保护眼睛 教学设计
保护眼睛教案8篇
保护眼睛教案8篇爱护眼睛教案篇1活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛的构造、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而造就爱护眼睛的意识。
3、在轻松地气氛中，让幼儿获得学问的同时，获得欢乐。
4、幼儿能踊跃的回答下列问题，增加幼儿的口头表达实力。
5、踊跃的参加活动，大胆的说出自己的想法。
活动打算：每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。
活动过程：(一)教师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小挚友身上的一样什么东西?(二)让幼儿用小镜子视察自己的眼睛是什么形态的?引导幼儿在镜子里细致看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
(三)提问：眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么?是什么颜色的?2、眼睛长在哪里?(四)让幼儿相互视察眼睛，并进展比拟。
进一步感知眼睛的构造。
老师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
(五)引导幼儿探讨眼睛有什么用?(幼儿相互探讨、沟通)老师小结眼睛对我们的`重要性，强调在日常生活中要留意爱护我们的眼睛。
(六)出示画面并提问：1、眼睛有什么用?2、我们怎样爱惜、关怀自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
活动反思：老师对本次活动进展总结，表扬和鼓舞在活动中变现踊跃的幼儿，让幼儿在获得学问的同时，并获得欢乐，旨在造就和保持幼儿对安康活动的爱好。
老师也要照看到那些在活动中比拟静谧的幼儿，让其也能在活动完毕的时候，获得欢乐，造就其教学活动的爱好。
爱护眼睛教案篇2设计意图：眼睛是我们身体的重要器官。
随着孩子们年龄的增加，看书、画画的时机日益增多，爱护眼睛就显得日益重要。
此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的探讨和体验下，知道爱护眼睛的重要性，驾驭爱护眼睛的根本学问，并在日常生活中留意爱护自己的眼睛。
活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的学问，防止眼疾。
2、懂得爱惜自己眼睛的重要性。
健康《爱护眼睛》教案(5篇
健康《爱护眼睛》教案(5篇一、教学内容本节课选自教材《健康教育》第五单元《爱护眼睛》，涉及章节为第1节和第2节。
详细内容包括：眼睛的结构与功能、近视的成因及预防、用眼卫生与眼睛保护、视力检查及配镜知识。
二、教学目标1. 让学生了解眼睛的结构与功能，认识到爱护眼睛的重要性。
2. 使学生掌握预防近视的方法和用眼卫生知识，养成良好用眼习惯。
3. 培养学生关注视力健康，主动参与视力保护活动的意识。
三、教学难点与重点教学难点：近视的成因及预防、用眼卫生与眼睛保护。
教学重点：眼睛的结构与功能、预防近视的方法、良好用眼习惯的养成。
四、教具与学具准备教具：眼球模型、近视眼镜、视力表、投影仪。
学具：笔记本、笔、尺子、镜子。
五、教学过程1. 导入：利用眼球模型和图片，引导学生观察眼睛的结构，提问：“大家知道眼睛有哪些部分组成吗？这些部分有什么作用？”2. 新课：（1）介绍眼睛的结构与功能。
（2）讲解近视的成因及预防。
（3）传授用眼卫生与眼睛保护知识。
3. 实践：学生分组讨论，分享预防近视的方法和良好用眼习惯。
4. 例题讲解：通过投影仪展示例题，讲解近视眼镜的度数计算方法。
5. 随堂练习：学生利用学具进行视力检查，并计算自己的近视度数。
七、板书设计1. 眼睛结构与功能2. 近视成因与预防3. 用眼卫生与眼睛保护4. 视力检查与配镜知识八、作业设计1. 作业题目：（1）简述眼睛的结构与功能。
（2）列举三种预防近视的方法。
（3）谈谈你在生活中是如何保护眼睛的。
2. 答案：（1）眼睛由眼球壁、眼球内容物和视神经组成。
眼球壁包括角膜、巩膜、脉络膜、视网膜等部分，具有保护、感知光线等功能。
（3）答案开放，合理即可。
九、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，使学生了解了眼睛的重要性，掌握了预防近视的方法。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织学生参加视力保护主题活动，如“爱护眼睛，从我做起”手抄报比赛，提高学生的视力保护意识。
保护眼睛主题教案(精选7篇)
保护眼睛主题教案(精选7篇)保护眼睛主题教案篇1教学目的：通过学习，使学生知道眼睛牙齿是很重要的，并使学生懂得用眼卫生，懂得怎样爱护牙齿。
知道眼睛牙齿是很重要的。
养成良好的卫生习惯，爱护眼睛和牙齿。
教学准备：眼睛、牙齿模型多媒体课件白板教学过程：一、同学们，我们已经知道眼睛是人体重要的器官，我们怎样爱护眼睛呢？1、我们要在光线充足的地方看书、写字。
2、不要在走路或坐车时看书。
3、看电视和玩游戏机时间不要太长。
二、看图。
请同学说说图中的小朋友哪些做法不正确。
三、请戴眼镜的同学说说视力不好对学习、生活有什么不便。
四、请同学说说牙齿有什么作用。
五、怎样保护牙齿呢？1、早晚刷牙，饭后漱口；2、少吃糖果；3、不咬硬物；4、要多吃对牙齿有益的蔬菜和水果。
5、定期做口腔检查。
六、请同学说说是怎样爱护牙齿的。
八、请有龋齿的同学说说呀童的经验。
九、图中的小朋友谁做得对，谁做得不对？保护眼睛主题教案篇2活动名称：大班安全《保护我们的大眼睛》活动目标：认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性；能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。
活动重点：知道保护眼睛的重要性；活动难点：创编眼保健操。
活动准备：PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱活动过程：一、游戏导入，激发幼儿兴趣小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。
老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？小结：我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。
二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
讨论：1、大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本领呢？2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？3、如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？4、如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？小结：读书写字要坐直；眼睛要和书本保持一定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。
保护眼睛安全教案7篇
保护眼睛安全教案7篇保护眼睛安全教案（篇1）活动目标：1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、加强幼儿的安全意识。
活动过程：1、提问导入。
教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答：眼睛)2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
(*出自.屈老师教案网)教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。
(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
)3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么?(幼儿自由回答，教师进行小结。
)活动结束：教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝!保护眼睛安全教案（篇2）教学目标：1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。
2、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。
教学重点和难点：1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。
2、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。
德育目标：教育学生爱护眼睛，同情、帮助盲人及其他患有眼疾的人。
教学用具：课件、VCD光盘、图片、40-50块蒙眼用的围巾，40-50张脸形图片(没有五官)，小红花30朵，眼保健操磁带。
课前准备：请同学们课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。
若家中有近视的人，观察近视给他们的生活带来的不便。
教师课前准备社会为盲人提供的有关设施，如盲道、残疾人专用厕所等图片资料。
教学设计：一、引入：1、屏幕出示谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它可以看世界。
健康《爱护眼睛》教案（精选8篇）
健康《爱护眼睛》教案（精选8篇）健康《爱护眼睛》教案（精选8篇）作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的健康《爱护眼睛》教案（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
健康《爱护眼睛》教案1教学目标：1、在解决具体问题的过程中，初步学会设计简单的调查表，经历数据的收集、整理、表达、描述和分析的过程。
2、结合实例认识复式条形统计图，会用复式统计图来描述数据，体验复式统计图在描述数据中的作用。
3、在经历统计的过程中，体验统计知识的作用，形成统计的意识，发展统计观念。
重点难点：1、复式条形统计图的绘制和读图能力。
2、复式条形统计图的作用。
教学过程：一、创设情景，导入新课1、谈话引入：同学们，近视问题一直困扰着我们的学习与生活，你患近视吗？请谈谈你的感受。
（要渗透保护眼睛健康的教育）2、出示信息图，学生阅读。
3、读了上面的报道，你能提出什么问题？二、自主实践，探究新知1、设计调查表（1）学生可能会提出怎么知道患近视的年龄提前了这样的问题，引导学生怎样解决？（调查）（2）应怎样调查？（重点：提前）（3）组内讨论（4）交流：应调查不同年龄段的人，比如家长和学生（5）讨论解决问题：调查的数据怎样记录比较清楚？（调查表）（6）设计调查表，并在组内交流。
（师巡视调查表是否合理）（7）根据书中的数据填写调查表。
（8）学生展示调查表。
2、数据整理，填写统计表，绘制统计图（1）引导：仔细观察调查表你发现了什么？（直接看调查的数据麻烦、不直观。
）（2）思考、交流：如何把调查的数据直观地表示出来？（学生小组合作，先把数据整理成统计表，然后再根据统计表制成统计图，完成后交流展示）（3）有更好的办法能让二者的比较看起来更直观更清楚吗？引导得出复式条形统计图。
（4）介绍复式条形统计图的画法。
（重点：图例入图例的作用）（5）引导学生观察分析复式条形统计图，了解这种统计图的特点作用。
小学生保护眼睛教案四篇
小学生保护眼睛教案学校生爱惜眼睛教案1一、教学目的：指导同学熟识眼睛的重要作用和爱惜眼睛的方法。
指导同学熟识近视眼形成的缘由。
培育同学良好地用眼卫生习惯。
二、教学重点：指导同学熟识近视眼形成的缘由。
三、教学难点：教育同学在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。
四、课前预备：老师预备：有关爱惜眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
五、教学过程（一）导入新课1、提问前边学习有关人体的学问。
2、叙述：大自然是特殊美丽的，绚烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，宽敞的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们宠爱吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，假如眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，爱惜眼睛是特殊特殊重要的，今日我们就来学习“爱惜眼睛”。
（板书课题）（二）学习新课1.指导同学熟识眼睛的重要作用（1）看图：出示图（2）分小组争辩：这图说的是什么？（3）全班争辩。
（4）老师叙述：这图告知我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，假如眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不便利，更不行能担负起爱惜祖国的任务。
所以，我们从小就要爱惜好自己的眼睛，这是特殊重要的事情。
2.教育同学要爱惜眼睛，预防近视。
（1）看图：这幅图告知我们什么？（2）提问：①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺）②看书写字时间长了，向远处远眺一会儿有什么好处？③为什么要认真做眼保健操？（3）看图：这幅图告知我们什么？（4）提问：①长时间、近距离的看电视或玩玩耍机有什么害处？②为什么走路和躺着看书都不好？③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？（5）全班争辩：①为什么要爱惜眼睛？②少年儿童的眼睛简洁得什么病？③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？④联系自己说说今后应订正哪些不良的用眼习惯。
（6）小结同学们，少年儿童最简洁得的眼病就是近视眼。
近视眼形成的缘由主要是由于平常用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。
保护眼睛教学设计6篇
保护眼睛教学设计保护眼睛教学设计6篇作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。
优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的保护眼睛教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
保护眼睛教学设计1活动目标：1、了解有关眼睛的基本构造，知道保护眼睛的重要性；2、懂得保护眼睛的方法；3、学会缓解眼睛疲劳的保健操，养成良好的用眼习惯。
活动重难点：引导幼儿改掉不良用眼习惯，学会保护眼睛的方法。
活动准备：眼睛的构造图， PPT课件，眼保健操音乐及做法步骤示意图。
活动过程：一、开始部分谜语导入：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、基本部分（一）了解眼睛的构造及保护眼睛的重要性１、出示眼睛的构造图引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面和下面有什么？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？２、请一位小朋友蒙上眼睛做小游戏，感受一下看不见东西的感觉。
提问：（1）凭感觉猜一猜物体是什么形状？（2）物体是什么颜色？小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩，眼睛对我们生活非常重要。
（二）引导幼儿懂得保护眼睛的方法1、出示课件，欣赏图片（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？（3）其他不良用眼习惯及良好用眼习惯的图片让幼儿自己辨认对与错。
（4）幼儿从自己日常生活中说说怎样保护眼睛。
小结：看书、画画时眼睛不能距离桌子太近，也不要躺着看书，平时还要注意不要看电视或玩手机的时间太长，看书时间长了要向远处看一看，让眼睛放松一下。
《保护眼睛》教案（通用15篇）
•••••••••••••••••《保护眼睛》教案（通用15篇）《保护眼睛》教案（通用15篇）作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的《保护眼睛》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《保护眼睛》教案篇1一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
指导学生认识近视眼形成的原因。
培养学生良好地用眼卫生习惯。
二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因。
三、教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。
四、课前准备：教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
五、教学过程（一）导入新课1、提问前边学习有关人体的知识。
2、讲述：大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。
（板书课题）（二）学习新课1、指导学生认识眼睛的重要作用（1）看图：出示图（2）分小组讨论：这图说的是什么？（3）全班讨论。
（4）教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。
所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。
2、教育学生要保护眼睛，预防近视。
（1）看图：这幅图告诉我们什么？（2）提问：①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺）②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？③为什么要认真做眼保健操？（3）看图：这幅图告诉我们什么？（4）提问：①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？②为什么走路和躺着看书都不好？③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？（5）全班讨论：①为什么要保护眼睛？②少年儿童的眼睛容易得什么病？③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。
小班安全教案《保护眼睛》5篇
小班安全教案《保护眼睛》5篇教案一：《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节：健康领域《保护眼睛》2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。
二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，能够自觉保护眼睛。
2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。
3. 培养幼儿自我保健意识。
三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，形成保护眼睛的意识。
2. 重点：学会正确的用眼习惯，预防近视。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼睛模型。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。
2. 讲解眼睛的结构和功能：展示图片和眼睛模型，让幼儿了解眼睛的构造和作用。
3. 讲解保护眼睛的方法：教育幼儿正确的用眼习惯，如保持距离、定时休息、避免强光等。
4. 互动环节：让幼儿画出自己保护眼睛的方法，并贴在黑板上。
六、板书设计眼睛的重要性、正确的用眼习惯、保护眼睛的方法。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己保护眼睛的方法。
2. 答案：幼儿根据自己的理解，画出保护眼睛的方式，如戴眼镜、保持距离等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对眼睛的保护意识有所提高，但在实践中还需加强指导。
2. 拓展延伸：开展“爱眼日”活动，让幼儿更深入地了解眼睛的保护。
教案二：《保护眼睛》一、教学内容1. 教材章节：健康领域《保护眼睛》2. 详细内容：让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。
二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，能够自觉保护眼睛。
2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。
3. 培养幼儿自我保健意识。
三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解眼睛的重要性，形成保护眼睛的意识。
2. 重点：学会正确的用眼习惯，预防近视。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、眼睛模型。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个关于眼睛的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性。
保护眼睛视力教案(精选8篇)
保护眼睛视力教案保护眼睛视力教案（精选8篇）作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的保护眼睛视力教案（精选8篇），希望能够帮助到大家。
保护眼睛视力教案1【教学目标】1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法。
2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法。
3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
【教学重点】引导学生认识近视眼的危害，使学生树立保护视图的意识，要学会预防近视的方法。
【教学难点】培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
【教学课时】1课时一课时【课时目标】1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.（重点）2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法.（重点）3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.（难点）【课前准备】学生调查了解本班同学的视力情况【教学过程】一、导入新课导入类型：谜语导入.教师口述：两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗.同学们你们能猜到这是什么东西吗？预设：眼睛.猜对了！同学们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一下，看看有什么发现？（板书爱护眼睛，保护视力）【设计意图：谜语导入，激发学生的学习兴趣.】二、认识眼睛的结构【出示课件：眼睛的外部结构图】预设：眼睛位于眼眶内，是由眼球和眼球周围的肌肉所组成的.小结：眼睛是人体中一个十分重要的感觉器官，用以接受外来光线刺激，然后由视神经传导，将光的中动传送至大脑视觉中枢而引起视觉.【设计意图：指导学生认识眼睛的部分结构，再让学生指指认认，加深印象.】小结：刚才同学们看到的小圆孔就是瞳孔，来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像，最后神经把这些光信号报告给大脑，我们就看到物体了.三、引导学生了解近视的概念以及近视的影响1.小游戏：找茬.（测测大家的眼力）师生互动，找出不同的地方.2.出示一张视力表，对学生进行视力测试；或请视力不好的同学站在教室后方看黑板上的字，引出近视的概念.3.小组讨论.对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析.小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其它小组.4.汇报总结.要求：不重复别人的话.如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充.5.师生评议汇报情况.四、预防近视，养成保护眼睛的良好习惯1.近视危害这么大，为什么会近视呢？预设：让学生讨论后交流得出：①不注重看电视或用电脑用眼卫生.②不注重读写卫生.③不认真做眼保健操.④不注重饮食⑤长时间打游戏引起眼疲劳……小结：归纳起来，就是是眼睛负担的增加，过度紧张和疲劳.（板书近视原因造成眼睛过度紧张和疲劳）2.针对近视的形成原因，提出预防近视措施.（1）小组内交流如何保护视力（2）小组汇报，全班讨论：怎样才能保护好视力？（3）提出保护视力的建议：①重点强调培养学生良好的用眼习惯.②坚持做到每天做眼保健操.③积极锻炼身体.④保证足够的睡眠.⑤不挑食，注意饮食均衡⑥不长时间看电视、打游戏、玩手机……小结：同学们，你们是不是也有类似的情况存在呢？希望你今后多加注意，加以改正哦.保护眼睛，重在预防，接下来我们看个短片，休息一下，同时注意片中的保护眼睛方法，同学们可以一起跟着做.（板书预防近视注意用眼卫生，保护眼睛）五、课堂活动（一）眼保健操比赛.1．学生选出评委.2．分组开展眼保健操比赛.3．评选出冠军组.（二）编写口号.1.学生独立编写用眼卫生的口号.2.全班进行交流.预设：预防青少年近视，是全社会的责任.爱护眼睛，世界等你去发现.预防近视，从我做起.保护眼睛，防止近视，从点滴做起.人人享有保护眼睛的权利.【设计意图：这一环节锻炼了学生的口语表达能力.】六、课堂小结同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛.最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛.课后反思成功之处：1.这节课我引导学生了解近视的概念以及近视的影响，学生自主学习，引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论.2.在教学活动中，运用多媒体创设情境，唤起学生已有的生活经验，通过游戏、看短片的形式激发学生主动参与学习，引导学生在学习的过程主动地探索、快乐的学习，各方面能力都得到提高.不足之处：本堂课上，学生对眼睛的结构不是很了解，应该课前让学生搜集一些关于眼睛的图片及有关眼睛资料，让学生充分了解眼睛。
爱护眼睛的主题教育活动教案（通用5篇）
爱护眼睛的主题教育活动教案爱护眼睛的主题教育活动教案（通用5篇）爱护眼睛的主题教育活动教案1一、班会教学目的：1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。
2、培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。
3、学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。
二、班会准备：让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。
拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像三、班会过程：1、导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受：敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！今天的班会课由我们俩为大家主持。
先请大家观看几段录像。
（a说说自己得近视的原因；b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想；c 在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。
吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。
）看了这几段录像，你有什么感受吗？生谈感受预设：我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响；我想我得好好爱护我的眼睛了。
主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要。
2、宣布主题，班会开始：同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。
我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。
可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊！所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。
《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始！3、了解眼睛构造：我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的？下面我们先来听听第一小组（4人）的介绍。
他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。
眼睛是一个复杂器官，我们要掌握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。
爱眼护眼主题教案范文15篇
爱眼护眼主题教案范文15篇爱眼护眼主题教案范文【篇1】活动目标1.初步懂得保护视力的重要性。
2、了解学习－些保护视力的有关常识,逐步养成好习惯。
活动准备1、提供一本可供教师讲故事用的大图书《倒霉的大近视限》2、提供做游戏用的眼罩。
3、“幼儿看电视时间”记录卡。
4、与幼儿共同制作保护视力安全图或“公约”图。
提供有关材料：现成的可剪剪贴贴的画片、作底版用的旧挂历（反面）胶水、剪刀、彩色笔。
水粉颜料等等。
活动流程感知讨论操作实践强化巩固1、引导幼儿感知、讨论有关“近视眼”的问题。
建议教师根据班级实际,循序渐进地开展以下－些活动。
活动－：在图书区内摆放一本自制的大图书《倒霉的大近视眼》,并提供录音,供幼儿阅读。
活动二：启发幼儿观察、了解周围一些“近视患者”的生活,学习和工作有哪些不方便,有哪些困难,以及形成“近视眼”的原因。
活动三：带领幼儿共同访问几位“近视患者”,或请他们来到幼儿园,讲讲自己的“苦恼”。
活动四：择时开展讨论活动：设问：你周围有哪些人也是“倒霉的近视眼”？他们在生活、工作、学习时有哪些不方便？碰到过哪些不愉快的事？遇到哪些困难？“近视眼”不能干哪些工作,为什么？他们怎么会变成“近视眼”的？“近视眼”能不能从小预防？怎样预防？2、以集体或分组的形式,开展操作实践活动。
活动一：《学学、做做》结合－些用眼要求较高的活动,向幼儿介绍一些看书、写字、绘画剪纸等活动中保护视力的常识,幼儿在活动中进行实践。
看书、书写或绘画时,要有正确的坐姿和握笔姿势,眼睛离视物30厘米左右。
（可让幼儿坐在桌前学学、做做棗将胳膊肘撑在桌上,将小臂和手掌伸直,中指点到鼻尖或额头,即距离30厘米左右）。
不在过强、过弱的.光线下看书、绘画或制作手工作品。
（可与幼儿共同看一看、找一找,活动室的哪些部位光线过强。
过弱,不宜开展上述活动）。
看书、书写及绘画等活动的时间,每次约30~45分钟,进行这些活动后,最好能向远处望一会儿。
（教幼儿学习用定时器。
保护眼睛中班健康活动教案6篇
保护眼睛中班健康活动教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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健康活动爱护眼睛的教案（精选9篇）
健康活动爱护眼睛的教案健康活动爱护眼睛的教案（精选9篇）健康活动爱护眼睛的教案1一、主题背景目前，中小学生课务较重，课后除了完成作业之外，不是玩游戏就是看电视，眼睛的负担很重，平时参加体育活动又较少，学生的视力情况不容乐观。
为此，设计召开“预防近视珍爱光明”的主题班会。
二、活动目的在6月6日“全国爱眼日”来临之际，通过本次主题班会，对全班学生进行爱眼教育，切实加强学生对视力的保护，降低学生近视发生率，提高学生对眼保健的重视，让学生体会到预防近视、保护眼睛的重要性。
三、活动形式歌曲，诗歌朗诵，知识竞赛等多种形式组合。
四、活动准备主题班会幻灯片制作；全班合唱歌曲；组诗。
五、活动时间周五班会课六、活动步骤（一）由曲《爱眼健康歌》导入本次班会。
（二）播放视频资料，让学生明确眼睛的重要性。
（三）伴乐诗朗诵先由班主任朗诵全国爱眼日主题教案全国爱眼日主题教案《爱眼诗歌》，再由五组学生分别朗诵《小眼睛，大世界》《心灵的窗户》《保护眼睛》《爱眼诗》《眼睛》。
（这五组诗都是学生自己创作而成）（四）“爱眼知多少”知识问答。
（课前，已经给每个小组发放了有关爱眼资料，知识问答题目就是这些资料之中。
）（五）播放视频资料（学生读书、写字姿势不正确，学习、看电视、上时间过长，不注意眼睛卫生等相关的不爱护眼睛的资料），让学生谈感受（学生先在小组内交流，统一认识，然后再全班交流）。
（六）在日常生活中，我们应该怎样爱护眼睛？（学生小组交流后再集体交流，并统一认识）1、读书写字姿势要端正；2、不再强光和弱光下看书；3、不能长时间看电视、玩电脑，看时保持一定的距离；4、认真做眼保健操。
（七）全班合唱《深深爱眼操》。
（八）班主任老师作。
同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，原我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。
健康活动爱护眼睛的教案2活动目标：感受保护眼睛的重要性，注意用眼卫生。
健康领域爱护眼睛教案（精选18篇）
健康领域爱护眼睛教案健康领域爱护眼睛教案（精选18篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的健康领域爱护眼睛教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
健康领域爱护眼睛教案篇1活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造，用途。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动重难点：教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
学习眼保健操。
活动过程：一、谜语导入1、上边毛，小边毛。
中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
（眼睫毛对眼睛可起保护作用。
它是眼睛的一幅“帘布”，既能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内）、中间像黑葡萄的是什么？（瞳孔）眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛，感受一下看不到东西的感觉。
3、出示眼罩，让幼儿体验蒙眼睛走路的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛什么也看不到。
二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后他们怎么样了？小结：眼镜在鼻子上很不舒服，明明得了近视没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏图片（1）揉眼睛图片提问：这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎样做？小朋友的手上有很多细菌，如果用脏手揉眼睛会得红眼病，如果感到眼睛不舒服，可以用干净的毛巾或卫生纸擦。
（2）趴桌子画画图片这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎么做？画画时眼睛不能离纸太近，也不能趴着看书否则容易的近视，我们在画画时要抬起头，身体坐直，看书时间长了要向远方看一会。
（3）玩尖东西图片这俩小朋友在干什么这样做好吗？为什么？小结：小朋友不能玩尖地东西，不能拿着尖尖的东西对着眼睛，这样眼睛很容易受伤。
（4）看电视图片这位小朋友在干什么？为什么不能离电视这么近？小结：看电视不能太近，也不能长时间看电视，让眼睛休息一下。
《保护眼睛》教学设计（精选12篇）
《保护眼睛》教学设计（精选12篇）《保护眼睛》篇1一、运动目的：1、相识眼睛的外不雅布局。
2、知道掩护眼睛的要领。
3、开端造就幼儿体贴、资助他人的欲望。
二、运动预备：课件《眼睛》、图片多少三、运动历程：1、游戏：“指五官”本日先生和各人来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又准确的指出五官。
（慢到快）眼睛长什么样子？找旁边的好朋友相互看看，并说一说。
2、课件—熟悉布局有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们接待他吗？（鼓掌）你们喜好他吗？那你最喜好小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），先生也很喜好小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？1）眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在那里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。
我们平常说的眼皮便是眼睑。
2）眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，（眼睫毛），有的长长的、有的呢短短的，来一路摸一摸本身的眼睫毛长在那里？3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，另有什么呢？在内里另有一个眼球，小朋友先报告先生，球是什么外形的（圆圆的），对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个便是球，能转到这边、能转到那里，那我们的眼球也能转来转去，来试一试，4）在我们的眼球上还长着黑黑的是什么？（我们中国人的眸子便是黑黑的）白白的呢？。
小结：我们都有两只眼睛，幼儿园会眨、会转。
（过渡语）适才我们看了电视，眼睛有点累了，如今我们来闭上眼睛苏息一下吧。
3、眼睛的感化：会看1）请小朋友闭好眼睛，可不克不及展开啊。
闭好眼睛看看先生手里拿的是什么？看的见吗？为什么？（由于我们眼睑闭上了）2）如今，赶紧展开眼睛来看看先生手里拿的是什么？为什么？小结：适才我们眼睛一闭上，就看不见任何的工具，看出去都是嘿嘿的。
可当我们的眼睛展开，眼球一转，能看清全部的工具。
4、掩护眼睛1）眼睛有那么主要，那我们应当怎么样掩护它呢？不让眼睛抱病呢？（自由说）2）本日我们班还来了几位小动物，我们一路来看看它们产生了什么事变？（1）课件：问小狗怎么拉？（红眼睛）为什么会红眼睛的？（2）课件：问小猫怎么拉？（戴眼睛）为什么会戴眼睛的？（3）课件：问小熊怎么拉？（一只眼睛受伤了）怎么会受伤的？小结：适才我们资助小动物办理了一些艰苦，使他们又有了一双豁亮、漂亮的大眼睛，它们非常的谢谢你们，感谢小朋友！（不消谢）。
保护眼睛安全教育教案8篇
保护眼睛安全教育教案8篇爱护眼睛安全教育教案1活动目标：1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培育爱护眼睛的意识。
3.幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和沟通;在获得知识的同时也获得了欢乐。
4.知道爱护眼睛的方法。
5.培育良好的卫生习惯。
活动预备：每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。
活动过程：1.老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？2.幼儿用小镜子观测自己的眼睛是什么外形的？引导幼儿认真看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
3.提问：眼睛什么地方会动？(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。
4.让幼儿相互观测眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。
(老师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。
5.引导幼儿争论眼睛的用处。
老师小结：眼睛对我们的`重要作用，强调在日常生活中要特别留意爱护我们的眼睛。
6.出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样爱护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用洁净的面巾纸或手帕擦眼等。
活动结束：老师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参加的幼儿，同时也要鼓舞那些在活动中较宁静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了欢乐，更体验到老师的关怀和爱惜。
培育和保持了他们对健康活动的爱好。
爱护眼睛安全教育教案2活动目标1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2.知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为，学习爱护眼睛的方法。
3.加强幼儿的安全意识。
4.初步了解健康的小常识。
5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。
活动预备1.眼睛的'特写图片2.情景图片五张3.眼保健操音乐活动过程一.谜语导入活动。
(1)老师:谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
(2)老师：小伙伴们这个谜语的谜底是什么呢?二.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大略构造以及作用。
保护眼睛预防近视教案（精选5篇）
保护眼睛预防近视教案保护眼睛预防近视教案（精选5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的保护眼睛预防近视教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
保护眼睛预防近视教案1一、教学名称：《保护眼睛，预防近视》二、教学目标：我依据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标：1、认知目标：掌握近视形成的原因。
2、技能目标：掌握预防近视的方法。
3、情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
三、教学重、难点本节课的教学重点是预防近视的方法。
难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。
四、说教学过程：1、创设情境导入新课。
一开始上课我就说：“同学们，今天老师让你们猜个谜语。
学生回答：眼睛。
我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。
而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样。
当你的视力不好的时候，后悔就来不及了。
今天我们就学习保护眼睛。
”出示课题《保护眼睛，预防近视》。
（板书）2、眼睛有什么的用途。
老师：我们都有一双明亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示课件）老师：我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。
接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。
那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢？学生讨论后交流得出（出示课件）：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。
4、预防近视的方法。
就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕。
（出示视频1）看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛，预防近视呢？引导学生说出：（1）写字时手离笔尖一寸。
《保护眼睛》教案(6篇)
六、教学过程：
处吗？
〔一〕导入新课：
〔7〕小结：写字、看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书、常走
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路、坐车看书，常在昏暗的光下看书，都会得近视眼、我们班里哪位同学 眼睛怎么会受伤流血？
有这样的坏习惯，要马上改正。
小结：有些同学平常爱打闹，有的同学爱拿棍子打着玩，不当心会扎
从而更加珍爱和爱护眼睛。
很苦痛、谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，爱护眼睛？
三、教学重难点：
〔2〕讲解：眼睛特别简单得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常
重点：指导学生认识眼睛的重要性。
的眼睛那样看东西，必需要把书本放得很近才能看清晰、坐在教室后排的
难点：指导学生认识怎样爱护眼睛。
同学假如得了近视眼，就看不清晰黑板上的字了，必需戴眼镜、戴着眼镜，
谈话：眼睛是我们感受大自然秀丽色彩的唯一器官，假如眼睛得了病，
〔一〕学问与技能：
那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢？我们如何来爱护自己的眼睛呢？
知道怎样爱护眼睛。
〔二〕新授：
〔二〕情感、看法与价值观：
1、眼睛常患哪些疾病？
意识到眼睛是大自然给予我们的'最珍贵的、最奇异的“照相机〞，
〔1〕谈话：假如眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会
活动目标 1、了解爱护眼睛的基本常识。 2、不长时间看电视，看书、画画姿态正确。 3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。 4、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 5、知道爱护眼睛的方法，懂得爱护眼睛的重要性。 教学重点、难点
《爱护眼睛》教案 1 活动设计背景 每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并 没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为 习惯，削减意外损害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“爱 护眼睛〞就是在上述前提下设计的“探究我自己〞系列活动之一，旨在通 过谈话沟通、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和爱护 眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿沟通、表达， 进展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。
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《保护眼睛》教学设计
泰州市鼓楼路小学施巧云
一、指导思想
本课，根据新课程标准的理念，以学生发展为中心，考虑学生的年龄、性格特点及喜好，以“保护眼睛”为主线贯穿整个教学过程。
教学中，选择了一系列比较直观的幻灯片、动画片激发学生的学习兴趣。
教学中通过正向的知识传授、逆向的优劣比较，使学生明白如果一个人没有健康的眼睛，良好的视力将会给今后的学习、工作、生活带来多少不便。
在教学过程中，通过游戏引导使学生进一步认识到健康的眼睛对人有多么重要的作用。
本课，在整个教学过程中，通过引导学生仔细观察、认真思考，并以多种形式的教学方法让学生在学中玩、玩中学，做到寓教学于娱乐之中。
二、教材分析
本课教学内容有两项：一、健康常识：保护眼睛；二、游戏：贴鼻子。
1．近年来，学生的近视患病率逐年提高，小学生达到15%~20%，中学生高达40%~60%。
这给学生的学习、生活、体育活动都带来很多的不方便，甚至影响到学生将来的就业、发展。
2．近视形成外在原因主要是由于学生不注意用眼卫生。
在读书和写字时，眼睛与书本距离太近；在光线不适合的情况下看书、写字；或走路、躺在床上、在动荡的车箱里看书；以及写字姿势不正确等，使睫状肌经常处于紧张的状态，从而发生疲劳和痉挛，引起一时的视力减退，也就成了假性近视，久而久之即变成了真性近视。
3．本课所授对象是小学二年级的学生，他们刚进入学习阶段不久，日常行为习惯还处在一个不稳定阶段，正确的引导有利于学生养成良好的行为习惯，终身受益。
这群孩子生性好奇、求知欲和模仿能力较强，我就以“保护眼睛”为一条线贯穿整节课，充分发挥学生的主体和教师的主导作用，让学生在游戏、欣赏和表演中进行新知识的学习。
三、教学目标
健康常识：保护眼睛
1．认知目标：知道眼睛在自己和他人生活中的重要作用，以及不良的用
眼习惯对眼睛可能造成的伤害。
2．技能目标：熟悉正确的用眼常识，并注意养成爱护眼睛的良好习惯。
3．情感目标：课堂上积极思考，勇于展示自我。
游戏：贴鼻子
1．认知目标：知道游戏名称和规则。
2．技能目标：按照教师要求有秩序的完成游戏。
3．情感目标：培养学生团结合作的精神和与人合作的能力。
四、教学重点
熟悉保护眼睛“二要”和“二不要”的内容和要求
五、教学难点
养成良好的用眼卫生习惯
六、教法、学法
为了让学生能够更好的掌握本课知识，我选用多媒体给学生展示各种直观、形象、生动的图片，运用比较法引导学生主动观察、分析、判断、小组讨论，并利用多种游戏让学生更深刻的体会到眼睛的重要性，从而达到本课的教学目标。
七、教学程序
一、保护眼睛
1、利用游戏与图片展示导入课题
1．小游戏:闭眼画图
这个小游戏不仅可以活跃课堂气氛，同时也让学生知道了眼睛在学习中的重要作用。
2．展示幻灯图片，讲述眼睛的重要性，并引出课题：保护眼睛。
从我展示的各种图片中，让学生知道我们的工作、学习、劳动、还有保卫祖国都离不开眼睛，更进一步的让学生领会到眼睛的重要性，从而引出本课课题。
2、讲议结合、学习新知识
1．教师利用多媒体讲述近视的种种不便，并告诉学生近视形成的主要外在原因。
2. 教师请学生表演平时一些对眼睛有伤害的不良习惯及保护眼睛的正
确做法。
教师总结：二要：一、读写姿势要正确。
二、看书太久要休息。
二不要：一、不要在强、弱光下读写。
二、不要躺着或走路乘车时看书。
我在此处充分发挥了学生的主体作用，让学生上台进行表演，不仅可以加深学生对本课知识的理解，而且满足了学生的表演欲。
3、巩固复习，适当延伸。
1．教师出示各种图片，学生抢答，判断对错。
我以奖励的形式鼓励学生积极举手发言，活跃了课堂气氛。
2．教师指导学生制作监督卡片。
我以课后作业的形式布置给学生，有利于学生日后注意用眼卫生的良好行为习惯的养成。
二、游戏：贴鼻子
教师简单讲述游戏规则，然后进行游戏。
此游戏不仅可以发展学生团结合作的精神和与人合作的能力，而且与本课主题相呼应。
最后结束时学生和老师一起轻柔的在音乐声中做眼保健操。
八、教学反思：
本课一开始就以一个小游戏的形式活跃了课堂气氛，接着以一组生动、形象的图片激发学生的学习兴趣。
在知识学习过程中，以学生为主体，充分发挥自己的主导作用，引导学生仔细观察、认真思考并上台表演，这样他们就很容易的接受并消化了新知识。
另外我从心理学中了解到儿童注意力的规律：儿童在学习的后半段容易分散注意力，因此，我利用课件展示了各种图片，并用抢答的形式抓住儿童的注意力，完成本课的教学任务。
同时我还指导学生制作监督小卡片，让学生互相督促，形成良好的用眼卫生习惯。
本课的第二项内容是游戏：贴鼻子，其实这也是让学生在愉快的游戏中体验眼睛的重要性，同时也培养了学生之间的团结合作能力。
最后，我用眼保健操巧妙的将学生活跃的气氛平静了下来，同时也与课题“保护眼睛”相呼应。