2021年学校资助工作自查报告
学生资助管理自查报告3篇
学生资助管理自查报告3篇【篇一】学生资助管理自查报告为切实做好我县学生资助管理各项工作,我县根据《教育局关于全面展开学生资助资金安全性排查和资助管理再规范工作的通知》文件要求,对全县学生资助资金安全性和资助管理工作实行了全面自查,现将自查情况报告如下:一、组织机构建设为贯彻落实《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》,《省人民政府关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》,《财政部、教育部、银监会关于大力展开生源地信用助学贷款的通知》精神,进一步完善家庭经济困难学生资助政策体系,保障生源地信用助学贷款工作的顺利实行,于2021年成立县学校管理和学生资助办公室,并配备了学生资助工作专干。
二、总体政策落实情况(一)积极实施十五年义务教育巩固提升计划、健全扶贫济弱资助体系1.完善学前教育资助政策根据全县普及学前教育的实际,建立了以中央、省、、县多级分担投入的学前教育资助(一减一免补助)政策。
学前教育阶段免除保教费执行标准为:“农牧区幼儿园每生每年600元,城镇幼儿园每生每年1000元”。
本期为2745名学前幼儿免除保教费126.33万元。
午餐补助执行标准为:“每生每天给予4元午餐补助,每月按24天,全年按10个月计算”。
本期实施7406人,共计196.24万元。
2.全面落实“三免一补”政策认真落实义务教育“三免一补”政策,确保应免尽免。
免费教科书标准为:小学90元每生每年、初中180元每生每年;免除学杂费标准达为:小学660元每生每年、初中920元每生每年;免作业本费标准:小学30元每生每年、初中40元每生每年。
义务教育阶段家庭经济困难寄宿学生寄宿制生活补助标准为:每生每年1700元。
本期给予4616名义务教育阶段家庭经济困难寄宿学生生活补助327.67万元。
下拨生均公用经费514.34万元,覆盖义务教育阶段学生7560名。
关于学生资助工作的自纠自查报告5篇
关于学生资助工作的自纠自查报告5篇第1篇示例:自纠自查是一项非常重要的工作,对于学生资助工作尤为重要。
只有不断地审视自身的工作,才能发现问题、改进工作,并确保资助工作的公平、公正、透明。
以下是关于学生资助工作的自纠自查报告:近年来,学生资助工作在我校得到了较好的发展,各项资助政策得到了广大师生的认可。
在工作的过程中,我们也意识到了一些问题和不足之处,需要进一步改进和完善。
我们在学生资助政策的宣传和落实方面存在一些不足。
尽管我们制定了详尽的资助政策,并在网站上公开了相关信息,但是有些学生对于政策的具体内容并不了解,导致部分符合条件的学生错失了申请的机会。
我们需要加强对资助政策的宣传,提高学生的知晓率,确保每位符合条件的学生都能够及时申请到相应的资助。
我们在资助金发放的程序和流程上存在一定的不规范。
在实际操作中,我们发现有一些学生未按规定的时间和方式领取资助金,甚至出现了资金发放错误的情况。
这不仅给资助工作增加了额外的工作量,也给学生带来了不必要的困扰。
我们需要强化资助金发放的管理,建立完善的程序和流程,确保资助金的发放准确、及时、有序。
在资助审核和评定过程中,我们也存在一些问题。
有些学生的资助申请材料不够完整,审核工作存在疏漏,评定标准不够严格,导致了一些不符合条件的学生获得了资助金,而一些真正需要帮助的学生却被漏网。
我们需要加强对资助申请材料的审核,严格执行评定标准,确保资助金的发放达到应有的效果。
我们在资助工作的监督和反馈机制上也存在欠缺。
由于缺乏有效的监督和反馈机制,我们无法及时了解资助工作的实际情况,也无法及时发现和解决存在的问题。
我们需要建立健全的监督和反馈机制,加强与学生、家长和社会各界的沟通,及时收集和处理相关问题,确保学生资助工作的公平、公正、透明。
学生资助工作是一项具有重要意义的工作,需要我们时刻保持警惕,做好自我审视和自我纠正。
通过此次自纠自查,我们将认真总结前期工作中存在的问题和不足,制定相应的改进措施,提高工作水平和效率,确保学生资助工作能够更好地为广大学生服务。
关于学生资助工作的自纠自查报告8篇
关于学生资助工作的自纠自查报告8篇篇1一、背景与目的为了深入贯彻落实国家学生资助政策,我校对学生资助工作进行了一次全面的自查,以确保教育公平,为困难学生提供平等的受教育机会。
本报告旨在反映自查过程中发现的问题、改进措施及未来工作计划。
二、自查范围与方式本次自查涉及全校所有资助项目,包括奖学金、助学金、贷款等。
通过查阅资料、问卷调查、个别访谈等方式,全面梳理了资助工作的流程、政策宣传、申请审核、资金发放等各个环节。
三、自查情况分析(一)政策宣传方面经过自查发现,政策宣传途径多样,但仍有部分学生不了解资助政策,导致资助申请存在漏报情况。
部分家庭由于沟通不畅或对政策理解不清,导致资助信息传达不到位。
针对这一问题,我们将加大宣传力度,通过校园广播、宣传栏、家长会议等途径,确保资助政策宣传到位。
(二)申请审核方面在申请审核过程中,我们发现部分申请材料存在不规范现象,如部分证明材料缺失或填写有误。
此外,审核流程虽规范,但在实际操作中仍存在个别环节执行不严格的情况。
为确保资助资金发放的公正性和准确性,我们将加强材料审核的严谨性,并对工作人员进行专业培训,提高审核水平。
(三)资金发放方面资金发放过程中,我们未发现违规挪用、延迟发放等问题。
但在与部分受助学生的沟通中了解到,学生对资助资金的使用方向存在疑虑。
为此,我们将进一步细化资金使用指导,明确使用范围,引导学生合理使用资助资金。
四、改进措施与成效预测(一)加强政策宣传通过多种途径加大宣传力度,确保每一位学生和家长都能充分了解国家资助政策。
开展专题宣讲活动,解答学生和家长关于资助政策的疑问。
(二)规范申请审核流程制定更加详细的申请材料清单,明确各项材料的填写要求和注意事项。
加强材料审核力度,确保信息的真实性和完整性。
对工作人员进行定期培训,提高审核工作的专业性和严谨性。
(三)优化资金发放管理设立专门的资助资金账户,确保资金的专款专用。
加强对受助学生的指导,明确资金使用方向,确保资金用于支持学生的学习和生活。
关于学生资助工作的自纠自查报告5篇
关于学生资助工作的自纠自查报告5篇篇1一、引言学生资助工作是关系到教育公平、社会稳定的重要工作。
为了进一步做好学生资助工作,提高资助工作的精准度和效率,我校进行了全面的自纠自查工作,现将有关情况报告如下。
二、自查工作背景及目的随着教育事业的不断发展,学生资助工作面临着新的挑战和机遇。
为了确保教育公平,保障家庭经济困难的学生能够顺利接受义务教育,我校积极响应国家号召,深入开展学生资助工作。
本次自纠自查工作的目的在于发现学生资助工作中存在的问题和不足,为进一步优化学生资助工作提供有力依据。
三、自查工作内容及过程(一)组织保障情况我校成立了专门的学生资助工作领导小组,负责制定学生资助工作的相关政策、方案和实施计划。
同时,设立了学生资助管理中心,具体负责学生资助工作的日常管理和实施。
学校定期进行政策宣传,确保广大学生和家长了解资助政策。
(二)资助政策落实情况我校严格按照国家及地方相关学生资助政策执行,确保资助政策的公平、公正和公开。
对于家庭经济困难的学生,我们建立了完善的档案资料,确保资助对象准确无误。
同时,我们积极争取社会资助资源,为学生提供更多的学习机会。
(三)资金使用情况学校严格按照财务规定使用学生资助资金,确保专款专用。
我们加强了对资助资金的监管力度,确保资金使用透明、规范。
同时,我们定期对资金使用情况进行审计,发现问题及时整改。
(四)工作成效与问题通过本次自查,我们发现学校学生资助工作取得了一定的成效,如提高了家庭经济困难学生的入学率,保障了他们的受教育权利。
但也存在一些问题,如部分资助政策宣传不到位、资助对象认定不够精准等。
针对这些问题,我们将进一步完善工作机制,提高工作水平。
四、改进措施与建议(一)加强政策宣传力度我们将进一步加大政策宣传力度,通过多种形式宣传学生资助政策,确保广大学生和家长了解政策内容,提高政策的知晓率和满意度。
(二)优化资助对象认定机制我们将进一步完善家庭经济困难学生的认定机制,加强与地方政府、社区等相关部门的沟通与合作,共同做好家庭经济困难学生的认定工作,确保资助对象的精准性。
学生资助工作自查报告范文(三篇)
学生资助工作自查报告范文一、自查目的与依据学生资助工作是高校各项工作中的一项重要工作,旨在帮助需要资助的学生解决生活困难,提供经济支持,促进学生全面发展。
为了检查和评估我校学生资助工作的实施情况,帮助我们更好地了解工作中存在的问题和不足,提高学生资助工作的质量和效能,特对学生资助工作进行自查。
本自查报告依据《学生资助管理办法》、《学生资助常见问题问答》等文件。
二、自查内容与方法本次自查主要围绕学生资助政策的制定和宣传、学生资助申请和审批流程、学生资助资金管理、学生资助效益评估等方面展开。
通过查阅相关文件、资料,收集意见建议,召开座谈会等方式开展调查,全面了解目前学生资助工作的情况。
三、自查结果1. 学生资助政策的制定和宣传学校每年都制定了一系列学生资助政策,覆盖了奖学金、助学金、勤工助学、临时困难补助等方面。
相关政策广泛宣传,但部分政策的具体细则和申请条件没有明确说明,容易产生模糊的情况,需要进一步完善。
2. 学生资助申请和审批流程学生资助申请和审批流程相对繁琐,包含了多个环节,需要学生填写详细的表格和提供大量的材料。
有些学生在填写申请表格时存在困难,提交的材料也不完整,导致申请被退回或延迟审批。
需要简化申请流程,提供一对一指导,帮助学生顺利完成申请。
3. 学生资助资金管理学校学生资助资金的管理相对规范,建立了相应的资金管理制度,并定期进行审计。
但在资金发放方面存在一定的问题,资金发放时间过长,有些学生急需资金却得不到及时的帮助。
需要进一步提高资金发放效率,确保资金及时到位。
4. 学生资助效益评估对学生资助工作的效益评估工作相对薄弱,只是简单地收集学生的反馈意见,没有进行深入的调研和评估。
需要建立起完善的学生资助效益评估体系,定期开展绩效评估,及时了解工作情况,改进工作方法。
四、自查总结学生资助工作是一项复杂而又重要的工作,需要注重政策制定和宣传、申请和审批流程、资金管理和效益评估等方面的改进。
2021关于学生资助自查报告五篇
2021关于学生资助自查报告五篇学生资助自查报告(一)为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策,保证贫困学生顺利完成学业,学校根据《省财政厅、省教育厅关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》和《京山县贫困学生资助工作管理暂行办法》,全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。
下面对资助贫困学生工作情况自查如下:一、基本情况20__年秋季在籍学生共231人。
一年级40人,“两免”生9人,收费标准40元/生,收取31人教科书金额1240元,20__年人平退教科书金额17元,共退527元;二年级37人,“两免”生6人,收费标准40元/生,收取31人教科书金额1240元,20__年人平退教科书金额17.5元,共退542.5元;三年级39人,“两免”生11人,收费标准85元/生,收取38人教科书金额3145元,20__年人平退教科书金额31.2元,共退1154.4元;四年级38人,“两免”生8人,收费标准85元/生,收取30人教科书金额2550元,20__年人平退教科书金额31.5元,共退945元;五年级43人,“两免”生9人,收费标准85元/生,收取34人教科书金额2890元,20__年人平退教科书金额35.5元,共退1207元;六年级34人,“两免”生6人,收费标准85元/生,收取28人教科书金额2380元,20__年人平退教科书金额36元,共退1008元。
总计退款5383.9元。
20__年在籍学生236人,住宿生124人,贫困寄宿生生活费补助标准500元/人,贫困寄宿生15人,共发放7500元。
20__年在籍学生228人,住宿生118人,贫困寄宿生生活费补助标准500元/人,贫困寄宿生35人,共发放17500元。
20__年在籍学生218人,住宿生110人,贫困寄宿生生活费补助标准615元/人,贫困寄宿生25人,共发放15375元。
20__年在籍学生140人,住宿生76人,贫困寄宿生生活费补助标准750元/人,贫困寄宿生15人,共发放11250元。
学生资助工作自查自纠报告
学生资助工作自查自纠报告学生资助工作自查自纠报告(通用17篇)时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,回看这段时间的工作,有着一些问题,需要认真地为此写一份自查报告。
是不是无从下笔、没有头绪?以下是本店铺为大家收集的学生资助工作自查自纠报告,欢迎大家分享。
学生资助工作自查自纠报告 1为进一步落实国家助学金和免学费新政策,完善学生资助工作,根据《教育部财政部关于开展“全国学生资助规范管理年”活动的通知》(教财函〔20XX〕27号)文件精神,我校扎实开展专项清理工作,整个清理工作严密把关,不漏任何环节,确保专项治理、清查工作不走过场,顺利完成自查自纠工作。
现将工作开展情况报告如下:一、健全资助工作机构,确保政策落实学校领导高度重视资助工作,为了确保自查自纠工作顺利实施,我校成立了学生资助管理工作领导小组,下设办公室在我校资助办公室。
在领导小组指导下自查清理工作做到一把手负责牵头,副主任组织安排,各成员具体落实,各部做好工作协调配合。
二、深入思考,认真总结,规范流程一年来,在上级部门的指导下,在学校领导以及各位老师的共同努力下,我们制定了公平、公正的规范化助学金申请、审核的流程,争取为学生做到全方位的服务。
1、对困难学生实施补助的工作任务重,责任大。
一年来,我们实行资助活动公示、公开,增强资助工作透明度。
公开、公正做好贫困助学金的评审、发放工作。
对助学金的发放,我们严格按制度办事,经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段,接受监督,确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。
2、召开班主任会议,宣传国家、省、市出台的相关政策,组织班主任学习文件精神。
班主任在班级组织学生学习文件中申请条件相关内容,本着学生自愿申报的原则填写申请表,申请学生出具相关证明,确定班级的资助对象范围。
为了进一步规范操作流程,保证助困名额的确定等各个环节都做到公平、公正、公开。
助学金均由学生本人、学生家长提出申请以及上交所需材料,班主任根据本班学生家庭情况审查最困难的学生并对资料审核无误后签字,再由学生科领导审核所有资料盖章后,资料档案存放学生科国家助学金办公室档案室。
资助工作自查报告(精选6篇)
资助工作自查报告(精选6篇)资助工作篇1我校是一所农村寄宿制小学,有部分家境贫困的学生,一直以来贫困学生自主工作在市教育局、当地党委政府的直接领导和相关部门的密切配合下,我们严格执行文件精神及相关工作要求,求真求实,探索创新,使该项工作得以有条不紊地持续深入推进,使贫困学生能安心学习健康成长,党和国家惠农慧学之政得到了衷心拥戴。
现将我校20xx年以来自查情况汇报如下:一、高度重视,健全组织当前,随着社会发展不均衡,单亲家庭、留守儿童的增多,学生的生活条件相差很大,贫困学生依然存在。
我们思想上高度重视,一致认为,贫困学生资助工作,是帮助贫困家庭学生解决实际困难,使其健康快乐成长的重要惠民之举,作为教育工作者,义不容辞。
按照上级要求和便于工作的有效开展,随即成立了我校贫困学生资助工作领导小组,由校长任组长,专人具体负责组织落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管。
二、广泛宣传,全面摸排为使资助贫困生工作家喻户晓,我们通过学校宣传橱窗、开学时班主任向家长告知及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传,让广大贫困生、家长社会全方位了解慧学政策,熟悉疲困生资助申报程序。
为掌握贫困学生资助的第一手情况材料,学校要求班主任老师在接任新的班级后,要在一周内通过班会、调查、家访等形式,并根据学生的实际情况提出资助建议,上报政教处和总务处。
三、公平公正,阳光透明确定人员后在校务公示栏进行公示,使整过资助工作的核心关键环节落到了实处,有效地防范了投诉、上访。
四、落实责任,出错必究在贫困生资助工作中,村委会、学生家长对基本情况的真实负责。
学校对漏报、少报负责,发现一处,及时纠正,对不合规定的,坚持一查到底,一追到底。
严格按照上级部署的工作要求运作。
家长与社会反响良好。
五、专款专用,感恩成长为使资助款项无截留无挪用,专款专用,学校严把资金管理关,要求班主任协管到位,20xx——20xx年,我校贫困生102人,共收到拨付资金10.2万元,发放资金10.2万元,20xx——20xx年,我校贫困生69人,共收到拨付资金6.9万元,发放6.9万元,全部发放到每一位贫困生手中,保证了学生安心生活学习。
2021年小学资助工作自查报告4篇
小学资助工作自查报告4篇小学资助工作自查报告4篇时光荏苒,光阴似箭,辛苦的工作已经告一段落,回看这段时间的工作,有惊喜,也存在着问题,不妨坐下来好好写写自查报告吧。
那么你真正懂得怎么写好自查报告吗?以下是为大家的小学资助工作自查报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
为加强学校对经济困难学生的资助工作,根据《省 ___省教育厅关于下达20xx年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算 ___》和《xx市教育局关于做好20xx年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生费补助落实工作 ___》文件要求,结合学校实际,经学校研究,成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组。
同时,学校对照“检查细则”对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改,现将相关自查工作情况汇报如下:我校现有教学班xx个,20xx年秋在校学生xx人。
根据xx市教育局关于教科书政策的专题会议精神,20xx年秋国家发行的学生教科书全部退款,接上级指示后,我校对20xx年秋教科书退费做了以下几个方面的工作:为了把国家教科书政策落到实处,我校根据教育局退费工作会议精神,把会议精神传达给学校每一个教师和学生,宣传国家的政策,阐明退费工作的现实意义,并布置退费工作的具体事宜,要求成立专班,利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传,公示国家退费政策,做到学生或家长随到随退,并将退费学生 ___进行公示,接受社会监督。
按照要求做到了应退尽退,学校没有截留资金。
20xx年秋,我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。
确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在,因此,在选定享受对象时要求各年级按照以下程序实施:1、由学生或学生家长提出申请。
2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明。
3、年级组审核。
4、将审核结果进行公示,对公示无异议的则定为享受对象,有异议的在进行调整。
5、各年级将落实的 ___报学校评审组审查复核。
学生资助工作自查报告5篇
学生资助工作自查报告5篇第1篇示例:学生资助工作自查报告为了更好地开展学生资助工作,提高帮扶效果,我校在学生资助工作中进行了自查,以下是自查报告。
一、学生资助政策落实情况学校自查发现,学生资助政策制定完善,但在具体落实过程中存在一些不足。
一是资助政策宣传不到位,导致部分学生不了解相关政策,影响资助效果;二是资助政策执行过程中存在操作不规范、流程复杂等问题,需要进一步优化。
二、资助对象评定和资助标准执行情况学校对资助对象评定和资助标准执行过程进行了自查,发现评定不够全面细致,部分资助对象评定不够公平公正。
在资助标准执行过程中存在着一些不完善的地方,需要进一步规范和完善。
三、资助资金管理情况学校对资助资金管理情况进行了自查,发现在资助资金管理过程中存在一些问题,如资金使用不规范、资助流程不清晰等。
这些问题严重影响了资助工作的效果和效率,需要加强资金管理。
四、资助工作监督和评估情况学校对资助工作监督和评估情况进行了自查,发现监督和评估不够及时、不够全面,导致问题不能及时发现和解决。
对于评估结果的利用也存在一些问题,需要进一步改进。
五、资助工作信息公开情况学校自查发现,在资助工作信息公开方面工作不够到位,信息公开的渠道有限,公开的内容不够全面。
这影响了广大师生对资助工作的了解和信任度,需要加强信息公开工作。
结语通过学生资助工作自查,我校发现了一些存在的问题和不足之处,也总结了一些经验和教训。
下一步,我们将会根据自查结果,加强对学生资助工作的管理和监督,持续改进工作方式和方法,提高学生资助的质量和水平。
也欢迎广大师生对学生资助工作提出宝贵建议和意见,共同推动学校学生资助工作的不断发展和完善。
【此内容为虚构内容,如有雷同,纯属巧合】。
第2篇示例:学生资助工作自查报告为了保障全体学生的合法权益,高校学生资助工作在学年初就要做好准备,确保每位符合条件的学生都能获得应有的资助。
为了进一步提高学生资助工作的效率和质量,我们对学校的资助工作进行了自查,现将自查结果汇总如下:一、制定明确的学生资助政策学校已经制定了一系列明确的学生资助政策,包括奖学金评定标准、助学金申请条件等。
资助工作自查报告
资助工作自查报告资助工作自查报告范文(精选10篇)时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,回想这段时间以来的工作详情,有收获也有不足,需要认真地为此写一份自查报告。
相信大家又在为写自查报告犯愁了吧!以下是小编为大家收集的资助工作自查报告范文(精选10篇),希望对大家有所帮助。
资助工作自查报告1为了帮助贫困学生完成学业,做好家庭经济困难学生的资助工作,确保资助金真正落实到受助学生手上,不遗漏每一个符合条件的受助学生,我们总结了前一段学生资助工作,根据上级指示,作了认真的自查,现汇报如下:一、根据资助工作的特点及上级文件精神,学校成立工作小组,指定专人负责此项工作。
二、根据上级文件精神,做好新学期的贫困生信息的筛查工作,确保信息真实有效,且无重大缺漏。
三、严格执行上级文件精神,重在表现,对资助对象进行严格的资格审查,杜绝不符合条件的对象进入资助范围。
四、严格执行资助工作的流程。
申报、公示、上报及班主任签名、本人签名发放的工作环节,资金一律银行代发,确保资助款到学生手上。
五、每学期直接减免贫困学生学住费,发放补贴均达到事业收入的3%,对经济困难家庭起到帮助作用,是对国家资助贫困生政策有益补充。
六、认真做好贫困生资助工作的宣传和感恩教育工作。
每项资助政策下来,我们都组织班主任开会,明确上级文件精神,教育学生正确面对家庭经济困难,自强不息,努力学习,改变命运,认真用好党和政府的关心与资助政策,确保资金用在学习上,能知感恩与回报,能化感恩之心为动力,关心身边其它人,将爱心传递给每个需要的人。
七、我校不存在不在校学生享受助学金,免学费工作中“先收后返”等任何违规行为。
我们今后要进一步用好国家政策,确保经费来源,做好每个环节的工作,把好事做好,真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的学生。
进一步完善和规范有关贫困生的信息,资料的收集与整理,做到有据可查,笔笔落实。
贫困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程,我们要本着严肃认真的态度,细致耐心地做好各项工作,为改变每个贫困家庭孩子的命运做出应有的贡献。
学生资助工作自查情况报告范文(精选23篇)
学生资助工作自查情况报告范文(精选23篇)1. 学生资助工作自查情况报告1我班共有学生52人,寄宿学生9人,贫困生11人分别来自于xx市元石镇、冰川镇、南泉镇、马祖镇、红白镇、禾丰镇等,重庆市酉阳县、大足县、四川省仁寿县、中江县、黑龙江省宝清县等,他们中有的是留守儿童,有的是进城务工子弟,有的是单亲家庭子女,有的是地震极重灾区的孩子,有的是家人身患重病等情况。
我班贫困学生资助工作在学校的直接领导下,取得了一定成绩。
本年度我们严格执行文件精神及相关工作要求,求真求实,探索创新,使该项工作得以有条不紊地持续深入推进,全体学生也实实在在的获得资助而安心学习,健康成长,党和国家惠农惠学之政亦得到了衷心拥戴。
一、高度重视、完善制度。
高度重视学生资助工作,严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神,对家庭经困难学生进行评议和认定,对贫困生助学等进行认真的评选,帮助品学兼优的贫困学生得到资助,顺利完成学业。
1、成立了学生资助工作小组。
由学校德育处牵头,班主任提供困难学生名单,最终由德育处全面负责家庭经济困难学生资助工作,分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展情况,及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实情况,监督学生资助经费的使用情况。
2、班级评议认定工作小组负责传达学校有关资助工作的精神,以严肃的态度,严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神,对申请资助的'学生进行初步的审核,并民主评议认定,及时向学生资助中心提供家庭经济困难学生名单,整理家庭经济困难学生的个人材料。
3、上榜公示,公开透明。
贫困学生确定后,为了使该项工作切实做到公平、公正,对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示,并公示举报及信箱,主动接受广大师生及社会的监督;同时,由班主任组织各班进行讨论,征求学生意见。
公示期间,未收到。
二、确保资助公正、公平、公开。
加强政策宣传力度,确保资助工作透明度。
2021年学校学生资助工作自查报告(通用5篇)
学校学生资助工作自查报告2021年学校学生资助工作自查报告(通用5篇)时间飞快,一段时间的工作已经结束了,过去一段时间的工作问题,非常值得总结,自查报告也应跟上时间的脚步了。
那么你真正懂得怎么写好自查报告吗?以下是小编收集整理的2021年学校学生资助工作自查报告(通用5篇),希望对大家有所帮助。
学校学生资助工作自查报告1为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策,我校根据上级有关政策的通知,全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。
我校中,认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。
1、加强组织领导,提高思想认识为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为,对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实,对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案,实行专人管理。
严格执行国家政策,统一思想,加强组织领导,切实抓好此项工作。
(一)是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组,组长:廖x旺;副组长:陈x芳、吴x勇、潘x荣、覃x富(具体负责);组员:覃辉华、黄坤、王林等人对此项工作进行全程管理,负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督;(二)是组织学校管理人员认真学习有关文件,熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规,统一思想认识。
2、实行宣传公示制度,透明享受补助人的情况几年来,我校公示工作流程,通过对这一政策进行大力宣传,利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策,并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策,真正做到家喻户晓。
学校设有专门的宣传专栏,还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内,公示举报电话,以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议,及时发现和纠正问题。
做到了公开、公正、公平的原则,确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。
2021关于学生资助自查报告范文(通用5篇)
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学生资助自查报告1一、加强组织系统为切实做好此项工作,我校成立了以校长为组长,分管学生工作的副校长为副组长,教务主任、财务室主任、分部负责人为成员的学生资助工作领导小组,负责学生资助工作的管理、审核和监督。
二、规范工作流程1、(1)以班级为单位,由班主任老师负责接收本班级学生填报的三类《申请表》和相关的有效证明材料,(低保证明、户籍证明等)并按相关政策规定予以初审;(2)各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集,汇总装订相关材料,将初审结果和相关材料一并送交学生资助工作组进行复审;(3)学生资助工作组对资助学生申请进行复审,并组织对学生信息汇总,安排进行信息核对,信息核对无误后,交送学生资助工作领导小组进行审核。
(4)将经学生资助工作领导小组审核后,由班主任审核情况单独告知学生本人,如有学生异议可向学校提出,学生资助工作领导小组将进行最终审核。
(5)由学生资助工作组将全部通过审核学生资助信息导入有关信息库和提交学生资助管理系统审核。
(6)以班级为单位,按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。
(7)将学生的申请表、证明材料、审核结果和资金发放记录等有关材料按年度归档。
四、发放管理情况审核通过后,请家长和孩子一起到我校领取救助金,并做好签收工作。
自开展帮困助学工作以来,我校认真核实每位学生的申请,详实核对信息,核对受助学生人数,从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况,我校从未发生以实物或服务等形式,抵顶或扣减国家助学金行为。
我校已完全按照市教委要求,设立分项明细,做到专款专用、专帐核算。
资助自查报告
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资助自查报告1为贯彻落实上级关于20xx年学生资助政策文件精神,切实解决家庭经济困难的学生生活补助的问题,根据教育局的要求,对我校学生生活资助工作进行自查,情况如下:一、自查资助工作总体情况20xx年,春季期我校共有学生1536人,秋季期我校共有学生1479人其中春季期接受资助资金的学生808人,共计提供救助资金50.5万元;秋季期接受资助资金的学生840人,共计提供救助资金52.5万元。
二、自查自纠工作措施1.成立领导小组。
资助工作政策性强,为了把工作做到公平、公正、公开,把好事办好,让群众满意,社会满意,让最困难的家庭子女受益,学校成立由校长任组长、班主任等为成员的领导小组,健全监管机制,确保专项资金落到实处,顺利推进学生生活资助政策,体现资助政策的"公平、公正、公开"的原则,保证贫困家庭的学生不受经济影响,能认真学习、完成学业。
2.制定方案,研究对策。
根据上级要求,学校组织学生生活资助领导小组成员、学习上级关于资助文件,制定本校实施方案。
3.广泛开展学生资助宣传工作。
学校公示栏张贴上级宣传资料,还利用升旗仪式讲话和班会等方式宣传国家学生生活资助政策4.调查摸清学生家庭经济情况。
学校先调查学生家庭经济情况,摸清孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女、其他原因造成家庭经济特别困难的子女人数及困难程度等情况。
5.规范资金发放程序及要求(1)政府助学金按学期申请,按学期发放。
最新学校资助自查报告范文(精选4篇)
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学校资助自查报告1为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作,根据文件要求,结合学校实际,经学校研究,成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组。
同时,学校对照检查细则对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改,现将相关自查工作情况汇报如下:学校基本情况我校现有教学班73个,xx年秋在校学生4951人。
教科书退费情况根据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神,xx年秋国家发行的学生教科书全部退款,接上级指示后,我校对xx年秋教科书退费做了以下几个方面的工作:为了把国家教科书免费政策落到实处,我校根据教育局退费工作会议精神,把会议精神传达给学校每一个教师和学生,宣传国家的免费政策,阐明退费工作的现实意义,并布置退费工作的具体事宜,要求成立专班,利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传,公示国家退费政策,做到学生或家长随到随退,并将退费学生名单进行公示,接受社会监督。
按照要求做到了应退尽退,学校没有截留资金。
贫困寄宿生生活补助政策落实情况xx年秋,我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。
确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在,因此,在选定享受对象时要求各年级按照以下程序实施:1、由学生或学生家长提出申请。
2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明。
3、年级组审核。
4、将审核结果进行公示,对公示无异议的则定为享受对象,有异议的在进行调整。
5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。
资金发放时一律先由班主任签字证明,再由学生本人和学生家长签字后领取,坚决杜绝代签带领行为。
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2021年学校资助工作自查报告
为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策,我校根据上级有关政策的通知,全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受资助政策。
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1、加强组织领导,提高思想认识
为规范学校对家庭经济困难学生补助资金发放管理行为,对家庭经济困难学生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实,对获得家庭经济困难的学生建立档案,实行专人管理。
严格执行国家政策,统一思想,加强组织领导,切实抓好此项工作。
(一)是学校成立了家庭经济困难资助工作评审领导小组,组长:张勇;副组长:李小双、孙志远、孙桂珍;组员:赵东升、李辉、王立生、孙明玉等人对此项工作进行全程管理,负责对全校家庭经济困难资助工作进行指导和监督;
(二)是组织学校管理人员认真学习有关文件,熟悉家庭经济困难学生资助政策的有关政策法规,统一思想认识。
2、实行宣传公示制度,透明享受补助人的情况
几年来,我校公示工作流程,通过对这一政策进行大力宣传,利用主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策,并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策,真正做到家喻户晓。
学校设有专门的宣传专栏,还将每个学期享受家庭经济困难补助学生的名单公示在专栏内,公示举报电话,以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议,及时发现和纠正问题。
做到了公开、公正、公平的原则,确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。
根据上级的指示,把五月作为学生资助政策宣传月,还开展了助学政策助我成才的征文比赛等活动。
3、有评议、评审、审核及发放流程
我校设有班级小组,先由班级评议小组评议每个享受家庭经济困难学生补助名单,再由评审小组评议再交审核小组确保无误后评审通过,确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。
资金发放流程:学校派专人管理,按要求有序地操作,足额付到学校食堂并及时发放到学生的就餐卡中,没有挪用或事物抵顶等情况,也没有冒领代领错发的现象。
建立了资助助学工作长效机制。
4、我校在家庭经济困难学生资助工作上,组织学生申请资助程序及受助名单符合规定。
学校成立有工作小组,由领导小组进行宣传,学生先写好申请交给班主任,班主任根据学生递交的申请书,初步核定班级受助学生人数,并在班级进行班级评议,然后把人数上报学校,经学校评审小组再次评议,确定全校受助人数,报区教育局审批。
审批结果在学校公示7天,接受家长和学生的监督。
5、下一步的打算
继续学习好资助方针政策,掌握好本校学生家庭困难情况;宣传工作更到位,每个学生都拿宣传资料回家让每个家长都知道这个国家政策;独立出一个专门家庭经济困难学生资助办公室,专人负责。