八年级政治辨析题
人教版八年级道德与法治上册辨析题汇总
人教版八年级道德与法治上册辨析题汇总1.每个人都应该遵守社会规则。
判断（√）或这种观点是正确的。
理由：社会规则是社会生活的基本准则，是维护社会秩序和稳定的重要保障。
遵守社会规则可以使我们在社会生活中更好地融入和发展，也能够保护我们的合法权益和安全。
2.社会规则可以随意修改和违反。
判断（×）或这种观点是错误的。
理由：社会规则是由国家和社会共同制定和执行的，是经过长期实践和总结的经验和智慧的体现。
社会规则的修改需要经过程序和程序的合法性审查，而违反社会规则则会受到相应的法律制裁和社会谴责。
3.社会规则只是为了限制人的行为。
判断（×）或这种观点是错误的。
理由：社会规则不仅是限制人的行为，更是保障人的权利和利益，促进社会和谐和进步的重要手段。
社会规则的制定和执行是为了最大限度地保护每个人的自由和尊严，让每个人都能够在公平、公正、公开的环境中生活和发展。
第四课文明礼仪1.社会礼仪只是形式上的东西。
判断（×）或这种观点是错误的。
理由：社会礼仪是表达人际关系和社会文明的重要方式，是人们在社会交往中展现自己素质和修养的重要标志。
社会礼仪的遵守不仅可以增强人际交往的和谐和亲密，还可以促进社会文明的进步和发展。
2.社会礼仪只是在特定场合才需要遵守。
判断（×）或这种观点是错误的。
理由：社会礼仪不仅在特定场合需要遵守，在日常生活中也需要遵守。
社会礼仪的遵守可以让我们更好地融入社会和各种场合，更好地展现自己的素质和修养。
3.社会礼仪只是一种形式，不需要真正的内心感受。
判断（×）或这种观点是错误的。
理由：社会礼仪不仅是一种形式，更是一种内心感受和态度。
社会礼仪的遵守需要真正的内心感受和态度，只有这样才能更好地展现自己的素质和修养，更好地促进社会和谐和进步。
第三单元研究与生活第五课健康的研究生活1.研究和健康没有关系。
判断（×）或这种观点是错误的。
理由：研究和健康是相互关联的。
初二政治辨析题练习试题集
初二政治辨析题练习试题答案及解析1.面对多元的世界文化，我们的任务就是接受所有的外来文化来发展中华文化。
（）改正：【答案】（ ×）改正：面对多元的世界文化，我们的任务就是接受优秀的外来文化来发展中华文化。
【解析】对待外来文化，实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。
正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。
故本题错误。
【考点】对待外来文化2.观看漫画，我们应怎样评价这位名人的做法。
【答案】（1）该名人在利益的驱动下，为企业做虚假广告，这说明这位名人见利忘义，缺乏社会责任感。
（2）同时说明这位名人道德素质不高，没有恪守诚实守信的社会主义荣辱观。
（3）名人做虚假广告，侵犯了消费者的知情权和公平交易权，是一种违法行为，要承担相应的法律责任。
（5）名人被追究法律责任，也说明名人在法律面前没有特权，也必须接受法律的约束。
【解析】本题以名人代言虚假广告的漫画为载体，考查学生综合分析问题的能力。
从漫画中的“代言费”可知名人是在利益的驱动下，丧失了基本的做人的原则，这充分说明名人的道德素质低下以及缺乏社会责任感。
同时，名人被追究刑责，说明名人的行为不仅仅是违背道德的问题，而且还是一种违法行为，在我国，不存在特殊的法外之地。
3.观察漫画，对漫画中的行为进行简要评析。
【答案】抢劫者的行为是非正义行为，因为这是一种严重危害社会的违法犯罪行为，应该受到法律的制裁；被抢劫者的行为也是非正义行为，因为他不敢同违法犯罪行为作斗争，而且自私自利，应该受到道德的谴责；施救者的行为是正义行为，因为他敢于同违法犯罪行为作斗争，以自己的实际行动维护了正义，应该受到社会的赞扬。
【解析】观察漫画中的三个人，其中持刀抢劫者，他的行为是违法犯罪行为，是非正义行为，应该受到法律的制裁；见义勇为者，其行为是正义行为，是在维护他人的合法权益，应受到社会的赞扬；被抢劫者没有正义感，自私自利，应受到道德谴责。
4.八年级一班同学在学习“公民的权利与义务”这一内容时，进行了小组讨论，其中夏雨同学认为：“权利就像橄榄球，我要抢到手，随心所欲；义务就像足球，我要踢得远远的，不关我的事。
初中道德与法治部编版八年级上册辨析题汇总练习(分单元课时编排)(附参考答案)
八年级道德与法治上册辨析题汇总练习班级考号姓名总分第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1、作为社会成员，我们的身份是唯一的。
[判断]（）[理由]2、每个人都是独立的，既可以拥抱社会，也可以脱离社会。
[判断]（）[理由]3、亲社会行为是自然形成的，不需要培养。
[判断]（）[理由]第二课网络生活新空间1、网络交往和我们的日常生活交往一样，没有区别。
[判断]（）[理由]2、网络信息非常丰富，我们都可以相信。
[判断]（）[理由]3、在网络上，我们是自由的，不用遵守规则。
[判断]（）[理由]第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则1、社会正常运行与社会秩序没有关系。
[判断]（）[理由]2、在当前的社会生活中，我们有着绝对的自由，想做什么就做什么。
[判断]（）[理由]3、规则在制定之后就不会再发生改变。
[判断]（）[理由]第四课社会生活讲道德1、别人应该尊重我，但我不需要尊重别人。
[判断]（）[理由]2、文明有礼是大人的事情，与中学生无关。
[判断]（）[理由]3、讲诚信，就应该在任何时候都要说真话，不能骗人。
[判断]（）[理由]第五课做守法的公民1、只要违反了法律，就一定是犯罪。
[判断]（）[理由]2、我们中学生年龄还小，就算实施了犯罪行为也不要紧。
[判断]（）[理由]3、只要不犯罪，平时有些不良行为也没关系。
[判断]（）[理由]4、面对违法犯罪行为时，我们要不惜一一切代价去制止。
[判断]（）[理由]第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在1、责任的来源是唯一的。
[判断]（）[理由]2、在生活中，我们扮演着不同的角色，但是承担着相同的责任。
[判断]（）[理由]3、承担责任只会付出代价，不会获得回报。
[判断]（）[理由]第七课积极奉献社会1、我们是中学生，年龄还小，没有能力关爱他人。
[判断]（）[理由]2、在任何情况下，只要他人有需要，我们就可以采取任何方式关爱他人。
[判断]（）[理由]第四单元维护国家利益第八课国家利益至上1、国家利益和个人利益永远是一致的。
八年级政治辨析题
1、羞耻心是所以品德的源泉。
答：这个观点是正确的。
因为人有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗的事情，有尊严地生活着，所以“羞耻心是所以品德的源泉。
”我们要有羞耻心，要知耻能改。
2、林玲：我们不仅要对自己负责，而且还要对他人、集体和社会负责。
李明：我们只需要对自己负责就行了。
你同意谁的观点，为什么？答：我同意林玲的观点。
（1）人必须依赖社会而生活，从社会中取得物质、精神和情感的满足。
在获得的同时，人对社会就有了相应的责任。
因此，我们应承担起自己的责任。
（2）承担起自己应承担的责任，我应该对自己负责；由于我们成长一直受到他人的关心和爱护，所以我们应对他人负责，；集体给我们友爱、支持和荣誉，因此，作为集体中的一员，我们应该对集体负责，我们是社会的一分份，关心社会，关爱他人，创造美好社会的责任也有我们一份，因此，我们还应该对社会负责。
3、4、在平等待人、尊重他人的问题上，有人认为“平等只是人们的美好愿望而已，在实际生活中不可能做到。
”答：我不赞成上述观点。
因为每个人在人格上都是平等的，都应该受到尊重；追求平等是人类的共同目标，平等已成为整个社会的共同价值；社会上虽然还存在不平等的思想和现象，但随着社会的发展，人们平等观念的形成，终将会在我的社会中形成平等待人，尊重他人的良好气氛围。
5、中午放学时校门比较拥挤，八年级的张强同学把一位小个子同学撞到了，书包也掉在地上，可他头也不回就走开。
这时，值日老师走过去，拉住张强，在他耳边低声的说：“你把别人碰倒了，你看如何处理呢？”张强转身看到这位小同学难受的蹲在地上，不好意思地把他扶了起来，并捡起书包帮他背好，还诚恳的说了声：“对不起。
”这举动让在场的师生无不为之称赞。
在场的陈华说：值日老师并没有当场呵诉张强，而是轻声提醒，引导张强弥补过失，这体现了老师尊重我们学生，平等待人。
你同意他的观点吗？答：我同意他的观点。
因为值日老师没有摆出教师的威严和架子，看到学生犯错不是严厉呵诉，而是照顾学生的自尊心，用学生能接受的方式进行教育引导，既体现了对学生的尊重，又能通过自身平等待人的言行，有效地引导和帮助学生弥补过失。
初二政治辨析题
初二政治辨析题•相关推荐初二政治辨析题1．小王说：“我经常一个人与班里的女学习委员探讨学习问题，大家都误会我们早恋。
”小李说：“男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。
” 美美说：“我特别爱和男生呆在一起。
跟男生称兄道弟，勾肩搭背。
非常好玩。
”请对她们三位同学的共同点进行评析。
助于健康成长；男生和女生各有其自身的优势。
男生女生的优势互补将构成社会美妙的图画。
但是男女同学交往需要掌握的原则。
①与异性同学交往要自然、适度，自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。
②与异性同学交往要尊重、真诚，真诚、尊重是交往的前提。
③与异性同学交往的范围应相对广泛，应该和更多的同学建立真挚的友情。
）2．妈妈总是在我上学后，打开抽屉偷看我的日记，我再也不想跟她说话。
? 的隐私权，是不对的。
但是这是妈妈关心自己的表现，只要子女经常与父母多交流、多沟通，就可以避免此类事情的再次发生。
3．对人诚实是做人的本分，做诚实的人就不应该撒谎，所以善意的谎言违背了诚实的道德。
答：（1）“对人诚实是做人的本分，做诚实的人就不应该撒谎”观点对。
为人诚实是中华民族的传统美德，是为人之本。
不讲诚信的人难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己，为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任。
（2）“善意的谎言违背了诚实的道德”观点错。
诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。
但某些情况下我们需要善意的谎言，出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些事实加以掩饰，那是与人为善的行为。
从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。
（3）诚信的核心是善。
只要我们正确理解诚信原则、与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
4．辨题：我们要加强合作，在合作中不可以竞争。
答：“我们要加强合作”是正确的，“在合作中不可以竞争”是错误的。
（1）合作才能成就伟大的事业；才能建设美好的集体，创造美好的生活；才能促进社会成员的共同发展。
八年级道德与法治上册辨析题汇总
八年级道德与法治上册辨析题汇总1.社会规则是约束我们行为的红线，没有规则就没有秩序。
判断（√）或这种观点是正确的。
理由：社会规则是社会生活的基础，它是社会秩序的保障。
社会规则的存在，能够使人们的行为有序，避免了社会混乱和动荡。
同时，社会规则也是人们相互协作、互相依存的基础，它能够促进社会的和谐发展。
2.社会规则只是为了限制人的自由，对我们的成长和发展没有好处。
判断（×）或这种观点是错误的。
理由：社会规则是为了保障社会的和谐发展，而不是限制人的自由。
社会规则的制定和实施，能够规范人们的行为，使人们在有序的环境中生活和工作，保障人们的基本权利和利益。
符合社会规则的行为，不仅能够保护自己的权益，还能够促进个人的成长和发展。
第四课文明礼仪1.社交礼仪只是一种形式，不需要在意。
判断（×）或这种观点是错误的。
理由：社交礼仪是人际交往的一种方式，是人们相互尊重和关爱的表现。
在社交场合中，遵守礼仪规范，能够增进人与人之间的信任和友谊，培养人们的良好品德和修养。
因此，我们需要重视社交礼仪，注重细节，做到文明有礼。
2.礼貌只是表面现象，不代表内在素质。
判断（×）或这种观点是错误的。
理由：礼貌是一种文明的表现，是一种内在素质的体现。
一个人的言谈举止、待人接物、行为举止等方面的表现，都能够反映出他的文明素质和道德水平。
因此，我们应该注重培养自己的礼貌素养，做到言行一致，内外兼修。
第三单元学会自我保护第五课安全出行1.出门在外，不需要注意安全。
判断（×）或这种观点是错误的。
理由：出门在外，安全是最重要的。
我们需要提前了解出行路线和目的地，避免走偏路或迷路。
在公共场所中，要注意保护个人财物和隐私，不随意透露个人信息。
在遇到紧急情况时，要冷静应对，及时向有关部门报警求助。
2.交通事故只是偶然事件，不需要过于担心。
判断（×）或这种观点是错误的。
理由：交通事故是一种常见的安全事故，我们需要时刻保持警惕。
八下政治辨析题(含答案)
八年级下学期思想品德专项练习——辨析题班级：姓名：一、辨析题解题步骤：第一步：审题（读题，明确意思）第二步：找辨点，找出每一个辨点的关键词。
找出所学的相关知识进行分析。
第三步：结合所学知识，分析为什么——理由①说明原因；②表述现象；③总结意义；④补充完整；⑤危害……）第四步：辨别分析——总结，亮明观点对题目的整体思路进行总结二、规范答案（1）牢固掌握基础知识，运用课本知识回答（2）回答问题时要扣题，针对于题目回答（不能照抄照搬资料），同时注意加以拓展（3）要注意答题的逻辑性和规范性。
按辨点标明序号，分层回答。
1.甲：河南青年英雄辈出，见义勇为应当提倡。
乙：自我保护非常重要，救助他人量力而行。
（1）近年来，河南青年不顾自身安危，勇敢地救助那些处在困境中的人们，有些青年甚至位置献出了自己年轻的生命。
（2）河南青年的见义勇为精神值得我们每个人学习。
在全社会弘扬见义勇为精神，对于传承中华民族的传统美德，营造良好的社会氛围，提升人们的精神境界具有积极作用。
（3）自我保护能力是一个人生存所需的重要能力。
身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往处于被动地位而受到侵害。
树立自我保护意识、掌握自我保护能力，是未成年人健康成长的必要条件。
（4）未成年人由于年龄小，在救助他人时不要蛮干，既要见义勇为，又要见义巧为，要在保证自己生命安全的前提下，力所能及地救助他人。
（5）作为中学生，我们要发扬见义勇为精神。
学会见义巧为，用自己的实际行动维护正义，传递社会正能量。
2.甲：在校学习是义务，停课方式不可取。
乙：大气污染伤身体，停课也是不得已。
（1）接受教育是公民的权利和义务。
中小学生正在接受义务教育，应该认真履行受教育的义务。
（2）中学生正处于长身体的关键时期需要国家、社会给予特殊保护和关怀。
严重的大气污染对人的身体有较为严重的危害，所以，环保部门下发通知要求在严重的大气污染时，中小学可停课。
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人教版八年级上册思想品德经典辨析题1.请你辨析(仅作判断不分析者不得分。
10分)①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了很多贡献，为我们付出了很多。
--2分②孝敬父母不仅是中华民族的优良传统，也是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
成年子女不赡养扶助父母，不仅要受到道德的谴责，还要受到法律的制裁。
--3分③孝敬父母表现在爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。
--3分④我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，而不是盲目听从、顺从。
如果父母做出不道德的事，如果他们触犯法律，做儿女的我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现。
—2分。
2.甲：抽空帮妈干家务，感恩之心表一表。
乙：只要孝心胸中装，表面形式不重要。
①父母不仅赋予我们生命，而且还含辛茹苦哺育我们成长，教我们做人，他们应当得到爱的回报，受到我们的孝敬。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的根本。
孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
②感谢父母，回报父母，不仅要装在心里，还要落实在实际行动上。
帮父母干些力所能及的家务，给父母一声真挚的问候，是感恩之情的真实表达，也是孝敬父母的行动要求。
③回报父母的爱，我们既要做到心中有孝，更要落实和体现在行动上。
④综上所述，我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。
3、请你辨析(仅作判断不分析者不得分。
10分)（1）异性同学之间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。
男女同学之间的正常交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；（2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。
所以，男女交往，会增进友谊，便于学习，利于交往。
（3）男女交往有利也有弊，如果处理不当，就会产生一些情绪、行为方面的困扰，影响学习和身心健康发展。
初二政治辨析题
甲：权利义务划等号，有了权利无义务。 乙：行使权利任我行，履行义务我自觉。 ⑴权利和义务不能划等号。公民权利指 的是宪法和法律确认并赋予公民享有的 某种权益；公民义务指的是宪法和法律 规定公民必须履行的责任。 ⑵权利义务关系。
⑶面对挫折，不同的态度会有不同的结果。 面对挫折放弃的人，得到的是遗憾和失败。 勇敢面对挫折的人，能够得到战胜挫折的 喜悦和成功。 ⑷遇到挫折时，正确的态度是勇敢面对。 我们要培养坚强的意志和自强不息的精神， 保持乐观的心态，战胜挫折，实现生活的 价值，享受真正的人生
甲：校园安全很重要，自我保护少不了。 乙：未成年人易受伤，各项保护都需要。
甲：生活情趣人人有，情趣生活随大流。 乙：情趣生活有劣优，高雅情趣我追求。
⑴生活中我们会有很多兴趣爱好，一些兴 趣逐渐稳定下来，就成为情趣。情趣是以 兴趣为基础产生的，情趣有雅俗之分。 ⑵我们要追求高雅情趣。（作用） ⑶我们要抵制庸俗情趣。（危害） ⑷培养高雅情趣要从良好兴趣开始(如何做）
甲：公平正义像太阳，照到哪里哪里亮。 乙：公平正义不可求，绝对公平就没有。
⑴公平是我们追求的重要主题和关注的热点 问题。 ⑵社会的稳定和发展离不开公平。正义是人 类良知的声音，实施正义行为，不做非正义 的事，是做人的基本要求。 ⑶公平是相对的，受一定社会条件的制约， 任何社会都会存在不公平的现象，都不可能 达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创 造一个更加公平的社会做出不懈的努力。
⑶公民享有广泛的权利，但是公民行使权 利必须采用合法的方式，不得损害国家、 社会、集体的利益，不得损害其他公民的 合法权益和自由，否则，就要承担法律责 任。 ⑷公民的法定义务必须自觉履行。自觉履 行义务就要做到，法律鼓励去做的，积极 去做；法律要求去做的必须去做；法律禁 止的坚决不做。
八年级道德与法治上册辨析题
八年级道德与法治上册辨析题第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1.作为社会成员,我们的身份是唯一的。
判断（×）或这种观点是错误的。
理由：人们所处的社会关系是复杂多样的，所以，在不同的社会关系中，我们的身份也不同。
比如，我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者等，这些不同的角色决定了我们的身份不同。
2.每个人都是独立的,既可以拥抱社会,也可以脱离社会。
判断（×）或这种观点是错误的。
理由：它否认了个人是社会的有机组成部分，把个人与社会的关系割裂开来。
人的成长是不断社会化的过程,我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.亲社会行为是自然形成的，不需要培养。
判断（×）或这种观点是错误的。
理由：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想,急他人之所急。
第二课网络生活新空间1.网络交往和我们的日常生活交往一样，没有区别。
判断（×）或这种观点是错误的。
理由：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
网络交往突破了现实交往中的角色限制，扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。
2.网络信息非常丰富，我们都可以相信。
判断（×）或这种观点是错误的。
理由：在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
网络信息良莠不齐，我们在遇到以下情况时，要提高警惕，防止被骗: 自称公检法要求汇款的;让你汇款到“安全账户”的;通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的;通知“家属”出事要先汇款的;在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的; 让你开通网上银行接受检查的;陌生网站要求登记银行卡信息的。
八年级政治辨析题(期末)
1、只要消费者自觉增强维权意识，就能避免侵权事件发生这种说法是片面的。
①消费者树立法制意识和维权意识，学法，懂法，用法，依法维护自己的合法权益有利于社会主义市场体制的完善。
但是并不能完全绝对的说避免侵权事件的发生。
②国家应该出台一系列的相关法律法规，维护消费者的合法权益。
国家机关要严格执法。
③作为企业要树立质量意识，法律意识和责任意识，严把质量关。
面向市场生产适销对路的产品。
④国家应该规范商家，商家应该加强自己的诚信度，遵守市场交易原则。
这样才能规范市场，使自己赚取利益，并使消费者获得应得的权利。
2、宽容就是一团和气,一昧的迎合他人.宽容意味着事事都要作出忍让。
这种说法是错误的。
①宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。
宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德素质。
②宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。
宽容是有原则的，不是盲目的，在原则问题上决不迁就“坏人”、“恶人”。
③宽容要讲究策略。
当受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错。
3、男生性格、兴趣优于女生这种说法是错误的。
①男生有男生的优势，女生有女生的特长，他们之间的差别是不容否认的。
②男生和女生在个性上也各有特点，男生高大、顽强；女生害羞、认真、细致。
③男生和女生都有自己的长处，又有各自的不足，两者之间需要优势互补，取长补短。
4、男女之间的差别是造成男女偏见的主要原因这种说法是片面的。
男女之间有一定的差别，但不是造成男女偏见的主要原因。
①男生和女生在个性上各具特点。
②男生和女生看问题的角度也有一定的差异。
③男生和女生，在自己眼里和对方眼里，形象可是不太一样。
④男生和女生都有各自的长处，又有各自的不足。
⑤造成男女偏见的主要原因是: 长期受男尊女卑封建思想的影响。
5、女性在智力、能力等方面比不上男生这种说法是错误的。
男生和女生在能力和智力方面是有一定的差异的。
男生注重于抽象思维，因此在理科学习方面大多优于女生；而女生侧重于形象思维，因此在口头表达方面和文科学习方面大多优于男生。
八年政治判断.辨析题doc
判断、辨析题复习一、判断题1、宽容别人无意的伤害，不宽容他人有意的伤害。
（）2、每个人对自己的评价是最全面的，所以“走自己的路让别人说去吧”。
（）3、青春期的烦恼并不可怕，无需调节和适应。
（）4、青春期心理充满着各种矛盾构成了我们向前发展的动力。
（）5、金钱、地位的差异决定了人们在人格尊严、法律地位上的不平等。
（）6、古人云：人贵有自知之明。
因此，认识自我只需要通过自我观察就可以了。
（）7、诚实与说谎、合作与竞争是水火不相容的，所以我们要善于处理好它们的关系。
（）8、不同国家和民族通常有自己独特的节日，它反映了不同的文化传统。
（）9、经济全球化，一定会使世界的文化趋向单一化。
（）10、网络交往一定要保持健康的心理，才能享受网络交往的益处。
（）11、网络世界是虚拟的，因此我们不用遵守现实世界的道德和法律。
（）12、弘扬我国民族文化，是每一个文化使者的责任。
（）13、能在网上制毒、传毒是电脑水平高的表现。
（）14、网瘾常常与自身的某些心理因素有关，所以我们要加强心理品质的锻炼。
（）15、传统文化的消亡是历史发展的必然。
（）16．为了做到宽容待人，有时只能是非不分，牺牲原则。
（）二、辨析题17．王明是北京市海淀区某中学八年级的学生，在周末他向妈妈提出到同学李军家参加生日晚会，妈妈答应了，但是要求他在8点半以前必须赶回家。
王明心想，李军的生日晚会7点钟才开始，那么快回家，太没道理，于是十分恼火，赌气跑出了家门。
这天晚了，他不想回家，就留在李军同学家过夜。
第二天回家后，他与父母大吵起来。
请问：王明这一做法对吗？为什么？答：王明同学的做法是错误的。
这是因为：当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。
商量就是沟通的过程。
通过商量弄清分歧所在，找到双方都能接受的方法。
沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。
在家庭交往中，与父母不必太计较。
即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。
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甲：校园安全很重要，自我保护少不了。 乙：未成年人易受伤，各项保护都需要。
• 答①未成年人的大部分时间都在学校度过， • 加强校园安全对于未成年人的健康成长有着重要 作用。 • ②未成年人身心发展不成熟，社会阅历浅，自我 保护意识和能力都比较差，容易受到伤害。 • ③自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未 成年人向成熟迈进的重要一步，未成年人要学会 自我保护。 • ④未成年人要想使自己的合法权益不受侵害．除 了要加强自我保护外，还需要家庭保护、学校保 护、社会保护和司法保护。
甲：交朋友就要坦诚相待。
乙：交朋友不应该讲究什么原则。
答：①认为“交朋友就要坦诚相待”是正确的。 因为朋友相交贵在真诚。只有以诚相待，以心 相交，才会赢得朋友的信赖，建立一种真挚的 友情。②认为“交朋友不应该讲究什么原则。” 是错误的。因为真正的友谊是坦诚的，在原则 面前一定要坚定，决不能以牺牲原则为代价维 持所谓的友谊 •
1）材料三中的生产者和销售者违反了什么法律和我 国经济活动中的什么原则？(2分） • （1）消费者权益保护法；公平和诚实信用原则。
（2）请你运用材料一说明材料二内容的重要性。(6分) ①治国安邦既要依法治国，又要以德治国。要把二者紧密联系 起来，因为我国法律和社会主义道德相辅相成、相互渗透、相 互支持。②坚持不懈地加强社会主义道德建设十分重要社会主 义道德风尚的形成、巩固和发展，要靠教育，也要靠法律。因 为社会 主义法律的制定和实施过程，既是增强人们法制观念 的过程，又是积极倡导和维护社会主义道德的过程。只有法德 结合、法德并举，综合运用教育、法律等手段，多 管齐下形 成合力，才能促使人们养成良好的行为习惯，有效地约束和制 止不文明的行为，实现民族素质的显著提高
材料一：江泽民同志指出：我们应始终注意把法制建 设和道德建设紧密结合起来，把依法治国和以德治 国紧密结合起来。 • 材料二：2001年10月，中共中央颁布了《公民道 德建设实施纲要》，在全社会积极倡导"爱国守法、 明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基 本道德规范 • 材料三：某市的一些商品生产者和销售者道德水平 低下，利欲熏心，他们不择手段地制假售假，假烟、 假酒、假货充斤市场；毒大米、毒油、毒瓜子进入 百姓家庭；代办假文凭，制作假广告这些行为严重 地侵害了消费者的合法权益，使市民深受其害。
• （3）结合材料一、二的内容．在下面A,B 两题中任选一题作答(6分） • A.假如你是该市的市长，你准备采取什么措 施杜绝制假售假现象，以维护消费者的合 法权益。 • B.假如你是该市的消费者，请你提出几点打 击制假售假的行为和维护消费者合法权益 的合理化建议
甲：未成年人的合法权益容易受到侵害，善用法律武器是保 护自己的唯一手段。 乙：当未成年人的合法权益受到侵害时，要善于运用自我保 护的方法 ①未成年人的生理、心理都不成熟，属于弱势群体。现实生 活中，不尊重未成年人、侵害未成年入合法权益的现象还 时有发生，比如家庭侵害、学校侵害和社会侵害。 ②当未成年人的合传权益受到侵害时，要勇敢的拿起法律武 器维护自己的合法权益。国家专门制定了《未成年人保护 法》和《预防朱成年犯罪法》来保护未成年人的健康成长。 ③当未成年人的合法权益受到侵害时学会运用法律武器保 护自己固然重要，更重要的是还应该掌握自我保护的方法， 灵活机智地与不法分子周旋，寻求有效的帮助，尽量减少 对自己的伤害。 ④我们既要替于运用法律武器维权，又要掌握自我保护的方 法，机智勇敢，力求保护自己的合法权益。
甲：店家不诚信，我要找他退货去。乙：退货太费 事，全当花钱买个教训算了。 • 答：①自愿、平等、公平、诚实信用是商品交易 的过程中应当遵循的原则。店家的行为是不诚信 的表现，侵犯了小兰的知情权和公平交易权，理 应承担法律责任． • ②小兰要求退货是依法行使求偿权，有良好的权 利意识和自我保护意识的表现。 • ③小明的观点纵容了不法经营者的侵权行为，是 维权意识淡薄的表现，必须提高自己的依法维权 意识。 • ④小兰应通过协商、调解、申诉、仲裁、 • 诉讼等合法方式维饵
甲：凡违法行为应该受到法律制裁。 乙：有点一般违法行为没有关系，只有犯罪才会受到法律制裁。
• 答：①违法行为是指不履行法律规定的义务或做出 法律禁止的行为。从违反法律的性质上，违法行为 可以分为违宪行为、民事违法行、行政违法行为 和刑事违法行为。相应地应承担违宪责任、民事责 任、行政责任和刑事责任，因此违法行为都应受到 法律制裁。 • ②一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为， 虽然它们违法行为轻微，对社会危害不大，没有触 犯刑法，但也应承担民事责任和行政责任。 • ③犯罪是具有严重的社会危害性、触犯刑法、依法 应受刑罚处罚的行为，犯罪应受到法律的制裁。 • ④因此，一般违法和犯罪之间没有一条不可逾越的 鸿沟，我们应防微杜渐，自觉遵纪守法，做一个学 法、知法、守法、护法的好公民。
甲：男女生交往会增进友谊，便于学习，利于成长。 乙：男女生交往不会有真正的友谊，并且会影响学习。
答：①异性同学交往是学校生活中的一项重要内容， 它能使我们获得更加丰富的友谊。②男女生的正常 交往有利于增进对异性的了解，丰富自身的情感， 学习对方的长处，有利于扩大社会交往的范围，增 强交往能力，促进个性全面发展，还可以学会如何 适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识， 使男生成长为男子汉，女生成为好姑娘。③男女生 交往有利也有弊，如果处理不当，就会产生一些情 绪、行为方面的困扰，影响学习和身心健康发展。 ④男女生之间的交往，要遵循“自然”和“适度” 的原则，要既融洽又有分寸，要彼此尊重，又要自 重自爱 •
有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚丽却 很短暂，也有人说青春是一棵常表树，永不凋零。 请你辨析以上两个观点
• （1）两种说法都正确。 • （2）青春的年龄是短暂的，科学表明青春 期为10—19岁，因此说青春是天宇的流星， 绚烂而短暂。 • （3）青春和年迈不在于年龄的大小，而在 于心境。一个人虽然年龄已老，仍可以保 持青春的活力，因此说，青春是常青树， 永不凋零
甲：我国有五千年的灿烂文化，发展社会主义先进文化， 就要全盘继承民族传统文化。 乙：当今世界是开放的世界，对于外来文化，我们要全面借鉴和 吸收。 • 答：①任何先进文化与民族传统文化都是一脉相承的，发展 社会主义文化不能离开民族传统文化。②民族传统文化有精 华，也 • 有糟粕，对于民族传统文化我们要批判地继承，取其精华， 弃其糟粕。③外来文化是世界其他国家和民族智慧的结晶， 是人类文化 • 的重要组成部分，但是对于外来文化，我们也要区分清楚， 坚持以我为主，为我所用的原则，开展多种文化交流，而不 是全面借鉴 • 和吸收。④建设社会主义先进文化既要继承民族传统文化的 精华，也要借鉴吸收外来文化的精髓，更要坚持马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地 位，全面树立科学发展观。
甲：凡是流行的都不是好东西，我都拒绝。 乙：凡是流行的都是好东西，我都喜欢。
答：①流行的不见得一定是好的，它有积极 向上的，也有消极颓废的． ②我们不必一味反对流行事物，对其中属于 积极向上的，对我们身心健康有益的，我 们可以追逐和吸纳，对于不健康、消极颓 废的流行事物，我们要坚决反对和拒绝。 ③我们青少年面对流行风，要从容有度， 不盲目，以批判吸收的态度对待流行事物。
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甲：逆反心理是成长过程中的正常现象，我们不必大惊小怪。 乙：逆反心理会给自己的人生道路蒙上阴影，我们必须走 出逆反困境。
答：①青春期产生逆反心理，是成长过程中的正常现 象。初中生进人青春期，认为自己已经长大成人， 希望摆脱父母的监护，让自己“在广阔的天空自由 翱翔”．这些变化是正常现象，说明青少年开始走 向成熟。 • ②从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘， 关键在于我们能否过好这个关隘．如果过不好，可 能会使自己的整个人生道路蒙上阴影。如果一味逆 反，不仅伤害别人，自己也可能付出惨重的代价． • ③我们要走出逆反的困境．通过培养多向思维、设 身处地地分析、学会控制情绪等方法克服逆反的消 极影响，从而使自己走向成熟
甲：未成年人依法享有财产权。 乙：中学生属于限制民事行为能力人，不能行使财产权。
• 答：①财产所有权是指所有人依法对自己的财产 享有占有、使用、收益和处分的权利。 • ②在我国，未成年人的合法私有财产不受侵犯， 国家依照法律规定保护未成年人的私有财产权和 继承权。 • ③民事行为能力是公民独立进行民事活动的资 格,10周岁以上的未成年人属于限制民事行为能力 人，限制民事行为能力人实施的依法不能独立实 施的民事行为，无法律效力。 • ④未成年人要在法律允许的范围内，依法行使财 产权。
甲：讲诚信就应该坚持实事求是。 乙：不必尊重和维护别人的隐私权。
答：①讲诚信就应该坚持实事求是。因为坚持实事求是是 诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事 求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。如果 带有个人目的对事实加以掩饰、歪曲，就会走向诚信的对 立面——虚伪。 • ②诚信需要智慧。我们要处理好诚信与尊重他人隐私的关 系。当二者发生矛盾时，我们要结合具体情境，坚持原则， 权衡利弊，按照实际情况妥善处理。 • ③尽管有多种复杂情况，只要我们正确理解诚信原则，与 人为善，出以公心，永不自欺，我们就能拥有诚信智慧， 做一个诚信的人。④总之，讲诚信既要坚持实事求是，又 要尊重和维护别人的隐私权，两者是统一的，不是对立的
甲：商家真不讲诚信，我去退货他不肯。 乙：社会各届齐努力，你我才能不倒霉。
• 答：①商家出售假冒产品，是不诚信的表现，同 时侵犯了消费者的知情权和公平交易权。消费者 可以通过消费者协会调解或到人民法院起诉等途 径解决。 • ②国家应制定并完善相关法律法规，规范市场经 济秩序，社会应加强监督，企业应生产出质量合 格的产品，商家要诚信经营，个人要掌握一些消 费的知识和维权途径。 • ③只有大家共同营造良好的消费环境，社会才能 和谐发展。
甲：逆反心理有危害，要一切听从父母的。乙： 人生需自立，我们要事事自主。 答：①逆反心理往往伤害父母，伤害亲情，不利 于青少年健康成长。②人生需自立，自立表现在 生活的方方面面，也从方方面 面影响着我们的成长，自立人生少年始。③自立 的前提是自主，但自主不是拒绝帮助，父母的建 议对我们正确处理问题很重要。对 父母的建议我们要认真分析，既不盲目顺从，也 不一味排斥