精选2019-2020年小学三年级上册语文第三单元人教部编版课后练习

精选2019-2020年小学三年级上册语文第三单元人教部编版课后练习第1题【判断题】读课文《去年的树》，判断下面的说法是否正确。

这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。

A、正确B、错误全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。

A、正确B、错误“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。

A、正确B、错误这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】读课文，判断下面的说法是否正确。

《去年的树》这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。

A、正确B、错误全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。

A、正确B、错误“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。

A、正确B、错误这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【填空题】句子练习。

①农夫把树拖到自家院子里。

(改为被字句)②高大的树能看到很远的地方。

（缩句）③种子一边想一边努力生长。

用“一边……一边……”造句【答案】：【解析】：第4题【填空题】根据课文内容选择填空（写序号）。

①红头的旅游路线：嘴→______→______→______ A．第一个胃B．嘴C．第二个胃②红头的心情变化：害怕→______→______→______ A．高兴B．紧张C．悲哀【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《去年的树》，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。

______②全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。

______③“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。

______④这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。

______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出近义词毅力—______可惜—______禁令—______。

七上八下—______心神不定—______突然—______。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】辨字组词代______ 乘______ 煤______ 柴______伐______ 剩______ 媒______ 些______【答案】：【解析】：第8题【填空题】课文整体梳理。

《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了______、______、______、______的一段历程。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】比一比，再组词。

棵______ 唱______颗______ 喝______【答案】：【解析】：第10题【填空题】给下面的字加部首再组词。

奇——______——______舍——______——______. 要——______——______曼——______——______. 【答案】：【解析】：第11题【填空题】你知道下面的破折号（——）起什么作用吗？请选一选。

A．表示声音的延长；B．解释说明；C．用于话题突然转变。

①芝麻开花——节节高。

______②锯木头的声音“沙——沙——”地响着。

______③“今天好热呀！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。

______ 【答案】：【解析】：第12题【填空题】给句子加标点。

蚂蚁队长生气了______他登上一块大石板______突然下令______注意啦______全体都有______稍息______立正______向后——转______齐步——走______等小蚂蚁们消失在草丛中______他才大叫______立——定______原地休息______【答案】：【解析】：第13题【填空题】形近字组词。

宿______ 怒______ 经______ 支______ 拆______缩______ 努______ 茎______ 吱______ 折______【答案】：【解析】：第14题【填空题】看拼音，写词语。

【答案】：【解析】：第15题【填空题】比一比，再组词。

歌______ 庄______ 砍______ 桩______【答案】：【解析】：第16题【填空题】词语接龙，比比谁接得长。

例：去年——年纪——纪念——念书——书本地方—______—______—______—______灯火—______—______—______—______朋友—______—______—______—______ 【答案】：【解析】：第17题【填空题】按课文《去年的树》内容填空。

这篇童话主要通过对话展开故事的情节，推动故事的发展。

全文一共有四次对话。

第一次是______的对话，它们约定______；第二次是______的对话，它们谈话的主要内容是______；第三次是______的对话。

它们谈话的主要内容是______；第四次是______的对话。

它们谈话的主要内容是______。

【答案】：【解析】：第18题【填空题】联系上下文，体会红头和青头对话时的心情，然后在括号里填入表示心情的词语。

“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

“你在哪儿？”青头______地问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”红头______地回答。

【答案】：【解析】：第19题【填空题】根据提示写出相应的拟声词。

例：锯木头的声音沙沙水流的声音______ 小鸟的叫声______青蛙的叫声______ 狂风呼叫声______【答案】：【解析】：第20题【填空题】选择正确的读音应______（yīn yīng）柴______（cái chái）融______（róng lóng）音______（yīn yīng）燃______（rán lán）斧______（fǔ fù）【答案】：【解析】：第21题【填空题】给下面的多音字组词。

种zhǒnɡ______ zhònɡ______ 难nán______ nàn______ 长zhǎnɡ______ chánɡ______ 调diào______ tiáo______ 觉jué______ jiào______ 背bēi______ bèi______【答案】：【解析】：第22题【填空题】按意思写词语。

①形容心里慌乱不安。

______②指迟疑，不果断，对事难以做决定。

______③抢着向前，唯恐落后。

______【答案】：【解析】：第23题【语言表达】解释下列带下划线词语的意思并说一句话。

①你是勇敢的蟋蟀，以一定能出来的。

②它咬着牙不让自己失去知觉。

【答案】：【解析】：第24题【现代文阅读】阅读大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。

大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。

“我见不到阳光，长得太小了。

”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。

大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。

是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……有一天，它终于爬上了高高的墙顶。

阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢全文共有______个自然段，其中第______段是小花苗和蜜蜂的对话。

把最后一段缺少的标点在文中补齐。

在大墙的阴影里，小花苗______，它靠自己的______爬到墙顶上以后，小花苗______，孩子们夸小花苗______。

写出下面词的反义词温暖——______难过——______假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？【答案】：无【解析】：第25题【综合题】读下面三个自然段，猜一猜鸟儿的想法，做一做习题。

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

第一次鸟儿盯着灯火“看了一会儿”，好像在说：______第二次鸟儿又对着灯火“看了一会儿”，好像在说：______读了这段话，你想对鸟儿说什么？【答案】：【解析】：。