世界历史第一册

世界历史第一册

第2课大河流域—人类文明的摇篮

古国名（今国名）河流文明初现统一时间文明成果

（或代表制度）古埃及（埃及）_________ 公元前3500年公元前_______

年

___________

_________（伊拉克）幼发拉底河、

底格里斯河

公元前3500年公元前______

世纪

《_________》

古印度（印度）印度河、恒河公元前2500年_______________ 1、《______________》：目的是维护___________利益。较全面反映了古巴比伦

社会情况，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

2、种姓制度（1）四个等级：_________（祭祀、贵族，掌握神权）；__________（国王、武士、官吏，把持国家军政大权）；____________（生产者，从事农业、牧业和商业，没有政治权利，供养第一、二等级）；___________（被征服者、

贫困破产失去土地的人——几乎没有权利，受剥削和奴役）。

（2）种姓制度的负面影响：

_____________________________________________________。

二、人类早期文明产生的自然地理环境及原因

1、自然地理环境：______________

2、原因：（1）这些地区自然环境适合人类

生存。（2）大河流域土地肥沃，水源充足，便于农业发展。

第3课西方文明之源

1.西方文明以_______为中心：___________是欧洲文明的发祥地。

2．希腊的主要城邦：________和斯巴达奥林匹克运动的发祥地。

⑴雅典政治：前______世纪成为奴隶制共和国，前5世纪后半期_________改革，全体成年男性公民参政，﹝公民家庭的男孩在学校学习，女孩在家学习。﹞

奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。经济繁荣：工商业发达，普遍使用奴隶

劳动。文化昌盛: 崇尚文化。重视教育。

⑵斯巴达：尚武﹝前4世纪，希腊被马其顿所灭。﹞

1.古代罗马：前_______年，罗马建立共和国。前_____世纪，成为地中海霸主﹝罗马与迦太基进行三次战争，史称_________﹞。前1世纪罗马发生严重的社

会危机，社会矛盾尖锐﹝斯巴达克起义﹞，前4 9年______夺取政权，前_____

年______建立罗马帝国。罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国。1—2世纪罗

马的帝国强盛，地中海成为罗马帝国的内湖。395年罗马帝国分裂为西罗马帝国

和东罗马帝国；476年，西罗马帝国被日耳曼人所灭，欧洲的奴隶社会结束。

第8、9课古代科技与思想文化

一、概况

文字文字使用者年代影响

埃及人公元前3000年左

右世界上最古老的文字之一，对以后的字母文字产生了重要影响

苏美尔人与象形文字同时被西亚古代各民族所采用，为

人类文明的发展作出了重大贡

献。

腓尼基文→希腊文→拉丁文→欧洲字母

三大宗教名称时间创始人地区前6世纪

1世纪

7世纪

科学家代表人物国别成就（地位）

古希腊杠杆定律和浮力定律，螺旋式

水车

亚里士多德古希腊“百科全书式”的学者

文学戏剧作品作者价值

《》荷马研究早期希腊社会的重要史料

《》索福克勒斯把古代悲剧艺术推向成熟

《》阿拉伯人研究阿拉伯社会的重要资料

建筑名称建筑类型及地位

伊斯兰教第一大圣寺

巴黎最古老的、最高的天主教堂

二、世界三大宗教

1、佛教（1）产生背景：等级制度日益引起人们不满，社会矛盾尖锐。

（2）概况：公元前 _____世纪，产生地—古代印度；创立者—乔达摩·悉达多，后被尊称为_______

（3）教义：宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。认为世间万物发展都有因果缘由；人的生、老、病、死都是苦，人必须消除欲望，忍耐服从，刻苦修行。

（4）传播：公元前3世纪，_______将其定为国教，开始对外传播。向北，经中亚传到_____，由中国传入朝鲜、日本、越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国傣族地区。（西汉末年传入中国。）

2、基督教：（1）概况：公元_____世纪；地区—巴勒斯坦地区；创始人—耶稣经典著作《______》

（2）教义：耶稣就是救世主。耶稣叫人忍受苦难，死后可升入天堂。（现在通行的公元纪年是以传说中的耶稣出生之年算起。主要节日有______节。______就是救世主的意思。）

3、伊斯兰教：

（1）概况：7世纪；产生地—阿拉伯半岛；创始人—穆罕默德；经典著作—《_______》

（2）教义：要求人们信仰惟一的神“真主”________。（伊斯兰教信徒称为_______。）

（3）意义：伊斯兰教促进了__________的统一。传到亚洲其他地方和北非等地，产生重要影响。

（耶路撒冷——被犹太教、基督教和伊斯兰教视为圣地）

第10课资本主义的时代的曙光

1、14---16世纪欧洲发生的巨大变化及影响。

文艺复兴：_____________________________________________________________________。

新航路的开辟：_________________________________________________________________。

共同影响：____________________________。

2、文艺复兴（1）时间；14--16世纪，（2）原因：资本主义萌芽的产生﹝手工工场的出现﹞，出现资产阶级。（3）地点：从__________兴起后扩展到欧洲。（4）指导思想：__________，﹝以人为中心而不是以神为中心，发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。﹞（5）实质：__________________。（6）代表：________：意大利人，文艺复兴运动的先驱，代表作《_____》明确表达对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。评价：旧时代最后一位诗人，新时代最初的一位诗人。_________：意大利人，多才多艺，最大成就是绘画。代表作：《_________》、《____________》，充分体现了人文主义精神。（微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊……）__________，____国文学巨匠，代表作：《 __________》《__________》深刻批判了封建伦理观念和社会陋习，集中体现了人文精神，（7）作用：文艺复兴推动了思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

3、新航路的开辟﹝图﹞

原因；A经济根源：14-15世纪，欧洲商品经济发展、资本主义萌芽出现，要求扩大国外市场。B社会根源：欧洲人梦想到中国发财，《____________》在欧洲掀起了前往东方发财的寻金热。C科学；地圆说的流行和指南针的使用，为新航路的开辟提供了必要的科学知识条件。

过程：最早的国家：西班牙和葡萄牙

时间资助国家人物到达地区

1487年葡萄牙迪亚士好望角

西班牙到达古巴、海地1497— 1498年葡萄牙

1519— 1522年西班牙

作用：

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________。

4、对哥伦布等人的航海的评价：

哥伦布等人开辟新航路，给亚非拉美地区带来了灾难，但客观上加强了世界各地的联系，促进了资本主义的发展。