上海朗诵水平考级二级内容

2023年朗诵考级时间及要求表

2023年朗诵考级时间及要求表一、考级时间2023年朗诵考级共分为4个级别，分别为一级、二级、三级和四级。

各级别的考试时间如下：1. 一级：2023年5月1日上午9:00-11:002. 二级：2023年5月1日下午2:00-4:003. 三级：2023年5月2日上午9:00-11:004. 四级：2023年5月2日下午2:00-4:00二、报名要求1. 报名参加朗诵考级的考生须年满5周岁。

2. 考生需提供近期免冠彩色照片1张，并填写报名表。

3. 考生需按照要求缴纳相应级别的考试费用。

三、考试内容及要求各级别的考试内容及要求如下：1. 一级：要求考生能够清晰、流畅地朗读一篇短文，无错读、漏读现象，能够恰当地表达文章的情感。

2. 二级：要求考生能够准确、有感情地朗读一篇短文，语音标准，语调自然，能够恰当地运用语气、重音、停连等技巧表达文章的情感。

3. 三级：要求考生能够熟练地朗读一篇短文，语音标准，语调自然，表达流畅，能够准确地运用语气、重音、停连等技巧表达文章的情感。

4. 四级：要求考生能够生动、有感染力地朗读一篇短文，语音标准，语调丰富，表达流畅，能够生动地运用语气、重音、停连等技巧表达文章的情感。

四、考级流程1. 考生须按照考试时间安排到达指定考点报到。

2. 考生在报到时领取准考证，并按照准考证上的考试时间和地点参加考试。

3. 考试时，考生需携带准考证和身份证（或户口本）进入考场。

4. 考试结束后，考生需将考场提供的草稿纸交回考场。

5. 考级结束后，考生可关注考点，查询考试成绩和证书领取时间。

五、证书颁发通过考试的考生将获得由全国朗诵考级委员会颁发的相应级别证书。

证书分为纸质证书和电子证书两种形式，其中纸质证书按照考生报名时提供的地址邮寄给考生，电子证书可登录全国朗诵考级委员会官方网站下载。

朗诵二级考级内容

朗诵二级考级内容
朗诵是一种通过声音表达情感和意义的艺术形式。

在朗诵二级考级中，学生需要准备一段口语内容，并以优雅、传神的方式演绎出来。

以下是一些适合朗诵二级考级的内容，分为诗歌、散文和戏剧三个部分。

诗歌部分：
1. 李白《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首经典的小诗清新优雅，表达了对故乡的思念之情，深受广大读者和朗诵爱好者的喜爱。

2. 白居易《琵琶行》
大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏双楼。

这首诗描绘了大漠沙漠、高山和琵琶的神秘美感，以独特的艺术表达方式吸引了人们的注意。

散文部分：
3. 鲁迅《茶馆》
《茶馆》是中国现代文学巨匠鲁迅的代表作之一。

它通过讲述一个茶馆里的人物，反映了封建社会的丑恶、黑暗和人民的苦难，以及人性的多样性。

4. 余秋雨《文化苦旅》
余秋雨是当代著名作家，他的《文化苦旅》一书以饱满的情感和对历史的深刻洞察力，揭示了中国近代历史的文化断裂和苦难。

戏剧部分：
5. 《哈姆雷特》
莎士比亚的《哈姆雷特》是世界文学史上最重要的戏剧之一。

它以丰富的情感、复杂的人物形象和深刻的哲理，揭示了人性的复杂性和命运的无常。

6. 莫里哀《喜剧人生》
法国剧作家莫里哀的《喜剧人生》是一部具有深刻社会讽刺意味的作品。

它以幽默的方式探讨了人们在社会规范和道德压力下的真实生活。

朗诵二级考级要求朗诵者准确、传神地表达出作品的情感和意义。

学生可以选择自己熟悉且擅长的内容进行朗诵，通过对语音、节奏、语调以及情感的准确表达，展示自己的朗诵才华。

儿童社会艺术水平朗诵考级二级证书

儿童社会艺术水平朗诵考级二级证书是一项鼓励儿童参与艺术活动，培养他们的艺术修养和表达能力的证书考级项目。

本文将从考级证书的含义、考级内容、考级方式和考级意义等方面对该证书进行详细介绍。

一、考级证书的含义1. 考级证书的意义儿童社会艺术水平朗诵考级证书是一种评定儿童在艺术表达能力方面水平的证明。

通过参加考级活动，儿童能够在艺术表达方面进行系统训练和提升，增强自信心，培养专注力和交流能力，从而在成长过程中形成良好的情商、智商和品德素养。

2. 考级证书的内涵儿童社会艺术水平朗诵考级证书是基于国家相关标准和要求的考评体系。

在考试中，儿童会接受文字朗诵和情感表达的考核，需要在声音语调、情感表达和肢体语言等方面做到细腻、生动、真实。

获得考级证书的儿童在艺术修养和表达能力方面具备一定的水平和实力。

二、考级内容1. 文字朗诵儿童在考级中需要朗诵指定的文章或诗词，要求准确、流畅、生动。

在朗诵过程中，要注意语音语调的把握，根据文章或诗词的内容和意境进行情感渲染，让观众产生共鸣。

2. 情感表达儿童需要通过声音和肢体语言表达生动的情感。

在考级中，需要演绎真实的情感，让观众感受到情感的力量，增强表演的感染力和生动性。

三、考级方式1. 报名家长可根据孩子的兴趣和特长，选择相应的考级等级，并到报名点进行报名。

报名时需要准备好相关材料并缴纳相应的报名费用。

2. 考试考试分为文字朗诵和情感表达两个部分。

儿童需按照要求准时抵达考场，根据考官的指示进行朗诵和表达。

在整个考试过程中，儿童需要保持良好的心态和专注力，克服紧张情绪，展现出真实的表演水平和情感。

3. 评定考试结束后，考官会根据儿童的朗诵水平和情感表达能力进行评定，给出成绩和评语。

成绩分为及格和优秀两种，及格证书和优秀证书将由考级机构颁发。

四、考级意义1. 提升自信心参加考级活动可以让儿童在公开场合展现自己的能力，克服紧张情绪，增强自信心，培养胆识和气魄。

2. 培养表达能力参加考级需要儿童进行表演和表达，可以锻炼他们的音乐感、语感、艺术感，提升他们的表达能力和情感表达能力。

朗诵水平等级考试要

《朗诵水平等级考试要》
1—2级
1.我给星星打电话
星星星星把眼眨，我给星星打电话，你离我们有多远？你那上面都有啥？星星打开信号灯，一闪一闪把话答：快快长大驾飞船，欢迎你们来侦察。

2.小放牛（快板）
艳阳天，春光好，风和日丽真逍遥，红的花儿，绿的草，杨柳树下有小桥，小桥底下老公公把小船摇。

这一边儿，兄弟姐妹把风筝放得高。

那一边儿，小三小四儿坐在河边儿把鱼儿
钓。

我牧童，穿布鞋，戴草帽，又把那横笛插在腰，
我不免把那牛儿放到山上去吃草，去吃草。

3．糊涂小猪
胖小猪圆圆的肚，圆圆的脑瓜好糊涂，出大门呀撞上了树，去上学又忘了带书，转回家又迷了路，呜噜呜噜只会哭。

奶奶奶奶你抱抱我，我忘了咱家在哪儿住。

4．蝴蝶，蝴蝶你找谁
花蝴蝶，多么美，张开翅膀飞呀飞。

这里找，那里找，蝴蝶，蝴蝶你找谁？
黄花开，白花开，一朵更比一朵美。

这里找，那里找，我丢了一朵红玫瑰。

你看那，小妹妹，是她摘了红玫瑰。

这样做，可不对，戴在头上也不美。

5.小白兔问路
小白兔采蘑菇，不知不觉迷了路，问青娃问松鼠，最后问到梅花鹿，梅花鹿认得路，忙劝小兔你别哭。

我先帮你采蘑菇呀，一会儿回家给你带路。

上音朗诵主持与表演艺术考级考题儿童卷

“上音”朗诵主持与表演艺术考级考题（儿童卷）【注：标有“补充”的资料在附件补充资料中，其余在教程中】儿童一级：【考试总时间3分30秒】1、自选简单绕口令一首；30秒要求：吐字基本清晰，内容可参考补充教材。

考题选择：补充《小花猫》、《小鸡》、《白石塔》2、自选儿歌朗读或演唱表演一首；1分钟要求：有形体动作与节奏感，考题选择：《会叫的鞋子》（第5页）、《我们都是好朋友》（第9页）、《走路》（第13页）、《小老鼠玩电脑》（第17页）、《我高兴我就大声笑》（第22页）、《爱美的小花猫》（第27页）3、自选趣味童诗、童话故事一首；2分钟要求：大胆表现，基本上不中断，不忘词。

考题选择：补充诗歌《小雪花》、补充故事《聪明的小白兔》儿童二级：（考试总时间4分钟）1、自选简单绕口令或简单的儿歌快板书一首；30秒要求：吐字基本清晰、有节奏感，内容可参考补充教材。

选择考题：补充《画画》、补充《山上有课松》、补充《花和瓜》2、自选朗诵简单主持词一段；30秒要求：速度不必太快、语音基本清晰。

选择考题：《对不起、没关系》（第37页）、《五星红旗真美丽》（第41页）、《今天是个好日子》（第46页）、《千朵花、万朵花》（第51页）3、自选儿歌朗读或演唱表演一首；1分钟要求：语音基本清晰、连贯，段落气口明确。

选择考题：《捉迷藏》（第42页）、《找朋友》（第48页）、《井底的小青蛙》（第52页）、《小蚂蚁》（第61页），补充《送小鱼虾找妈妈》、《明明学画画》4、自选趣味童诗、童话故事一首；2分钟要求：语言基本连贯、速度快慢有表现。

选择考题：诗歌《春雨》（第47页）、补充故事《刺猬斗灰狼》儿童三级：（考试总时间4分钟）1、自选绕口令或简单的儿歌快板书一首；20秒要求：速度稍快，内容可参考补充教材。

选择考题：《妈妈教宝宝》（第47页）、《一点儿点儿》（第115页）、《我的小鼓响咚咚》（第116页）；补充《小猪》、《手指头》2、自选朗诵主持词一段；40秒要求：有节奏感，吐字较清晰、生动。

少儿口才朗诵考级二级考级篇目

幼儿级第二级考试要求:1.自选一篇古诗词2.自选一篇儿童诗歌（绕口令为不考项不用选取）一、基础知识1、幼儿应了解朗诵的概念2、正确的舞台立姿二、基本技巧1、舞台立姿基本正确2、面部表情得当3、恰当的动作配合4、收音准确、充分、利索三、定级要求自然、大方、大声、清楚地朗诵，无明显的口齿问题和语言毛病、初步的表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合。

考级篇目一、绕口令1.肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔。

卸下布，放下醋，去捉兔，丢了布，洒了醋，跑了兔。

2.葫芦架上挂葫芦，小虎抬头数葫芦：大葫芦，小葫芦，一二三四五，五个圆葫芦。

3.北风呼呼呼，吹进小书屋，搬动桌上书，它也想读书。

4.小柱有本书，书上画棵树，树下有只猪。

小柱撕破了书，撕坏了书上的树，保住了树下的猪。

5.纸上画老虎，又画一只兔；兔子怕老虎，老虎追小兔；老虎要吃兔，兔子进虎肚。

6.山上一只虎，林中一只鹿，路边一头猪，草里一只兔，还有一只鼠。

数一数，一二三四五，虎鹿猪兔鼠。

7.老爷堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎，抓破了鼓，拿块破布往上补，只见过破布补破裤，哪见过破布补破鼓。

8.十字路口指示灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，行停停行看分明。

9.东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂了大铜铃。

风起藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。

10.一平盆面烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。

11.真冷真冷真正冷，猛地一阵风更冷。

说冷也不冷，人能战胜风，更能战胜冷。

12.顶针浑身都是坑，坑对着针，针对着坑，缝被用针顶着坑。

13.天上有银星，星旁有阴云，阴云要遮星，银星躲过阴云不让阴云遮银星。

14.莹莹画鹰，鹰看莹莹，莹莹看鹰，鹰像真鹰。

15.小强给小迎画像，画的不像小迎；小强重新画像，画的真像小迎。

16.羊入杨林，羊吃杨叶芽。

毛驴驮草，草没毛驴腰。

17.东边庙里有个猫，西边树上有只鸟。

猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。

18.天津和北京，津京两个音，一个前鼻音，一个后鼻音，你要听不清，请你注意听。

上海朗诵水平等级考试级别

上海朗诵水平等级考试级别详解
一、引言
上海朗诵水平等级考试，是由上海市语言文字工作委员会主办，旨在全面评价和提升广大朗诵爱好者的朗诵技艺与语言表达能力的一项专业性测评。

该考试根据朗诵技能的难易程度及朗诵者所应具备的语言艺术修养，科学地划分了多个级别，为不同年龄层和不同基础的朗诵爱好者提供了明确的学习和发展路径。

二、考试级别设定
1. 初级（一级、二级）：主要面向青少年及朗诵初学者，考核内容包括基本语音、语调掌握，简单诗歌、短文的朗诵技巧，以及对作品情感的理解与传达等基本素养。

2. 中级（三级、四级）：在初级基础上，增加了对朗诵者语言节奏感、韵律感的要求，同时要求能够准确把握并生动演绎中长篇幅文学作品，展示较强的情感投入和角色塑造能力。

3. 高级（五级、六级）：针对有一定朗诵基础的成人或青少年，重点考察复杂文学作品的深度解读、高级朗诵技巧运用以及即兴朗诵的能力，要求朗诵者具备较高的语言艺术审美和创新能力。

4. 专业级（七级、八级）：此级别为最高级别，不仅要求朗诵者具有深厚的艺术功底和丰富的舞台经验，还需要展现卓越的原创朗诵作品演绎能力和独立进行朗诵教学、指导的能力。

三、总结
上海朗诵水平等级考试通过科学系统的级别设置，鼓励各类朗诵爱好者持续学习和提高，对于弘扬中华优秀传统文化，推动全民语言艺术素质的提升起到了积极的作用。

无论是朗诵新手还是资深朗诵者，都能在这一平台上找到适合自己发展的空间，进而实现自我超越，提升朗诵艺术的造诣。

朗诵考级大纲(2)

朗诵教学考级表演大纲总则朗诵考级考试办法一、考试等级：分为幼儿级 1、2 级、初级 3-5 级、中级 6-8 级、高级 9-11 级共十一级。

二、考生要求：1、考生必须经过《朗诵教学考级表演教程》的严格训练，方可报名参加考试。

2、学龄前儿童不分年龄，必须从幼儿第一级起参加考试，已上学（一年级）的儿童不得参加幼儿级别的考试。

3、三级及三级以上考生必须已经上学，年龄不设上限。

4、年龄要求：幼儿一、二级（学龄前儿童）；三级（ 7-12 岁，超过 9 岁可同时加报四级）；四级 +五级（ 13 岁以上）（以上年龄以 6 月 30 日和 12 月 31 日为计算依据，可低报，不能高报）。

若考生已取得前一级证书，则不受年龄限制可报考后一级别考试。

5、考试级别要有连续性，考生定级后不能越级。

若要越级，除参加所报级别外，需加试前一级别的相关内容； 6 级以上不能两级连报。

报考四级及四级以上，需交前一级别证书复印件；未交复印件，需从三级开始报考。

6、考生应熟练掌握并且背诵相应级别的必考作品，准备时请参考《朗诵教学考级表演教程》中每篇必考篇目后的“朗诵提示” 。

三、考试方式：1、由考官对考生单人面试。

2、考试内容和方法：报考幼儿级一级、二级和初级三级、四级的考生，考试内容根据相应级别的“规定篇目组合”，考前签到时抽签、然后进考场应考；报考初级五级—高级九级考生的考题，分抽签的“必考篇目组合”和“考前自选篇目”两种（“抽签组合”与“自选组合”的考题，均已列在《考级试题组合》中），考前签到时抽签、然后进考场应考。

报考高级十级、十一级的考生可在考前选择并准备“自选篇目组合”，考前签到时抽签、然后进考场应考。

3、考生的考试时间：考生按照公布的考试时间提前30 分钟到达考场签到；签到时领取准考证、抽签确定考试篇目，然后找到对应的候场室，等待工作人员点名并带入考室准备考试。

考试时先将准考证交考官查看，再按照抽签的题目进行朗诵。

待每一轮所有考生考试结束后，统一走出考室。

上海朗诵考级篇目

上海朗诵考级篇目
上海朗诵考级篇目非常广泛，涵盖了不同年龄段和难度级别的作品。

以下是一些常见的上海朗诵考级篇目，共计约650字：
一级：
1.《青蛙给星星打电话》
2.《八只小狗抬花轿》
二级：
1.《妈妈》
2.《我骄傲，我是中国人》
三级：
1.《点的自述》
2.《白杨礼赞》
3.《海燕》
四级：
1.《你的大眼睛》
2.《这也是一切》
3.《再别康桥》
五级：
1.《麻雀》
2.《海上日出》
3.《我为少男少女们歌唱》
4.《爸爸的老师》
5.《当你》
六级：
1.《我愿意是急流》
2.《你，浪花里的一滴水》
3.《风流歌》
4.《繁星》
5.《雨后》
这些篇目涵盖了诗歌、散文、小说等多种文学形式，既有经典的名家作品，也有适合儿童朗
诵的趣味篇目。

通过不同级别的篇目设置，可以考察考生的语音、语调、语速、停顿、重音、情感表达等多方面的能力。

在朗诵考级中，考生需要准确理解作品的主题和情感，通过恰当的语音语调和肢体语言将其表达出来。

同时，还需要注意语音的准确性和流畅性，以及情感的真实性和感染力。

通过不断的练习和积累，考生可以逐渐提高自己的朗诵水平，达到更高的级别。

需要注意的是，以上仅为一些常见的上海朗诵考级篇目，实际考级中可能会有所不同。

因此，考生需要认真准备，熟悉所选篇目的内容和要求，以确保在考试中能够发挥出自己的最佳水平。

朗诵二级考级内容

朗诵二级的考级内容通常包括以下几部分：
1. 普通话语音：考生需要能够正确地发音和朗读单音节和多音节的词语，并且能够正确地辨音和声调。

2. 朗诵技巧：考生需要能够正确地使用语调、节奏和重音等技巧，并且能够通过语速、停顿等手段表达文章的情感和意境。

3. 文学作品朗诵：考生需要能够正确地理解和表达文学作品的主题和思想，并且能够准确地传达作品中的情感和意境。

4. 新闻稿件朗诵：考生需要能够准确、流畅地朗读新闻稿件，并且能够理解新闻稿件中的重点和要点。

5. 模拟主持：考生需要能够模拟主持一个节目，包括开场白、串词、结束语等环节，并且能够流畅、自然地表达。

具体考级内容可能会根据不同地区和不同机构有所差异，建议考生在考前仔细阅读考试大纲，了解具体的考试要求和内容。

朗诵等级考试内容

中国歌剧舞剧院朗诵考级的通知朗诵考级各级别定级要求与考试篇目表(均要求背诵)幼儿一级考级篇目（各项考核一篇，抽签决定）绕口令1、白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

2、刘小妞去遛牛，牛小尤去练球，不知你是去遛牛，还是去练球。

3、可可口渴要水喝，哥哥喝水口不渴；可可要喝哥哥的水，哥哥水给可可喝。

可可喝水解了渴，谢谢哥哥给水喝。

4、长虫围着砖堆转，转完了砖堆钻砖堆。

5、隔着窗子撕字纸，一撕横字纸，再撕竖字纸，撕了四十四张湿字纸。

儿歌1、小公鸡小公鸡，懂礼貌，见了太阳问个好；太阳公公眯眯笑，奖它一顶大红帽。

2、好朋友两只小象河边走，翘起鼻子勾一勾，就像好朋友，见面握握手。

3、青蛙做操公鸡高声叫，青蛙来做操，不会踢腿，不会弯腰，只会往前跳，只会往前跳，咕，呱！4、做花裤叠手绢呀，做花裤。

送给小猴子，送给小白兔。

它们长大啦，不该光屁股。

5、我爱妈妈我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈教我画画，我给妈妈唱歌。

我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈盼我长大，长大建设祖国。

古诗1、春晓（唐孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少！2、静夜思（唐李白）床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

3、悯农（唐李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

4、登鹳雀楼（唐王之涣）白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。

5、山村（宋邵雍）一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。

幼儿二级考级篇目（各项考核一篇，抽签决定）绕口令1、肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔，卸下布，放下醋，去捉兔。

丢了布，撒了醋，跑了兔。

2、十字路口指示灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，行停停行看分明。

3、东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂个大铜铃。

风起藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。

4、羊入羊林，羊吃羊叶芽。

毛驴驮草，草没毛驴腰。

5、东边庙里有个猫，西边树上有只鸟。

猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。

朗诵水平等级考试大纲

朗诵水平等级考试大纲1. 引言朗诵是一种通过声音表达情感、传递信息的艺术形式。

良好的朗诵水平能够提升个人的声音表达能力和语言沟通能力，并能给观众带来愉悦和震撼。

为了评估和鼓励朗诵者的表演水平，朗诵水平等级考试大纲应运而生。

本文将介绍朗诵水平等级考试的目的、考试内容和评分标准，以及考试报名和考试流程等相关信息。

2. 目的朗诵水平等级考试的目的是为了评估朗诵者的朗诵技巧、声音表达能力以及语言理解能力等方面的水平。

通过考试，朗诵者可以获得相应的水平等级证书，这不仅是对朗诵者的肯定和鼓励，也是对朗诵者进行技能和知识梳理的过程。

3. 考试内容朗诵水平等级考试主要包括以下几个方面的内容：3.1 文本选择：考试要求朗诵者根据考官提供的文本进行朗诵。

文本内容可以是经典的诗词、散文、剧本等。

朗诵者需要根据文本的风格、意境和情感进行恰当的表达。

3.2 语音表达：考试要求朗诵者在朗诵过程中合理运用语音技巧，包括语调、音量、节奏等，以达到更好的表达效果。

3.3 情感表达：朗诵是一种对文字和情感的诠释，朗诵者需要通过声音表达出文字所表达的情感，并使观众能够感受到其中的情感共鸣。

3.4 肢体语言：朗诵者的肢体语言也是朗诵表演中不可忽视的一部分。

考试要求朗诵者在朗诵过程中合理运用肢体动作、面部表情等来增强表演的真实性和感染力。

4. 评分标准朗诵水平等级考试的评分标准主要包括以下几个方面：4.1 语音准确度：朗诵者的发音和语调是否准确、清晰，能否准确掌握节奏和音量的变化等。

4.2 表达能力：朗诵者能否准确传达文本的情感和意境，是否有感染力，以及是否能够引起观众的共鸣等。

4.3 技巧运用：朗诵者是否能够灵活运用各种朗诵技巧，如停顿、语音强调等，使表演更加生动有趣。

4.4 肢体语言：朗诵者的肢体动作、面部表情等是否与朗诵文本相协调，是否能够增强表演的真实性和感染力。

5. 考试报名和考试流程5.1 考试报名：朗诵水平等级考试一般通过官方网站或相关机构进行报名，需要填写个人信息并缴纳相应的考试费用。

少儿口才朗诵考级二级考级篇目

幼儿级第二级考试要求:1.自选一篇古诗词2.自选一篇儿童诗歌（绕口令为不考项不用选取）一、基础知识1、幼儿应了解朗诵的概念2、正确的舞台立姿二、基本技巧1、舞台立姿基本正确2、面部表情得当3、恰当的动作配合4、收音准确、充分、利索三、定级要求自然、大方、大声、清楚地朗诵，无明显的口齿问题和语言毛病、初步的表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合。

考级篇目一、绕口令1.肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔。

卸下布，放下醋，去捉兔，丢了布，洒了醋，跑了兔。

2.葫芦架上挂葫芦，小虎抬头数葫芦：大葫芦，小葫芦，一二三四五，五个圆葫芦。

3.北风呼呼呼，吹进小书屋，搬动桌上书，它也想读书。

4.小柱有本书，书上画棵树，树下有只猪。

小柱撕破了书，撕坏了书上的树，保住了树下的猪。

5.纸上画老虎，又画一只兔；兔子怕老虎，老虎追小兔；老虎要吃兔，兔子进虎肚。

6.山上一只虎，林中一只鹿，路边一头猪，草里一只兔，还有一只鼠。

数一数，一二三四五，虎鹿猪兔鼠。

7.老爷堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎，抓破了鼓，拿块破布往上补，只见过破布补破裤，哪见过破布补破鼓。

8.十字路口指示灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，行停停行看分明。

9.东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂了大铜铃。

风起藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。

10.一平盆面烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。

11.真冷真冷真正冷，猛地一阵风更冷。

说冷也不冷，人能战胜风，更能战胜冷。

12.顶针浑身都是坑，坑对着针，针对着坑，缝被用针顶着坑。

13.天上有银星，星旁有阴云，阴云要遮星，银星躲过阴云不让阴云遮银星。

14.莹莹画鹰，鹰看莹莹，莹莹看鹰，鹰像真鹰。

15.小强给小迎画像，画的不像小迎；小强重新画像，画的真像小迎。

16.羊入杨林，羊吃杨叶芽。

毛驴驮草，草没毛驴腰。

17.东边庙里有个猫，西边树上有只鸟。

猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。

18.天津和北京，津京两个音，一个前鼻音，一个后鼻音，你要听不清，请你注意听。

幼儿朗诵考级第二级分析

幼儿第二级目录1前言 (1)2幼儿一级必备的基础知识和基本技巧 (2)基本要求: 1朗诵概念 2 站立姿势3 面部表情4 动作5 口齿清楚3第一部分饶口令 (3)1 肩背一匹布2 十字路口3 东洞庭4 羊入杨林5 东边庙里有个猫4第二部分儿童诗歌 (7)1熊妈妈请客 2 小鸟醒来了3癞蛤蟆 4 小熊过桥5准跟叔叔一个样5第三部分绝句 (14)1寻隐者不遇 2 古朗月行3 梅花4 清明5 绝句刖言根据中华人民共和国文化部《社会艺术水平考级管理办法》（文化部31号令）的精神，本着弘扬民族文化，发展我国文化艺术事业，普及艺术教育，提高全民族文化素质的宗旨，中国歌剧舞剧院考级委员会决定开展全国社会艺术水平考级。

凡是通过测试合格的考生将统一颁发《中华人民共和国文化部中国歌剧舞剧院考级委员会》国家级社会艺术水平考级等级证书脑力训练水平，决定孩子未来的成就。

0-9岁是大脑发育的黄金窗口。

在发达国家，教育专家们制定了儿童脑力训练的详细方案：1注意力，2记忆力3语言能力4逻辑能力5想象创造能力6自信心7道德规范8手脑协同能力。

而艺术语言的学习训练，恰好能把这些训练融为一体。

艺术语言与其他艺术门类相比，是人们在一生中接触最多，使用最多，得益最多的。

语言艺术的学习，有利于大脑功能的开发，有利于提高语言表达能力，语言组织能力，自信能力，演讲能力，以及艺术修养，使您的孩子更加积极向上，乐观，聪颖，活泼自信。

语言学习阶段分为：启蒙期，（3-5岁）;主要启发孩子听力，记忆力，语言表达能力，培养语言兴趣幼儿期（5-6 • 5岁）训练孩子口齿清楚，自然，流畅，有表演的愿望少儿期，（7-9岁）读音正确，流利，学习声调变化，气息和共鸣，带着感情朗诵作品少年期（10-13岁）学习语流音变，尤其是上声音变和“啊”字的音变。

使我们的声音更加好听，更富于表现力。

幼儿第二级必须具备的基础知识和基本技巧基本要求：1 幼儿应了解的朗诵概念：1朗诵就是大声，清楚有感情地诵读。

朗诵二级考级内容

朗诵二级考级内容
摘要：
1.朗诵二级考级简介
2.朗诵二级考级内容
3.朗诵二级考级注意事项
正文：
【朗诵二级考级简介】
朗诵二级考级是我国文化部设立的一项文化艺术类考级项目，主要面向广大的中小学生和社会朗诵爱好者，旨在推广和普及朗诵艺术，提高大众的文学鉴赏能力和朗诵水平。

该考级项目分为初、中、高三个级别，其中二级为中级水平。

【朗诵二级考级内容】
朗诵二级考级内容主要包括以下三个方面：
1.朗诵作品的选择：考生需要自选两篇朗诵作品，其中一篇为中国古典文学作品，另一篇为现当代文学作品。

作品要求内容健康、积极向上，能够体现考生的朗诵水平和文学素养。

2.朗诵技巧：考生需要运用标准的普通话，具备较强的语音、语调、节奏和表情等方面的控制能力，以及良好的嗓音条件和声音表现力。

在朗诵过程中，要求感情真挚、饱满，能够准确地把握作品的主题和风格。

3.即兴朗诵：考生需要在规定时间内，根据现场提供的文字材料进行即兴朗诵。

这一环节主要测试考生的应变能力和文学理解力，以及对作品的即时感
悟和表现力。

【朗诵二级考级注意事项】
1.考生在准备朗诵作品时，要注重对作品的深入理解和把握，力求在朗诵过程中准确地传达作品的情感和主题。

2.考生在朗诵过程中，要注重语言的规范和标准，避免出现方言、口音和错别字等问题。

3.考生在即兴朗诵环节，要保持冷静和自信，快速地熟悉和理解文字材料，充分发挥自己的朗诵水平。

朗诵教学考级表演大纲

朗诵教学考级表演大纲
总则
朗诵考级考试办法
一、考试等级：分为幼儿级1、2级、初级3-5级、中级6-8级、高级9-11级共十一级。

二、考生要求：
1、考生必须经过《朗诵教学考级表演教程》的严格训练，方可报名参加考试。

2、学龄前儿童不分年龄，必须从幼儿第一级起参加考试，已上学（一年级）的儿
童不得参加幼儿级别的考试。

3、三级及三级以上考生必须已经上学，年龄不设上限。

4、年龄要求：幼儿一、二级（学龄前儿童）；三级（7-12岁，超过9岁可同时加
报四级）；四级+五级（13岁以上）（以上年龄以6月30日和12月31日为计算
依据，可低报，不能高报）。

若考生已取得前一级证书，则不受年龄限制可报考
后一级别考试。

5、考试级别要有连续性，考生定级后不能越级。

若要越级，除参加所报级别外。

“上音”朗诵主持与表演艺术考级考题(儿童卷)

“上音”朗诵语言表演艺术考级考题“补充”资料（儿童卷）【人，不可能天天都在朗诵或主持，但每时每刻都离不开表演】【儿童一级】一、自选简单绕口令1、《小花猫》小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家见妈妈，妈妈见了笑哈哈。

2、《小鸡》小小鸡。

叽叽叽，翅膀短，穿黄衣，只会走，不会飞。

爱吃小虫和小米。

3、《白石塔》白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

二、自选趣味童诗、童话故事1、补充诗歌《小雪花》小雪花从天上飘下来，小雪花，你要飘到哪里去呢？飘到大海里？变成一滴水，和小鱼小虾做游戏!飘到广场上？变成一个大雪人，看着我笑眯眯！然后，亲亲你，就快乐地融化了！2、补充故事《聪明的小白兔》天黑了，饥饿的大灰狼又在到处寻找食物，它溜进了树林里，踩疼了一串喇叭花。

喇叭花闻出了大灰狼身上的味倒，立刻变成了会报警的小喇叭：大灰狼来啦！大灰狼来啦！树林里住着小白兔、笨笨熊、淘气狗、喇叭象、小刺猬、小山羊……他们听说大灰狼来了，都很紧张。

大灰狼愉偷摸摸，摸到了一间红房子窗前。

大灰狼往屋里一看，满屋子的大老虎、小老虎，他们张牙舞爪，呼啸吼叫，把大灰狼吓出了一身冷汗："哎哟妈呀，这是老虎大王的家，进不得！"大灰狼灰溜溜地溜走了。

"嘻嘻嘻"，小白兔从大衣柜里蹦出来，朝着满屋子的老虎笑。

原来，一面墙上的小老虎，是小白兔画出来的；墙对面的大老虎，是小白兔用放大镜照出来的。

录音机里播放的《老虎之歌》，是小白兔从勇敢商店买来的磁带。

聪明的小白兔把大灰狼给吓跑了。

【儿童二级】一、自选简单绕口令或简单的儿歌快板书1、《画画》小华举花把花画，小花画画看小华，小华问小花，画上画了啥？小花举画答小华，画中有花有小华。

2、《山上有棵松》树上一只鸟，地上一只猫。

地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄地上的猫的毛。

3、《花和瓜》瓜藤开花像喇叭，娃娃爱花不去掐。

中国歌剧舞剧院朗诵考级第二级

第二级朗诵练习和考级篇目绕口令——1. 肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔，卸下布，放下醋，去捉兔。

丢了布，洒了醋，跑了兔。

2.十字路口指示灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，行停停行看分明。

3.东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂个大铜铃。

风起藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。

4.羊入杨林，羊吃杨叶芽。

毛驴驮草，草没毛驴腰。

5. 东边庙里有个猫，西边树梢有只鸟。

猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。

重点：①in、iang、ao收音②“没”读mo儿童诗歌——1. 熊妈妈请客（作者不详）熊妈妈，要请客，吃的喝的摆一桌。

小熊小熊真叫馋，踩着椅子爬上桌。

又吃菜，又吃馍，顶数鱼汤最好喝。

扔了勺，翻了锅，盘子摔了一大摞。

熊妈妈，皱眉头，客人来了吃什么？2. 小鸟醒来了（梦海）小鸟醒来了，吱吱喳喳叫，他说：“妈妈，您早”！小鸟醒来了，理了理羽毛，它说：“脸儿己洗好。

”小鸟醒来了，翅膀振的高，它说：“我去做早操！”3. 癞蛤蟆（肖君改编）在小池塘里，有个癞蛤蟆，成天对人叫呱呱：“在这个世界上，我最伟大！”小朋友，你们看他多可笑，咱们千万别学它！4.小熊过桥（蒋应武）小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。

走不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。

头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。

“妈妈，妈妈你来呀，快把小熊抱过桥。

”河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫:“小熊，小熊不要怕，眼睛向着前面瞧！”向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。

5. 准跟叔叔一个样（作者不详）叔叔守边疆，寄来一张像，站在月光下，紧握手中枪。

我也学叔叔，手握小木枪，高声问妹妹：“看我像不像？”妹妹摇摇头，连声说不像。

“个子没有叔叔高，枪也没有叔叔的亮。

”我对妹妹说：“你说我不像，等我长大了，准跟叔叔一个样！”绝句——1.《寻隐者不遇》唐·贾岛松下问童子，言师采药去；只在此山中，云深不知处。

2.《古朗月行》（节选）唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。