9：35）活动内容：美术活动——美丽的新衣活动目标：1、幼儿知道如何运用各种工具来进行美术创作。
2、培养幼儿的审美能力及表演能力。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备：各色水粉颜料若干、用画纸做成的衣服人手一份、报纸揉成的纸团若干、塑料玩具若干、彩纸片若干、胶水、抹布、报纸等活动过程：1、幼儿与教师一起复习儿歌《新年到》，引出活动主题。
教师：“新年到了，小朋友们都会穿上美丽的新衣服。
你觉得漂亮的新衣服是什么样子的呢？”（有很多颜色的，有图案的）“今天工厂的叔叔想请我们小朋友帮他设计几件衣服，你愿意帮这个忙吗？”2、认识工具，复习作画方法教师带幼儿认识工具，如纸团、塑料玩具等。
并请幼儿说出作画方法。
教师可引导幼儿还可以用什么东西来作画。
（手）3、教师提出作画要求，培养幼儿良好的作画习惯。
用到不同的颜色时，要更换纸团、玩具或擦干静手，以免颜色混合；注意保持自己衣服、桌面、地面的清洁；用完的纸团要扔在垃圾桶里，不能到处乱扔。
小班上午半日活动教案模板共6篇(幼儿园小班上午半日活动设计方案)
小班上午半日活动教案模板共6篇(幼儿园小班上午半日活动设计方案)小班上午半日活动教案模板共1教学资料参考范文幼儿园小班半日活动教案撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________1 / 4晨间活动：1、桌面玩具2、户外活动：彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。
晨会：谈话活动：你吃过哪些糖果？（老师与幼儿共同相互沟通）活动一：甜甜的糖果（科学）——执教者：张慧萍活动目标：1、通过观看、品尝，了解糖果的外形、颜色、味道，知道糖果种类的丰富多样。
2、探究着打开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸。
3、情愿用语言表达自己的发觉和感受。
活动预备：糖果（形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等）若干，用果盘装着放在幼儿中间，幼儿围坐成圆形。
活动过程：1、引导幼儿观看各种糖果。
（1）、幼儿与同伴相互沟通自己带来的糖果“今日小伴侣们带来了好多糖果，和你的好伴侣说说你带的是什么糖吧。
”（幼儿相互介绍）（2）、观看糖果的种类，区分异同处。
“盘子里的糖果真多，他们一样吗？分别是什么糖？有哪儿不一样？”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观看争辩）2 / 4老师小结：这些糖果是各种各样的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的，有不同形状和不同颜色的，还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……..2、品尝糖果，鼓舞幼儿与同伴共享、相互沟通，获得有关糖果的感性阅历。
（1）、“你们想不想来尝一尝这些糖果？”（想）“我们每人选一颗糖果尝尝，说说你吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有又有什么变化？”（糖慢慢化了，没有了……..）(2)、幼儿选糖果，并剥开尝尝，亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。
提示幼儿在剥糖纸的过程中，动脑筋想想怎么剥最快。
训练幼儿不乱仍糖纸，糖纸进果盘。
3、老师小结。
“糖果是各种各样的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢？下课后和你的好伴侣去说一说，好吗？”（好）活动二：甜甜的棒帮糖（手工）——执教者：朱玉珍活动目标：1、在观看、尝试的基础上，探究用油泥制作棒棒糖。
小班半日活动方案详细
小班半日活动方案详细一、活动主题，探索自然，感受生命的奇迹。
二、活动时间，上午9:00-12:00。
三、活动地点，自然公园或郊外风景区。
四、活动人员，小班幼儿园学生及老师。
五、活动内容：1. 到达活动地点后，首先进行集体活动。
老师可以带领孩子们进行晨间操，唱歌或者玩一些小游戏，让孩子们放松身心，为接下来的活动做好准备。
2. 自然探索，安排一些小组活动，让孩子们分成小组，每个小组配备一名老师。
在老师的带领下，孩子们可以到周围的树林、草地或者湖边进行自然探索。
他们可以观察树木、花草、昆虫等，了解自然界的生命奇迹。
老师可以带着放大镜、望远镜等工具，让孩子们更加仔细地观察和探索。
3. 亲子互动，在自然探索的过程中，可以设计一些亲子互动的环节，让孩子们和家长一起参与其中。
比如，可以安排一些小游戏，或者组织一次小型的户外拓展活动，让家长和孩子们一起完成一些团队任务，增进亲子关系。
4. 创意手工，在活动的最后阶段，可以安排一些与自然主题相关的手工活动。
比如，可以让孩子们用自然材料制作小动物或者植物的手工品，让他们在动手的过程中感受到自然的美妙。
5. 结业式，活动结束前，可以举行一个简单的结业式。
老师可以为每个孩子颁发一份小奖品，表扬他们在活动中的表现，并鼓励他们继续保持对自然的热爱和探索精神。
六、活动要求：1. 活动地点的选择要安全、环境优美、空气清新，适合孩子们进行户外活动。
2. 活动中要保证孩子们的安全，老师要做好安全防范工作，确保每个孩子都能在安全的环境中参与活动。
3. 活动中要注重亲子互动，让家长和孩子们有更多的机会在一起共度美好时光。
4. 活动内容要贴近孩子们的生活和兴趣，让他们在玩中学，在学中乐。
七、活动评估：1. 活动结束后，可以对活动进行评估，了解孩子们和家长对活动的反馈和意见，以便今后的活动能够更好地满足他们的需求。
2. 可以通过观察孩子们的表现和参与程度来评估活动的效果，看看活动是否达到了预期的目标。
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上午半日活动教案
执教教师：钟玉莲8点——8点30分：幼儿入园，晨检。
具体方式：教师微笑与幼儿打招呼，并用手电筒检查幼儿口和手看是否有异常。
询问家长幼儿在家情况并让幼儿与家长说再见。
注意事项：检查幼儿脸上手上是否有受伤，包里是否装有危险物品。
8点20分——8点30分：洗手、入厕
具体方式：女小朋友和男小朋友分别排队入厕，便后洗手。
注意事项：提醒幼儿要排队，不能推人，提好裤子再冲厕所，洗手要把袖子挽高，洗完后关上水龙头，在水池里甩一甩水再离开。
8点30分——9点10分：早餐
具体方式：左手扶碗，右手拿勺子，安静进餐。
注意事项：提醒幼儿不挑食，不要把饭菜掉在衣服上，地上。
9点10分——9点30分：餐后活动
具体方式：手指游戏，念儿歌。
注意事项：让幼儿坐在小椅子上跟着老师做游戏，念唱儿歌，不大声说话，不追逐打闹。
9点30分——10点：教学活动一
活动名称：我会上厕所
——小班健康领域活动一、设计意图：
在活动中只是在第一环节中体现了一下，其它环节如：熟悉厕所环境、区分男女厕所等占了很大的比重，给人以主次不分的感觉。
再次，既要让幼儿体验尿裤子的感受，又要学习表达有便意的需求及熟悉环境等，不可避免地导致每一个
环节都进行的都很匆忙。
二、活动目标：
1、知识目标：有便意时要告老师。
2、能力目标: 初步了解上厕所的方法
三、活动准备:
幼儿用书：《我会上则所》。
提前将则所卫生清理于净，准备好手纸盒、手纸桶。
四、活动重点：
有便意时要告老师。
五、活动难点：
初步了解上厕所的方法。
六、活动过程：
1、开始准备部分：一你想小便或大便的时候要怎么办呢？鼓励幼儿大声说出“老师，我想上厕所。
”
2、基本部分: 和幼儿一起看幼儿用书《我会上则所》，边看图边讲述不同厕所的使用方法。
小便（大便）用坐便器的方法。
一一看看图上，小女孩先做什么，先把裤子脱下来，屁股坐到马桶上，坐好后就可以开始尿尿或大便了。
上完后，用卫生纸把尿尿的地方或屁股擦干净。
用过的卫生纸要丢到垃圾桶里。
穿好裤子，如果有拉链，别忘了把拉链拉好。
按一下冲水开关，把马桶冲干净。
最后记得洗洗手。
3、用上述方法引导幼儿观察了解上蹲厕和用小便斗的方法。
4、结束部分：分组带领男孩、女孩到则所，认识则所环境，学习如厕的方法。
七、活动延伸：
可以购买《小猪拉臭臭》的图画书，组织幼儿一起阅读，或者放在语言区，请幼儿自己翻阅。
10点——10点20分：早间整合游戏活动
具体方式：教师带领幼儿到操场上，找到自己的位置站好后跟着音乐与老师一起念儿歌，一起做游戏。
进行全身的活动以及队形的变化。
注意事项：幼儿能整齐的念儿歌，并提醒幼儿跟着老师一起做游戏，不乱跑，不打闹，动作整齐，规范。
10点20分——10点40分：喝水、入厕
具体方式：请小朋友排队端水后到喝水区喝水，喝完后将杯子放在指定的地方。
注意事项：喝水时不说话，不碰杯，喝完后轻轻放杯子。
11点——11点20分：教学活动二
活动名称：小乌龟上幼儿园
——小班语言领域活动一、设计意图：
《小乌龟上幼儿园》是一个非常有趣的故事，讲了小乌龟第一天上幼儿园的感受，它遇到了小青蛙、小鸭子和小鸭，这些动物在小乌龟的龟壳上做了什么事情，小乌龟的心情从不开心到开心，希望让小朋友们听了这个故事，能够像小乌龟一样。
喜欢上幼儿园，爱上幼儿园，因此设计了本次活动。
二、活动目标:
1、知识目标：能够倾听故事，理解故事内容。
2、能力目标:愿意倾听故事,理解故事中小乌龟的情感变化。
3、情感目标:能大胆地表达自己的想法,懂得关心,帮助他人,体会和新朋友一起玩的乐趣。
三、活动准备：
1、物质准备:故事《小乌龟上幼儿园》,故事挂图,小乌龟手偶。
2、心理准备:幼儿对小乌龟等小动物的认识。
四、活动重点：
幼儿愿意倾听故事，能够理解故事内容。
五、活动难点：
幼儿能体会小乌龟心情的变化。
六、活动过程：
1、开始准备部分：出示道具引出课题,激发幼儿兴趣。
教师:“小朋友们,今天,老师给小朋友带来了一位新朋友。
请小朋友先猜一猜它是谁?”
教师出示小乌龟手偶,“我们的新朋友就是这只小乌龟了。
秋天到了,动物幼儿园开学了,小乌龟也到了上幼儿园的年龄。
让我们一起和小乌龟去动物幼儿园吧。
”
2、基本部分：结合图片欣赏故事,帮助幼儿理解故事情节。
（1）教师结合图片,第一次完整讲述故事
教师:故事的题目是什么?
小结:原来啊小乌龟是第一天去上幼儿园,让我们仔细去看看小乌龟在幼儿园遇到了哪些事?
（2）教师分段讲述故事,帮助幼儿理解内容。
(第一段:小乌龟第一天上幼儿园的时候,幼儿园里的人它都不认识它,它害怕的
把手和脚锁紧乌龟壳里。
)
教师提问:小乌龟是第几天上幼儿园?幼儿园里的人小乌龟都认识吗?
(第二段:小青蛙、小鸭子、小鸡走过来,都不知道那个躺在地上的东西是什么,就在上面跳来跳去,当鼓敲啊敲,还在上面画画呢!)
教师提问:后来谁出现了?做了什么?
(第三段:小乌龟忍不住大哭大叫起来,大家吓了一跳,原来是只小乌龟啊!) 教师提问:小乌龟哭了没?那它为什么哭呢?
小青蛙、小鸭子和小鸡是不是故意要在小乌龟背上做游戏呢?
(第四段:小青蛙、小鸭子、小鸡高兴地邀请小乌龟和他们一起玩,大家又唱又跳,好快乐!)
教师提问:最后小青蛙、小鸭子、小鸡和小乌龟怎么样了?小乌龟为什么有这样的变化?
3、结束部分：结合图片,引导幼儿大胆跟着老师一起讲述这个故事。
七、活动延伸：
教师提问:如果你在幼儿园遇到了非常害怕的小乌龟,你会怎么帮助它呢?
教师请一位小朋友扮演刚入园的小乌龟,请个别小朋友扮演其他幼儿园的小动物。
11点20分——11点40分：洗手、餐前准备
具体方式：洗手要把袖子挽起来，打开水龙头，搓手心，搓手背，搓手腕，餐
前保持安静。
教师给幼儿介绍午餐食物，增强幼儿的食欲。
注意事项：洗手时不玩水，节约用水
11点40分——12点10分：午餐
具体方式：在椅子上坐端正，一手扶碗，一手拿勺子，要细嚼慢咽，不挑食，安静进餐，保持桌面干净。
注意事项：幼儿进餐时，要注意每个孩子的进餐情况，时刻提醒幼儿不能边走边吃。
12点10分——12点30分：餐后入厕、休息、整理
具体方式：幼儿吃完饭后将小嘴巴擦干净并将小椅子抬到指定区域和老师一起做游戏，念唱儿歌。
注意事项：提醒幼儿不到处跑跳，安静的坐在椅子上休息一会儿。