初中生物教师个人工作总结范文
初中生物教师个人教育工作总结范文5篇
初中生物教师个人教育工作总结范文5篇谨慎的教学过程中，时间总是会在不经意间溜走，眼看着学期就要完毕了，为自己一学期的工作做一个总结吧，下面就是我给大家带来的初中生物老师个人教育工作总结范文5篇，盼望能协助到大家!初中生物老师个人教育工作总结范文篇一我从事初中生物教学已经有二十个年头了，在教学的过程中，不断得进展教学反思，然后在应用到课堂教学中去。
经过这几年的磨练，我对初中的生物教学有一些心得，现表述如下。
一、学问性目标的反思依据新课标的要求，制定学问目标。
扎扎实实抓好生物概念、生物规律等根底学问的教学，在详细教学中，要搞清生物要领的形成过程，讲清生物概念的定义、含义及特性等。
学问的学习笔者大多是利用问题激发学生的互动学习。
例如第五章植物的呼吸作用及其利用，围绕三个问题导入：1.什么是呼吸，请说出你身边的呼吸现象?2.人或动物在呼吸时，吸进的气体与呼出的气体在成分上有什么不同?3.植物有没呼吸?等问题绽开互动沟通探讨。
有位学生提出应当用什么方法来证明氧气或二氧化碳的存在?教学内容就这样自然的持续。
二、技能性目标的反思生物课堂教学应理论联系实际，注意应用，这既是生物学科特点的势必表达，也是适应素养教育的迫切须要的表现。
在课堂教学中，老师应尽量列举身边的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技学问，这样可以开拓学生的视野，提高学生相识问题和解决问题的实力。
教材要求的分组试验有具备条件，一个个都要开展，试验过程注意学生实践实力的造就。
七年级开展的用显微镜视察人血涂片试验，发觉学生动手实力很强，出乎意料，对试验也特别感爱好，当场给以表扬。
当然对学生的确定对协助学生确立自信也是很有协助。
加强课堂演示试验教学，激发学生的学习爱好。
三、情感看法与价值观的反思情感看法与价值观必需有机地融入到课程教学内容中去，并有意识地贯穿于教学过程中，使其成为课程教学内容的血肉，成为教学过程的灵魂。
在学习七年级植物标本的采集过程中，“同学们植物标本可协助我们相识多种多样的植物，在科学探究中也占有重要的作用。
初中生物教师个人工作总结6篇
初中生物教师个人工作总结6篇第1篇示例：初中生物教师个人工作总结在课堂教学方面，我注重引导学生主动参与学习，提倡学生思辨、讨论和合作。
我常常设计一些生动有趣的实验活动，让学生亲自动手实践，体验科学探究的乐趣。
我也注重培养学生的分析问题和解决问题的能力，鼓励他们积极探索、思考和总结，提高他们的科学素养。
通过这样的教学方式，我发现学生的学习兴趣逐渐增加，学习积极性提高，成绩也有所提升。
在学生管理方面，我注重与学生建立良好的师生关系。
我尊重学生个体差异，耐心倾听他们的心声和困惑，关心他们的成长和发展。
我经常与学生交流互动，鼓励他们勇于表达自己的想法和看法，激励他们自信自强。
在日常教学工作中，我严格要求学生守纪守法，尊敬师长，培养他们良好的学习和生活习惯。
在教研工作方面，我积极参加学校组织的各类教研活动，不断提升自己的教学水平和专业素养。
我善于总结教学经验，积极借鉴他人的优秀教学方法和教学资源，不断完善自己的教学设计和教学实施。
我努力提高自己的教学能力和专业水平，致力于提升学生的学习效果和综合素质。
在家校合作方面，我积极与学生家长沟通合作，与他们建立良好的关系，共同促进学生的健康成长。
我详细了解学生的家庭背景和个性特点，及时了解家长的意见和建议，积极回应家长的关切和期望。
通过与家长的密切联系和合作，我促进了学校、家庭和社会的有效连接，共同为学生的全面发展共同努力。
第2篇示例：初中生物教师是一份充满挑战和乐趣的工作，通过一学年的教学工作，我对自己的工作进行了总结，希望通过总结认清自身的优势和不足，为今后的工作提供参考和改进。
我在课堂管理和学生情感管理方面也有一定的优势。
我注重与学生建立良好的关系，尊重他们的个性和特点，关心他们的成长和发展。
在课堂管理方面，我能够灵活运用各种方法和手段，有效地组织课堂教学活动，让学生保持活跃的参与和积极的学习状态。
在教研和自我提升方面，我也有积极的意识和行动。
我不断学习新知识，关注教育教学的最新动态，积极参加各种培训和研讨活动，提高自己的教学水平和能力。
初中生物教师个人工作总结5篇
初中生物教师个人工作总结5篇第1篇示例：初中生物教师个人工作总结我认真备课，精心设计每一堂课的教学内容和教学方法。
针对学生的特点和学习能力不同，我不断调整课堂教学方案，注重启发式教学，引导学生主动探究，培养他们的创新精神和实践能力。
我还注重让学生运用所学知识解决实际问题，激发他们的学习兴趣和学习动力。
我积极参加学校组织的教研活动和学术交流。
通过与其他老师的交流和合作，我不断吸收新的教学理念和方法，不断提高自己的教学水平。
我还积极参加各种培训和进修课程，不断提升专业素养和教学能力。
我注重学生的综合素质培养，不仅注重学生的学术成绩，还注重培养他们的品德修养和团队精神。
在日常教学中，我注重培养学生的合作意识和互助精神，鼓励学生互相学习和帮助，促进学生之间的交流和合作。
我注重学生的个性发展，关注每个学生的成长和进步。
我善于发现学生的优点和潜力，鼓励他们充分发挥自己的特长，培养他们独立思考和解决问题的能力。
我还注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性和需求，关心他们的成长和发展。
第2篇示例：一、教学工作总结在过去的一年里，我一直致力于提高自己的教学水平，不断学习和探索新的教学方法和策略。
通过精心准备课堂教学内容，结合学生的实际情况，使得学生能够更好地理解和掌握生物知识。
我还积极参加学校组织的各种培训活动和教研交流，与同事们分享教学心得和经验，不断提高自己的专业水平。
在教学实践中，我注重培养学生的实践能力和创新意识，通过设计各种实验和课外活动，激发学生的学习兴趣和潜能。
我还利用多媒体教学工具，丰富教学内容，提高教学效果，让学生在轻松愉快的氛围中学习生物知识。
通过这些努力，我收获了许多喜悦和成就感，看到学生在我的指导下逐渐成长和进步，这是我最大的满足和鼓舞。
回顾过去的一年，我也发现了自己的不足之处。
我在课堂教学中有时会过于关注教科书知识点的传授，而忽略了培养学生的创新思维和实践能力。
这样一来，学生会觉得学习生物是一件枯燥乏味的事情，缺乏学习动力和兴趣。
初中生物教师个人工作总结范文三篇
初中生物教师个人工作总结范文三篇长期的教育以来，我国初中生物教学方式还多处于以知识为中心的学科教学过程，还不能完全激发学生学习的主动性、探索性，今天我给大家找来了初中生物教师个人工作总结范文三篇，欢迎大家来本站阅读。
初中生物教师个人工作总结篇一本学期我担任的工作是初二年级三个班的生物教学。
一学期来，适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及反思。
一、在教学方面1、提高教学质量的关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教效果更好。
②了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施等。
③ 考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使学生保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习生物的兴趣。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初二面临结业考试，在讲授新课的同时，我着重抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，学生就有了学习生物的热心和动力了。
3、积极参与听课、评课。
一学期来，我虚心向同事请教课堂教学中的每一个细节，力争在课堂教学中不出现不应有的失误。
初中生物教师工作总结6篇
初中生物教师工作总结6篇第1篇示例：我在教学过程中注重引导学生思考和解决问题的能力。
生物学是一门需要动手操作和实践的学科，因此我经常组织学生进行实验和观察，让他们通过自己的实践探索生物科学的规律。
我也鼓励学生参加生物竞赛和科技创新活动，培养他们解决实际问题的能力和团队合作精神。
在这个过程中，我不仅是学生的老师，更是他们的导师和朋友，与他们建立起良好的师生关系和信任。
我在班级管理和学生考试方面也做了一些努力。
我注重班级纪律和学生行为规范的培养，不断加强班级管理和学生监督工作，使班级秩序井然，学习氛围良好。
我也积极参与学生的学习评价工作，及时了解学生的学习情况和进步，为学生制定个性化学习计划，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
在学生考试中，我注重考查学生的综合能力和创新思维，不断改进考试方式和内容，提高考试的有效性和公平性，激励学生努力学习，争取更好的成绩。
我还积极参与学校的教育教学改革和教研活动。
我关注学科前沿知识和教学方法的更新，参加学科教研活动和研讨会，与同行交流经验，共同探讨教学问题。
我也积极参与学校的教育教学改革和项目建设，为学生提供更好的学习环境和资源，推动学校教育发展。
通过这些活动，我不断提升自己的教育水平和教学能力，为学生的素质教育和全面发展贡献自己的力量。
第2篇示例：初中生物教师工作总结我注重课堂管理和学生情绪管理。
在教学过程中，我始终保持平和的心态，不急躁不心急，以良好的心态面对学生的各种问题和挑战。
我注重与学生建立良好的师生关系，倾听他们的心声，了解他们的困惑和需求，与他们保持良好的沟通。
我注重课堂的秩序管理，倡导学生自觉遵守纪律，培养他们的自控力和团队意识。
我注重教育教学的创新和实践。
在教学过程中，我努力引入多种教学手段和资源，如实验教学、多媒体教学、课外拓展等，丰富学生的学习体验，提高他们的学习兴趣。
我积极参与学科建设和教研活动，努力提高自身的教学水平和专业素质，不断优化教学内容和方法，促进教育教学的质量和效果。
初中生物教师个人工作总结8篇
初中生物教师个人工作总结8篇第1篇示例：初中生物教师个人工作总结回顾过去一年的教学工作，我深感时间飞逝，一年转眼即逝。
在这一年里，我在初中生物教学岗位上迎难而上，不断砥砺前行，通过自身的不懈努力，完成了踏实且高效的工作。
在这里，我就过去一年的工作进行总结，反思，以期对今后的教学工作有所启迪。
一、课程建设在这一学年里，我结合学校实际，立足于生物学科教学大纲，精心构思教学内容，多渠道获取教育教学资料，积极参与集备教研活动，不断完善生物课程设置。
我大胆采用了多媒体教学、板书示范等现代教学手段，不断开发新课程，设计有趣而又富有启发性的实验和案例分析教学活动，提高了课堂的教学质量与效益。
通过少一些口头授课，多一些实践操作，使学生成为知识的主人，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效果。
二、教学实施在教学实施方面，我充分发挥自我风采，将自身的专业知识与生活实际有机结合，突出生物学科的特色。
在扎实教学的精心设计课堂教学过程，创设有利于学生活动的教学场景，注重学生思维的开发，引领学生参与教学过程。
在课堂教学的注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生团队合作，并且以此激发学生的学习动力。
我还注重培养学生的实践动手能力，组织学生参与各种实验，提高学生的实践操作技能和实验设计能力。
三、学生评价在这个学年里，我将学生的学习情况放在了非常重要的位置上，并根据学生的学习水平和心理特点，合理安排学生学习任务，增加了对学生学习的限度与要求。
在平时的教学过程中，我注重对学生的评价与反馈，及时发现问题，帮助学生解决问题。
我还注重对学生的综合素质进行评价，充分调动学生的学习积极性。
四、教学效果通过对这一学年的教学工作进行总结，我发现学生在生物学科学习中，对基础知识的掌握程度大大提高，学生的自主学习能力和实践动手能力也有了一定的提升。
学生在生物学科学习中更加积极主动，乐于参与，教学效果得到了很好的反馈。
教学质量和教学效果有了明显的提升，得到了学校领导、家长和学生的一致好评。
初中生物老师工作总结10篇
初中生物老师工作总结10篇时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间的工作，我们取得了不错的成绩，制定一份工作总结吧。
那么好的工作总结是什么样的呢?下面是小编给大家带来的关于初中生物老师工作总结，欢迎大家前来参阅!初中生物老师工作总结1转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识在上一学期里，我在思想上严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项活动。
一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
我相信在以后的工作学习中，我会在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
新学期即将来临，我将更加努力工作。
二、教学工作在教学工作方面，本人担任初一教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。
面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
三、考勤方面我在做好各项教育教学此文转自工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
处理好学校工作与个人之间的关系，严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。
四、工作展望在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应该说我还是取得了一定的成绩的，在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，认真分析和研究好教材、大纲。
初中生物教师工作总结范文7篇
初中生物教师工作总结范文7篇第1篇示例：初中生物教师工作总结不知不觉中，一学年的教学工作已接近尾声。
在这一学年里，我在初中生物教学上付出了很多心血，经历了很多收获和成长。
回首这段时间，我深深感慨着这所学校对我的关怀，这个班级对我的期望，这门课程对我的挑战。
在这样的环境和氛围下，我充分展示了自己的专业素养和教学水平，也积累了不少教学经验和体会。
在接下来的总结中，我将对这一学年的教学工作进行梳理和总结，分享我的教学心得和体会，也为下一学年的教学工作进行规划和展望。
一、教学工作总结在这一学年的工作中，我针对初中生物这门课程的特点和学生的认知特点，以“培养探究精神，促进学生全面发展”为宗旨，积极探索和实践了一系列教学方法和手段。
在教学内容方面，我充分挖掘了教材的内涵，注重培养学生的综合素养，使他们能够在学习生物知识的过程中，培养观察能力和实践动手能力。
在教学方法上，我运用了因材施教，差异化教学等教学策略，倡导启发式教学，引导学生主动参与教学活动，增强他们对知识的掌握和理解。
在教学评价方面，我采用了多种评价手段，充分考察了学生的学习态度和学习成绩，有效促进了学生的学习兴趣和学习动力。
在学业指导上，我结合学生的实际情况，制定了个性化学习方案，全面提升了学生的学习兴趣和学习效果。
我在这一学年的教学工作中，始终秉承以学生为中心，全面发展学生的教育理念，勇于探索，不断求新，使自己的教学工作更加富有成效和活力。
二、教学心得和体会三、下学年工作展望和规划展望下一学年的教学工作，我将继续以学生为中心的教育理念，坚持立德树人，爱岗敬业的职业操守，深化教育教学改革，积极探索多种教学方法和手段，提高教学效果和教学品位。
具体来说，我将进一步优化教学内容，增加生物实验课程的比重，加强学生的实践能力和动手能力；丰富教学手段，积极应用多媒体技术、互联网资源等现代教学手段，增强课堂的互动性和趣味性；创新教学评价，建立多元化的评价体系，注重对学生全方位素质的培养和考核；加强学业指导，针对不同学生设计不同教学方案，满足学生的个性化学习需求。
初中生物老师工作总结范文10篇
初中生物老师工作总结范文10篇不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
下面是小编给大家带来的关于初中生物老师工作总结范文，欢迎大家前来参阅!初中生物老师工作总结范文1本人本学期担任初二年1—6班生物科教学工作，兼任初二年段年段长。
能认真做好各项教学常规工作，不断提高自己的教育教学水平和业务素质，教育教学工作顺利完成，并取得了一定的成效。
现总结如下：一、教学工作方面1、注重组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提高组织教学是上好一堂课的基础。
初二年学生的特点是身心发展迅速，两极分化开始，独立意识增强，容易产生逆反心理，是人一生中的关键转折时期。
针对这种情况，我能根据以往的教学经验，灵活运用软硬兼施、赏识教育等策略，让大部分学生参与到课堂中来。
针对义务教育各班均有好中差三类学生的实际，能采用分层教学的方法，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反馈，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生的学习，全面提高教学质量，所任教的班级在晋江市、校级统考中，无论是A率、C率均取得较好的成绩。
2、踊跃参加继续教育、教学研究、校优质课公开教学活动和指导学生的第二课堂活动，并做好同伴互助工作20__年6月至20__年10月，参加晋江市中小学骨干教师远程研修班网上培训，建立网上博客，进行理论研修课程的学习、讨论交流、撰写成长博客以及提交课程作业等，并通过考核评定为“合格”。
作为晋江市生物校际组成员、晋江市课改实验中学生物科学科指导组成员，能积极作好学科指导和教学研究工作。
撰写教学论文《浅议如何提高生物课堂教学的效率》发表在《泉州教研通讯》20__年第17期(生物版)。
20__年11月6日第3节提供C=4实验课《探究骨的成分和特性》，参加校优质课公开教学活动，得到同行的肯定。
20__年12月还被评为20__年度“晋江市教坛新秀”。
初中生物教师工作总结范文（精选17篇）
初中生物教师工作总结范文（精选17篇）初中生物教师篇1又一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下：一、教学思想方面：本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。
注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。
本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。
本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。
二、教学工作与学习方面：这一年我担任的教学任务是初二(13)班至(18)班的生物教学工作，每周课时18节，超工作量。
虽然初中生物现作为会考科目，但我在工作中一样认真负责，认真对待每节课，上好每节课。
在课堂上的学生管理也很好，在我的课上基本上没有搞乱课堂或睡觉的学生。
在教学上我的一贯作风是：1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。
另一方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。
制定符合学生的教学方法及教学内容。
在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
初中生物老师个人工作总结（精选20篇）
初中生物老师个人工作总结初中生物老师个人工作总结初中生物老师个人工作总结（精选20篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编收集整理的初中生物老师个人工作总结（精选20篇），欢迎大家分享。
初中生物老师个人工作总结120xx上学期教学工作即将结束，回顾本学期的工作，本人始终以认真负责、勤恳的态度，履行岗位职责。
虽然一年来工作量较大，但仍坚持努力做好本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
现将一年来的工作，归纳为以下几方面：一、思想学习和领悟方面：本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学习，认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结同志，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志。
工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
二、生物教学方面:１、首先做好课前准备工作，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，不打无准备之仗，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，采用直观教学。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，一般问题让中差生说或做，再让优等生补充说或批改，最后由老师点评讲解。
及时肯定表扬和鼓励学生；做课堂练习时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后写教学反思，找出不足。
2、我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐心讲解，使他们的学习进步很快。
3、作业经过精心地挑选，大多数在课堂完成作业，及时收回批改，存在问题及时纠正。
初中生物教师个人教学工作总结5篇
初中生物教师个人教学工作总结5篇篇1一、背景本学年，我作为初中生物教师，致力于提升学生的生物科学素养，培养其探究精神和创新能力。
以下是我个人教学工作的总结，旨在回顾工作进展，总结经验教训，并展望未来发展。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学年，我主要教授了生物学基础知识，包括细胞生物学、遗传学、生态学和生物进化等内容。
同时，结合实验教学，让学生亲身体验生物科学的魅力。
2. 教学方法（1）理论讲授：采用多媒体教学手段，结合生动的讲解，引导学生理解生物科学的基本概念。
（2）实验教学：重视实验教学，通过实验培养学生的实际操作能力和科学探究精神。
（3）互动教学：鼓励学生参与课堂讨论，提高其分析问题和解决问题的能力。
三、工作成果与亮点1. 工作成果（1）学生成绩：本学年学生生物成绩整体稳定，优秀率较往年有所提高。
（2）实验教学：成功组织多场实验教学活动，学生的实验操作能力得到锻炼和提升。
（3）教研活动：积极参与教研活动，与同事共同研究教学方法，共同提高教学水平。
2. 工作亮点（1）创新实验教学方法：引入探究式实验教学，让学生在实验中自主探究，培养其创新思维。
（2）开展生物科普活动：组织生物知识竞赛、生物标本制作等活动，激发学生对生物科学的兴趣。
（3）关注学生个性化发展：针对不同学生的特点，提供个性化的辅导和指导，帮助学生克服学习困难。
四、遇到的问题与解决方案1. 遇到的问题（1）学生基础薄弱：部分学生对生物学基础知识掌握不够扎实。
（2）实验教学资源不足：实验设备和场地等资源有限，影响实验教学的开展。
2. 解决方案（1）针对学生的基础问题，我通过个别辅导、补课等方式，帮助学生弥补知识漏洞。
（2）积极与学校沟通，争取更多的实验教学资源，优化实验教学的条件。
五、自我评估与反思本学年，我始终以学生为中心，努力提高教学质量。
虽然取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
如，在教学方法的创新上还需加强，要进一步关注学生的个性化需求。
初中生物教师工作总结范文(通用5篇)
初中生物教师工作总结范文(5篇)学校生物老师工作总结范文10篇初级中学简称学校，学校是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。
以下是为大家整理的学校生物老师工作总结范文(5篇),欢迎品鉴!学校生物老师工作总结篇1我觉得，作为一名老师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。
比起我以前刚来上课时候的稚嫩，我现在上课的确是成熟娴熟了许多，虽然生物是副科这种想法在以前就已经在同学的头脑里根深蒂固了，如何让同学也把这个学科当成正科仔细来上呢?首先就要备好课，你的课备好了，内容充实又切合生活实际，自然就略胜一筹。
然后就要让同学对这节课感爱好。
并不是说你的课备好了去上同学就会感爱好，关键是你上课的方式。
我性格比较开朗外向，在这里我主要是添加了一些肢体语言，还有一些生活实际例子，还有一些小笑话，有时候也会搞一些小活动缓解课堂气氛。
在我的课堂上，同学不用再只是看那些枯燥的课本，爱好自然会提起来，有了爱好再让他们学习就轻松多了。
说到备课，自然要先明白教材的内容，然后开头讨论学习目标、重难点。
为了备好课，我也下了一番功夫，我会上百度看许多的教案还有ppt，仔细学习每节课的内容，然后再把重要的内容抄写下来，在这里面，我也会查找一些练习，以便可以在教学过程中插入练习加深同学的印象。
其实生物是一项很好玩的学科，由于它所涉及的领域很广，关系到大自然的一切生物，还有探究人类身体的一些神秘，同学自然也会更感爱好。
而且学习不是毫无热忱地把学问从一个头脑里装进另一个头脑里，既然同学感爱好了，那我就要把他们这份爱好进展成上课的热忱。
我的课堂也不是沉闷无趣，我会在上课的时候把一些内容讲得轻松好玩点然后再联系生活实际提问问题，同学在这样的氛围中更是热忱高涨。
例如，学习《输送血液的泵——心脏》这一节的时候，原来内容是很枯燥难懂的，但是我就在课前先给大家猜了一个谜语：胸中有个大桃子，拳头大小差不离。
初中生物教师个人工作总结5篇
初中生物教师个人工作总结5篇篇1===================一、引言-----在过去一年的生物教学过程中，我致力于提升学生的科学素养，帮助他们掌握基本的生物知识，并激发他们对生物学的兴趣和热爱。
以下是我本年度工作的总结，内容涵盖教学任务、教学方法、教学效果等方面。
二、工作内容概述--------1. 教学任务完成情况本学期我担任了初中二年级生物课程的教学任务，完成了既定教学计划的教授，共涵盖人体生物学、植物生物学以及生态与环境等内容。
除了正常的课堂教学之外，我还组织了多次实验课程和实践活动，帮助学生将理论知识与实际相结合。
2. 教学方法与手段#a) 课堂教学在生物课堂教学中，我采用启发式教学和讨论式教学相结合的方式，鼓励学生主动参与课堂活动，提出问题并寻找答案。
同时，我也注重多媒体技术的应用，通过PPT和短视频等形式丰富教学内容，提高课堂的生动性和互动性。
#b) 实验课程在实验课程中，我着重培养学生的动手能力和实验操作能力。
通过设计实验方案、实验操作、数据分析等环节，让学生亲身体验生物学的魅力，并培养他们的科学素养和实验技能。
#c) 实践活动结合课程内容，我组织开展了野外生态考察、植物园参观等实践活动。
这些活动旨在帮助学生了解自然界的奥秘，培养他们的环保意识和对生物学的兴趣。
3. 工作成果与亮点#a) 教学成绩经过一学年的努力，我所教授班级的期末考试成绩良好，大部分学生掌握了基本的生物知识。
此外，还有多名学生在生物竞赛中获奖。
#b) 教研成果我积极参与教研活动，与同事共同探讨教学方法和策略。
我还撰写了一篇关于生物学教学的论文，并在校内学术交流会上进行了分享。
此外，我还成功申报了一项关于生物学教学的课题，并获得了学校的支持。
#c) 学生反馈通过与学生交流，我了解到他们对生物课程的兴趣明显提高。
他们积极参与课堂活动，对生物实验和实践活动表现出极大的热情。
许多学生表示，他们愿意继续深入学习生物学知识。
初中生物教师个人教学工作总结范文10篇
初中生物教师个人教学工作总结范文10篇初中生物教师个人教学工作总结1在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物教学工作。
一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下：一、班主任工作在担任八年级一班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。
严格治理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。
及时发现问题及时处理。
我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。
培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。
二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学及生物工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是老师的职责。
因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以"如何培养中学生制造能力"教学实验专题。
积极进行教学改革。
积极参学校组织的教研活动，通过参观学习，课前听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。
艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有制造力。
所以，在中学数学教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
初中生物老师个人工作总结(大全15篇)
初中生物老师个人工作总结（大全15篇）初中生物老师个人工作总结1本学已经结束，蓦然回首，有喜有忧。
在这一学年里，本人开始担任教导处教务员，着重协助本校教导处日常事务及学校电教和辅助人事工作，并担任八年级生物教学。
回顾这一学年来，本人一直以“实”的精神做好每一项工作，一直把领导安排的工作干完才下班，工作收到了好的实效，受到李校长的好评。
现将有关工作情况简述如下：（一）、思想作风我能坚持每天看书看报，收看收听新闻，养成关心国内外大事的习惯，努力提高自己的政治思想水平，牢记全心全意为人民服务的宗旨。
坚持理论联系实际，学以致用，端正自己的世界观、人生观、价值观，注重日常优良工作作风的养成。
拥护党和国家的路线、方针和政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德。
顾全大局、服从安排，主动参加学校组织的一切会议和各种活动。
我主动参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，主动创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生独立性，自主性的培养与发挥。
我严格遵守学校的各项规章制度，我能严格遵守学校各种规章制度不迟到、不早退、有事全安排在节假日，从不请假。
在工作中，主动、主动，任劳任怨，具有强烈的事业心和高度的责任感。
平时，尊敬领导、团结同事，对人真诚，能正确处理好与领导同事之间的关系，从不斤斤计较，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
（二）、工作敬业一、用一颗热爱教育的心去抓好生物教学工作。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
生物教师个人工作总结初中（通用6篇）
生物教师个人工作总结初中（通用6篇）生物教师个人工作总结初中（通用6篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编整理的生物教师个人工作总结初中（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
生物教师个人工作总结初中篇1为了使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对自己教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
在教学的过程中，如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直的探求方向。
学生是主体。
因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，这些都是必不可少的前提。
作为生物课单单做好这些还远远不够，要让生命活动的过程留在学生的记忆中。
提高学生学习生物的兴趣和提高教室的时间效率是关键。
首先，我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。
我在教学中，同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题，在教室上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。
通过这样的资料互动形式把教室教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面。
其次，教育心理学研究表明：人的认识活动总是和情感紧密联系的，是在情感的推动下进行的。
丰富多彩的生物课活动符合学生的生理和心理成长规律，既扩大学生的知识视野，激发求知兴趣，也增强他们学习生物学的主动性和主动性。
通过课外科技活动把生物教室延伸到课外，为他们发展自己的爱好和特长提供了机会，通过发现、探索和解决一些生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用，更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。
初中生物教学个人工作总结五篇
初中生物教学个人工作总结五篇初中生物教学个人工作总结1时间匆匆而过，这一学期我任七年级、八年级和九年级的生物课，还带了三个多月的化学，跨年级和跨学科上课对我来说既是一次快速成长的机会，又是一次新的挑战，整个学期在紧张忙碌的节奏中度过，有时候真的挺累的，但收获也很多，在教学设计中获得了奉节县的第一名，首先是很幸运，身边有一群优秀的教师在影响我，其次也是我脚踏实地的结果，我相信只要努力就会有收获。
总体来看，我认真执行学校教育教学工作计划，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。
能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责，同时能和同事建立和谐的关系，互帮互助。
现总结如下：一、思想品德方面我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。
热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。
平时积极参加学校各项活动，认真积极参加生物组的教研活动，虚心请教经验丰富的老师们，每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
（一）全身心的投入教学来到实验中学，我面临很多的挑战，首先是让七年级的七个班的学生喜欢我，让他们想学习，会学习，汲取上半年的教学经验，我第一堂课做了新颖有力的引导工作，在后面的备课也是精心策划，以学生为主体，因此我认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。
认真实施学校推行的新课改的教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量。
促进学生全面发展，及时反思和改进教学方法，关注学生对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展。
(生物教师)初中生物教师工作总结模板5篇
初中生物教师工作总结模板5篇不经意间，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升!需要认真地为此写一份工作总结。
大家知道工作总结的格式吗以下我在这给大家整理了一些初中生物教师工作总结模板，希望对大家有帮助!初中生物教师工作总结模板1回忆这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素质，提高教育教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。
一、加强学习，不断提高政治思想业务素质。
“学海无涯，教无止境〞，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
一直以来我都积极学习教育教学理论。
认真学习××的方针、政策，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，积极参与教学改革实验、探索教育教学规律，以满腔的教育热情献身于这一光芒的职业。
遵守各项规章制度，团结同志，真诚合作，关心同学，做合格的人民教师。
以“尽我所能，甘为人梯〞为座右铭，以“坦诚做人，认真读书〞为班训严格要求学生。
模范地遵守中小学教师职业道德标准，严格要求自己的言行，培养良好的师德，树立自己教书育人、为人师表的形象。
本学期，结合教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
我认真参加组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准，熟悉了苏教版高中生物新教材，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
本学期被评为建邺区生物学科带头人。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和经验、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。
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初中生物教师个人工作总结范文长期以来，我国初中生物教学方式还多处于以知识为中心的学科教学过程，不能激发学生学习的主动性、探索性，今天xx小编给大家找来了初中生物教师个人工作总结，希望能够帮助到大家。
初中生物教师个人工作总结篇一本学期我担任的工作是初二年级三个班的生物教学。
一学期来，适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及反思。
一、在教学方面1、提高教学质量的关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教效果更好。
②了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施等。
③ 考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使学生保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习生物的兴趣。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初二面临结业考试，在讲授新课的同时，我着重抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，学生就有了学习生物的热心和动力了。
3、积极参与听课、评课。
一学期来，我虚心向同事请教课堂教学中的每一个细节，力争在课堂教学中不出现不应有的失误。
为此，我多次听课，多次请同学科的老师评我的课，让他们挑出我在课堂教学中的刺、择出我在课堂教学中的瘪谷，取别人之长、补自己之短。
并注意创新，形成自己的教学风格和特色。
教学思路明了、教学模式先进了，学生更加喜欢上我的生物课了。
二、成绩与反思在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极。
在学校组织的期中考试中大部分学生的成绩有了大幅度的提高。
但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业;有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。
由此，导致部分同学学习成绩很差。
但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。
学生掌握了学习生物的方法，自学能力得到了进一步的提高，在初二学业水平考试中取得了良好的成绩。
随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，以促进我的教学工作更上一层楼。
初中生物教师个人工作总结篇二这一学期，我任教初二年级四个班生物，现就将这一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每月的政治学习和业务学习，认真学习洋思中学的教学理念先学后教，当堂训练，积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用。
并将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的方式将课堂还给学生。
2、通过学习洋思中学的经验，使自己逐步领会到以人为本的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、新型教学方法的使用教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。
在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。
其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。
最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
三、认真教学，使学生学有所得现在的学生不怎么爱上生物课。
这的确是我们要思考的一个问题。
但是，我们生物老师也并不是完全束手无策无所作为的。
我觉得，变通不失为吸引学生的一个好办法。
我们生物老师不要受中考功利的影响，课该怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物课才好呢。
至少，适当用点实物，把大自然的美展现在学生面前，学生不喜欢生物课才怪呢!只要把学生吸引进去了，就那么几条知识点何愁解决不了啊!讲述《花的结构》时，我让学生去摘了些迎春花自己动手解剖花的结构，这样学生对雌蕊和雄蕊的结构一目了然。
讲述《苔藓植物》植物时我让学生自己先去采集，学生兴趣盎然。
在讲《藻类植物》时，学生到池塘里捞点水绵放在显微镜下观察，藻类植物的结构也就一目了然了。
初中生物教师个人工作总结篇三本学期，本人担任七年级125班的生物课教学。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
由于七年级学生才接触生物这门学科，对生物还比较陌生，因此我在学期开始根据生物学科特点及学生情况，认真制定计划，注重课堂内容的兴趣性，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照《初中生物课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意生活实际，结合现实生活中的现象，与所学习的生物学知识相结合,多方面、多角度去培养学生。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，去进行教学，对于个别差生，能利用课间倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，努力学习科学文化知识;而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为《生物学》老师，明白现在的教材是义务教育课程标准的新教材，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握教学内容重点，难点多媒体教学。
通过培养学生学习《生物学》的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生，效果较好。
在以后的教学工作中，我要不断总结经验，向有经验的教师学习，学习他们的教学经验，教学方法，根据教学实际，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信能在现在的基础上获得提高，相信有耕耘总会有收获。