一、实训目的： - 河北工业大学工程训练中心
河北工业大学工程训练实习报告数控篇
河北工业大学工程训练实习报告数控篇大家都知道这样一道理：理论应该与实际结合才能彰显其价值。
中学时代完全的课本知识充满着我们的头脑，弱化了我们的动手操作能力。
所以我来到大学继续深造，这学期的工程训练让我亲身体验了动手操作，受益匪浅！虽然只有１０次训练，但是每次训练我都有所收获。
无论是从技能还是知识水平角度看，自己都有一定提升；但不得不承认这些远远不够。
但至少有了方向可寻。
对我们女生来说这无疑是挑战，接下来我讲谈谈自己的收获和对该课程的看法。
我的斩获大致存有三个方面：一就是理论与实际的融合，动手操作能力的训练存有提升；二就是团队协作能力提高及其团队意思进一步增强；三就是自身在训练过程后面对顺利与失利的心智更坚毅。
对于第一方面的斩获，我想要说道的就是这样培育学生效果较好，在讲师听完后就马上操作方式，做为学生自己深深感受到自己真正的教给了科学知识和技能。
在训练中存有团队合作一起顺利完成任务，一样的罚球，所以大家都协调得较好也很高兴，不论成绩怎样，最后都会在分别时说合作愉快。
回想起来还是挺有意思的。
至于最后一方面我想要说道的就是存有一次自己的训练结果成绩不是很理想，心中有点苦恼和不免，之后慢慢调整过来了，自己心态也有所好转。
这期的训练让我感受最深的是铸造和焊接两次实习。
铸造是团队合作，在制作过程中与队友相互配合，但是由于没有听懂和看清老师的讲说有许多不会的不会的环节，导致最后铸造的飞机模型不合规定标准，罚球不理想；不过我们还是完完整整的协调顺利完成了，飞机模型还看看的过去。
另外就是冲压实验，对于我一个女生来说，在这种强电和低危险的实验中Beine可以存有畏惧，但是不顾强盗自己还是亲自顺利完成了操作方式；所以说道人的潜质须要相同环境去发掘呀。
训练进修中我真的每个同学都就是最厉害的，他们都坚强和积极参与其中，无论天气炎热，秉持至最后，我坚信这期的工程训练使我们小一新生存有很多斩获和蜕变。
非常感谢学校的工程训练，也非常感谢曾经的队友们。
工程训练实习报告总结
工程训练实习报告总结工程训练实习是大学工程专业学生在校期间重要的一部分，通过实践环节的参与，学生能够将在课堂中学到的知识应用到实际工程项目中，提高实际操作技能和解决问题的能力。
本文将总结我的工程训练实习经历，包括实习项目的背景、目标和成果。
一、实习项目背景这次工程训练实习项目是由学校与某工程公司合作策划的，旨在为学生提供一个真实工程项目的实践平台。
该项目是一座道路建设工程，包括设计、施工和管理等环节。
我作为实习生的主要任务是参与该项目的施工和管理，并协助解决实际的技术问题。
二、实习项目目标1. 提高实际操作技能：通过参与实际施工工作，我能够了解和掌握各种施工技术和工具的使用方法。
这有助于培养我将理论知识转化为实际操作的能力。
2. 锻炼问题解决能力：在实习过程中，会遇到各种问题和困难，例如工程设计的缺陷、材料的不合格等。
通过与团队成员和导师的合作，我能够积极参与问题的分析和解决，培养解决问题的能力。
3. 培养团队合作精神：工程项目需要不同专业背景的人员协作完成。
在实习中，我能够和其他实习生、工程师以及施工人员共同合作，了解和体验团队协作的重要性。
三、实习项目成果1. 技术能力的提升：通过参与实际施工工作，我掌握了若干种道路施工技术和工具的使用方法。
例如，我学会了使用某种特殊工具进行路基加固，并在实际工程中成功应用。
2. 问题解决能力的培养：在实习过程中，我遇到了设计方案不合理的问题。
我与导师和团队成员讨论后，提出了一些建议并得到采纳。
通过这样的经历，我学会了分析问题、提出解决方案以及与他人合作的重要性。
3. 团队合作精神的培养：在实习期间，我与其他实习生、工程师以及施工人员一起工作。
我们共同面对着各种挑战，但通过密切的合作和互相支持，我们成功地完成了工程项目。
这次实习经历使我认识到团队合作的必要性和价值。
四、实习心得与体会在这次工程训练实习中，我收获颇丰。
通过实践，我深刻理解了工程项目的复杂性和细节要求。
工程训练中心教研活动内容
工程训练中心教研活动内容一、教研目标工程训练中心的教研活动旨在提高学员的实践能力和创新思维，培养他们成为具有工程素养的人才。
通过丰富多样的教研活动，学员可以在实践中掌握理论知识，提高解决问题的能力，增强团队协作意识。
二、教研内容1. 实践项目设计工程训练中心为学员提供各种实践项目设计的机会，例如机械设计、电子电路设计、软件开发等。
学员将在实践中学习相关理论知识，并运用所学知识解决实际问题。
2. 工程实验工程实验是教研活动的重要组成部分。
通过进行各种实验，学员可以巩固理论知识，提高实验操作技能。
工程实验还可以培养学员的观察力和分析问题的能力。
3. 创新设计大赛为了激发学员的创新思维，工程训练中心组织创新设计大赛。
学员可以结合自己所学知识，提出创新的设计方案，并通过比赛展示自己的成果。
4. 学术讲座和研讨会工程训练中心定期举办学术讲座和研讨会，邀请工程领域的专家学者进行专题讲座。
学员可以通过参加这些活动，了解最新的工程技术发展动态，拓宽视野。
5. 项目实践工程训练中心与企业合作，为学员提供项目实践的机会。
学员可以在企业的指导下，参与实际的工程项目，锻炼实践能力，提升解决问题的能力。
三、教研效果通过工程训练中心的教研活动，学员可以获得以下效果：1. 提高实践能力：通过实践项目设计和工程实验，学员可以将理论知识应用于实际，提高实践能力。
2. 培养创新思维：通过参加创新设计大赛和学术讲座，学员可以培养创新思维，提高解决问题的能力。
3. 增强团队协作意识：在项目实践中，学员需要与团队成员合作，培养团队协作意识和沟通能力。
4. 拓宽视野：通过参加学术讲座和研讨会，学员可以了解最新的工程技术发展动态，拓宽视野。
工程训练中心的教研活动内容丰富多样，旨在提高学员的实践能力和创新思维。
通过这些活动，学员可以在实践中掌握理论知识，提高解决问题的能力，并培养团队协作意识和沟通能力。
工程训练中心将继续努力，为学员提供更多优质的教研活动，培养更多具有工程素养的人才。
工程训练实训报告
工程训练实训报告一、实训目的。
本次工程训练实训旨在通过实际操作，提高学生对工程实践的理解和应用能力，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
二、实训内容。
1. 实训项目选择。
本次实训项目选择了一项与机械制造相关的任务，旨在让学生通过实际操作，了解机械制造的流程和技术要点。
2. 实训过程。
（1）学生分组。
为了更好地培养学生的团队合作能力，本次实训采取了分组进行操作的方式，每组成员之间相互配合，共同完成实训任务。
（2）实训操作。
学生们在老师的指导下，进行了机械制造相关的实际操作，包括机床加工、焊接、装配等环节，通过实际操作，学生们对机械制造的流程和技术有了更深入的理解。
（3）实训总结。
每个小组在完成实训任务后，进行了经验总结和交流讨论，分享了在实际操作中遇到的问题和解决方法，从而加深了对机械制造技术的理解。
三、实训效果。
1. 学生动手能力得到提高。
通过本次实训，学生们的动手能力得到了有效的提高，他们能够熟练操作机床进行加工，掌握了焊接技术和装配技能。
2. 学生解决问题的能力得到锻炼。
在实际操作中，学生们遇到了各种问题，通过自己的思考和老师的指导，他们能够独立解决问题，培养了解决问题的能力。
3. 学生团队合作能力得到提升。
通过分组进行实训操作，学生们学会了团队合作，相互协作，共同完成了实训任务，提升了团队合作能力。
四、实训体会。
通过本次工程训练实训，我深刻体会到了实际操作的重要性，只有通过实际操作，才能更好地理解理论知识，提高动手能力和解决问题的能力。
同时，团队合作也是非常重要的，只有团结一致，才能更好地完成任务。
五、结语。
本次工程训练实训取得了良好的效果，学生们通过实际操作，提高了动手能力，解决问题的能力得到了锻炼，团队合作能力得到了提升。
希望学生们能够在今后的学习和工作中，继续保持实践能力，不断提升自己，为将来的工程实践做好准备。
工程技术训练中心实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，工程技术人才的需求日益增长。
为了提高大学生的实践能力，培养适应社会需求的高素质工程技术人才，我校设立了工程技术训练中心。
我作为一名大三学生，有幸参加了为期一个月的工程技术训练中心实习，现将实习情况总结如下。
二、实习目的1. 培养实际操作能力：通过实习，使我对所学专业理论知识有更深入的理解，提高动手操作能力。
2. 提高综合素质：在实习过程中，培养自己的团队协作、沟通协调、解决问题的能力。
3. 增强就业竞争力：通过实习，积累实践经验，为将来就业奠定基础。
三、实习内容1. 实习课程在工程技术训练中心，我参加了以下课程：（1）机械加工工艺：学习了金属切削原理、刀具、机床、加工工艺等知识。
（2）数控技术：了解了数控机床的工作原理、编程方法、加工工艺等。
（3）焊接技术：掌握了焊接工艺、焊接材料、焊接设备等知识。
（4）电子技术：学习了电子元器件、电路设计、调试等知识。
2. 实习项目（1）机械加工：完成了轴类零件的加工，包括车削、铣削、磨削等。
（2）数控加工：完成了平面零件的数控加工，包括编程、操作、加工等。
（3）焊接：完成了钢结构的焊接，包括焊接方法、焊接材料、焊接质量等。
（4）电子制作：完成了简单的电子电路制作，包括电路设计、元器件焊接、调试等。
四、实习收获1. 理论与实践相结合：通过实习，我将所学专业理论知识与实际操作相结合，提高了自己的实践能力。
2. 培养团队协作精神：在实习过程中，我与同学们互相帮助、共同进步，培养了团队协作精神。
3. 提高沟通协调能力：在实习过程中，我学会了与指导老师、同学沟通，提高了自己的沟通协调能力。
4. 增强解决问题的能力：在实习过程中，我遇到了许多问题，通过查阅资料、请教老师、与同学讨论，最终解决了问题，提高了自己的解决问题的能力。
五、实习总结通过在工程技术训练中心的实习，我收获颇丰。
实习让我深刻认识到理论与实践相结合的重要性，提高了自己的实践能力、团队协作能力、沟通协调能力和解决问题的能力。
大学工训实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的通过本次工训实验，旨在提高学生对工程实践能力的培养，加深对理论知识与实际操作相结合的理解。
具体目标如下：1. 熟悉实验仪器的基本原理和使用方法；2. 掌握实验操作技能，提高动手能力；3. 培养严谨的实验态度和团队协作精神；4. 加深对所学专业知识的理解和应用。
二、实验内容本次实验内容主要包括以下几个方面：1. 实验仪器认识与操作- 介绍实验仪器的基本原理、性能参数及使用方法；- 熟悉实验仪器的操作流程，确保实验顺利进行。
2. 实验操作技能训练- 训练学生的基本操作技能，如组装、调试、故障排除等；- 通过实际操作，提高学生对实验仪器的熟练程度。
3. 实验项目实施- 根据实验指导书，完成实验项目，包括电路连接、参数设置、数据采集、结果分析等；- 针对实验过程中遇到的问题，进行分析和解决。
4. 实验报告撰写- 按照实验报告格式，撰写实验报告，包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验数据、结果分析、实验总结等。
三、实验原理（根据实验项目具体阐述）四、实验步骤1. 实验仪器准备- 检查实验仪器是否完好，按照实验指导书进行连接；- 熟悉实验仪器的操作流程，确保实验顺利进行。
2. 实验操作- 按照实验指导书，完成实验项目；- 注意观察实验现象，记录实验数据。
3. 数据采集与分析- 对实验数据进行整理和分析；- 利用相关软件或公式，计算实验结果。
4. 实验报告撰写- 按照实验报告格式，撰写实验报告；- 实验报告内容应包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验数据、结果分析、实验总结等。
五、实验数据（根据实验项目具体阐述）六、结果分析（根据实验数据进行分析，阐述实验结果与理论预期的差异，分析原因）七、实验总结1. 通过本次实验，掌握了实验仪器的使用方法，提高了实验操作技能；2. 培养了严谨的实验态度和团队协作精神；3. 加深了对所学专业知识的理解和应用。
八、实验心得（根据个人体会，总结实验过程中的收获和不足，提出改进建议）九、参考文献（列出实验过程中参考的书籍、论文、网络资源等）注意：以上报告仅为范例，具体内容需根据实际实验项目进行调整。
一、实训目的： - 河北工业大学工程训练中心
河北工业大学工程训练中心国家级实验教学示范中心申报材料 典型视频案例简介视频案例一简介手锤与小飞机的制作主讲人：刘晓微一、实训目的1.了解机械制造的一般过程，熟悉机械零件的常用加工方法及其主要设备的工作原理和典型结构，熟悉工、夹、量具的使用及安全操作技术，了解机械制造工艺知识和一些新工艺、新技术在机械制造中的应用。
2.培养初步对简单零件选择加工方法和进行工艺分析的能力及在重要工种上独立完成简单零件加工制造的实践能力。
3.在劳动观念、理论联系实际和科学作风等工程技术人员应具有的基本素质方面受到培养和锻炼。
二、实训任务要求每个同学在整个实训过程中完成手锤与铝制小飞机的制作。
三、实训内容（一）手锤的制作1.分析锤柄和锤头图纸。
2.分析锤柄和锤头的加工步骤及工艺流程：（1）锤柄——下料后在车工完成手锤柄的加工制作。
（2）锤头——通过锻压完成手锤头毛坯制作；手锤头在铣工、刨工完成外形加工；在钳工完成手锤头的最后加工。
（二）小飞机的制作1.分析图纸及实物。
2.具体工艺流程图。
（1）在铸工完成小飞机的挖砂造型，进而熔化并浇铸；清理后，得到飞机铸件；（2）点焊法焊接飞机支架；（3）在钳工完成飞机与支架的装配。
四、检验与验收指导教师对学生制作好的各工件进行主要尺寸和装配等方面的检查验收;再结合出勤与文明生产和实习态度给出成绩。
成绩按优、良、中、及格和不及格五级评定。
五、实训报告要求在各工种独立完成相应实训项目的实习报告内容，有针对性对实习过程进行总结与巩固。
视频案例二简介采用数控机床加工盘盖类零件主讲人：魏骏喆一、实训目的和意义1.通过对典型零件进行工艺讲解、计算机模拟加工以及实际操作实习，熟悉加工中心的结构、加工范围、掌握数控系统的操作。
2.通过实训，能更清楚地掌握数控机床和普通机床在本质上的区别和优越性。
3.培养学生将理论知识运用于生产实践的能力，提高学生的动手能力。
二、实训任务要求以五个学生为一组，在实训过程中，完成零件加工，并对其进行检验。
工程训练中心实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，工程技术人才的需求日益增加。
为了培养具有创新精神和实践能力的高素质工程技术人才，我校设立了工程训练中心，旨在为学生提供实践操作的平台。
我有幸参加了为期一个月的工程训练实习，现将实习情况报告如下。
二、实习目的1. 培养动手操作能力：通过实际操作，提高学生对工程实践的认识，增强动手能力。
2. 学习工程知识：了解工程原理、工艺流程和设备操作，为今后从事工程技术工作打下基础。
3. 培养团队协作精神：在实习过程中，学会与他人合作，提高团队协作能力。
4. 增强工程意识：通过实习，培养学生的工程意识，树立正确的职业观念。
三、实习内容本次实习主要分为以下几个阶段：1. 理论学习：学习工程基础理论、机械加工原理、电工电子技术等相关知识。
2. 实践操作：包括金属切削加工、焊接、钳工、数控加工、电子组装等。
3. 项目实践：参与实际工程项目，如简易机械设计、电子产品制作等。
四、实习过程1. 理论学习阶段在实习初期，我们学习了工程基础理论、机械加工原理、电工电子技术等相关知识。
通过学习，我们对工程实践有了初步的认识，为后续实践操作奠定了基础。
2. 实践操作阶段在实践操作阶段，我们分别学习了金属切削加工、焊接、钳工、数控加工、电子组装等技能。
以下为部分实习内容：（1）金属切削加工：学习车削、铣削、磨削等基本操作，掌握机床使用方法，了解刀具、夹具等工具的使用。
（2）焊接：学习电弧焊、气焊等焊接方法，掌握焊接技巧，了解焊接设备的使用。
（3）钳工：学习划线、锯割、锉削、钻孔等基本操作，掌握常用工具的使用。
（4）数控加工：学习数控机床的基本操作，掌握编程方法，了解数控加工工艺。
（5）电子组装：学习电子元件的识别、焊接、电路板制作等基本操作。
3. 项目实践阶段在项目实践阶段，我们参与了简易机械设计、电子产品制作等实际工程项目。
通过项目实践，我们提高了工程实践能力，培养了创新意识。
五、实习收获1. 动手操作能力得到提高：通过实习，我掌握了多种工程实践技能，提高了动手操作能力。
工程训练实习报告书曲晓海
报告题目：工程训练实习报告书报告人：曲晓海实习时间：2021年7月1日 - 2021年8月31日实习单位：XXX工程训练中心一、实习背景及目的随着我国经济的快速发展，工程技术人才的需求日益增加。
为了提高自身综合素质和实际操作能力，更好地适应未来工作岗位的要求，我选择了参加工程训练实习。
本次实习在XXX工程训练中心进行，实习时间为2021年7月1日至2021年8月31日。
实习的目的在于通过实际操作，了解和掌握工程项目的实施过程，培养自己的工程意识和创新能力。
二、实习内容1. 实习前的准备在实习开始前，我参加了实习单位的培训课程，学习了有关工程项目的理论知识，了解了实习单位的基本情况和工程训练中心的相关设施。
同时，我还查阅了相关资料，对实习内容进行了充分的预习。
2. 实习过程实习期间，我参与了以下几个方面的内容：（1）工程项目管理：学习了工程项目的立项、招投标、合同管理、进度控制等方面的知识，了解了工程项目实施的全过程。
（2）工程设计与施工：参与了工程项目的初步设计、施工图设计等工作，学习了工程设计的基本原理和方法。
在施工现场，我了解了施工工艺、质量控制、安全管理等方面的内容。
（3）工程监理：学习了工程监理的基本概念、方法和手段，参与了现场监理工作，掌握了工程质量、进度、投资等方面的控制要点。
（4）工程造价管理：学习了工程造价的编制方法和计价依据，参与了工程造价的审核工作，了解了工程造价管理的基本流程。
3. 实习成果通过实习，我取得了以下成果：（1）掌握了工程项目的实施过程，了解了工程项目管理的知识点。
（2）学会了工程设计的基本原理和方法，提高了自己的设计能力。
（3）培养了工程意识和创新能力，为今后从事工程技术工作打下了基础。
三、实习总结通过本次实习，我对工程项目实施过程有了更深入的了解，提高了自己的实际操作能力。
同时，我也认识到了自己的不足之处，如在沟通协调、团队合作等方面还需加强。
在今后的工作中，我将不断学习，努力提高自己的综合素质，为我国工程技术事业贡献自己的力量。
工程训练实训报告答案
工程训练实训报告答案一、实验目的通过参加本次工程训练实训，掌握工程设计和实现的基本技能，理解工程实践的过程和精神，培养工程实践的能力和素养，为将来的工程实践打下坚实的基础。
二、实验原理本次工程训练实训是一项综合性的实训，涉及到多个学科的知识，包括工程制图、工程设计、工程安装、工程调试等内容。
在实践中，我们需要深入了解和掌握每个学科的理论知识和实际应用技能，才能成功完成实训任务。
三、实验步骤1. 设计工程方案首先，我们需要根据任务要求制定合理的工程方案。
这包括选择适合的工程设计方案和选择合适的工程实施方案。
在此基础上，我们需要编制出详细的工程计划和时间表。
2. 现场勘查和测量在制定好工程方案后，我们需要进行现场勘查和测量工作。
这包括对工程现场的地形、地貌、水文、气象等自然环境进行研究，以及对现场建筑物和设备进行测量和绘制，以便后续的工程设计和实施。
3. 工程设计在完成现场勘查和测量工作后，我们可以开始进行工程设计。
这包括建筑设计、设备选型、工程实现方案等。
在设计过程中，我们需要充分考虑工程实施的可行性和经济性，确保工程的顺利实施和高效运营。
4. 工程实施在完成工程设计后，我们可以开始进行工程实施工作。
这包括工程材料准备、设备安装、工程调试等。
在实施过程中，我们需要严格按照工程计划和时间表进行，确保工程实施顺利。
5. 工程验收在完成工程实施后，我们需要进行工程验收工作，确保工程符合规范和技术标准，达到预期的设计效果和经济效益。
四、实验成果通过本次工程训练实训，我们掌握了工程设计和实现的基本技能，了解了工程实践的过程和精神，培养了工程实践的能力和素养，为将来的工程实践打下坚实的基础。
同时，我们在实践中还发现了一些不足和问题，这将会促进我们在今后的学习和工作中更加努力，不断提高工程实践的水平和质量。
工程训练中心实习报告4篇
工程训练中心实习报告4篇【导语】工程训练中心实习报告怎么写好？本为精选了4篇优秀的工程训练中心实习报告范文，都是标准的书写参考模板。
以下是我为大家收集的工程训练中心实习报告，仅供参考，希望您能喜欢。
目录第1篇4月工程训练中心金工实习优质课程自评报告第2篇工程训练中心金工实习报告范文优质课程自评报告第3篇xxxx年4月工程训练中心金工实习报告范文优质课程自评报告第4篇工程训练中心金工实习优质课程自评报告【第1篇】4月工程训练中心金工实习优质课程自评报告第一部分基本情况总结一．本课程的目标、性质金工实习是一门实践性的技术基础课，是全校各专业学生学习《工程材料及机械制造基础》和机械类院系学生〈综合创新实习〉等课程必不可少的先修课。
是机械类实践课程三个层次（认识实习、金工实习、综合创新实习）中的第二个层次，也是实习时间最长、学生人数最多的基本实践环节。
本课程的目标是1．? 了解现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。
熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。
了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
2．? 在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。
3．? 在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强学生的工程实践能力、创新意识和创新能力。
4．进行思想作风教育，培养和锻炼劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高学生整体综合素质。
二．教学内容和课程体系的改革1．? 转变教学思想，注重能力与素质的培养教育目标的变化：在金工实习中过去那种只注重基本技能训练的教学思想已不能适应当今形式的发展需要，应该着重转变为提高综合素质、培养创新意和增强工程实践能力为培养目标。
金工实习对学生工程素质和工程能力的培养起着综合训练的作用，使学生不但要掌握各工种的应知应会要求，还要建立起较完整的系统概念，既要要求学生学习各工种的基本工艺知识、了解设备原理和工作过程，又要加强实践动手能力的训练，并具有运用所学工艺知识，初步分析解决简单工艺问题的能力。
工程训练实训实验报告书
一、实验背景随着科技的不断进步和社会对工程技术人才需求的日益增长，工程训练实训作为培养大学生实践能力和创新精神的重要环节，越来越受到重视。
本实验报告旨在记录和分析在工程训练实训过程中的实践经历，总结所学知识和技能，并探讨如何将理论知识与实践操作相结合。
二、实验目的1. 熟悉工程训练的基本流程和操作规范。
2. 掌握常用工程工具和仪器的使用方法。
3. 培养动手能力和团队合作精神。
4. 提高解决实际问题的能力。
三、实验内容本次工程训练实训主要包括以下内容：1. 钳工实训：包括划线、锯割、锉削、钻孔、攻螺纹和套螺纹等基本操作。
2. 车工实训：学习车床的基本操作，掌握车削、镗孔、钻孔等技能。
3. 焊工实训：学习焊接的基本原理和操作技巧，进行焊接练习。
4. 金工实训：了解金属材料的性质和加工方法，进行金属材料的切割、加工和装配。
四、实验过程1. 钳工实训：- 学习划线工具的使用方法，掌握划线的技巧。
- 熟悉锯割、锉削、钻孔等基本操作，并进行实践练习。
- 学习攻螺纹和套螺纹的方法，进行实际操作。
2. 车工实训：- 学习车床的基本操作，掌握车削、镗孔、钻孔等技能。
- 进行实际操作，加工出符合要求的工件。
3. 焊工实训：- 学习焊接的基本原理和操作技巧，进行焊接练习。
- 掌握焊接设备的使用方法，进行焊接操作。
4. 金工实训：- 了解金属材料的性质和加工方法，进行金属材料的切割、加工和装配。
- 学习金属材料的焊接、铆接等技能，进行实际操作。
五、实验结果与分析1. 钳工实训：- 成功完成了划线、锯割、锉削、钻孔、攻螺纹和套螺纹等基本操作。
- 提高了动手能力和操作技巧。
2. 车工实训：- 掌握了车床的基本操作，能够进行车削、镗孔、钻孔等操作。
- 加工出的工件符合要求。
3. 焊工实训：- 掌握了焊接的基本原理和操作技巧，能够进行焊接操作。
- 焊接出的工件质量良好。
4. 金工实训：- 了解金属材料的性质和加工方法，掌握了金属材料的切割、加工和装配技能。
工程训练实习报告切断
一、前言随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，工程技术人才的培养越来越受到重视。
为了使大学生能够更好地了解工程实践，提高动手能力和创新意识，我国高校普遍开设了工程训练课程。
本人在大学期间有幸参加了工程训练实习，现将实习过程中的所见、所闻、所感总结如下。
二、实习目的与意义1. 实习目的：（1）加深对工程理论知识的理解；（2）提高动手操作能力和实际工程技能；（3）培养团队合作精神和创新意识；（4）了解工程行业发展趋势，为未来就业奠定基础。
2. 实习意义：（1）提高自身综合素质，为将来从事工程技术工作打下坚实基础；（2）增强工程实践能力，提高就业竞争力；（3）拓宽视野，了解行业前沿动态；（4）激发学习兴趣，为科研创新奠定基础。
三、实习内容与过程本次工程训练实习主要包括以下内容：1. 机械加工基础：学习车削、铣削、刨削、磨削等基本加工方法，掌握常用刀具、量具的使用和保养。
2. 金属工艺学：了解金属材料的性质、加工工艺、热处理等内容，掌握金属材料的选用和加工方法。
3. 数控技术：学习数控机床的操作、编程、加工工艺等内容，掌握数控技术的基本原理和应用。
4. 焊接技术：学习焊接方法、焊接工艺、焊接缺陷及检测等内容，掌握焊接技术的基本原理和应用。
5. 钳工技术：学习钳工基本操作、工具使用、装配工艺等内容，掌握钳工技术的基本原理和应用。
实习过程如下：1. 理论学习：在实习初期，我们系统学习了机械加工基础、金属工艺学、数控技术、焊接技术和钳工技术等理论知识，为实际操作奠定了基础。
2. 实际操作：在理论学习的基础上，我们进行了实际操作训练。
在老师的指导下，我们逐步掌握了各种加工方法和技能。
3. 项目实践：为了提高我们的实践能力，学校安排了多个项目实践，如加工零件、装配机器等。
通过这些项目实践，我们不仅提高了动手能力，还培养了团队合作精神和创新意识。
四、实习收获与体会1. 理论联系实际：通过实习，我深刻体会到理论知识的重要性，同时也认识到理论与实践相结合的重要性。
大学工程训练中心实习报告
一、实习背景随着我国高等教育的不断发展，实践教学环节在培养高素质人才中的重要性日益凸显。
为了提高学生的动手能力、创新意识和工程实践能力，我校设立了工程训练中心，为学生提供了丰富的实习资源。
我有幸在大学工程训练中心进行了为期两周的实习，现将实习情况总结如下。
二、实习目的1. 巩固所学理论知识，提高动手操作能力；2. 了解工程实践过程，培养团队协作精神；3. 增强创新意识，提高解决实际问题的能力；4. 培养严谨的工作态度和良好的职业道德。
三、实习内容1. 金工实习：在金工实习环节，我学习了金属材料的加工工艺、机床操作、工具使用等基本技能。
通过实践操作，掌握了金属切削、焊接、钻孔等基本工艺，熟悉了各种机床的结构、性能和使用方法。
2. 电工实习：在电工实习环节，我学习了电路的基本原理、电工仪表的使用、电机原理等知识。
通过实际操作，掌握了电路的安装、调试和维修技能，熟悉了各种电器的结构和工作原理。
3. 机械设计实习：在机械设计实习环节，我学习了机械设计的基本原理、机械制图、计算机辅助设计等知识。
通过完成一个简单的机械设计项目，提高了自己的设计能力和创新能力。
4. 创新实践：在创新实践环节，我参与了教师主持的科研项目，学习了科研方法、实验技能和论文写作。
通过实际操作，提高了自己的科研能力和团队协作精神。
四、实习收获1. 技能提升：通过实习，我掌握了金工、电工、机械设计等基本技能，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 理论联系实际：实习过程中，我将所学理论知识与实际操作相结合，加深了对知识的理解，提高了自己的动手能力。
3. 创新意识增强：在创新实践环节，我学会了如何发现问题、分析问题和解决问题，提高了自己的创新意识。
4. 团队协作能力提升：实习过程中，我与同学们共同完成各项任务，学会了沟通、协作和分享，提高了自己的团队协作能力。
5. 职业道德培养：在实习过程中，我严格遵守实习纪律，尊重师长，关爱同学，树立了良好的职业道德。
工程技术训练中心实习报告
实习报告一、实习背景与目的作为一名热衷于工程技术的大学生，我一直渴望能够在实践中将所学知识与实际操作相结合。
为此，我积极参加了工程技术训练中心的实习项目。
此次实习旨在提高我的工程技能，培养实际操作能力，加深对工程技术的理解，并为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程在实习期间，我参与了多个工程项目的实践操作，涉及土木工程、电气工程、机械工程等多个领域。
以下是我在实习过程中的一些主要经历和收获：1. 土木工程方面：我参与了学校实验楼留学生公寓的施工现场参观和实地操作。
在指导老师的带领下，我学习了建筑物的结构设计、施工工艺、质量控制等方面的知识。
我还亲自体验了测量工具的使用，了解了建筑物的尺寸和结构布局。
2. 电气工程方面：我参观了学校的电气实验室，学习了电路设计、电气设备安装和调试等技能。
在指导老师的指导下，我动手搭建了一些简单的电路，掌握了电线电缆的选材和连接方法。
3. 机械工程方面：我参观了学校的机械实验室，学习了机械设备的设计、制造和维护等方面的知识。
在指导老师的帮助下，我操作了一些机械设备，了解了其工作原理和性能。
三、实习收获与反思通过这次实习，我收获颇丰。
首先，我将在实践中学到的理论知识与实际操作相结合，提高了自己的工程技能。
其次，我深入了解了各个工程领域的实际情况，为今后的学习和工作积累了宝贵的经验。
最后，我培养了团队合作精神和沟通协调能力，锻炼了自己的意志和毅力。
然而，我也意识到自己在实习过程中还存在一些不足。
例如，我对某些工程技术的理解不够深入，需要在今后的学习中加强理论武装。
此外，我在实际操作中还存在紧张和生疏的情况，需要多加练习，提高自己的动手能力。
四、实习总结这次工程技术训练中心的实习让我受益匪浅。
我深刻认识到理论知识与实践操作的重要性，决心在今后学习中更加努力，为自己的工程技能提升打下坚实基础。
同时，我也将珍惜这次实习的经历，时刻保持对工程技术的热情和好奇心，不断追求卓越，为我国工程技术事业贡献自己的力量。
工程训练须知
1、学生实习期间，必须遵守中心制定的各项规章制度和安全操作规程，防止人身和设备事故的发生。
2、学生实习须按日程表依次进行3、着装要求：实习学生须统一着工作服或军训服。
3、着装要求：实习学生须统一着工作服或军训服。
4、学生须在指导教师的指导下使用加工设备，除在指定的设备上进行实习外，其它一切设备、工具等未经同意不能私自动用。
5、夹具、工件、刀具必须装夹牢固后才能开车，以防其飞出伤人。
6、操作机床时：手、身体或其它物件不能靠近正在运转的机器设备。
7、头不能靠工件太近，以防切屑或其它物件飞入眼中或撞伤面部。
8、不得用手触摸未冷却的工件。
9、不可用手直接清除切屑，应用专用钩子或其它物件加以清除。
切屑铁屑钩10、装夹零件、测量零件及清除切屑时，必须在机械设备停止运转时进行。
11、加工完毕养成随时切断机床设备电源的好习惯，做好设备、量具、工具等的整理。
12、实习期间不得迟到、早退及旷课，有事需请假。
一般不准事后请假。
13、请假单河北工业大学X X学院请假单姓名学号班级联系电话X X X X X X X X 1 9 X X X X X13821XXXXXX请假事由请假时间学院意见XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2019年X月X日至2019年X月X日情况属实，同意请假！辅导员签字：2019年X月X日X X X14、成绩评定方法30601010%实习报告成绩0%安全考试成绩（90分及格总成绩有效）60%各工种的实践成绩30%理论考试成绩欢迎同学们来工程训练中心进行实习，预祝大家实习安全、顺利，最后都取得优异成绩。
现代工程训练中心实习报告
现代工程训练中心实习报告一、实习目的和意义随着现代科技的飞速发展，工程技术领域的创新和实践能力变得越来越重要。
为了提高我们的实践能力和工程素养，我选择了现代工程训练中心的实习项目。
本次实习旨在通过实际操作和实践活动，将理论知识与实际工程相结合，培养我们的工程实践能力和创新思维。
二、实习内容和过程在实习期间，我参加了现代工程训练中心的一系列实践课程和项目。
其中包括了机械加工、电子制作、CAD绘图、3D打印等多个方面的内容。
在机械加工课程中，我们学习了如何使用车床、铣床、磨床等机械设备进行零件加工。
通过实际操作，我了解了机械加工的基本工艺和操作技巧，并学会了如何使用测量工具进行精度控制。
在电子制作课程中，我们学习了电子元件的基本原理和应用，并通过实际制作完成了多个电子项目，如声光控开关、充电器等。
通过这些实践，我深入了解了电子电路的工作原理，并提高了电子制作和调试的能力。
在CAD绘图课程中，我们学习了如何使用AutoCAD软件进行工程图纸的绘制。
通过实际操作，我掌握了CAD绘图的基本技巧，并能够独立完成一些简单的工程图纸的绘制。
在3D打印课程中，我们学习了3D建模和3D打印的基本技术。
通过实际操作，我了解了3D打印的整个流程，并学会了如何使用3D打印机进行打印。
三、实习成果和收获通过本次实习，我不仅掌握了现代工程实践的基本技能，还培养了自己的创新思维和团队合作能力。
在实践过程中，我遇到了许多困难和挑战，但通过自己的努力和与同学们的交流，我不断克服了这些问题，并取得了以下的成果和收获：1. 掌握了机械加工的基本工艺和操作技巧，提高了自己的动手能力。
2. 深入了解了电子元件的基本原理和应用，提高了电子制作和调试的能力。
3. 学会了使用AutoCAD软件进行工程图纸的绘制，提高了自己的绘图能力。
4. 了解了3D打印的技术和流程，提高了自己的创新能力。
5. 培养了团队合作意识和沟通能力，提高了自己的团队协作能力。
工程训练实习报告
工程训练实习报告工程训练实习报告1一个学期的时间总是过得很快，每天重复着教室食堂寝室的三点一线让我仿佛又找到了高中的感觉。
然而不同的是，这个学期的工程训练课程却让我看到了生活的另一面。
毫不夸张的说，每一节课都给我留下了深刻的印象，从陶艺的满身泥浆，到焊接的闪闪火花，再到切削的机器轰鸣，作为一个文科生，有机会接触到这些，也算是人生一笔宝贵的财富。
真正使我成长的是那节铣削试验。
上课开始后老师先向我们介绍了不同种类的铣刀，然后以卧式万能升降台铣床为例，介绍铣床的主要组成部分及其作用，然后亲自启动机床教我们如何使用。
这节课的任务是分成小组用铣床铣出一个36齿的齿轮。
首先需要进行计算，算出每一个凹槽之间的间距，然后将其转化为分度盘上的孔数，每铣一个凹槽，分度盘就要转动相应的孔数来保证齿轮每一个齿的均匀分布。
动作机械而且费力，但是稍有偏差就会影响整个工件的美观和实用性。
很不幸我们小组在实验过程中数据出现了误差导致铣出的齿轮出现了偏斜。
但是我觉得这也是对我的一种教训，经济管理方面同样存在着很多方面不容马虎，有时候经济数据的偏差也可能导致公司的兴亡。
这件事使得我对自己不认真的缺点加深了认识，使得自己可以在这方面不断努力，以不断完善自己。
要说收获还有很多，在这么多节课堂上，锻炼了自己的动手能力，很多事情不是看上去那么简单，做事情不能眼高手低，只懂得纸上谈兵。
锻炼了逻辑思维能力，通过自己的逻辑规划程序，然后编程指挥机器，这也是一种新奇的体验。
还有就是团队合作意识的增强，试验的大部分内容都需要几个同学合作完成，分工和配合就显得尤为重要，部分与整体的辩证关系也在这里显现出来。
最后一点，也是我个人觉得最重要的一点，是创新精神的培养，这一点尤其体现在陶艺制作铁艺制作等带有艺术性色彩的工程训练课程中。
很多以前同学的奇思妙想都深深地震撼了我，也让我找到了自己的差距，当下中国正缺少的正是这样一种创新精神，这样一种敢于突破常规的精神。
大学生工程训练实习报告
一、实习背景与目的随着我国社会经济的快速发展，工程技术人才的培养成为了高等教育的重要任务。
为了提高大学生的工程实践能力和综合素质，我校特组织开展了大学生工程训练实习活动。
本次实习旨在通过实际操作，让学生将所学理论知识与实际工程相结合，提高动手能力、团队协作能力和工程意识，为今后的工作打下坚实基础。
二、实习时间与地点实习时间为2023年6月1日至2023年6月30日，共计4周。
实习地点为我国某知名工程企业，该企业具有丰富的工程经验和技术实力，为实习生提供了良好的实践平台。
三、实习内容与过程1. 实习内容（1）工程图纸的识读与绘制（2）工程材料的识别与选用（3）工程量的计算与预算（4）工程设备的操作与维护（5）施工现场的管理与协调2. 实习过程（1）第一周：熟悉企业环境，了解企业文化和工程管理制度。
在导师的带领下，学习工程图纸的识读与绘制，掌握工程材料的识别与选用。
（2）第二周：参与工程量计算与预算，了解工程设备的操作与维护。
在施工现场，学习施工现场的管理与协调，了解工程项目的施工流程。
（3）第三周：独立完成一个小型工程项目的施工图纸绘制，并对工程量进行计算。
在导师的指导下，参与施工现场的施工管理工作。
（4）第四周：总结实习期间所学知识，撰写实习报告。
对实习过程中的问题进行反思，提出改进措施。
四、实习成果与收获1. 成果（1）独立完成了一个小型工程项目的施工图纸绘制。
（2）掌握了工程量计算与预算的基本方法。
（3）了解了施工现场的管理与协调。
2. 收获（1）提高了动手能力和团队协作能力。
（2）加深了对所学理论知识的理解。
（3）了解了工程项目的施工流程和现场管理。
（4）培养了工程意识，为今后从事相关工作奠定了基础。
五、实习反思与建议1. 反思（1）在实习过程中，发现自己在理论知识和实际操作方面还存在不足，需要加强学习和实践。
（2）团队协作能力有待提高，要学会与他人沟通、交流，共同完成任务。
（3）工程意识有待加强，要关注工程项目的全过程，提高自己的综合素质。
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河北工业大学工程训练中心
国家级实验教学示范中心申报材料 典型视频案例简介
视频案例一简介
手锤与小飞机的制作
主讲人：刘晓微
一、实训目的
1.了解机械制造的一般过程，熟悉机械零件的常用加工方法及其主要设备的工作原理和典型结构，熟悉工、夹、量具的使用及安全操作技术，了解机械制造工艺知识和一些新工艺、新技术在机械制造中的应用。
2.培养初步对简单零件选择加工方法和进行工艺分析的能力及在重要工种上独立完成简单零件加工制造的实践能力。
3.在劳动观念、理论联系实际和科学作风等工程技术人员应具有的基本素质方面受到培养和锻炼。
二、实训任务
要求每个同学在整个实训过程中完成手锤与铝制小飞机的制作。
三、实训内容
（一）手锤的制作
1.分析锤柄和锤头图纸。
2.分析锤柄和锤头的加工步骤及工艺流程：
（1）锤柄——下料后在车工完成手锤柄的加工制作。
（2）锤头——通过锻压完成手锤头毛坯制作；手锤头在铣工、刨工完成外形加工；在钳工完成手锤头的最后加工。
（二）小飞机的制作
1.分析图纸及实物。
2.具体工艺流程图。
（1）在铸工完成小飞机的挖砂造型，进而熔化并浇铸；清理后，得到飞机铸件；
（2）点焊法焊接飞机支架；
（3）在钳工完成飞机与支架的装配。
四、检验与验收
指导教师对学生制作好的各工件进行主要尺寸和装配等方面的检查验收;再结合出勤与文明生产和实习态度给出成绩。
成绩按优、良、中、及格和不及格五级评定。
五、实训报告要求
在各工种独立完成相应实训项目的实习报告内容，有针对性对实习过程进行总结与巩固。
视频案例二简介
采用数控机床加工盘盖类零件
主讲人：魏骏
喆
一、实训目的和意义
1.通过对典型零件进行工艺讲解、计算机模拟加工以及实际操作实习，
熟悉加工中心的结构、加工范围、掌握数控系统的操作。
2.通过实训，能更清楚地掌握数控机床和普通机床在本质上的区别和优
越性。
3.培养学生将理论知识运用于生产实践的能力，提高学生的动手能力。
二、实训任务
要求以五个学生为一组，在实训过程中，完成零件加工，并对其进行检验。
三、实训内容
（一）多媒体教室讲述
1.识读零件图。
2.选择加工机床、刀具、切削用量、加工工艺。
3.分解加工工艺过程。
4.编写加工程序的要点。
5.程序的优化。
（二）计算机房仿真练习
1.同学编制加工程序。
2.模拟对刀。
3.模拟加工。
（三）加工中心的实际操作
1.输入加工程序。
2.装夹工件。
3.装刀具。
4.对刀。
5.试运行。
6.试切削。
7.检验。
四、验 收
指导教师对学生制作好的零件进行尺寸检查。
再结合作业的情况，给出成绩。
成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格评定。
视频案例三简介
金工实习Ⅱ
主讲人：王海涛
一、实习目的
金工实习Ⅱ是继金工实习Ⅰ之后又一次重要的实践环节，是针对大二即将结束的机械类学生，在认知性实习和基础理论课学习的基础上，通过对机械加工全过程的深入了解，针对毛坯制造的方法、典型零件的工艺分析、常用机构的组成及原理分析、创新思维的训练等方面的实训。
本次实习是对我们前面所学理论课的实践验证和进一步认识；将为我们今后专业课的深入学习以及生产实习打下良好的基础；开拓思维，培养创新意识，能提高我们的分析能力、实践能力和创新能力。
二、实习内容
第一部分：铸造工艺规程设计
通过教师讲解典型零件的铸造过程工艺分析，使我们了解：
（1）绘制铸造工艺图的基本程序、基本内容；
（2）铸件机构特点与铸造工艺的关系，从而学会合理地设计铸件结构；
（3）提高用图纸表达设计思想的能力。
第二部分：冷冲压及模具的拆装实训
本部分通过板料冲剪的操作演示、拆装冲裁模的实训，使我们了解冷冲压的工作过程和冲裁模的结构。
第三部分：车床结构的解剖与分析
在金工实习Ⅰ中，我们对机床的组成部分及其功用、车床的切削运动及传动路线已有了充分的认识，本次实训通过观察解剖C618机床，深入分析研究机床的各种典型结构，搞清其主要作用、结构原理及调整方法。
第四部分：汽车变速箱的拆卸与装配
本部分通过汽车变速箱的拆卸和装配实训，使我们了解汽车变速箱结构及变速原理；学会钳工拆卸及装配的基本知识；掌握钳工拆卸及装配的基本操作技能；
第五部分：创新与实践（中级）工程训练
本部分通过创新套件的组装训练，开拓思维，培养创新意识，提高我们的分析能力、创造能力和实践能力。
三、实习报告要求
1.认真填写各项实习内容的报告。
2.写出实习的心得体会。