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天津港“8·12”爆炸事故
2015年8月12日
23:30左右，位于天津滨
海新区塘沽开发区的天
津东疆保税港区瑞海国
际物流有限公司所属危
险品仓库发生爆炸。发
生爆炸的是集装箱内的
易燃易爆物品。现场火
光冲天，在强烈爆炸声
后，高数十米的灰白色
蘑菇云瞬间腾起。随后
爆炸点上空被火光染红，
现场附近火焰四溅。
第一次爆炸发生在2015 年8月12日23时34分6 秒，近震震级约2.3级， 相当于3吨TNT；第二 次爆炸发生在30秒钟后， 近震震级约2.9级，相当 于21吨TNT。
消防安全培训
前言
在人类社会发展史上，火的使用使人类步入了 文明社会。然而，火在造福人类的同时，也给人类 带来了灾难。火灾无情的吞噬了人们的生命，无数 财富在火灾中化为灰烬。预防火灾，是人类抵御各 类灾害事故中的一项极其重要的工作，学习消防知 识也是我们每位领导不可或缺的一课。
上海静安区Hale Waihona Puke Baidu州路 “11.15”特大火灾 无证电焊工违章操作引起的， 火灾发生时有人在10楼现场 违规实施电焊施工,点燃了 尼龙网、竹片板等可燃物 。
（1）根据可燃物的类型和燃烧特性将火灾定 义为六个不同的类别。
（2）根据GB 50140-2005《建筑灭火器配置 设计规范》中的定义，增加了E类火灾（带电火 灾）。
（3）根据 ISO 3941:2007中的定义，增加了 F类火灾（烹饪器具内的烹饪物火灾）。
GB/T 4968-2008《火灾分类》国家标准新规 定的六类火灾如下：
物质燃烧过程的发生和发展，必须具备以下 三个必要条件，即：可燃物、氧化剂和温度（引 火源）。
可燃物：凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学 反应的物质称为可燃物。可燃物按其物理状态分为气体可燃 物、液体可燃物和固体可燃物三种类别。可燃烧物质大多是 含碳和氢的化合物，某些金属如镁、铝、钙等在某些条件下 也可以燃烧。
氧化剂：帮助和支持可燃物燃烧的物质，即能与可燃物 发生氧化反应的物质称为氧化剂。燃烧过程中的氧化剂主要 是空气中游离的氧，另外如氟、氯等也可以作为燃烧反应的 氧化剂。
温度（引火源）：是指供给可燃物与氧或助燃剂发生燃 烧反应能量来源。常见的是热能，其它还有化学能、电能、 机械能等转变的热能。
并不是上述三个条件同时存在，就一定会发 生燃烧现象，还必须这三个因素相互作用才能发 生燃烧。
天津港“8·12”爆炸共发 现遇难者总人数165人， 仍有8人失联，其中公 安消防人员24人，天津 港消防人员75人，民警 11人，其他人员55人。
学习目的
每起火灾事故都会造成财产损失或人员伤亡，以及 对单位领导的追责（凌云集团案例），(火灾统计： 中队灭火和救援)。因此，加强学习防火、灭火和逃 生自救常识对每位单位领导都很有必要。
A 类火灾：固体物质火灾。这种物质通常具 有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。
B 类火灾：液体或可熔化的固体物质火灾。 C 类火灾：气体火灾。 D 类火灾：金属火灾。 E 类火灾：带电火灾。物体带电燃烧的火灾。 F 类火灾：烹饪器具内的烹饪物（如动植物 油脂）火灾。
2、火灾事故等级分类
一般火灾 指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤， 或者1000万元以下直接财产损失的火灾；
较大火灾 指造成3人以上10人以下死亡，或者10人 以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下 直接财产损失的火灾；
重大火灾 指造成10人以上30人以下死亡，或者50人 以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直 接财产损失的火灾；
特别重大火灾 指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤， 或者1亿元以上直接财产损失的火灾；
（三）常见火灾的起因及预防
1、生活用火的不慎 2、电线、电器 3、燃煤气管、煤气阀 4、其它隐患
1、生活用火的不慎 烟头 香烛、蚊香 特点:面积小(0.1-0.7毫米)容易被人所忽略! 杀伤力:烟头800度;香头700度! 构成条件：疏忽大意！ 是布匹、棉、麻、丝、绸及纸张的(燃点约200
事故导致58人死亡。
2010年11月13日
清华大学内清华学堂 修缮工地
百年古建筑被焚毁
施工人员居住现场且 使用明火
8名涉嫌人员依法刑事 拘留。
2015年5月25日20时 左右，河南平顶山市 鲁山县城西琴台办事 处三里河村一老年康 复中心发生火灾。火 灾造成38人死亡、4 人轻伤、2人重伤。
度)侩子手!
预防措施 1、不要随意玩火 2、不要乱扔烟头，不要卧床抽烟 3、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找 物品
【案例】1997年5月23日，云南省富宁县洞波乡中心学校因学 生在蚊帐内点蜡烛看书，引燃蚊帐和衣物成灾，烧死学生21人， 轻伤2人。
【案例】2001年6月5日，江西省广播电视发展中心艺术幼儿园 因使用蚊香不当引发火灾，烧死13名幼儿，导致了不良社会影 响。
燃烧的充分条件： 可燃物要有一定数量 助燃物要有一定浓度 点火源要有一定能量 未受抑制的链式反应
（二）火灾 1、火灾的概念及分类 火灾：是在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
“火,善用之则为福,不善用之则为祸” 《火灾分类》国家标准自1985年发布以来，在消防工作中 发挥着十分重要的基础作用，广泛应用于防火灭火的各个领 域。原标准根据物质燃烧特性将火灾分为A、B、C、D四类， 随着火灾情况变化，这种分类已经不能满足消防要求。国际 标准化组织于2007年对火灾分类标准进行了修订，发布了ISO 3941:2007《火灾分类》，因此我国火灾分类标准也应随之进 行调整。结合我国国情，在采用 ISO 3941:2007时，对1985 版国标做了如下修改：
学习目的： 保障学生的人身安全 保障单位、学生的财产安全
授课内容
一、常见火灾原因及预防 二、校园火灾预防 三、发生火灾时的处置方法 四、消防设备、器材及标志介绍 五、常用灭火器材的使用
一、常见火灾原因及预防
（一）燃烧 燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生的放热反
应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。 燃烧的必要条件