知识树图片大全ppt课件
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知识树展板(共8张PPT)
夏天的情趣
所见
小池
古
诗
续编故事 画故事
泉眼
小池夏景
树荫
蜻蜓
小荷
两
首
河东区实验小学知识树模板
读读 单元练习
口语
背背
交际
做做
说说
说说
写写 写好 学用
铅笔字 字词句
识字
特殊偏 旁归类
词串识字
形近 偏旁
对比
看图
转转 盘识字
会意
识字
课文
勤于朗
读背诵 学习 乐于课 习惯
外阅读 勤查 主动 字典 识字
勤学善思
自然风光 人生哲理
观
潮来前
潮来时
潮
潮来后
写作顺序
壮观
雄伟
钱塘江大潮 的特点
直接描写
奇特
运用修辞方法:
比喻、夸张
写作方法 间接描写
第八单元专题: 科技成就 1、保持正确的读写姿势 第六单元专题:人间真情 1、保持正确的读写姿势
1第、八保单持元正专确题的:读写自科姿技势然成就奇观
第八单元专题: 科技成就 1、保持正确的读写姿势 第六单元专题:人间真情
2、爱护
图书
1、读书做 笔记
2、随时使 用工具书
1、自主修改作文Байду номын сангаас
2、多种渠道 学语文
1、勤于朗读 背诵
2、乐于课外 阅读
习惯6 习惯5
1、乐于倾 听
2、认真写 铅笔字
习惯3 习惯2
习惯4
二年级
三年级
1、保持正确 的读写姿势
2、爱惜学习 用品
习惯1
一年级
习惯7
四年级
培 养 良 好 的 学 习 习 惯
三年级上册数学知识树(共5张PPT)
三年级上册数学知识树
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ算乘法
笔算乘法
分数的初步
认识
两位数加减两位数 估算
万以内数的加法
和减法
三位数加减三位数
解决问题与估算
长度单位的认识
多位数乘一位数
数与计算
量与计量
质量单位的认识
倍的认识
时分 秒
四边形
空间与图形
全 册 知 识 树
综合与实践
数学广角——集合
数字编码
时间单位的换算
培养学生的估算意识和能力 测量
千米的认识
知道毫米与厘米、分米 之间的关系,会进行简
单的换算
建立1毫米、1分米的概念
会用毫米作单位进行测量
知道1吨=1000千克
吨的认识
毫米、分米的认识
培养学生的估测意识
测
量
人教版数学三年级上册 第三单元
体验时间在生活中的价值, 知道1分=60秒
秒的认识
时
分
秒
时间的计算
求经过时间
学会合理安排时间
养成遵守和珍惜 时间的良好习惯
人教版数学三年级上册 第一单元
培养学生解决问题
的意识和能力
掌握笔算方法能正确计算
培养学生灵活运用
知识的能力
掌握口算、笔算的方法
正确熟练的计算
体会估算策略的
灵活性
正确口算两位数 加、减两位数
人培教养版 学数生学的三估年算级意认上识识册和时能间力第单二位单秒元
测量 明确千米产生的实际意义 培养学生的估算意识和能力 时分 秒 知道1千米=1000米
人人教教版 版数数建学学立三三秒年年的级级上上时册册间概第第念一二单单元元
测量 培养学生的估算意识和能力 建立1毫米、1分米的概念 知道1千米=1000米
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ算乘法
笔算乘法
分数的初步
认识
两位数加减两位数 估算
万以内数的加法
和减法
三位数加减三位数
解决问题与估算
长度单位的认识
多位数乘一位数
数与计算
量与计量
质量单位的认识
倍的认识
时分 秒
四边形
空间与图形
全 册 知 识 树
综合与实践
数学广角——集合
数字编码
时间单位的换算
培养学生的估算意识和能力 测量
千米的认识
知道毫米与厘米、分米 之间的关系,会进行简
单的换算
建立1毫米、1分米的概念
会用毫米作单位进行测量
知道1吨=1000千克
吨的认识
毫米、分米的认识
培养学生的估测意识
测
量
人教版数学三年级上册 第三单元
体验时间在生活中的价值, 知道1分=60秒
秒的认识
时
分
秒
时间的计算
求经过时间
学会合理安排时间
养成遵守和珍惜 时间的良好习惯
人教版数学三年级上册 第一单元
培养学生解决问题
的意识和能力
掌握笔算方法能正确计算
培养学生灵活运用
知识的能力
掌握口算、笔算的方法
正确熟练的计算
体会估算策略的
灵活性
正确口算两位数 加、减两位数
人培教养版 学数生学的三估年算级意认上识识册和时能间力第单二位单秒元
测量 明确千米产生的实际意义 培养学生的估算意识和能力 时分 秒 知道1千米=1000米
人人教教版 版数数建学学立三三秒年年的级级上上时册册间概第第念一二单单元元
测量 培养学生的估算意识和能力 建立1毫米、1分米的概念 知道1千米=1000米
小学数学知识结构图(知识树PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
工程 问题
浓度 问题
溶液=溶剂+溶质
浓度=溶质÷溶液×100%
解决问题----列方程解决问题
*弄清题意,找出要求的的未知数用X表示 *找出题中数量间的等量关系,列出方程 *解方程 *检验或验算,写出答案
列 方 程 解 决 问 题
一般步骤
找等量关系 常用方法
关键语句 常见的加、减、乘、除的数量关系 常用的等量关系 利用图形周长、面积、体积公式
分数问题 类型
利息
*求a的几分之几(或百分之几)是多少 *一个数的几分之几(或百分之几)是a,求这个数 *求a是b的几分之几(或百分之几) *比a多(少)几分之几(或百分之几)的 数是多少 *a比b多(少)几分之几(或百分之几),求b *求a比b多(少)几分之几(或百分之几)。
利息=本金×利率×时间
图形的认识
测量 空间与图形 图形与位置
图形与变换
基本图形
线:直线,射线,线段,平行线, 垂线。(相交,垂直,平行) 角:角的概念,角的分类 平行四边形,长方形,正方形 三角形 梯形 圆和圆环 长方体,正方体 圆柱
图形的 认识
平面图形
立体图形
圆锥
球
基本图形
线 角 平行四边形,长方形,正方形的周长和面积 三角形的周长和面积
一般不给出具体的的工作总量用单位1表示用分数表示工效工作效率工作时间工作总量工作总量工作效率工作时间工作总量工作时间工作效率数量关系浓度问题溶液溶剂溶质浓度溶质溶液100解决问题列方程解决问题列方程解决问题题弄清题意找出要求的的未知数用x表示找出题中数量间的等量关系列出方程解方程检验或验算写出答案找等量关系常用方法关键语句常见的加减乘除的数量关系常用的等量关系利用图形周长面积体积公式一般步骤典型应用题平均数问题归一问题归总问题和差问题差倍问题和倍问题倍比问题行程问题流水问题还原问题植树问题盈亏问题年龄问题鸡兔同笼问题解决问题行程问题行程问题一般行程问题火车过桥问题相遇问题追及问题路程速度时间速度路程时间时间路程速度路程桥长车长车速桥长车长通过时间通过时间桥长车长车速桥长车速通过时间车长车长车速通过时间桥长相遇路程速度和相遇时间相遇时间相遇路程速度和速度和相遇路程相遇时间速度差追及时间追及路程追及路程速度差追及时间追及路程追及时间速度差量与计量常见的量计量进率与换算度量衡名数与名数的改写常见的量量计量单位及进率率长度
工程 问题
浓度 问题
溶液=溶剂+溶质
浓度=溶质÷溶液×100%
解决问题----列方程解决问题
*弄清题意,找出要求的的未知数用X表示 *找出题中数量间的等量关系,列出方程 *解方程 *检验或验算,写出答案
列 方 程 解 决 问 题
一般步骤
找等量关系 常用方法
关键语句 常见的加、减、乘、除的数量关系 常用的等量关系 利用图形周长、面积、体积公式
分数问题 类型
利息
*求a的几分之几(或百分之几)是多少 *一个数的几分之几(或百分之几)是a,求这个数 *求a是b的几分之几(或百分之几) *比a多(少)几分之几(或百分之几)的 数是多少 *a比b多(少)几分之几(或百分之几),求b *求a比b多(少)几分之几(或百分之几)。
利息=本金×利率×时间
图形的认识
测量 空间与图形 图形与位置
图形与变换
基本图形
线:直线,射线,线段,平行线, 垂线。(相交,垂直,平行) 角:角的概念,角的分类 平行四边形,长方形,正方形 三角形 梯形 圆和圆环 长方体,正方体 圆柱
图形的 认识
平面图形
立体图形
圆锥
球
基本图形
线 角 平行四边形,长方形,正方形的周长和面积 三角形的周长和面积
一般不给出具体的的工作总量用单位1表示用分数表示工效工作效率工作时间工作总量工作总量工作效率工作时间工作总量工作时间工作效率数量关系浓度问题溶液溶剂溶质浓度溶质溶液100解决问题列方程解决问题列方程解决问题题弄清题意找出要求的的未知数用x表示找出题中数量间的等量关系列出方程解方程检验或验算写出答案找等量关系常用方法关键语句常见的加减乘除的数量关系常用的等量关系利用图形周长面积体积公式一般步骤典型应用题平均数问题归一问题归总问题和差问题差倍问题和倍问题倍比问题行程问题流水问题还原问题植树问题盈亏问题年龄问题鸡兔同笼问题解决问题行程问题行程问题一般行程问题火车过桥问题相遇问题追及问题路程速度时间速度路程时间时间路程速度路程桥长车长车速桥长车长通过时间通过时间桥长车长车速桥长车速通过时间车长车长车速通过时间桥长相遇路程速度和相遇时间相遇时间相遇路程速度和速度和相遇路程相遇时间速度差追及时间追及路程追及路程速度差追及时间追及路程追及时间速度差量与计量常见的量计量进率与换算度量衡名数与名数的改写常见的量量计量单位及进率率长度
知识树图片
的
在 承 担 责
成 长
责任的
任 中
什么是正义 行为和非正 义行为? 义行为? 维护公平的 意义? 意义? 怎样维护社 会公平? 会公平? 社会公平的 表现? 表现? 公平有利 于社会稳 定 为什么要 维护公平? 维护公平? 分清生活 中的正义 行为和非 正义行为
为什么实现社会 Байду номын сангаас平必须有正义 的制度来保证? 的制度来保证?
怎样正确对待正 义行为和非正义 行为? 行为?
我 们 向 往 公 平
做一个 有正义 感的人
怎样做一个有 正义感的人? 正义感的人?
怎样理 解公平? 解公平?
良好的 合作需 要公平
公平正义—— 公平正义 人们永恒的 追求
责任 任 的 责 责任 的 责 责 任 责任 任 的 责
责任 的 责任 责任
责 任 对 你 于 我 他
责任的 责 任
面对责任 的选择
在 承 担 责
成 长
责任的
任 中
什么是正义 行为和非正 义行为? 义行为? 维护公平的 意义? 意义? 怎样维护社 会公平? 会公平? 社会公平的 表现? 表现? 公平有利 于社会稳 定 为什么要 维护公平? 维护公平? 分清生活 中的正义 行为和非 正义行为
为什么实现社会 Байду номын сангаас平必须有正义 的制度来保证? 的制度来保证?
怎样正确对待正 义行为和非正义 行为? 行为?
我 们 向 往 公 平
做一个 有正义 感的人
怎样做一个有 正义感的人? 正义感的人?
怎样理 解公平? 解公平?
良好的 合作需 要公平
公平正义—— 公平正义 人们永恒的 追求
责任 任 的 责 责任 的 责 责 任 责任 任 的 责
责任 的 责任 责任
责 任 对 你 于 我 他
责任的 责 任
面对责任 的选择
八年级下册地理知识树(共7张PPT)
自学内容 增多,贴 近生活
突出地理新 课程理念
交给学生有 用的地理
教 材
改变知识呈现 和学生学习方 式
特
点
各区域的自然特
征人地关系
八年级下册
天气与气候
自然环境
自然资源 经济与文化
八年级上册
区域地理
七年级下册
首都——北京 黄土高原 珠江三角洲
台湾省
七年级上册
综合地理
天气与气候
纵
世界的居民
向
整
合
地球与地图
法
运用地图,使学生明确四大地理区域的范围及特点
运用地图,使学生明 教材内容的选择、结构的编排、活动的设计,难易程度有层次。 学会用综合法和比较法来分析问题的能力
确运四用大地图地,使理学区生明域确四的大地范理区域的范围及特点
围及特点 突出教师的主导作用和学生的主体地位
单 元 目 标
具有初步的地理科学
素养和人文素养
地区发展 说明秦岭--淮河一线的重要性 差异
认识国家
概况
认识区域
疆域与人口环 境与资源经济 与文化
位置与分布
环境与发展
地理差异
联系与差异
乡土地理
充分利用地 图
自主学习 合作交流
精讲点拨 拓展延伸
当堂达标
教
巩固训练
学
建
议
突出教师的主导作用和学生的主体地位 说明秦岭--淮河一线的重要性
析问题的能力
说明秦岭--淮河一线 运用地图,使学生明确四大地理区域的范围及特点
改变知识呈现和学生学习方式
的重要性 尊重学生年龄特点和认知水平
说明秦岭-Байду номын сангаас淮河一线的重要性
相关主题
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反比例 函数
实际问题与反比 例函数
轴对称
轴对称 轴对称变换
等腰三角形
16
整式知识树
制作人:
大毕庄中学
郝永红 窦秀娟
乘法公式
零指
数和
单项
负整
多
式乘
数质
项
以多
数幂
式
项式
次
数
平方
合并同
整式乘法
整式除法
差公 式
类项
去括号与
多项式
同类项
添括号 整式乘除
运用公式法
单项式
整式概念
整式加减
提公因式法
x2 ( p q)x pq
定义
35
制作人: 军粮城第二中学 马世萍,薛春玉
命题
制作:南孙庄中学 数学组
平相 行交 线线
分类
6
对顶角 相等
邻补角
对顶角 邻补角
定义
性质
点到直 线的距 离
垂直
两
条
直
制作:南孙庄中学
线
相
数学组
交
7
内错角 相等
同位角 相等
同旁内角 互补
性质
制作:南孙庄中学 数学组
两平行线 间的距离
平 行 线 的 性 质
分类
结构
命题
8
一“落”二“靠” 三“移”四“画”
型式子的因
式分解
因式分解
整式
17
制作人: 大毕庄中学 郝永红 窦秀娟
整式概念知识树
单项式次数 单项式系数
多项式的项 多项式次数
升降幂排列
单项式
多项式
整式
18
制作人: 大毕庄中学 郝永红 窦秀娟
整式的加减知识树
同类项
合并同类项
去括号与添 括号
整 式 的 加 减
19
制作人: 大毕庄中学 郝永红 窦秀娟
点关于X 轴对称
点关于Y 轴对称
用坐标表示轴对称
定义
轴 对 称 变 换
距离最短的问题
作图
29
等边对等角
三线合一
性质
要素
等角对等边
判定
表示方法
概念
定义
等 腰
三
角
形
特例
等边三角形
30
九年级数学 上册
人教版(天津专用)
31
正多边形 和圆
与圆有关的 位置关系
弧长和 扇形面积
圆
课题学习
中心对称
图形 的旋转
九 年( 级一 数册 学书 上)
二次函数
用函数观点看 一元二次方程
实际问题与 二次函数
概率
用列举法 求概率
课题学习
利用频率 估计概率
32
制作人: 军粮城第二中学 马世萍,薛春玉
中心对称
中心对称 图形
关于原点对称 的点的坐标
性质
图形的旋转
效果
旋转中心 旋转角
中心对称
图形变换
图案设计
轴对称
旋 转
33
制作人: 军粮城第二中学 马世萍,薛春玉
分 式
第 十 一
章
意义 应用
定义
22
意义
定义
值
分式定义
约分
分式基本 性质
通分
分 式
23
同分母加减
异分母加减
乘法法则
法则
分式加减
除法法则
分式乘方
分式乘除
分
式
的
运
算
24
定义 一般步骤
检验
步骤
方法
分
式
方
程
25
双曲线 K>0
自变量 表达式 反比例函数的 K<0
定义
反比例 函数的意义
图象和性质
解体方法与 一般步骤
坐标特征
坐标变换
各象限的坐标符 号
有序实数对(a、b) 点的坐标
坐标平面
坐平
标面
制作:南孙庄中学
系直
数学组
角
11
有序 实数对
制作:南孙庄中学 数学组
平面直角 坐标系
用坐标表示 地理位置
点的坐标
平坐
面标
直系
角
12
统计表 抽样
划记法
收集与 整理
条形图
扇形图
折线图
描述数据
全面
调查
制作:南孙庄中学 数学组
展开与 折叠
三视图
立体图形
点和直线 的位置关 系
平面图形
的多
图姿
制作:南孙庄中学
形多
数学组
彩
2
寻找射
应用
线的方
表示 法
两直线的位
置关系
直线公理
射线
画法
点和直线的
位置关系
直线
线段
表示
性质 画法
表示
制作:南孙庄中学 数学组
3
分类 分类
定义
分类
叠合法
度量法
比较
度量
角
表示
画法 定义
推论
平行 公理
同位角 相等
两直线平行 的条件
内错角 相等
同旁内角 互补
平
行
线
的
制作:南孙庄中学
条
数学组
件
9
新图形与原图形 的形状和大小 完全相同
新图形中的每一点 都是原图形中某一点 移动后得到的, 这两点是对称点。
定义
特征
利用平移 制作图案
平
制作:南孙庄中学
移
数学组
10
地理位置 坐标轴上的点的 坐标应用
数与 据整 的理 收 集
分析数据
13
统计表
划记法
条形图
扇形图
数据收集
整理数据
描述数据
分析数据
(全
抽面
样调
制作:南孙庄中学
调查
数学组
查 )
14
八年级数学 上册
人教版(天津专用)
15
分式的运算
分式
分式方程
分式
整式的加减
整式的乘法
乘法公式
整式
整式的除法
因式分解
八( 年一 级册 数书 学) 上
反比例函数
反比例
实际问题与
函数
反比例函数
反第
比十
例二
函章
26
数
概
念 性
质
轴对称
作
图
性
判
质
定
等腰三角形
轴第
对
十 三
称章
概念
作图 坐标表示
轴对称变换
27
如果一个图形沿一条直 线折叠,直线两旁的部分 能够互相重合,这个图形 叫做轴对称图形.
线段的垂直 平分线
性质
求作对称轴
定义
轴 对 称
作图
28
由一个平面图形 得到它的轴对称 图形叫做轴对称 变换
d与r或R+r,R-r 直线与圆
圆周 定理
弧弦圆心 角的关系
垂直与弦 的直径
圆的基 本概念
圆弧 弦
圆心半径
圆
l n R
180
圆锥侧 全面积
s n R2 360
34
制作人: 军粮城第二中学 马世萍,薛春玉
同圆或 等圆中
平分弧
垂直于弦的 直径
弧 弦圆心角
圆 的 基 本
性 质
圆周角
直径所对的 圆周角是直 角
制作:南孙庄中学 数学组
角的计算
计算
角
角平分 线
4
定义
表示
性质 计算
三视图
平面图形
直线射线
线段
定义
表示
立体图形
多姿多彩图形
展开图
图
形
认
识
制作:南孙庄中学
初
数学组
步
分类
角
计算
5
对顶角、 邻补角
垂线及其 性质
点到直线 距离
判定
三角八线 性质
三角八线
两直线 相交
平行公理
命题
定义 特征
应用
平行线
结构
相交线
平行线
相交线
多姿多彩 的图形
平行线 的性质
相交线与 平行线
平移
平面直角 坐标系
坐标方法的 简单应用
平面直角坐标系
全面调查
直线、射线 、线段
图形认识初步
角的度量
角的比较 与运算
制作:南孙庄中学 数学组
七
年(
级一
数
册 书
学)
上
数据的 收集与整理
抽样调查
课题学习
1
辨认展 开图
确定有标 记的相对 图
知道立体图 形名称
整式的乘除
20
制作人: 大毕庄中学 郝永红 窦秀娟
因式分解知识树
平方差公式
a2 b2 (a b)(a b)
完全平方公式
a2 2ab b2 (a b)2
提公因式法
运用公式法
x2 ( p q)x pq
型式子的因式分解
因式分解
21
性质 通分
约分
乘除 乘方
整数指数幂
加减
定义 解方程 方程的解 应用
整式的乘除知识树
同底数幂 的乘法
幂的乘方
平方差公式
(a b)(a b) a2
b2
完全平方公式
(a b)2 a2 2ab b2
零指数和负 整数指数幂
积的乘方
乘法公式