《化学工艺流程题的解题策略》课件
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1．命题特点 对近年的高考试题分析，不难发现，无机化工题是近年 高考命题的热点，如2010广东理综32题、2010江苏16题、 2010上海27题．主要涉及重要物质的制备，如硫酸铜、 氢氧化铁、纯碱的制备等；金属冶炼从铝、镁、铁、铜 的冶炼拓展到钛、钨、锰等金属的冶炼．以无机化工流 程图为载体，联系化学实验基本操作，如物质分离、提 纯等，也可以联系化学计算、环境知识等进行考查．化 学工艺流程题主要从以下两点设置：
(2010·上海高考)工业生产纯碱的工艺流程示意图如下：
完成下列填空： (1)粗盐水加入沉淀剂A、B除杂质(沉淀剂A来源于石灰 窑厂)，写出A、B的化学式． A．________，B.________.
(2)实验室提纯粗盐的实验操作依次为： 取样、__________、沉淀、__________、__________、冷却 结晶、__________、烘干． (3)工业生产纯碱工艺流程中，碳酸化时产生的现象是_____ ___________．碳酸化时没有析出碳酸钠晶体，其原因是 ________________________． (4)碳酸化后过滤、滤液D最主要的成分是________________ (填写化学式)，检验这一成分的阴离子的具体方法是： ________________________________.
(1)环境与化学：主要涉及“废水、废气、废渣”的来源、 对环境的影响和处理原理．
(2)重要化工生产及资源利用：旨在用所学的基本理论(氧 化还原、化学平衡、盐类水解、电化学、热化学、有 机物结构与性质等)指导化工生产．
wenku.baidu.com
2．解题策略 要解决物质的制备、合成等实际的化学问题往往需要从 成本角度(原料是否廉价易得)、环保角度(是否符合绿色 化学的要求)、现实角度等思考，这类试题有很多都是 以框图信息的形式给出，解答时要看框内，看框外，里 外结合；边分析，边思考，易处着手；先局部，后全盘， 逐步深入．而且还要看清问题，不能答非所问．
[解析] 本题主要考查了物质的提纯、化学实验基本操作、 实验结果的处理等知识．(1)沉淀剂A源于石灰窑厂，说明 是生石灰或熟石灰；粗盐中的镁离子和钙离子一般用碳酸 钠除去；(2)实验室提纯精盐的整个操作过程为：取样、溶 解、沉淀、过滤、蒸发、冷却结晶、过滤、烘干几步；(3) 纯碱生产中碳酸化时，会看到溶液中析出晶体，没析出 Na2CO3是由于碳酸钠的溶解度大于碳酸氢钠；(4)根据操作 过程，碳酸化后溶液中主要是NH4Cl；检验其中的氯离子 时，要经过取样，加硝酸酸化，加硝酸银，有白色沉淀，
11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
(5)氨碱法流程中氨是循环使用的，为此，滤液D加入石灰水 产生氨．加石灰水后所发生的反应的离子方式程为：_____ _______________________________________________，滤 液D加石灰水前先要加热，原因是______________________ ___________________________________________________. (6)产品纯碱中含有碳酸氢钠．如果用加热分解的方法测定 纯碱中碳酸氢钠的质量分数，纯碱中碳酸氢钠的质量分数 可表示为：________________________.
点击下图进入“专题大看台 实战场”
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
m2)/31；故纯碱中含有的碳酸氢钠的质量分数为：NaHCO3 ＝
84m311m－1m2.
[答案] (1)Ca(OH)2 或 CaO Na2CO3 (2)溶解 过滤 蒸 发 过滤 (3)有晶体析出(或出现浑浊) 碳酸钠溶解度比碳酸氢钠大 (4)NH4Cl 取样，加硝酸酸化，加硝酸银，有白色沉淀，该 阴离子是氯离子 (5)NH4＋＋OH－―→NH3↑＋H2O 防止加石灰水时产生碳酸 钙沉淀 (6) NaHCO3 ＝84m311m－1m2(设加热前的质量为 m1，加热后为 m2 )
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
该阴离子是氯离子；(5)滤液中主要含有的是氯化铵，和石 灰水反应的离子方程式为：NH4＋＋OH－―→NH3↑＋H2O； 由于滤液中还含有一定量的碳酸氢钠，故此加石灰水前先 加热，是为防止加石灰水时产生碳酸钙沉淀；(6)假设加热 前纯碱的质量为 m1，加热后的质量为 m2，则加热损失的 质量为：m1－m2，则纯碱中碳酸氢钠的质量为：84(m1－
(2010·上海高考)工业生产纯碱的工艺流程示意图如下：
完成下列填空： (1)粗盐水加入沉淀剂A、B除杂质(沉淀剂A来源于石灰 窑厂)，写出A、B的化学式． A．________，B.________.
(2)实验室提纯粗盐的实验操作依次为： 取样、__________、沉淀、__________、__________、冷却 结晶、__________、烘干． (3)工业生产纯碱工艺流程中，碳酸化时产生的现象是_____ ___________．碳酸化时没有析出碳酸钠晶体，其原因是 ________________________． (4)碳酸化后过滤、滤液D最主要的成分是________________ (填写化学式)，检验这一成分的阴离子的具体方法是： ________________________________.
(1)环境与化学：主要涉及“废水、废气、废渣”的来源、 对环境的影响和处理原理．
(2)重要化工生产及资源利用：旨在用所学的基本理论(氧 化还原、化学平衡、盐类水解、电化学、热化学、有 机物结构与性质等)指导化工生产．
wenku.baidu.com
2．解题策略 要解决物质的制备、合成等实际的化学问题往往需要从 成本角度(原料是否廉价易得)、环保角度(是否符合绿色 化学的要求)、现实角度等思考，这类试题有很多都是 以框图信息的形式给出，解答时要看框内，看框外，里 外结合；边分析，边思考，易处着手；先局部，后全盘， 逐步深入．而且还要看清问题，不能答非所问．
[解析] 本题主要考查了物质的提纯、化学实验基本操作、 实验结果的处理等知识．(1)沉淀剂A源于石灰窑厂，说明 是生石灰或熟石灰；粗盐中的镁离子和钙离子一般用碳酸 钠除去；(2)实验室提纯精盐的整个操作过程为：取样、溶 解、沉淀、过滤、蒸发、冷却结晶、过滤、烘干几步；(3) 纯碱生产中碳酸化时，会看到溶液中析出晶体，没析出 Na2CO3是由于碳酸钠的溶解度大于碳酸氢钠；(4)根据操作 过程，碳酸化后溶液中主要是NH4Cl；检验其中的氯离子 时，要经过取样，加硝酸酸化，加硝酸银，有白色沉淀，
11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
(5)氨碱法流程中氨是循环使用的，为此，滤液D加入石灰水 产生氨．加石灰水后所发生的反应的离子方式程为：_____ _______________________________________________，滤 液D加石灰水前先要加热，原因是______________________ ___________________________________________________. (6)产品纯碱中含有碳酸氢钠．如果用加热分解的方法测定 纯碱中碳酸氢钠的质量分数，纯碱中碳酸氢钠的质量分数 可表示为：________________________.
点击下图进入“专题大看台 实战场”
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
m2)/31；故纯碱中含有的碳酸氢钠的质量分数为：NaHCO3 ＝
84m311m－1m2.
[答案] (1)Ca(OH)2 或 CaO Na2CO3 (2)溶解 过滤 蒸 发 过滤 (3)有晶体析出(或出现浑浊) 碳酸钠溶解度比碳酸氢钠大 (4)NH4Cl 取样，加硝酸酸化，加硝酸银，有白色沉淀，该 阴离子是氯离子 (5)NH4＋＋OH－―→NH3↑＋H2O 防止加石灰水时产生碳酸 钙沉淀 (6) NaHCO3 ＝84m311m－1m2(设加热前的质量为 m1，加热后为 m2 )
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
该阴离子是氯离子；(5)滤液中主要含有的是氯化铵，和石 灰水反应的离子方程式为：NH4＋＋OH－―→NH3↑＋H2O； 由于滤液中还含有一定量的碳酸氢钠，故此加石灰水前先 加热，是为防止加石灰水时产生碳酸钙沉淀；(6)假设加热 前纯碱的质量为 m1，加热后的质量为 m2，则加热损失的 质量为：m1－m2，则纯碱中碳酸氢钠的质量为：84(m1－