励志主题班会_九年级(5)ppt课件
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励志主题班会教育课件PPT
促进事业发展
心态决定结果的案例分享
案例1：面对挫折，积极心态带来成寻求支持、培养兴趣爱好 励志名言：心态决定一切，坚持就是胜利
励志行动篇
制定目标和计划的重要性
目标明确，努力方向明确 计划周详，执行有条不紊 目标拆解，逐步实现小目标 及时调整，适应变化，保持计划弹性
行动计划：鼓励同学们制定具体的行动计划，包括短期和长期目标、实施步骤和时间安排等，从而 引导他们积极向前、实现梦想。
感谢您的耐心观看
汇报人：
立即行动的力量
行动是实现梦想 的关键
立即行动的案例 分享
拖延症的危害及 克服方法
励志行动篇的总 结与启示
坚持不懈的努力才能成功
成功需要付出努力和坚持 坚持不懈才能实现梦想 克服困难，不断前行 付出汗水，收获成功
学会自我激励的方法
确定目标：制定可实现的目标，并不断追求进步 积极心态：保持积极心态，相信自己的能力 记录进步：记录自己的进步，鼓励自己继续前行 寻求支持：寻求他人的支持和帮助，共同成长进步
励志人际关系篇
与他人建立良好关系的重要性
增强个人社交能力
促进合作与交流
获得支持和帮助
建立信任和友谊
学会尊重和包容他人
尊重他人：接纳 他人的观点、立 场和行为，不轻 易评价和批判他 人
包容他人：理解 他人的不同观点 和个性，学会与 他人相处，避免 冲突和争吵
建立良好的人际 关系：通过尊重 和包容他人，建 立互信、互助、 互容的人际关系
班会目的和意义
增进同学之间的相互了解，促进班级凝聚力和团队合作精神。 提高同学们的沟通能力和组织协调能力。 帮助同学们树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的心态和良好的品德。 增强同学们的自信心和自我认知能力，激发他们的潜能和创造力。
《初中励志》主题班会ppt课件
02
03
目标明确
明确的目标能够激发初中 生的动力，使他们更有方 向地努力。
符合实际
目标应符合初中生的实际 情况，既不过高也不过低 ，让他们感到既有挑战性 又有可能实现。
具体可衡量
目标应该具体、可衡量， 这样初中生才能清楚地知 道自己是否达到了目标。
制定可行的计划
分解目标
将大目标分解成若干个小 目标，让初中生更容易实 现。
励志名言与警句具有跨越时空的普世价值，能够启迪人们的心灵，提升人们的境界 ，为人类文明进步注入正能量。
在初中阶段，通过主题班会等形式，让学生接触和了解励志名言与警句，有助于培 养学生的意志品质和奋斗精神，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。
04
CHAPTER
初中生的励志目标与计划
树立正确的目标
01
三军可夺帅也，匹夫 不可夺志也。——孔 子
路漫漫其修远兮，吾 将上下而求索。—— 屈原
现代励志名言
成功是99%的努力加上1%的灵 感。——爱迪生
人生最重要的一点是，永远不要 失去希望。 ——卓别林
决心决定成功，要成功，就必须 保持积极的态度。——卡耐基
励志警句的启示
励志名言与警句能够激发人们的积极心态和奋斗精神，帮助人们克服困难和挑战， 实现自己的目标和梦想。
在此添加您的文本16字
参加社会实践活动、志愿服务等，增强社会责任感和人际 交往能力。
在此添加您的文本16字
学习新技能和兴趣爱好，发掘自己的潜力和特长。
在此添加您的文本16字
培养创新思维和解决问题的能力，勇于面对挑战和尝试新 事物。
THANKS
谢谢
安排时间
制定时间表，合理安排每 天的学习、休息和娱乐时 间，以提高效率。
初三励志班会课件
2 设定截止日期
为任务设定明确的截止日 期，增加动力和紧迫感。
3 专注和计划
制定详细的计划，集中注 意力，避免分心和拖延。
初三励志班会课件
初三励志班会课件PPT大纲: 1. 什么是动力？ 2. 动力在取得成功中的重要性。 3. 确定个人目标。
设置现实目标
1 明确目标
具体定义自己想要实现的目标。
2 量化目标
将目标转化为可量化的指标，以更好地评估自己的进展。
3 可行目标
制定既有挑战性又可行的目标，以激励自己并保持动力。
克服困难以实现目标
自我成功的责任
1 积极主动
主动追求目标，采取积极行动，寻找机会。
2 坚持不懈
不断努力克服困难，克服挫折，实现自己的梦想。
3 自我管理
合理安排时间，提高效率，合理管理自己的资源。
时间管理是成功的关键
1
目标规划
制定明确的目标和计划，以有效管理时间。
2
优先事项
确定优先事项并集中精力进行重要工作和任务。
1
寻求支持
寻找朋友、家人或导师的支持，以在困难时提供帮助和鼓励。
2
寻求解决方案
积极寻找解决问题的方法和策略，克服困难，继续前进。
3
调整计划
根据情况调整目标和计划，适应变化，并继续朝着目标前进。
积极思考的力量
正面思考
培养积极的思维方式，看到 问题中的机会和可能性。
心理暗示
使用积极的自我暗示，增强 自信和动力。
乐观
积极看待事物，以积极心态应 对挑战和困难。
感恩
感激生活中的种种好处和支持， 保持心存感激的心态。
向上
保持积极向上的心态，积极寻 找解决问题的方案。
九年级毕业班励志班会ppt课件
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
三、唱歌曲：怒放的生命
❖ 曾经多少次跌倒在路上 ❖ 曾经多少次折断过翅膀 ❖ 如今我已不再感到彷徨 ❖ 我想超越这平凡的生活 ❖ 我想要怒放的生命 ❖ 就象飞翔在辽阔天空 ❖ 就象穿行在无边的旷野 ❖ 拥有挣脱一切的力量 ❖ 曾经多少次失去了方向 ❖ 曾经多少次扑灭了梦想 ❖ 如今我已不再感到迷茫 ❖ 我要我的生命得到解放
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
献给九年级的你
上天其实对我很好 给了我三年的时间 但我 从没有认真把握。
未来其实我也察觉得到 结业的痛苦 有谁 能乐意受此煎熬
由铅笔的错误可以用橡皮擦去，我们应该 想到，每个人都会犯错，犯错了不要紧，关键 是及时改正错误，不犯同样的错误。
由铅笔外表朴实，内在实用，同学们可 以联想到，一个人要注重内在的美，内心的 充实与和谐。不要太在意外表，外表要朴素， 整洁，大方，体现正余中学学生的精神风貌。
由铅笔总会留下印迹，同学们应该考虑 到一个问题，三思而后行，做事不冲动，要 考虑后果。
三是人生的一个路口，你是每天虚度光阴
碌碌无为荒废一生呢，还是拼搏几次幸福
美好一生呢？
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《初中励志》主题班会ppt课件
02
初中生的心理特点
初中生心理发展的特点
自我意识增强
初中生开始更加关注自我 形象，独立思考能力提高 ，不再完全依赖父母。
情绪波动大
随着生理发育，初中生的 情绪容易受到荷尔蒙变化 的影响，表现出较大的情 绪波动。
社交需求变化
开始对同龄群体产生更强 烈的兴趣，寻求归属感和 认同感，对与同龄人的交 往有更高需求。
05
班会的总结和展望
班会的收获和感悟
学生们更加明确了自己的目标和方向，励志要努力学习，争取更好的成绩和未来。
学生们在班会中学会了如何调整自己的心态和情绪，更好地应对学习和生活中的挑 战。
学生们意识到了团队合作和互相支持的重要性，增强了班级凝聚力和向心力。
对未来的展望和期待
学生们将更加努力地学习，不断 提高自己的综合素质和能力，为
《初中励志》主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
• 励志的意义 • 初中生的心理特点 • 励志的方法和技巧 • 初中生的未来规划 • 班会的总结和展望
01
励志的意义
什么是励志
01
励志是指激发个人内在潜能，鼓 励人们追求更高目标，并为之付 出努力和奋斗的过程。
02
励志不仅仅是对成功的渴望，更 是一种积极向上的心态和价值观 ，能够激励人们不断进步和成长 。
初中生常见的心理问题
焦虑和压力
面对学业压力、人际关系等，初 中生容易感到焦虑和压力。
自卑和社交恐惧
由于自我意识增强，一些初中生可 能因为某些方面不如他人而感到自 卑，害怕与他人交往。
逆反心理
对家长和老师的管教产生抵触情绪 ，表现出逆反行为。
如何应对初中生的心理问题
提供心理辅导
《初中励志》主题班会ppt课件
通过适当的放松活动，如运动、听音乐、阅读等 ，缓解学习压力，提高学习效率。
寻求支持
遇到困难时，主动寻求老师、同学或家长的帮助 和支持，共同解决问题。
2023
PART 05
班级互动与讨论
REPORTING
分享自己的学习心得
总结词
交流学习经验
详细描述
鼓励同学们分享自己在学习过程中的心得体会，如何克服困难、提高学习效率 等，让其他同学从中受益。
助学生了解心理健康知识。
建立支持系统
老师和家长应给予学生足够的 关心和支持，帮助学生建立自 信心。
促进良好的师生关系
老师应与学生建立良好的师生 关系，关注学生的情感需求， 提高沟通效果。
鼓励参加集体活动
组织集体活动，增进同学之间 的友谊，提高社交技能和团队
协作能力。
2023
PART 03
励志故事分享
自我意识增强
初中生开始更加关注自己 的内心世界，独立思考和 判断能力逐渐提高。
情绪波动较大
随着生理和心理的变化， 初中生容易产生情绪波动 ，对挫折和失败的承受能 力有限。
社交需求与挑战
初中生开始对社交产生强 烈需求，与同龄人建立关 系，但也面临人际关系和 同伴压力的挑战。
初中生常见的心理问题
学习压力与焦虑
REPORTING
名人励志故事
总结词
名人的成长经历和奋斗故事，可 以激励学生树立远大理想，勇敢 面对挑战。
详细描述
介绍一些国内外名人的励志故事 ，如乔布斯、马云、霍金等，分 享他们如何在逆境中坚持不懈， 最终取得成功。
身边人的励志故事
总结词
学生身边的人，如老师、家长、学长 学姐等的励志故事，更具亲和力和说 服力。
寻求支持
遇到困难时，主动寻求老师、同学或家长的帮助 和支持，共同解决问题。
2023
PART 05
班级互动与讨论
REPORTING
分享自己的学习心得
总结词
交流学习经验
详细描述
鼓励同学们分享自己在学习过程中的心得体会，如何克服困难、提高学习效率 等，让其他同学从中受益。
助学生了解心理健康知识。
建立支持系统
老师和家长应给予学生足够的 关心和支持，帮助学生建立自 信心。
促进良好的师生关系
老师应与学生建立良好的师生 关系，关注学生的情感需求， 提高沟通效果。
鼓励参加集体活动
组织集体活动，增进同学之间 的友谊，提高社交技能和团队
协作能力。
2023
PART 03
励志故事分享
自我意识增强
初中生开始更加关注自己 的内心世界，独立思考和 判断能力逐渐提高。
情绪波动较大
随着生理和心理的变化， 初中生容易产生情绪波动 ，对挫折和失败的承受能 力有限。
社交需求与挑战
初中生开始对社交产生强 烈需求，与同龄人建立关 系，但也面临人际关系和 同伴压力的挑战。
初中生常见的心理问题
学习压力与焦虑
REPORTING
名人励志故事
总结词
名人的成长经历和奋斗故事，可 以激励学生树立远大理想，勇敢 面对挑战。
详细描述
介绍一些国内外名人的励志故事 ，如乔布斯、马云、霍金等，分 享他们如何在逆境中坚持不懈， 最终取得成功。
身边人的励志故事
总结词
学生身边的人，如老师、家长、学长 学姐等的励志故事，更具亲和力和说 服力。
九年级励志主题班会课件
九年级励志主题班会课件【“播种习惯，收获成功”】【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，培养学生的日常行为习惯，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生，为冲刺中考奠定基础。
【活动背景】班级多数学生缺乏良好的学习、生活和卫生习惯。
要培养高素质人才、高素质的公民，协助学生改进学习方法、提升学习效率，势必要从良好的行为习惯抓起，为此召开本次主题班会。
本次活动的目的在于让学生参与、体验，在模拟练习中得到内化。
【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过观看视频、生活实例窥探、行为讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生实行行为规范教育。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】楚文文、高戴慧【活动地点】初三（3）班【准备过程】1、主题班会形式：学生自己组织，主动交流；学生自导自演小品；播放视频。
2、确定本次班会的主持人和策划者。
3、收集一些关于习惯的图片、资料以及视频文件或相关案例（是发生在我们周围的现象）来说明习惯对我们的影响，设计主题班会中的活动项目。
准备好平时学生在学习生活过程中存有的一些行为。
4、制作班会课件。
整个过程中，学生能够随时征求老师意见，加以修改和完善【实施过程】一、观看视频导入A：各位尊敬的领导老师，亲爱的同学们大家好：在我们开始我们的班会之前，先让我们观看一个视频。
（观看）多么感人的场面，多么令人心动的情节，它饱含着人民军队对广大人民的爱，那么我想问，面对无情的灾难，我们的解放军怎么能不顾一切，舍身奋勇向前，是什么力量推动了他们，我想是他们千千万万次的训练，成就了他们服从命令听指挥，一切为人民服务的好习惯吧！B：“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。
好习惯是一个人终身的财富，初三（3）班播种习惯收获成功主题班会现在开始。
二、实话实说——谈谈身边的故事A：你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？B：是吗？A：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
志存高远励志主题班会ppt课件ppt
意义：有助于个人 成长和事业发展， 能够激发人们的创 造力和潜能
为什么要有志存高远的意识？
激发潜能，创 造辉煌
超越自我，实 现价值
积极面对人生， 拼搏奋斗
提升境界，不 断追求进步
设定明确的目标
如何培养志存高远的习惯？
培养积极的心态
添加标题
添加标题
制定可行的计划
添加标题
添加标题
坚持不懈地行动
马云的故事
不断调整和优化计 划，实现可持续发 展
附录：相关资料与参考文章
励志故事：分享成功人士的励志故事，如乔布斯、扎克伯格等
名人名言：引用鼓舞人心的名人名言，如“天行健，君子以自强不息”、“千里之行， 始于足下”等
相关文章：推荐与志存高远、励志成长相关的文章，帮助观众深入了解主题
参考资料：提供与PPT内容相关的参考资料和引用来源，确保信息的准确性和完整性
坚定信念：要有坚定的信念，相信 自己能够实现自己的梦想，不要被 困难击垮
学会自我激励，保持动力
设定明确的目标
制定可行的计划
培养积极的心态
坚持不懈地行动
培养自律精神，坚持不懈
制定明确的目标并坚持执行 抵制诱惑，保持专注和投入 培养良好的习惯，如规律作息、健康饮食等 在遇到挫折时保持乐观和坚定信念
总结班会收获
背景：宝等公 司
成功原因：坚持不 懈、勇往直前
启示：相信自己、 追求梦想
科比·布莱恩特的故事
童年经历：对篮球的热爱和努力 职业生涯：多次获得NBA总冠军，拥有多项荣誉 个人生活：家庭和爱情，对篮球的执着追求 精神力量：面对挫折和困难，坚持不懈的勇气和决心
志存高远励志主题班会 ppt课件
目录
封面 背景介绍 励志故事分享 如何实现志存高远 班会总结与展望 附录与联系方式
坚定目标心怀梦想——九年级励志主题班会课件(共33张PPT)
做任何事情，你可能会碰到很多很多的挫折与失败，但是只要你坚持下去，永 不放弃，那么你就一定可以成功!永不放弃，是马云终生的信仰所在，也同样应该成 为我们在座的所有同学在中考的这条路上共同的信念。
京东商城创始人刘强东小时候的家庭条件，是非常差的，父亲在外面工程 队打工，每月12元。他们一年到头吃不上一两次肉，难得外婆领着他去镇上割 肉时，随身都要带几斤花生送给供销社的人，人家这一刀下去才能多切点肥的， 肥肉拿回家炼成油，放在罐子里存着，能多吃一段时间。他们村里有三种人，一 种是村干部，可以经常吃肥肉，一种是普通人家，可以偶尔吃些瘦肉，还有一种 是他们家这种穷人，只能去河里捉些鱼虾、青蛙、螃蟹来吃。夏天没事时，刘强 东就下河抓鱼，连玩带抓，很快乐。
力等有待提升。这些能力有一项不足，就会直接影响学习效率。导致这类高中生尽管
在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性。
5、“不是我不想学，而是我没法学”--根源:情绪不稳定
这类
容易受周围环境、人际交往等因素影响，从而无法安心学习。比如常
见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等，这些困扰过度地消
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
才华是刀刃，勤奋是磨刀石，很锋利的刀刃， 若日久不用磨， 也会生锈，成为废物。 --------------老舍
@课堂上故意大声说话，影响别人听课；
@上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉； @被老师叫起来，一问三不知； @做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或 干脆抄别人；
四、错题本的重要性 学习和考试中总会遇到很多错误的问题，尤其是重复出现的问题，经常因为各种
原因疏忽导致错误的问题。这样的情况一定要准备一个错题本，把这些常见的错误整 理下来，方便以后的综合复习。
京东商城创始人刘强东小时候的家庭条件，是非常差的，父亲在外面工程 队打工，每月12元。他们一年到头吃不上一两次肉，难得外婆领着他去镇上割 肉时，随身都要带几斤花生送给供销社的人，人家这一刀下去才能多切点肥的， 肥肉拿回家炼成油，放在罐子里存着，能多吃一段时间。他们村里有三种人，一 种是村干部，可以经常吃肥肉，一种是普通人家，可以偶尔吃些瘦肉，还有一种 是他们家这种穷人，只能去河里捉些鱼虾、青蛙、螃蟹来吃。夏天没事时，刘强 东就下河抓鱼，连玩带抓，很快乐。
力等有待提升。这些能力有一项不足，就会直接影响学习效率。导致这类高中生尽管
在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性。
5、“不是我不想学，而是我没法学”--根源:情绪不稳定
这类
容易受周围环境、人际交往等因素影响，从而无法安心学习。比如常
见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等，这些困扰过度地消
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
才华是刀刃，勤奋是磨刀石，很锋利的刀刃， 若日久不用磨， 也会生锈，成为废物。 --------------老舍
@课堂上故意大声说话，影响别人听课；
@上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉； @被老师叫起来，一问三不知； @做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或 干脆抄别人；
四、错题本的重要性 学习和考试中总会遇到很多错误的问题，尤其是重复出现的问题，经常因为各种
原因疏忽导致错误的问题。这样的情况一定要准备一个错题本，把这些常见的错误整 理下来，方便以后的综合复习。
《初中励志》主题班会ppt课件
班级励志氛围的营造
树立榜样
班级将树立一批在学习、品德、 特长等方面表现突出的学生榜样
，激励其他学生向他们学习。
班级文化培育
通过开展班级文化建设活动，引 导学生树立正确的价值观和人生 观，增强班级凝聚力和向心力。
家校合作
加强与家长的沟通和合作，共同 关注学生的成长，形成教育合力
，共同营造励志的班级氛围。
生对理想的认同感和追求动力，更好地培养他们的励志精神。
培养自信心
总结词
自信心是一个人成功的基石，对于励志精神的培养至关重要。
详细描述
初中生正处于自我意识增强的阶段，培养自信心对于他们的成长具有重要意义。家长和老师应该关注学生的心理 状态，鼓励他们积极面对挑战，克服困难，从而增强自信心。同时，也要教育学生正确认识自己的优点和不足， 避免盲目自信或自卑情绪的产生。
04
如何培养励志精神
树立远大理想
• 总结词：远大的理想能够激发人的内在动力，是励志精神的核心。
• 详细描述：在初中生阶段，学生正处于价值观和人生观形成的关键时期，因此，树立远大理想至关重要。家长和老师应 该引导学生设定明确的人生目标，并制定可行的计划，以帮助他们逐步实现自己的理想。
• 总结词：远大理想需要与个人兴趣和特长相结合，才能更好地发挥其激励作用。 • 详细描述：在树立理想的过程中，学生应该充分考虑自己的兴趣和特长，将理想与个人发展紧密结合。这样可以增强学
励志实践与行动计划
制定学习计划
总结词
制定学习计划是提高学习效率的关键，有助于学 生更好地管理时间，提高学习效果。
总结词
制定学习计划有助于学生更好地掌握学习进度， 提高学习效果。
详细描述
在制定学习计划时，学生应该根据课程安排、作 业量和个人时间等因素，合理规划每天的学习任 务和时间安排。同时，要确保计划具有足够的灵 活性，以便应对突发情况。
励志主题班会课件_九年级(5)
1、要经得起考试的考验。 2、题海无边，总结是岸。
3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。
4、多学一点，多做一点，能力会更强一点。 5、一本好书，胜过任何珍宝，一本坏书，比强盗还 坏。
6、请不要随意说放弃。
7、有信心未必会赢，没有信心一定会输。 8、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还 是失望。 9、坚定信心，多做实事，享受学习的乐趣。 10、一人为全班，全班为一人。 11、我们可以成为朋友。 12、愿每个同学都成为最好的自己。
我们还年轻
我们有激情 我们精力充沛 我们有爆发力 我们迷途知返
我们有人支持
小闹钟
一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴 答”、“滴答”一分一秒地走着。 其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我 有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。” “天哪！三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么 大的事？办不到，办不到。” 另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每 秒滴答摆一下就行了。” “天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这 样，我就试试吧。” 小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年 过去了，它摆了三千二百万次。
21-90天左右
此阶段的特征是 “不 刻意、自然”，其实， 这就是习惯。一旦跨 入此阶段，一个人已 经完成了自我改造， 这项习惯已经成为 他生命中的一个有机 的组成部分，它会 自然而然地不停为 人们“效劳”
了解了习惯形成的三个阶段之后， 同学们商量看看有什么好办法来改变 自己的坏习惯，形成好习惯 ?
坚持养成好习惯： 多思考 认真听讲
不放弃
不抄作业
勤问问题
经常反思
习惯的形成大致分三个阶段
行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定 的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何 一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。所以，一 个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念。
3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。
4、多学一点，多做一点，能力会更强一点。 5、一本好书，胜过任何珍宝，一本坏书，比强盗还 坏。
6、请不要随意说放弃。
7、有信心未必会赢，没有信心一定会输。 8、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还 是失望。 9、坚定信心，多做实事，享受学习的乐趣。 10、一人为全班，全班为一人。 11、我们可以成为朋友。 12、愿每个同学都成为最好的自己。
我们还年轻
我们有激情 我们精力充沛 我们有爆发力 我们迷途知返
我们有人支持
小闹钟
一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴 答”、“滴答”一分一秒地走着。 其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我 有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。” “天哪！三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么 大的事？办不到，办不到。” 另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每 秒滴答摆一下就行了。” “天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这 样，我就试试吧。” 小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年 过去了，它摆了三千二百万次。
21-90天左右
此阶段的特征是 “不 刻意、自然”，其实， 这就是习惯。一旦跨 入此阶段，一个人已 经完成了自我改造， 这项习惯已经成为 他生命中的一个有机 的组成部分，它会 自然而然地不停为 人们“效劳”
了解了习惯形成的三个阶段之后， 同学们商量看看有什么好办法来改变 自己的坏习惯，形成好习惯 ?
坚持养成好习惯： 多思考 认真听讲
不放弃
不抄作业
勤问问题
经常反思
习惯的形成大致分三个阶段
行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定 的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何 一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。所以，一 个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1. 立刻行动，改掉身上的坏习惯 坏习惯会让我们自食恶果，应趁早改掉
我们的坏习惯有： 懒惰
无毅力 无自制力
没有目标
自我妥协
依赖性强
2. 学会坚持，无论什么做法，贵在坚持 由一天变为一周，再变为一个月，最后变为一个学期
坚持养成好习惯： 多思考
不放弃 不抄作业
认真听讲
勤问问题
经常反思
一、充分利用课堂四十五分钟，努力提高课堂效率。
有人问苏格拉底：世界上什么最难？
苏格拉底答道：认识你自己。
我想问同学们一个问题：
你了解自己吗？
班级中还存在的一些问题：
1）上课一些同学打瞌睡、睡觉、发呆、闲聊 2）打扫卫生不积极，总等着班干部或老师催促 3）预备铃打了却仍在外面，迟到现象比较严重 4）总是不能独立完成作业，经常抄作业和补作业
5）下课追逐打闹，或聚在一起大声聊天 6） 发型和着装不规范，被学校领导批评多次
美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。 法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。 而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。 三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪 茄，大喊道：“给我火，给我火！原来他忘了要火了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女 子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。 最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年 来我每天与外界联系，我的生意不但没有停止，反而增长了 200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”
目标
• 人的潜能是无限的 • 你有多大目标 • 就会有多大收获！
• 我们要全力以赴，
行 绝不能尽力而为! 动 • 要做行动的巨人！
行
大爷，你别看我 年龄小，其实我
动
总结了,初三可短 暂了. 和睡觉是
一样一样的。眼
一闭一睁大一就
到了，嗯哈.
不论你的行动是不是现在开始的. 重要的是开始以后就不要停止.
7）不爱护公物，在教室里乱扔垃圾
正视自己，我们要客观地看到在我们身 上存在这样或那样的问题，而这些正是
我们通往成功之路的绊脚石 。
难道我们的本质就真的很差吗？
难道我们只能看着别人成功吗？
难道我们就这样庸庸碌碌地过一辈子吗？
或是因为我们身处九五班，所以我们就 可以自暴自弃了吗？
我们还年轻 我们有激情 我们精力充沛 我们有爆发力 我们迷途知返 我们有人支持
坚决杜绝“三闲” 现象 ：
行
【闲聊、 闲玩、闲
动
逛】
闲来闲去失前程。
没有克服不了的困难，
心 没有过不去的火焰山， 态
没有荡平不了的荆棘路。
向榜样学习
从容面对挫折和伤痛
心 态 满怀激情
坚定的朝着自己的目标 前进
宣誓
齐心协力，顽强拼搏，决战六月! 苦战九个月，为母校争辉，为自己喝彩! 再鼓干劲，跨越希望的海洋； 再展雄风，感恩父母的滋养； 再创佳绩，回报母校的厚望； 让我们： 破釜沉舟，背水一战， 挑战自我，超越极限， 实现梦想！
反思：什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们 的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们必 须仔细思考需要什么，然后做出最正确，对自己最有利的决定！
态度（attitude）
Everything depends on attitude.
如果将字母A到Z分別编上1到26的分数 （A=1分， B=2分，…，Z=26分） Knowledge , Hardwork , Attitude 它们分别是多少分？
要每天都改变做法，不断调 整自己的行动策略，直到达 到想要的目标，要懂得变动， 这能使你具有特别的能力， 想出新的做法，产生新的效 果，这是达到成功的必由之 路。
班主任的赠言
1、初三复习是基础薄弱者的机会 2、乐观面对 3、冷静看待竞争！ 4、细化过程，淡化结果：
不想：明年落榜怎办？ 多想：这个题目怎解？有几解？
你的知识（KNOWLEDGE）得到96分 （11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96） 你的努力（HARDWORK）也只得到98分 （8+1+18+4+23+15+18+11＝98）
你的态度（ATTITUDE）100分 才是左右你生命的全部
（1+20+20+9+20+21+4+5＝100）
二、有效利用课余时间，注重知识的反复与巩固。
三、合理安排自习和课外时间，学会自主学习，养成 良好 学习习惯，培养学习能力。
四、不能忽略周末对知识的温习，勤于思考， 做到“温故而知新”。
五、按照老师的要求去做，一丝不苟，不打折扣。
一、找差距，明目标，下功夫，出成效。 二、挑战自我，超越自我。
我要每天反省，每天总结， 每天改进，我要每天都找出 最有效的方法，我要每天都 放弃无效的方法，我不能把 精力浪费在无效的做法上， 这是我真正人生的一部分。
不要总觉得自己很苦，很累，很倒霉 不要总认为“读书”是最最可怜的事情 也许你放弃的“书籍”和“学习”的机会
正是他人求之，但得不到的！！！
我的人生中只有两条路， 要么赶紧死，
要么精彩地活着！ ------ 刘伟
如果我们没有能力改变世界， 那么我们就改变自己！ 以“变”图“强”
要求
有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要 求。