蝙蝠和雷达ppt(用)

飞机上的雷达的天线就像蝙蝠的（嘴 ）。 雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ 超声波）。 雷达的荧光屏就像蝙蝠的（ 耳朵 ）。
嘴 耳 天线
超声波
无线电波
荧光屏
课外延伸，拓展思维
雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科 学家还从哪些生物身上得到启示，制 造了哪些现代化的设备？
雷达的天线就像是蝙蝠的（
嘴 ）
雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ）。 嘴里发出的超声波 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 （ 耳朵 ）。
）。
补充资料：
*我国最早的仿生师——鲁班。锯的发明是鲁班从带 齿的叶片得到的启发。 *科学家受到长颈鹿的启示，发明了一种仿照长颈鹿 皮肤的飞行服——“抗荷服”。
*科学家从鳄鱼的流泪中得到启示，研制出 “仿生 海水淡化器”，从根本上解决了海水淡化的难题。 *科学家从啄木鸟身上得到启示，设计了一种新型安 全帽。
表格。
试验顺序
试验方式
试验结果 铃铛一个也 没响，绳子 一根也没碰 着 蝙蝠到处乱 撞，铃铛响 个不停 蝙蝠到处乱 撞，铃铛响 个不停
试验结论
不同点
第一次 把蝙蝠 的眼睛 蒙上 把蝙蝠 的耳朵 塞上 把蝙蝠 的嘴巴 封住
相同点
让它在一 间横七竖 八地拉着 许多系有 许多铃铛 的绳子的 屋子里飞 蝙蝠夜间飞 行，靠的不 是眼睛，而 是用嘴和耳 朵配合起来 探路的
人类制成了“复眼透镜”， 也叫“蝇眼透镜”。用它作 镜头可以制成“复眼照相 机”，一次就能照出千百张 相同的像来。用这种照相机 可以进行邮票印刷的制版工 作。
从鱼类的鳍，人类发明了桨
推荐课外书籍：《奇妙•
萤火虫-----人工冷光 动物的爪子------现代起重机的挂钩 螳螂臂，或锯齿草------锯子 龙虾-------气味探测仪 鲨鱼-----泳衣 鱼------潜水艇 变色龙——迷彩服 鲸鱼——流线型轮船
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。 这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见 的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪 一样向前推进，遇到障碍物就反射回来， 传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行 方向。
超声波
嘴 耳
科学家从蝙蝠夜行探路的秘 密中得到了什么样的启示呢？
科学家从蝙蝠 夜间飞行的秘密中 得到启示，给飞机 安装上雷达，使飞 机在夜里也能安全 飞行。
说一说： 我从（ ）身上得到启发，想 发明（ ）。 参考：我从变色龙身上得到启发， 想发明变色纸尿裤，如果婴儿小便 了，显示蓝色，如果婴儿拉臭臭了， 就显示红色，大大方便了家长。
鸟能够在空中飞翔，人类发明了飞机
根据苍蝇的复眼，人类发明了蝇眼透镜
在一只蝇眼里，有3000多只小眼，一双蝇眼就有6000 多只小眼。
第二次
第三次
结论: 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里 飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳
朵配合起来探路的。
1.蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，它是
用嘴和耳朵配合起来探路的。 2. 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵来探路的。
对比两句话有什么不一样？
丢掉“配合”是不科学的，因 为第二次和第三次两次实验，分别 塞住耳朵，封住嘴，也就是说单独 将耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失 去了暗中探路的本领，这说明探路 时靠的是这两种器官同时发挥作用 ，所以课文上用上“配合”是科学 的。
蝙蝠 和 雷达
蝙蝠是哺乳 动物，头部和躯 干像老鼠，有黑 褐色细毛，四肢 和尾部有皮质的 膜，夜间在空中 飞翔，吃蚊、蛾 等昆虫。休息时 用爪倒挂在屋檐 下或树下，冬季 在隐藏的地方冬 眠。
雷达是利用 极短的无线电波进 行探测的装置。可 用来测定目标的方 向、距离、大小等 ，在使用上不受气 候条件的影响，它 广泛应用于军事、 天文、气象、航海 、航空等方面。
造句练习 根据“反复”、“证明”的 意思，结合生活实际造两个句子 。
例： 反复——经过反复思考和计算， 小明终于做出了这道题。 证明——看到蚂蚁搬家，小军说 要下雨了，果然，一会儿豆大的雨点 落了下来，证明小军说得对。
• 蝙蝠和雷达，一种是动物，一 种是探测装置，它们之间有什么联 系呢？
猜猜这是什么？
生字学习
biān 蝙 wén 蚊 yí ng 蝇
fú 蝠 bì 避 jiē 揭
bǔ 捕 ruì 锐 ài 碍
é 蛾 dāng 铛 yí ng 荧
蝙蝠 捕捉 飞蛾 捕食 蛾子 敏锐 铃铛 锐利 锒铛入狱 障碍 荧光 妨碍 荧幕
蚊子 避开 蚊虫 躲避 苍蝇 揭开 蝇拍 揭示
• 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾、 蚊子 避开 敏锐 铃铛、 苍蝇 揭开 推进 • 障碍物 荧光屏 横七竖八
•
自然界中很多生物都有奇特的本领， 比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活 动的东西很敏锐，可是对静止的东西却 “视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到 启示，发明了“电子蛙眼”。
从“资料袋”中，我知道了： 人们从（ ）身上得到启发，发明了（ ）。
从课外的学习中，我知道了：
人们从（
）身上得到启发，发明了（
找反义词。 • 迟钝——（敏锐） （ ） 模糊——（ （清楚） ）
把蝙蝠 蝙蝠就像没 蝙蝠 的耳朵 头的苍蝇似 夜行 塞上， 的到处乱撞， 探路 让它在 挂在绳子上 与耳 屋里飞。 的铃铛响个 朵有 不停。 关。
实验 目的 次数 第三次 蝙蝠夜 行探路 是否靠 嘴。
方法
结果
证明 蝙蝠夜 行探路 与嘴有 关。
把蝙蝠 同上 的嘴封 住，让 它在屋 里飞。
*边默读4、5、6自然段，边用简洁、准确的话来填写
反复：①一遍又一遍；多次重复。②
颠过来倒过去。③重复的情况。 找出课文中带有“反复”的句子读一读 。看看应选哪种解释？ “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙 蝠能在夜里飞行的秘密。” 应选①
证明： ①用可靠的材料来表明或断定
人或事物的真实性。 ②证明书和证明信。 从文中找出带有“证明”的句子读一读 ，看看应选哪种解释？ “三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行 ,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来 探路的。” 应选①
形近字组词 蝙（ ）蝠（ ）捕（ ）蛾（ ） 偏（ ）幅（ ）哺（ ）饿（ ）
蚊（ 纹（ 蝇（ 绳（ ）避（ ）辟（ ）揭（ ）竭（ ）锐（ ）说（ ）荧（ ）萤（ ）铛（ ）挡（ ） ） ） ）
从课文中找出下列词语的近义词。 • 启发——（启示） （ ） 灵活——（ （灵巧） ） • 特殊——（特别） （ ） 清晰——（ （清楚） ） • 仿照——（ （模仿） ）
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全 飞行呢? 原来是人们从蝙蝠身上得到了启 示。
蝙蝠是在夜里飞行的，它的飞行 本领可高了！从哪些句子可以看出蝙蝠 的飞行本领高超，画出来。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆 黑的夜里看清楚所有的东西吗？
实验 次数
目的
方法
结果
证明
实验 目的 次数
方法
结果
证明
第 蝙蝠 一 夜行 探路 次 是否 靠眼 睛。
在一间屋子里 横七竖八拉了 许多绳子，绳 子上系着许多 铃铛。把蝙蝠 的眼睛蒙上， 让它在屋子里 飞。
铃铛 一个 也没 响。
蝙蝠 夜行探 路与眼 睛无关。
次数
目的
方法
结果
证明
第二次 蝙蝠 夜行 探路 是否 靠耳 朵。